培养对策

  • 高校辅导员队伍能力现状与对策研究
    ;队伍建设;培养对策中图分类号:G640    文献标识码:A    文章编号:1673-7164(2023)16-0171-04习近平总书记曾在党的十九大会议上明确表示,要“全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务”,并在全国教育大会中始终强调“坚持把立德树人作为根本任务,坚持把教师队伍建设作为基础工作”,从中足以看到思想政治工作的重要性,因此各高校务必要紧抓这一工作核心并落到实处。辅导员作为高校教职工中与学生接触距离最近、关系最亲、感情最深的一个特殊

    大学·研究与管理 2023年6期2023-08-28

  • 高中生数学运算素养的现状调查与培养建议
    ;现状调查;培养对策引言数学运算是高中数学学科的核心素养之一,是指在明晰运算对象的基础上,依据运算法则解决数学问题的素养. 主要包括:理解运算对象,掌握运算法则,探究运算思路,选择运算方法,设计运算程序,求得运算结果等[1]. 一些教师在平常教学过程中发现,相当一部分学生的数学运算能力较为薄弱,在数学运算方面经常出现失误[2]. 那么现阶段高中生数学运算素养发展现状到底如何?下一步应采取怎样的发展对策?笔者对部分高中生开展了问卷调查和运算能力测试,通过数据

    数学教学通讯·高中版 2023年7期2023-08-26

  • 幼儿口语表达能力培养的对策探究
    ;口语表达;培养对策作者简介:王婷(1994—),女,甘肃省平凉市灵台县西屯镇中心幼儿园。在培养幼儿口语表达能力的具体实践过程中,教师不仅要从科学角度出发,设计针对性的教学方案及方法,更要以丰富的教学内容为核心,促使幼儿进一步丰富口语表达词汇量,在潜移默化中逐步提升思维能力及语言表达能力,在多样化的学习体验过程中感受口语学习的乐趣,掌握正确的沟通方式及交流方法,从而实现增强幼儿综合素质的教育目标。本文从三个角度切入,对培养幼儿口语表达能力的有效策略展开论述

    求知导刊 2023年17期2023-08-25

  • 西部地方高校高层次人才引进问题与培养对策
    引进;问题;培养对策[基金项目] 2020年度教育部第二批新工科研究与实践项目“森林工程传统工科专业改造升级探索与实践”(E-TMJZSLHY20202111);2021年度内蒙古农业大学教育教学改革研究项目“高等院校高层次博士引进人才培养模式实施路径探索研究”(JSFZ202102)[作者简介] 李 颖(1992—),女,内蒙古赤峰人,工学博士,内蒙古农业大学能源与交通工程学院讲师,主要从事森林资源开发与环境生态响应研究;郭根胜(1982—),男,内蒙古

    教育教学论坛 2023年16期2023-07-17

  • 听障学生初中语文阅读能力的培养
    素提出了一些培养对策,包括激起学生阅读兴趣、改进阅读教学模式、构建良好阅读习惯等,旨在帮助初中听障学生克服困难,提高语文阅读能力。关键词:听障;听障学生;阅读能力;培养对策【中图分类号】G633.33           【文献标识码】A             【文章编号】2097-2539(2023)12-0109-03随着社会的发展和进步,听障学生已经成为一个不可忽视的特殊群体。据统计,中国听障人口已超过2000万,其中不乏许多初中阶段的听障学生。初

    当代家庭教育 2023年12期2023-07-12

  • 新时代企业管理和人才培养策略探析
    ;人才优化;培养对策[中图分类号]F27文献标志码:A企业在未来的管理工作中不仅需要具备技术价值,更需要人才价值,因此拥有专业知识、自主奉献精神以及攻坚不催的人才战略,是企业长久发展、实现成功的重要指标。与此同时,新时代企业的人才团队不仅需要具备足够的能力面对未来的挑战,还要拥有一定的心理学、技术知识等综合素养,使企业在未来激烈的市场竞争中立足,顶住向上发展的压力,实现企业内部管理效率的提升。由此可见,针对人才管理的主要方向,企业不仅要对人才自身情况进行了

    南北桥 2023年11期2023-07-06

  • 面向智慧物流发展需要的河南省物流人才培养对策研究
    ;物流人才;培养对策;河南省中图分类号:F252    文献标志码:A    DOI:10.13714/j.cnki.1002-3100.2023.11.012Abstract: The paper takes the development of intelligent logistics in Henan Province as the starting point, on the basis of the research on the analys

    物流科技 2023年11期2023-06-28

  • 初中美术教育中学生自主学习能力的培养析谈
    学习能力  培养对策【中图分类号】G633.955   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2023)05-0160-03一、引言作为一门造型艺术,美术是素质教育背景下培养“全面发展的人”的重要课程。和其他学科不同,美术学科通过极具艺术性的视觉形象传递信息和情感,对学生审美能力的培养、正确价值观的塑造具有重要的促进作用。初中阶段的美术教育以“启蒙”为主,教育的重心应当在于学生兴趣、想象力以及创造力的培养。而要实现上述教学目标,初中美术教师应当

