幼儿教育
- 自然资源：引导幼儿“生活中学习，发现中成长”
。【关键词】幼儿教育；自然资源；生活学习；成长发现作者简介：仇倩南（1990—），女，江苏省如皋经济技术开发区第三实验幼儿园。生活世界是一个大课堂。欧洲现象学之父胡塞尔认为，生活世界是一种先在的、预先给予的、活生生的世界。生活世界是先于科学世界而存在的，是我们寓居其中的世界。在幼儿教育中，教师要充分利用幼儿生活世界中的自然资源，引导幼儿在生活中学习、在发现中成长。对于幼儿来说，生活即教育，世界即学校。生活世界不仅是幼儿置身其中的寓所，更是幼儿取之不尽、用之
教育界·A 2023年34期2024-01-25
- 多媒体辅助幼儿园教学的现状与对策研究
平 关键词：幼儿教育；多媒体辅助；教学现状；优化策略 幼儿处于活泼好动的年纪，移动互联网完成普及拓宽幼儿信息获取途径，同时也改变了学生的学习需求。需要注意的是，多媒体教学为幼儿园教学活动的顺利开展提供了必要的助力与支持。 首先，随着幼儿教育事业发展，国内幼儿园纷纷引进以多媒体技术为依托的现代化教学用具，满足时代创新发展需求，但在实际应用环节，由于部分幼儿教师信息素养缺失，无法合理利用多媒体技术开展教学活动，多媒体教学工具应用效率低下，并未发挥应有的作用与优
科学导报 2023年92期2024-01-06
- 寻找幼小科学教学的有效衔接点
幼小衔接；幼儿教育；科学教学〔中图分类号〕 G424 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1674-6317 （2024） 02 097-099科学领域学习活动贯穿于整个幼儿园教育工作中，要求幼兒教师要秉承因材施教的理念，分析幼儿个性化发展需求，并以此为基础，制订出科学合理的科学课程教学计划，确保科学教学活动呈现系统化特征，避免受到各种外界因素以及内部不稳定因素影响，选择科学合理的方式对幼儿
小学科学 2024年2期2024-01-05
- 家庭教育中幼儿安全感培养策略探究
；家庭教育；幼儿教育；身心健康；心理问题；行为问题中图分类号：G78文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）34-0133-04当前部分家庭并未采取恰当的家庭教育方式教养幼儿，导致一些幼儿缺乏安全感，这极大地影响了幼儿的社会化发展，不利于幼儿身心健康成长。安全感是个体对客观世界的一种主观体验，是安全、有保障的感觉，是个体渴望稳定、安全的心理需求和内在精神需求[1]。家庭，作为幼儿出生后接触的第一个社会环境，对幼儿安全感形成的重要性不言而喻。家
成才之路 2023年34期2024-01-01
- 包容教育在幼儿园自主性游戏开展中的实践研究
育；幼儿园；幼儿教育；自主性游戏作者简介：顾和鑫（1997—），女，江苏省海安市七星湖幼儿园。孔子提倡“因材施教，有教无类”。由此可见，包容教育由来已久。随着现代教育的蓬勃发展和教育理念的不断革新，包容教育被赋予了更多丰富的内涵。包容教育让幼儿拥有广阔的世界去探索更加丰富多彩的游戏活动，而包容性的思维也有利于幼儿园自主性游戏的开展，能够促进每个幼儿的个性发展。因此，幼儿园教师要重视包容教育，充分发挥包容教育在幼儿园自主性游戏开展中的作用，促进幼儿全面发展。
教育界·A 2023年32期2023-12-18
- 基于家园社合作背景的幼儿教育策略探析
要】随着我国幼儿教育改革的不断深入，家庭、幼儿园、社会协同育人模式也在不断地变革和发展。文章先是分析家园社共育的必要性和家园社三方的角色定位，再探讨家园社共育的教学策略，期望探索出一条能够使家庭、学校、社会协同育人效果最大化的教学路径，助力幼儿全面发展。【关键词】幼儿教育；家园社合作；协同育人作者简介：张敏（1978—）， 女，江苏省镇江市扬中市第一幼儿园。李岚清同志曾说：“家庭、社会、学校的教育是教育的三大支柱。”在这三大支柱中，家庭教育排在第一位，其次
教育界·A 2023年32期2023-12-18
- 游戏教学法在幼儿教育教学中的应用
【摘要】在幼儿教育中运用游戏教学法构思课程，积极践行了“课程游戏化”理念，用游戏促进幼儿成长，在满足幼儿游戏需求的同时有效促进教学质量的提升。游戏教学法可运用在幼儿教育教学中的不同环节，如领域课程、区域活动、主题教育等，能够起到事半功倍的教育效果。文章对游戏教学法在幼儿教育教学中的应用展开探讨，简述其在教学活动中的作用，并从领域课程、主题活动、游戏特点三个视角出发，对幼儿教育工作提出几点可行之策，以供参考。【关键词】游戏教学法；课程游戏化；幼儿教育；应用策
教育界·A 2023年33期2023-12-18
- 课程游戏化背景下幼儿主题活动的开展策略
