音域
- 扩展音域吉他：给更多乐手的“重型”体验
传统意义上，扩展音域吉他与重金属和硬摇滚中更极端的碎裂感相关，但近年来在其他风格的乐手中也越来越受到欢迎。这些乐器允许吉他手增强演奏能力，尝试音色实验，并创造令人兴奋的新音乐。当然，广阔的音高与厚实的低音继续吸引着金属乐迷，但爵士和融合乐手也愈发接受扩展音域乐器所带来的多功能性和挑战性。最近，我们与涉及这类吉他且颇具实力的四家供应商代表Jackson & Charvel、ESP Guitars、Ernie Ball|Music Man、Ibanez进行了接
乐器 2023年5期2023-06-07
- 蝙蝠能唱“死亡金属”
究人员在研究蝙蝠音域时发现，玩“死亡金属”的音乐人发声跟蝙蝠的部分低频音域发声类似。蝙蝠的音域很广，能覆盖7个音院,而其他哺乳类动物一般只能覆盖3至4个音阶，最出色的人类歌手也只能覆盖5至6个音阶。研究人员发现，蝙蝠的声带上有一层薄薄的褶皱，这与人类的假声带类似。人正常说话时假声带不震动，只有在做极限发声时才会振动，从而形成深喉咆哮声。报道称，虽然没办法询问蝙蝠，但它发出低频咆哮的声音应该相当容易，而人类则不然。有死亡金属歌手承认，这种唱法太费嗓子。一支死
环球时报 2022-12-062022-12-06
- 应用于合重奏的扬琴音域介绍
乐团合奏重奏，其音域均有不同并有扩展，本文以介绍适合参加乐团演奏的扬琴和新型研发扬琴的音域情况，供作曲家、指挥家及从业者在乐团中配置应用及演奏扬琴声部时参考。一、中音扬琴1.402型扬琴（通用标准型）请见音位和音域表注一：键盘音域图中黑键上有白色标记为空缺的半音。注二：此音位扬琴统称为402型G调中音扬琴，乐海乐器的海铭蓝扬琴、镌尔雅扬琴和各厂家所有以材质命名的402型扬琴其音域相同。2.虎啸扬琴（职业独奏型）。以扩展与完善音域为特点，请见音位和音域表。注
乐器 2022年9期2022-09-26
- 疑问语气和焦点对汉语声调音高实现的影响
点成分通常表现出音域扩大、时长增加以及音强的增强[8]。并且焦点的影响不仅仅限于焦点成分本身：焦点引起的音高重调，一方面使得负载焦点的部分音域增大，另一方面焦点后成分的音高降低和音域压缩[9]，焦点的作用范围也可延伸至句末[10]。王韫佳等[11]考察了普通话的四种声调分别在陈述句中焦点和非焦点位置上的音高实现问题，并对目标词的调域及目标声调的高音点和低音点进行了观察分析，得到了丰富的结果，比如焦点对声调音高的作用方式在句中不同位置有不同表现，句首焦点词的
声学技术 2021年6期2022-01-21
- 先秦组合编钟的音列组合
者以组合后编钟的音域拓展与否为标准，将这些音列组合模式分拓展类组合和非拓展类组合两类。（一）拓展类组合两个编列都有成熟的音列，且音区有所不同，或部分重叠，或无重叠部分，但相互衔接，组合后，两个编列的音列融为一体，编钟的音域得到拓展，这类音列组合模式即为拓展类组合。先秦组合编钟的拓展类音列组合可分两型：同宫型组合；异宫型组合。1.同宫型组合调高相同的两个编列组合，其音列组合形式属同宫型组合。以音列的衔接方式为依据，可将先秦组合编钟的同宫型音列组合分三式：叠接
黄钟-武汉音乐学院学报 2021年1期2021-07-24
- 唱音音域和话音音域在声带息肉患者术后疗效评估中的应用
音与乐器一样，有音域范围，2000年欧洲喉学会(ELS)声医学委员会的语音病理功能评估的基本方案中提出对病理嗓音制定多维测量方法，其中音域图为声学指标之一[1]。音域图能够测量受试者发声功能的极限范围(Dejonckere, 2001)，音域图有两种形式，即唱音音域(voice range profile，VRP)和话音音域(speech range profile，SRP)。VRP是表示嗓音频率和声压级强度范围的二维图形，通过受试者发出舒适而持续的元音而
听力学及言语疾病杂志 2021年4期2021-07-13
- 歌曲演唱中音准偏移现象及其针对性提升研究
