文化传承
- 高举旗帜谱写首都文化发展新篇章
化中心； 文化传承； 文化创新； 文化实践[中图分类号] D619 [文献标识码] A [文章编号] 0529-1445（2024）01-0052-04党的十八大以来，习近平总书记多次视察北京，并对北京作出一系列重要指示批示，深刻回答了“建设一个什么样的首都，怎样建设首都”这一重大时代课题，并亲自为北京全国文化中心建设把关定向，擘画大国首都文化繁荣发展的宏伟蓝图，全国文化中心建设取得巨大成就，推动习近平文化思想在京华大
前线 2024年1期2024-01-23
- 人物造型设计中“文化传承”与“融合发展”的继承性创新训练
造型设计中“文化传承”与“融合发展”的结合是在艺术手段上的拓展和扬弃，要顺应多元化的发展趋势，就要在前人的基础上继承性地创新。鲁迅美术学院戏剧影视美术专业的“人物造型设计”课程，通过理论与实践相结合的教学方法，系统梳理了现阶段“人物造型设计”中的难点，总结了一些教学规律和方法，旨在帮助学生有效掌握“人物造型设计”的相关理论知识，更好地提升自身综合素质。关键词：人物造型设计；文化传承；融合发展；继承性；创新中图分类号：J8 文献标识码：A 文章编号：1672
今传媒 2024年1期2024-01-16
- 数字人文融合型档案数字化转型升级策略探究——以大型医院为实例
；协同合作；文化传承Abstract： With the continuous increase of hospital archive information， in order to meet the need of archive management and fully utilize the relevant value of hospital archival data， this paper proposes an innovative r
档案管理 2023年6期2023-12-29
- 激发全民族文化创新创造活力中的档案功能定位与实现机制探讨
；媒体融合；文化传承Abstract： Archives are closely related to people's daily lives， recording all material and spiritual wealth nurtured inthe process of human civilization development. The "cultural" characteristics of the archives make up
档案管理 2023年5期2023-12-10
- 《簪花仕女图》的簪花艺术表现及文化传承
；簪花文化；文化传承在中国人物画发展史上，多数情况下所表现出来的女性形象总是纤细、苗条、柔弱、恭顺的。而在唐代，仕女画实现了巨大发展，画中女性华丽雍容、丰腴健硕，如此对于人物形象的描绘，并不是出于现实中女性体态上的丰满，而是一种审美表达，是女性地位提高的展现，更是唐代政治、经济、社会和文化发展的体现。当然，提到唐代仕女画，人们首先想到的便是《簪花仕女图》。《簪花仕女图》的作者为唐代画家周昉，其在作品中所体现出的高超绘画技巧、精美的细节表现等都令人赞叹不已，
东方收藏 2023年9期2023-11-09
- 文化传承视域下竹桥古村保护路径研究
立。关键词：文化传承；竹桥古村；保护路径基金项目：本文系抚州市社会科学规划一般项目“抚州古村落历史文化提炼与保护路径研究——以金溪县竹桥古村为例”（22SK54）、赣东学院院长基金项目“文化传承视野下特色小镇景观规划设计研究”（YZJJ202213）研究成果。一、千年古村的人文风情（一）古朴纯真的自然环境特色竹桥古村选址于丘岗地带，其东面临山，背拥茂密的树林，西南部开阔，有状如腰带之溪环村而流。村落坐北朝南，负阴抱阳，是风水学中典型的风水宝地。竹桥古村地势
美与时代·城市版 2023年9期2023-11-05
- 浅析中国古典文学中的中医药文化
国古典文学；文化传承；诗经；唐诗【中图分类号】I206 【文献标识码】A 【文章编号】2096-8264（2023）37-0028-03【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2023.37.009基金项目：宁波市医药文化研究基地课题项目（项目编号：NY202108）；校级线上线下混合式“金课”（XJJK22021009；XJJK22021010）。我国的中医药文化历史悠久，是中国古代劳动
今古文创 2023年37期2023-10-27
- “悦德少年”成长记
】德育品牌 文化传承 立德树人 课程建构一、“悦德少年”德育品牌的提出中国传统文化讲求立德修身。习近平总书记高度重视“立德”，他反复强调：“国无德不兴，人无德不立。”可见，“德”对每一个公民、一个民族乃至一个国家的发展与进步何其重要。所以，重视学校德育工作是每一个教育者无法规避的义务和良知，是每一所学校义不容辞的责任和担当。2020年，学校启动“升平气象”学校内生文化的建设。我们聚焦了学校足球特色项目在学校50余年的发展史：历届领导、体育教师对足球特色项目
