构建策略
- 基于核心素养背景下的初中数学高效课堂构建
;高效课堂;构建策略中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：1673-8918（2022）23-0081-04核心素养理念下的学生应该是具有很好的理解能力、分析能力、观察能力、解决问题能力、交流能力、合作能力、创新合作能力的全面综合发展的学习健将，并且还要求学生要有会学习、会思考、会解决、会推理、会沟通、会拓展、会展示的主体核心素养。所以在核心素养背景下，教师构建高效的数学教育课堂，就需要教师细心观察学生平时的学习状态和学习兴趣，认真分析学生的学习
考试周刊 2022年23期2022-07-23
- 基于核心素养背景下的初中语文高效课堂构建策略探究
语文高效课堂构建策略进行探究，以期对提高初中语文教学水平有所增益。关键词：核心素养;初中语文;高效课堂;构建策略中图分类号：G63文献标识码：A文章编号：1673-8918（2022）22-0051-04新课标背景下对学生的综合素质能力要求更高。在初中语文课程教学中也增加了着重培养学生各方面核心素养的要求，针对语文课堂教学过程中逐步建立起高效课堂学习模式进行了明确阐述。为了提高学生语文素养及课堂教学的有效性，需要教師基于教学内容及学生能力素养提升需求创新教
考试周刊 2022年22期2022-07-22
- 以有效输出为驱动构建中学英语听说课堂
;听说课堂;构建策略作者简介：郑明慧（1971.08-），女，东营市实验中学辽河路校区，一级教师。进入初中阶段之后，英语教学的维度和内容都有了很大拓展，对学生在“听、说、读、写、译”等方面的素养也提出了更高的要求。在过去很长一段时间中，由于传统教学观念的影响，很多初中英语教师过度强调英语教学的应试功能，没有真正体现出英语作为一门语言的交际使用价值，导致“哑巴英语”和“中式英语”问题严重，而且还在很大程度上引起了学生对英语学习价值的质疑。由此可见，如何在初中
校园英语·上旬 2022年6期2022-07-20
- 新高考背景下的高中数学深度学习课堂构建策略
深度学习课堂构建策略进行论述.【关键词】新高考;高中数学;深度学习;课堂教学;构建策略随着时代的发展，高考模式已经发生了改变.新高考背景下的高中数学教学更加注重对学生学习能力的考察，而不仅仅是学生对于数学知识的学习和掌握.所以，数学教师在开展高中数学知识教学时，就需要从深度学习的角度出发.构建高中数学高效课堂，强化学生的数学知识学习效果，提高学生对所学数学知识的学习、理解和应用能力.笔者结合多年的教学经验，针对新高考背景下的高中数学深度学习课堂构建策略进行
数学学习与研究 2022年10期2022-07-20
- “互联网+”背景下高中地理高效课堂的构建策略
;高效课堂;构建策略前言针对于高中地理高效课堂进行构建，应积极应对高中地理课程结构条件进行转化与分析，并提高学生思维的能动性。对于地理课堂教学需要适应学生的发展需求，也将信息化教学作为课程引导的关键。在互联网背景下，对于高中地理教学内容进行分析，提高学生思维的灵活性。按照高中地理课程教学内容，通过互联网技术对学生自主知识学习能力进行分析，也实现学生在思维上启发与引导，真正实现目前高中地理课程结构的调整与发展。一、基于“互联网+”背景的高中地理高效课堂构建现
民族文汇 2022年49期2022-07-19
- 初中全方位劳动教育模式构建策略
动教育模式；构建策略【中图分类号】G40-015【文献标志码】A【文章编号】1004—0463（2022）12—0027—04马克思在《资本论》中说到：“未来教育对所有已满一定年龄的儿童来说，就是生产劳动同智育和体育相结合，它不仅是提高社会生产的一种方法，还是造就全面发展的人的唯一方法[1]。”这一论述深刻阐明了劳动教育是“五育并举”的基础和统领，它将其他一切教育联结于实践之中。作为教育工作者，我们不仅要向学生传播劳动知识和技能，培养热爱劳动的良好习惯，更
甘肃教育 2022年12期2022-07-18
- 多角度构建高质中职生物课堂
;高质课堂;构建策略随着教育教学发展的日渐现代化、信息化，以往的课堂教学俨然已经不适用于当前的教学理念与发展需求，根据学生对课堂教学提出的更高要求，特别是针对中职阶段的学生，教师必须考虑到学生形成更高职业理念的潜在发展可能。客观地说，生物学作为一门基础性课程，其所包含的知识种类较多、涵盖范围较广，且知识较为抽象、重难点较多，这对于文化水平有限、学习能力有待提高的中职学生而言是十分困难的[1]。为此，中职生物学科教师有必要针对生物课堂的教学改革与创新展开深度
民族文汇 2022年47期2022-07-16
- 教育信息化背景下初中英语高效课堂构建探究