课程游戏化；幼儿教育；主题活动；开展策略作者简介：曹蓉（1986—），女，江苏省南通市如东县苴镇街道新光幼儿园。一、概念解读（一）课程游戏化近年来，随着我国学前教育事业的快速发展，“课程游戏化”理念被提出。课程游戏化理念强调游戏教学的重要性，旨在通过游戏展开教学活动，让幼儿在趣味游戏中获取丰富的学习经验，打造寓教于乐的教学课堂。除此之外，《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活
教育界·A 2023年33期2023-12-18
- 捕捉生活微光，提升幼儿专注力
儿；专注力；幼儿教育作者简介：陈潇芸（1994—），女，江苏省昆山市周庄龙亭幼儿园。在教学实践中，笔者发现了一个有趣的现象—一些家长会给孩子报各种各样的兴趣班，但若是问起他们为什么要让孩子上兴趣班，他们大多会说是因为孩子做事没什么耐心，所以想让孩子学点技能来提升专注力。可见，如何提升孩子的专注力备受家长的关注。专注力的确对幼儿的影响很大。专注力好的幼儿在学习方面往往表现得更好，专注力差的幼儿学东西往往比较慢。如今，一些幼儿园也比较注重培养幼儿的专注力。但是
教育界·A 2023年33期2023-12-18
- 幼儿教育中落实“五育”并举的 游戏化课程开发与实践
[关键词]幼儿教育；“五育”并举；课程建设；“五彩课程”一、解读“五彩课程”江苏省南京市江北新区盘城街道中心幼儿园落实教育部“五育”并举的相关文件精神，将“五彩作为底色，托起儿童美好的未来”作为办园理念。五彩即红、蓝、绿、紫、黄五彩颜色，对应德、智、体、美、劳，实施“五育”并举的素质教育。红色总能让人想起美好的事物，代表积极、主动和开放，“五彩课程”以“红”寓“德”，德育为先，首先要培养幼儿成为一个爱祖国爱家乡爱集体爱自己的人。蓝色总能让人想起大海，充满
教书育人·校长参考 2023年9期2023-12-08
- 情境教育理念下促进幼儿语言能力提高的策略研究
育理念，融合幼儿教育现状，分析促进幼儿语言能力提升的有效指导策略，期待在情境中提升幼儿的语言表达能力，为幼儿语言综合能力的发展奠定基础。【关键词】情境教育；语言能力；指导策略；幼儿教育作者简介：王莹（1995—），女，江苏省苏州高新区星韵幼儿园。《3—6岁儿童学习与发展指南》提出：“幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境。”情境教育是以幼儿为本的教育方式，但是也离不开教师的有效指导。教师结合情境，运用有效的指导
教育界·A 2023年31期2023-12-01
- 借助京剧艺术美提升幼儿感知美的能力
；幼儿美育；幼儿教育作者简介：张海燕（1980—），女，江苏省南通市通州区石港幼儿园。《3—6岁儿童学习与发展指南》指出，教师要引导幼儿欣赏多种多样的艺术形式和作品。基于此，教师可充分挖掘京剧与幼儿学习、生活的联系，将京剧元素与幼儿的认知水平、情感需要、美育发展等进行有机结合。在活动中展示京剧艺术，幼儿可直接感知美、亲身体验美、动手创造美。因此，教师要多展示幼儿能够理解的京剧艺术美，拓宽他们感知美的路径。一、从京剧氛围中体验美幼儿很容易受到环境的影响，好的
教育界·A 2023年31期2023-12-01
- “安吉游戏”理念下农村幼儿园游戏教学的实践与思考
[关键词]幼儿教育；安吉游戏；教学尝试；自主探索“游戏”是根据幼儿身心发展特点，最大限度地发挥幼儿的学习积极性与主动性的一种教学方法。目前，我国许多幼儿园已经开始实施“游戏化”教育，并取得了一定的效果。本文以“安吉游戏”为主要研究对象，探讨游戏化教学方法。“安吉游戏”思想是以幼儿为中心，注重幼儿个性潜能的开发。“安吉游戏”始终秉承着“幼儿兴趣、尊重幼儿个体”的理念，在幼儿园的教学中得到了充分的体现。一、改革环境与材料投放方式（一）利用本地资源因地制宜要使
教书育人·教师新概念 2023年8期2023-10-15
- “借形想象”在幼儿园美术活动中的应用
摘 要：幼儿教育阶段是幼儿想象力和创造力发展的黄金时期。在这一阶段，幼儿可以在已有形状的基础上，通过相关、相连、相似、相对等一系列联想，创造出新形象。“借形想象”是一种依托实际事物展开拓展想象的方法，能发展幼儿的想象力，提高幼儿的美术创作能力。本文分析了“借形想象”的形式、意义，以及在幼儿园美术活动中开展“借形想象”的策略，进而发展幼儿的美术综合素养。关键词：“借形想象” 幼儿教育 美术活动“借形想象”是借助生活中的图形或物体，通过感知、联想、
江西教育C 2023年9期2023-09-27
- 幼儿户外行走活动实践探究
随着社会对幼儿教育的认识不断深入，幼儿园课程也实现了多元化和游戏化发展，从最初的园内活动到现在走出校门的户外活动，一线教师探索出了新的幼儿教育模式。户外活动不仅能锻炼幼儿的自主学习能力，还能拓宽幼儿的学习空间。以幼儿户外行走活动课程为例，幼儿在走向园外的过程中，可以加深对世界的认知，促进身心的发展、情智的共生。行走活动旨在引导幼儿走出校门、走向自然和社会。它一方面扩展了幼儿生活和学习的空间，另一方面引导幼儿在真实的生活环境中观察、体验和建构。[关键词]
教师博览·科研版 2023年9期2023-09-27
