中国航天科技主题纸艺模型设计研究

贾如丽 刘为勇 颜子皓

江苏第二师范学院美术学院 江苏南京 210013

一、概述

造纸术是我国古代四大发明之一,与纸有关的工艺称为纸艺,即采用剪切、拼接、编结、翻折、卷曲等技法加工而成的工艺。纸艺的发展在东西方都具有古老悠久的历史。东方的纸艺以中国为代表,如中国民间艺术中的剪纸、折纸、撕纸、纸扎等,注重文化的传承和蕴含的寓意。纸艺发展到今天,被广泛应用建筑及室内设计、家具陈设、包装设计、海报书籍设计、服装设计等领域,深受设计师青睐和消费者喜爱。纸艺设计能给欣赏者带来独特的视觉感受和想象空间,并具有无限可能的创新性和艺术感染力。由于纸张具有可塑性高、制作方便、价格低廉等优点,是极佳的现代艺术创作材料。从平面到立体,从空间艺术到装置艺术,从纤维艺术到雕塑艺术,都可以看到纸艺术作品的身影。当代纸艺的艺术形式趋于多样化,表现技法繁多,颇具研究价值。

纸模设计以纸立体模型的方式呈现物体的立体结构,让孩子们动手,通过撕、剪、折叠、拼接、剪贴,使得一张简简单单的纸在手中翩翩起舞,翻转腾移,渐渐立体成型,还可以再加以上色、定型,逐渐成为一件件精美的纸模艺术品。

以纸材制作模型的优势很多,首先,相比较其他制作材料,纸的价格低廉、亲民。其次,纸艺模型制作方便快捷,因为图纸本身设计完整,并且有详细的制作步骤和方法说明书,即使是动手能力不强的孩子,只需按说明书和图纸掌握了基本折剪、拼插、粘贴等纸艺制作手法后,就可以完成作品。即便是低龄的儿童,在成人的指导下,也可以逐步制作完成。再次,纸张具有极高的可塑性,相比较塑料、金属等材料,纸质更具有轻薄性和柔韧性,十分易于加工。在空间形式上,纸艺分为平面纸艺和立体纸艺,平面纸艺包括剪纸、刻纸、拼贴等;立体纸艺包括折纸、立体纸雕、纸模纸塑等,通过剪刻、拼接、编结、翻折、卷曲等技法制作,让纸艺在二维和三维空间上都可以展现其魅力。在制作形式上,有手工纸艺和机制纸艺,还有多样化的加工工艺,使得不同纸张具有不同质感、不同厚度、不同颜色、不同肌理,都丰富了纸艺设计的审美特性。另外,相对于塑料等其他材料,纸材可回收,更健康和环保。

二、以纸艺结合中国航天科技知识

2016年3月8日,国务院批复同意将每年4月24日设立为“中国航天日”,旨在大力弘扬航天精神,科学普及航天知识,激发全民族探索创新热情,唱响“探索浩瀚宇宙、发展航天事业、建设航天强国”的主旋律。近年来,我国的航天技术发展日新月异,运载火箭、载人飞船、空间站、登月计划、火星探测……航天事业不断发展,也激发了孩子们对航空事业的浓厚兴趣。然而,目前市场上有关中国航天科技知识的科普宣传远远不够。首先,形式单一,主要有图书、拼装积木、拼装模型这几类。其次,书籍种类少,最新数据显示,航天科普方面比较畅销的书籍有《中国航天员:太空追梦人》《空间站全景立体书》《我的中国航天课》等,不能适应中国航天技术今日飞速发展的现状,也未能紧跟时事热点,更无法满足青少年对中国航天知识的好奇和渴求。

在分析了纸艺所具有的独特的审美特点和视觉感受之后,本研究项目决定将纸艺设计与中国航天科技知识进行结合,以立体纸模型手工制作的形式,将中国近年来的航天成果和科普知识融入其中,让青少年更直观地了解航空航天知识和技术。

航天模型的制作与组装是一项集科技性、趣味性、教育性等多种性能于一体的活动,它打破了平面书籍单一的视觉感受,也比立体书里除了视觉之外的有限的触觉(翻、拉、转等触觉手感)感受更为丰富,可以说,纸模手工为科普航天科技知识开创了一个市场新领域。

