中职会计
- 信息化背景下中职会计教学模式改革探寻
信息化背景 中职会计 教学模式 改革引言在职业教育教学中运用信息化手段，主要是将互联网技术以及多媒体等多种技术手段运用到教学中，通过信息收集、分析、输送、评估、分享等形式开展教学。在这一背景下，教师要有正确的角色定位，主动转换角色，从教师主导型课堂转变为学生参与型课堂。这一模式要求教师在组织学生学习时要借助信息化手段，积极引导学生适应新的教学模式。这既冲击了传统的会计教学形式，同时也开拓了新的教学形式，给教学模式的创新提供了机会。一、机遇与挑战（一）信息化
支点 2023年9期2023-09-07
- 智能财务背景下中职会计专业实训教学研究
的财务岗位。中职会计教育的一个关键环节是专业实训教学，这一环节是实现人才培养目标的重要手段，也更关系到会计人才培养的质量与就业水平。本文对中职会计专业在智能财务背景下的实训教学进行研究和分析，阐述了实训教学存在的问题以及开展实训教学的必要性，并对问题提出了有效的改革措施。希望对培养出适应现代化发展需要的复合型会计人才起到一定的帮助和作用。关键词：财务智能化；中职会计；实训教学；改革措施一、引言今年新修订的《中华人民共和国职业教育法》中首次提出：“职业教育是
中国新通信 2023年11期2023-08-10
- 课程思政理念与中职会计专业教学的有效融合策略
日程。因此，中职会计专业要积极探索与课程思政融合的道路，不断创新教育目标和途径，契合当前的职业教育特色和社会用人需求，使每一个中职学生都能够健康快乐地学习和生活，获得全面的发展。关键词：课程思政理念；中职会计；会计教学；融合中图分类号：G７１ 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2023）21-0036-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.21.012在新的时代背景
学周刊 2023年21期2023-07-04
- 提高会计教学质量的六大策略
学方式、创新中职会计教学方法等方面提出了具体应对策略。关键词：中等职业学校 工匠精神 中职会计 教学质量随着改革的不断深入，中职教育质量不断提高，中职学生的专业水平也有所提高。当前，培养大国工匠、弘扬工匠精神是社会对中职教育提出的更高要求。针对中等职业学校会计专业学生，笔者从会计专业学生自身知识储备、会计专业实践教学质量和中等职业学校会计专业教学方法等三个方面探讨了中等职业学校会计专业教学中存在的一些问题。为提高中等职业学校会计专业教学质量，笔者从夯实学生
职业 2023年1期2023-05-30
- “学测”制度下中职会计专业分类教学与多层次人才培养模式探索
模式，以实现中职会计专业学生学历和职业技能的双提升。文章从中职会计专业学生的个体差异现状入手，明确“学测”制度下中职会计专业采用分类教学与多层次人才培养模式的必要性，分析“学测”制度下中职会计专业实施分类教学与多层次人才培养模式面临的难题，并对“学测”制度下中职会计专业实施分类教学与多层次人才培养模式的策略进行探究，以期提高中职会计专业的人才培养质量。关键词：中职会计；分类教学；多层次；人才培养模式中图分类号：G712文献标志码：A文章编号：1008-35
成才之路 2023年7期2023-05-01
- 校企合作视域下中职会计实践教学现状与对策研究
合作视域下的中职会计教学质量明显提升，中职会计学生就业率明显提高，但在实践教学中仍然存在一些问题亟待解决，如教学模式单一、理论与实践结合不紧密等。文章从校企合作的概述入手，明确中职会计实践教学采用校企合作模式的意义，分析校企合作视域下中职会计实践教学存在的问题，提出校企合作视域下中职会计实践教学改进策略。关键词：校企合作；中职会计；实践教学；教学模式中图分类号：G712文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022）19-0073-04“当今世界，综
成才之路 2022年19期2022-08-04
- 信息化背景下中职会计教学模式改革探寻
息化背景下，中职会计教学模式该如何发展，是专业教师需要努力探寻的，中职会计教师要认知到人才需求形势的变化，通过构建线上线下结合的教学模式、构建理实一体化的教学模式，来促进中职会计专业教学质量的提升，促进人才培养水平的提升。关键词：中职会计;信息技术;信息化背景下;教学模式;改革路径引言：信息技术对教育领域产生了巨大的影响，使教学资源更加丰富，教学模式更加多元化。对于中职会计专业来说，教学模式也需要随着信息技术的应用而发生教学改革。传统的中职会计专业教学，存
科学与财富 2022年9期2022-07-02
- 关于中职会计模拟实训教学的几点思考