    课程教育研究 2023年5期2023-06-20

  • 新课标背景下初中历史核心素养培养对策探析
    ;核心素养;培养对策历史核心素养是指学生在学习历史课程中所形成的学习经验与学科素养。在新课标背景下进行核心素养培养,初中历史教师应秉承持续的教学态度,将唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀等核心素养渗透到历史教育过程中,促使学生在长久坚持环境中形成核心素养。  一、树立核心素养历史教学目标在初中阶段,基于新课标为背景在历史教学中培养学生核心素养,教师应制定核心素养教育目标,以此推动历史教学有效开展,促使学生在历史教学活动中形成核心素养。为了高质

    科学导报 2023年38期2023-06-17

  • 现代电商物流人力需求研究与培养策略探析
    ;人力需求;培养对策中图分类号:F259.2;F724.6文献标志码:ADOI:10.13714/j.cnki.1002-3100.2023.04.047Abstract: With the improvement of science and technology, the e-commerce logistics industry is also developing rapidly. However, from the current actual

    物流科技 2023年4期2023-06-04

  • 电视台编辑记者的创新能力培养研究
    ;创新能力;培养对策近年来,伴随互联网的快速发展,人们的信息获取途径持续增加,且所获得的信息类型越发丰富,使得人们对信息质量提出了更高要求,这对广播电视的地位带来巨大冲击,不断降低其社会影响力。在此大环境下,广播电视若想在如此激烈的市场竞争中占据优势地位,不仅需提高自身创新能力,加大优秀人才吸引力,同时还需持续提高电视台编辑记者的创新能力,以打造优质电视节目,提升服务质量,为我国电视媒体的健康发展提供复合型人才。培养电视台编辑记者创新能力的重要性提高新闻时

    记者观察·下旬刊 2023年3期2023-05-30

  • 数字化时代浙江企业供应链管理人才培养对策研究
    链管理人才;培养对策【中图分类号】F272.92;F274                                             【文献标志码】A                                                 【文章编号】1673-1069(2023)04-0037-031 引言党的二十大报告提出,要着力提升产业链供应链韧性和安全水平。供应链是企业的生命线,更是助力国家产业高质量发展、保障实体经济稳定运行

    中小企业管理与科技·下旬刊 2023年4期2023-05-26

  • 小学语文教学中学生阅读能力培养对策分析
    生阅读能力;培养对策【中图分类号】G623.23           【文献标识码】A             【文章编号】2097-2539(2023)08-0220-031.小学生阅读能力现状小学属于知识教育的开端,在这一阶段学生会系统性接受知识学习,语文则属于学生知识启蒙的重要课程。学生最早接触的语文知识学习,主要集中在汉字认读上,通过对简单文本的理解,逐渐形成知识体系,常规教学方法尽管能满足学生学习知识的基本需求,但是一成不变的教学形式比较片面,可

    当代家庭教育 2023年8期2023-05-24

  • 基于科学思维培养目标的高中生物教学策略探究
    ;科学思维;培养对策中图分类号:G633.91   文献标识码:A   文章编号:1673-8918(2023)11-0145-04 一、 引言《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》明确了“科学思维”系生物学科四大核心素养之一。在高中生物的教学中培养学生的科学思维,有助于学生的生物逻辑判断能力得到提高,使学生解决实际问题的能力也得到培养,从而更好地促进学生“终身发展”。高中阶段,生物学是建立在实验基础之上的自然科学,在培养学生科学思维方面

    考试周刊 2023年11期2023-05-08

  • 立足教材 注重培育学生核心素养
    素养;教材;培养对策〔中图分类号〕  G424               〔文献标识码〕  A        〔文章编号〕  1674-6317  (2023)  10-0139-03一、小学生数学核心素养的相关概念(一)小学生核心素养素养一词,在我国一直具有独特的含义。它是对人的能力才华和精神素养等内在品质的综合描述,素养内涵是中华民族的底蕴,被引用到教育中用来表达一个人的个性和品质。目前,学术界关于素养的说法和界定并不确定,在知网上搜索“教养”“内涵

    小学科学 2023年10期2023-05-01

  • 高校播音与主持艺术专业就业现状及对策研究
    ;就业现状;培养对策中图分类号:G212.2 文献标志码:A 文章编号:1674-8883(2023)02-0198-03一、引言播音与主持艺术是当前比较热门的艺术类专业,很多地方高校都开设了相关专业课程,但是,该专业的就业形势却异常严峻。客观来讲,在素质教育理念深化落实的今天,随着媒介变革的持续推进以及“双一流”建设的持续推进,播音主持专业优势日渐消弭,艺术生的就业压力不免增大[1]。因此,地方高校要想改善艺术生的就业现状,就必须创新办学理念,立足人才发

    新闻研究导刊 2023年2期2023-03-14

  • 小学数学教学中学生应用意识的培养对策分析
    生应用意识;培养对策【中图分类号】G623.5            【文献标识码】A             【文章编号】1005-8877(2023)02-0186-03学科和生活有着非常密切的联系,教师在教学的过程中要考虑到小学生的年龄特点和学习特点,对传统的教育模式进行创新和优化。教师要时常在课堂上给自己提出一些解决问题。不能只是一味地进行知识的讲解和分析,需要综合性地考虑学生的实际需求。教师还要重视学生应用意识的培养,明确教学的主要目的和中心思想