小学教学研究·教研版 2023年9期2023-10-19
- 在历史教学中传承和弘扬好中华优秀传统文化
学历史教学；文化传承；课程理解；教材研读；教学创新【中图分类号】G633.51 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2023）33-0040-05【作者简介】陈国兵，江苏省教育科学研究院中小学教学研究室（南京，210013）历史教研员，正高级教师，江苏省历史特级教师。中学历史是中华优秀传统文化教育的核心课程，有助于学生系统地、深刻地理解中华优秀传统文化的历史渊源，形成发展过程及其在人类文明进程中的重要地位，领悟中华民族的独特智慧，坚定文化
江苏教育·中学教学版 2023年8期2023-10-10
- 中小学校中华优秀传统文化艺术传承创新
术。关键词：文化传承；传统文化；传承创新一、案例背景随着中国经济和文化的快速发展，中华优秀传统文化艺术传承创新已经成为一个重要的教育问题。传统文化在中华文化中占有重要的地位，对于学生的道德、智力、情感和审美素养的培养有着非常重要的意义。在教育实践中，很多中小学校已经着手中华优秀传统文化艺术的传承和创新工作。这些学校通过各种形式的课程设置、特色活动和教育项目等方式，让学生在学习中华传统文化的同时，感受其深厚的文化内涵，提升学生的文化自信和民族自豪感。通过调查
少男少女·教育管理 2023年8期2023-09-24
- 基于VR技术的虚拟博物馆设计与开发
虚拟博物馆；文化传承中图分类号：TP391.9 文献标识码：A 文章编号：2096-4706（2023）15-0029-06Design and Development of Virtual Museum Based on VR TechnologyWANG Jingtian， LIANG Xiaolin， WANG Zhifei（Shandong Huayu University of Technology， Dezhou 253034， Chin
现代信息科技 2023年15期2023-09-18
- 在加强新时代青年的历史教育中推动文化传承发展
摘要】新时代文化传承是在继承中创造新历史的实践活动，内含建设中华民族现代文明这一新的文化使命。新时代青年是实现中华民族伟大复兴中国梦的先锋力量，承担着建设中华民族现代文明的使命。特殊的历史地位、历史使命及身心发展现实决定了新时代青年要在接受历史教育中练就担负历史使命的本领。在加强新时代青年的历史教育中推动文化传承发展，需要加强历史理论教育、拓展历史实践教育并创新历史教育方法。【关键词】新时代青年 历史教育 文化传承 中华民族现代文明【中图分类号】 G
人民论坛·学术前沿 2023年15期2023-09-12
- 情境再现融合意境渲染：中国味语言之特色
人生哲理”“文化传承”以及“文脉走向”等诸多价值与功能。在语文教学之中，以中国语言之特色为切入，将情境再现与意境渲染相融合，在语文教学中引导学生领略中国语言的意境之美，可以提高其审美趣味、丰富其认知能力、强化其学习效果。中国文脉之传承以“中国味语言”为核心，这是中国文学生命与审美潜流之内在体现，更是中国文化精神之形式表达。品味中国味语言，将会感受到中国语言的声色韵律之美、意境情感之韵、质朴温润之情，因此，感悟和传承中国味语言是语文教学之基本任务，更是文化传
黑龙江教育·小学 2023年4期2023-09-11
- 浅论非遗川江号子原生环境的消亡与“活态”传承
历史，赓续着文化传承。关键词：川江号子；船工；原生环境；文化传承中图分类号：G127；D422.6；F327 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2023）08-0034-06《“十四五”非物质文化遗产保护规划》强调，要进一步加强非遗系统性保护，健全非遗保护传承体系，提高非遗保护传承水平，加大非遗传播普及力度，推动非遗保护事业取得更大进步[1]。川江号子作为我国非遗文化的重要组成部分，是伴随着过去川渝地区特有的体力劳动形式而产生的，见证了川渝
赤峰学院学报·哲学社会科学版 2023年8期2023-09-11
- 中国式现代化蕴含的中华优秀传统文化基因
；文化自信；文化传承；强国富民Abstract： The excellent traditional Chinese culture is the fertile soil of the Chinese-style modernization. All of five major characteristics of the Chinese-style modernization originate from Chinese traditional cul
档案管理 2023年4期2023-09-04
- 高中古诗词吟诵课堂教学模式初探
