经合组织
- 影响教育发展的趋势与教育的未来
态。关键词：经合组织;教育发展;趋势;全球教育;教育政策中图分类号：G649.2 文献标志码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-3937.2023.04.05一、引言经合组织（OECD）发布的《趋势塑造教育2022》（Trends Shaping Education 2022）报告主要研究影响教育的经济、政治、社会和技术趋势，旨在从当前趋势中反思教育面临的挑战，并对教育的未来发展方向进行战略思考。该报告聚焦
世界教育信息 2023年6期2023-07-13
- 经合组织参与全球教育治理研究
门和系统论述经合组织如何参与全球教育治理的学术著作。全书从历史、组织、制度等维度分析了经合组织在教育领域的全球治理者角色形成及发展过程。著作从整体发展战略、主导哲学等宏观视野出发，阐发了经合组织在全球教育治理中的价值取向，有利于读者全面深入地理解该组织在教育方面的思想理念、话语体系及具体的政策、项目的内在机理。著作结合翔实的第一手资料和详尽完整的学理剖析，勾勒出了经合组织参与全球教育治理的完整逻辑，并批判性地反思了经合组织在参与全球教育治理过程中所呈现的经
教育学报 2022年4期2022-09-06
- 人工智能何以驱动成人技能教育数字化转型
等现实困境，经合组织建构了PMCD框架，旨在依托人工智能技术加快成人技能教育数字化转型。该框架将培训规划、培训方案匹配、内容与评估、培训交付等作为人工智能技术促进成人技能教育的四项关键路径。文章基于对PMCD框架的分析，结合具体实践案例，对我国成人技能教育数字化转型提出四点建议：一是深化数据挖掘分析，加强成人技能教育精准顶层设计;二是联通数据资源共享，优化成人技能教育资源配置效率;三是强化教学精准干预，助推成人技能教育大规模个性化;四是融合新兴智能技术，营
中国教育信息化·高教职教 2022年8期2022-05-30
- 核心素养培育的国际取向
全球胜任力 经合组织 PISA在2020年10月22日举行的亚洲金融协会（Asian Financial Society）全球会议上，经济合作与发展组织（OECD）发布了《PISA2018全球胜任力评估报告》（PISA2018 Global Competence Assessment Report），这是PISA首次将全球胜任力（Global Competence）纳入评估。会上，OECD教育与技能局（Directorate for Education
世界教育信息 2022年2期2022-05-05
- 经合组织发布最新全球经济展望报告对2022年的增长预测维持4.5%不变
发展组织（“经合组织”）下调2021年世界经济增长预期。报告称，在担忧奥密克戎变异毒株影响经济复苏之际，经合组织预计今年全球经济将增长5.6%，低于早些时候的预测值5.7%。尽管调低了今年的预测值，但经合组织对2022年的增长预测维持4.5%不变，2023年将放缓至3.2%。报告称由于各国的经济现状不同，各地区经济复苏也将体现出不平衡的特点，经济的反弹仍未使全球经济从新冠疫情的影响中完全恢复。2021年年中的全球GDP仍比疫情前的预测低3.5%，预计202
中国经济评论 2021年12期2021-12-18
- EIA预计2050年世界能源消费量增长近50%
生能源将成为经合组织和非经合组织国家增长最快的能源。EIA预计，经合组织国家的煤炭和核能使用量减少，但非经合组织国家煤炭和核能使用量的增加抵消这一减少。到 2023年，全球石油和其他液体燃料的消费量将恢复到疫情大流行前（2019年）的水平，这完全是由非经合组织能源消费增长驱动的。由于燃料效率的提高，预计经合组织国家的液体燃料消费量在未来30年都不会恢复到2019年的水平。EIA预计，工业部门会消费越来越多的石油，为化工行业发展提供原料。在经合组织国家，工业
油气与新能源 2021年5期2021-12-04
- EIA预计2050年世界能源消费量增长近50%