离人之所以能发出音域宽广、不同音色的声音，是由三种不同的生理结构组成，即韧带、肌肉和粘膜。每个人的声带大小、厚薄、形状，呼吸道的长短都不同，对声音的共振和放大程度也不同，因此，每个人的声音条件各不相同。声带90%为肌肉组织，肌肉组织具有自由伸缩的特性，够能在缩短的时候增加肌肉的张力。声带不但有高音区和中低音区的振动弦或面，还具备在气流作用下有效发出宽广音域的能力。发高音时，靠近声门的韧带拉伸，张力迅速增加，达到相应音准。声带有一层薄薄的粘膜覆盖在表面，这层
艺术品鉴 2021年14期2021-06-05
- 练声曲在声乐学习中的音域拓展策略分析
512026）音域拓展是练声中的重要练习内容，拥有更加宽广的音域能够使演唱者更具有艺术表现力，驾驭更具有难度的作品。但音域的拓展在声乐教学上也是公认的技术难点，人自然状态下歌唱在演唱较高的音域时便会由于紧张、机能不熟练等原因造成挤嗓、破音等问题，导致高音上不去，这在很大程度上限制了演唱者的发挥和选曲的范围。音域的拓展绝非一日之功，需要掌握相应的发声技巧，达到机能的熟练。因此，音域拓展在声乐教学中是重中之重。选择合适的练声曲能够使演唱者找到相对放松的高音演
北方音乐 2020年18期2020-12-02
- 浅析圆号演奏中不同音域气息的把握
的演奏中，不同的音域气息的使用也需要区别对待。这样才能将作品詮释得更加到位。同时，灵活地使用气息也是圆号演奏技巧进阶的关键一步。如何根据音域灵活地转换气息，这需要演奏者结合自身的乐感以及长时间的反复练习才能够掌握。本文从气息在圆号演奏中的重要性出发，分析圆号演奏中不同音域的气息把握，并结合笔者演奏经验，介绍与分享圆号日常训练中各音区的训练方法。【关键词】圆号;演奏;音域;气息【中图分类号】J621 【文献标识码】A
北方音乐 2020年2期2020-04-22
- 浅析锡林郭勒盟长调歌手嗓音及歌曲音域分类
嗓音类别及歌曲的音域我们从锡林郭勒盟选取了134位长调歌手，进行嗓音分类研究。从歌手的嗓音类别来看，男高音与女高音的类别占比例较大。（图1）图1 长调歌手嗓音种类从研究的歌曲种类来看，音域为小七度到大十三度，小十四度歌曲为波斯日格长调歌曲⑦，音域大于十五度的歌曲为艾吉木长调歌曲；从比例来看，89%为波斯日格长调歌曲，11%为艾吉木长调歌曲。从音域上分析，艾吉木长调歌曲音域为十五度的歌曲占的比例最大，音域为小十六或大十六度歌曲占的比例最小。波斯日格长调歌曲中
文化产业 2020年5期2020-04-21
- 浅谈高中合唱声部音准训练的教学策略
充分考虑到学生的音域特色，从而分配其到适合自己的合唱声部。为学生制定详细的合唱训练计划，使学生合唱的声音立体化，教师要注意引用鼓励式教学，让学生敢于在音乐中表现自己，使学生感受到合唱的魅力，通过合唱教学增进学生之间的友谊，提高学生的音乐素养。关键词：合唱教学;声部练习;音域音乐作为一种情感表达方式，演唱者通过不同的演唱形式进而表达自身情感，根据歌曲内容，和旋律的起伏，将自身情感与其相融合，从而充分表达作品的思想感。在开展合唱教学时，高中音乐教师首先要告知学
教育周报·教育论坛 2020年50期2020-03-28
- 论萨克斯吹奏中超高音域的表现与演奏技巧
而针对萨克斯超高音域演奏的研究也比较多。萨克斯超高音域的演奏技巧是一种比较高级的萨克斯演奏技巧，它通过一定的演奏技巧将萨克斯原有的音域扩大，从而增强了萨克斯的音域表现范围。萨克斯演奏者想要掌握这一演奏技巧，必须具备非常扎实的萨克斯演奏基础，然后在经过多次练习之后才有可能完美的进行萨克斯超高音域的演奏。另外，萨克斯演奏者需要了解萨克斯的具体结构以及发声原理，然后掌握在萨克斯演奏时口型和气息方面的技巧，最后还要加强对泛音的练习和掌握，经此一系列的准备后，演奏者
黄河之声 2019年10期2019-12-17
- 谈声乐“真声”与“假声”演唱技巧
“真”与“假”的音域与音乐表现“真声”，是指在我们歌唱中出现的音色明亮、饱满的一种声音。在我国戏曲中有另外一个名字，习惯上我们称之为大噪或大本嗓。在发真声时，声带紧紧地靠在一起，当气息经过声带时由于冲击声带，声带随着气息的流动而振动从而发出声音，我们之所以在歌唱中能够发出高低不同的声音，就是靠这种紧紧靠在一起的力量来调节的。人的真声的音域实际上是很窄的，当然，我们也可以自己在键盘上对自己的真声音域做一个鉴定，可以发现，正常情况下是从小字组的G到小字二组的F
黄河之声 2019年23期2019-12-17
