日常生活

  • 乡村生活的规则化治理:转型趋势与现实困境
    。越来越多的日常生活型事务进入正式基层治理范畴,倒逼村级组织开始尝试运用积分制这种规则化治理方式,对农民的日常生活行为进行约束,以再造乡村有规则的生活秩序。但在实践中,这种规则化治理也遭遇了诸多深层次困境,主要体现为:农民的日常行为难以清晰界定、农村公域与私域的边界难以认定、村民自治与国家治理存在边界冲突,以及乡村内部去公共性的治理悖论等。这些困境折射了积分制作为一种规则化治理方式,其与乡村生活性质间的深层互斥,也提醒基层要把握积分制的治理限度。着眼于未来

    湖湘论坛 2023年6期2023-12-06

  • 广泛践行社会主义核心价值观的日常生活维度探究
    的新论断,从日常生活维度解释其科学意涵是社会主义核心价值观大众化的必由之路。广泛践行社会主义核心价值观既是日常生活场域意识形态领导权建构过程,也是日常生活主体量变与价值观念同质化过程,还是社会主义核心价值观日常生活化与化日常生活的辩证统一过程。日常生活虽是广泛践行社会主义核心价值观的实践根基,其发展性激发践行动力、情境性提供践行素材、重复性稳固践行习惯、可视性观测践行程度,但也易因主客观要素制约产生本质识别与理性认知困境、情感排斥与情感疏离壁垒、行为失真与

    理论导刊 2023年9期2023-09-16

  • 延安时期干部队伍的情感革命
    情的变化。从日常生活的衣食住行、待人接物到革命队伍的婚姻情感改变,成功改造了党员干部的情感,去掉小资产阶级的属性,而变为无产阶级感情。党员干部情感的成功改造,促使党内更加团结紧密,思想情感在健康的轨道上进一步发展。关键词:延安时期;干部队伍;情感革命;日常生活中图分类号:D231文献标识码:A文章编号:2095-6916(2023)16-0125-04Abstract: Emotional revolution is one of the most imp

    西部学刊 2023年16期2023-09-06

  • 各民族日常生活实践中体现的中华民族共同体意识
    [摘要]日常生活是各种社会活动与社会制度结构中最深层次的连接处。历史上各民族人民由于战争、商贸等原因流动迁徙,在一些地方形成居住空间上互嵌、生计上互补共生的多民族聚居区。各民族个体社会成员在日常实践中通过语言使用、礼尚往来、节庆参与、婚丧嫁娶、交友等彼此交往与交流,不断打破区隔,增加共同性和认知关联性,在彼此的互动交融中凝聚共识,建立起跨民族的相互依存与情感依恋关系。来自不同地方的同一民族人民通过公共文化空间的塑造和拟亲关系的建立,实现内部认同与精神文化支

    民族学刊 2023年3期2023-07-31

  • 培养学生辩证思维的两种策略
    成语教学中与日常生活中培养学生的辩证思维,是两种切实有效的策略。关键词 辩证思维 培养策略 成语教学 日常生活辩证思维是一种高阶思维。如何培养高中生的辩证思维?培养辩证思维具体有哪些操作性强的策略?笔者在教学实践中归纳了培养高中生辩证思维的两种策略。一、在成语教学中培养辩证思维学生能够接触到很多成语,成语中常常蕴含着全面的观点、联系的观点、发展的观点,有些甚至同时蕴含这三种观点。在成语教学中可以培养高中生的辩证思维。1.借助蕴含全面观点的成语培养辩证思维全

    中学语文(学生版) 2023年5期2023-07-06

  • 《礼记》中“礼”文化在古代日常生活中的呈现与建构
    ”在中国古代日常生活中的具体呈现,并从文化社会学视角论述了礼乐制度对社会和个人的建构作用,阐释礼乐文化、社会与个人三者之间的辩证关系,以此探析“礼”对于构建社会规范,稳定社会秩序的积极效应。【关键词】礼;文化;日常生活;呈现;建构【中图分类号】K892            【文献标识碼】A           【文章编号】2096-8264(2023)21-0062-03【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2023.21.0

    今古文创 2023年21期2023-06-15

  • 党史学习教育融入农民日常生活的现实路径探析
    将其融入农民日常生活。当前,党史学习教育融入农民日常生活面临少数基层党组织软弱涣散、部分地区教育载体和方式单一、少数基层党组织存在形式主义、重理论轻实践等问题。基于此,应加强基层党组织领导,发挥党的思想引领作用,“线上+线下”双向发力,将党史学习教育贯通在农民日常生产生活中,活用地方红色资源,使党史学习教育在融入农民日常生活的过程中更系统、更灵活、更深入、更鲜活,为构建农民美好生活秩序、改善农民精神面貌、推动乡村振兴提供精神支撑和动力。关键词:党史学习教育

    农村农业农民·B版 2023年3期2023-06-08

  • 幼儿园一日生活中渗透劳动教育的实践研究
    词:幼儿园;日常生活;劳动教育;实践研究劳动教育与日常运动的作用原理相同,都是通过运动行为,提升幼儿的脑部发育水平与基本能力养成状态。而其不同点在于,劳动是在特定的活动下,从事的有关生存发展的基本动态工作,并且由劳动行为所创造出的是富有自主意识影响下的劳动结果,其更有利于儿童高级正向情绪的产生,有利于儿童的具体学习能力成长。而幼儿在幼儿园中的成长教育阶段,正处于情绪脑,也称潜能脑的主要培养时期。在这个时期中,幼儿开始将所听到的、看到的,不同的认知内容储存进

