厚植教育沃土 赓续“会泽模式”新篇章

冯松林

会泽县总人口107万，是云南省第三人口大县。作为曾经的国家扶贫开发重点县、乌蒙山片区集中连片特困县以及全省深度贫困县，会泽始终把教育摆在优先发展的位置，苦干实干、久久为功，全方位推动教育高质量发展，打造出极具辨识度的“会泽教育”名片，探索出教育的“会泽模式”。

加大投入、优先发展，推进学校颜值和内涵"双提升"

坐落在县中心城区的东风小学，校园曾经非常狭窄，当一路之隔的钟屏中学搬迁后，县委、县政府决定将腾出来的这片教学用地划归东风小学。2016年，投入资金近0.3亿元，新建改扩建校舍、运动场近10 000平方米。如今的东风小学，青砖青瓦的仿古建筑教学楼、崭新的足球场和各种配套设施，高颜值的校园已成为会泽古城的打卡景点。

“县委、县政府的关心和重视，是学校发展最大的保障”，校长张菊说。

为满足群众子女就学需求，2016年来，会泽县在城区新建学校、幼儿园17所，有效缓解了中心城区大班额问题。而这仅仅是会泽县加大投入改善办学条件的一个缩影。据了解，10年来，全县累计争取投入资金50余亿元，划拨教育用地1 500余亩，新建校舍160余万平方米，新增学位5万余个。

一组组不断刷新的数据，彰显的是会泽县党委、政府高度重视教育，优先发展教育的底气。

如今的会泽，无论城区还是乡村，校园环境优雅宁静，绿荫小径，鸟语花香，书声琅琅，校园成了最靓风景线。

“我们就近方便入学就行了，反正都是好学校”，经常会听到身边的人说。群众的称赞是对全县教育发展的高度认可。

学校学位增加了、硬件好了、颜值高了，人民群众对教育的期望也从“有学上”转向了“上好学”。如何让“有学上”变为“上好学”？会泽县委教育体育工委书记、县教体局局长唐文学给出了答案，他说：“实现上好学，就是要推进教育公平、均衡、优质发展”。

会泽县坚持以县为主的原则，科学优化学校布局，有效整合教育资源，努力缩小区域差距、城乡差距和校际差距，促进城乡教育一体化、整体性发展。

集团化办学是实现“上好学”的又一有力举措。2017年，建立以茚旺高中为龙头的教育集团，采取“名校+新建学校”“名校+民办学校”等方式，促进全县高中深度融合、抱团发展，实现扩容和提质“双赢”。严格实行高中滚动划片的招生政策，不掐尖、不办超级中学，在保障教育公平的同时，促进县域高中均衡发展，目前全县7所高中已是“百花齐放、均衡发展”。

来自河南的网友紫藤评论说：“一个县城，不是把尖子生集中到一所学校，而是多所中学齐头并进，这相当罕见。这种均衡更具珍贵之处，是因为它意味着更多的普通孩子有了享受优质教育资源机会。”

今年，会泽县大力推行“1+N”教育联盟办学，结合区域内学校布局、办学规模、综合实力等因素，组建21个以1所城区优质学校为龙头学校、多所乡镇学校为主体的幼儿教育、义务教育联盟，推动各类学校内涵发展，把优质教育资源覆盖到群众家门口的每一所学校，也激活了全县教育的“一池春水”。

数据是有力印证。五年来，该县学前三年儿童毛入园率、九年义务教育巩固率、高中阶段毛入学率分别上升5、16、7个百分点。县教体局先后被表彰为“云南省人民满意公务员集体”和“云南省模范机关创建示范单位”。

教研训一体化， 推进教师队伍高素质发展

教育的振兴发展，离不开一支“数量充足、结构合理、专业精湛”的教师队伍。

为有效破解师资紧缺难题，会泽县5年来通过特岗教师招聘、定向招聘、政府购买服务等渠道，不断补充“新鲜血液”，招聘教师近3 000人，教师数量、学科知识、年龄结构得到不断优化。

8月3日至7日，会泽县教育体育局组织全县380余名教育管理干部开展集中培训。紧紧围绕“三新”背景下的课堂教学改革，通过专题讲座研讨、示范课、成果物化等方式组织开展培训。像这样的培训活动，会泽县常态化开展。

参加培训的娜姑中学校长李德林说：“这次培训内容丰富，专家用实际案例把理论知识讲得绘声绘色，很接地气，干货满满，收获颇丰。”

会泽县整合教师培训资源，成立教师发展中心，建立县、校、教研组三级研修网络，构建了“教研训”一体化培养模式，按照“缺什么、补什么”的原则，通过参与、体验、点餐等方式，采取外出學习、专家培训、名师指导、青蓝工程、教学技能大赛等方式，扎实开展了班主任、学科教学等培训活动，每年培训教师3万余人次，有效提升教师专业素养。

名师引领是加快教师专业成长最直接、最有效的方式。为推动教师专业化、特色化发展，会泽县建立17个“三名工作室”、9个“中心教研室”以及1 600余人的本土教育人才队伍，一大批省市县名师队伍，引领示范教师成长。

同时，建立有效的激励奖励机制，充分激发和调动教师积极性和能动性。5年来，投入3 600余万元奖励经费，用于奖励全县教育发展作出突出贡献的集体和个人。

“近年来，会泽县把教师队伍建设作为教育高质量发展的‘硬杠杠，围绕教师队伍‘引育管用4个方面，出台《教育强县人才支持计划实施意见》《奖励激励教育人才措施》《基础教育学校校长职级制改革工作实施方案》《中小学教师县管校聘改革工作实施方案》等一系列文件，打出一套‘组合拳，全力打造了高素质教师队伍。”会泽县委教育体育工委副书记朱正林介绍。