    当代家庭教育 2023年2期2023-02-28

  • 小学语文教学中学生语言表达能力的培养对策研究
    言表达能力;培养对策【中图分类号】G623.2            【文献标识码】A             【文章编号】1005-8877(2023)02-0192-03小学教育在学生的成长过程中占据着重要的引导作用,而培养小学生的语言表达能力,对促进学生的未来成长、提升学生的人际交往能力具有重要意义。对此,语文教师要充分意识到科学合理的语文教学对培养学生语言表达能力和文字表达能力的重要性,发现目前教学中存在的问题,并在新时代教育理念的指导下对教学活动

    当代家庭教育 2023年2期2023-02-28

  • 高中数学教学中学生创造性思维能力的培养
    性思维能力;培养对策现如今,社会现代化建设需要大量的创新型人才,数学教学必须承担起培养高素质、创新型人才的重任,在学生能力发展的关键时期,不断强化他们的自学意识、创造性思维、实践热情,帮助他们找到正确的发展方向,将知识经验统统转化为个人能力。高中数学的课堂教学,教学过程精彩纷呈,教学方式具有一定的创新性,可以激发学生们浓厚的学习兴趣,使其进入最佳的学习状态。数学教育特色尽显,教学实践工作才能走向更大的成功。1丰富数学教学内容,培养学生创造性思维能力要想提高

    速读·下旬 2022年4期2022-07-17

  • 如何在小学英语教学中培养学生跨文化交际意识
    化交际意识;培养对策引言英语学科的教学工作要引起多方重视,明确小学生跨文化交际意识的培养目标,及时优化教学方案,并整体改进教学质量,从根本上提升学生的听说读写积极性,具有一定的现实意义。小学生形成了跨文化交際意识,达到英语知识学以致用的目的后,既能创造出精彩人生,也将拥有越来越多的发展机会,而主动加入社会现代化建设中,更快更好地实现自我价值。基于此,笔者简单阐述了几点自己的教学看法,仅供其他英语教师的参考和借鉴。1、挖掘教材文化内涵,引导学生主动学习不同国

    民族文汇 2022年44期2022-07-09

  • 广播电台播音主持人个性化主持风格的培养措施
    化主持风格;培养对策在广播电台节目当中,主持人的主持风格既是其自身艺术性的表现,也是其自身的个性化特征,对于整档节目的包装、营销和可持续发展性都有着重要意义。一名优秀的、个人化风格强烈的播音员主持人,对于听众的情绪调动能够起到主导作用。所以,播音员主持人个性化的主持风格在其表达过程中是至关重要的。同时,持人要在主持的过程中培养出与众不同的、个性化的主持风格,则需要不断的尝试和创新。一、电台播音主持个性化风格作用(一)实现强调功能广播节目与电视节目相比在展现

    科技研究·理论版 2022年11期2022-07-07

  • 核心素养下小学语文教学改革的探索实践
    素养;内涵;培养对策引言核心素养下的语言教学改革具有深刻的影响,对学校教学改革、教师教学模式的转变、学生学会学习具有重要的指导作用。语言教学的主要任务是培养学生听、说、读、写的能力,并将其应用于实践。语言作为一种文化艺术,是人类进行思想沟通的一种手段。语文教学可以提高学生的书面理解和表达能力,这种能力对其他科目的学习和生活实践都有很大的帮助。小学语文教学改革既是时代发展的需要,也是顺应社会发展的需要。然而,目前我国小学教师评估机制尚不完善,注重以学生的学习

    民族文汇 2022年38期2022-07-02

  • 在小学语文教学中培养学生情商的对策探究
    ;学生情商;培养对策中图分类号:G623.2   文献标识码:A   文章编号:1673-8918(2022)16-0074-04小学阶段的学生,正处于思想、人格形成的关键时期。广大教师在语文教学中要注重学生各方面的锻炼和培养,强化学生的思想教育。随着新课改内容不断落实,现代教育也更注重学生的全面发展。学生的能力和学生的情商,两者之间呈正相关的关系。在日常生活中学生的情商,无形中会影响学生的情绪、学习氛圍等,强化学生情商的培养势在必行。小学语文教学,也是培

    考试周刊 2022年16期2022-07-02

  • 浅谈高中生物核心素养的内涵及培养对策
    ;核心素养;培养对策;内涵从现阶段的教学过程中,教师必须要真正认识到培养学生核心素养的重要性,从多个方面入手逐步提高学生的核心素养。因此,教师需重视基础知识的教学,逐步培养学生的生命观念;结合教学内容构建问题情境,锻炼学生的理性思维能力;积极开展多样化的实验教学,锻炼学生的科学探究能力;巧妙运用不同类型的实践活动,增强学生的社会责任意识。一、高中生物核心素养的内涵在学习生物知识的过程中,学生必须要具备有一定的能力,养成良好的品格,使其能主动探究和学习生物知

