保山市 ：“一盘棋”谋教育，“一条心”抓教育，“一股劲”兴教育

“教育是最大的民生工程、民心工程、根基工程”“抓今天的教育，就是抓保山的未来”，这是保山市各级党委、政府“吃了秤砣铁了心”狠抓教育发展的根本共识。始终坚持以人民为中心，锚定一个目标，“一盘棋”谋教育，“一条心”抓教育，“一股劲”兴教育。

2021年9月7日，保山市教育发展大会提出保山教育“三年有起色、五年上台阶、八年争优秀”的奋斗目标。两年来，围绕“358”发展目标，成立了由市委书记、市长任双组长的保山市教育高質量发展领导小组，组织召开全市教育高质量发展大会和各县（市、区）座谈会，全面推行“四级书记”抓教育和县、乡、村三级书记抓教育述职评议制度，督促“一把手”谋教育、谈教育、抓教育；建立市、县、乡级领导挂钩联系基层学校制度，研究出台《关于加快保山教育高质量发展的意见》《保山市教育高质量发展三年攻坚行动计划》《保山市教育体育系统党建高质量引领教育高质量十二条措施》等一系列制度文件，全市党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的教育领导体制进一步健全和完善。

全市坚持把夯实教育保障摆在优先位置，始终以“穷市办富教育”的决心，保障教育规划优先、经费投入优先、资源配置优先，全面落实财政教育经费投入“两个只增不减”、对教育的支持力度不减、向教师倾斜的政策不变、提高保山教育质量的决心不动摇。

今天的保山，有这样一种鲜明的政治导向——“不重视教育的领导不是好领导，抓不好教育的领导不是合格的领导”“凡是有利于学生健康成长的事，凡是有利于提高保山教育教学质量的事，凡是有利于办好人民满意的教育的事，都要大胆地想、大胆地试、大胆地干”。

两年间，全市新增教育投入9 650余万元，无偿划拨教育用地554.9亩支持教育振兴项目建设，新增校舍建筑面积20余万平方米，新增公办学位29 391个；募集教育发展资金6 754.49万元。2022年，全市一般公共预算教育经费增长8.29%，占一般公共预算支出的比例达20.17%。

为持续建设好学校等一系列“基础性工程”，保山市始终坚持把“办好人民满意的教育”作为工作的出发点和落脚点，不断调整优化学校布局，大力推进党组织领导的校长负责制、义务教育教师“县管校聘”，以及基础教育学校校长职级制改革，全市适龄儿童入园难、入学难等一系列长期困扰群众的问题得到根本性改善，教育固本强基工作初见成效。

按照“高中向城区、初中向乡镇、完小向行政村（社区）集中”的思路，全市撤并学校111所、教学点15个，隆阳区、腾冲市实现高中集中到城区办学。全市集团化办学稳步推进，先后组建保山市实验小学教育集团等10个教育集团，中心城区2所中小学、7所幼儿园转设为公办学校，优质教育资源覆盖面不断扩大。

通过校园直招、公费师范生、特岗教师招聘安置等方式补充教师882人；引进专业技术人才34人，组建省、市级“三名”工作室53个，评选认定市级名校长50名、名班主任95名、学科带头人98名、骨干教师425名。全市调配交流校长180人、交流轮岗教师1 428人，评选认定一级校长72名、二级校长128名、三级校长549名、四级校长343名、五级校长216名，教育高质量发展人才队伍建设不断夯实。

（保山市教育体育局供稿）