；吟诵教学；文化传承中图分类号：G633.33 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2023）20/23-0024-04中华优秀传统文化源远流长，弘扬优秀传统文化，传承中华文明，是时代赋予每个教育工作者的神圣使命。古诗词是中华传统文化的重要载体，古诗词教学有利于增强学生的文化认同感和民族自信，体现语文的育才和育人功能，在语文课程中发挥着至关重要的作用。随着新课程改革的深入推进，2020年秋季学期，统编版高中语文教材在河北省投入使用。新教材中古诗词
教育实践与研究·中学课程版 2023年8期2023-08-30
- 小学音乐教育中本土优秀民族音乐文化传承的实践研究
要：民族音乐文化传承是小学音乐教育的重要目标，教师需要创新教育方式，使学生理解本土优秀民族音乐文化。文章分析了民族音乐在小学音乐教育中的价值和小学音乐教育中民族音乐教学的现状，重点研究了小学音乐教育中优秀民族音乐的教学策略，通过民族音乐教育达到传承民族音乐文化的目的。关键词：小学音乐教育；民族音乐；文化传承基金项目：2022年度酒泉市教育科研课题“民族地区‘本土文化艺术与学校艺术教育相融合策略研究——以阿克塞哈萨克族地区为例”（课题立项号：JQ［2022］
求知导刊 2023年18期2023-08-29
- 中华优秀传统文化融入大学英语教学的实践探究
；英语教学；文化传承中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2023）20-0155-04作为中华民族的宝贵财富与精神体现，中华优秀传统文化源远流长。随着素质教育理念在我国各教育阶段的全面渗透，强调在教学工作中通过对中华优秀传统文化的有效融合来升华学生思想情感，并为中华传统文化的弘扬、发展提供支撑。因此，探讨如何在英语教学中渗透传统文化，对助力高校立德树人目标的实现有着重要影响。一、优秀传统文化融入的价值意蕴中华优秀
大学·教学与教育 2023年7期2023-08-28
- 海南红色文化遗产数字化平台的开发与实现路径
数字化平台;文化传承紅色文化作为中国历史长河中极具重要意义的一部分，是中国特色社会主义文化的重要组成部分。海南作为中国红色文化的重要发源地之一，拥有众多红色文化遗产，这些遗产不仅具有深厚的历史和文化价值，还是中华民族的宝贵精神财富。然而，在现代化的浪潮下，红色文化遗产保护和传播方式正在面临着巨大的挑战。如何以更加有效的方式保护和传承这些宝贵的红色文化遗产，是当前相关部门亟待解决的重要问题。近年来，数字化技术在各个领域的应用越来越广泛，其中的文化遗产保护与传
电脑迷 2023年4期2023-08-26
- 民族地区非物质文化遗产融入职业教育的路径研究
中华优秀传统文化传承的重要载体，能够在保护和传承非物质文化遗产方面发挥重要的作用。将非物质文化遗产有关的传统文化知识和技艺技能融入到职业院校的日常教学中，通过职业教育来培养高素质、高水平的传承人，有利于实现民族地区非物质文化遗产的科学传承。关键词：非物质文化遗产；民族地区；职业教育；文化传承民族地区的文化资源十分丰富，拥有包括民间文学、戏剧曲艺、传统技艺等众多类别的非物质文化遗产，它们在中华优秀传统文化中占有举足轻重的地位。职业教育作为非物质文化遗产传承的
中国军转民·下半月 2023年5期2023-08-26
- 基于AdobeIllustrator的书籍装帧设计研究
装帧设计作为文化传承的一部分，不仅传递着技术与美学，更象征着源远流长的文化。随着科技的进步，在数字媒体步步紧逼的竞争压力之下，纸质书籍不断寻求创新和变革，这要求书籍设计必须冲破传统设计思维模式的禁锢，运用符合现代人审美标准的审美观，使书籍突破阅读功能的局限，兼具审美、艺术、收藏等价值。书籍装帧设计理论具有广泛的学科性和领域交叉性，涵蓋美学、心理学、传播学、文化研究等相关领域的理论。这些理论为设计师提供了有益的指导和启发，助力他们在创作过程中达到专业水准。通
艺术科技 2023年17期2023-08-25
- 中国传统民间美术文化的传承价值和发展策略
民间美术 文化传承 美术文化中图分类号：J205 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2023）13-0025－06传统美术在展现的过程中主要是以美化环境、丰富民间风俗活动为目的，它们是人们在日常生活和生产活动中创造出的有关美的艺术。从整体的角度分析，可将传统美术作品划分为以下几类：绘画、雕塑、工艺美术。绘画种类繁多，仅从绘画的工具材料方面来分析，可将绘画分为水墨画、油画、壁画、版画、水彩画、水粉画等；而从创作题材的内容角度来分析，又可分为
艺术评鉴 2023年13期2023-08-24
- 打造社会主义电影文化首都新高地
量发展； 文化传承[中图分类号] J992 [文献标识码] A [文章编号] 0529-1445（2023）08-0065-04新时代以来，以习近平同志为核心的党中央把文化建设、文艺工作摆在党和国家事业的重要位置，推动社会主义文艺事业开启了崭新局面。党的二十大更是站在全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的战略高度，对新时代新征程文化文艺工作作出了全面部署，提出了明确要求。电影是一门有广泛群众性的综合艺术，是
