我的植物朋友

2024-02-25 02:10晓艳
小学生学习指导·中年级 2024年2期
关键词:记日记感受力开花

晓艳

生活中,我们都有很多好朋友,他们可能是我们身边或者身处远方的人,也可能是小动物,甚至可能是植物。

是的,植物可以帮助我们愉悦身心,可以陪伴我们度过美好的时光,甚至可以给我们带来深刻的人生启迪。从这几点来看,植物作为朋友是不是还挺称职的?

植物虽然不会说话,可是一点儿也不影响它们“表达”。比如,一株喜阳的室内植物,会用不太美好的生命状态来表达它对身处阴冷环境的“看法”;一棵生长在森林里的参天古树,同样可以用年轮来“记日记”。

今天,我们就用作文的形式,介绍我们的植物朋友吧!

首先,我们要选择一种植物。它可以是生活在我们身边的室内盆栽,也可以是生长在荒郊野外的植物。如果我们不太了解它,就需要查阅相关资料来进一步了解它;如果我们很了解它,最好也先去查查关于它的资料,确保所写内容的准确性。

当我们觉得对它了解得差不多的时候,就可以进入下一步了。我们可以参考书上提供的观察记录卡,将植物的特点分项写下来,这有助于梳理写作思路。

针对生活在我们身边的植物,除了书中列举的内容外,我们还可以简要记录下对它的感受。比如它看起来怎么样、闻起来怎么样,如果会开花,它一般在什么时候开花,它的叶子摸起来怎么样……对这篇作文来讲,我们对它的感受是非常重要的写作部分。很多同学感受力极强,将自己独到的感受写进了作文,读起来极具冲击力,给人留下了深刻的印象。作文中有了这些关于感受的内容,读起来才不会像植物档案。

除此之外,我们还可以写一写我们与它之间的故事。比如,我们从猪笼草身上学会了等待,从向日葵身上学到了要积极阳光地面对生活,从榕树身上感受到了生命的力量……用一个故事来述说我们从它身上学到的东西,比平铺直叙地赞美它,要吸引人得多。

如果它是生活在我们身边的植物,我们还可以写写为什么选择它来写;如果我们只在书籍或者网络上见过它,那么一定有选择写它的理由,这部分恰恰是有可能打动读者的部分。

好了,落笔前还是要先列提綱,将思路捋顺再写,千万不要边想边写哟!

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