生能源将成为经合组织和非经合组织国家增长最快的能源。EIA预计，经合组织国家的煤炭和核能使用量减少，但非经合组织国家煤炭和核能使用量的增加抵消这一减少。到 2023年，全球石油和其他液体燃料的消费量将恢复到疫情大流行前（2019年）的水平，这完全是由非经合组织能源消费增长驱动的。由于燃料效率的提高，预计经合组织国家的液体燃料消费量在未来30年都不会恢复到2019年的水平。EIA预计，工业部门会消费越来越多的石油，为化工行业发展提供原料。在经合组织国家，工业
油气与新能源 2021年4期2021-12-03
- 韩国人预期寿命高，自杀死亡率也高
自杀死亡率在经合组织成员国中居首。据韩联社报道，以2019年为准，韩国人平均预期寿命为83.3岁，较经合组织平均值（81岁）高2.3岁，比预期寿命最长的日本人（84.4岁）低1.1岁，较韩国10年前增加3.3岁。按性别来看，韩国男性和女性的预期寿命分别为80.3岁和86.3岁。此外，韩国自杀死亡率在经合组织成员国中较为突出。以2018年为准，韩国自杀死亡率为每10万人中有24.7人自杀身亡，较经合组织成员国平均值（每10万人11人）高出一倍以上。虽然韩国自
环球时报 2021-07-202021-07-20
- 学前教育治理体系的发展态势
观维度来说，经合组织国家存在一体化、双层与分散式三种横向治理结构。从中观维度来说，经合组织国家存在省（州）主导、多层级政府合作与中央集中治理三种纵向治理模式。從微观维度来说，经合组织国家存在强市场化与弱市场化两种治理策略。借鉴经合组织国家经验，我国需要从以下方面建设和完善学前教育治理体系：一是将多部门协调治理模式逐步改为单一部门统领;二是明确地方政府特别是省级政府在学前教育中的地位和作用;三是谨慎对待学前教育市场化;四是完善学前教育质量评估体系。[关键词]
学前教育研究 2021年5期2021-06-28
- 经合组织出现金融危机后最严重萎缩
情冲击，当季经合组织成员国实际国内生产总值（GDP）之和下降1.8%，遭遇2008年全球金融危机以来最严重的下滑。2009年第一季度，经合组织经济总量曾一度萎缩达2.3%。经合组织共有37个成员国，包括了全球主要发达国家。其中7个最主要经济体法国、意大利、加拿大、德国、英国、美国和日本均出现经济总量萎缩，其中最早针对疫情采取封锁措施的法国和意大利经济萎缩最严重，分别达到5.8%和4.7%；加拿大、德国、英国、美国和日本的经济萎缩幅度分别为2.6%、2.2%
环球时报 2020-05-272020-05-27
- 经合组织：社交和情感、实践和身体技能必不可少
[关键词] 经合组织;社交和情感技能;实践和身体技能;不可或缺一、社交和情感技能不可或缺工作需要的具有社交和情感技能的工人不可能被技术所取代。因此，为了适应技术进步，工人还必须掌握社交技能，包括说服和谈判的技能。对精密机器的日益依赖可能导致一些人贬值。一些学者深信，这种贬值已经发生。如果这些学者是对的，那么对于人们来说学习如何认识到自己和他人的价值愈来愈重要。人口和社会的变化需要更多的社交和情感技能。随着人口老龄化，对医疗保健的需求将继续上升。这反映在一系
教书育人·校长参考 2020年4期2020-04-17
- 经合组织：拥抱2030，涵养孩子这些技能
。[关键词]经合组织；学习指南；技能类型2019年10月，世界经济合作与发展组织（OECD）在加拿大温哥华召开未来教育和技能2030会议。会议颁布了历经三年研制和修订的经合组织《教育2030学习指南》，提出了未来教育期望学生需具备的学科素养与关键能力。一、三大类型技能的定义与内涵正如參与经合组织未来教育和技能2030项目小组专家所定义的那样，技能是指在执行过程中所需通过学习等获得的能力（ability）和做某事所需的能力（capacity），以及能够以负责
教书育人·校长参考 2020年2期2020-03-02
- 经合组织：未来教育更重视跨学科知识
[关键词] 经合组织;学习指南;知识分类2019年10月，世界经济合作与发展组织（OECD，以下简称“经合组织”）在加拿大温哥华召开未来教育和技能2030会议。会议颁布了历经三年研制和修订的经合组织《教育2030学习指南》（以下简称“指南”）。一、何谓学科知识、跨学科知识、认识性知识和程序性知识该“指南”是一个面向2030年的学习框架，提出了未来教育期望学生需具备的学科素养与关键能力，其中明确指出知识包括四种类型：学科知识、跨学科知识、认识性知识和程序性知