- 现代音乐作品中音色织体的构建要素
音色织体;音区、音域;力度;特殊演奏法【中图分类号】J604 【文献标识码】A织体（texture），国内一些学者将其定义为“在音乐陈述过程中声部的存在方式，以及各声部间垂直的相互关系”，是“音乐的不同基本因素的总体组合形态与具体的呈现方式”。“织体”一词的英文表达“texture”，也可译为“纹理”，它指物体表面上的花纹或线条，是物体上呈现的线形纹路。笔者认为用“纹理”一词去解释音乐的织体形式可能更
北方音乐 2019年14期2019-08-30
- 键盘式与键钮式手风琴并存原因浅析
现状、琴体结构及音域跨度等的异同比较为切入点，分析其并存原因，从而为学习者提供参考。【关键词】键盘式手风琴;键钮式手风琴;键盘结构;音域;指法【中图分类号】J60 【文献标识码】A键盘式与键钮式手风琴的发声原理相同，音乐风格类似，古典作品、近现代作品均可演奏，但两类手风琴既未互相取代，也未以单一形态存在，而仍以不同的姿态活跃于当今国际舞台之上。一、键盘式与键钮式手风琴的现状分析我国的手风琴教学起初以
北方音乐 2019年9期2019-06-20
- 长沙方言表情类叹词句语调分析
语调主要借助声调音域的高音线和低音线来表现，高音线和语调重音有关，低音线和节奏重音有关，语音学界常用高音线和低音线分析汉语语调[1]。石锋指出“语调格局”是“语句调型曲线的起伏度式及其所表现的各调群调域本身的宽窄和相互之间的位置关系”，将音高、音强、音长等超音段成分都纳入语调的研究范畴[2]266。关于叹词的语调，许多学者都有过讨论。赵元任指出叹词的语音特点为：“（1）叹词没有固定的字调，但是有一定的语调；（2） 叹词的成段音素常常越出对别的词类适用的音素
安康学院学报 2019年1期2019-01-28
- 探讨小学音乐教学中练声曲的选择
（二）根据学生的音域或是嗓音条件进行练声曲目选择音乐不仅具有较强的艺术性，而且还具有较强的技术性。学生的音域和嗓音条件在很大程度上决定了练声曲目的选择。尽管音域和嗓音能够通过后天的联系达到相应的目标。但是在启蒙教育阶段，就要依照学生的音域和嗓音条件进行选择练声曲。通常，嗓音分为男女高音，男女低音和男女中音。对于小学生来说，他们的声带尚处于发育阶段，为了保护学生的声带，在选择练习曲时候就应该选择一些较为平缓的乐曲，比如《小鸟、小鸟》等，有利于学生正常地进行乐
魅力中国 2019年36期2019-01-13
- SLS混声唱法探析
拥有了三个八度的音域。这种演唱技术，适合于广泛的歌手，从爵士到灵歌，从百老汇再到歌剧演员，它发掘每个人的歌唱潜力，找到适合自己的声音。本文分为两部分：第一部分流行声乐术语解析。第二部分由十个声乐学习者常见的问题出发探析SLS混声唱法的声乐理念。术语：1.声带：声带是喉头内的两片肌肉，在喉头的后面，空气被聚在一起振动声带而发出声音。2.共鸣：一般指口腔和头腔共鸣，而每个人都有着不一样的面部结构使我们发出独一无二的声音，共鸣也是不同的。3.音域：每一种协作方式
戏剧之家 2018年16期2018-11-15
- 歌唱教学需要处理好的几种关系
、处理好学生歌唱音域与曲谱调号的关系很多孩子没有掌握发音方法，而教材上一部分歌曲也不太适合初中生的音域，虽然编者已经进行了调整，但距离学生的歌唱能力还有较大差距。以《青年友谊圆舞曲》为例，原调是C大调，最高音在小字二组的E，但学生的实际音域大约在小字一组的C。这就是说，教师在用钢琴伴奏时至少要降低三度左右，才能让学生在自然音域完成歌曲学唱。如果忽略了这个现实，不仅会伤害学生的嗓子，破坏音乐的表现力，而且会影响学生对音乐的整体感知和兴趣。所以对于欣赏来讲，我
河南教育·基教版 2018年2期2018-11-06
- 谈合声乐合唱技巧的三个方面
合唱；气息变化；音域；发音位置中图分类号：J616.2 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2018）11-0092-01一、培养合唱技巧的重要性在进行歌曲合唱的时候，需要每个合唱者对于整首歌曲都有充分的认识，在歌唱的时候，需要充分及时的表达自己的感情。合唱和单人的演唱不同，需要秉承一个统一协调的原则。在进行合唱的时候，其中的演唱者需要有情感的交流，通过不同旋律的触碰，可以产生有没有的乐曲。一般情况下，合唱的人员都比较多，所以声势浩大，更加富有感