    课堂内外·教师版 2023年3期2023-06-07

  • 浅析民国初期徽州女性的生活实态及其困境
    ;徽州女性;日常生活;社会地位【中图分类号】K26       【文献标识码】A      【文章编号】2096-8264(2023)04-0068-04【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2023.04.021基金项目:安徽省高校人文社科研究项目(2022AH051934);黄山学院科研项目(2022xhwh012、2019xhwh019)。辛亥革命后以男女平等、普及女子教育、提倡女子实业、追求婚姻自由等内容的女权运动在多地

    今古文创 2023年4期2023-05-31

  • 生活为法:手工艺造物的实践框架
    利权摘 要:日常生活是手工艺造物的现实基础,关于“传统手工艺应用于现代日常生活”的议题,离不开日常生活及其相关理论。阿格妮丝·赫勒对日常生活的批判是开展设计文化研究的重要理论武器。日常生活的重复性、规范性、各种符号系统、经济性以及情境性的特征是探讨手工艺造物实践的可依之“法”。关键词:手工艺;日常生活;发展;实践随着社会的转型以及非物质文化遗产保护工作的开展,传承优秀传统手工艺得到了广泛共识。中共中央办公厅、国务院办公厅发布了《关于实施中华优秀传统文化传承

    百花 2023年2期2023-05-30

  • 郝炜华小说的“烟火气”及动律“标识”
    华的小说充满日常生活的“烟火气”,融入着作家的呵护、爱意、明知,那挥之不去的惜恋之情,满含人间关怀。“鲁韵齐风”的文脉传承,在现代条件下不断辉光闪耀,夯实了郝炜华的创作根基。融情畅意的女性集群作为主导、主脉及叙事中心;琴韵书声的意蕴悠扬,传承着中华文化的古韵今声;生生动律,实与虚互通的“铁路线”的绵延作为独特的地理标识,成就着有机合成体。这些都使郝炜华小说创作的调色、融情、赋韵、入境之策呈现颇为鲜明的特色。关键词:郝炜华小说 小说创作 日常生活 动律标识

    百家评论 2023年1期2023-05-30

  • 重新发现附近:惯常环境下的城市微旅行体验研究
    常环境,是对日常生活世界的暂时性逃离。在大部分旅游定义中,非惯常环境或者异地性都是不可或缺的元素。文章通过对新兴旅游活动——城市微旅行的探索性研究重新审视了这一传统观点。文章以上海城市微旅行活动的本地参与者为研究对象,通过参与式观察和深度访谈等数据收集方法重点剖析了惯常环境中旅游体验的实现方式以及游客参与其中的过程与意义。研究发现,城市微旅行的兴起,消解了旅游活动与惯常环境的对立关系。有别于非惯常环境中的旅游体验,城市微旅行将旅游活动嵌入惯常环境之中,参与

    旅游学刊 2023年5期2023-05-21

  • 教师精神的“天职”意涵及其当代审视
    于整全个体的日常生活世界,通过“教-学”关系的实践活动承担个体解放与文明延续的教育使命。【关键词】教师精神 教师专业精神 天职 生命精神 日常生活教师专业发展是当前我国教师教育领域的研究重点。伴随教师发展专业化的思潮,现代意义上教师精神的研究多关注教师专业精神这一概念,并已有较为丰富的研究。如叶澜认为教师专业精神的内涵是“教师在教育教学工作中所形成的专业性向、情感、理智和态度的高效合一和升华,是教师在追求上充分表现出来的风范与活力,是教师内在素养和专业化发

    中国教师 2023年2期2023-02-11

  • 赫勒论主体性与日常生活的关系
    种转变离不开日常生活领域,日常生活为主体性的实现提供了前提条件、活动场所和具体意义。但是,由于资本主义制度社会结构存在的内部矛盾,使得人们的日常生活发生了异化,人们的生活意识转变为物化意识,个体按照“如是性”的模式来生活,人的主体性遭到破坏。因此,赫勒认为有必要寻求一种基于文化的微观革命来重塑人的主体性,这种革命要引导“自在的对象化领域”向“自为的对象化领域”发展、要使日常生活中个体的交往态度由消极转向为积极、要构建能够赋予生活意义的共同体。赫勒希望通过改

    武汉理工大学学报(社会科学版) 2022年5期2022-11-22

  • 蒙氏生活教育与幼儿生活自理能力训练探索
    ;蒙氏理念;日常生活;自理能力;训练实践一、前言随着我国经济的快速增长,人民的生活水平不断提高,一些家庭存在对孩子“溺爱”的现象。这样,就使得幼儿日常生活自理能力不断丧失的情况日益蔓延。从幼儿园教育的角度来看,幼儿的日常生活自理能力的培养教育显得非常急迫,需要教师充分发挥蒙氏日常生活训练教育模式在幼儿生活自理能力教育中的积极作用。幼儿具有生活自理能力主要表现在要能够独立生活,包括独立用餐、饮水、穿鞋穿衣等方面。《幼儿园教育指导纲要(试行)》“健康领域” 明