路，关键词：中职会计;模拟实训;教学;就业会计专业的实践性较强，学生不仅熟练掌握财务管理的操作技能，会计凭证的填写整理方法等，同时还要处理公司的账目问题，具备能够解决复杂财务问题的能力。对此，会计专业教师要结合市场要求深化实训模拟，围绕市场实际岗位技能设计实训项目，让学生提前接触市场环境，以此提升就业竞争力，为未来职业发展做好铺垫。一、丰富实训教学路径，激发学生兴趣兴趣是中职院校激发学生学习会计专业实训内容的基础，也是教师开展高质量会计模拟实训教学的关键要
三悦文摘·教育学刊 2022年12期2022-07-01
- 信息化背景下的中职会计技能教学改革初探
君【关键词】中职会计;信息化背景;教学改革伴随信息化技术的持续深化发展，社会对中职会计人才的要求也在逐步提高。基于信息化的大背景，在会计技能教学中也引进了一些人工智能成就来创新改革教学模式，以便会计专业学生可以迅速熟练掌握最新会计技能，并以此来充分应对各种新事物、新状况，进而有效促进会计教学信息化的进一步发展。一、基于信息化背景下改革中职会计技能教学的必要性在大数据新时代下，信息技术正在日益推广应用，并且极大地冲击着以往的教学旧方式，让信息化教学逐步演变成
中学生报·教育教学研究 2022年17期2022-06-06
- 课程思政视野下中职会计教学模式探究
野下，探究了中职会计教学的意义及其有效模式，仅供参考。【关键词】教学模式;中职会计;课程思政现阶段，很多中职学校均在结合“课程思政”开展各科教学，主要就是为了培养学生的整体道德素养，并且更充分地满足学生的各种学习需求。而中职会计专业学生既要熟知专业技能，更要具备基本的职业操守。因此，在课程思政下，创新设计核心素养下的会计教学模式，是国家和社会的需求，也是会计教育的必经之路。一、课程思政视野下中职会计教学的意义新时期下，中职院校会计专业教学正在不断提升“课程
中学生报·教育教学研究 2022年16期2022-05-31
- 中职会计专业混合式教学实践探析
模式。本文以中职会计专业为例，就如何提高混合式教学的有效性，从教学分析、教学准备、教学实施和考核评价四个方面进行探讨。关键词：混合式教学 中职会计 有效性依据《中职会计专业课程标准》，立足中职会计专业学生核心素养和关键能力培养，“基础会计”课程改革逐步由基于教师经验、教科书的教学设计向基于课程标准的教学设计推进，由理念层面渐渐走向实践层面，目的在于改变传统课堂以教学为中心、教师“满堂灌”“讲授式”的教学形式，把学习的主动权交给学生，教师扮演的角
职业 2022年16期2022-05-30
- 以技能大赛为动力引擎，促进中职会计实践教学改革
将技能大赛与中职会计实践教学紧密结合起来，实现以赛促学、以赛促建，促进会计专业实训室建设和学生会计专业知识技能的培养，对培养高端技能型人才具有十分重要的意义。关键词：技能大赛;中职会计;实践教学;人才培养“普通教育有高考，职业教育有大赛。”从这句话中足以看出全国职业技能大赛对中职教育的重要性和必要性。在当前全社会大力倡导弘扬尊重劳动、培育“大国工匠”的社会环境下，技能大赛的开展，不仅为中职学生提供了展示个人知识与技能的广阔舞台，更在一定程度上反映了职业教育
新课程·上旬 2022年31期2022-05-30
- 1+X证书制度下对中职会计教学的思考
证书制度下的中职会计教学展开研究，并分析了1+X证书制度的意义，以供参考。关键词：證书制度;中职会计;教学思考引言中等职业学校作为国家职业教育体系中重要的一部分，为我国社会提供了大量的人才力量，而中职会计专业是一个实操性很强的专业，不仅考查人员的知识储备、细心程度，还对人员的实际应用能力有着极高的要求，基于这样的教学要求，我国实施了“1+X”证书制度，提高了会计人员的就业竞争力，使学生获得了更加广泛的择业条件。一、中职会计专业教学现状（一）人才培养目标滞后
中学生学习报 2022年19期2022-05-09
- 体验性教学在中职会计教学中的应用研究
体验性教学在中职会计课程能有效提高学生的学习体验，加强记忆，进而提高其学习能力。然而，就目前而言，中职会计专业的经验式教学仍未得到普遍应用，多数教师仍采取了传统的教学方式。当下先进的体验式教学可以很好地在中职教育的课堂改革中推广，提高中职会计专业教学的质量。并通过政府等部门的统筹规划，在体验式教学方式下，促进会计专业学生的动手能力、提高学生的综合素质。为社会培养出经验丰富、专业性强的高素质会计人才，推动当下社会经济发展。基于此，本文章对体验性教学在中职会计
民族文汇 2022年5期2022-05-01
- 中职会计新型活页式教材：比较分析与开发建议
方面剖析当下中职会计新型活页式教材的建设情况，旨在寻求会计专业新型活页式教材开发的有效路径，为“十四五”期间推动“三教改革”之教材改革提供参考。【关键词】中职会计;新型教材;活页式教材;比较分析一、研究背景2019年，国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》首次提出了“倡导使用新型活页式、工作手册式教材并配套开发信息化资源”;2020年1月，教育部印发的《职业院校教材管理办法》明确提出“倡导开发活页式、工作手册式新形态教材”;2020年9月，教育部等九部门