文艺生活·中旬刊 2018年4期2018-09-27
- 会“飙高音”的才是好歌手吗？
，因为每个歌手的音域都是不同的。音域是指最低音至最高音的范围。音域越宽，你能演唱的曲目或风格就越多。这里还要说到音区，它是音域的一部分，通常分低音区、中音区与高音区。能把高音唱得游刃有余的歌唱家非“世界三大男高音”之一的帕瓦罗蒂莫属，他曾被誉为“世界首席男高音”。他的声音通透明亮，有天籁般的美感。现在很多电视节目里的歌手都爱“飙高音”，但单纯炫耀高音技巧不应成为一个歌唱家的全部追求。
艺术启蒙 2018年8期2018-08-22
- 女高音声部确定及训练
过对学生“音色、音域、过渡音”的听觉经验和辅助手段对学生的声音进行判断，确定学生的演唱声部。本文将女高音声部作为研究对象，主要研究如何确定女高音声部，女高音声部的种类特点和如何训练女高音声部。关键词：女高音 训练 音色 音域 过渡音中图分类号：J616.1 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2018）08-0064-02对于声乐演唱者来说，确定声部是至关重要的。声乐教育家郭淑珍老师的文章中曾写道：“声部判断错误，不但直接影响学生的学习进度，而且
艺术评鉴 2018年8期2018-06-15
- 提升音质，让本本发出妙曼之音
SRS 3D空间音域等级、SRS 3D中心音域等级、SRS TruBass音域等级、提升扬声器频率（150Hz）、SRS Focus音域等级、SRS Definition音域等级、限幅器音域等级等音频设置参数，为了保存您精心配置的音效，可以在“Preset”列表中选择“Save New”项，在弹出的窗口中输入新的音效配置名称，即可将其保存在“Preset”列表中了。以后可以在“Preset”列表中直接选择该音效项目，快速的改变音频播放效果了。
电脑知识与技术·经验技巧 2018年1期2018-05-30
- 浅论动画影片中的配乐音域性与其境感
动画影片中的配乐音域性的论点展开论述。关键词：音域；音色；其境感；思维代入一、动画影片中配乐的音域属性——音色音乐，是随着时间流动演奏音律过程中的流动艺术。也许大家都会说：艺术无国界。动画是艺术领域中的一个分支，一部动画影片本身的画风和它所属的本国台词语种、以及配乐都要形成为更统一的风格。动画影片配乐（音乐）的音域属性，笼统地讲，就是根据动画影片剧情的需要而配取什么音乐。但是，往深处去探究，动画影片的配乐，在于其地方性文化艺术的元素特定表象、在于它独特的功
科技风 2018年33期2018-05-14
- 键钮式手风琴的优越性及演奏法
做工细致，左右手音域开阔，其益处不言而喻。【关键词】键钮；键盘；音域；演奏【中图分类号】J60 【文献标识码】A巴扬是健钮式手风琴的另一称谓，是俄罗斯的乐器，由此也有人称它为俄式手风琴。19世纪初，很多手风琴制造商名下的设计师从琴的外表至琴的内部构造不断进行改良和革新就是为了将作品推广出去。终于100年后，一种名字为贺罗姆卡的手风琴以其较强的实用性和科学性获得业内人士的一致好评，由此得到了强烈推广。当大多数人因为拥有它而感到满足时，一种新型手风琴问世。这种
北方音乐 2018年16期2018-05-14
- 圆号在木管五重奏中的作用
号；木管五重奏；音域【中图分类号】J621 【文献标识码】A一、音域与音色圆号的高音区音色嘹亮，色彩輝煌，但也是演奏最为困难的音区，高音区的演奏，对气息的要求较高，风口不仅要小而且急，如若在音乐开头或乐句开始音为高音时，对气息控制的功底不够扎实，很容易发生音准问题。中音区的音色宽厚华丽，如歌唱般美妙动人，这是圆号最美的一个音区，也是演奏中运用最多的音区。中音区的音高适中，对于演奏者的难度也相对较小，并且这个音区声色柔和饱满。这种独特的音色最适合表达情感。因
北方音乐 2018年8期2018-05-14
- 声乐教学中声部划分及训练的要点