    成才之路 2022年24期2022-10-30

  • 缅甸藏人及其在维系中国西藏地方与东南亚联通中的作用
    中缅甸藏人的日常生活实践使得“藏缅通道”得以保持畅通,客观上起到了维系中国西藏与东南亚联通的作用。关注缅甸藏人对重新发现并重视西藏与东南亚的关系,以便西藏更好地融入“一带一路”建设具有重要意义。【关键词】缅甸藏人;历史;日常生活;西藏与东南亚【作 者】周建新,教育部人文社会科学重点研究基地云南大学西南边疆少数民族研究中心教授,博士研究生导师;杨猛,云南大学民族学与社会学学院博士研究生。云南昆明,650032。【中图分类号】C958 【文献标识码】A 【文章

    广西民族研究 2022年2期2022-07-06

  • 当前科普工作的文化转型
    键词】科普 日常生活 泛在 科普空间 文化建设【中图分类号】G315 【文献标识码】A习近平总书记指出:“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼,要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。”2002年6月29日,我国颁布实施《中华人民共和国科学技术普及法》,标志着我国科普工作“有法可依”。其颁布实施20年来,科学普及已融入社会运行的各个方面,科普已逐渐从对知识、技能的普及转向精神、文化的培育,需要对科普工作重新进行界定,构建新的科普工作机制。科普事业的发展

    人民论坛 2022年12期2022-07-05

  • 浅谈如何在生活中培养幼儿的品格
    键词:幼儿;日常生活;品格教育布贝尔曾有言“名副其实的教育,本质上就是品格教育”。幼儿阶段养成良好习惯及正确的情感认知,能使孩子受益一生。在幼儿期引导他们养成正确的行为规范,塑造真善美的内在美德及行为习惯,是保证他们身心健康发展的重要基础,也是他们拥有美好未来的前提条件。幼儿时期孩子应掌握必需的、基础的人生学习方法,进而持有基础性生存与生活技能,保证后续发展中获得更良好的品格。一、幼儿品格教育的意义(一)协助幼儿塑造良好的性格将品格教育渗透在幼儿生活中,一

    快乐学习报·教育周刊 2022年23期2022-07-04

  • 试论日常生活中有效实施幼儿德育教学的策略
    于,幼儿园的日常生活与活动是由教师来组织并在幼儿的生活圈中进行的。培养儿童具有高尚的情操和良好的习惯,使他们将来形成高尚的道德品质和积极对待国家社会生活现象的必要基础。关键词:日常生活;幼儿德育;有效策略引言在日常生活中实施德育是指以幼儿生活为范畴展开思想品性的引导,即教学内容、教学方法是以现实生活为基础条件,让幼儿借助真实的生活情境和有规范道德的生活实例来习得正确价值观念,并且逐步养成良好的道德品质。日常生活中德育除了与教师指导有关,还牵涉家长等其他与幼

    快乐学习报·教育周刊 2022年23期2022-07-04

  • 初中物理课程中生活化教学的实践研究
    关。在学生的日常生活中,很多事情都与初中物理知识息息相关。同时,生活内容也能在很大程度上帮助学生理解物理知识。由此可见,在物理教学中应用生活情境教学的重要性和必要性。本文分析了初中物理教学中日常生活应用的具体路径和科学策略◆关键词:日常生活;初中物理;教学研究新的物理课程标准指出,学生要学习真正有用的物理知识,这无疑强调了在物理教学中引入生活的意义和作用。它可以引导学生在自己的物理生活中学习和应用物理知识,显著提高学生的学习效果。因此,在教学过程中,广大初

    速读·下旬 2022年2期2022-06-06

  • 探究如何在幼儿日常生活中渗透文明礼仪教育
    品质。在幼儿日常生活当中,有效地渗透文明礼仪教育,可对幼儿的日常行为产生影响,在使幼儿身心健康的成长的同时,也能够促进幼儿获得全面发展。◆关键词:幼儿;日常生活;渗透;文明礼仪教育我国具有博大精深、源远流长的中华传统文化,同时,也是全球知名的礼仪之邦。在当前幼儿教育当中,通过有效地渗透文明礼仪教育,可对幼儿产生潜移默化地影响,培养学生良好的思想意识、行为方式,让幼儿能够受到文明礼仪教育的熏陶。在幼儿日常生活中渗透文明礼仪教育,幼儿教师必须指导与帮助幼儿构建

    速读·下旬 2022年2期2022-06-06

  • 从他者到内化:海外获奖国产电影的故事类型流变分析
    文化传播; 日常生活; 故事类型J992.7 A 0062 11据国家电影局发布的数据,2020年国内生产故事片531部,全国电影总票房为204.17亿元,其中国产影片票房170.93亿元,占总票房的83.72%,全年票房前10名影片均为国产影片。①尽管受新冠肺炎疫情影响,2020年数据比以往数据下降,但中国电影市场在全球各大电影市场中率先复苏,主要产业指标均名列前茅。然而,近年来国产电影的海外票房表现并没有与国内市场高速发展保持同步,与预期差距较大。国产

    同济大学学报(社会科学) 2022年2期2022-05-30

  • 文学叙事的“辩证法”
    事伦理。她从日常生活的细部,挖掘出现代社会的巨大隐患,在“大”与“小”的对撞中,用文学的语言书写了我们时代的“主体解释学”。同时,她从中国古典历史小说、传奇乃至志怪中汲取滋养,将古典风格与现代气韵对接。所有这些建构了范小青文学叙事的“辩证法”。关键词:范小青;叙事伦理;古典与现代;日常生活在中国当代作家中,范小青无疑是一位非常勤勉而高产的作家。从1980年发表处女作《夜归》伊始,写作似乎已经内化为她的生命基因。几乎每一年都有新作问世,从未有过停顿。迄今为止