教书育人·校长参考 2020年1期2020-02-16
- 教师教学国际调查：韩国的优势与短板
据主要源于对经合组织主流公立和私立学校的初中教师及其学校领导所进行的问卷调查。韩国作为参加国，有些评价指标优于其他参加国，但有些评价指标存在明显短板。[关键词] 经合组织;教师教学国际调查;韩国;长处;劣势2018年，世界经济与合作发展组织（以下简称“经合组织”）教师教学国际调查项目涵盖以下九大方面：教师教学实践、学校领导、教师专业实践、教师教育和初步准备、教师反馈和发展、学校氛围、工作满意度、教师人力资源问题与利益相关者的关系和教师自我效能感。此次调查还
教书育人·校长参考 2019年10期2019-11-09
- 经合组织《教育概览2018》早期保教指标解读
与发展趋势：经合组织成员国3～5岁儿童入学率持续增长，3岁以前儿童接受早期保教的比率显著增加;早期保教生均经费支出较高，各成员国早期保教经费占GDP比重持续增加;早期保教机构儿童与教师比降低。解读这些指标，可为我国学前教育事业发展提供一定启示。关键词：经合组织;教育概览;早期保教一、《教育概览》简介经合组织（OECD）开发的教育指标具有很强的代表性，并且被广泛参考与运用，被视为权威教育指标体系之一，也是国际社会监控教育发展状况的重要参考。《教育概览2018
世界教育信息 2019年6期2019-05-01
- 论PISA结果在方法论层面的使用误区
，文章也呼吁经合组织的PISA结果报告更加明确地表明其局限性。关键词：经合组织；PISA；数据利用；方法论；误区近些年，经合组织（Organization for Economic Co-operation and Development，OECD）發起的国际学生评估项目（Programme for International Student Assessment，PISA）在全球的影响力呈不断扩大之势，参与成员自2000年的43个增加到2015年的70余
世界教育信息 2019年4期2019-03-27
- 世界可再生能源发展情况分析
017年，非经合组织国家的水力发电的年均增长率为3.9%，高于经合组织国家（0.6%）。在此期间，世界的增长是由中国所驱动，中国占水力发电增量的53.1%，其年均增长率达到8.5%。在对世界水力发电贡献方面，巴西、加拿大和越南紧随其后，水力发电增长分别为8.5%、4.9%和4.3%。莫桑比克（+15.5%）、白俄罗斯（+11.8%）和越南（+11.0%）的年均增长率最高。2017年，非经合组织国家占水力发电总量的65.7%，由于大部分剩余水力发电潜力都在这
能源 2019年12期2019-02-11
- 日本中小学教师教学强弱几何
[关键词] 经合组织;教学调查;日本;强项;不足近期，由世界经济合作与发展组织（OECD）研发实施的“教师教学国际调查”（TALIS）项目公布了2018年所开展的一批调查结果。TALIS项目旨在了解教师工作条件、专业发展和学校环境，采集可比信息，为各国教师发展提供政策改进依据和建议。此次TALIS2018对所调查的国家（地区）随机抽取200所学校中的4000名教师及其校长作为代表样本进行研究。在所有调查的对象中，约有26万名教师对调查做了回答，代表48个参
教书育人·校长参考 2019年12期2019-01-13
- 教师教学国际调查:芬兰的欣喜与隐忧
岁，高于世界经合组织国家（44 岁）教师的平均年龄。此外，芬兰35%的教师年龄在50 岁及以上（经合组织平均34%），似乎教师队伍年龄有点老化，这意味着在未来十年左右的时间里，芬兰将不得不更新大约三分之一的教师。芬兰校长平均年龄为50 岁，低于世界经合组织国家（52岁）校长的平均年龄。此外，芬兰10%的校长年龄在60 岁以上，世界经合组织校长平均年龄在60 岁以上的比例为20%。教师和主要工作人员的性别分布的信息，可以衡量教师职业中的性别不平衡程度，以及晋