;高效课堂;构建策略随着新课改的不断深入与发展，初中英语课堂教学的高效性也逐渐成为当下教学中的重要内容。当下的英语教学中普遍存在教师教学观念和方法过于传统、学生的课堂参与度低、课堂氛围呆板缺乏互动与交流等各种各样的问题。然而随着教育改革的不断发展，教师意识到借助信息技术可以有效地促进初中英语课堂教学有效性的不断提升，因此，开始采用多种教学方式有效地构建高效的英语课堂，从而促进整个课堂教学质量的提升。一、借助信息技术创设情境，引入英语教学内容信息技术对于英语
民族文汇 2022年47期2022-07-16
- 基于双减背景下的小学数学高年级智慧课堂构建
，智慧课堂，构建策略双减政策的实施给各个阶段的教育都带来了巨大的变革。传统的以学科知识传授为主学生被动接受的课堂教学模式已经不能满足双减环境下课堂的教学需求。改变传统的教学方式，结合信息技术产业的发展，构建智慧课堂，让学生在多方面得到发展，将学生培养成综合型发展的人才才是目前小学教学方向的重点。小学数学是一门逻辑性、概念性比较强同时知识结构比较抽象的学科，学生在学习的过程中需要有很强的空间概念，在课堂教学过程中只有构建智慧型课堂教学模式，才能促进课堂教学模
民族文汇 2022年47期2022-07-16
- 如何在超大城市的中心绿地营造特色生态微栖息地景观？——以深圳中心公园为例
态微栖息地;构建策略;特色动物栖息地中图分类号：TU986;S688文献标志码：A文章编号：1671-2641（2022）03-0007-06收稿日期：2022-04-06修回日期：2022-06-24Abstract： How to implement the ecological improvement of animal diversity at the landscape level？ Based on the comprehensive anim
广东园林 2022年3期2022-07-16
- 借助微课促进高中数学教学的策略研究
;课堂模式;构建策略高中阶段的学生正面临着升学考试的巨大压力，无论是家长还是学校都以学生的成绩评定学生的学习情况，教师在开展教学时也会忽略现代化教育理念以学生素质教育为主的诉求，使用传统授课模式教学。高中数学课堂很多教学知识内容复杂晦涩，对学生的能力要求较高，传统授课模式相对陈旧固化，不利于学生全面地掌握数学知识内容，学生在面对多次的学习困境后会产生消极的心态，影响到学生的学习信心。教师应当变革传统教学理念，扭转教学课堂的师生身份，让学生成为教学主体，利用
高考·上 2022年2期2022-07-16
- 学科核心素养下的高中数学高效课堂构建路径
;高效课堂;构建策略由于长期受到应试教育模式的影响和制约，很多教师并没有足够重视和培养学生的数学学科核心素养。长此以往高中生也很难得到全面的发展，同时也难以构建出高效的数学课堂。为了提高高中生的综合能力，教师必须要在全新的视角下重新审视高中数学课堂教学方法，开辟更多有效的教学路径和教学方案，这样才有利于促进高中数学教育事业的进步。一、当前高中数学教学的现状以往的高中数学教师比较关注学生的数学成绩，严重忽视了学生数学思维能力的培养。数学教师在教学理念上出现错
高考·上 2022年2期2022-07-16
- 小学英语互动课堂教学模式构建的几点思考
;互动课堂;构建策略互动课堂是目前新课改背景下教师们关注和探讨的教学模式，互动课堂，实质上就是师生、生生、生本的互动，凸显学生的主体地位，提升学生学习的自主形、有效性。小學英语教学中，互动课堂的构建，能促进学生英语素养的发展，有助于课堂气氛的活跃，以促进学生综合能力的提升。下面，笔者将结合小学英语教学实践，对互动课堂构建的主要途径的问题进行探讨，希望对教学实践起促进作用。一、融入游戏，以游戏促互动“教学”包括“教”与“学”，教师的“教”、学生的“学”不是截
快乐学习报·教师周刊 2022年34期2022-07-16
- 略谈核心素养下小学数学高效课堂的建构策略
;高效课堂;构建策略1 核心素养下构建小学数学高效课堂的必要性高效课堂的科学构建，不论对于哪门学科均有着非常关键的作用和意义。高效课堂可实现对教学时间的高效利用，使教学效果得到充分保证，同时，更加关键的则在于高效课堂之中，学生注意力保持高度集中，积极主动参与其中，使学习效率同样得到充分保证。所以，小学数学教学期间，高效课堂的科学构建十分必要，一方面，高效课堂成为小学数学教学改革的迫切需要。尽管新课改进一步推进落实，不过部分教师在面对教学模式的优化创新方面，
快乐学习报·教师周刊 2022年34期2022-07-16
- 高中班主任“管育并重”德育模式的构建
;构建要点;构建策略一、引言高中阶段是学生思想状态快速成熟的阶段，随着青春期的到来以及学生接触的社会活动越来越多，培养优秀的思想品质、保障心理健康发展都是高中班主任的工作任务。德育教育不但能使学生以正确的态度面对学习和生活，也能帮助教师更好地落实班级管理工作。由此可见，如何做好教学管理与德育教育工作，发挥出两者融合的教育价值，是当下高中教学体系中需要优化的重点内容。二、高中班主任“管育并重”的德育工作构建要点（一）与学生建立良好的沟通渠道沟通是德育教育的重