    当代文坛 2022年5期2022-05-30

  • 培养日常生活中的语言运用能力
    情境中,学习日常生活必需的语言文字运用知识和技能,培养学生日常生活中的语言运用能力。【关键词】学习任务群,实用性阅读与交流,日常生活,语言运用能力语言是人类进行沟通交流的重要工具。在语文教学中,学科学习与儿童生活割裂的问题依然较为突出,学用脱节的问题始终无法有效解决。语文学习任务群中的“实用性阅读与交流”,以培养学生日常生活中的语言运用能力为目标,引导学生在真实的情境中学习日常生活中必需的语言文字运用知识和技能,学会文明地交流和有效地沟通。“实用性阅读与交

    语文建设·下半月 2022年6期2022-05-30

  • 路遥小说中的乡土景观
    节庆仪式以及日常生活等地方性内容的呈现赋予双水村这一空间场域以时空神圣性。借由双水村这一乡土景观的构建,呈现农村改革为乡土社会注入的活力与生机以及维系乡土社会的乡土文化脉络的稳定性。关键词:《平凡的世界》  乡土景观  日常生活  节庆仪式作为“土地及土地上的空间和物质所构成的地域综合体”的景观,是“复杂的自然过程、人文过程和人类的价值观在大地上的投影”。乡土景观则是“当地人为了生活而采取的对自然过程和土地及土地上的空间及格局的适应方式,是此时此地人的生活

    百家评论 2022年2期2022-05-23

  • 让劳动教育融入高中生日常生活
    育;高中生;日常生活劳动创造了人本身,可是当下的学生他们过着饭来张口,衣来伸手的生活,似乎忽略了劳动的意识。苏霍姆林斯基曾说:“劳动教育在学生的道德教育上起着极其重要的作用。”而当下高中的学生,他们在学校中似乎除了学习就是学习,甚至一些简单的劳动都不去做。习近平总书记在全国教育大会上曾经明确提出:立德树人,促进学生德智体美劳全面的发展。并且明确指出要在学生中弘扬劳动精神,让学生能够崇尚劳动,尊重劳动、懂得劳动最光荣、最崇高、最伟大。我们作为一线的教师,就要

    快乐学习报·教师周刊 2022年13期2022-05-16

  • 从“李子柒”短视频现象看日常生活审美化
    网络中的个体日常生活如何被图像化审美化,以及视频如何呈现文化景观和进行意义建构。研究认为,“李子柒”短视频通过视觉性符号输出了她的日常生活以及由此所彰显的文化内涵与生活方式,而这一视觉化的产品也一定程度上成为美学和精神意义上的符号。李子柒视频展现了中国传统对“美”的追求,同时形成了一种乡村文化与城市诉求结合的景观,这种“美”进入了消费空间,也意味着“美”在资本的逻辑下被生产被创造,也可能面临着被消解的可能。【关键词】李子柒;图像化;视觉文化符号;日常生活;

    卫星电视与宽带多媒体 2022年5期2022-05-14

  • 日常生活”治理:城市治理的转型方向与实践机制
    3.010“日常生活”治理:城市治理的转型方向与实践机制钱坤(南京林业大学人文社会科学学院,江苏南京210037)[摘要]以“人民”为中心的“日常生活”治理是城市治理的转型方向。城市“日常生活”治理是将城市居民的日常生活作为治理对象,以满足他们的美好生活需求为目标的城市治理模式。城市“日常生活”治理以居民的日常生活为基础,通过厘清日常生活的动力与结构,运用隐秘、柔性的权力技术实现城市居民的日常生活与国家的有效衔接,重构城市陌生人社会的生活秩序。要回应城市居

    当代经济管理 2022年3期2022-04-27

  • 初中物理课程中生活化教学的实践研究
    关。在学生的日常生活中,很多事情都与初中物理知识息息相关。同时,生活内容也能在很大程度上帮助学生理解物理知识。由此可见,在物理教学中应用生活情境教学的重要性和必要性。本文分析了初中物理教学中日常生活应用的具体路径和科学策略。关键词:日常生活;初中物理;教学研究新的物理课程标准指出,学生要学习真正有用的物理知识,这无疑强调了在物理教学中引入生活的意义和作用。它可以引导学生在自己的物理生活中学习和应用物理知识,显著提高学生的学习效果。因此,在教学过程中,广大初

    学习与科普 2022年14期2022-04-25

  • 日常生活视域下研究生核心价值观认同教育路径
    值践行。借鉴日常生活理论,结合实证分析,探究日常生活中研究生核心价值观认同教育的路径。契合研究生成长需要,增强导师价值引领的作用,发挥朋辈榜样示范的作用,丰富价值观教育载体,把社会主义核心价值观与研究生日常生活和谐融构,让核心价值观成为研究生日常生活的精神关照和价值引领。[关键词] 研究生;社会主义核心价值观;日常生活;认同[中图分类号] G641 [文献标识码] A[文章编号] 1674-9324(2022)13-0153-04日常生活作为研究生成长发展