教书育人 2019年26期2019-01-12
- 教师教学国际调查：韩国的优势与短板
（以下简称“经合组织”）教师教学国际调查项目涵盖以下九大方面：教师教学实践、学校领导、教师专业实践、教师教育和初步准备、教师反馈和发展、学校氛围、工作满意度、教师人力资源问题与利益相关者的关系和教师自我效能感。此次调查还增加了两个跨领域的主题：创新、公平和多样性。对所调查的国家随机抽取200 所学校中的4000 名教师及其校长作为代表样本进行研究。在所有调查的对象中，约有26 万名教师对调查问题做了回答，代表48 个参与国或地区的800 多万名教师。韩国共
教书育人 2019年29期2019-01-11
- 全球数字经济发展的现状、经验及对我国的启示
：数字经济；经合组织；创新；发展战略当前，全球主要发达国家都把数字经济作为经济发展的重点，并不断加强数字技术创新以谋求国家竞争发展的新优势。数字经济的概念，最早在20世纪90年代，经济合作组织（OECD）便已经提出，但至今尚无统一定义。依据2016年G20杭州峰会发布的《数字经济发展与合作倡议》，数字经济是指“以使用数字化的知识和信息作为关键生产要素、以现代信息网络作为重要载体、以信息通信技术的有效使用作为效率提升和经济结构优化的重要推动力的一系列经济活动
现代管理科学 2018年12期2018-12-29
- 经合组织：频繁上网对学业成绩有消极影响
D，以下简称经合组织）近日发布新一期《国际学生评估（PISA）聚焦》，题为“2012—2015年互联网使用的变化情况”。该报告显示，这几年间，经合组织成员国15岁儿童每周使用互联网的平均时间从21小时提高到29小时。学生变得日益“互联”，但真的成了更加有效的学习者吗？经合组织的调查显示，在参与调查的所有国家中，更频繁使用互联网的学生科学成绩更低。在考虑了性别与社会经济地位之后，经合组织各成员国学生每周在学校使用互联网的时间平均每增加1个小时，科学成绩低2分
中小学信息技术教育 2018年10期2018-10-25
- 经合组织《强势开端V：幼小衔接》政策述评
17年6月，经合组织发布了强势开端第五份报告《强势开端V：幼小衔接》。文章介绍了《强势开端V：幼小衔接》提出的四方面政策：组织与治理、教师专业持续、课程与教学持续、儿童发展持续，以及为各国提供借鉴的六大发展指南，最后总结了此报告对我国幼小衔接工作的启示。关键词：经合组织；强势开端V；幼小衔接研究表明，良好的早期教育能为儿童后续学习和终身发展奠定基础。许多国家认识到早期教育的重要性，增加了对早期保教的投入。但是，小学和早期保教之间有很大的差异：儿童的交流方式
世界教育信息 2018年24期2018-01-28
- 教育与培训如何应对劳动力技能供需不匹配
劳动力市场；经合组织一、欧洲国家面临劳动力技能供需不匹配的挑战首先，劳动力市场技能需求的领域发生了变化，制造业技能需求减少，服务业技能需求增加。世界各国经济越来越成为一个相互关联的整体，劳动力市场不再局限于一个国家，而是扩展到全球范围。曾作为资本主义经济支撑的传统制造业不断由发达国家向劳动力成本更低的欠发达国家和地区转移，导致欧洲国家产业转型，对传统制造业劳动技能的需求下降，对服务业劳动技能的需求增加。同时，人口老龄化也增加了对医疗、看护等领域的服务技能需
世界教育信息 2017年21期2017-12-12
- 今明两年全球经济将加速增长
与发展组织（经合组织）7日发布半年一度的经济展望报告说，预计全球经济增长率今明两年将分别升至3.5%和3.6%。经合组织预计，美国今明两年经济增长率将达2.1%和2.4%，日本经济增长率预计为1.4%和1.0%，欧元区经济增长率预计保持在约1.8%。此外，印度今明两年经济增长率预计达7.3%和7.7%，巴西今年经济增长有望转为正增长，明年预计可达1.6%的增速。经合组织还指出，在来自中国的外需以及本国投资改善等因素推动下，印度尼西亚、菲律宾、马来西亚、泰国
现代企业 2017年6期2017-06-29
- 经合组织：墨西哥、巴西等国教育水平及教育投资较低