中学生报·教育教学研究 2022年25期2022-07-15
- 走进学生心灵,打开学生心结
;构建要点;构建策略高中阶段是学生思想状态快速成熟的阶段，随着青春期的到来以及学生接触的社会活动越来越多，培养优秀的思想品质、保障心理健康发展都是高中班主任的工作任务。德育教育对不但能使学生以正确的态度，面对学习和生活，也能帮助教师更好地落实班级管理工作，由此可见，如何做好教学管理与德育教育工作，发挥出两者融合的教育价值，是当下高中教学体系中需要优化的重点内容。1.高中班主任德育工作构建要点对于高中生来讲，学生的自我意识已经觉醒，对社会和生活已经有了一个初
民族文汇 2022年42期2022-07-13
- 核心素养下初中班级管理中构建和谐师生关系的探析
;和谐关系;构建策略师生关系是指教师以及学生在基本的教育管理活动中形成的一种关系，包含的有地位、彼此的态度、以及相互的作用。学校的教学管理是师生之间共同进行的活动。在教学管理中，可以深切的感受到师生关系的情况，会直接的影响到教学管理水平以及学生的成长。所以建立良好的师生关系是新课程改革的关键所在，也是进行新课程的实施以及运用的重点。1当前初中师生关系存在的问题1.1个别教师思想认识比较传统调查发现，个别年龄偏大的教师在与学生相处上，并没有将学生放到平等的位
民族文汇 2022年45期2022-07-13
- 新课改下的初中英语教学创新策略
;多元课堂;构建策略在初中阶段，英语学科的重要性愈加凸显，英语也被称为是初中三大主科之一，在教学中备受师生的关注。新的《初中英语课程标准》对英语教学的要求做出新的诠释，即要坚持以学生为中心，重视激发和培养学生英语学习的兴趣，帮助学生树立英语学习的信心，养成良好的英语学习习惯。一、初中英语教学的现状（一）教学方法单一无法调动学生的学习兴趣在开展初中英语教学的过程中，如果教师所设计的教学课堂是有趣且生动的，学生就自然愿意接触知识、学习知识，并且将知识内化在自己
民族文汇 2022年41期2022-07-09
- 高中语文专题教学与跨学科教学模式的构建
跨学科教学;构建策略 传统的语文课堂教学内容往往局限于知识的呈现与文本的解读，教学模式往往拘泥于单纯的讲解和重复的练习。这样的教学内容和教学模式对学生的思维能力要求并不高，因而不能激起学生主动学习与思考的欲望，导致学生对语文学习的兴趣不高，语文能力低下，思维低幼化，思辨能力不足。专题教学与跨学科教学模式的构建有利于帮助学生养成研究的习惯，有利于提升学生的思维能力。而与之相关联的跨学科教学也有利于学生在学科融合中实现对问题的深度理解，有利于培养学生的高阶思
黑龙江教育·小学 2022年5期2022-07-07
- “双减”背景下如何构建小学英语高效课堂
;高效课堂;构建策略引言“双减”政策提出后，小学教育体系内各科教学开始纷纷改革，也会将以生为本的意识贯穿于教学的每个环节中，发挥出学生主体作用。因此，教师应在契合“双减”要求的条件下，结合英语学科特征，合理布局课堂教学，重视高效课堂的建设，从四大语言能力培养角度，带动学生英语素养的发展。一、采用互动教学模式，优化课堂气氛由于小学生自身年龄特征的缘故，教学气氛会对学生的学习动能产生较大影响，若教学氛围较为压抑，则无法确保课堂教学的高效性。为了落实“双减”下“
民族文汇 2022年40期2022-07-07
- 核心素养背景下构建小学美术教学评价体系的策略探讨
学评价体系的构建策略。关键词：核心素养;小学美术;评价体系;构建策略核心素养背景下，教育教学工作的开展要求教师既要培养学生的知识技能，又要引导学生形成良好的学习能力和高尚品格，其中构建完善的教学评价体系就是实现该目标的重要方式。尤其在美术教学中构建良好的评价体系，不仅能优化和完善教学的策略，还能培养学生良好的美术素养，熏陶学生的艺术审美能力。因此作为小学美术教师，应立足于核心素养理念，积极探寻构建小学美术教学评价体系的策略，以此提升学生的学科综合素养。一、
中学生学习报 2022年35期2022-07-07
- 双减政策下小学英语高效课堂的构建策略
语高效课堂;构建策略引言如何提高教学效率一直是教师重点关注的问题。因为教学效率与学生的学习情况息息相关，教学效率越高意味着学生学习到的知识越多、越牢固，进而可以提高学生的学习能力。而“双减”政策的推出为课堂教学效率的提高带来较大难度，所以很多教师处于迷茫阶段，担心用错方法。1重要性健康良好的心理素质，是一个人事业成功的重要基石。尤其是竞争气氛日益激烈的今天，有的人成功了，往往是心理素质良好;有的人失败了，往往就是心理素质太差。当今世界，国际间的竞争归根到底
快乐学习报·教师周刊 2022年31期2022-07-06
- 浅议如何为中职学生打造一个高效英语课堂