- 在幼儿区域活动中渗透劳动教育的研究
[关键词] 幼儿教育；区域活动；劳动教育随着教育教学改革的发展，“五育并举”理念逐步受到社会各界的关注，越来越多的幼儿园提高了对劳动教育的重视程度，并且试图在幼儿区域活动中渗透劳动教育。当前，很多园所通过丰富劳动教育内容、完善劳动教育体系、保障劳动教育基础工作的落实等多种途径，推动了劳动教育质量的提升，教师自身的教育教学水平也随之提高，劳动教育的功能与意义得到了充分的实现。在开展劳动教育的过程中，教师要结合幼儿的年龄特征、心理发展趋势与认知发展规律，以科学
教师博览·科研版 2023年9期2023-09-27
- 自然教育视域下园本课程的构建与实施
；园本课程；幼儿教育根据《3～6岁儿童学习与发展指南》的要求，幼儿教师应当在幼儿教育中培养幼儿“亲近自然、乐于探究”的优秀品质。由于城市化的深入发展，无处不在的科技将人类带入了信息时代。孩子从出生起，身边就有众多的玩具和科技产品陪伴，从而失去了许多与自然亲近的机会。大自然对于幼儿而言已经成为一个陌生的名词。教师应当弥补幼儿教育的不足，深入挖掘自然教育的内涵，并通过合理的教学方式，引导幼儿亲近大自然，感受大自然的美好，在潜移默化中培养幼儿爱护环境的意识。1
启迪与智慧·上旬刊 2023年9期2023-09-24
- 幼儿园课程游戏化的教育价值及其实现分析
发展，人们对幼儿教育的重视程度正在不断提高，在推进幼儿园教育改革持续深化的背景下，课程游戏化建设的价值正在不断凸显。在幼儿园教学中，游戏是主要的活动形式，同时也是实现课程教育意义的重要方式。当前幼儿园课程游戏化建设成为学前教育领域的重要议题，如何基于课程游戏化凸显幼儿主体性，如何在增强幼儿认知能力的同时促进身心健康发展，值得广大幼儿教育工作者思考。幼儿园课程游戏化能够增强幼儿主动性、独立性、创造性，在深入挖掘游戏价值的情况下，幼儿能够始终保持积极的学习状态
考试周刊 2023年36期2023-09-21
- 浅谈STEM教育促进幼儿科学素养的发展
STEM 幼儿教育 科学素养随着经济、技术的不断发展，国与国之间的竞争越来越激烈，而这些竞争，归根结底是人才的竞争。因此，具备较高科学素养的人才越来越受到社会重视。而高素养科技人才离不开优良的教育，清晰的思维方式、科学的解决问题的方法与良好的科学探究态度是其良好的科学素养的体现。美国著名幼教专家丽莲·凯兹提出幼儿经过教师的悉心指导和自身学习经验的累积，逐渐形成一系列良好的科学品质。STEM教育以多门学科融合为特征，强调学习者自主发现问题、探究问题，从而
安徽教育科研 2023年22期2023-09-20
- 课程游戏化下的幼儿音乐教学研究
；音乐教学；幼儿教育作者简介：吴艳婷（1993—），女，江苏省苏州市吴江区盛泽实验幼儿园。课程游戏化指的是将幼儿游戏纳入课程设计中，根据幼儿的兴趣和身心发展规律设定教育目标，帮助、支持和引导幼儿在轻松愉快的游戏活动中，学习知识技能，发展个性。在幼儿音乐教学中，教师可以基于课程游戏化思想，将有趣的游戏融入音乐课程中，激发幼儿对音乐知识的好奇心，培养他们的审美感知能力，这样就能有效构筑游戏化音乐课程，提升教学效果。一、基于认知特点，谈幼儿音乐游戏的类型（一）模
教育界·A 2023年23期2023-09-19
- 关注幼儿表征行为的民俗文化活动探索
；表征行为；幼儿教育【基金项目】本文系江苏省教育科学“十四五”规划2021年度课题“周庄古镇文化浸润下的幼儿生活教育实践研究”（立项编号：XC-c/2021/62）的研究成果之一。作者简介：陆晓旦（1988—），女，江苏省苏州市昆山市周庄中心幼儿园新镇区分园。近年来，幼儿教育愈发注重教师与幼儿的互动，关注幼儿的表征行为。江苏省昆山市周庄中心幼儿园新镇区分园（以下简称“幼儿园”）地处水乡，民俗文化资源丰富，教师积极地探索了如何在关注幼儿表征行为的同时融入民俗
教育界·A 2023年23期2023-09-19
- 课程游戏化理念下幼儿语言教学活动的研究
【摘要】在幼儿教育工作中，教师要基于课程游戏化理念，优化设计幼儿语言教学活动。文章从环境布置、活动方式、活动资源三方面入手，探讨优化课程设计的策略，力求提升幼儿的语言水平。在环境布置方面，教师要突显启迪性、参与性和整合性；在活动方式方面，可以采取假想、合作、竞争等教学方式，鼓励幼儿创意表达；在拓展活动资源方面，要捕捉有价值的教学信息，优化评价活动。【关键词】课程游戏化；语言教学；幼儿教育作者简介：周缘（1982—），女，江苏省南通市崇川区幸福新城幼儿园。课
教育界·A 2023年23期2023-09-19
- 故事法在幼儿德育活动中的应用研究
；德育活动；幼儿教育作者简介：刘昀（1983—），女，江苏省南通市海安市长江路幼儿园。《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）指出，在幼儿教育中要以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心。由于幼儿积累的知识、生活经验一般不太丰富，因此如果教师直接灌输知识，那么他们可能缺乏学习兴趣，也不太容易接受。幼儿一般都对有趣的故事很感兴趣，所以教师可以利用他们的这个特点，将德育活动与听故事、讲故事、扮演