据经合组织（OECD）网站2017年4月8日消息，2017年3月31日，经合组织发布教育指标专题报告——《伊比利亚美洲国家的教育水平和教育投资》。报告指出，伊比利亚美洲国家（包括拉丁美洲19个西班牙语和葡萄牙语的国家以及欧洲伊比利亚半岛的西班牙、葡萄牙和安道尔）的教育水平以及教育投入都比较低。该报告指出，伊比利亚美洲国家中很多年轻人没有接受过高中教育，特别是在墨西哥，25～34岁的年轻人没有接受过高中教育的人数占55%，而经合组织国家这一指标平均比率为16
世界教育信息 2017年10期2017-06-02
- 国际高等教育发展新趋势解读
革和发展中，经合组织始终是重要的推动者。2016年9月15日，经合组织发布《教育概览2016：經合组织参数》，指明当前国际高等教育发展的新变化和新趋势：高等教育人口规模扩大，并受性别、专业和家庭教育背景的影响；高等教育经费投入增加，各国相应地调整资助政策；高等教育影响大学生就业和收入，但存在性别和专业差异。基于数据解析，国际高等教育发展基本现状清晰明了，为我国高等教育发展及研究工作提供了极具价值的信息，有助于我国高等教育发展理清目标定位和教育理念，调整和更
世界教育信息 2017年8期2017-05-12
- 全球化能力与评估
邦建摘 要：经合组织于2016年5月14日在日本仓敷市召开的七国教育部长会议上提交了《面向包容世界的全球化能力》报告，论述了全球化能力评估的维度。经合组织正致力将其纳入2018年PISA测评。基于该报告中对全球化能力定义、相关评估维度的阐述和分析，文章提出我国应加强教师培训，增强教师的全球化能力；加深学生全球问题意识，提高学生对全球问题的理解；补充学生的跨文化知识，提高学生对跨文化知识的理解；通过案例研究和实践活动，提高学生的全球化能力。关键词：全球化能力
世界教育信息 2017年1期2017-03-02
- 经合组织：教师获得的支持力度越大，对学生的期望值越高
据经合组织（OECD）网站报道，经合组织发布了PISA专题报告，探讨“哪些学生表现不佳”。报告认为，15岁学生表现欠佳并非单个“危险因素”造成的，而是累积了多重学习障碍和不良学习习惯后的必然结果，这些缺点将会持续影响和限制学生的未来发展。这些累积的“危险因素”包括家庭经济状况、学生性格等。另外，经合组织发现，在校教师获得的支持力度越大，其对学生所抱有的期望值就越高，工作热情也越大，学生表现会越好（尤其在数学成绩方面）。即使学生的社会经济背景不同，以及在不同
今日教育 2016年6期2016-07-18
- 经合组织：斯洛伐克需进一步推动教育改革
据经合组织网站2016年2月19日报道，经合组织秘书长安杰尔·古里亚（Angel Gurría）与斯洛伐克教育、科学、研究与体育部部长朱拉伊·德拉克斯勒（Juraj Draxler）在斯洛伐克首都布拉迪斯拉发联合发布了《经合组织教育资源评论：斯洛伐克》（OECD Reviews of School Resources： Slovak Republic）报告。该报告指出，斯洛伐克通过鼓励公立学校整合资源，改善了学校经费拨款资助机制，建立起了以学习效果为基础的
世界教育信息 2016年7期2016-05-14
- 外媒称经合组织闹分裂或因中国
展组织（简称经合组织）泄露的文件显示，该机构或将与其下属机构国际能源署（IEA）分道扬镳，其中一个重要原因是在对华合作上存在矛盾。 文件显示，经合组织理事会4月曾致函IEA提议分治，提及的原因包括经合组织对IEA的管理问题，财务审计问题以及与中国合作问题。总部设在巴黎的IEA于1974年由经合组织创建，主要任务是促进各成员国在能源问题上开展合作，协调石油储备的释放。IEA目前有包括美国、英国、日本、德国等29个会员国，这些会员国都是经合组织成员。IEA隶
环球时报 2016-05-122016-05-12
- 经合组织成员体教师队伍现状、特点及发展趋势
列数据表明，经合组织成员体呈现师资队伍老龄化，女性教师的比例和教师教学时间随年级增长递减，工资依教师所教年级和教育阶段不同存在较大差距的现状。此外，还呈现出教师队伍受聘率稳定，对教师的学历与任职资格要求较高，重视教师专业发展规划的制定，教师专业发展内容更加具体等特征。《教育概览2014：OECD指标》教师评价指标体系的新变化指明了当前经合组织成员体教师队伍的发展趋势：重视初任教师培训；为教师专业发展提供多渠道资金保障：打造灵活高效的师资队伍：优化教师的工作