广东教学报·教育综合 2022年49期2022-04-27
- 基于东莞慕课平台的中职会计SPOC开发与实践研究
建设并应用于中职会计专业教学中，通过实践研究总结经验与优点，分析问题及不足，以期为今后该模式的课程开发应用提供借鉴。【关键词】东莞慕课;SPOC;中职会计一、研究背景2012年，MOOC掀起了课程改革浪潮并取得了良好的效果。這一年被称为“慕课元年”。随后，国内高校开始陆续对标建设自己的在线课程平台。从2013年至今，中国在慕课建设中，从数量、质量、教学改革等等方面都取得了不错的成绩。2015年，东莞正式启动慕课教育改革试点工作，其鲜明特色是，统一使用资金，
广东教学报·教育综合 2022年47期2022-04-21
- 中职会计专业税收课程教学的有效性探讨
进行探索，从中职会计专业税收课程教学现状入手，有针对性地提出具体可行的税收教学改革发展措施，培养出满足国家社会发展的应用型、综合型人才。关键词：中职会计;税收思维;教学措施;教学效果引言：新时期，中职会计专业中对税收教学提出了全新的要求，尤其是国家税收工作不断推进的大环境下，相关专业教师更要顺应时代发展，总结过往的教学经验，结合当前社会提出的教育教学需求，对教学活动进行创新设计。与此同时，还要充分考虑到学生的实际学习特点，设计出科学合理的教学方式和教学模式
学习与科普 2022年19期2022-04-20
- 会计技能竞赛对中职会计教学的影响及对策研究
国教育部将“中职会计技能竞赛”列入全国职业院校比赛项目中，希望发挥会计技能竞赛对中职会计教学的促进作用。随着技能竞赛的举办，中职会计教学确实受到较大影响。笔者结合自身的专业教学情况，以会计竞赛对中职会计教学的影响和对策为研究话题，围绕此展开了一系列探讨，希望对提升中职会计教学质量有借鉴意义。关键词：中职会计;会计技能竞赛;教学质量;影响引言近年来，随着社会经济的快速发展，会计这一职业越来越受到社会的关注，会计人才的需求量与日俱增。笔者作为中等职业学校会计专
中学生学习报 2022年16期2022-04-16
- 新课程理念下中职会计课堂教学有效性的实践策略
词：新课程;中职会计;课堂教学;实践策略引言党中央、国务院高度重视职业教育。党的十八大以来，以习近平为核心的党中央站在党和国家发展全局的高度，把职业教育摆在了前所未有的突出位置。习近平总书记多次对职业教育作出重要指示。如何提高职业教育质量已成为重要聚焦点。在这种职教大背景下，中等职业学校教学课程标准也相应出台，中职教育正在经历着翻天覆地的新变化。但由于财会专业还未出台相应符合职教特色的课程标准，同时因为种种原因，有的中职财会课堂教学还是处于低效甚至无效的状
中学生学习报 2022年16期2022-04-16
- 中职会计教学项目教学法应用
贡献。目前，中职会计教育项目针对社会的需要，需要对自身提出更高的任务。因此，将新的教学方法和教学理念应用于中职会计教育计划是未来会计领域的发展趋势需求。在新时代发展的背景下，我国会计领域的理论知识基础不断丰富，同时在历史背景下，会计专业的实践也在逐渐改变，中等职业技术学校的会计专业教学单位在一定程度上优化了内容体系和类型方法的应用。关键词：项目教学法;中职会计;教学实践引言：中等职业会计专业作为教育的重要组成部分，其发展与学生的学习质量息息相关。在进一步满
民族文汇 2022年1期2022-03-14
- “混合式学习”模式在中职会计实训教学中的运用
不断加深，在中职会计实训教学中也产生了比较大的变化，如何把传统模式下的课堂教学方式与网络资源进行有效整合进而激发学生的学习兴趣，实现比较好的课堂教学效果迫在眉睫。基于此，教师可针对如何把“混合式学习”模式融入中职会计课堂实训教学中进行详细探讨。关键词：混合式学习;中职会计;实训教学中圖分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2022）07-0011-03DOI：10.16657/j.cnki.iss
学周刊 2022年7期2022-03-14
- 主题任务分步式中职会计实训教学探索
化。关键词：中职会计 实训教学 主题任务 分步式一、中职会计专业实训教学存在的问题众所周知，中职会计专业以培养中小企业出纳、统计、会计、仓管等岗位人才为主，实训课程以强化技能教学为主要目标，教学效果直接影响学生的就业实践。在当前中职会计专业的实训教学中，主要存在以下问题。一是教材内容滞后，未及时更新最新财税制度相关内容，与企业实际脱节。二是课堂教学以“讲—做—练”为主要手段，教学模式较为单一，学生易产生疲惫心理。三是未能根据教学内容适时发
职业 2022年4期2022-03-07
- 中职会计中混合式教学法运用研究
效果。本文就中职会计为例，来探索混合式教学法渗透其中的优势及其运用策略，进而做到以学生为本位的开展教学活动。关键词：中职会计;混合式学习 ;教学一、混合式教学用于中职会计的优势（一）可以打破传统教学的束缚在传统的中职会计专业教育中，教师大多数是采用讲授法，教学手段单一和陈旧。学生跟随着教师的思路与步伐，教师讲解，学生做笔记，这种单一的教学手段很容易让学生们失去了会计专业课程学习的乐趣。混合式教学方法凸显出了学生的主体地位，发挥学生主观能动性，提高自主学习能