教育界·A 2023年23期2023-09-19
- 幼儿园开展足球游戏活动的思与行
；游戏活动；幼儿教育作者简介：殷蓓（1979—），女，江苏省南通市唐闸小学附属幼儿园。足球是对运动者智力、体力等方面均有一定要求的运动，也是受到青少年认可、喜爱的运动。幼儿处在身心发展十分关键的阶段，幼儿足球游戏不仅能够增强幼儿的灵活性、协调性，提升幼儿的身体素质，还有利于幼儿的智力发展［1］。近年来，足球游戏在幼儿教育中也愈加普遍。要有效组织足球游戏，幼儿教师需要明确足球游戏对于幼儿的发展具体有哪些重要作用，以及教师应该如何有效设计、实施足球游戏，文章对
教育界·A 2023年23期2023-09-19
- 现代家庭幼儿教育存在的问题及对策
要：现代家庭幼儿教育存在学前教育问题、过度保护、家庭教育理念缺失、亲子互动不足以及家庭教育资源不均衡等问题。这些问题可能会对幼儿的综合发展产生严重的负面影响。为应对这些问题，文章提出了培养健康媒体使用习惯、倡导科学家庭教育观念、合理规划家庭时间、强调综合素养培养和关注思维能力等对策。科学合理地落实这些对策，可以为现代家庭幼儿教育问题提供解决方案，促进幼儿全面成长和健康发展。关键词：现代家庭；幼儿教育；问题；对策【中图分类号】G616 【
当代家庭教育 2023年16期2023-09-19
- 家园共育中幼儿户外游戏活动的开展方法探析
摘 要：随着幼儿教育理念的不断完善，户外游戏活动已成为不可或缺的一部分。户外游戏活动能够帮助幼儿锻炼身体、促进感官发展、增强自信以及培养幼儿的沟通和合作能力。在家园共育中，如何组织和开展户外游戏活动，需要家长、幼儿园教师的共同努力。关键词：家园共育；幼儿教育；户外游戏；活动开展【中图分类号】G616 【文献标识码】A 【文章编号】2097-2539（2023）16-0059-03幼儿园是儿童成长和发展的重要阶段，
当代家庭教育 2023年16期2023-09-19
- 互联网在家园共育中的有效运用策略
与幼儿园作为幼儿教育的两个主要场所，承担着不同的职责。随着互联网技术的发展，家园共育被赋予了新的内容与使命。一方面，丰富的线上互动平台为教师与家长的沟通提供了便利，另一方面，定期、科学的线上沟通能够辅助教师拟定一套系统的家园共育方案。本文从家园共育的内涵、特点出发，深入分析互联网在家园共育中的有效运用策略。关键词：互联网；幼儿教育；家园共育；策略分析【中图分类号】G616 【文献标识码】A 【文章编号】2097-
当代家庭教育 2023年16期2023-09-19
- 理解幼儿学习特点?提升教师专业支持能力
；专业支持；幼儿教育中图分类号：G610 文献标志码：A 文章编号：1673-9094（2023）15-0084-05幼儿园教育是国民教育体系的起始阶段，是儿童身心健康和谐发展的关键时期。当前，人们愈加关注幼儿园教育的高质量发展。高质量的幼儿园教育离不开高质量的保教过程，离不开高水平的教师，需要教师随着时代的发展不断提升专业能力。教育部颁布的《幼儿园保育教育质量评估指南》强调指出，要重点关注保育教育的过程质量，关注幼儿园提升保教水平的努力程度和改进过程[1
江苏教育研究 2023年15期2023-09-19
- 论优秀传统文化在幼儿教育中的融入
育初始阶段的幼儿教育在人一生的学习发展当中占据举足轻重的地位，是对人进行启蒙教育的坚实平台，影响着人的未来。在幼儿教育阶段，对幼儿进行优秀传统文化启蒙教育可以增强他们对我国优秀传统文化的了解，促使他们在接受文化熏陶的过程当中吸收知识和营养，在学习中成长成才，学会古为今用，在思想和行动上进行落实。所以在幼儿教育当中，教师应该把融入优秀传统文化作为自己的重要责任以及使命，让幼儿自小就接受优秀传统文化教育与熏陶，运用多种先进的教育教学方法，挖掘优秀传统文化当中的
中国民族博览 2023年10期2023-09-15
- 基于自然理念的幼儿审美教育策略
】自然理念；幼儿教育；审美教育随着时代的发展，审美教育已然成为人才教育的基础之一，是德智体美劳五育中的关键组成部分。党的十九大报告指出：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”而人才的成长离不开对生活、对社会、对世界的正确理解。因此，基于自然理念的审美教育就是促进幼儿健康成长的关键路径。教师应当立足幼儿本真，放眼自然领域，借助大自然之美，推动幼儿认识美、欣赏美、创造美的能力，促进幼儿的健康发展。一、
新教育·科研 2023年8期2023-09-07
- 幼儿园小班方案教学初探
