学霸支招，让你做事有条理

熊辉

你是否也曾遇到过这样的情况，放学回家后，妈妈会说：“你先去做作业，我去做饭，等你写完作业我饭也做好了，咱们就吃饭。”而每次在妈妈做好饭后很久以至于饭菜都凉了，你依然没有写完作业。再后来妈妈为了让你快点儿完成作业她甚至会放弃做饭选择陪着你做作业，妈妈越陪你，你作业做得就越慢，最后导致爸爸回家后只好叫外卖吃。

第一招：了解自己对活动的喜好顺序

如果有人问你，你是更喜欢画画儿还是更喜欢弹钢琴，你是更喜欢打球还是更喜欢在草地上打滚，这或许让你很难选择，因为这两个活动你要么都喜欢要么都不喜欢。如果把这两个问题综合一下，变成“你是更喜欢画画儿还是更喜欢在草地上打滚”，这样是不是就容易回答了呢？

所以在活动和活动之间转换时，要尽可能了解自己对每项活动的喜好程度。根据自己的喜好程度来安排先后顺序，这样离目标就不远了。

当然，如果妈妈没弄懂你的想法就来安排你的活动时，你可以把这个秘籍传授给她。

第二招：了解自己对活动的行动排序

先问你一个问题：坏苹果和好苹果在一起，你先吃哪个？

这就是苹果定律：人人都喜欢吃苹果，但有些人总是先吃坏的，而另外有些人总是先吃好的。就像有些同学做事先做困难的，有些同学会先完成容易的；有的同学喜欢钻研复杂的，有些同学则只想去做简单的。

一箱苹果不及时吃完，肯定会有几个先开始变坏。我们并不是鼓励吃苹果时从坏的那个开始吃，只是用这个例子来打比方。从坏的苹果开始吃，也许每个都会有点儿坏，吃不到一个好的苹果，但正是这种重复坚持的过程，才会产生历尽艰辛后的成就感，在这个过程中，为了找到更好的苹果，每次都能在不完美中找到相对更好的，吃的时候心情是愉悦的；如果先吃好的苹果，那么坏了的苹果会变得更坏，到最后肯定是不能吃了，就会被当成垃圾丢掉，而且遗憾之余，更多的是无所谓，很少会带来成就感。

对应到你们每天的活动的任务，可能就意味着简单的任务做完后，不但没有成就感，困难的、复杂的活动或任务还可能被放弃。这样，你们可能总是无法得到足够的意志力锻炼，因为只有那些困难的、复杂的活动或任务才能锤炼人的意志与品格。

第三招：科学安排自己活动的时间

你是不是每天还在哭着练琴呢？总是感觉无论你怎么弹，时间还是过得很慢？如果你真的不想成为钢琴演奏家或者画家等艺术家，那么大可不必每天苦练几个小时，每天半个小时左右足矣了。

一、二、三年级的小学霸都会习惯每天放学后，安排半小时阅读学习的时间。等升到高年级时再逐渐增加到每晚1～1.5小时用以进行与学习相关的活动。

二年级的学霸小丁如是说：“刚上学那会儿，妈妈总是说你只要写完作业，你就可以做自己喜欢的事情。我每天就快速写作业，潦草应付，满脑子都想着的是我一会儿玩儿什么，根本不把心思放在作业上。后来妈妈发现了我的小心思，于是，妈妈开始给我定规矩了，比如错一题或者哪怕只是错一步骤，都要减少几分钟玩儿的时间。有时妈妈忙起来没时间检查，就依据学校老师批改作业的等级来限制我的下一次自由活动的时间长短。你还别说，在妈妈的约束下，我真的成长了，学习成绩提升很快，一跃就成了班级第一名。”

五年级的学霸小玉如是说：“原来的我不喜歡复杂的活动，每次面临困难或复杂的任务时我就磨磨叽叽，能拖拉就拖拉。妈妈说我不是没有能力，就是态度有问题，于是她就总在我耳边讲来讲去的，我左耳听右耳就冒出去了，完全没有改变。我总是按照自己的喜好来安排自己的活动，我先把简单的事情做了，当面对困难或复杂的任务时，就退缩、磨叽，这是意志力不强的表现。后来，妈妈帮我解决了意志力不强的问题。比如，整理自己的衣柜，可以上午花1小时整理春冬装，下午再花1小时整理夏秋装，晚上再花点儿时间整理睡衣和内衣。妈妈帮我把困难的问题分成多个要点各个击破，把复杂的问题分成多个步骤逐一解决。较强的意志力不但使我在生活上可以解决复杂的问题，学习上也一样。”

小学霸们，如果我们要炒两个菜，一个是煎蛋，一个是辣椒炒肉，我们怎样安排炒菜的顺序才算是合理呢？