    学生之友 2022年5期2022-06-23

  • 小学英语教学中学生口语交际能力的培养策略
    ;口语表达;培养对策一、小学英语教学中学生口语表达能力培养的现状(一)缺乏对口语能力培养的重视长久以来,受传统教学应试思想的影响,许多教师在小学英语教学中都秉持着单一的教学理念,仅仅将学生英语成绩的提升作为重要教学目标,忽视了对学生听、说、读、写各方面能力的培养,其中以口语表达能力为甚,造成许多学生虽然能够在考试中取得较好的成绩,但是难以使用英语进行正确、流利、得体的口语表达,无法达到发音清楚、语调达意、轻重音准确的要求。由于教师在教学中缺乏对口语能力培养

    民族文汇 2022年33期2022-06-23

  • 浅谈高中政治学科核心素养的培养策略
    ;核心素养;培养对策引言高中政治学科的探究性很高,在这之中,核心素养培育,既契合教育所用,也能发挥出学生的自主性,协助学生构建正向的三观,让学生有独到的了解,促使教学实价的展现。当然,在政治教学上,核心素养更易学生改变态度,形成一定的思维,潜移默化的融入,而教师也要遵守契合性准则,从实际着手,重布教育方向,锻炼学生的心性,让学生感知政治的妩媚,帮助学生核心素养的攀升。高中生的行径影响自我发展路,还需教师有意识的规培,而学生的可塑性高,品鉴出核心素养的性能,

    快乐学习报·教师周刊 2022年28期2022-06-19

  • 初中信息技术学习兴趣的培养对策
    ;学习兴趣;培养对策就目前初中信息技术教学来讲,初中阶段的学生针对计算机层面的知识与应用已经具有初步的认知,就信息技术来讲,却知之甚少。首先,信息技术这门学科理论知识涉及内容偏多,操作起来十分枯燥无味,需进行大量的实践操作,并且信息技术针对学生的需求也更高。如此这样,教师必然要竭尽脑汁挖掘学生的学习主动性,促使学生对有关理论知识具有强烈的学习兴趣以及推进课程教学活动的顺利开展,除此之外,教师必然要让学生感知到信息技术课程学习的兴趣以及乐趣所在,使学生具有内

    快乐学习报·教师周刊 2022年19期2022-06-18

  • 幼儿教育中的语言表达能力培养
    言表达能力;培养对策引言:目前来看,幼儿语言表达能力的培养很难一蹴而就,要引起各位教师的高度重视。持续改进教育教学质量,实施针对性的教学策略,提高幼儿语言表达的兴趣和积极性,显得非常必要且关键。赢得幼儿充分信任,形成和谐的师生互动关系,鼓励幼儿语言表达,端正他们的学习态度,开阔他们的视野范围,是幼儿教师不可推卸的责任。下面,笔者特意凭借多年的教学经验,关于幼儿语言表达能力的有效培养,进行了相关策略的简要总结。1、幼儿教育中培养幼儿语言表达能力的不足1.1教

    快乐学习报·教师周刊 2022年18期2022-06-10

  • 如何在小学语文教学中有效培养学生口语交际能力
    语交际能力 培养对策小学阶段作为正式培养学生核心素养和口语交际能力的关键时期,需要教师抓住学生的这一教育契机,正确认识核心素养与口语交际能力对学生成长的重要意义。通过精准分析学生的认知水平和学习规律,有针对性地改进、优化教学方式,以培养学生语文核心素养为目标,在实际的教学活动中有意识地锻炼学生口语表达能力,使其能夠运用恰当词语表达自身的观点和想法,从而更好地与他人进行沟通与交流。1 在小学语文教学活动中培养学生口语交际能力的重要性受传统应试教育的桎梏和束缚

    成长 2022年6期2022-06-08

  • 小学语文高段阅读教学中学生主动性思维的培养对策探析
    主动性思维的培养对策,以期为相关人员提供参考。【关键词】小学语文;高段;阅读教学;主动性思维;培养对策【中图分类号】G623.2  【文献标识码】A  【文章编号】1671-1270(2022)24-0149-03思维是人类所具有的高级认知活动,小学阶段则是学生思维培养的关键时期,而语文作为能够培养学生思考能力、自主探究能力、问题分析能力、问题解决能力的必修学科,能够有效锻炼学生思维,提升学生的思维能力。对此,教师应基于高段语文阅读教学积极进行教学尝试,从

    文科爱好者·教育教学版 2022年4期2022-05-30

  • 关于国有企业会计人才培养问题的探讨
    ;职业能力;培养对策随着我国综合国力不断提升,人才事业蒸蒸日上,我们比历史上任何时期都更有条件、更有能力、更加迫切需要培养高素质的人才队伍。作为我国经济结构中较为重要的国有企业,对人才队伍的建设和发展担任着十分重要的作用,如何加强对财务人员专业素质的提升和综合能力的培养,是企业管理中的重要環节,也是一个具有现实意义的重要问题。一、会计人才应具备的职业能力(一)良好的职业道德素养社会经济的进步和发展,对会计从业者的职业素质要求越来越高,一个高素质的会计人才应