力。关键词：幼儿教育;方案教学;课程模式中图分类号：G612 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2023）21/24-0097-04方案教学来源于瑞吉欧的项目活动，是指以某一主题为中心，编制主题网络的一种教学。它根据幼儿的生活经验和兴趣确定活动主题，并以该主题为中心向外扩散，编制主题网络，网络中的每一个副主题或由副主题分化出来的下一级主题都可以成为幼儿探究活动的学习主题。方案教学旨在让幼儿通过自己的学习，探索概念的内涵和外延，促进幼儿主动学
教育实践与研究·理论版 2023年8期2023-09-04
- 爱说·敢说·会说
式。关键词：幼儿教育；口语表达；能力培养【中图分类号】G613 【文献标识码】A 【文章编号】2097-2539（2023）14-0079-03幼儿的语言教育包含倾听以及表达两个方面，通过为幼儿创造良好的语言教育环境，能够提高幼儿的理解與表达能力，从而引导幼儿敢于说出内心的想法，并且教师在幼儿口语能力培养的过程中，要锻炼幼儿的阅读与书写能力，辅助幼儿熟悉语言环境，使其能够掌握普通话的基础知识，从根本上提升幼儿的口
当代家庭教育 2023年14期2023-09-01
- 社区文明建设融入幼儿园教育的实践探索
动充分融入到幼儿教育教学中，找寻丰富幼儿教育教学课程内容的路径和办法，树立幼儿文明意识，促进幼儿更好成长。关键词：社区文明；融入；幼儿教育【中图分类号】G610 【文献标识码】A 【文章编号】2097-2539（2023）14-0054-04社区作为一个城市中最小组织单位，是城市居民生存和活动的重要空间，社区文明程度，决定着城市的文明程度。而做为社区一分子的幼儿园，既应该成为社区文明实践活动的参与者，更应该成为社
当代家庭教育 2023年14期2023-09-01
- 幼儿园管理视角下的幼儿教育小学化问题
要阶段，当今幼儿教育出现了小学化的问题，父母希望孩子在幼儿园掌握十八般武艺，幼儿园课程的制定繁且多，一味地追求快而忽视了幼儿的身心发展规律，“揠苗助长”不利于幼儿今后的成长。随着教育改革的推进，幼儿阶段的教育也越发得到重视，本文将重点分析幼儿园管理视角下的幼儿教育小学化问题以及问题造成的危害，并提出一些解决策略，希望让幼儿得到更好的发展。关键词：幼儿园管理；幼儿教育；小学化问题【中图分类号】G610 【文献标识码】A
当代家庭教育 2023年14期2023-09-01
- 基于信息技术应用能力提升工程2.0背景下幼儿园教育教学的应用探究
【关键词】 幼儿教育；信息技术；视听结合；功能；思维信息技术2.0背景下的信息化平台以其本身的智能性，巧妙性，趣味性，为教育教学带来了更多的辅助。因此，着力于孩子的发展需要，充分发挥先进技术价值成为重要的课题。新时期的教师需要具备一定的探索精神和创新能力，将更多的情景式画面展示给孩子，引导他们展开自主观察，形成积极快乐的情感，逐步在高度自主的基础上，实现语言能力的层层进阶，发展幼儿的探索能力，强化幼儿的科学思维以及认知领域，引导幼儿初步建立正确的价值观、人
电脑迷 2023年5期2023-08-28
- 幼儿教育去“小学化”还幼儿快乐童年的探究
了小学生活。幼儿教育“小学化”会导致学生厌学，甚至扭曲学生的天性，幼儿教育“小学化”问题已引起社会高度关注。为防止和纠正幼儿园“小学化”的倾向，国家出台了相应的教育政策、法律和法规，以此来规范办园行为，将“区域活动”作为主打教育活动途径，让游戏回归幼儿活动本真，还幼儿快乐的童年。关键词：“小学化”;幼儿教育;幼小衔接4、5岁的幼儿像小学生一样背着书包去上学，整整齐齐坐在教室里学运算、学拼音、写汉字等，这类情景在2018年以前幼儿园中随处可见，直至现在仍然存
课堂内外·教师版 2023年6期2023-08-27
- 开放式户外游戏活动中幼儿学习品质的培养
；学习品质；幼儿教育中图分类号：G612 文献标志码：A 文章編号：1673-9094（2023）14-0056-03学习品质作为学前儿童入学准备的重要内容，对幼儿入学适应及未来的学业成效尤为关键。教育部颁布的《3～6岁儿童学习与发展指南》清晰呈现了儿童学习品质培养的发展目标和教育建议，强调要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好品质。作为幼儿体育活动的重要形式，开放式户外游
江苏教育研究 2023年14期2023-08-25
- 基于全人教育视角的幼儿园“生态式”艺术项目活动建构
术项目活动；幼儿教育中图分类号：G612 文献标志码：A 文章编号：1673-9094（2023）14-0047-04苏州市吴江区鲈乡幼儿园坐落于松陵镇老城区。自1997年开园以来，幼儿园一直致力于研究艺术教育。随着课程生活化、游戏化项目建设的推进，鲈乡幼儿园从综合艺术课程的实施走向“生态式”艺术项目活动的建构实践。在此过程中，我们以全人教育理论为指导，更加关注幼儿的全面发展。全人教育理论关注人的内在体验与全面发展，重视人文精神的培养，包括精神、智能、情感