;高效课堂;构建策略引言：英语作为中等职业学校的一门基础性学科，在素质教育背景下，教师在组织和开展课堂教学时，必须要奔着“以素质为本位、以就业为导向”的教学改革方向，立足于中职学校英语教学现状，对其进行创新和改进，不断增强中职英语课堂教学的实用性、时效性，更好地满足当前的人才需求。基于此，中职英语教师应积极探索一套行之有效的教学模式，给学生带来不同的课堂体验，真正提升中职英语课堂教学的时效性[1]。一、变革教学思维，诱发和启迪学生的英语学习意识教师应该在学
中学生学习报 2022年36期2022-07-06
- 构建初中语文高效课堂，提高初中语文教学水平
;高效课堂;构建策略引言高效课堂就是需要学生快速准确掌握教师提供的知识，有效地完成教育任务和教育目标。随着课程改革的深入，建设高效的中学语文课堂将成为所有语文教师面临的挑战。这对全体教师提出了新的要求，也对教学模式改革发出了严峻挑战，因此需要构建高效的语文课堂来提升教育的质量。广大初中语文教师应当充分认识当前形势，积极寻求有效措施提高课堂效率，更好地完成教育任务。1当前初中语文课堂教学的现状1.1教学理念过于呆板就目前来看，初中语文的教学还并未真正的融合新
中学生学习报 2022年36期2022-07-06
- 新课改视野下初中数学高效课堂的构建策略研究
;高效课堂;构建策略;研究一、初中数学教学现状（一）教学方法单一，教学质效无法得到保证基于实际情况分析，现如今在当前初中教学实践中，很多教师都是采用比较传统的教学方式对学生们进行教学，单一的给学生们讲解课本知识，不重视让学生们自己发掘，自己體会其中的知识，这会让学生们形成一种依赖心理，遇到问题想到的是找人帮忙解决问题而不是自己通过查阅资料、动脑筋等方式来解决问题。数学是一门比较抽象的学科，会在无形中给学生们带来压力，因此传统的教学方式太过单一，教师们要善于
中学生学习报 2022年36期2022-07-06
- 初中英语信息化教学的开展探析
英语;教学;构建策略一、現代化英语教学离不开信息技术的运用1.提供丰富的教学资源英语教学中，教师讲授要以教材+板书为主，教学资源单调匮乏，导致教学模式单一，很难激发学生的兴趣。随着信息技术的发展，教师可充分利用网络和信息技术来丰富教学资源，大量的图片、视频素材，从最简单的字母教学、单词教学到语法课件、课后作业，各式各样的资源应有尽有。网络化教学资源丰富，能为教学提供有力的支持，能帮助教师制作适合学生的课件，增强学生的学习热情，丰富英语课堂内容。2.打破传统
快乐学习报·教师周刊 2022年31期2022-07-06
- 教学评一体化的高中英语阅读教学
;构建要点;构建策略作者简介：周粉妹，陕西省咸阳市实验中学。高中英语学习难度大，知识范围广，学生唯有开展综合性学习，才能逐渐提高英语素养。为了有效培养学生的英语学科核心素养，教师应进行科学的评价，坚持教学评一体化，切实提高教学效率。一、高中英语阅读教学评一体化机制的构建要点（一）利用教学评促成学生积极的阅读情绪在实际教学中，高中英语课堂教学评价可能会产生两种截然不同的效果。一种是教师通过合理的评价对学生开展引导，评价内容更利于提高学生的学习质量，促使学生生
校园英语·月末 2022年5期2022-07-05
- “行知生活论”理念下小学英语 真听、真看、真思考的课堂构建
;高效课堂;构建策略作者简介：戴维，江苏省张家港市锦丰中心小学。所谓“行知生活论”，是指强调以实践操作、思维构建和生活引入等方式来强化学生学习参与感和主观思维能力的一种教育理论。传统的小学英语教学中，小学英语教师过度强调对理论知识的单向输出，忽视了对学生多元感官的调动和学生思维能力的提升，这非常不利于学生自主学习能力的形成以及灵活英语思维的构建，也必然会极大地挫伤学生的学习积极性。因此，小学英语教师要在“行知生活论”的指导下逐步扭转传统的机械、单向教学局面
校园英语·中旬 2022年5期2022-07-05
- 希沃白板下的小学数学智慧课堂构建研究
学智慧课堂的构建策略，仅供广大同仁参考。关键词：希沃白板;小学数学;智慧课堂;构建策略引言：在小学教育中，数学是“双基”之一，对于学生未来的发展具有极大的影响。但在传统的课堂教学中，教师只能依靠黑板+语言讲解的模式，这种模式下，教师的语言比较生硬平淡，加之数学理论大多晦涩难懂，往往容易使学生产生无限的倦怠感。时间一长，还易导致他们丧失学习的兴趣。而随着信息技术在课堂中的运用，尤其是希沃白板这种先进的电子教学平台的运用，能转变传统教学的模式，将晦涩难懂的数学
中学生学习报 2022年34期2022-07-05
- 构建高效课堂，优化初中物理实验教学的策略研究
;实验教学;构建策略物理学是一门以观察和实验为主的学科，实验教学则是物理教学中的重要手段。为落实新课标物理学科核心素养培养的要求，教师教学中必须要有创新意识，利用实验教学充分激发学生的学习兴趣和求知欲望。近年来，随着科技日益发展，互联网信息技术逐渐普及，加上部分学校实验室建设不够完善、器材陈旧等原因，传统演示实验已稍显滞后。针对这一教学发展现状，教师要将演示实验模式融入到物理实验教学中，为构建高效课堂提供新的思路和方法，增添课堂的生机和活力。一、初中物理实
快乐学习报·教育周刊 2022年23期2022-07-04
