支持者

  • 英语自主阅读能力培养中的教师角色认知
    务的理念,充当支持者、赋能者、共赏者的角色,促使学生独立阅读、发展思维、学会学习。关键词:自主阅读能力;教师角色;支持者;赋能者;共赏者《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称“《高中课程》”)指出,学习能力是指学生积极运用和主动调适英语学习策略、拓宽英语学习渠道、努力提升英语学习效率的意识和能力[1]。阅读教学是英语教学的重要部分,是培养学生学习能力的重要阵地。自主阅读能力是学习能力在阅读中的具体表现,主要是指“独立阅读、发展思维

    教学月刊·中学版(外语教学) 2023年6期2023-06-28

  • 慈善众筹匿名资助机制影响的实证研究
    励型众筹中项目支持者可获得奖励,如项目的预售产品等[2]。类似地,项目支持者在股权型众筹中通过出资方式购买集资初创企业的股份[3]。借贷型众筹中通过出资,支持者期望获得的是贷款利息回报[4]。然而,慈善型众筹支持者不会获得任何物质收益,而是出于利他、社会荣誉、自我驱动等动机[5,6]。目前,慈善型众筹已经成为慈善领域的一种重要集资方式,颠覆了传统的线下捐助模式。《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035 年远景目标纲要》提出,促进慈善事业

    技术经济与管理研究 2022年9期2022-09-27

  • 浅谈幼儿园游戏活动中教师的角色定位
    活动的观察者、支持者和引导者。幼儿教师在幼儿最重要的活动——游戏中应扮演观察者、支持者和引导者等角色。关键词: 幼儿教师   游戏活动   观察者   支持者   引导者幼儿是游戏的主人①,教师既要保证幼儿在游戏中的主体地位,又要让幼儿在游戏中得到发展。那么,教师在幼儿游戏中究竟应该扮演怎样的角色才能完成这些“任务”呢?现将从“观察者、支持者、引导者”三个角度论述教师在幼儿园游戏活动中应扮演的角色②。1.教师要成为幼儿游戏的观察者意大利教育家蒙台梭利认为只

    文教资料 2021年18期2021-09-23

  • 幼儿教师角色的思考与定位
    幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。在幼儿的日常生活和游戏中,教师怎样才能扮演好教育中的角色,成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者呢?关键词:支持者;引导者;倾听;观察;理解;合作;创造教育大计,教师为本。教师是幼儿教育最主要、最直接的创造者。时下是个以科学技术,特别是信息技术迅猛发展,正轰轰烈烈地改变着世界的一切。幼儿教师的角色新定位问题是幼儿教育领域一个基本而又重要的问题,对教师角色的认识与理解直接影响着幼儿教育的改革。一、幼儿教师角色的定位《指

    江苏广播电视报·新教育 2021年2期2021-09-10

  • 幼儿教师角色的思考与定位
    幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。在幼儿的日常生活和游戏中,教师怎样才能扮演好教育中的角色,成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者呢?关键词:支持者;引导者;倾听;观察;理解;合作;创造教育大计,教师为本。教师是幼儿教育最主要、最直接的创造者。时下是个以科学技术,特别是信息技术迅猛发展,正轰轰烈烈地改变着世界的一切。幼儿教师的角色新定位问题是幼儿教育领域一个基本而又重要的问题,对教师角色的认识与理解直接影响着幼儿教育的改革。一、幼儿教师角色的定位《指

    新教育论坛 2020年18期2020-09-10

  • The death and life of Iran's Lake Urmia
    ət/ n. 支持者;提倡者Iran's Lake Urmia was once the second-largest saltwater lake in the world, covering more than 2,000 square miles at its deepest in the 1990s.In the past two decades,the lake has dried out,shrinking at times to less t

    疯狂英语·新悦读 2020年4期2020-06-18

  • 儿童福利机构社会工作者的角色探讨
    担需求评估者、支持者与增能者的角色。关键词:儿童福利机构;社工角色;需求评估者;支持者;增能者1 研究背景随着社会的发展和国家对儿童福利事业的重视,儿童福利院数量不断增加,儿童福利机构的养育理念向着专业化与科学化的方向发展,养育模式也从较单一的机构养育转变为机构养育、家庭寄养、类家庭抚育、国内领养与国外领养等多元方式转变。儿童社会工作者的专业理念、工作方法逐渐得到重视。但目前,儿童福利机构社工服务仍然存在不少问题,其中社工角色困境就是其一,具体表现为角色不