江苏教育研究 2023年14期2023-08-25
- 幼儿劳动教育园本化策略探析
体系中，建立幼儿教育的劳动素质评价体系，保障幼儿教育水平。《纲要》明确指出，幼儿成长中，需积极渗透劳动教育的理念，发挥劳动育人功能，帮助幼儿强化劳动观念，养成奉献的劳动精神。基于此，在现实教育中，要科学实施幼儿劳动教育园本化策略，为幼儿劳动教育夯实基础。关键词：劳动教育；幼儿教育；教育园本化中图分类号：G613 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2023）29-0159-04劳动教育在幼儿培养中具有重要作用，需要注重劳动教育的合理使用，采用全方
考试周刊 2023年29期2023-08-23
- 智能互动投影在幼儿体育游戏中的实践探究
更具有活力。幼儿教育对幼儿的各种能力发展有着重要意义，而游戏是幼儿教育教学的基本形式，因此智能互动投影在幼儿体育教学中的应用是游戏教学方式的必要辅助。幼儿正处于身体运动机能发展的关键时期，需要来自外界的刺激，需要外界为幼儿运动能力和感知能力发展提供机会。当前幼儿园的体育教育存在教学内容单一、教学方式枯燥等问题，教师在教学中要为幼儿创设参与体育运动的环境，借助智能互动投影增强体育游戏的趣味性和吸引力，让幼儿在实时多渠道互动参与的过程中获得感知运动能力的提升，
中国新通信 2023年12期2023-08-18
- 幼儿教育中如何发展幼儿的语言能力
先花关键词：幼儿教育；发展；幼儿语言能力幼儿语言能力的发展是幼儿教育的重要组成部分。教师不仅可以在幼儿的日常生活中融入语言教育，而且可以引导幼儿在游戏中进行语言能力的培养。同时教师要依托幼儿语言教材让幼儿能够通过喜欢的语言教育方式展示自己的语言能力。教师可用多媒体辅助语言教学让幼儿在情境化的语言情境中勇敢地表达自己，勇敢地展现自我，让幼儿在全面提升语言运用能力的同时发展思维能力和文化传承能力。一、以幼儿语言教材为基础，培养幼儿语言发展能力。幼儿语言能力的发
教育周报·教研版 2023年16期2023-08-17
- 浅析幼儿园艺术教育中幼儿创造力的培养策略
。【关键词】幼儿教育；艺术教育；创造力；培养策略【中图分类号】G612 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198（2023）09—215—03在幼儿园教学活动中，幼儿教师首先应当仔细研究如何培养幼儿创造力的相关理论，不断总结经验，在具体的实践中明确目标，丰富教学内容，充分借助艺术教育的优势，进一步培养幼儿的创造力。多年以来，对创新型人才的培养是教育工作者主要的努力方向和基本任务。[1]因此，从幼儿教育教学角度出发，教师要重视幼儿园艺术教育，重点对幼
中国民族博览 2023年9期2023-08-16
- 优化游戏设置，提升幼儿的合作能力
。【关键词】幼儿教育；游戏设置；合作能力作者简介：于仙（1998—），女，江苏省南通市海安市长江路幼儿园。教师可通过游戏的形式引导幼儿合作学习，提升幼儿的团队合作能力、交流能力和自我管理能力。在日常教学中，教师有时会发现幼儿不愿意合作，笔者以为，出现这一现象的原因主要有两点，一是幼儿智力发育还不完善，语言表达能力还相对较差，他们往往无法成功完成较复杂的合作，这可能导致他们感觉合作的意义不大，不愿意进行合作；二是教师没有设计针对幼儿的合作探究活动，只是简单地
教育界·A 2023年18期2023-08-10
- 以绘本为载体的幼儿园传统文化教育策略
；传统文化；幼儿教育；教育策略作者简介：沈悦（1998—），女，江苏省海安市第一实验幼儿园。幼儿的年龄小、思维活跃，如果能够在开展活动时调动他们的学习兴趣，他们的探究欲望会更加强烈。图文结合的绘本对幼儿来说吸引力较大，因此许多幼儿热爱阅读绘本。通过阅读各种各样的绘本，幼儿从中获得了许多知识，开阔了眼界。随着幼儿园传统文化活动的增多，教师可引入绘本，以绘本为载体开展传统文化教育，发挥绘本的作用，激发幼儿的学习兴趣。一、立足目标，培养兴趣（一）基于幼儿特性，精
教育界·A 2023年18期2023-08-10
- 谈信息技术在幼儿教学中的应用
量。关键词：幼儿教育；信息技术；互联网教学在信息技术的推动下，幼儿教学活动也在教学内容和方式方法方面有了很多的创新，信息技术的使用改变了传统教学模式，并打开了一扇新大门，让教师和幼儿在信息技术的帮助下更加高效地完成学习和教学的活动。然而，在信息技术的推广使用过程中，很多教师并不能够很好地发挥信息技术的作用，在使用的过程中容易出现一些问题。需要强调地是作为幼儿教师要积极地发挥主导作用，促进教室的相关硬件和软件的升级，并且结合信息技术的互联网途径优化教学的整个
中国新通信 2023年11期2023-08-10
- 幼儿园德育课程背景下家园共育的实施研究