三、航天科技主题纸艺模型设计要点

航天科技主题纸艺模型设计需要确定恰当的主题和内容、选择合适的制作技术,并且要注意把握设计活动过程中的安全性和趣味性。

(一)确定主题和内容

回望浩瀚星空,我国首辆火星车“祝融号”在火星乌托邦平原软着陆成功、“羲和号”实现了国际首次空间太阳Hα波段光谱扫描成像、“银河画卷”巡天计划、中国空间站“天宫”遨游寰宇、“中国天眼”发现201脉冲星、“拉索”探测到了大量的高能光子,令国际天文学界惊叹;嫦娥五号带回了月球这个“球”特产,开启了中国航天科学研究的新篇章……中华民族在探索星辰大海的征途上正大步向前。围绕着用领域内动态点燃青少年兴趣、彰显国家科技进步带来的自豪感和自信力的主题,纸模设计的内容选取近年来中国航天计划最耀眼和重要的项目。

(二)制作技术

设计依照真实的器械结构和空间形态,注重对结构空间的理解和对造型的提炼与概括,让立体形态简洁而有一定的秩序感和空间感,让使用者以折叠、挤压、拼接、粘贴等技术制作。在设计时要考虑制作难度要适宜,制作技术不能太复杂,既要让孩子容易上手,始终保持兴趣,同时也要有一定难度和一定耗时,让孩子面临一些挑战,进而在动手的过程中锻炼孩子不怕困难、勇于挑战的精神,最终体会到通过解决难点、亲手完成作品的成就感。纸张选用硬卡纸,模型的颜色选择和设计装饰也是必不可少的,这一步将展示模型作品的技术和先进感。

(三)安全性

从消费者的角度讲,产品的安全性和质量是消费者选择的主要因素;从设计者的角度讲,在产品设计时要考虑到产品的消费对象,航天科技纸模的消费对象是青少年儿童,所以更要重视产品的安全性,在使用中保障儿童的安全。首先,相对于其他金属、塑料等材料,纸是比较健康安全的材料;其次,纸质模型设计不包含可以拆卸的小零件,以防止儿童意外吞咽,最后在设计中也要考虑图形的转角不能过于尖锐、剪纸折纸过程中防止硬纸割伤情况的发生。

(四)趣味性

在儿童成长发育的过程中,如果想要促进孩子的大肌肉发展,便可通过球类玩具,诱发他们进行追逐跑动、翻滚的动机;此外,如拼图、积木等类型的玩具,当他们操控手指头将拼图或积木拿起时,对孩子的精细动作发展上则有很大的帮助;甚至到孩子两岁开始玩起想象的游戏时,这其实更包含了他们对于日常生活中自理能力及认知的建立。中国航空航天纸质模型的出现,极大程度上满足了少年儿童对中国航空航天的好奇心,他们从纸艺模型上了解世界、认识中国、筑梦航天,从航空航天的模型制作中激发兴趣、收获快乐。纸质模型同时也是一门艺术,在与模型的接触过程中,可以增加孩子对艺术的了解,提高孩子对艺术设计的认知、欣赏和创造能力。

四、航天科技主题纸艺模型设计的价值和意义

科技本身也是一种艺术。无论是雄伟壮观、刺破苍穹的长征系列运载火箭,还是茫茫宇宙中璀璨繁星相伴的天宫号空间站,都散发着巨大的艺术魅力。航天科技主题纸艺模型设计既是对学生进行爱国主义教育的一种实践,也是艺术教育的一种方式。可以科普航天技术知识、提高青少年动手实践能力、增强青少年自信。

(一)科普航天技术知识

科技的未来就是国家的未来、孩子的未来,青少年航天知识教育是一项利国利民的战略性工程,大力开展青少年航天知识教育,不仅可以有效促进航天教育的发展,而且可以为国家储备丰富的后备人才,全面推动航天事业有序发展。因此,普及航天技术应从儿童、青少年做起。在当前专业分类越来越细致的社会环境下,在追求专业极致的同时难免会出现因接触不够广泛而产生的局限性,通过纸模制作活动可以弥补这种单一性的缺陷。青少年应多接触有关航空航天模型制作的活动,在实践中接受航空航天教育。