- 核心素养视角下初中数学高效课堂构建策略浅谈
数学高效课堂构建策略。关键词：核心素养;初中数学;高效课堂;构建策略引言初中数学和小学数学之间具有巨大的跨越，初中阶段的数学作为一门基础教学课程，是帮助学生实现思维能力培育的重要教学科目和教学载体，能为学生以后采用理性思维的观点看待问题提供保障。尤其是在素质教育观念成为人们津津乐道的教育观念后，教育界更加注重研究提升学生数学思维能力以及数学解题策略的方式方法，要求使学生能真正地做到以数理的思维看待问题，培养学生在数学学习中的创造能力以及高阶思维能力。1初中
快乐学习报·教师周刊 2022年30期2022-07-03
- 借助思维导图构建小学数学高效课堂的策略研究
;高效课堂;构建策略引言在新的课程标准下，小学数学教学模式必须转变，以适应新的课程标准。教师要在教学方式上进行改革，提高学生的素质与能力，从而建立有效的数学课堂。在小学教学中，思维导图是一种非常重要的教学手段，它能有效地激发学生的学习热情，优化学生的知识结构，促进学生的数学思维。因此，在数学教学中，应注重运用思维导图，并将其与教材的具体内容相结合，以达到有效的教学效果。一、思维导图的教学应用价值1.帮助学生提高学习兴趣小学教育阶段的学生正处在心理健康和个体
快乐学习报·教师周刊 2022年30期2022-07-03
- 利用现代教育技术，建设小学语文智慧课堂
;智慧课堂;构建策略引言：随着信息技术的发展，传统的“教师教、学生学”的教学模式已经不适应时代的发展。小学语文智慧化课堂教学模式是在信息时代背景下提出的。它基于互联网平台，具有鲜明的智慧化性、趣味性和高效性，是一个非常好的教学平台。与传统课堂相比，智慧化课堂教学模式更吸引学生，学生更有兴趣。小学生可以自主探索，培养其自主学习能力。新《课标》也要求教师不仅要提高学生各学科的学习成绩，还要全面培养学生的核心素养，促进学生全面发展。通过小学语文智慧化课堂的创建，
快乐学习报·教师周刊 2022年30期2022-07-03
- 浅析高中物理课堂互动讨论教学模式的构建策略
，并提出一些构建策略，希望能够促进互动讨论教学模式在高中物理教学的应用。关键词：高中物理课堂;互动讨论;教学模式;构建策略中图分类号：G633.7文献标识码：A文章编号：1673-8918（2022）19-0119-04一、 引言互动讨论教学模式可以促进教师优化课堂教学改革，克服传统课堂中教学有效性较差的问题，把互动讨论与物理课程教学活动紧密结合在一起，将有助于提高教师课堂的教学质量及进一步提升自己的学科素质，也充分体现了学生的学习主体地位，使学生可以在学
考试周刊 2022年19期2022-07-03
- 浅析高中历史高效课堂的构建策略
;高效课堂;构建策略引言教师在具体的教学中，要对历史的认识进行深刻的探究，以历史发展的规律来反映现实生活，使学生能够更深刻地理解历史。通过对知识的对比，可以增强对历史的认识，使学生更加注重对历史的学习，从而保证学生對历史的学习兴趣。在高中历史课上，教师要坚持“以人为本”的教学理念，使学生不能处于被动的学习状态，从而高效地促进高中历史的教学。1、高中历史高效课堂创建的重要意义在高效的课堂教学中，学生是教学的主体，根本是学生的发展。它的第一要务就是要使学生的人
江苏广播电视报·新教育 2022年13期2022-07-02
- 浅析小学英语高效课堂构建
;高效课堂;构建策略前言新课程标准的快速改革，对小学英语教学提出了新的要求，不只要求发展学生的基本英语听、说、读、写能力，还要创新教学模式，发挥学生的主体地位，提升英语阅读理解和写作表达能力，由此提高英语核心素养，建设高效的英语课堂。要从根本上实现新课改目标，促进英语小学阶段教育的进一步发展，必须帮助学生在英语学习中逐步发展学习和实践英语的学习意识。因而在教学中，教师应以学生为主体，构建小学英语高效课堂，最大限度地发挥学生的学习积极性，培养学生学习英语的兴
江苏广播电视报·新教育 2022年13期2022-07-02
- 初中历史高效课堂构建策略
史高效课堂的构建策略。关键词：初中历史;高效课堂;构建策略前言在全面推进新课改的背景下，各个学科都在进行创新性的变革，包括初中历史学科。在这一改革进程中，建立一个高效的初中历史课堂，已是许多初中历史教学工作者的共同目标。目前，我国初中历史教育经过了一系列的变革，已经有了长足的进步，但还面临着许多问题，有些课堂仍然存在低效的现象。为此，我们必须寻找新的方法来解决这些问题，以提高学生的历史学习兴趣，创造一种高效的初中历史课堂。一、尊重学生，调动学生的主观能动性
江苏广播电视报·新教育 2022年12期2022-07-02
- 牧区绿色发展对草原监理体系构建的作用研究