    卷宗 2020年9期2020-05-26

  • 学习共同体中的教师角色
    角色为引导者、支持者、组织者三位一体的角色综合体,角色的转变同时也对教师在课堂中的言行、教学方式等都提出了相应的应对策略要求。要使教师能在实际教学中真正地触及学习共同体的“灵魂”,而不是新壶装旧酒般的“形”变“质”不变,就必须通过对三种“新”角色的分析探讨,使引导教学过程、支持学习活动、组织教学结构三个方面共同发生作用。关键词:教师角色;学习共同体;引导者;支持者;组织者中图分类号:G451文献标志码:A文章编号:1001-7836(2020)02-002

    黑龙江教育学院学报 2020年2期2020-03-02

  • 钱包之战:改变消费者维权行动的格局
    牌或产品的联合支持者和抵制者)进行。根据其是否曾经通过购买决策对某一家公司予以联合抵制或支持,將调查对象分为了联合抵制者或联合支持者。报告显示,在美国和英国地区市场范围内消费者维权行动和倡导活动的转变,因为消费者越来越倾向于用他们的钱包进行投票表决,以表示对公司和品牌的支持。83%的消费者维权活动积极分子认为,同以往相比,通过购买产品的方式联合支持其信赖的“做正确事情”的公司更加重要。59%的消费者积极分子表示,参加联合抵制活动比以往任何时候都更加重要。事

    国际公关 2018年2期2018-04-24

  • “授之以渔”时做个“巧”老师
    关键词:幼儿;支持者;合作者;引导者新《纲要》指出:“教育活动组织与实施过程是教师创造性地开展工作的过程”,“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”,“要关注幼儿在活动中的表现和反应,敏感地观察他们的需要,及时以适当的方式应答,形成合作探究式的师生互动”。如何当好这个“授之以渔”的引导者,我们应该成为一名“巧”老师,拥有一颗“巧心”、一张“巧嘴”、一雙“巧眼”。一、 “巧心”——童心、耐心首先,我们要先把自己的心“儿化”了。拥有一颗童心,和幼儿成

    读天下 2017年23期2017-09-20

  • 肯大选落败者鼓动支持者罢工
    胜利。他还呼吁支持者从本周一开始罢工,直到他宣布新的策略为止。奥廷加当天对他的支持者说:“我们预计到了他们(竞争对手)将窃取大选胜利的结果,但这没完,我们不会放弃,等待我的下一步计划。我将在后天(周二)公布计划。”随着肯尼亚大选结果于上周五宣布,奥廷加在该国西部和首都内罗毕贫民区的支持者连续两天举行抗议活动,并与警方爆发冲突,目前已造成至少16人死亡。▲(李司坤)

    环球时报 2017-08-142017-08-14

  • 努力做幼儿活动的支持者、合作者、引导者
    成为幼儿活动的支持者、合作者、引导者。幼儿的学习与发展离不开教师的支持与引导,但是不恰当的支持与引导就会成为灌输和强化训练。因此,在幼儿的学习与活动中,教师要善于抓住幼儿感兴趣的事物、支持和鼓励他们大胆的探索与表达。同时及时观察、察觉他们的需要,进行适时适当的支持。关键词:支持者;合作者;引导者一、案例分析一天,浩宇从家里带来了一个小机器人玩具,其他幼儿看到了都对这个小机器人产生了浓厚的兴趣。然然说:“我家里也有机器人,比你的大、比你的好看。”于是几名幼儿

    北京心理卫生协会学校心理卫生委员会学术年会论文集 2017年1期2017-05-10

  • 论《幼儿创新智慧游戏》活动中教师的角色定位
    导者、合作者、支持者,因此我们要明确好教师的角色定位,促进我国学前教育的整体发展,提升其教育理念。关键词:创新 农村资源 定位角色 引导者 合作者 支持者一、根据我园实际定义幼儿创新智慧游戏我园地处农村,是一所乡镇中心幼儿园,得天独厚的地理环境使幼儿有更多的机会融入到大自然中,有着取之不尽、用之不竭的自然来源,因此我们把幼儿创新活动的开展融入到其中,以乡村游戏为手段,让幼儿从熟悉的生活中去探索感知,玩中乐、玩中学在此最为贴切,这样我们开展创新智慧游戏的空间