三悦文摘·教育学刊 2022年2期2022-03-03
- 中职基础会计高效课堂构建思考
，而从目前的中职会计课程教学组织和实施的基本现状来看，还存在各种突出的问题。需要每一名中职教师积极地结合存在的问题，认真的研究解决的对策与方法，以更好地强化中职基础会计有效教学实施。关键词：中职会计;高效课堂;构建;策略;研究随着新课改的不断推进，全面地优化和改进中职基础会计课程教学的各个模块和环节，已经成为每一名中职教师的基本共识，同时也是中职教师进一步优化课程教学实施，全面促进核心素养培养目标落实的主动选择。还需要每一名中职教师积极地强化问题驱动，有效
学习与科普 2022年1期2022-02-23
- 关于智能时代中职会计专业教育教学的探讨
更高的要求，中职会计专业教育教学需要加强对学生实践能力的培养，并保证其实践能力与智能化工作环境相适应，这就要求教师了解学情，重视在校教育与行业发展需求的一致性。基于此，本文基于中职院校会计专业教育发展现状，结合笔者实践经验，探讨关于智能时代中职会计专业教育教学改革措施，希望能够为各位同行提供一些参考。关键词：智能时代;中职会计;教育教学;探讨人工智能的发展促进了智能财务体系的建立，推动了中职会计专业教育教学模式的改革。智能时代背景下，中职会计教师应重视学情
三悦文摘·教育学刊 2022年1期2022-02-23
- 从会计教育层次和职业价值观探索中职会计教育新思路
伍岚关键词：中职会计;职业价值;新思路中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-3-引言自党中央、国务院作出加快发展现代职业教育的重大战略决策以来，我国职业教育的发展取得了长足的进步。但是能够发现的是，我国职业教育还存在许多问题，如发展观念落后，人才培养方式陈旧，层次结构定位不合理，师资力量薄弱，制度建设不完善等情况，导致职业教育无法满足现代经济转型和发展的要求。职业中学会计专业作为适应社会经济发展需要的重要组成科目，处于经济管理的前
小作家报·教研博览 2022年3期2022-02-22
- 中职会计“教学做”一体化教学模式问题探究
新时代背景下中职会计教学的需求。针对现阶段中职会计教学出现脱离实际、教与学分离、实践活动单一等问题，教师需要积极践行陶行知先生的“教学做合一”理念，始终将学生作为会计教学活动的主体，并结合实际将会计专业的教、学、做建立紧密的联系，创新会计教材，开展一体化教学，让教学更加贴近生活实际，让学生可以更好地应用会计知识。关键词：中职会计 “教学做”一体化 问题 策略中职会计教学中“教学做”一体化，是指中职会计教师通过运用综合教学手段，在会计专业理论知识
知识窗·教师版 2021年11期2021-12-28
- “互联网+”背景下中职会计教学创新实践探究
发展的需求，中职会计教学创新迫在眉睫。本文将从“互联网+”对社会发展带来的影响;“互联网+”影响下的会计专业教学现状;“互联网+”背景下中职会计教学创新举措三个方面，围绕“互联网+”背景下中职会计教学创新实践探究展开系统论述。【关键词】互联网+;中职会计;教学实践;创新互联网技术的进步和更新换代，对经济发展模式产生了不可忽视的影响，传统生产模式与互联网融合，催生了新一代的发展模式，如电商产业的兴起，“一键支付”的出现，无疑告诉人们传统会计已经无法满足时代发
家庭教育报·教师论坛 2021年42期2021-12-23
- 项目教学法在中职会计教学中的有效应用
目教学法用于中职会计教学中的策略，提出通过调查学情明确项目任务、制订计划分解项目内容、合理分组实行项目分工、适当干预强化项目指导、科学评价举办项目会议等具体措施，以提升中职会计教学的实效性。【关键词】中职会计 项目教学法 分组 能力培养【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2021）26-0088-02传统的会计课程教学法已经与社会相脱节。基于会计课程应用性较强的特点，教师应利用项目教学法不断提高学生的实践水平，使其能尽快适应岗
广西教育·B版 2021年7期2021-12-08
- 体验式教学在中职会计教学中的应用
体验式教学在中职会计教学中的效果进行分析。关键词：体验式教学、中职会计、应用随着社会经济的不断发展，使得其对会计人才需求不断增加，这就使得会计专业成为当前中职学校的热门专业。对于部分中职学校，因在受到各方面条件的限制，使得其在会计教学上，还处于落后的阶段。使用传统的教学方式进行教学，这不利于学生在创新能力和思维能力上的发展，因而需要学校积极调整教学方式。一、当前中职学校会计教育的现状1、学生缺乏良好的文化素质一般来说，中职学校的学生本身学习基础就比较差，且
科学与生活 2021年25期2021-12-02