原监理体系;构建策略草原牧区的经济是我国经济发展的重要组成部分，关系到当地农民的生产和生活。为此，推动牧区的绿色发展是保证当地人经济持续增长的重要举措。与此同时，我国为了进一步完善草原牧区的管理工作，构建了草原监理体系，以此推动牧区实现科学发展。在振兴乡村经济的大背景下，草原牧区作为我国生态文明建设和农村经济发展的重要组成部分，是建设小康社会进程中需要重点解决的部分。为此借助牧区绿色发展理念，进一步推动草原监理体系的构建工作，能够切实推动草原牧区的进一步发
三悦文摘·教育学刊 2022年12期2022-07-01
- 构建我国新型国际科技合作机制探究
合作历程 构建策略中图分类号：F113.2 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2022）07（b）-0000-00随着科学研究的不断深入，对各国及地区的经济、政治、环境等方面产生影响的问题单纯依靠某一个国家难以有效解决，建立双边以及多边科技合作模式和机制成为必然趋势。另一方面，由于全球疫情蔓延、逆全球化浪潮涌动，给原有国际科技合作机制带来巨大挑战。回顾我国科技合作史，研究新形势下国际科技合作机制成为了科
科技资讯 2022年14期2022-07-01
- 探究核心素养视角下初中数学高效课堂的构建策略
;高效课堂;构建策略作者简介：陈兴国（1969—），男，云南省曲靖市第一中学。引 言初中阶段的数学主要是较为简单的运算，同时注重培养学生的数学抽象思维、分析能力和逻辑推理能力，初中数学教师在教学的过程中要转变教学观念，调整教学方法，力求营造具有较高趣味性的数学课堂，提高学生对数学的兴趣，进而提升教学效果。随着我国教育事业的快速发展和新课改的不断深入，初中数学教学受到了更多关注，学生如何学好数学也成为初中阶段教育的重要问题，因此，核心素养教育的理念被提出并应
求知导刊 2022年10期2022-07-01
- 小学生自主管理策略探究
主管理模式;构建策略引言：在学校，班级作为学校的基本组成单位，是学生成长的乐园，是学校各项规定上传下达的组织，班主任作为班级的“领头羊”，对班级有固有的管理模式。一般来说，传统的班级管理无外乎以下两种：第一种是班主任直接指定班级干部，通过班干部实行管理工作，这种管理模式是最传统的，对班级的稳定起到一定的促进作用，但是弊端也很明显，它把班级管理的权力集中在固定的几个班干部手里，不利于调动全体学生的主动性，民主性不突出，而且容易导致几名班干部恃强凌弱，有心理优
快乐学习报·教师周刊 2022年32期2022-07-01
- “双减”背景下构建小学科学高效课堂的策略研究
;高效课堂;构建策略引言双减政策最直接的作用就是为学生减轻作业负担，而最终的目的则是借助教育制度的变革为教育打开创新的窗口，促使每一位教师能够借助政策的契机，全面调整和优化教学，为学生的全面发展提供教学服务。小学科学是一门实验支撑起来的学科，小学科学教师想要做好教育改革，就离不开对科学实验内容的建设，使之成为学生认识科学，了解生活的重要渠道，进而帮助学生。一、现如今小学科学教育的教学状况科学课程对学生来说是一个了解常识和启发心智的学科。小学生通过了解科学课
教育周报·教育论坛 2022年1期2022-06-29
- 构建社区教育工作者继续教育培训制度的探讨
;培训制度;构建策略引言社区教育培训务必坚持以社区发展以及社区教育工作者的工作需求为导向，同样，在制度构建方面，也需要针对需求进行分析建立制度，只有这样，才能够体现“需求是培训的起点，培训目标的确立是以培训需求分析为前提”的现代培训理论。1社区教育的作用社区教育对于满足公民的基本学习需求，具有十分重要的意义。基础学习需求尤其包括：“基础内容与资源，需要这些要素和手段才能生存，才能够充分发展能力，有尊严地生活和工作，充分参与发展，改善生活质量，作出明智的决定
教育周报·教育论坛 2022年1期2022-06-29
- 基于大数据高中化学教学的针对性研究
;智慧课堂;构建策略引言：在信息技术飞速发展的今天，智慧化是各行业转型升级的一个重要趋势，教育领域也不例外。强化信息技术及其相关产物和传统课程课堂教学的有机融合，有效构建智慧课堂，这是当下各学科教学的一个重要任务。文章立足高中化学课堂教学现状，从信息技术辅助课堂教学出发，就如何有效构建智慧课堂进行了重点研究，以期助力高中化学智慧课堂的顺利构建。一、制定实施方案教师在使用信息化课堂教学模式过程中，要有效结合自己的教学实情和学生实际，确定具体的实施方案。例如学
教育周报·教育论坛 2022年3期2022-06-29
- 初中语文教学如何巧抓问题主线构建高效课堂
;高效课堂;构建策略中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2022）21-0094-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.21.031 在初中语文课堂上，教师应注重对学生思维能力和沟通能力进行培养。而以问题主线促进学生的思维发展和认知发展，能够使他们在问题的引领下锻炼思维的灵活性、提升独立思考的能力。 一、在初中语文教学中巧抓问题主线的原则 第