键词：声部划分；音域；高音；中音；低音声乐教学中，首先做好声部的划分尤为重要，关系到学生声音训练的方向和难点，以及是否进步较快，都首先取决于正确的声部确定，声部划分的正确与否不仅可以使学生能够在自己的能力范围内进行演唱，同时对于嗓音有相应的保护，使得学生在学习的过程中少走弯路。声部的划分需要把握一下几点：（一）声部划分的必要性1 首先，合理的划分声部起到“助学”的作用，可以保证声带的合理使用，延长学生歌唱的寿命，从生理和训练的角度进行合理的安排学习。2 准
神州·中旬刊 2018年10期2018-05-14
- 试论音域和声调变化在配音中的运用
——以《声临其境》为例
00）一、配音中音域和声调的运用原理配音的构成要素包括配音演员的语音条件与配音技巧。语音条件主要指的是配音演员的吐字发音、口腔控制、音色等；配音技巧主要体现在音域、声调和语气上。音域与声调的变化控制着角色的情感表达，直接影响角色的展现，在配音中尤为重要。（一）音域声音的宽度与广度就是音域，指呈现人声的最低与最高的范围。每个人的音域是不同的。同一个人的音域也并不固定，随着生理或心理变化，音域时宽时窄。另外，人的心理和情感变化会影响音域的变化。所以，在影视配音
新闻研究导刊 2018年9期2018-02-26
- 宝宝哭法多，预示发育好
出生不久后，哭声音域宽广、哭法节奏变化丰富，预示着其今后语言和认知功能发育好。京都大学明和政子教授及其研究小组对京都大学附属医院出生的妊娠未满37周的77名早产儿和30名足月产儿在哺乳前的哭泣声音进行分别录音，记录哭声的音域变化和哭法的复杂性。婴儿们成长至1岁半时，研究人员为他们展示描绘着小花、汽车等图案的卡片、积木等，对其语言表达的多样性和认知能力进行判断分析。结果显示，哭声音域较宽且哭泣形式变化复杂的婴儿，在测试中的成绩较好。研究人员还发现，尽管此前已
益寿宝典 2018年12期2018-01-26
- 声乐教学中演唱曲目的选择技巧分析
教学；演唱曲目；音域中图分类号：J616-4 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2017）35-0229-01新课标要求下，学生应做到德、智、体、美、劳全面发展，声乐教学有助于提升学生的审美能力，也有助于德育和智育，再实际教学活动中应加以重视。声乐表演特色鲜明，有别于器乐的音乐表演艺术形式。声乐表演是指用歌声，以嗓音为主的音乐表演。在这一基本要求下，声乐教学的可行路径更多，选择的技巧也显得更为重要，分析上述内容对于后续工作的额开展有一定的积极作
文艺生活·中旬刊 2017年12期2018-01-20
- 论合唱中的假声训练
合唱；假声训练；音域扩展一、引出假声首先要让学生明白：歌唱的方式实际上是需要根据不同歌曲进行具体确定的，如果单纯的认为歌唱是运用真声或者假声演唱显然十分片面并且不够科学。何为科学的歌唱方式，就是灵活运用真假声转换，即低声区真声多，高声区假声多，做好合理的过渡与衔接，方能够更好完成合唱。在实际训练中，笔者根据学生不同的艺术经历，提出了以下三种引出假声的方法：（一）运用喊嗓和念白引出假声练声在中国戏曲演员中经常被称之为“吊嗓”，而如果详细划分“吊嗓”又被分为“
北方音乐 2017年3期2017-03-23
- 贝多芬钢琴奏鸣曲的音域审美研究
等等，其中有关于音域的部分亦是值得深入挖掘的点，贝多芬钢琴奏鸣曲的音域具有十分浓郁的审美元素，贝多芬钢琴奏鸣曲的音域极富张力，制造出悲壮而浑厚的艺术美感；音域设置多变化，形成不羁而灵活的音乐风格；并且在音域设置的过程中符合艺术规律，使作品大都具有较高的艺术美感。这都是本文将要着重探讨的内容。一、符合艺术规律的音域成就出独特而丰富的艺术美感贝多芬奏鸣曲的音域具有审美特质，主要体现在贝多芬奏鸣曲的音域设置符合艺术规律，从而成就了其独特的艺术美感。这种艺术美感不
北方音乐 2017年21期2017-01-30
- 儿童合唱的“换声区”及其有效训练途径
，相比较稚声期，音域更宽而且音量更大。加之对拼音的学习，口舌更加灵敏，语言能力也在不断增强。这时期的小朋友，已经可以承担一些比较复杂的声乐作品的训练和表演，而这些作品往往都有较宽的音域需求，但对童声期的小朋友而言，虽然他们的真声清脆又明亮，音域却比较窄，例如9岁以上的小朋友，往往音域只有十度左右，大概从小字组降b到小字二组d之间。这样十度左右的音域，显然不能够满足大多数作品的需求，在选择曲目时会受到诸多限制。一个优秀的童声合唱团，音域应该在小字组e到小字二
