新媒体视域下高校思想政治工作路径优化探析

刘思彤

随着互联网和新媒体技术的飞速发展，我们进入了一个信息爆炸的时代。在这样的背景下，高校思想政治工作如何适应并利用这一变革，成为了教育工作者们关注的焦点。2023年5月29日，习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调：“提高网络育人能力，扎實做好互联网时代的学校思想政治工作和意识形态工作。”这为新媒体环境下高校开展思想政治工作指明了方向。新媒体为高校思想政治工作带来了前所未有的机遇，但同时也伴随着诸多挑战。如何借助新媒体技术更好地开展思想政治工作，使当代大学生坚定理想信念、厚植爱国情怀，成为高校思想政治工作者重点关注以及亟待解决的问题。

一、新媒体环境下高校思想政治工作面临的新变化

在新媒体环境下，网络已经对当代大学生思想、道德和价值观念等方面产生了重要影响，这为高校思想政治工作带来发展机遇的同时，也使其面临巨大挑战。

智能手机改变了大学生的学习生活方式。对当代学生来说，智能手机不仅是信息交流的工具，它还创造了新型的学习生活方式，很多学生的课前预习、课堂学习、课后复习都可以通过新媒体技术便捷完成。同时，移动互联也为师生交流提供了更加便利的渠道，在交流时间和空间上的范围更加宽广。除此之外，手机中的各种App已经覆盖了吃、住、行等当代学生日常生活的必需，更是学生休闲娱乐的主要阵地。

网络流行语成为大学生交流的重要载体。网络流行语不仅仅是单纯的网络语言符号，更是一种独具特色的社会文化现象，它超出了传统语言的范畴，成为一种政治、经济、社会、文化的综合构建。在新媒体环境下，当代大学生的思想交流方式发生了变化。网络流行语在大学生群体间广泛传播并形成了一套独特的话语体系，它不仅在网络上传递信息、表达情感，更成为维系社群存在的重要纽带。

互联网上的消极因素增加了高校思政工作的难度。高校作为意识形态工作的前沿阵地，具有极其重要的战略意义。网络信息良莠不齐，其中不乏拜金主义、享乐主义等消极内容以及西方势力妄图颠覆我国主流价值观的各种言论，一些缺乏社会经验且分析鉴别能力不强的学生，极易受到错误思想的影响。很多网络流行语充斥着娱乐性和无序性，同严肃、稳定的思想政治教育相背离，加深了大学生与思政教师之间的隔阂。同时，新媒体技术为获取新知识带来了更多渠道，教师在一些学生心目中的权威性有所下降。这些都为高校思政工作带来了挑战。

二、新媒体技术在高校思想政治工作中的优势

在传统的思想政治教育中，师生间是相对独立的个体，传统的思想政治教育主要通过纸质媒介、课堂授课、主题讲座等形式开展，师生交流多局限于课堂。新媒体与传统的思政教育方式相比，具有更好的即时性、交互性和多媒体性等优势，可以为教师们提供更灵活的教学手段，对于思政教育的深入开展起着重要的作用。

新媒体能够增强思政教育的即时性。无论是社交平台、新闻应用还是其他数字工具，它们都能够为用户提供即时的信息更新。借助新媒体技术，思政教师能够跨越时间壁垒，跨越地理空间限制，由被动应对转变为主动出击，及时掌握学生的思想动态。

新媒体能够增强思政教育的交互性。与传统课堂的单向传播方式不同，新媒体具有多维沟通互动的先天优势，思政教师可以与学生通过网络载体进行实时的交流和互动，这不仅增强了双方的沟通效果，也使得教育过程更加生动和有趣。

新媒体能够增强思政教育的亲和力。新媒体传播内容具有丰富的表现形式，如视频、音频、图文等，这为思想政治教育方式提供了更多的选择和拓展。思政教师可以根据授课内容和学生的需求，选择最合适的方式进行教育，增强了思想政治教育的吸引力和亲和力。

三、新媒体视域下高校思想政治工作路径优化措施

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持把教育作为国之大计、党之大计，作出加快教育现代化、建设教育强国的重大决策，推动新时代教育事业取得历史性成就、发生历史性变革。准确把握新媒体视域下思想政治教育的变化发展特点，跟上新媒体技术更新迭代的步伐，是提升高校思想政治工作实效性的必然要求。高校要注重建立政治坚定、师德高尚、专业过硬的高水平网络思想政治教育工作者队伍，打造多维度交互体验的教育新局面，同时用好官方新媒体平台，为学生提供更加丰富的教育内容、更加多元的学习途径、更加全面的教育引导，真正发挥思想政治工作为党育人、为国育才的重要作用。

建立一支专职的网络思想政治教育工作者队伍。在新媒体的背景下，高校思想政治工作者的队伍优化迫在眉睫。这支队伍不仅需要掌握传统的教育理念和方法，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，更要熟悉新媒体的特点和运作机制，利用新媒体工具进行教育内容的实时创新与传播，与学生实时互动，解答疑惑。思政教师要学会运用网络流行语，以此拉进与学生的距离，提升思想政治教育的实效性和时效性。

打造多维度交互体验的思政教育新局面。为了更好地适应新媒体时代受教育者需求，高校应探索建设以思想政治教育为主体内容的交互平台，坚持守正创新、与时俱进和以人为本的基本原则，通过在平台全面梳理、调研、收集当代大学生所面临的问题和困境，以“解忧、解困、解难”为宗旨，向大学生提出建议、提供帮助，同时也可针对个别学生的特殊需求一对一进行谈心疏导。充分发挥移动互联网“微传播”的优势，通过丰富多样、简洁明了、实时互动的信息传递，不断增进大学生对社会主义意识形态的政治认同、思想认同、理论认同和情感认同。

用好官方新媒体平台。在新媒体时代，高校应充分发挥官方新媒体平台的作用，第一时间针对时事新闻、热点话题等为学生提供准确的信息方向，避免由于信息供给不及时，产生误导、误传、误信。同时，也可在官媒中推广在线教育课程，为学生提供符合自身时间安排和兴趣内容的主动学习路径，既增强教育教学的灵活性，又保证教育内容的质量和深度。此外，也可增设直播体验，邀请社会各界专家、学者开设直播讲座，为学生提供融合思想政治教育元素的多样化学习内容，更好地提升学生的思想认知，为他们的成长和发展打下坚实的基础。