学习与研究 2023年8期2023-08-24
- 打造社会主义电影文化首都新高地
量发展； 文化传承[中图分类号] J992 [文献标识码] A [文章编号] 0529-1445（2023）08-0065-04新时代以来，以习近平同志为核心的党中央把文化建设、文艺工作摆在党和国家事业的重要位置，推动社会主义文艺事业开启了崭新局面。党的二十大更是站在全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的战略高度，对新时代新征程文化文艺工作作出了全面部署，提出了明确要求。电影是一门有广泛群众性的综合艺术，是
学习与研究 2023年8期2023-08-24
- 浅析阎良核雕艺术特色
；艺术特色；文化传承2007年5月，阎良核雕技艺列入陕西省非物质文化遗产名录，由此阎良核雕被更多的人所关注。在当前社会发展背景下，人们的物质生活水平在不断提高，同时人们也越发意识到文化传承的重要性。在中国传统艺术的门类中，核雕是极具特色的类型，阎良雕刻是极为重要的一种艺术形式，在当地深受人们的喜爱。阎良核雕在中国核雕南北派别中隶属于北派西安一脉，内容以雕刻山水、风景、民俗生活为主，呈现出粗犷、豪迈的特点。“雅俗共赏，于毫厘之间体现雄浑气魄”的艺术风格，使阎
百花 2023年6期2023-08-22
- 黄河流域汉画像石农耕图像金石档案数字化保护与传播研究
；档案保护；文化传承2019年9月18日，习近平总书记在郑州主持召开座谈会并发表重要讲话，将黄河流域生态保护和高质量发展提升到国家战略高度。[1]自此推进黄河流域文化遗产的搜集、整理与研究已经成为学界的重要议题。汉代是我国农业发展的重要阶段，铁质农具和牛耕技术在农事活动中得到广泛使用，促进社会生产力的巨大进步，形成汉代发达的农耕文明，为我们留下了许多宝贵的农业文化遗产。黄河流域汉画像石农耕图像是以图画形式镌刻在天然石材上的农耕图像，具有原始性、真实性和不易
档案管理 2023年3期2023-08-19
- 论和文化精神对于高校古代文学教学的启示意义
和文化精神；文化传承；古代文学和文化精神是中华民族历代先祖在不断的实践斗争中总结出来的一种人生智慧，对中华民族的历史发展进程产生了深远的影响。文字的创造为记录、传承和文化精神提供了形象载体，令世人可于千万年后通过文字的记载来体悟前人的伟大，并通过学习将这一智慧运用于现实生活，用来指导人生规划和社会建设。和文化精神内涵丰富且境界高远，虽传承数千年而历久弥新，但在当代社会也具有积极的现实意义。同样，古代文学作品中蕴含着丰富的和文化元素，无论是在人与自然关系、社
知识窗·教师版 2023年7期2023-08-18
- 贵州黔南绕家文化传承与发展研究
词】绕家人；文化传承；传承对策【中图分类号】G127 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198（2023）09—043—03一、绕家民俗文化（一）绕家冬节对绕家人来说最特别的节日要属绕家“冬节”。“冬节”是绕家人最重视的节日，如同汉族对春节的重视，“冬节”又称“绕家年”，是在冬月的第一个寅日也称虎日这天举行（绕家人根据自己的天文历法定的月份天数，一年只有10个月，一个月有36天）。冬节还会举办娱乐活动，如河里踩高跷。以前，绕家小伙子要是看上了哪家姑
中国民族博览 2023年9期2023-08-16
- 赫哲族文化在景观小品设计中的应用研究
；景观小品；文化传承；民族文化基金项目：本文系2022年度黑龙江省哲学社会科学研究规划项目“乡村振兴背景下黑龙江赫哲族村落乡土景观保护与发展研究”（22YSB215）、2021年哈尔滨剑桥学院一流课程建设项目“中外建筑史”阶段性成果。赫哲族文化是中国丰富的民族文化中的重要组成部分。赫哲族人民生活在我国黑龙江省松花江下游与黑龙江、乌苏里江构成的三江平原和完达山一带，以捕鱼、农耕文化闻名。多年以来，赫哲族形成了鲜明的居住文化、社会文化、语言文化和民俗文化，有著
美与时代·城市版 2023年6期2023-08-16
- 仫佬族依饭节文化融入中职电子商务专业课程教学初探
子商务专业 文化传承【中图分类号】G63 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2023）17-0138-03罗城是我国唯一的仫佬族自治县，仫佬族人民在这片奇山秀水间创造了绚丽多彩的民族文化，其中，“三年一大庆，一年一小庆”的依饭节是罗城仫佬族最具特色的节日之一。近年来，人们对罗城仫佬族依饭节的关注度越来越高，越来越重视对仫佬族依饭节文化的保护、传承、创新与发展。广西工贸职业技术学校（以下简称我校）将罗城仫佬族依饭节文化融入电子商务专业课程教学，
广西教育·B版 2023年6期2023-08-15
- 未成年人传统文化阅读推广探究