    中国集体经济 2022年21期2022-05-30

  • 高中音乐教学中学生鉴赏能力与乐感的培养对策
    ,展开了相关培养对策的探讨。关键词:音乐教育;音乐鉴赏能力;乐感;培养对策高中教育体系之中,音乐课程属于艺术门类学科,其教育目标不仅是要学生掌握相关的基础知识,还需要培养学生关联的艺术欣赏能力。音乐学科主要就是培养学生的音乐鉴赏能力和乐感,传统教学模式中对这两部分的培养是比较模糊的,难以激发学生的学习兴趣,保证教学质量,因此,探讨如何提高当下高中的课堂教学质量,也需要从乐感教学和音乐鉴赏教学两方面展开。一、高中生音乐鉴赏能力与乐感的主要内容第一,音乐鉴赏能

    高考·上 2022年5期2022-05-30

  • 数字经济时代下产教融合创新应用型人才培养研究
    应用型人才;培养对策;方法一、引言如今,数字经济以知识及信息作为重要的生产要素,通过数字技术作为核心驱动力量,结合现代信息网络载体,融合实体经济以及数字技术,可促使经济社会智能化发展、网络化发展及数字化发展,打造经济发展及治理模式新形态。在数字经济迅速发展背景下,为培养应用型人才指明了新的方向,结合产教融合等策略,可进一步加强应用型人才培养品质,提升应用型人才知识、技能水平,积累更多发展经验,为应用型人才长足发展保驾护航。二、产教融合内涵产教融合主要指行业

    中国新通信 2022年11期2022-05-30

  • 浅析小学英语阅读习惯培养路径
    ;阅读习惯;培养对策《义务教育英语课程标准》(2011年版)第二个目标对“阅读”的要求:第一,能认读所学的单词;第二,能够按照语法规则阅读简单的单词;第三,配图阅读;第四,能够准确阅读文章。看来,阅读对小学生来说是很重要的,《课程标准》的要求指明了如何培养小学生阅读英语的习惯。一、小学生英语阅读习惯培养存在的问题及原因(一)学校不重视学生课外阅读习惯的培养1. 图书馆外文书籍对学生吸引力不够很多学校都有图书馆,但往往不开门,没有真正发挥图书馆的作用。书籍大

    课堂内外·教师版 2022年8期2022-05-30

  • 小学科学教学中学生问题意识的培养刍议
    ;问题意识;培养对策科学学科对于培养学生的探索性、创造性十分重要,实践表明在科学课堂中培养学生的问题意识有助于课堂教学的进行。 故本文就在小学科学课堂中培养学生问题意识, 完善课堂教学进行浅谈。一、科学学科教育对学生的重要性如今社会发展需要具备综合能力的人才,尤其对其中的创造能力和探索能力更为看重,小学阶段是培养学生习惯的重要阶段,因此在这一阶段对学生进行科学学科的教学十分必要。科学课堂教学有助于培养学生的创造力及探索的习惯。同时科学学科的教育意义在于使学

    中学生学习报 2022年27期2022-05-22

  • 家园共育视角下幼儿早期阅读能力培养对策研究
    期阅读能力;培养对策引言《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“要引导幼儿接触优秀的文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解;要利用图书、绘画和其他多种形式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写的能力。”一、幼儿早期阅读的误区和原因分析大多数人对早期阅读的看法还停留在识字、认字阶段,认为早期阅读就是识字、听故事、写字,无法对幼儿产生良好的促进作用。这种看法之所以停留那么长时间还没有改变,除了受传统文化的

    民族文汇 2022年16期2022-05-18

  • 小学科学教学中观察能力的培养对策探寻
    ;观察能力;培养对策引言:目前,在素质教育全面普及的背景之下,教师在进行教学的过程中,不仅要让学生们去了解,学习和掌握一些学科的基本知识,更重要的是,培养学生们在学习这门课程时候的综合素养,教师如果想要更好的来培养学生们科学素养首先应该注重培养学生们的观察能力,激发学生们对学习这门课程的热情,促使学生们在进行科学学习的过程中有着强烈的探索心。一、明確教学目的,提升观察实效性在开展小学科学教学的时候,教师应该注重培养学生们的观察能力,因此在教学的过程中,教师

    中学生学习报 2022年21期2022-05-18

  • 浅谈如何在小学语文教学中培养学生的自主学习能力
    主学习能力;培养对策引言在小学语文教学改革的过程之中,学生自主学习能力的培养备受关注,语文教师要从学生的视角出发,扮演引路人和指导者的角色,采取循序渐进的教育教学模式,来发展学生的综合能力,培养学生独立自主的学习意识和行为习惯。并借鉴现代化的教育教学理念来引导学生、鼓舞学生,逐步豐富小学语文教学内容及形式,让学生能够在一个更加自由宽松民主的学习氛围中,实现自主学习、高效学习和快乐学习。一、小学语文教学现状(一)教学氛围枯燥单调部分小学语文教师还未摆脱传统教

