红色文化资源的创新设计研究与实践*
——以江苏文创产品设计为例

2023-12-10 04:27牛小丽

大众文艺 2023年22期

牛小丽

（南京旅游职业学院,江苏南京 211100）

红色文化是中国特有的文化遗产，是中国共产党领导中国革命、建设及发展历史经验的集中体现。近年来，随着文化创意产业的兴起和发展，红色文化在文创产品设计和创新中的应用越来越广泛，成为中国文化产业发展的重要组成部分[1]。红色文化作为一种独特的文化符号，以其弘扬革命和奋斗的精神、激励人们拥有向上力量的文化内涵，为文化创意产品的设计提供了广阔的空间和丰富的素材。

江苏省作为中国文化产业发展较为成熟的省份之一，其文创产品的设计和创新具有一定的代表性。本文以江苏红色文创产品的设计和创新进行研究为例，探讨红色文化在文创产品中的应用和意义，并总结其设计和创新的关键方法。

江苏拥有丰富的红色文化资源，历史悠久，文化底蕴深厚，江苏现有革命历史类纪念设施、遗址1710处，丰富的红色资源，为我们研究红色文化，培育爱国主义精神和社会主义核心价值观，提供了有利条件[2]。针对江苏省红色文化资源的开发利用情况进行研究，分析其中存在的问题，并提出相应的对策，具有重要的现实意义和实践价值。

一、江苏红色文化资源概述

1.江苏省红色文化资源的概念

红色文化是指中国共产党领导下的革命、建设、改革历史中形成的经验和文化内涵，具有独特的时代价值和历史意义。江苏红色文化资源丰富，主要分布在苏中、苏南地区，包括革命历史遗迹、纪念馆、革命纪念碑、革命英烈纪念馆以及雨花英烈精神、新四军铁军精神、周恩来精神、淮海战役精神等丰富的革命精神文化遗产。这些红色文化资源是江苏省重要的文化资产，也是江苏省文化创意产业发展的重要资源。

2.江苏省红色文化资源的特点

江苏省的红色文化资源具有以下几个特点：

（1）历史悠久。江苏省作为红色资源大省，全省现有物质形态的红色文化遗产1710处，具有丰富的红色历史和文化底蕴。

（2）丰富多样。江苏省的红色文化资源涵盖了不同类型的资源，主要包括革命历史遗迹、革命纪念馆、革命英烈纪念馆以及多种革命精神，能够满足不同人群的文化需求。

（3）意义深远。江苏省的红色文化资源是中国共产党领导下革命、建设、改革历史中形成的经验和文化内涵，具有重要的历史价值和时代意义。

二、江苏红色文化资源的开发现状

江苏红色文化资源在开发利用方面已经取得了一定的成果，但仍存在一些不足。一方面，江苏省的文化创意产业快速发展，但红色文化资源的开发利用还有待加强；另一方面，江苏省红色文化资源的开发利用仍存在一些问题，主要包括：

1.开发利用模式单一。目前，江苏省红色文化资源的开发利用主要集中在红色旅游和红色教育方面，缺乏多元化的开发模式。

2.产品设计创新能力不足。江苏省文化创意产业的产品设计创新能力还不够强，存在设计简单、同质化等问题。

3.营销渠道不畅。江苏省红色文化产品的营销渠道还不够畅通，导致产品的宣传和销售能力较弱。

4.人才培养不足。江苏省的文化创意产业缺乏高水平人才，尤其是缺乏对红色文化资源开发利用有深入了解的专门人才。

以上原因导致在江苏省红色文化资源开发利用过程中，面临诸如红色文化资源分布范围广、类型多样，红色文化资源整合难度大；江苏文创产品设计创新能力有待提高；红色文化产品的品牌效应还不够明显，缺乏知名度；江苏红色文化产品的营销渠道还不够畅通，导致产品的宣传和销售能力较弱。

三、江苏红色文化资源开发利用的对策

通过江苏红色文化资源的开发现状我们发现，在江苏省红色文化产品设计中，存在一系列关联问题：设计简单、同质化。江苏省文化创意产业的产品设计较为单一，存在设计简单、同质化等问题；文化内涵不够丰富。江苏省红色文化产品的文化内涵还不够丰富，缺乏深度和广度；缺乏创意元素。红色文化产品的创意元素缺乏，设计中存在不少借鉴情况；产品品质不高。红色文化产品的品质参差不齐，存在一定的质量问题。

为了解决红色文化资源开发利用中存在的问题，需要采取以下对策：

1.加强红色文化资源整合与开发

为了更好地开发利用江苏省的红色文化资源，需要加强资源整合和开发。具体来说，可以通过以下几方面来实现：

（1）加强资源整合。针对江苏省红色文化资源分布广、类型多样等问题，可以加强资源整合，组建专业的团队，负责红色文化资源整合、开发和管理。专业团队需要具备相关的文化、历史、艺术、传媒、旅游等专业知识，可以根据不同的红色文化资源进行分类整合，分析资源的特点和价值，制定开发和推广方案。最终通过合理的规划和布局，建立更加完善的红色文化资源开发利用体系。

