重文意单一连贯，讲逻辑文脉畅通

徐逢春

知识整合

写好文段是写好文章的前提之一。好的文段有什么要求呢？要具有单一性和连贯性。《写作通论》对此给出了比较明确的解释：单一性是說一段只能有一个中心，不可把一些互不干涉的意思放在一起，一个意思要在一个段落里集中讲完，不要在这一段说一点，在那一段说一点；连贯性是说段落间的意思要有内在联系。

语言连贯就是一个语段的各个句子之间，或是一个复句的各个分句之间，在内容和形式上都能接得上、扣得紧，意思一贯而下，脉络清晰，文气顺畅。语言连贯还表现在事理上的通达和文脉上的畅通，因此按照“结合语境上串下联”的思路，把握语句之间的逻辑关系和暗示就可以使文章文脉畅通。语句衔接作为高考考点，是考查考生语言表达能力的重要手段，能较好地考查考生阅读理解的准确性、逻辑思维的条理性和语言表达的连贯性。

文本分析

1.有了丰富的材料，还要有结构能力和一定的写作技巧，这样才能写好文章。有的同学不注意这些，作文水平老是提不高。有老师说过：“每次学生作文，我都辛辛苦苦地批改、讲评，但是学生往往只看分数，不注意自己作文中存在的问题，所以提高不快。”这话真是说到了点子上。不注意作文中存在的问题，就不能从问题中吸取教训，以后作文还会出现同样的问题，这样下去作文水平是提不高的。学习好的范文是十分重要的，名言“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”表明，多看好文章对加快提高写作水平是有很大好处的。（《谈怎样写好文章》）

此段的中心是学生“不注意自己作文中存在的问题，所以提高不快”，而第一处加线句议的是“有的同学不注意结构能力和一定的写作技巧”，第二处加线句议的是“多看好文章对加快提高写作水平是有很大好处的”，头绪繁多，漫无中心。应删去加线句。

2.小草说：“难道你没听说过‘野火烧不尽，春风吹又生’吗？这是赞扬我们小草的呀！”小树苗说：“那只是火小，如果火大一些，你们就会被连根烧掉，因为你们的根扎得不深，说不定你们没被野火烧掉也会被人们当杂草除了。”小树苗有些不想理小草了：“你说你长得快，可是你再怎么长也长不了我这么高，而且只要旱上几天就会枯萎。”（《小草和小树苗》）

加线句前面说“如果火大一些，你们就会被连根烧掉”，而加线句写的是“说不定你们没被野火烧掉”，前后矛盾，段意缺乏单一性。应将“说不定”改为“即使”。

3.凡事有利也有弊。比如说爱因斯坦吧，他发明了电灯，给千家万户带来了光明，这似乎是利，但是这也导致了现在的温室效应、地球污染。那么这发明电灯到底是利还是弊呢？（《“利”与“弊”的辩证》）

首句观点很明确，但后面的加线句却又对此进行质疑，段落不具有单一性。应删去加线句。

4.一谈到赵武灵王，懂得一点历史的人都免不了对他的“胡服骑射”之策赞赏一番。的确，赵武灵王的历史远见和不顾世俗反对的改革精神是值得赞赏的，但是，人们往往忽视了更主要的一点，就是他进行的改革给国家带来的兴旺。（《从赵武灵王“胡服骑射”谈开去》）

加线句前面既然赞赏赵武灵王的历史远见和不顾世俗反对的改革精神，按照常理紧接着会赞赏改革给国家带来的兴旺，怎么会“往往忽视”呢？语意前后抵牾，不具有单一性。应将加线句改为“特别”。

5.酒瓶的形状像炸弹，于是一些人把酒喻为炸弹。在这些人看来，不管多么坚固的堡垒都会在炸弹的爆破声中垮掉，更何况如今许多权贵思想堡垒并不坚固，要炸垮是轻而易举的。但若那些“土霸王”不利令智昏，炸弹何能发挥其威力？

加线句前面写“要炸垮是轻而易举的”，后面却反其意问“炸弹何能发挥其威力？”致使段意不具有单一性。如果要保留加线句及其句意，应另起一段，写作：当然，如果那些“土霸王”不利令智昏，炸弹是不能发挥其威力的。