    新教育时代·教师版 2017年3期2017-03-25

  • 怒脸:特朗普的支持者
    集会演讲,但其支持者和反对者却在集会开始前发生了暴力冲突。冲突双方起初保持着各自高呼口号的状态,直到特朗普的支持者试图抢夺抗议者的旗帜,骚乱扩大。这不是第一次。特朗普的演讲极富煽动性,他在密苏里州圣路易斯市发起的集会也曾引发抗议。3月10日,一名特朗普的支持者因为在北卡罗来纳州的竞选集会中拳打一名抗议者被以袭击罪起诉,特朗普表态称,攻击行为是“恰当的”。毫不意外,这引来了一片指责。

    博客天下 2016年6期2016-04-01

  • 试析幼儿游戏中的教师角色定位
    儿游戏中扮演着支持者、参与者和引导者的角色。【关键词】幼儿游戏 支持者 参与者 引导者【基金课题】本文系2013年遵义师范学院基础教育研究课题立项项目“幼儿游戏中的教师角色定位研究”(项目编号:13ZYJ010)的研究成果。【中图分类号】G613.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)06-0177-02纵观国内外对游戏的研究可知,一方面人们强调幼儿在游戏中的主体地位,认为游戏是幼儿的一种自愿、自主的活动;另一方面又强调游戏的成功

    课程教育研究·学法教法研究 2015年6期2015-05-30

  • 共在阳光下 同在操场上
    导者;示范者;支持者在农村小学教育中,班主任既是学生的老师,又是孩子的朋友,还可以说是保姆,他们对班主任有一种极度的信任感。学生会因班主任的兴趣爱好改变自己,尤其是班主任对阳光体育锻炼的兴趣爱好和态度意识,会在不经意中萌发出学生对体育活动的热爱和向往,所以说班主任尤其是小学班主任对培养学生体育态度和能力,乃至养成终身体育的习惯有着积极的影响和作用。作为一名长期工作在农村小学班主任,就如何在学校阳光体育活动中发挥作用,在此谈几点浅薄的认识:一、班主任是学校阳

    都市家教·下半月 2015年5期2015-05-30

  • 如何有效指导幼儿的区角活动
    幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者呢?关键词:幼儿;区角活动;支持者;合作者;引导者区角活动已越来越受到幼儿教育工作者的重视,因为它是通过教师有目的、有计划地投放材料、创设活动环境,让幼儿在宽松和谐的气氛中,按照自己的意愿,自主地选择活动内容和伙伴,主动地进行探索与交往的场所。同时,教师也有了更多的机会观察了解每个幼儿,并对不同水平的幼儿进行个别辅导,促进每个幼儿在原有水平上的提高,增加了教师与幼儿积极有效的互动,使幼儿能更多地感受到教师的关注,增进双方

    新课程·上旬 2014年11期2015-02-12

  • 准确定位教师角色实现自然角效益的最大化
    幼儿一起创建、支持者的定位为幼儿调控充实、合作者的定位与幼儿共同探究、引导者的身份对幼儿点拨纠偏,从而在教师角色的准确定位中实现自然角效益的最大化。关键词:角色定位;参与者;合作者;引导者;支持者《幼儿发展纲要》指出:环境是幼儿教学的重要资源,幼儿教学中应该努力通过幼儿活动环境的创设和运用,促进幼儿的自主发展。很多幼儿教师深谙此道,并积极进行幼儿班级中自然角的创建,以期获得良好的教育效益。但是在这一过程中,教师一直牢牢掌握自然角建设和运用的主动权,全然不顾

    成才之路 2014年17期2014-07-11

  • 泰国60庙宇为他信贺寿
    仍然有许多铁杆支持者。7月26日是他的60岁生日,国内数千名支持者聚集在寺庙中为他庆祝。据法新社26日报道,泰国全国约60座寺庙举办了佛教仪式为他信庆祝生日,其中最大的法事在泰国中部暖武里府的一座寺庙举行。当地警方说:“从清晨开始,已有近万人聚集在这座寺庙中。我们出动了约100名警察负责这里的安全保卫。到目前为止,情况还比较平静。”据称,他信还将向支持者发表电话讲话。他信的助手和前律师表示,为庆祝60大寿,他信还在社交网站微型博客Twitter和“脸谱”(

    环球时报 2009-07-272009-07-27