学周刊 2022年21期2022-06-28
- 核心素养下构建小学语文高效课堂的策略
;高效课堂;构建策略引言：语文是小学阶段的重要课程之一，高效率的小学语文课堂能够开阔学生的眼界，提高学生的想象力和情感体验能力，通过层层深入，带领学生领略丰富的语文世界。构建高效的小学语文课堂要求教师有系统的教学理论，适应时代的教学理念，以及丰富的教学经验，在核心素养理念指导下，教师应该及时转变教学理念，应用多样的教学手段和方法，以兴趣为导向，致力于提升课堂成效[1]。一、核心素养的内涵国家教育部门针对学科核心素养进行了重要的指示，教学的具体任务和重要目标
学习与科普 2022年21期2022-06-27
- 构建小学六年级数学高效复习课堂的策略研究
;复习课堂;构建策略前言：数学这门学科极具逻辑思维性，知识内容也比较抽象，小学生在理解知识上还是存在一定困难的，即使在课堂上对知识有了一定的了解，但是遗忘的也是比较快的，因此教师应该注重丰富学生的复习课堂，从而促进学生在最短时间内完成对知识的复习巩固。本文就立足小学六年级数学，具体论述构建高效复习课堂的策略。一、构建基础知识网，强化内在联系小学数学主要包含着大量的概念和定义公式，也比较零散分散，对重点知识的记忆模糊不定，无法出串联知识，很可能导致对数学知识
科教创新与实践 2022年8期2022-06-26
- 借助现代信息技术构建数学高效课堂
;高效课堂;构建策略前言：随着现代信息技术的不断发展，电子白板、幻灯片等多种先进教学技术应运而生。在小学数学课堂教学中，教师灵活应用不同教学技术，不仅能够有效优化教学手段，弥补传统教学中的不足，还能够使小学生的学习、解题效率及学习兴趣等明显提升。而且，教学资源也会更加丰富，对于构建高效课堂有不可忽视的作用。一、创设直观情境，降低知识抽象性数学知识对于小学生而言具有较强的抽象性，小学生抽象思维水平较弱，面对抽象性较强的数学知识往往较难理解和内化。加之传统教学
科教创新与实践 2022年8期2022-06-26
- 对初中语文高效课堂构建策略的探讨
;初中语文;构建策略前言不难看出，与小学语文相比，中学语文的学习难度更大，其中的语文内容具有一定的理解深度，这也就要求学生本身要有着较高 的语文理解能力。初中语文作为一门综合性学科，它所涵盖的学科范围更广，对其它学科的学习都有一定的助益，这就突出了构建中学语文高效课堂的必要性。初中阶段是学生的生命价值观念形成过程中，而初中阶段的语文课程可以进行情感方面的教育。因此，在中学语文教学实践中，必须建立高效的课堂，从而提高学生的综合素养。一、注重教学方法的运用，提
科教创新与实践 2022年13期2022-06-26
- 农村初中数学高效课堂构建策略初探
;高效课堂;构建策略相比城市课堂来说，在农村课堂中学生的硬件设施相对较差，教师质量较低，很多农村数学老师都有急功近利的教学态度，认为一定想要在最短的时间内给学生将知识讲好，讲透彻。如果学生对某一个知识点没有理解通透，老师会认为是孩子思维的问题，没有从自身角度出发，思考自己教学方面的误差，这就说明教师的教学心态存在问题，会使学生养成不良的学习习惯，甚至会导致课堂教学无效性，还会激发学生叛逆心理。为此老师必须针对自己的教学模式进行转变，在跟学生建立良好师生关系
科教创新与实践 2022年10期2022-06-26
- 双减背景下构建小学语文高效课堂的研究
;高效课堂;构建策略随着教育改革的进一步发展，小学语文教学受到了教育界的广泛关注，增加了对语文教师的教学要求，意在提高语文课堂的教学水平。在小学语文课程教学过程中，教师应主动构建高效课堂，提高学生的学习参与度，在语文知识的教学和分享中实现共同进步。一、双减政策下小学语文的教学要求（一）注重课堂教学效率的提高双减政策对于小学语文的课堂教学提出的重要条件就是确保教学效率的提高，通过高效的课堂提供给学生相应的教学服务，以促使学生通过教师的课堂指导，实现自身的学习
民族文汇 2022年34期2022-06-26
- 浅谈如何打造初中生物高效课堂
;高效课堂;构建策略初中生物是初中阶段教学的重要基础性学科，在开展生物教学的过程中，教师要从素质教育的角度出发，让学生实现技能和能力的双重提升。为了进一步提高初中生物学科课堂教学效率，教师需要结合学生具体学习情况以及综合能力发展需要，为学生提供更加多样化的教学内容、更加全面化的教学方法以及更加科学化的教学模式，并以此为基础，进一步完善初中生物高效课堂教学模式的具体形式。一、增强学生的生物学习兴趣初中生物教材中包含很多理论知识，一些学生由于自身认知能力有限，
民族文汇 2022年34期2022-06-26
- 大数据人才培养实践课程体系构建研究
践课程体系;构建策略我国现阶段大数据人才培养实践课程体系构建水平较低，对大数据人才培养工作的开展质量造成了一些消极影响。在新形势下，大数据技术受到了越来越多的关注，对民众的生活及工作带来了较大的影响。目前，部分高校逐渐认识到大数据人才培养的重要性，并积极在实际工作中改进工作方法，不断完善课程设置体系，以期提高学生的大数据智能处理实践能力。但是由于受思想观念、课程设置、教师综合素质等因素的影响，我国高校大数据人才培养实践课程体系构建中仍旧存在一些不足，大数据