    中学生学习报 2022年20期2022-05-07

  • 中职语文课堂上人文素养的培养对策分析
    ;人文素养;培养对策引言: 中职教师在教学中要多注重培育学生的人文知识的积累,较多的人文知识能够对学生产生较为深刻的影响,加强学生的人文素养水平,提升学生的审美情趣与价值观念,深入贯彻培训全面发展的人的教学理念。一、中职语文教学中人文素养的重要性(一)符合中职学生的生理和心理特点社会整体的人文素养是由社会每个个体的人文素养整合起来,学生作为社会的重要部分,对推动社会人文素养有着重要的推动力,但是处于中职阶段的学生正处于叛逆时期,心理期不成熟,情感起伏波动较

    中学生学习报 2022年18期2022-05-07

  • 小学语文教学中学生语言表达能力的培养对策
    言表达能力;培养对策引言小学语文是一门生活性、实用性极强的学科,而小学语文教学中的语言表达也与我们的生活密不可分。教师在教学的过程中,应该引导学生积极联系生活,联系实际,将学习到的知识运用于实际当中,这样既可以提升学生的语言表达能力,也可以提升学生的实际运用能力,让学生在语言表达中明白语文学习的意义,让语文和语言为我们的生活增添色彩。一、小学语文教学中培养学生语言表达能力的意义1.增强学生自信心小学生活中,学生的学习自信心在学习过程中尤为重要。教师在语文教

    民族文汇 2022年5期2022-05-01

  • 基于“三个理解”的初中数学探究能力培养策略
    ;探究能力;培养对策中图分类号:G632文献标识码:A文章编号:1008-0333(2022)11-0032-03收稿日期:2022-01-15作者简介:黄秋芳(1981.8-),女,江苏省苏州人,本科,中学高级教师,从事中学数学教学研究.初中数学是一门逻辑性与思维性兼备的学科,在课程教学中增强学生对知识技能的探究能力,发展学生解决问题思维能力,是教育教学活动的主要目标.初中数学教师应该在教学过程中革新教学理念,立足于初中学生学习成长的特点,给学生设计高效

    数理化解题研究·初中版 2022年4期2022-04-29

  • 基于“三个理解”的初中数学探究能力培养策略
    ;探究能力;培养对策中图分类号:G632文献标识码:A文章编号:1008-0333(2022)11-0032-03收稿日期:2022-01-15作者简介:黄秋芳(1981.8-),女,江苏省苏州人,本科,中学高级教师,从事中学数学教学研究.初中数学是一门逻辑性与思维性兼备的学科,在课程教学中增强学生对知识技能的探究能力,发展学生解决问题思维能力,是教育教学活动的主要目标.初中数学教师应该在教学过程中革新教学理念,立足于初中学生学习成长的特点,给学生设计高效

    数理化解题研究·初中版 2022年4期2022-04-29

  • 在初中体育教学中对学生健全品格的培养策略探讨
    ;健全品格;培养对策在初中的传统课堂教育中,体育知识没有被当纳入教学主要指导思想,在教学内容方面也没有融入主流课程。这样的教学方式方法,对初中学生体育能力的提升有很大限制,对培养健全的学生品格,有很多不利的影响。伴随着我国教育体制的深化,初中体育教学进行了一定程度的改革,但其中仍有很多亟待解决的问题。为了解决在初中体育教学的一些问题,实现体育教学的创新,笔者对初中体育教学进行了一定程度的研究,其目的就是更好地完善学生的品格教育,期望对我们初中体育教学能起到

    三悦文摘·教育学刊 2022年7期2022-04-27

  • 论小学英语教学中学生口语表达能力培养的策略
    ;口语表达;培养对策中图分类号:G62          文献标识码:A          文章编号:1673-9132(2022)14-0029-03DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.14.010英语作为一门世界性的通用语言,在我们的日常生活中占据着重要地位,无论是专业性工作的开展,还是日常生活中的交流,都离不开英语的使用。因此,小学英语教师在教学中需要突出其语言工具性的特点,指导学生学会运用英语正确表达与交流

    学周刊 2022年14期2022-04-23

  • 浅谈高中化学教学中创新意识的培养
    ;创新意识;培养对策;思维能力高中化学是一门理科课程,它能有效提升学生的创新思维能力。如学生对知识问题的思考、质疑,这都是帮助学生形成创新意识与能力的最佳契机。然而并非每个学生都能自主打开思绪并畅游在知识的海洋中,他们还需要教师的合理引导与帮助。在此背景下,教师必须充分发挥引导者的作用,合理设计教学内容,从而促进学生创新意识与思维的发展。一、学生创新意识的影响因素在开展教学期间要想帮助学生形成良好的创新意识,教师就要为他们合理创设教学环境。化学属于自然类学

    科教创新与实践 2022年5期2022-04-20

  • 初中化学实验教学中如何培养学生的核心素养
    ;核心素养;培养对策初中化学实验教学中学生心素养的培养用通俗的话来讲就是:在实验操作的过程中培养学生们探究钻研的创新性精神,而化学实验作为一门有小危险的课程在教学过程中不仅任课老师要在旁边时刻关注着,另外任课老师更要给予学生最专业的解答。当前学生核心素养的培育不仅有助于对化学实验课程的深度化学习,另外对其后续自身综合性发展也具有较为重要的影响。而化学实验中核心素养教学培育工作的开展更要求任课老师加快树立该方面的好教学观念。1 初中化学实验教学中学生核心素养