述公共图书馆文化传承的职责及传统文化阅读推广趋向，从活动设计、活动内容、活动效果评价三方面阐述扬州市少儿图书馆“传承千年韵 情系大运河”传统文化阅读推广工作，分析其中的创新点，提出未成年人传统文化阅读推广的策略。关键词 传统文化；阅读推广；公共图书馆；文化传承；大运河文化分类号 G252DOI 10.16810/j.cnki.1672-514X.2023.06.004Research on the Promotion of Traditional Cult
新世纪图书馆 2023年6期2023-08-14
- 高职学校教育功能现代化：历史、逻辑与未来
、学校发展、文化传承创新等动力的推动。立足于中国式现代化发展背景，我国高职学校的教育功能既带有发达国家高中后技术与职业教育的普遍特征，又具有典型的中国改革发展特色。从当前国际国内经济社会发展状况来看，高职学校将更加重视学生基本素质和个性化职业技能培养，满足职业转换和社会发展需要；更加重视应用技术研究，真正服务区域经济社会发展；更加重视文化素质教育，促进文化传承创新功能从隐性转向显性；在文化传承创新内容上将突出社会主义核心价值观教育，创新和谐文化实现形式。关
职业技术教育 2023年19期2023-08-09
- 教学视域下的中华优秀传统法律文化传承
；教学体系；文化传承[中图分类号] D90；G42 [文献标识码] A [文章编号] 1002-8129（2023）08-0058-08中国式法治现代化，应从历史积淀中汲取民族法律文化，彰显独特深厚的历史底蕴和文化底蕴。在党的二十大报告中，习近平总书记强调要“传承中华优秀传统法律文化”[1] 42。这一法治主张，既是在法治领域贯彻把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的生动体现，深刻反映了推进马克思主义中国化时代化的必然要求；又是在法治领域坚定文
决策与信息 2023年8期2023-08-09
- 初中如何有效开展泉州闽南童谣校本课程教学
；校本课程；文化传承【中图分类号】G633.951 【文献标识码】A 【文章编号】2097-2539（2023）13-0024-03《义务教育艺术课程标准（2022年版）》的实施，聚焦培养学生核心素养，传承和弘扬中华优秀传统文化，坚定文化自信等方面。泉州闽南童谣校本课程的开设，顺应时代主流，契合新课标的要求，可以推动特色办学，丰富学校办学内涵，促进学校内涵式发展。本文主要谈一谈初中如何有效开展闽南童谣校本课程教学活
当代家庭教育 2023年13期2023-08-09
- 利用红色资源传承和发展红色基因的路径
红色基因 文化传承红色基因的产生有其特定的环境和背景。它产生于井冈山、遵义、延安等革命胜地异常艰难的革命斗争中，是我们党不断从胜利走向胜利的关键之处，同时也正是这种红色基因，激励着中华民族不断前进，成为中国人民实现中国梦的动力之源和精神力量。我们建国之初一穷二白，到现在经济总量在世界上居第二，进行了很多改革，取得了很大成就，未来我们也要传承红色基因，不忘初心，不断进步。云浮地处广东西北部，在革命战争的岁月和建设社会主义的不同时期，这里涌现出大量的先进人事
文学教育·中旬版 2023年7期2023-08-08
- 任务群视域下《论语》整本书阅读研究
群驱动和中华文化传承的核心素养的要求；本文以探究《论语》中的“仁”和“礼”为例，探究《论语》整本书阅读的方法。整合“仁”和“礼”的相关章目，创设情境，安排学习任务，从而引导学生学习《论语》中仁和礼的内涵及其传承意义，促进学生对中华优秀传统文化的深入学习和思考，传承中华优秀传统文化。关键词：任务群 《论语》 仁 礼 整本书阅读 文化传承“学而不思则罔，思而不学则殆”，学习中如何引导学生思考，发展学生的思维，做到“学思结合”。学习发现，以任务群为导向是整本书阅
文学教育·中旬版 2023年7期2023-08-08
- 模因理论下南京老门东历史文化街区的保护与发展
历史文化街区文化传承发展的关联性，以促进历史文化街区活化发展。关键词：模因；老门东历史文化街区；建筑模因；文化传承基金项目：本文系江苏省社科青年基金项目“‘智能+背景下江苏传统艺术全媒体传播创新研究”（21YSC013）；江苏省高校哲社项目（2021SJA0220）研究成果。历史文化街区承载着地域文脉、历史风貌、文化传承等多重意义。然而，随着城市化的高速发展，在对历史文化街区的改造更新中，因对其历史文脉的认识不足，导致传统街区仅在外观上进行仿古，而忽略地域
美与时代·上 2023年6期2023-08-02
- 文化传承视角下非物质文化遗产融入幼儿园教育的价值与路径
重的作用。在文化传承视角下，以绵竹年画为例探索非物质文化遗产融入幼儿园教育的价值与路径，以期为后续相关领域的研究提供参考和借鉴。关键词：文化传承 非物质文化遗产 幼儿园非物质文化遗产（简称“非遗”）是我国优秀传统文化的重要组成部分，在新的时代背景下被赋予了新的时代内涵并重新获得人们的重视。2021年5月，文化和旅游部印发了《“十四五”非物质文化遗产保护规划》的通知，明确指出要推动非遗普及教育，将非遗融入国民教育体系，鼓励地方根据实际情况组织编写非遗教材，鼓
文教资料 2023年7期2023-07-30