- 立德树人视角下中职会计课堂健全"三全育人"机制探究
：当今社会，中职会计的教育不再局限在传统的传授专业技能，随着新的教育要求的提出，开发利用德育资源并将其融合进中职会计专业教育之中是中职会计教育的必经之路。本文将之足中职会计教育的特点，研究分析现状，对在中职会计课堂健全"三全育人"机制的意义和实施策略，对引导中联学生素质教育，促进三全育人教育机制实施有积极意义。关键词：中职会计;立德树人;三全育人引言：中职会计教育课堂要将思想引领贯穿于人才培养的整个过程之中，坚定不移地坚持落实立德树人根本任务，建立起“三全
中学生学习报 2021年21期2021-11-24
- 云平台下中职会计分岗位实训混合式教学模式研究
台也被运用到中职会计教学中。会计专业属于中职学校中的热门专业，其开设目的是为了培养应用型会计人才，并利用分岗位实训混合式教学模式提高学生的操作能力和专业水平。对此，本文对云平台下中职会计分岗位实训混合式教学模式进行了研究。关键词：云平台；中职会计；分岗位实训；混合式中图分类号：G632.0文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）19-0083近年来，信息技术处于迅猛发展的阶段。在混合式教学模式的广泛应用背景下，云平台也在教育教学中起到了不可或
中学课程辅导·教学研究 2021年19期2021-11-17
- 中职会计信息化教学模式的构建与思考
为基础，探索中职会计信息化教学模式的构建与思考为研究主题，通过中职会计信息化教学模式构建的现实意义、中职会计信息化教学模式构建的策略两个方面研究，希望能够提高中职会计专业课程的教学质量，促进学生学习质量可持续提高。关键词：中职会计;信息化;教学模式;构建与思考中职会计信息化主要以计算机多媒体技术、网络等信息技术融入课程教学、学习、教学管理上，以此优化传统的教学模式，提高会计专业课程的教学质量，保证学生学习活力的充沛。为此，在信息技术融入中职会计课程教学中，
科教创新与实践 2021年34期2021-11-14
- 探究“混合式教学”在中职会计实训教学中的影响
混合式教学在中职会计实训教学中的具体应用策略。关键词：中职会计;混合式教学;实训教学中图分类号：G712 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）17-051互联网的使用及大数据的普及给职业教育带来了前所未有的变革，传统的会计人才培养模式已不能适应当今社会的发展需要，目前，应用较多的是线上加线下的混合教学模式，这种教学模式或许会成为未来科技化教学的主流。一、混合式教学简述混合式教学，其根本目的是为了实现“教与学”。传统教育是采用线下面对面的教
中学课程辅导·教师教育（上、下） 2021年17期2021-10-17
- “混合式学习”模式在中职会计实训教学中的探索与实践构架
前普遍应用于中职会计实训教学。本文以在中职会计实训教学中应用混合式学习的相关理论依据，就其必要性和可行性展开科学论证并提出具体应用办法，力求为中职教学的科学开展增添助益。关键词：混合式学习;中职会计;实训教学;实践构架近年来，我们的生活已被铺天盖地的网络全面覆盖，信息技术在改变我们生活的同时也转变了传统的教学模式。新课改理念的提出让我们意识到了素质教育和实践教育的重要作用，暴露了传统中职教学模式的弊端，将“混合式学习”引入中职会计实训教学势在必行。混合式学
锦绣·上旬刊 2021年11期2021-10-08
- 在中职会计教学中运用体验性教学模式的实践探究
越高。就当前中职会计教学而言，为了培养高素质的会计人才，教师要转变传统的教学方式，将体验性教学模式融入课堂，将会计教学与学生的个性化发展相结合。这样，不仅能够提高中职会计教学的效率和质量，还能够强化学生的学习思维，为学生未来的会计实务工作奠定基础，促进中职教育事业的持续发展。基于此，本文探究了中职会计教学中运用体验性教学模式的实践。关键词：中职会计 体验性教学模式 实践相比传统的中职会计教学而言，通过研究分析，笔者认为中职会计教学的核心是培养学生的
知识窗·教师版 2021年8期2021-09-23
- 中职会计信息化教学模式的构建策略剖析
技术的发展，中职会计教学应向信息化教学模式转变，营造信息化的教学环境，变革传统的专业课程体系，培养符合信息时代要求的会计人才。对中职会计信息化教学现状进行分析，进而提出信息化教学模式的构建策略。[关键词] 会计教学;信息化;教学模式;中职会计[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2021）37-0224-02随着信息技术的普及，信息化教学模式逐渐成为
现代职业教育·高职高专 2021年37期2021-09-22
- 试析信息化对中职会计教学的影响