    教育教学论坛 2022年13期2022-04-24

  • 探究如何在幼儿日常生活中渗透文明礼仪教育
    品质。在幼儿日常生活当中,有效地渗透文明礼仪教育,可对幼儿的日常行为产生影响,在使幼儿身心健康的成长的同时,也能够促进幼儿获得全面发展。◆关键词:幼儿;日常生活;渗透;文明礼仪教育一、引言我国具有博大精深、源远流长的中华传统文化,同时,也是全球知名的礼仪之邦。在当前幼儿教育当中,通过有效地渗透文明礼仪教育,可对幼儿产生潜移默化地影响,培养学生良好的思想意识、行为方式,让幼儿能够受到文明礼仪教育的熏陶。在幼儿日常生活中渗透文明礼仪教育,幼儿教师必须指导与帮助

    速读·上旬 2022年2期2022-04-10

  • 让STEM教育之花开入日常科学课堂
    ;日常教学;日常生活STEM,是近几年的大热之词,不少教育行业的人员、机构都在追随、研究。甚至有人选择称其为高精尖教育,也有人以此为噱头大做文章。在我看来,STEM教育无非就是一种顺应时代、适合现代的一种教育理念。我们应正常的看待它,并将其应用到日常生活中去。小学科学是一门综合性很强的学科,在《小学科学课程标准》中也提到了科学是可以采取跨学科融合的方式进行,即STEM教学模式。小学科学本身也是以单元带领学生学习知识,这与STEM教学以项目式学习来开展是异曲

    速读·下旬 2022年1期2022-04-09

  • 论苏轼的率性
      率性  日常生活中图分类号:A 文献标识码:A 文章编号:(2022)-12-李方叔在苏东坡的祭文中写道“道大难容,才高为累”1,苏轼一生文章堪称天下先,“文章议论,独出当世,风格高迈”2,但是却仕途坎坷,怀才不遇。苏轼“卒不得大用”3的原因,前人主要是从客观方面去探求,更多关注的是社会层面的原因。但是主观方面的原因也是不可忽视的,正如苏轼在《贾谊论》中所写的,“非才之难,所以自用者实难”4,他从贾谊自身的角度,分析其悲剧产生的必然性。那么对于

    小作家报·教研博览 2022年12期2022-04-02

  • 从《海上花列传》到《繁花》:上海文学中的城市经验与日常生活研究
    ;城市经验;日常生活;《海上花列传》;《繁花》摘 要:从《海上花列传》,经由穆时英、张爱玲、王安忆等作家作品,再到《繁花》,上海文学织成一张绵密的互文性网络,描绘出各个历史时期人们在上海的生存体验;并借助城市光影声色的时空变化、光影声色里的“花”(女性)形象、城中人的心灵状态,来表现城市历史的“核”和日常生活的“壳”,由此指向一种具有整体性的现代都市文明。中图分类号:I206.7文献标识码:A文章编号:1001-2435(2022)02-0017-07Fr

    安徽师范大学学报 2022年2期2022-03-27

  • 媒介·文化·审美
    度介入当下的日常生活,并深刻地影响了文化的生成、传播与传承。依托无处不在的媒介而四处散溢的日常生活审美化实践,形塑了人们的审美体验与自我呈现。关键词:日常生活 媒介 文化 审美2017年,《数字化生存》20周年纪念版在中国推出,封底印着这样一句话——“20年前读《数字化生存》,觉得是科幻书;现在读,觉得是历史书”。这可不是哪位学者的学术话语,而是普通中国读者真切的日常生活体验。中国互联网发展中心的报告显示,截至2021年6月,中国网民已达10.11亿,其中

    媒体融合新观察 2022年1期2022-03-24

  • 文化与旅游融合的城市更新战略
    业,以及地方日常生活实践为核心的文化规划已经替代工程规划,构成城市旅游业与城市可持续发展的重要战略。从西班牙马拉加市透过多元文化展示以营造“世界文化之都”与“欧洲旅游之都”的城市更新战略中,可以看到,文化在旅游业与城市可持续发展中的轴心作用,以及跳出旧的区域性定位,采用再全球化和再扩展的思路规划城市未来的重要性。关键词:城市旅游;城市更新;文化展示;博物馆;日常生活中图分类号:J0-05文献标识码:A文章编号:1671-444X(2022)02-0041-

    贵州大学学报(艺术版) 2022年2期2022-03-21

  • 链接生活延伸拓展-日常生活给小学劳技课带来的拓展与课外延伸
    :小学劳技;日常生活;课外拓展引言:在新一轮基础教育改革中,将劳动和技术教育纳入综合实践方案,加强课程与学生生活、社会和发展的联系,使这一学习领域更加开放和开放。劳动技能与人们的生活息息相关.早在上世纪20年代,陶行知先生就提出"生活就是教育"的理论。在陶行知先生看来,教育与生活是同一个过程,教育包括生活,教育必须与生活相适应,他主张教育和生活完全融合,在劳动艺术教学中,还要运用"生活教育"理论,把劳动与生活结合起来,使劳动课向生活延伸、延伸。一、中小学劳