- 核心素养背景下小学文言文阅读教学探讨
；核心素养；文化传承中图分类号：G622.41 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2023）16-0014-03《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称《课标》）指出：语文课程致力于全体学生核心素养的形成和发展，为学生学好其他课程打下基础。统编版小学语文教材变化较大的特点之一便是文言文比例大幅提升：一是文言文的出现从原来的五年级提前到三年级，学生接触文言文的时间提前了整整一个学段；二是文章数量由原来的4篇增加到现在的14篇，增
教育实践与研究·小学课程版 2023年6期2023-07-29
- 中华优秀传统文化融入初中数学教材的载体类型与功能分析
中数学教材；文化传承基金项目：国家社会科学基金教育学一般课题——“双减”背景下义务教育阶段作业设计研究（BHA220139）.作者简介：吴立宝（1977— ），男，教授，主要从事数学教育与教师教育研究；赵月（2000— ），女，硕士研究生，主要从事数学教育研究；曹一鸣（1964— ），男，教授，主要从事数学教育研究.尺寸教材，悠悠国事. 教材是学校教育教学活动的基本依据，是印刻中华优秀传统文化于民族基因的重要桥梁，是育人铸魂的根本载体.《中小学教材管理办法
中国数学教育（初中版） 2023年8期2023-07-27
- 中学语文教学中的民俗文化的传承
；语文教学；文化传承；民俗文化中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1673-260X（2023）06-0026-03收稿日期：2023-03-10通訊作者：刘晓惠（1972-），女，内蒙古赤峰人，副教授，硕士生导师。研究方向：中学语文教学法。如今，随着我国新一轮课程改革的进行，“语文核心素养”成为语文教学普遍关注的问题。其中，在文化传承与理解方面，明确提出了要让学生在语文学习过程中继承和弘扬优秀传统文化[1]。语文教材中蕴含着大量的民俗
赤峰学院学报·自然科学版 2023年6期2023-07-21
- 指向文化传承的基础教育双语课程体系构建
中华优秀传统文化传承的基础教育双语课程体系至关重要。基于此，依据“泰勒模式”，以唐山东方学校双语教育实践为案例，从目标、结构、实施和评价四个维度，探讨指向中华优秀传统文化传承的基础教育双语课程体系的构建与实施。关键词：双语课程体系;基础教育;文化传承中图分类号：G622.3 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2023）18-0010-05党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视中华优秀传统文化的传承发展，多次在不同场合就中
教育实践与研究·理论版 2023年6期2023-07-21
- 乡村文旅综合体4.0模式开发路径研究
研究了本项目文化传承和商业活化的路径与保护措施。以创5A旅游风景区建设为驱动，打造以江南古村落文化为核心特色，集古建游览、民俗体验、度假生活、田园观光于一体的“乡村文旅综合体4.0版”，最大限度地发挥古村落群体的历史文化价值和潜在商业价值，实现真正意义上的古村落“活态保护”。关键词：古村落保护，文化传承，商业活化，乡村文旅综合体引言古村落是一个国家乃至整个民族的文化基因和历史根脉。在改革开放的几十年间，随着我国经济的高速发展和城镇化进程的加快，整个社会的发
公关世界 2023年11期2023-07-13
- 可视化漫游在江西古建筑中的应用策略
游；古建筑；文化传承基金项目：本文系江西省教育厅科技项目“基于VR技术下江西古建筑的可视化漫游研究”（GJJ2202621）研究成果。在信息时代，单纯的图像和文字信息已经不能适应时代发展的需要。具有交互性、立体感等特点的可视化漫游技术得到了广泛的应用。可视化漫游技术所模拟出的立体空间，能让用户在其中自由遨游，更好地感受虚拟场景。一、可视化漫游概念可视化漫游就是将与设计有关的资料资讯或设计结果视觉化，以电脑影像、动画、互动等形式呈现，形成一种仿真的效果，使观
美与时代·城市版 2023年5期2023-07-12
- 基于文化传承的古诗词教学
》为例，研究文化传承视角下的高中语文古诗词教学策略：溯源文字、挖掘悖论、解读意象。教师应储备丰富的知识，吸收先进的理念，优化古诗词教学策略，积极发挥语文课程文化传承功能。关键词 古诗词教学 文化传承 教学策略 溯源文字 挖掘悖论 解读意象本文以《涉江采芙蓉》教学为例，结合长期实际执教经验，分享了一些基于文化传承的高中语文古诗词教学观点。一、文化传承价值对于“文化”的定义，仁者见仁，智者见智。本文所指“文化”是中华传统文化，是中华民族历经千百年的风
中学语文(学生版) 2023年5期2023-07-06
- 兔儿爷形象再塑造与文化传承研究