6.所以，“五十步者”，请收起你们的“嘲笑”，伸伸手，援助那些仍在迷途中的“百步者”吧！这样才会有更多的“五十步者”。

蹲在牢狱中的人，会因为自己判的是有期徒刑而嘲笑判了死刑的人吗？我想不会的，因为他自己也犯了罪，即使比别人轻些那又如何呢？他应该怜悯、同情那些死刑犯，积极帮助他们，使他们摆脱心灵的魔障，这样他自己的人格与品质也会得到提升，因为他懂得了帮助他人。倘若他嘲笑别人，只会适得其反，暴露自己的无知缺德，这一定不是他想要的。（《“五十步”不该笑“百步”》）

第一段议结果，第二段析原因，连贯性差，应该将两段的位置互换。再者，“五十步者”的说法不合适。应删去加线句。

7.众所周知，学习是知识不断积累的过程，这个过程永远不会完结。“活到老，学到老”（周恩来），“学习、学习、再学习”（列宁），说的就是这样的道理。所以，我们在知识面前采取永不知足的态度是非常必要的。人们常把知识比喻为海洋，其实，大自然的海洋无论多么浩瀚，终究是有边界的，而知识的海洋广阔无垠，因为随着人类社会的发展它会不断扩大。“学海无涯”说的就是这个道理。所以，我们学习知识应该有永不知足的态度。（《学习要永不知足》）

加线句议的是“学习要持续不断”，是“态度”的具体化，并非后面论的“我们在知识面前采取永不知足的态度”的原因。应将“众所周知”改成“再则”，和加线句一同调到最后，以便实现逐层深入；同时去掉第一个“所以”。

8.人就是这么怪，有时为了得到想要的东西，却失去了比这更珍贵的东西。生活是辩证的，退（放弃）有时就是“进”（获得），只看你如何把握。所以，适时放弃是一种智慧。（《适时放弃是一种智慧》）

首句为反证，实际上是说“生活是辩证的”，但因为没有“生活是辩证的”作为统领句，以至于和第二句连贯不起来。应删掉“人就是这么怪”，将加线句调到“生活是辩证的”之后，并改此句的句号为分号。

9.怎样才能写好文章呢？文章大家欧阳修说：“无他术，惟勤读书而多为之，自工；世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能见之。”我认为这未必全对。“疵病不必待人指摘，多作自能见之”是片面的。写好文章的必要条件是：亲身体验生活。（《谈怎样写好文章》）

段首的设问和段尾的议论相通，但二者被中间对欧阳修之说的评论打断了，致使此段不连贯又不具有单一性。应将对欧阳修之说的评论另作一段。

拓展延伸

阅读下面的文字，完成问题。

春天，天气渐暖，虫鸣鸟啭不绝于耳，给大自然带来了勃勃生机。假如春天A      ，那么，是什么带走了那些动听的声音？可以肯定地说，滥用农药防治害虫难辞其咎。

近些年来，科学家们在不断的研究中发现，①想要有效控制害虫对农业生产造成的负面影响，②既需要治本更需要治标。因此，③加强农业生态环境保护，④达到农业可持续发展，⑤已成为控制害虫侵害的长期有效措施。其中，对作物进行轮作，推行可持续的绿色农业，避免长期的单一植被组成，是从源头减少害虫大规模爆发的重要途径。另外，保护害虫天敌的生存环境，也是一个非常有效的方法。禁止捕杀野生鸟类，⑥增加害虫天敌数量，⑦帮助维持生态平衡，⑧可以起到很好的害虫防控作用，⑨也可以避免农药的过度滥用和环境污染。

随着科学技术的发展，科学家们看待问题的角度也更加多样化、全面化。对待害虫，从

B      到控制虫口数量维护生态平衡，人们也逐渐掌握了农业生产活动和环境保护间的平衡。在人们的长期努力下，春天决不会像严冬一样，万籁俱寂，虫鸣鸟啭一定会回响在我们的耳边。

1.请在文中A、B横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。

答：

2.文中第二段带序号的小分句有三处表述不当，下面指出的全部为表述不当分句的一项是（  ）

A.①②④    B.②④⑨

C.②⑤⑧    D.①③⑧

（参考答案见下期中缝）