北方音乐 2017年12期2017-01-29
- 论民族唱法教学的基本结构
〔关键词〕声区 音域 气息在民族声乐教学领域中，我们发现学生或多或少都存在不同程度的声音问题，集中表现在气息的运用、声音的状态、咬字吐字以及情感表达等方面。这些声音问题都是因为没有正确理解和掌握演唱技巧而造成的，所以我们在教学的过程中，要迅速地提高学生的演唱技能，让学生明确民族声乐教学的基本结构，熟练地掌握发声技巧，控制声音力度。一、民族唱法教学中的基本结构民歌在我国有着几千年的悠久历史，是广大人民喜闻乐见的一种艺术形式，它深深地扎根于社会和民间，具有浓郁
艺海 2016年12期2017-01-13
- 搭建声音转换和统一的桥梁
术 声区 统一 音域中图分类号：J618.9 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2016）15-0088-02随着近年来中国流行音乐的迅猛发展和大众对流行音乐审美的持续变化，流行唱法作为歌唱艺术门类的一个分支，在与国际流行音乐接轨的浪潮中日趋成熟，人们更期待欣赏到具有好品质、高水准的歌手演唱，这无不强调着演唱者的技术水平与能力的重要性。通常我们衡量一个演唱者的水平会就其嗓音色彩、演唱技巧、情感表达、个性风格、舞台表现等方面进行综合评价，那么在建
艺术评鉴 2016年15期2016-11-29
- 儿童钢琴初级教学之识谱心得
钢琴教学；识谱；音域据相关研究调查发现，在所有的乐器中钢琴是唯一一种能够让儿童能以最轻松自由的姿态演奏的乐器，并且在对钢琴的演奏中，它能极大地激发孩子的创造力和想象力。因此，目前越来越多的家长选择了让孩子学习钢琴来提升文化素养、陶冶情操，我国的儿童钢琴教育产业也迅速发展。在儿童钢琴教学的实践中，多以3-15岁的孩子为主，这个年龄阶段的孩子正处于心智的成长和发育时期，因此要找到一种适合他们的教学方式，并且借此激发他们对钢琴、音乐的学习、理解和欣赏能力，其实并
大众文艺 2016年10期2016-07-12
- 浅析扬琴的源流及其音列变化的特点
音乐之中。目前，音域较为宽广的扬琴种类，当属戴茹教授监制的502型扬琴。关键词：洋琴 音列 型号 音域一、扬琴的源流扬琴的中文名叫“YangQin”，英文名叫“dulcimer”，它又被人称之为“洋琴”、“打琴”和“蝴蝶琴”。据说扬琴是在十四世纪由中东地区的波斯（现今的伊朗）、阿拉伯地区的古击弦乐器——德西玛（dulcimer）在欧洲地区流行而被广泛流传的。对于扬琴传入我国的说法是众说纷纭，有人说扬琴起源于我国的古代乐器之一“筑”，主要是因为“筑”是用竹制
艺术评鉴 2016年13期2016-05-30
- 浅谈交响乐团小号演奏技术
音色；音量耐力；音域中图分类号：J621.6 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2016）04-0059-01在交响乐中，小号具有举足轻重的地位，它有着高贵却不傲慢的音色，有着温柔潇洒的音色形象，小号表现出的旋律不仅具有英雄气概，而且极富光辉感，更有着形象多变的特点，被誉为交响乐的“顶梁柱”。小号有和小提琴一般的地位，多用于表现胜利、辉煌雄壮的曲目，在交响乐中，小号的气概辉宏的“英雄主义”与皇室、英勇骑士们的无畏精神如出一辙，故小号常用来在战场
戏剧之家 2016年8期2016-05-23
- 即兴伴奏构建灵动式音乐课堂探析
恰当、提高审美，音域多样、增进情感等方面，研究即兴伴奏构建灵动式音乐课堂，培养学生的乐感，增进学生对艺术的热爱。关键词：音乐教学；钢琴伴奏；音型；和弦；音域中图分类号：G623.71 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2016）10-0070-01音乐教师必备的专业基本功之一，就是课堂上即兴的钢琴伴奏。同时，这也是教学技能的一个重要组成部分，直接影响教学效果的好坏。针对课堂中活泼类歌曲的学习，在即兴伴奏的过程中，恰当选择音型的交替使用、和弦的恰