发展背景下，中职会计专业教师应不断更新自己的教育理念，善于利用信息技术进行会计教学。就信息化对中职会计教学的主要影响进行分析，并提出一些推动信息化发展的方法和策略，希望对同行带来一些启示。[关键词] 信息化;中职会计;影响[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2021）37-0138-02一、信息化对中职会计教学的主要影响（一）信息化对传统的中职会计
现代职业教育·高职高专 2021年37期2021-09-22
- 信息技术整合视角下的中职会计教学策略分析
信息技术;中职会计;教学策略[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2021）37-0098-02现代社会发展突飞猛进，各种技术都迅速发生了更新换代，这就导致了当前教育的滞后性问题。这对中职会计专业而言，随着信息技术的发展与商业模式、经济业态的多样化，会计的实操也面临着多种新局面与新挑战。如何应对这些新事物是当前会计教育重点研究的问题，也是促进会计教学
现代职业教育·高职高专 2021年37期2021-09-22
- 基于技能大赛的中职会计教学改革思考
业也是如此。中职会计专业的课程设置也根据技能大赛做了调整。会计专业要想跟上技能大赛的步伐，培养出符合现代会计专业要求的高素质人才，必须改变已有的教育理念，把培养学生的专业操作能力作为重点。本文立足技能大赛，就中职会计教学如何进行改革提出几点自己的看法，为中职会计专业教学改革提供借鉴意见。关键词：中职会计;技能大赛;教学改革中职教育的目的，是为满足社会需求，不断地培养出一批又一批的高素质、高技能人才。目前会计专业就业形势越来越严峻了，社会需要的高素质人才越来
三悦文摘·教育学刊 2021年31期2021-09-22
- 智能财务背景下的中职会计专业产教融合探究
然趋势，也是中职会计专业人才培养的目标和方向。在智能财务这一大背景下，中职会计专业建设更应该认清社会形势，深化产教融合，打破学校与企业、行业的边界，以行业企业的人才需求为导向，将人才培养与企业对接，多措并举，开展实践教学改革，建设双师型教师队伍，学校教师与企业师傅相互融合，完善课程体系，课程设置与产业发展对接，校企合作共同培养，提高人才培养质量，培养复合型技术技能型会计专业人才。关键词：中职会计;智能财务;产教融合;策略探究一、中职会计专业深化产教融合的重
启迪·中 2021年4期2021-09-10
- 中职会计教学应用体验性教学的作用探讨
洪静娜摘要：中职会计教学中应用体验式教学方法，指的是学生通过参与互动的过程中，来对学生的会计所需要具备的专业技能进行掌握和训练，进而让学生的行为习惯变得更加的专业化和职业化，更应该注重的是在应用体验式教学的过程中更应该注重学生情感和态度的建立，在实践活动中对问题进行交流和沟通，从而领悟知识点的规律，进而不断的强化学生的价值观，使学生的观念和认识更进一步的深化，这也给教师提出了更高的要求，教师要尊重学生的个人差异，实现全面的教学，充分的激发学生对会计学习的积
科教创新与实践 2021年17期2021-09-10
- 项目教学法在中职会计教学中的应用
经常被应用到中职会计教学中，并经过多长的实施已经取得了较为理想的教学效果。这种教学方法可以弥补传统教学方法中的弊端，在提升学生对会计专业的学习兴趣的同时，有利于提高课堂参与积极性。本文就项目教学法在中职会计教学中的应用展开分析，并提出几点策略。关键词：项目教学法;中职会计;应用引言：经过多年的发展和探索，中职会计教学已经形成了一套完善的教学体系，为提高中职院校教学质量作出了重要的贡献。但随着社会经济的飞速发展，中职会计专业的学生需要学习的知识也越来越广泛。
学习与科普 2021年1期2021-09-10
- 浅谈“课程思政”视角下中职会计专业教学设计与实践
此为背景，对中职会计在课程思政目标下的教学设计展 开探究，旨在为广大教师教学打开新的思路。关键词：中职会计;课程思政;教学实践;策略途径以教育体制改革为背景，在专业课程教育工作中培养学生的思想政治素养成为新的教学方向。就中职教育来说，教师应把握好讲授专业课程的契机，在专业知识和技能的传递中渗透思政思想，让学生在潜移默化中对专业政治素养形成深刻的认识，帮助他们建立起正确的价值观念和良好的学习态度。以会计为例，教师就要充分分析当前教学模式存在的问题， 结合问题
三悦文摘·教育学刊 2021年28期2021-09-10
- 探索校企合作背景下中职会计理实一体化教学模式的途径
：校企合作;中职会计;教学模式;探究一、国内外研究综述（一）国外研究现状方华明在采访中国国际教育交流中心澳洲部代表李含微后，撰写的文章《走进澳洲走近TAFE》，谈到TAFE即技术与继续教育是澳大利亚建立在终身教育理论基础上的特色鲜明的职业教育制度。TAFE学院招生不受年龄限制，鼓励学员与时俱进、掌握前沿最新技术，不断学习;TAFE重视对学员职业能力培养，帮助学员快速地适应社会职业岗位的需要;课程安排考虑学员的时间和需求，学院安排阶段性或连续性教育时段和教育
三悦文摘·教育学刊 2021年30期2021-09-10