    中学生学习报 2022年7期2022-03-21

  • 早期系统康复护理对重症脑卒中偏瘫患者日常生活的影响
    卒中偏瘫患者日常生活的影响。方法:选择74例脑卒中患者参与研究,利用电脑随机均分为对照、观察两组(n=37),分别给予常规护理、早期系统康复护理,对比两组患者神经功能、生活能力、生活质量。结果:两组相比,观察组美国国立卫生研究院卒中量表(NIHSS)评分更低(P<0.05);观察组格拉斯哥昏迷指数(GCS)、日常生活能力量表(Barthel)、生活质量评定量表(GQOLI-74)评分均更高(P<0.05)。结论:应用早期系统康复护理对重症脑卒中偏瘫患者具有

    中国典型病例大全 2022年3期2022-03-21

  • “物”的视觉考古
    溯。关键词:日常生活;消费主义;私人性;遗忘一、计划经济背景下走来的“物”《苏联的外宾商店》探讨了苏联社会主义时期如何通过外宾商店获取重大建设所需的资金。外宾商店原本只有针对外宾的业务,但外宾的人数和消费远远不够,于是就发展出针对国内民众的业务,国内民众将自己存有的黄金、外汇带到外宾商店来换取一些日常生活必需品。国家将获得的收益运用到社会建设,尤其是重工业的发展中。“消费”不是资本主义社会的专属名词,“消费”无论在哪一个社会阶段,都是人们生存的必要行为,只

    收藏与投资 2022年3期2022-03-21

  • 汇通多种影响 聚焦品德成长
    识,以学生的日常生活体验为线索,积极探索多课程、多渠道、多主体的育人模式,建构了以“融通”为特色的德育实践模式,使学生长时段处于道德特色鲜明的文化、课程、生活实践潜移默化的影响之中,为学生打造了一个立体化沉浸式的全场域环境,促进了学生的品德成长。【关键词】融通德育;日常生活;品德成长【中图分类号】G416  【文献标志码】C  【文章编号】1005-6009(2022)95-0016-03【作者简介】佟雪峰,江苏师范大学(江苏徐州,221116)教育学院副

    江苏教育·班主任 2022年12期2022-03-11

  • 认知康复治疗仪对认知障碍患者的应用研究
    前后所选患者日常生活(ADL)、社会功能(SDSS)、精神状态(MMSE)、常识-记忆-注意力(Blessed)方面的评分,并加以比较分析。结果:治疗前后所选患者日常生活(ADL)、社会功能(SDSS)、精神状态(MMSE)、常识-记忆-注意力(Blessed)方面的评分分析比较,相关指标表现出明显的改善,组间相关数据均有着较大的差距,(p<0.05)。结论:在认知障碍患者治疗中认知康复治疗仪有着不俗的表现。关键词:认知障碍;认知康复治疗仪;社会功能;日常

    中国典型病例大全 2022年2期2022-02-25

  • 旅游地日常生活的康复性意义研究
    文章将旅游地日常生活与旅游者健康体验联系起来,以丽江古城客栈主与旅游者为研究对象,通过深度访谈和参与式观察,明晰旅游情境中日常生活对于旅游者主观健康体验的积极作用。研究发现:(1)旅游地从空间、时间、社会实践3个维度营造了特定时空中的生活新范式与典范形态,建构了环境、日常生活与健康交互新面向;(2)旅游地日常生活为旅游者提供了物质、社会和心理多重资源,形成了生理、心理和精神、社会人际交往能力三维康复性意义结构;(3)旅游地日常生活的康复性意义是在旅游者与旅

    旅游学刊 2022年2期2022-02-22

  • 探讨在幼儿园日常教学中渗透品德教育的重要性
    幼儿园德育;日常生活;家校合作;品德渗透一、当前幼儿德育教育现状随着我国教育和学前教育的蓬勃发展,幼儿道德教育越来越受到广大学前教育工作者的重视。然而,幼儿道德教育还存在许多问题,主要体现在以下几个方面:第一,从家庭环境的角度来看,幼儿没有做好接受自幼接受教育的准備。第二,父母更注重智力发展而不是道德教育,这使得孩子从小就养成了“自我中心”的不良意识。第三,有一种现象更注重教育而不是实际教育,它不让幼儿知道是非。以身作则比以身作则好。教育者的言行矛盾,使德

    家庭教育报·教师论坛 2021年42期2021-12-23

  • 作家·故事·日常
    新理解其小说日常生活叙事所蕴藏的丰富内涵,可能发现更多层面的意义可能。关键词:张欣;广州故事;日常生活;都市文学一、作家张欣小说这门古老世俗的技艺,大多数时候一直不温不火地存在着。长时间写小说的人,也只能不疾不缓徐徐渐进,因为这是一个长活儿,是耐力赛,着急反而难以成事。开始写的时候感觉肯定是一个爆款,结果却是雁过无痕,寂寂无声地淹没。这个时代,辛苦是不值钱的。[1]这是张欣2019年长篇小说《千万与春住》“自序”中的第一段话,这段话言说得极为诚恳,可以理解

    网络文学评论 2021年6期2021-12-20

  • 从签到表看幼儿一日生活中的教育
    :数学教育;日常生活;教育作用;儿童发展中圖分类号:A 文献标识码:A 文章编号:(2021)-44-479以前的每日签到,更多的方式是老师来点名,在花名册上划勾,表示幼儿来园,而幼儿只是机械的喊一声“到”,并不明白“签到”的意义。签到表更多的是让老师知道今天幼儿是否到园,有几名幼儿到园。而随着生活化课程的推进,我们的签到表更多的让幼儿参与进来,小小的签到表,不仅能够培养幼儿的各种能力,还能让他们有参与感,有责任感。一、签到表的设计1.各年龄段的签到表设计