考。关键词：幼儿教育；德育课程；家园共育；实施路径【中图分类号】G611 【文献标识码】A 【文章编号】2097-2539（2023）13-0004-043-6岁对于人一生来说，是个性倾向和道德观念形成的萌芽时期，是培养良好品德行为的黄金时代。《幼儿园工作规程（试行）》中指出：幼儿园品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活及各项活动中。同时2022年教育部印发的《幼儿园保育教
当代家庭教育 2023年13期2023-08-09
- 陶行知创造教育理论下幼儿科学创造力的培养
科学创造力；幼儿教育【中图分类号】G610 【文献标识码】A 【文章编号】2097-2539（2023）13-0078-03幼儿园是开展学前教育的主要场所，在园内开设科学教育活动，在活动中启发幼儿心智、培养幼儿科学意识、提升幼儿创新能力是促使幼儿健康成长的必要积淀。陶行知创造教育理论肯定了幼儿的个性差异、创造意识，在陶行知创造教育理论下优化幼儿教学模式、培育幼儿科学创造能力便是亟待幼儿教师攻克的难关。1.陶行知创造
当代家庭教育 2023年13期2023-08-09
- 基于家园共育提高幼儿动手能力
动热情，创新幼儿教育方案。关键词：家园共育；幼儿教育；动手能力幼儿在成长的过程中不断认知外界环境，并借由实操过程、活动经历来锻炼自身的相关能力。在这样的教育模式下，幼儿的成长带有较为明显的自主性、发展性特点。教师的教学工作的关注不能完全停留在“要求幼儿动手”上，更要鼓励幼儿自由发挥。家园共育指导幼儿家长与教师同步参与到幼儿教育活动中，依靠家长与教师的联动消除幼儿教育盲区，从而激发幼儿的实践热情，为幼儿提供学习、互动的机会，创新幼儿教育模式。一、家园共育的教
基础教育论坛·上旬 2023年8期2023-08-08
- 家园联合下幼儿劳动素养培养的实践研究
式。关键词：幼儿教育；家园联合；劳动素养幼儿园与家长协作开展幼儿劳动教育，能显著改善传统劳动教育的单一性和局限性，让幼儿劳动教育的开展形式更加丰富，使劳动教育的效果更具持续性。家长参与幼儿劳动教育，能借助家长的资源和能力探索家园联合下幼儿劳动素养培养的新型教育路径，构建更加多元的幼儿劳动教育新结构。除此之外，教师和家长可以配合进行恰当的言传身教，以自身积极、正向的行为带动幼儿劳动行为的生成，让他们在熏陶和感染下形成劳动素养，促进劳动教育的整体性发展。一、利
基础教育论坛·上旬 2023年8期2023-08-08
- 多元整合推进幼儿课程游戏化
；学习效率；幼儿教育游戏化是如今幼儿园课程开发与建设的重要理念。课程游戏化就是以游戏方式去组织和实施课程，开展教学活动。具体来说，它是指把幼儿教育的目标、内容、要求等融入游戏活动之中，使游戏成为知识的载体与学习的途径，让游戏活动充满教育色彩，发挥娱乐与教育的双重功效。幼儿课程游戏化，不仅遵循了幼儿的身心发展规律，还有利于幼儿的人格培养与精神成长。一、游戏活动中蕴含的游戏精神与探索精神游戏是一种自由的、快乐的活动，不仅表现为一种娱乐精神，还潜藏着另外两种非常
教师博览·科研版 2023年7期2023-08-08
- 幼儿园管理工作问题及创新策略探究
问题；对策；幼儿教育综观目前幼儿园的教育管理工作，仍然存在很多问题，需要调整与改进。幼儿园管理在管理理念、管理目标、管理方式等方面还存在滞后问题，不利于幼儿园的长远发展。因此，科学有效地探索幼儿园管理中的问题，寻找最合时宜的策略，对提高、优化幼儿园管理工作具有重要的意义与价值。一、幼儿园管理工作存在的现实问题（一）管理理念陈旧幼儿园管理者既要严格按照上级文件的要求构建与其相应的管理体系，又要遵循幼儿身心发展的规律，用严谨的工作态度开展幼儿园教育教学工作。结
教师博览·科研版 2023年7期2023-08-08
- 开展幼儿音乐区域活动的策略
要：在幼儿教育中，教师要深入研究《3-6岁儿童学习与发展指南》对幼儿音乐学习和发展提出的具体要求，将幼儿作为教学研究的对象，分析幼儿参与音乐活动的具体情况，并在此基础上设计出符合幼儿学情和认知发展规律的教学策略。本文从音乐区域活动入手，提出教师要组织幼儿参与听想活动、歌唱活动、韵律活动、乐器制作活动、创编活动等音乐区域活动，提升幼儿的音乐水平。关键词：幼儿教育 音乐教学 区域活动《3-6岁儿童学习与发展指南》提出要以促进幼儿体、智、德、美各方
江西教育C 2023年7期2023-08-07
- 区域活动中幼儿学习品质的评价理路
。【关键词】幼儿教育；区域活动；学习品质；观察；评价【中图分类号】G610【文献标志码】A【文章编号】1004—0463（2023）11—0083—05《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）中明确了要“重视幼儿的学习品质”，并提出“幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质”等观点。然而，幼儿的学习品质是什么？在幼儿的日常活动中有哪些具体的表现呢？笔者整理教师的日常观察记录并对教师进行调查访谈后发现，幼儿的学