成才之路 2016年10期2016-05-07
- 浅析钢琴曲《夕阳箫鼓》的演奏方法与技巧
了钢琴特有的宽广音域和演奏技法，模仿古琴、箫、琵琶、古筝和钟鼓等民族乐器的音色，使其音响效果更加丰富，生动地描绘出了一幅清丽淡雅的、令人陶醉和神往的月夜春江的迷人风景画。关键词：《夕阳箫鼓》；变奏；音域；演奏技法《夕阳箫鼓》原是一首著名的传统琵琶大套文曲，明清时期早已流传。根据姚燮(1804—1864)撰写的《今乐考证》一书记载，江南曾流行琵琶曲《夕阳箫鼓》。其曲谱最早见于公元1875年无锡吴畹卿的手抄本。后由郑觐文根据其意境更名为《春江花月夜》，并以10
西部皮革 2016年10期2016-02-22
- 萨克斯吹奏中超高音域的表现与演奏技巧
萨克斯吹奏中超高音域的表现与演奏技巧邱 鑫（龙岩学院艺术与设计学院，福建 龙岩 364012）萨克斯超高音域的演奏是对萨克斯正常演奏音域的扩展，是一项高级演奏技巧。超高音域的演奏需要演奏者熟练掌握正常音乐演奏技巧，在此基础上进入高层次的泛音练习，真正发挥出萨克斯超高音域演奏的音乐价值。本文从口型、气息、泛音和实际应用四个方面探讨萨克斯吹奏中超高音域的表现与演奏技巧。萨克斯；超高音域；演奏技巧萨克斯管主要由哨片、吹嘴、脖管和管体四部分组成，还包括挂带、盖帽、
黄河之声 2016年8期2016-02-03
- 浅谈中学生合唱之音色训练
学生合唱；气息；音域；音色；训练发声我国著名教育家陶行知先生说过：“集体生活是学生自我向社会化道路发展的推动力，为青少年儿童发展所必须，一个不能获得这种正常发展的少年，可能终生是一个悲剧。”而中学生合唱这种青少年们独特的艺术活动形式对的全面健康发展具有重要作用。在音乐艺术领域内，合唱是一种多声部、表现力较强的群众性的集体歌唱方式，对于中学学生而言，和谐动听的合唱不仅可以引导出青少年学生步入丰富多彩的音响世界，而且还能使他们得到情感的满足，受到美的熏陶，进而
都市家教·下半月 2015年9期2015-11-16
- 浅谈萨克斯吹奏中超高音域的演奏技巧
萨克斯吹奏中超高音域的演奏技巧吴 侃（长江师范学院 重庆 408000）萨克斯超高音域演奏是萨克斯学习和实际表演当中很难掌握的技巧。不仅如此，萨克斯超高音域演奏也有着非常重要的音乐价值，是在大量正常音域的充分掌握下的进阶技术，所以本文研究其演奏技巧是非常必要的，我们从理论和实际演奏过程两方面对萨克斯超高音域演奏进行了分析，包括人工泛音、口型、气息以及实践应用等，希望能够对萨克斯演奏技巧的练习和提升提供理论和技术上的帮助。萨克斯演奏；超高音域；演奏技巧；人工
戏剧之家 2015年12期2015-07-25
- 初中唱歌课应重视对歌曲的选调
调，了解中学生的音域并根据每首歌曲的音域确定调，采用教、学、唱分开“一歌多调”等方法，做到具体情况具体对待。使我们在唱歌教学中重视对歌曲的选调，达到一个比较好的歌唱和教学效果。唱歌；选调；适合；变声期；教学效果在初中唱歌课教学中，经常发现学生在演唱歌曲高音时出现喊叫、跑调、虚假、不唱等现象。总结这些现象的出现，除了大部分学生不会正确的发声方法和部分学生处于变声期外，多是老师在教唱歌曲中对歌曲的选调不合适所致，在很大程度上，打消了同学们歌唱的积极性。初中阶段
亚太教育 2015年20期2015-06-01
- 小班幼儿歌唱活动组织策略的实践研究
。关键词：情感；音域；节奏；游戏一、问题的提出唱歌是幼儿最喜欢的一种艺术表现形式之一，他们在心情愉悦时常会哼哼唱唱。匈牙利音乐教育家柯达伊对歌唱的作用和价值给予了高度评价。他认为如果首先学习歌唱，将使儿童具有多种音乐能力的准备。小班幼儿在开始阶段参与的活动中表现出很重要的特点是“吸收和感觉”。在最初的一段时间里，往往只是教师自己在歌唱，幼儿更多的是注意地听，积累他们的感觉和经验。歌唱是一门艺术，包括呼吸、发声、咬字等各方面的技巧，教师在组织幼儿唱歌活动时往
新课程·上旬 2014年12期2015-03-17
- 怎样确定歌唱者声部类型