    小作家报·教研博览 2021年44期2021-12-19

  • 美好生活视域下日常生活变革的逻辑与思路
    摘要:日常生活是个体的生产与再生产,属于自在的对象化领域,其以经济、高效为价值取向,以重复性思维与重复性实践为基本特征,具有天然的保守性。重复性和保守性使日常生活成为社会再生产的基础,然而其也意味着僵化、守旧,束缚人个性发展。美好生活视域下新的日常生活是对传统日常生活的超越,要求在日常生活事务中占有人的类特性,促进人的现代化生成,消解日常生活异化。推动日常生活变革,使新的日常生活得到人们普遍认同与接受,必须充分认识到日常生活的特性,合理利用其重复性与保守性

    理论与现代化 2021年5期2021-12-16

  • 民国时期日常生活的冰雪文化与社会转型
    育文化,从“日常生活文化”的理论视角,探讨了民国时期的社会转型。北平的冰雪文化作为一种日常生活的文化实践,在东方与西方、传统与现代、精英与百姓、国家与民众的文化交融与并接的过程中扮演了重要的角色,形成了中西交融、雅俗共赏、官民同享的文化转型特点,他不是以对国家、主流意识形态和精英文化的反抗和颠倒的方式,而是以共主体的共谋方式,成为社会转型中的润滑剂,由此在理论上提出了关于日常生活的另类辩证法。关键词:冰雪文化;日常生活;民国;社会转型;共主体中图分类号:C

    原生态民族文化学刊 2021年6期2021-12-14

  • 日常生活视域下的耕牛养殖与村落文化
    影响着村落的日常生活,也形塑了村落的社会文化。本文透过传统农耕村落耕牛养殖的变迁,运用日常生活的视角,分析了耕牛养殖与村落文化互相建构、交互影响的动态关系。耕牛是农耕文化遗产的重要物质载体,承载着村落的传统文化。村落传统文化的传承有利于变革异化的日常生活,解决村落现代化发展中出现的诸多困境,因此耕牛养殖的价值和意义需要得到重视,农业现代化的发展不应抛弃以耕牛为基础生成的农耕智慧。【关键词】耕牛;村落文化;日常生活;变迁【作 者】罗秋洪,中央民族大学民族学与

    广西民族研究 2021年5期2021-12-07

  • 论培养孩子的语言表达能力
    语言 表达 日常生活孩子只有真正学会了说话,把自己的愿望用正确的语句表达出来,才能自由地和人交往,同时也才能更好的接受成人传授的知识和经验。一个人的道德修养、文化水平、社会身份往往可以从他说话用词、语调口气中看出。因此,提高幼儿的语言表达能力是幼儿园教育工作者一项艰巨的任务。《纲要》(试行)中要求到“创造一个自由宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈。体验语言交流的乐趣。”多年的幼教工作使我体会到:幼儿语言能力是在运用中发展起来的

    家庭教育报·教师论坛 2021年40期2021-12-06

  • 让环保教育渗透在幼儿日常生活
    ,引导幼儿在日常生活中活用。【关键词】环保教育   幼儿  日常生活当今环保已成了我们生活中的一个热门话题。环境保护不仅关系到我们的生存和发展,它还关系到我们下一代能否真正拥有绿色家园,能否健康成长的重要因素。我们的孩子在环保教育活动中,有了一定的环保知识和意识,但在对幼儿日常行为的观察中,却发现幼儿常常会做出一些和他已具备的环保意识不一致,甚至是矛盾的行为举止。如教学活动《灰喜鹊搬家》中,我问小朋友:“我们能乱扔垃圾吗?”孩子们都异口同声地说:“不能,垃

    教育周报·教育论坛 2021年13期2021-12-03

  • 浅析如何在小学音乐教学中进行节奏训练
    ;节奏训练;日常生活【中图分类号】G613.5        【文献标识码】A          【文章编号】1005-8877(2021)29-0155-02How to Conduct Rhythm Training in Music Teaching in Primary SchoolSUN Mei  (Qixiu Primary School,Nantong City,Jiangsu Province,china)【Abstract】With th

    当代家庭教育 2021年29期2021-11-27

  • 日常生活”视角下黄河文化与文旅融合创新发展
    若冰 黄潇婷日常生活包括生产物质生活、人的再生产活动、经济社会生活、精神生活,以及对优秀传统文化的创造性转化与创新性发展等活动,其中,生产物质生活在日常生活中起着重要的基础性作用。因为,随着社会的发展,人类不仅通过物质生产活动满足其基本物质生活需求,同时,人类还进行着社会意识活动和精神生活的再生产,而日常生活中的生产物质生活对社会意识和精神生活的生产、发展与不断完善起着前提性和导向性的作用,是人类社会历史发展和日常生活不断丰富的现实基础;当然,社会意识活动

    民俗研究 2021年6期2021-11-26

  • 电气自动化在日常生活中的体现
    点,然后结合日常生活实际,分析了电气自动化的应用,最后也对其未来发展趋势做了分析和预测。关键词:电气自动化;日常生活;应用发展引言:科技的进步带动了时代的发展,基于这种社会背景下,电气自动化的应用也越加广泛。无论是对于工业生产还是对于农业发展来说,都创造了良好条件,让我国传统的功能生产方式发生了明显变化,有效提高了各行各业的生产效率和发展速度。对于人们的日常生活来说,也带来了巨大的积极影响,为我国社会发展和国家建设奠定了有利基础。一、电气自动化技术的特点1

