临武县：问诊把脉 助力薄弱校提质

本报讯（通讯员李赟）开学前夕，在临武县第五完全小学每学期开学前召开的教学质量分析会上来了一位特殊嘉宾——临武县教育局党组书记、局长卢池云。

在简单的与会嘉宾介绍后，会议主持——该校党支部书记、校长黄琦即刻转入正题，组织听取了学校教学质量分析报告，并邀请了3 位教师作经验分享、6 位教师作现场分析表态发言。会议现场，卢池云仔细翻阅每一页会议资料，认真听取发言，或点头沉思，或提笔疾书，直到会议各项议程结束。

“固然生源、家长配合等多方面因素影响教学质量的好坏，但是刚才胡老师反思的时候能够将自己摆进去想对策，这就是进步的前奏。”针对教师们的发言，卢池云进行了中肯地点评，明确了本学期抓实培优补差、课堂教学、作业设计、团队教研等教学提质方向。

“今年我们虽然是第一次见面，但这一年我们一定会经常见面，相信只要我们心往一处想、劲往一处使，就一定能打赢教育教学质量‘翻身仗，实现质量强校、教育强县目标。”卢池云的解释，道出了此番参会的初衷来意，除了要跟教师们一起为学校教育教学质量提升慢现场“把脉问诊”外，更重要的是给学校老师打气鼓劲。

据了解，临武县教育局领导“坐镇”的校级教学质量分析会不止临武县五完小，针对上学期教学质量考评结果相对薄弱的学校，临武县教育局党政领导全员出动，与薄弱校结成帮扶对子，以上学期质量分析为切口，全学年跟踪督导，通过推门听课、学科座谈、师生随访、数据比对、动态考评等方式，深入被帮扶學校开展大“诊脉”，因校施策精准帮扶，力求结对帮扶落实落细、见质显效，实现教育齐步走、教学大提质。