    科教创新与实践 2022年5期2022-04-20

  • 如何在小学语文教学中培养学生创新意识
    ;创新意识;培养对策随着教育改革的不断深入和语文教材的更新换代,学生思维训练的重视程度得到提升。思维的涵盖面较广,而创新思维是其重要的分支。把创新理论融入语文的教学之中,对于学生开阔视野发展思维具有一定的意义,但是当前的语文阅读教学与创新思维的联系并不紧密,加上与创新思维有关的想象思维、联想思维、求异思维、批判性思维等了解起来内容量大、支系众多难掌握以及教师的教学理念与社会发展对学生要求的变化之间的矛盾,所以,在一线教学中很少有教师付诸实践。把小学阅读教学

    三悦文摘·教育学刊 2022年4期2022-04-12

  • 智慧轨道交通背景下じ咧俺鞘泄斓澜煌ㄔ擞专业人才培养对策研究
    ;专业人才;培养对策一、概述城市轨道交通在城市公共交通中扮演着越来越重要的角色,主要的形式有轻轨、地铁、有轨电车等。智慧城市轨道交通的内涵是:城轨交通与新一代信息技术成果深度融合,经自主进化,构建成更安全、更高效、更便捷、更低碳、更经济的中国式新一代智慧化城市轨道交通。新一代信息技术成果主要指云计算、大数据、5G等新技术,结合过程中功能项目选取以业务需求为主导,划分为乘客服务、行车组织、调度指挥、车站管理、运营维护、安全保障及应急处置等六大类业务。高职院校

    科技风 2022年10期2022-04-11

  • 智慧轨道交通背景下高职城市轨道交通运营专业人才培养对策研究
    ;专业人才;培养对策一、概述城市轨道交通在城市公共交通中扮演着越来越重要的角色,主要的形式有轻轨、地铁、有轨电车等。智慧城市轨道交通的内涵是:城轨交通与新一代信息技术成果深度融合,经自主进化,构建成更安全、更高效、更便捷、更低碳、更经济的中国式新一代智慧化城市轨道交通。新一代信息技术成果主要指云计算、大数据、5G等新技术,结合过程中功能项目选取以业务需求为主导,划分为乘客服务、行车组织、调度指挥、车站管理、运营维护、安全保障及应急处置等六大类业务。高职院校

    科技风 2022年10期2022-04-11

  • 新形势下小学财经素养教育的发展策略
    ;财务素养;培养对策财务素养已成为当前公民应具备的基本素质,也是中国学生应学习的核心素养之一。过去,核心素养的培养只包括文学素养和道德素养,很少涉及财务素养的培养,这对小学生未来的学习和生活极为不利。培养小学生的财务素养有助于帮助小学生树立正确的消费观念和消费意识,帮助小学生在未来生活中形成合理的消费,也有助于中国社会经济稳定。1融入学科教学1.1融入语文课在培养小学生财务素养时,教师不仅可以依靠思想政治道德课程,还可以融入其他课程。例如,中国占很大比例的

    民族文汇 2022年8期2022-04-10

  • 探析高中体育教学中培养学生终身体育意识的对策
    身体育意识;培养对策;随着我国教育不断的改革创新,许多学科的教学方式都发生了巨大的变化,而在相关教育部门对素质教育的全面推广下,越来越多的人开始关注学生的身体素质教育,高中阶段的体育教学就是提高学生身体素质的关键,因为高中阶段的学生身体素质已经达到了成年人的要求,因此需要在体育教学中让学生们养成一种终身体育锻炼的习惯,促进高中生的身体素质得到全面提高。本文中针对培养学生终身体育意识的意义进行分析,并且对高中体育教学中培养学生终身体育意识存在的问题进行阐述,

    中学生学习报 2022年12期2022-04-02

  • 初中英语教学中学生听说读写能力的培养对策思考
    ;听说读写;培养对策作者简介:杨金霞(1976.3—),女,甘肃省定西市安定区李家堡初级中学,一级教师,本科。听说读写能力之间存在着密不可分的关系,四者之间相辅相成、相互影响。教师在进行英语教学时不能孤立看待上述能力,而是要构建完善的教学模式,实现多种能力素养的统筹协调,促进学生全面发展。在传统英语教学体系下,学生的听力、阅读能力和写作能力虽然都得到了较好的发展,但是却出现了“哑巴英语”的现象,大部分学生无法开口表达自我,这是限制其跨文化交际能力提升的主要