思政铸魂、融合育人，推进立德树人根本任务全面落实

近日，会泽县第一幼儿园组织幼儿到金钟山爱国教育基地、水城红军扩军旧址等开展红色文化教育，抒发爱国情怀。“把思政教育融入并践行到幼儿一日生活活动中，从小开展思政教育，更有利于促进孩子们良好的品德形成和发展。”县一幼园长赵雪梅说。

“全县各学校以思政课堂教学和实践活动为根本途径，积极开展思政课集体备课，组织学生定期收看新闻联播，利用重要节日和重大活动期间，通过看革命短片、讲红色故事、唱爱国歌曲、作励志演讲、谈心得体会等形式，不断丰富思政教育内容，提升思政工作实效。”县教体局德育科科长张艳介绍说。

育人的根本在于立德。东风小学学校依托钱王历史、铜都文化，将“课程·地方”“活动·儿童”“实践·村庄”相结合，组织师生到全县25个乡镇街道开展研学实践活动，引导学生将“爱祖国、爱家乡、爱生活”内化于心、外化于行。

东风小学德育成果所折射出的是全县落实立德树人这一教育根本任务的不断探索。会泽县成立中小学党建工作研究室、德育工作研究室，制定中小学德育工作常规管理办法，建立德育工作日、周、月、学期、年五个常规以及德育主题教育月活动清单，编印养成教育等知识读本，让德育落小落细，内化于学生心灵。

新时代的人才观更加注重学生的全面发展，探索先德、励智、强体、培美、壮劳的育人路径是践行新时代人才观的重要途径。会泽县全面落实“双减”政策，全力打造“三全育人”的“大德育”格局。突出向课堂要质量，全面落实教学“闭环”管理，积极探索做好“绿色评价”。整合体育运动学校、青少年校外活动中心、业余体校资源，深入推进“教体融合”。不断丰富劳动教育内容，与会泽县黑颈鹤国家级自然保护区管护局、县农业农村局等共同打造劳动精品实践基地。如今的会泽大地，城乡校园呈现出“五育并举”良好局面，绽放出“人人出彩”的生命张力。

一位来自茚旺高中毕业的研究生网友对会泽教育评论说：“五年前走进本科大门时——感谢，让我走进城市，进入高校。如今研究生时期——感谢，吃苦耐劳毅力恒心等会泽模式烙印已印在身上，这也许是自己面对未来一切不确定的底气吧。”

近年来，该县180人考入清华、北大，2.2万余人考上全国重点大学，6.1万余人被本科院校录取。今年高考，全县7所高中9 299名考生全部上线，近四成学生考上重点大学。

“我们将始终以立德树人为根本任务，不断丰富活动载体，抓好课程融入，更加关注学生心理健康，促进学生德智体美劳全面发展。”会泽县教体局副局长代普吉说。

高位推动、创新发展，一系列教育改革措施正悄然推进

“县委县政府将教育事权、人权、财权交由教体部门，校长任命、教师调配、资金使用由教体局统筹管理，副校长由校长提名聘任。”唐文学表示，“这样就形成党委管方向、部门抓管理、学校自主办学、社会广泛参与的格局，提高教育体系运行效率，这是县委、县政府全力支持、高位推动教育改革的直接体现。”

今年6月，会泽县出台《深化新时代教育评价改革實施方案》，进一步健全完善了党委和政府、学校、教师、学生、用人评价五个方面机制，并提出21项工作任务。

科学的评价体系是保证教育教学质量的方向标，有什么样的评价体系就有什么样的办学导向，7月，县教体局围绕评价办法，遵循“破五唯”的原则，进一步修改《学校幼儿园综合目标管理考核办法》，完善了考核内容、方式、结果应用，真正让标准立起来、机制建起来、导向树起来。《办法》的实施将牵一发而动全身，学校的评价方式也随之发生变化，各学校树立质量核心意识，抓实精细化“闭环”管理，推进工作落实。

7月18日，会泽县召开中高考经验总结暨高考综合改革推进会议，明确提出“强师立本、科研提质”的目标定位，围绕新高考，吹响了教学教研改革的强劲冲锋号。

全面深化中小学校党组织领导的校长负责制改革，推动中小学思政课一体化建设、创新教师培训培养，推动课后服务与体育、美育、劳动教育有效衔接，确保立德树人根本任务全面落实。实施一体化、集团化、“名校+”、领办制模式，建立“1+N”教育联盟机制，促进各类学校结对共建、资源共享、共同提升。推进多劳多得、优绩优酬教师绩效分配改革，一场深化教育的综合改革正在悄然改变着会泽教育。

据了解，今年以来，全县相继召开职业教育改革发展座谈会、教育高质量发展座谈会、全县教育发展大会，并相继出台《会泽县加快教育高质量发展十条措施》《会泽县教育高质量发展三年行动计划》等改革发展指导意见，高位推动教育发展，全面推进“教育强县”建设。

“我们将紧紧围绕教育‘公平、均衡、优质，加快建设现代教育体系，推进县域教育一体化发展，全力办好家门口的每一所学校，努力办好人民满意的教育。”唐文学说。

办好人民满意的教育是一个与时俱进、任重道远的过程。启航新征程，会泽县正凝心聚力、加压奋进，持续在教育高质量发展的道路上勇毅前行，不断探寻县域教育发展的“会泽模式”。