- 中职《基础会计》混合式教学模式设计与探究
混合式教学;中职会计;基础会计一、 混合式教学模式概述混合学习这个概念最初是由企业在员工培训过程中提出的，其基本含义是企业员工能够在不同的工作环境中进行有效的学习，从而提高工作效率，创造更多的个人价值。在信息技术水平飞速发展的今天，这一观念已经逐步被职业学校所接受，并得到进一步推广和应用。当下的混合式教学是一种发挥学生的自主学习能力，利用现代计算机技术和资源，优化传统教学方法，建立多元化评价体系的教学模式。随着教育信息化改革的逐步推进，混合式教学在现代教学
启迪·上 2021年5期2021-09-10
- 生活化教学模式在中职会计教学中的应用
法，本文针对中职会计生活化教学模式展开研究，并提出了几点建议，旨在让学生在生活中掌握相关内容，提升教学效率。关键词：生活化教学模式 中职会计 应用在生活中，随时都可以发现会计专业的知识。学生的吃穿都是通过工厂加工制成的产品，那么在这个环节中就需要考虑到成本、售价和效益，也少不了记账和算账。但是，在实际生活中，会计教学成效还不够理想，学生对会计专业知识的理解不够充分，依旧停留在教材上，没有掌握企业实际的生产程序，阻碍了教学的顺利展开。一、教学语言生活
知识窗·教师版 2021年5期2021-08-13
- 移动终端在中职会计信息化教学中的应用
视野。同样在中职会计教学的过程中应用移动终端能够充分保障教学效率以及教学质量得到充分的提升，改变传统教学过程中的师生思维方式、教学方式、学习方式以及评价模式，真正为课堂的变革带来全新的挑战和机遇。本文主要针对移动终端在中职会计信息化教学中的作用做出探究，结合自身的实际工作经验提出若干教学策略，希望能够为移动终端在中职会计信息化教学中的应用提供有效的参考。关键词：移动终端;中职会计;信息化教学;作用应用中图分类号：G4 文献标识码：A do
现代商贸工业 2021年23期2021-08-04
- 大数据时代中职会计专业建设的几点思考
大数据时代下中职会计专业建设所面临的挑战，结合相关的现实情况，提出一些相应的会计专业建设方法，旨在帮助相关会计教育工作者进一步提高会计专业建设。关键词：大数据时代;中职会计;教学思考一、大数据时代会计专业建设面临的挑战1.会计信息数据结构复杂化大数据时代的数据来源渠道错综复杂，数据数量难计其数，数据质量千差万别，如何在数据结构错综复杂的信息中选取到自己需要的重要信息，是一个非常需要学习的技能。会计信息的数据收集往往更加注重信息的结构，但伴随着大数据时代的到
学习与科普 2021年6期2021-08-01
- 人工智能时代下中职会计人才培养的创新路径
工智能时代下中职会计人才培养的教学措施进行了相关论述。◆关键词：人工智能;中职会计;培养方案随着我国市场经济的不断发展，大数据等人工智能的先进技术，在我国的各行各业当中都不断的应用。人工智能对会计，税务等相关行业当中应用十分广泛。与传统的会计办公不同，人工智能时代下的会计行业有着数据大、效率高、准确度高的特点。这些优势使会计行业越来越需要新型人才。所以学校在培养相关技术人才时，一定要考虑学生与时代相接轨，培养学生相关的业务能力以及素养，从而是使学生在未来更
速读·中旬 2021年4期2021-07-23
- 中职会计专业信息化教学的实践与探索
锋【摘要】在中职会计的教学过程中，需要培养学生的多样化专业能力。因此，为了更好务实学生的技能训练，在专业教学中注重信息化教学必不可少。在互联网大数据不断发展的信息化时代，信息化教学是让学生真正接触和实际运用专业能力的主要途径。通过会计的专业信息化教学，有利于培养学生获得会计务实知识、计算机的运用等技能。本文就如何在中职会计专业教学过程中提升信息化教学的运用提出一些自己的观点。【关键词】中职会计;信息化教学;教学实践前言：随着现代教育技术的发展与信息化时代的
家庭教育报·教师论坛 2021年19期2021-07-13
- 新常态下中职会计专业人才培养模式探究
常态的挑战，中职会计专业教师在教学中应着重以学生为主体，重在对学生综合能力的培养。中职院校也要关注学生的思想道德素质，还要进行政治素养的熏陶，从而端正学生的价值观。下面本文就新常态下中职会计专业人才培养模式进行简要探讨。关键词：新常态;中职会计;专业人才培养1 中职会计专业教学体系构建的必要性1.1 明确中职会计专业教学目标为了实现高素质会计人才培训目标，需要构建完善的会计教育体系，全面加强学生的会计学习能力，促使学生明确未来的会计职业就业知识，使学生在学
科学与财富 2021年9期2021-07-04
- 信息技术整合视角下的中职会计教学策略分析
的发展要求，中职会计专业作为职业学校的典型专业之一，顺应时代潮流追随时代步伐是十分必要的。国家对专业人才的培养逐渐重视起来，各职业院校应该学习国家的大政方针，转变教育思维模式，将信息技术融入到中职会计教学中，能够有效促进会计专业人才的能力提升。关键词：信息技术;中职会计;教学策略随着我国的经济实力的增强和信息化技术的革新，对于中职院校的投入也在不断增大。但是目前信息技术融入中职会计教学还面临着教学目标不明确信息化教学体系不完善、学生学习兴趣不足缺乏信息实践