查与研究，在文化传承的视角下对兔儿爷的形象进行再塑造与传播，提取出兔儿爷中的优秀元素，结合当代设计手法，在保留传统手工艺文化核心的基础上，适应当下及未来潮流文化的发展趋势，有助于兔儿爷传统手工艺的进一步傳承和发展。关键词：北京兔儿爷；文化传承；传统手工艺；非物质文化遗产中图分类号：TS938 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2023）13-00-031 研究背景1.1 兔儿爷的起源兔儿爷是古时人们根据月兔的传说，将其拟人化，制作成的兔首人身的
艺术科技 2023年13期2023-07-06
- 论电视旅游节目对历史文化的挖掘和传承作用
；文化挖掘；文化传承中图分类号：G241 文献标识码：A DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2023.10.066旅游作为娱乐消遣的一种形式，逐渐受到人们的追捧，越来越多的人渴望了解更多的旅游信息，因此，电视旅游节目作为一个重要的旅游产业链接媒介，应运而生。由于历史文化题材是电视旅游节目围绕个体生命、旅游景象氛围展开的艺术创
卫星电视与宽带多媒体 2023年10期2023-07-05
- 非遗“滇派风筝”融入中小学美术课程的探索与实践
；文化自信；文化传承【基金项目】本文系2021年云南省教育科学规划项目课题“非遗‘滇派风筝融入中小学艺术特色课程的实践研究”（课题编号：BFJC21043）的阶段性研究成果。作者简介：李竞飞（1977—），女，云南省昆明市第一中学。杨铨（1984—），男，云南省庆州香格里拉中学。和志远（1992—），男，云南省庆州香格里拉中学。自2009年至今，在《普通高中美术课程标准（2017年版）》（以下简称“课程標准”）的指导下，笔者从一线美术教师的角度对美育课堂进
教育界·A 2023年12期2023-07-04
- 文化领航 振兴乡村
。【关键词】文化传承；乡村振兴；艺术；文旅融合【中图分类号】F327 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198（2023）06—082—03乡村振兴，文化先行。实施乡村振兴战略，是中共十九大作出的重大决策部署，是决战全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务，是新时代“三农”工作的总抓手。那么文化在乡村振兴中如何助力乡村振兴工作，以翔安区打造澳头艺术小镇为例进行浅析。翔安区地处厦门岛东部，是厦门市最年轻的行政区，2003年挂牌成立至
中国民族博览 2023年6期2023-07-04
- 文化传承视野下的高职院校民族民间舞蹈教学策略分析
养了众多具有文化传承能力的专业化人才。鉴于此情况，本文将重点围绕文化传承视野下的高职院校民族民间舞蹈教学策略进行分析，希望为我国艺术教育发展提供参考与借鉴。【关键词】文化传承；高职院校；民族民间舞蹈；优秀传统文化【中图分类号】J722.2；G642 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198（2023）06—119—03艺术教育是我国教育教学中非常重要的内容之一，其中民间舞蹈课程设计推动了舞蹈艺术发展。为此，要求高职院校教师应该科学完成教学内容规划，
中国民族博览 2023年6期2023-07-04
- 加强曲艺传承 推动曲艺进校园
：曲艺现状；文化传承；文化自信；曲艺创新中图分类号：G424 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2023）15-0061-04曲艺是中华民族各种“说唱艺术”的统称，它是由民间口头文学和歌唱艺术经过长期发展演变形成的一种独特的艺术形式。根据相关报道，至今活跃在中国民间的各族曲艺曲种有400个左右，分布在我国大江南北的各个角落。这众多的曲种虽然各有各自的发展历程，但它们都带着深刻的历史烙印和深厚的群众基础。曲艺作为中国传统文化中一颗璀璨
教育实践与研究·理论版 2023年5期2023-07-04
- 在高中古代散文教学中培养批判性思维
、文章思想、文化传承，以期为学生的全面发展助力。关键词 批判性思维 高中古代散文 人物形象 文章思想 文化传承在高中古代散文的课堂教学中，以往的教师很少从批判性思维的角度去切入。究其原因，一方面是教师的文本解读能力有限，没有解读出可以质疑求证的点；另一方面，也与教师对批判性思维缺少研究有关；更重要的是，教师缺少在高中古代散文课堂教学中培养学生批判性思维的策略。本文总结了在高中古代散文教学中培养学生批判性思维的三个角度——人物形象、文章思想、文化传承。下面，
中学语文(学生版) 2023年2期2023-06-29
- 粤港澳大湾区粤语童谣探究
大湾区 文化传承中图分类号：J605随着人工智能和各类媒体蓬勃发展，粤语童谣作为中华优秀传统文化，在传承传播上面临着新的问题，如何将粤语童谣的影响力从广府地区辐射到粤港澳大湾区全区，如何将粤语童谣的受众群体从孩童延伸到各个年龄段人民，如何促进粤语童谣与民族文化融合，实现大湾区同根同源的文化内涵升华，从而增强粤港澳大湾区的文化认同感，笔者将从以下几个方面展开论述。一、粤港澳大湾区粤语童谣的概况粤港澳三地地理条件优越、经济发展水平全国领先、交通条件便利，除
