我的老师

贾平凹

五岁那年，娘牵着我去报名，学校里不收。我就抱住报名室的桌子腿哭，老师都围着我笑，最后就收下了，但不是正式学生，是一年级“见习生”。娘当时要我给老师磕头，我跪下就磕了，头还在地上有了响声。有个女老师把我抱起来，我以为她要揪我的耳朵，谁知那胖胖的手一捏，却将我的鼻涕擤去了。“学生了，还流鼻涕！”大家都笑了，我觉得很丢人，从此就再不敢把鼻涕流下来。

我的老师一直是擤我鼻涕的那个。她长得很白，讲课的声音十分好听，念着课文，就像唱歌儿。我每一堂课都被她的声音陶醉着，几乎没有听懂她讲的什么。所以，当她让我回答问题时，我一句话也答不出，她就說：“你真是个见习生！”见习生的事原先同学们都不知道，她一说，大家都小瞧我了，以后干什么事，他们就朝我伸小拇指头，还要在上边呸呸几口，再说一句：“哼，你真是个见习生！”我们就打过几次架。老师知道了，寻到我家，向我和娘作了检讨，说是她的不对，问我是不是听不懂课。我说：“光听了你的声音，你的声音好听！”她脸红红的，就笑了。从此，我就下了决心，一定不落人后。老师也对我格外好起来，一下课就来辅导我，惹得同学们都眼红起来。

一年级学完后，老师对我说：“你年纪小，不让你升级。”我当下就哭了，老师却将我抱起来，说她是哄我，宣布我再也不是见习生了。我一高兴，就叫她“姨姨”，叫完就后悔了。她却并没有恼我，还拧了我一下嘴；她笑了，我也笑了。下午，她拿着成绩单到我家，向娘夸我说我乖，学习进步快。我便大胆起来，说：“老师，你能给我唱个歌吗？”她就唱起来，腮帮上深深显出两个酒窝，唱完就咯咯地笑。

上完了二年级，我们到寺大院里去住了。寒假里，同学们商量春节给老师买些年画拜年。到了腊月三十中午，我们就集合起来去找老师，但是，老师不在。问校长，原来她调走了。校长拿出一包水果糖来，说是我们的老师临走时，很想到各家去看看我们，但时间来不及了，就买了这糖，让开学后发给我们每人一颗。我们就都哭了。从那以后，我再也没有见到我的那位老师。

（选自《自在独行》，有改动）

思考与练习

1.文中画“_______”的句子是对老师的

描写，从中我们看到一个__________________________________________的老师形象。

2.老师为什么要向“我”和娘作检讨？从中可以看出她是一位怎样的老师？

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3.文中除了报名时，因“我”抱住桌腿哭，逗得大家笑以外，还具体写了老师的三次笑，请概括出来。

①______________________________________________________________________

②______________________________________________________________________

③______________________________________________________________________

4.文中写了“我”与启蒙老师的哪几件事？

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