    科技信息·学术版 2021年25期2021-11-25

  • 让教育回归生活
    :完整生活;日常生活;教学生活;闲暇生活一、教育要立足于人的完整生活教育要实现“自身的幸福”的教育目标,要回到教育的原点,那就是培养人。具体包括三方面,第一是要培养和谐的人,第二是要培养完整的人,第三是要培养现实的人。1这里所讲的和谐的,完整的,现实的人都是旨在实现人的“完整”,这种“完整的人”立足于人的生活的完整。尤其现在是大数据时代,面对网络上铺天盖地的学习资源。学校教育该如何找准自己的定位?教师该如何在信息时代发挥自己的职业优势,这都是教师和学校该深

    中学生学习报 2021年20期2021-11-24

  • 里耶秦简牍中秦朝迁陵县社会生活考察
    。就其居民的日常生活而言:粟米与稻米比较短缺,需要其他食物作为替代,精米只有少数人可以享用;市场上的产品多是满足官府与少数人的需求,某些特产直接成了贡物;百姓缺医少药,治病主要依靠草本植物和一些简单的治疗手段;民风淳朴,但对外部现象的认知还比较愚昧。秦朝迁陵县的社会生活真实地反映了当地处在艰辛的开发之中。【关键词】 迁陵县;生产活动;日常生活;本质【中图分类号】K232           【文献标识码】A           【文章编号】2096-826

    今古文创 2021年43期2021-11-21

  • 初中科学教学与日常生活有机融合的实践探究
    中科学教学与日常生活有机融合的实践探究进行了分析,以期帮助学生实现更好的发展。关键词:初中科学;日常生活;有机融合;实践探究科学学科在初中阶段的教育教学中显得尤为重要,可以说科学推动着我国的全面发展,通过科学知识的学习能够认识到自然、世界、自我等方面,提高学生的认知水平和思想高度。初中阶段的科学知识较为繁琐和抽象,有很多学生学习起来较为吃力,这就需要初中科学教师将教学内容贴近学生生活,以生活为例,引入生活元素,使学生在学习知识的过程中便于理解和掌握,将所学

    现代科教论丛 2021年6期2021-11-19

  • 浅析如何在幼儿园日常生活中培养幼儿的核心素养
    词:幼儿园;日常生活;核心素养;教学方法引言学前教育是终身学习的开端,所面对的对象一般是三到六岁的学龄幼儿,而在此阶段上是个人身心发展的重要阶段,我国也十分注重这一领域的教学研究,,而培养幼儿的核心素养显然已经成为幼兒教育当中的重中之重。为此教师应该通过创建符合幼儿身心健康发展的教学活动,从而促进幼儿核心素养的有效形成。在这一教育阶段,通过完善体制的前提下,教师这一角色也充当着极其重要的作用。一、建立活动环境,增加实践经验幼儿的交往能力通常只有在舒适的环境

    科教创新与实践 2021年39期2021-11-18

  • 浅谈高分子材料在日常生活中的应用
    代社会的人类日常生活产生着越来越重要的影响,已经是人们无法离开的一种常见材料。它推动人类生活进入新的发展时期,为社会进步起到关键性的助力作用。关键词:高分子材料;日常生活;橡胶;塑料;纤维1高分子材料的类型1.1橡胶根据不同的制作方法,橡胶一般被分成天然和合成两种类型。橡胶具有大量的分子,通过外力作用会变成细团状,当外力消除,会改变分子间的纠缠程度,使分子链呈现出反弹的状态,逐渐恢复原状,因此橡胶会具有明显的弹性[1]。有三种橡胶在人们的日常生活中较为常用

    科技信息·学术版 2021年23期2021-11-10

  • 旅游政治地理议题及分析框架
    旅游多元化;日常生活;流动性[中图分类号]F59[文献标识码]A[文章编号]1002-5006(2021)10-0140-11Doi: 10.19765/j.cnki.1002-5006.2021.10.014引言20 世纪80 年代以来,随着中国社会流动性的增强和社会整体发展水平的提升,旅游逐渐走入大众视野,旅游业也呈现蓬勃发展的态势。尤其是进入21 世纪,国际间联系的日益密切以及交通技术的迅猛发展,国际旅游业不再局限于外事功能和展示国家形象[1],更多

    旅游学刊 2021年10期2021-11-03

  • 从文学和日常角度看获鹿方言用词的特点
    从文学作品和日常生活的角度来分析获鹿方言用词的特点,获鹿方言不仅简单直接、形象生动、幽默风趣,而且在日常生活中应用广泛,尤其是语气词有很多,它和不同的词结合就会产生不一样的意义。并且很多经典的文学对于获鹿方言的发展来说,无疑起到了极为宝贵的传承和带动作用。关键词:获鹿方言 铁凝 日常生活 用词特点获(huái)鹿现名鹿泉,位于河北省石家庄市的西部,毗邻太行山。这样的地理位置,就使得获鹿方言在语言上既属于冀鲁官话区,又属于晋语和冀鲁官话的过渡地带,因此有些方

    文学教育·中旬版 2021年10期2021-10-29