因。对不同声部的音域及各声部的换声点进行一一划分。最后，根据上述内容进行分析判断，分别从音色、音域、换声点、生理结构这四个要素来阐述声部确定的方法。希望本文能对声乐学习者和声乐演唱者在声部确定时提供一些参考。声部的确定声部类型音域音质音色换声区我们称之为 “美声唱法”的名称是从意大利文Bel canto翻译过来的。Bel canto的字意应是“美妙的歌唱”或“美丽的歌曲”。他起源于十七世纪初意大利的佛罗仑萨。Bel canto自诞生到现代，经历了四个世纪的
剧影月报 2014年5期2014-11-21
- 浅谈钢琴视觉调律的发展及应用
；音准仪；精度；音域；调律软件文章编号： 10.3969/j.issn.1674-8239.2014.05.011【Abstract】Historical development of electronic piano tuning was introduced， and applications of Tunelab and other commonly used tuning software were elaborated here.【Key Wor
演艺科技 2014年5期2014-09-03
- 浅谈如何确定歌者的声部
，一是音色，二是音域，三是换声点，四是声带条件，以此把声部划分为女高音、女中音、女低音、男高音、男中音和男低音六个声部。另外根据歌者声音的音色、音量等特征的不用，把同一声部还细分为不同的类型，如抒情女高音、戏剧音、花腔女高音。3 音域的详细划分及其表现特征每个声部都有各自不同的音域特征，所以音域也是声部划分和确定过程中重要的依据之一。在声乐艺术领域中，各个声部的分类也各有不同。下面我们来详细的看下区分各个声部的音域、音色特点以及表现特征。3.1 童声音域：
卷宗 2014年7期2014-08-27
- 论萨克斯吹奏中超高音域的演奏技巧
00）萨克斯超高音域演奏是萨克斯的高级演奏技巧，是一种将萨克斯正常演奏音域进行扩展的方法，需要掌握超高音域的演奏技巧，首先要具有扎实的正常音域的演奏基础，但是对超高音域的衡量标准，绝对不能是将其作为一种噱头或花招来使用，而是要认识到其所蕴含的音乐价值，只有熟练掌握了基础音域的吹奏技巧，才能进入较高层次的泛音练习.在进行泛音练习时，首先要加强泛音系列适应性的初步练习，保持指法不变，像铜管一样去尝试向上做泛音，这时自己要用心去感受气息与口型的变化情况，尝试用泛
赤峰学院学报·自然科学版 2014年8期2014-03-29
- 谈谈笛子的泛音
完成两个八度完整音域（即平吹和超吹）外，还可以在某些音孔上，用轻轻的吹奏方法吹出一种细弱而深远的上五度“关系”音这称之为泛音，多数都认定是“四个”。这笛子上只有“四个泛音”的回答，看起来很有道理，实际上却未必符合竹笛之实际。为了说明这问题，本人想谈一下笛子乐音的构成。要弄清楚笛子究竟有几个泛音，就有必要弄清笛子音域音的构成。而在弄清笛子音域音的构成之前，有必要讨论一下弦乐器的音域音的构成，以利于对笛子所能发出的所有乐音进行分析。我们知道，所有的弦乐器，它们
剧影月报 2010年6期2010-11-16
- 戏曲音乐中调性的局限性
行当、角色演唱的音域、音准容易把握等，但亦有它局限性的一面，并因此而影响着戏曲音乐的表现和发展，现就此方面谈一些看法。1.不利于相当一部分演员的演唱。不同的剧种其唱腔旋律所使用的音域、音程进行等均被剧种的调式调性、音乐风格所制约着。戏曲演员多为自然发声，演唱时也主要是靠嗓子的“本钱”，而人声的音域自然就有高、中、低之分。也就是说在人声所及的音域范围内各自处于不同的某一“段”，即通常所说的高音、中音、低音之分。戏曲唱腔在其特定的剧种风格、调式、调性的前题下，
剧影月报 2010年1期2010-11-16
- 美声学习过程中的作品选择
声乐作品 声部 音域 音色 换声声乐艺术教育是一种纯粹的技巧研究和掌握声乐作品知识的问题。我们应按照自己嗓音的声部及声乐训练的各个阶段的特征来选择适合自己的声乐曲目，提高演唱技艺。如果所选择的声乐作品的难度与自己所掌握的声乐技术能力不相称，过难或者过量，都将会影响到歌唱技术的提高。一、根据声部选择声乐作品由于生理构造的差异，导致了人们嗓音的差异，形成了各具特色的声音。每个人只有了解自己的嗓音特点才能演绎好作品。那么，就得对声部进行鉴定。鉴定声部是一项非常重
大舞台 2008年5期2008-02-13