玩具兵进行曲

文/李静静

【开栏语】

您的孩子是否不善于表达自己,内向且不爱说话,控制不住自己的脾气？专家在全国教育科学十五规划教育部重点课题的“因材施教的理论与实践研究”课题中，首次将世界四大音乐教学法与各种能力训练相结合，在实践的基础上针对孩子进行音乐欣赏能力训练、注意力训练、语言表达能力训练、记忆力训练、想象创造力训练的程序化教程。

合肥市方玉婷名师工作室结合孩子身心特征、知识水平与音乐潜能设计了一系列亲子音乐活动。活动设计结合音感、演唱、律动、演奏、亲子互动等活动，引导孩子感受音乐、体验音乐、创造音乐，全面提高孩子各方面的能力！从本期开始，让我们一起在音乐的世界里感受生活的美好吧！

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听【小耳朵，听一听】

《玩具兵进行曲》是德国作曲家莱昂·耶赛尔创作的一部以玩具兵为题材的管弦乐曲。据说这部作品是作曲家小时候做过的一个甜蜜的梦，他根据梦境中的故事，创作了这部乐曲。

故事是这样的：有一天晚上，小主人睡着了，玩具兵们一个个从玩具箱中爬了出来，他们排好队伍，迈着整齐的步伐操练起来，一会儿是演习列队行进，一会儿是两军对垒，后来又嬉戏打闹。不知不觉，天快亮了，小主人快醒了，玩具兵们又惊慌地逃回到玩具箱中。小主人起床打开玩具箱一看，玩具兵们还是老样子，东倒西歪地躺在那里。这时，小主人明白了，原来刚才是做了一个美丽的梦啊。

《玩具兵进行曲》是一首节奏鲜明、旋律轻松明快的乐曲，C大调，2/4拍，全曲情绪欢快、雄壮，生动且富有童趣。

乐曲为复三部曲式，前面有个短小的引子，描写玩具兵正以小喇叭和大、小军鼓为前导开始游行，里面加有木琴和木鱼声，那叮叮笃笃的音响更增加了乐趣。第一部分旋律欢快活泼，表现了玩具兵们列队行进的场面，而后，由小提琴演奏，主题曲调清新，反复的时候圆号加入。B段主题由低音号、长号演奏，还加入了小号，铜管乐器显得雄壮而有气势。反复时，加进了短笛、木琴、小钟琴，表现得活泼风趣。然后是第一部分再现，连接尾声。在尾声里，作曲家用下滑音生动地表现了玩具兵发现小主人醒了，他们惊慌失措地迅速逃回到箱子里的动作，十分有趣、逼真。

玩【小游戏，玩一玩】

随《玩具兵进行曲》的音乐做律动（一些简单的基本动作）。

目的：通过体态律动进一步将音乐与动作相结合，达到更好地欣赏、感受、体验音乐的目的，从而理解音乐，更好地表达音乐情感。

提示：以“踏步”练习开始，引导孩子在踏步时根据音乐的变化表现出不同的情绪来；再加上一些头部及手臂的动作就可以啦，也可以自己设计动作来表现哦。

做【小巧手，做乐器】

根据作品的音乐特点，设计2种为乐曲伴奏的小乐器：彩纸、自制沙锤。

乐曲的第一段可以用一张彩纸进行伴奏，有以下四种伴奏方式：平拉、拍击、揉搓、抖动。

乐曲的第二段可以用自制沙锤进行伴奏，摇晃沙锤就可以啦。

快和你的家人一起来做一个漂亮的沙锤，一起加入音乐开始演奏吧，可以用你喜欢的方式进行演奏哦！