教师博览·科研版 2022年6期2022-06-26
- 基于高效课堂构建的小学数学教学模式分析
;综合能力;构建策略小学阶段的学生年纪极小且生性好动，因其好奇心强，所以难以将注意力一直集中在一个事物上。在以往教学期间，很多学生都是被动学习知识，教学结束后学生不僅未真正理解知识内容，还易使其出现身心疲惫的情况。在小学阶段，学生不仅要学习知识、掌握技能，还要形成科学、正确的人生观、世界观与价值观，只有这样，学生才能健康、向上的成长。所以在实际教学的过程中，教师要基于学生的学习能力，依据教材内容构建高效的教学模式。一、高效课堂教学模式分析（一）合理预习与自
科教创新与实践 2022年14期2022-06-26
- 浅谈“互联网+”背景下高三政治高效课堂的构建
治高效课堂的构建策略，以期提升高三政治课程教学实效。关键词：“互联网+”;高三政治;高效课堂;构建策略在当前的高中教育工作开展过程中，众多教师对“互联网+”的课程创新模式形成了相应的重视，并尝试不断发展、完善“互联网+”政治课程教学模式。那么在高中政治课程教学过程中，众多教师对信息化教学手段的认知程度有限，所以在政治课程教学中对信息化教学内容的应用程度有限，无论是对课程教学平台功能的挖掘还是对PPT课件的应用都不够全面，这种问题导致高中政治课程质量不足。那
科教创新与实践 2022年11期2022-06-26
- 高中化学实验探究式教学模式的构建策略探究
式教学模式的构建策略展开研究，为学生提供更好的教学服务。关键词：高中化学实验;探究式;教学模式;构建策略众所周知，在进行高中化学这一科目教学时，必不可少的就是进行化学实验。进行化学实验学生才能够真正了解整个化学物质是如何反应的，才能够真正弄明白课本上的化学方程式，才能够真正掌握教师所讲授的知识。除此之外，教师也要针对化学课堂中出现的一些问题进行分析，比如学生学习积极性不够高涨，如何提升整个班级的学习效率等问题，这都是需要教师下功夫去解决的，只有真正解决了班
学生之友 2022年3期2022-06-25
- 学习共同体构建与阅读素养培养
;阅读素养;构建策略;培养方法“学习共同体”认为学校即社会，教育即生活经历，指出学校教育只是人与人交往的一种社会活动，在该概念下，幼儿教育应当以幼儿为中心，在整个教育的过程中，教师扮演着指导者、组织者角色，通过会话、协作以及情境等方式，最大程度调动幼儿的主动性与积极性，使得幼儿能够对所学知识进行意义构建。1.“学习共同体”在幼儿阅读教学中的意义在“阅读学习共同体”中，阅读是所有阅读成员的共同目标，教师需要提高幼儿的阅读兴趣，使得幼儿能够围绕该目标主动投入感
民族文汇 2022年32期2022-06-25
- 运用地方民俗文化构建小学语文趣味课堂的策略分析
学语文课堂;构建策略引言：基于语文知识的人文性特征，学生的主观学习意识占据首位，而激发学生的主观学习意识必须构建趣味课堂，为学生营造良好的学习氛围。地方民俗文化是构建趣味课堂的有效途径，如何充分运用民俗文化开发语文课堂教学空间，提升课堂教学效率是当前全体语文教师亟待研究的课题。泸州的舞龙舞狮、泸州分水油纸伞、泸州纳溪蝴蝶画等等，都是教师构建趣味性语文课堂值得开发的当地优秀民俗文化教学资源。一、开发多媒体资源，激发学生文化认同感地方民俗文化是地区最宝贵的教育
科教创新与实践 2022年9期2022-06-25
- 林草自然教育新媒体宣传模式探讨
体宣传模式的构建策略，旨在为做好新媒体时代林草自然教育的宣传工作提供参考。关键词：林草资源；自然教育；新媒体；宣传模式；构建策略中图分类号：G521 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2022）06-0111-03一、林草自然教育的优势（一）自然教育的内涵自然教育的概念最早起源于法国启蒙思想家和教育家卢梭的自然主义教育，在他看来自然主义教育是一种顺应自然天性，依托乡村环境，培养自然人的教育方式[1]，随着时代不断发展，人们对自然教育的认识逐渐发
新闻研究导刊 2022年6期2022-06-25
- 小学音乐高效课堂的构建策略
;高效课堂;构建策略在小学阶段中，音乐课程属于基础课程，不仅对学生情操的陶冶、审美情趣的培养有着较大的帮助作用，更重要的是对于学生综合素养的提升同样有着至关重要的意义。但是，由于受到较大的升学压力，这门课程并没有得到应有的重视，导致了教师并未对音乐课堂教学进行精心的设计和创新，极容易影响到学生审美能力和意识的培养和提升，甚至是阻碍到学生的健康成长。因此，针对小学音乐高效课堂的构建策略进行深入的研究具有十分重要的意义和价值。一、創设音乐教学情景音乐教学情景，
学生之友 2022年7期2022-06-25