艺术评鉴 2023年11期2023-06-28
- 文化传承视角下晋北鼓吹研究
优秀文化。在文化传承视角下，无论是一线文艺事业工作人员还是普通民众都应当肩负起文化传承重担，做好宣扬中国传统文化的工作。晋北鼓吹是山西民间艺术的重要组成部分，无论是在早期民俗活动还是在当今文艺活动中皆处于重要地位，其独特的曲调形式、贴近生活的音乐风格能够迅速拉近表演者与观众之间的距离，受到广大人民群众的喜欢。文化传承发展并不是一蹴而就的事业，需要社会各界共同努力，形成发展合力。在新时代，要积极利用各方力量，为晋北鼓吹文化向外传播创造更多可能性，让晋北鼓吹得
艺术评鉴 2023年11期2023-06-28
- 文化传承视角下高校声乐教学的现状与改革策略
乐教学中实现文化传承的改革策略进行了探索。关键词：文化传承 高校声乐教学 改革策略中图分类号：J60-05高校是实现民族文化传承与发展的重要阵地，它具有信息智能、专业普查、遗产规划及人才培训等功能，而这些正是促进传统民族文化可持续发展的必备条件。为了全面推进民族音乐文化的传承与发展工作，在高校声乐教学中要积极融入民族音乐文化，积极创新教育教学方法，构建完善的民族音乐教学体系，以民族音乐文化丰富声乐教学内容，以高校声乐教育传承民族音乐文化，从而促进二者的
艺术评鉴 2023年11期2023-06-28
- 基于核心素养下的高中语文阅读教学设计
思维发展 文化传承【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2023）06-0136-03语文核心素养包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。在漫长的学习过程中，学生通过恰当的学习方式，在学习任务和学习目标的驱动下，获得语文核心素养的提升。这个过程，既需要学生能动性的学习，也需要教师持之以恒的思考和实践。那么教师要如何设计才能促进学生语文素养的提升呢？基于此，本文开展了这次研究。一、課前
课程教育研究 2023年6期2023-06-26
- 瑞士建筑遗产保护对贵州城镇建设发展的启示
有突出的历史文化传承价值，应结合时代发展进行合理保护。文章通过对瑞士多个地区城镇建筑文化的参观学习，总结瑞士建筑风貌及主要特点，研究瑞士建筑遗产保护工作的理念与方法，结合中国贵州省小城镇建设规划与发展现状，思考中国城镇建设与建筑文化遗产保护的和谐共存，探索新时代背景下中国城镇建设过程中建筑文化遗产保护的发展方向。【关键词】文化传承；瑞士建筑风貌；建筑遗产保护；中国城镇建设【中图分类号】TU；K928.71 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198（
中国民族博览 2023年3期2023-06-25
- 电影建筑学背景下山西晋剧博物馆空间设计研究
；空间设计；文化传承；媒介创新中图分类号：TU242.5 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2023）07-0-040 引言山西一直是戏剧文化资源较为丰富的历史宝地，《山西剧种概说》一书介绍了山西省内的52个剧种，山西晋剧作为中国传统戏曲梆子的代表，亦被称作“中戏”，是山西省具有一定代表性的地方剧种之一。山西地区剧种的发展历史可简单概括为四个主要戏路，即所谓的“四大梆子”，北路梆子、中路梆子（晋剧）、南路梆子（蒲剧）和上党梆子，此外还包括一些地
艺术科技 2023年7期2023-06-25
- 小学民族音乐教学中情境化教学策略研究
情境化教学；文化传承就小学教育而言，音乐教学能够进一步落实教育政策，是传播民族音乐文化的重要方式。《义务教育音乐课程标准（2022年版）》明确指出，教师应当担负起弘扬民族音乐文化的责任，积极地开发本土民族文化资源，提升学生核心素养，增强学生民族文化自信心，培养学生爱国情怀。1 小学音乐课堂传承民族文化的价值新课标为教师开展教学活动指明了方向，其指出，小学音乐学科应当重视民族文化的弘扬及宣传，在教育活动开展中应当将民族音乐作为小学音乐学科教学的主要内容。
启迪与智慧·上旬刊 2023年5期2023-06-25
- 民间文化艺术传承对群众文化发展的影响研究
间文化艺术；文化传承；群众文化中图分类号：G249.2 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2023）03-0-03民间文化艺术一般指民俗艺术，是地方群众文化的重要载体，在人们物质生活质量显著提升的今天，人们对精神文化的需求增加，在此背景下对民间文化艺术的重视度逐渐提升。传承民间文化艺术不仅能提升地方知名度，还能助力地方文化健康发展。现阶段有关民间文化艺术的研究较多，学界普遍认为民间文化艺术传承对群众文化发展具有积极作用，因此各地要挖掘、保护、传
艺术科技 2023年3期2023-06-22