（2）多元化开发模式。针对目前江苏省红色文化产品开发利用模式单一的问题，可以采取多元化的开发模式，建立线上线下平台，便于红色文化资源的展示和传播。线上平台包括网站、微信公众号、移动应用等，线下平台包括博物馆、纪念馆、主题公园、演出场馆等。通过这些平台，多渠道营销，加强对红色文化资源的宣传推广，提高公众的认知度和关注度，让更多的人了解和体验红色文化，提高产品的推广和销售能力。

（3）确定长期规划。整合和开发红色文化资源需要长期规划和持续投入，需要先进行资源的搜集、整理和分析，然后根据分析结果制定长期规划，明确开发的目标和方向，不断完善和创新。

2.加强文化产品设计创新能力

为了提高江苏省红色文化产品的设计创新能力，需要采取以下措施：

（1）加强设计人才培养。建立符合市场和行业需求的人才培养模式，开设多样化课程，提高学生的实践经验和综合素质，完善文创设计人才培养机制[3]。同时，加强与行业企业的合作，将企业真实的市场需求融入教育教学中，提高学生的实践能力和职业素养，提高学生的创新思维和实践能力，提高江苏红色旅游文创产品设计创新能力。

（2）注重文化内涵。在设计红色文化产品时，既要符合市场需求，同时也要承载着相关历史和文化内涵[4]。产品的设计应注重文化内涵的深度和广度，助于传承和发扬红色文化的内涵，挖掘能够唤起人们的情感共鸣、让消费者产生认同感和归属感的设计元素，体现江苏省红色文化的独特价值和魅力。

（3）加强创意元素的引入。在红色文化产品设计中加强创意元素，需要深刻理解需求群体和产品定位，创新思维，有鲜明的视觉特点和独特的美学价值，针对不同的红色文化主题，开展多维度的调研，了解受众需求，挖掘受众潜在需求，从而为产品创新提供思路。需要充分发挥设计师的想象力和创造力，借鉴传统红色文化元素，将其与时尚、现代元素结合起来，提升设计作品的视觉美感，还可以融入跨界元素，将不同艺术类别的元素注入产品设计中，打造更有吸引力和市场竞争力的产品，以实现更有创新性和高质量的红色文创产品。

3.加强产品品质管理

为了提高江苏省红色文化产品的品质，需要采取以下措施：

（1）严格把控产品品质。建立完善的品质管理体系，严格把控产品的生产、加工、质检等环节，确保产品品质符合标准和要求。

（2）注重用户体验。在产品设计和生产过程中，应注重用户体验，充分考虑用户的需求和反馈，打造更符合市场需求的红色文创产品。

四、江苏红色文创产品设计实践

在课程教学实践中，引导学生将江苏红色文化资源理论应用到实际创作中去，在对红色文创产品进行设计实践时，把握以下几点：

1.明确目标受众和市场情况

在设计江苏红色文创产品时，需要充分考虑目标受众的喜好和需求，同时也需要关注市场的情况，了解市场上类似产品的特点和竞争情况，注重绿色环保，从而有针对性地进行设计。

2.挖掘主题素材和灵感

在江苏红色文创产品的设计中需要紧密围绕主题，从红色历史中挖掘主题素材和灵感，深入挖掘历史人物、事件、故事，并通过不同的创意方式来呈现。因此，在设计实践中，可以通过调研、思维导图等方式，挖掘主题素材和创意灵感，从而构思出独具特色的设计方案。

3.选择合适的设计工具和技术

在进行红色文创产品的设计时，需要选择适合的设计工具和技术进行实现。例如，可以采用PS、AI等设计软件，或者运用VR、AR等新兴技术来增强产品的实际效果。在设计过程中要注重整体的设计效果，包括色彩、布局、图形和文字等方面。运用实训室雕刻机完成产品制作。

4.实施测试和反馈

设计实践完成后，需要进行测试和反馈。可以邀请目标受众来测试并收集反馈意见，根据实际情况进行适当改进，完善设计方案，从而不断提高产品的品质和口碑。

在相关《文创产品设计》《艺术鉴赏》等课程教学中，学生运用江苏红色文化进行红色文创设计开发，充分发挥其创新创意能力，设计出一系列具有江苏特色、创新体验的红色文创产品。

以江苏红色文创书套（图1）为例，其运用江苏革命遗址为设计元素进行红色文创设计开发，采用相关红色图案、形象或建筑元素为基础，将革命遗址以及相关红色图案融入设计中，另外还运用江苏革命遗址相关的历史、人物、故事、经典语录等元素纳入文创产品中。设计过程中我们采用AI制图，电脑雕刻等形式，注重个性化和差异化设计，通过精美的图案和文字，展现了江苏红色文化的独特魅力和历史价值。同时，江苏红色文创书套的设计也具有很高的艺术性和实用性，可以作为礼品和纪念品使用。

图1 江苏红色文化资源文创产品设计——书套（课程学生作品）

江苏红色文创背包（图2）设计，融合了江苏的红色文化元素和现代文化艺术设计，是一款集实用、礼赠、纪念为一体的文化产品。该作品采用环保可降解无纺布材质，通过现代版面设计，展现了江苏红色文化的历史价值和可持续发展理念。

图2 江苏红色文化资源文创产品设计— —环保背包（课程学生作品）

红色文创产品必须实现“双向赋能”，即符合市场需求与红色文化传承，才能设计出既具有创新性和文化价值的产品，同时解决市场需求，让游客更好地体验红色文化。

五、结论