科学与财富 2021年13期2021-07-04
- 基于生本教育理念的中职会计课堂教学改革分析
念，笔者对于中职会计课堂的教学进行了分析。会计是一门技术性较强的学科，因此，在中职会计教学中在理论教学的基础上更加注重实践教学，让中职学生在学习会计科目时将掌握的理论知识进行灵活运用，进而保证学生在今后的工作中更好的適应工作岗位。本文基于生本教育理念对中职会计课堂教学提出了相应的建议。关键词：生本教育理念;中职会计;课堂教学]正因为从事会计行业需要较强的专业技能，因此对学习会计的学生要求也会很高。学生若想在今后更好的从事会计行业，学生应具备良好的计算水平和
读书文摘（下半月） 2021年1期2021-06-28
- 浅析中职会计教学中项目教学法的应用
培养，本文对中职会计教学中项目教学法的应用进行分析以供借鉴参考。【关键词 】中职会计 項目教学法 应用引言会计是当前热门的一项专业，这门学科也因此成为众多中职学校开设的科目。在中职学校会计专业中，会计实务操作教学是非常重要和关键的教学内容，其直接关系到学生的实践能力和就业能力。近年来，传统的教学方法无法有效的提高中职会计实务操作教学，无法达到预期的目标，使得中职的会计教学存在较大问题。在这种背景下，对中职会计实务操作的教学改革和创新显得非常必要。经过实
家庭教育报·教师论坛 2021年51期2021-06-12
- 中职会计实践教学中问题的解决策略探讨
社会的关注，中职会计教学需要与时俱进，应该适应当今社会对会计岗位提出的需求。不论是任何方面的专业都是遵循实践出真知这一原则。所以会计教学方面也要注重这样的模式，才能有针对性地提高学生的综合能力， 当然学生的专业知识也并不能落下，这会是为以后的求职打下一定的基础。此篇文章中先是提出了实践教学方面的重要性，并且由此产生的问题也要面临着相应的解决途径，学生综合能力的提升特别重要，对他们以后进入社会工作岗位方面也有着促进作用。关键词：体验实践式教学;应对方法;中职
学习与科普 2021年4期2021-06-09
- 互动教学法在中职会计电算化教学中的应用研究
互动教学法在中职会计电算化教学中的必要性以及应用策略。关键词：互动教学法；中职会计；电算化教学中图分类号：G632.0文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）25-0128近些年随着社会经济的发展，企业数量的增多使得专业的会计电算化人才的需求量进一步增加。与此同时，中职学校生源规模也在不断壮大。为了更好地就业，很多学生选择就读会计专业，这就会导致会计专业任课教师的教学压力不断加重。时代在发展，传统的教学方式已经无法有效地实现教学目的。为此，教
中学课程辅导·教学研究 2021年25期2021-05-26
- 职业道德教育在中职会计专业教学中的渗透
能型人才，是中职会计专业教育教学中亟须解决的问题。中职会计教学不仅仅是专业知识的传授，更是职业道德引导与培养。实践证明，进行职业道德教育对学生未来更好的进行会计工作具有十分重要的现实意义。【关键词】职业道德教育 中职会计 渗透中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.12.078一、会计专业职业道德概述会计职业道德指在会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的各
南北桥 2021年12期2021-05-25
- “雨课堂”在中职会计实训教学中的应用探研
用。教师在在中职会计实训教学中，应将培养学生自主学习能力和创新能力作为重点，利用雨课堂平台的优势，实现对学生综合能力的全面培养。文章基于雨课堂的教学价值，对雨课堂融入中职会计实训教学的策略进行探究和思考。关键词：雨课堂;中职会计;实训教学;教学效率中图分类号：G712;G434 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）04-0078-02随着科技的进步，课堂教学也逐渐从传统的教学方法向信息化教学靠拢。使用信息化手段可以更好地掌握学生课前预习情
成才之路 2021年4期2021-04-25
- “生活化”的中职会计课堂教学探索
高的要求。就中职会计教学而言，需要中职会计老师根据具体课程内容改进教学方式，调动学生学习的积极性，以此巩固学生会计基础知识并加強其将知识应用至生活中的能力。【关键词】生活化 中职会计 课堂教学【中图分类号】F230-4;G712 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）13-0191-02一、前言会计这门学科的产生与发展与人们的生产活动有密切联系，其核心知识内容的建立是以实际生活为基础，并对实际生活进行高度提炼概括与延
课程教育研究 2021年16期2021-04-14