站起来批评 坐下来谈心

刘子善

一位年轻的父亲向我咨询，说他儿子在学校对女同学进行恶作剧，被老师批评，问怎么在家好好教育。我告诉他：“站起来批评，坐下来谈心。”

这位父亲先让儿子坐下，自己站在对面，问今天发生了什么事情。儿子坐下来后，把事情的经过说了一遍。然后，父亲坐下来，问儿子这件事怎么处理。儿子说自己错了，以后再也不敢。这时，父亲让儿子站起来反思一下自己错在哪，再做出承诺。最后，父子二人都坐下来谈心，探讨与同学开玩笑时有什么更好的方法和互动模式，双方顺顺利利地结束了这次谈话。

家长教育孩子，在单一性的面对面谈话时，要把握好两个常用的动作：站立和坐下。

在批评、教育、提醒、让对方认错并作做出承诺时要讓对方站起来说话。从心理学的角度来看，站姿能使人肌肉紧张，有种仪式感，注意力也相对比较集中，能够调动理性思维。

在拉家常、了解事情发生经过、安抚、畅想未来、想与对方沟通思想时，要让对方坐下来说话。从心理学的角度来看，坐姿是种礼遇动作，给人亲近感，且坐着时人体比较放松，有支撑感。

（摘自《家庭医生报》 ）