世界教育信息 2015年23期2016-01-08
- 韩国人生活满意度在经合组织成员国中排名较低
据经合组织近日发表的《生活质量报告》，在10分为满分的评估中，韩国人对生活的满意度评分为5.8分。而经合组织34个成员国的平均值为6.58分，韩国排在第27位。报告显示，韩国人年龄越大，生活满意度也越低。据调查，50岁年龄段韩国人的生活满意度评分为5.33分，与15至29岁韩国人的生活满意度6.32分相比，低了近1分。尤其是在社会关系支持项目方面，也就是在困难的时候是否可以依赖朋友或亲戚方面，韩国人的评分排名在经合组织成员国中处于最后。另外，韩国儿童和父母
世界知识 2015年21期2015-12-15
- 高等教育领域国际学生流动分析
系列的变化。经合组织《教育概览》中的数据显示，综合国力、学费及生活成本、教学语言和移民政策是影响国际学生选择留学目的国的关键因素。各国应在吸引留学生和吸纳海外归国人才方面制定更有利的政策，加强国家间学位互认系统，使国际学生流动更加均衡。关键词：经合组织；国际学生；学生流动；《教育概览》一、留学目的国分析在全球化浪潮袭来的今天，国际学生数量大幅增长。2011年，全球高等教育阶段国际学生人数达到430万[1]。目前，国际学生数量已成为衡量各国教育国际化水平的重
世界教育信息 2015年12期2015-08-06
- 国际成人能力评估调查(PIAAC)的发展及影响研究
C)。研究以经合组织官方公布的调查报告及有关PIAAC的信息报道为基础，对国际成人能力评估调查的基本情况、主要调查结果以及各参与国对首轮调查结果的反应等方面进行了梳理和分析。【关键词】国际成人能力评估调查;成人教育;经合组织随着时代发展，信息化的技术革新对人类的生活和工作造成了深远影响。在信息技术带来的社会和经济转型背景下，为适应不断变化发展的社会，21世纪的成人不仅需要具备基本的读写能力，还需要掌握参与终身学习相关的能力。对于政府而言，模糊而笼统地了解本
成人教育 2015年4期2015-06-11
- 1980—2030年世界天然气需求和供应预测
率天然气需求经合组织 958 1 407 1 465 1 645 1 827 0.9%北美 659 799 766 848 908 0.7%欧洲 264 478 541 614 694 1.0%太平洋地区 35 130 158 183 225 1.5%非经合组织 559 1 135 1 451 1 867 2 607 2.5%东欧/欧亚 438 606 676 779 846 0.9%亚洲 36 185 285 414 666 3.6%中东 36 182
石油石化节能 2010年11期2010-11-16
- 国际税收协定与国内税法关系探讨
公司；欧盟；经合组织中图分类号：DF963文献标识码：A为了避免跨国公司利用在避税港或低税区设立基地公司的渠道进行避税，美国于1962年通过了《肯尼迪法案》，受控外国公司(Controlled Foreign Company，简称CFC)法律制度得以体现在《国内收入法》(Internal Revenue Code)F分部。所谓受控外国公司，是指由本国居民直接或间接控制的外国公司。由于CFC税制能够有效地限制纳税人的延期纳税或避税行为，且经济与合作发展组织(
西南政法大学学报 2009年3期2009-08-21
- 经合组织：经济衰退接近谷底
者 霍斯欧经合组织（OECD）24日发布了半年度经济前景报告。报告认为，世界经济衰退已经见底，正逐步摆脱二战以来最严重的衰退局面。欧美媒体当天引述经合组织总干事格瑞拉的话说，全球经济衰退趋势在历经一年多的时间之后，已经接近谷底。英国广播公司当日报道说，经合组织的报告预计，2009年全球经济增长率将为-2.2%，该组织30个成员国，也是世界上最富裕国家的经济在今年还会总体缩水4.1%；但到2010年，全球经济增长率有望转为2.3%的正增长势头，经合组织总体
环球时报 2009-06-252009-06-25