甘肃教育 2023年11期2023-08-02
- 利用家园合作，促进幼儿成长
梅 关键词：幼儿教育；家园合作；家庭教育 随着教育教学改革的不断发展，幼儿教育受到了越来越多的重视，幼儿教育作为启蒙教育，其教育的质量如何将会直接影响到幼儿未来的成长以及发展，幼儿园和家庭在幼儿成长过程中都有着不可替代的作用，因此双方必须要通力合作，形成教育合力，以提高教育的效果。 亲子活动的开展能够有效拉近幼儿园与家庭之间的距离，促进幼儿园和家长之间的交流，让家长能够了解幼儿园的教育理念、教育方针、幼儿在园中的情况等，老师也能够借由亲子活动的开展，加强和
科学导报 2023年47期2023-08-01
- 试析绘本在幼儿园语言教学活动中的运用
：绘本阅读；幼儿教育；语言教学；内涵；价值；语言能力中图分类号：G612文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）21-0109-04绘本是一种图画书，是一种以绘画为主、附有少量文字的图书，是将图画和语言相结合的艺术形式，其内容贴近生活和现实，不仅包括有趣的故事，还蕴含通俗易懂的道理，非常符合幼儿的思维特点。绘本运用到幼儿园语言教学活动中，不仅能培养幼儿的想象力，使他们学到科学知识，还能使他们明白为人处世的方法和道理，帮助他们树立正确的价值观。
成才之路 2023年21期2023-07-29
- 幼儿自主游戏活动中教师语言互动的问题与建议
言互动是提升幼儿教育质量的关键。文章从借助丰富的游戏情境、提升交流频率和语言水平、转变教师教育观念、开展提升教师语言互动质量的研讨活动等方面，对促进幼儿教师语言互动能力发展进行探讨。关键词：幼儿教育；自主游戏活动；语言互动；互动能力；教育质量中图分类号：G612文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）21-0105-04儿童时期存在特殊的“游戏期”，借助自主游戏活动能逐渐提高儿童适应生活和社会的能力。“以游戏为基本活动”已成为幼儿教育工作者的
成才之路 2023年21期2023-07-29
- 幼儿科学探究活动的结构、内容及指导策略
。【关键词】幼儿教育；科学学习；科学探究；兴趣幼儿科学探究活动作为儿童接受科学启蒙教育的一种形式，受到人们的重视。它指的是幼儿在探究具体事物和解决实际问题的过程中，尝试发现事物间的异同和联系的科学学习活动。其核心是激发幼儿的探究兴趣，使幼儿体验探究过程，获得初步的探究能力。教师应尽可能地创造条件，让幼儿参加各种形式的探究活动，如观察活动、实践活动等，引发幼儿的好奇心与求知欲，使幼儿感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣，并初步形成问题意识。一、幼儿科学探
教学月刊·小学综合 2023年8期2023-07-29
- 陶行知思想在幼儿一日活动中的应用研究
一”成为当前幼儿教育工作开展的重要方向。文章重点分析了在幼儿一日活动中融入陶行知教育思想的现实需求，并结合实际案例探究将二者有机融合的路径。关键词：陶行知思想；幼儿一日活动；幼儿教育作者简介：李页（1993—），女，江苏省镇江市润州区金山水城幼儿园。新课改背景下，幼儿教师应注重运用陶行知教育理论中的“教学做合一”理论，根据幼儿学习过程调整教学策略并引导幼儿进行实践活动，发挥实际生活的教育价值，促进幼儿综合能力全面发展。一、核心概念界定（一）陶行知思想“教学
求知导刊 2023年12期2023-07-21
- 凝传统文化，浅析幼儿教育中的国学传承
，已成为目前幼儿教育领域的热门课题。文章将从环境熏陶、主题实践、游戏教学以及国学经典汇演四个方面进行讨论，分析如何促使幼儿养成尊重与传播中华优秀传统文化的意识。关键词：传统文化；幼儿教育；国学教育作者简介：杜佳（1997—），女，江苏省淮安生态文化旅游区枫香路幼儿园。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，而这一命脉的延续与创新关键在于教育。在现代科技迅猛发展的今天，文化资讯无处不在，面对外来文化的强烈冲击，如何让祖国的下一代保持和彰显中华民族的初心，铭记中
求知导刊 2023年12期2023-07-21
- 走进节日，浸润生活
：生活教育；幼儿教育；节日活动作者简介：顾佳甜（1996—），女，江苏省南通市通州区虹西幼儿园。生活即教育，社会即学校，教学做合一。陶行知先生强调：过什么样的生活就受什么样的教育。不运用社会的力量，便是无能的教育，不了解社会的需要，便是盲目的教育。节日主题活动作为幼儿社会生活的一部分，其中蕴含的敬老爱幼、勤劳勇敢、团结善良、奋发向上等传统精神品质不仅能潜移默化地影响幼儿的言行举止、气质品质，还能帮助幼儿擦亮“人生底色”［1］，促进幼儿由自然人真正成为社会人
求知导刊 2023年12期2023-07-21