动手拼装航模的意义在于立体地感受和熟悉航空航天器的各类部件,虽然航模体积小、结构简单,但却具备了各个主要部件。以空间站为例,空间站又称太空站、航天站,是一种在近地轨道长时间运行、可供多名航天员巡访、长期工作和生活的载人航天器。空间站分为单模块空间站和多模块空间站两种。空间站的组成结构非常复杂,是由对接舱、气闸舱、轨道舱、生活舱、服务舱、专用设备舱和太阳能电池等部分组成。“空间站”纸质模型则以较为简化、清晰的结构展现主要的空间站的组成结构,孩子通过拼装可以呈现出空间站的内外结构,达到一种惟妙惟肖的立体效果,能直观地学习和空间站结构的科普知识,了解有关宇航员训练、舱外工作、空间站的科学研究等方面的知识,达到可读、可玩、可拼的效果。

(二)提高青少年动手实践能力

手工制作几乎是所有青少年都非常感兴趣的活动,它不仅具有趣味性,也具有极强的实践性,儿童在玩耍、拼装的过程中手脑并用,能学习到很多东西,可以使儿童更早地独立,让儿童的性格更加沉稳。在这个过程中,孩子的思维能力与动手能力都能得到很好的发展;既能培养青少年的思维和逻辑能力,又能培养他们分析问题、解决问题的能力,对广大学生的成长有着至关重要的作用。由于纸模型是印在平面二维纸张上的,制作是一个从二维到三维的过程,需要将画好的图纸小心地裁剪下来,灵活使用一些手工技巧和基本方法将各部分结构进行组合、粘贴,在粘贴时要注意胶水的量,还要注意各个部件之间粘贴顺序,不能错粘;在模型完成后要注意妥善保存,放置在阴凉干燥的地方。航天模型的制作无疑是充满趣味性的,从零部件的制作到整体的拼装,是锻炼动手能力或团队合作默契的绝佳选择。根据模型每个组件的要求,逐层组装还需要孩子有足够的耐心和毅力,对于培养他们树立不怕困难、努力进取的品质都有帮助,对他们未来品格的发展会大有益处。

(三)增强青少年自信

自信是创新的基石,是一切活动的强大动力,如果失去自信,就会失去创新的勇气和动力。如果学生在学习过程中能不断地获得成功的体验,感受到获得成功的喜悦,那么就会对自己的努力给予肯定,情绪也必然会是乐观的,学习的兴趣和动力也会随之增加。航空航天模型活动使不同层次的学生有机会在努力后获得成功的体验。在组装过程中,学生不仅可以提高动手能力,还可以与伙伴交流;航模拼装环节,孩子们可能需要父母、家长的帮助,这也就使简单的手工操作变成了一场亲子交流、亲子合作活动,不但能加强家长和孩子之间的沟通联系,还能增加亲子之间的情感交流。组装飞机模型的结果是让孩子们自己体验成功的滋味,以此增强孩子信心,激发学习兴趣。

五、结论

在世界发展日新月异的背景下,中国航空航天事业面临前所未有的挑战,这也代表着无限机遇与可能。充分开展中国航空航天事业的宣传和教育,有利于我国航空航天事业的进步与发展。围绕“中国航天”概念进行创意设计,并以儿童非常喜爱的纸模搭建的形式予以展现的中国航天科技主题纸艺模型设计,可以让孩子在动手的过程中学习和了解中国航空航天技术成果,寓教于乐。

纸模手工制作的最大魅力在于能给对航空航天技术充满好奇的孩子提供一个可以学习和实践的机会。兴趣是人们在探索一些未知事物、探索未知知识的过程中表现出的带有强烈情感色彩的心理倾向。通过认识和组装模型,使他们既能体验到航模的趣味性,又能学到一些航空航天方面的知识,促进孩子动脑的好习惯和实践操作能力的培养,对于培养青少年的动手能力、创造能力、沟通协调能力都具有非常重要的作用。

青少年通过制作纸艺模型来学习中国航空知识和发展成果,可以满足青少年对航天科技的好奇心,在学习和动手实践的过程中,使广大青少年从好奇变为浓厚兴趣,从兴趣变为爱好。特别是在动手的过程中,还能学到有关航空航天科技的知识,了解中国航天事业的伟大成就,这对于增加青少年的民族自豪感、自信心都有所裨益,同时激发广大青少年热爱祖国、报效祖国强烈情感,逐步树立投身祖国航空航天事业并为之而奋斗的崇高理想。