    求知导刊 2022年1期2022-03-27

  • 高职院校学前教育专业学生职业素质的培养对策探究
    ;职业素质;培养对策对学生个人发展来说,职业素质的培养能够有效促进学生适应社会和幼师岗位,若缺少良好的职业素养,则难以取得良好工作业绩,对其个人发展造成很大影响。对幼儿园发展来说,具有良好职业素质的幼师人才能够助力幼儿园更好地生存和发展,不仅可以提升工作效率,还可以提升幼儿园的教育质量,提高幼儿园在社会中的影响力。一、优化职业素质教育,为学生提供坚实保障优化职业素质教育对学生个人发展具有积极作用,能够为学生职业发展提供坚实保障,一方面可以通过名师讲堂或知识

    三悦文摘·教育学刊 2022年3期2022-03-26

  • “听”“说”让学习真正发生
    ;听说能力;培养对策中图分类号:G427                                 文献标识码:A                                       文章编号:2095-9192(2022)04-0051-03引  言在小学数学课堂上,“听”是一种有意识的行为,“说”则是带有主动性的行为,二者是获取不同知识的基本能力,也是提高各学段教学质量的有效途径,更是每位小学生需要掌握的“基本功”。学生在良好的倾听习惯下

    名师在线·上旬刊 2022年2期2022-03-09

  • 体教融合背景下高校体育后备人才培养对策研究
    体育后备人才培养对策进行研究,分析了当前培养优秀的体育后备人才的重要性,确定了不同的价值审视,根据当前存在的培养问题指出完善体育教育模式,提高教师综合水平,加强与外部企业合作的发展路径。关键词  体教融合背景  高校体育  后备人才培养  培养对策一、引言我国在2020年4月27日的中央全面深化改革委员会提出了《关于深化体教融合促进青少年健康的发展意见》。《意见》重点强调了国家对于未来体育建设的要求,借助党委领导和政府主导来引导高校学生加入到体育工作中[1

    体育时空 2022年1期2022-03-08

  • 高校健美操教学中影响学生表现力因素与培养对策
    生表现力  培养对策中图分类号:G831   文献标识:A     文章编号:1009-9328(2022)01-085-0220世纪70年代,健美操进入我国,受到社会的广泛关注。在健美操教学活动中,通过科学的教学模式和方法,可培养学生对美的理解。体育老师在实际的教学活动过程当中需要采用科学的方法引导学生开展健美操的学习。在音乐节奏的影响下,学生对健美操的练习情况相对不同。大部分学生在学习的过程当中,身体的协调性不强,无法跟上老师的教学节奏,无法独自完成相

    体育时空 2022年2期2022-03-07

  • 如何在高中数学教学中提高学生素质
    ;学习兴趣;培养对策引 言:面对培养学生核心素养的全新教学目标要求,高中数学课程指导理念已经发生了转变,基于知识教学过程,关注学生的学习能力发展、合作意识培养、数学思维养成等综合性的教学目标落实。不同学科教学活动中,培养学生的学科素养的侧重点也有所不同,仅针对高中数学课程来说,学科教师在组织教学活动的过程中普遍还是存在一些问题,其中学生数学学习兴趣缺乏的问题十分突出,造成这种问题的原因比较复杂,主要和数学学科特点与教师教学方法相关,基于此,我们要立足高中数

    文学天地 2022年1期2022-03-03

  • 高中数学教学中如何培养学生的学习兴趣
    ;学习兴趣;培养对策引 言:面对培养学生核心素养的全新教学目标要求,高中数学课程指导理念已经发生了转变,基于知识教学过程,关注学生的学习能力发展、合作意识培养、数学思维养成等综合性的教学目标落实。不同学科教学活动中,培养学生的学科素养的侧重点也有所不同,仅针对高中数学课程来说,学科教师在组织教学活动的过程中普遍还是存在一些问题,其中学生数学学习兴趣缺乏的问题十分突出,造成这种问题的原因比较复杂,主要和数学学科特点与教师教学方法相关,基于此,我们要立足高中数

    文学天地 2022年1期2022-03-03

  • 小学语文教学中口语交际能力的培养对策
    语交际能力;培养对策中图分类号:A 文献标识码:A引言在小学语文学习的过程当中,教师要积极培养学生的口语交际能力。语言是语文学习的重要表现形式,良好的表达能力有助于提高学生在集体、生活以及社会参与中进行有效沟通,让学生更好地参与到社会建设当中去。因此,教师要重视对学生表达能力的培养,通过科学的教育模式推动学生表达能力的进步。通过生活情景的创设,小组讨论活动和口语交际相关活动的定期开展让每一个学生都更好地参与到表达能力的提高当中。一、小学语文教学中口语交

    小作家报·教研博览 2022年1期2022-02-23

  • 高中体育教学核心素养培养对策分析
    中体育教学;培养对策中图分类号:A 文献标识码:A 文章编号:(2022)-5-目前,随着教育改革的实施,高中体育教学也得到了一定的改善,但在实际开展教学的过程当中仍然存在着很多问题,这就要求老师一定要考虑当前时代对高中生在各个方面的基本要求,着重展现体育的核心素养对高中生的培养以及引导,创新出对最有使用价值的方法以及策略。一、优化体育技能,丰富体育知识首先,老师要尊重学生在体育教学课堂中的主体地位,时时刻刻注意每一位学生在课堂中的心理变化,加强每

    小作家报·教研博览 2022年5期2022-02-23