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民族院校

  • 弹性学分制下民族院校大学生创新创业能力培养调查研究
    的重要途径。民族院校在开展大学生创新创业教育的过程中受经济、地域及大学生创新创业意识淡薄等因素的限制并未取得明显效果。该文采用文献调研法和问卷调查法，从弹性学分制现状、配套设施与管理情况、创新创业环境、创新创业教育情况及评价体系等五个方面研究民族院校在弹性学分制下创新创业教育的现状，找到民族院校普遍存在的一些问题并提出相应的对策及建议，为其他民族院校学分制改革和创新创业教育提供一定的借鉴作用。关键词：弹性学分制；民族院校；大学生；创新创业能力；学分制改革中

    高教学刊 2023年26期2023-09-16

  • 中华民族共同体意识融入民族院校传统音乐教育的路径研究
    ，归纳、梳理民族院校传统音乐教育研究成果。传统音乐作为中华民族文化的重要载体，凭借独特的艺术魅力和文化底蕴，在高水平民族音乐人才培育方面发挥着重要作用，民族院校应承担起铸牢中华民族共同体意识的重要责任。具体应将中华民族共同体意识融入民族院校传统音乐教育中，从课程设置、教材建设、师资队伍、人才培养、艺术实践等方面，对学生加强中华优秀传统音乐文化教育、提高学生的音乐素养、增强学生对中华文化的认同感，引领学生积极传承传统音乐文化，培养更多具有家国情怀的高水平民族

    艺术科技 2023年16期2023-08-10

  • 民族院校历史学专业考古学课程的教学模式探讨
    改革，以适应民族院校历史学专业人才培养需求。［关键词］民族院校；历史学专业；考古学；教学改革［中图分类号］ G642 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 2095-3437（2023）08-0053-03当前设置有历史学专业的高校多开设考古学通论或考古学概论课程，这些课程旨在通过考古发掘所得的實物资料以研究古代人类社会历史，是历史学专业本科生的必修科目之一。通过开设考古学课程可以让学生更加深刻地了解中华民族几千年延绵不断的历史文明，配合古代史课程讲授达到延伸

    大学教育 2023年8期2023-08-04

  • 中华优秀传统文化融入民族院校汉语教学的路径
    化视角，针对民族院校将中华优秀传统文化融入汉语教学中存在的情感困难、认知困难和条件困难的现状，分析发现其原因为文化关系理解含混不清、中华优秀文化融入不足、融合平台单一，提出从加强价值引导、科学建设课程和创新教辅活动三个方面促进中华优秀传统文化融入汉语教学的“三位一体”融合路径。【关键词】语言共同化 传统文化 民族院校 汉语教学【中图分类号】G64 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2023）03-0154-04语言共同化通常指共同语的形成及其

    广西教育·C版 2023年1期2023-07-04

  • 新时代民族院校铸牢中华民族共同体意识：意义、路径选择
    必然要求，是民族院校工作的重要内容。文章从国家、社会、学校、个人层面阐述铸牢中华民族共同体意识的重要意义，提出培育主流意识形态、创新品牌项目等相应路径，最终达到实现培育有理想，有担当，有能力，能为民族地区做出卓绝贡献的民族人才的目的。关键词：民族院校；铸牢中华民族共同体意识；意义；路径中图分类号：D9     文献标识码：A      doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.11.067党的十八大以来，习近平总书记立足于国情，多

    现代商贸工业 2023年11期2023-06-28

  • “一专多能”视角下地方民族院校音乐表演人才培养探究
    人才。对地方民族院校而言，“一专多能”仍然是体现地域性、民族性、复合型音乐表演人才培养模式的必经之路和需要遵循的教育理念，是新形势下音乐表演专业教育教学的核心。【关键词】一专多能；民族院校；音乐表演；培养模式【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198（2023）02一、新时代地方民族院校音乐表演人才培养目标界定“一专多能”是指“学校培养的学生或在职人员既要具有专业知识，又要具备适应社会多方面的工作能力”。[1]习近平总书记多次

    中国民族博览 2023年2期2023-06-21

  • 民族院校国家通用语言文字教育培训模式研究
    史菲摘要：民族院校加强国家通用语言文字教育培训是构建团结文明和谐校园，铸牢中華民族共同体意识的重要举措。当前，民族院校国家通用语言文字教育培训质量和培训模式需要进一步优化。基于此，文章从青海民族大学国家通用语言文字教育现状入手，对民族院校国家通用语言文字教育培训模式进行深入探讨。关键词：国家通用语言文字；民族院校；教育培训民族院校的语言文字教育在不同的历史阶段与时俱进，成为铸牢中华民族共同体意识的重要方式，为促进民族团结进步，服务国家大政方针作出重要贡献。

    知识窗·教师版 2023年4期2023-06-04

  • 民族院校生态学本科专业人才培养模式研究
    ［摘 要］ 民族院校生态学本科专业设置瞄准国家战略发展需求，对进一步铸牢中华民族共同体意识，推动条件艰苦地区可持续发展、维护社会稳定、促进民族团结具有重要意义。通过制定生态学本科专业在知识、能力和素质等三个方面的人才培养标准，充分利用本土特色资源开展教学实习，并通过完善课程体系和课程建设，全面提升教学质量，以“本科生—研究生”组成导师团队的培养方式为特色，构建以就业为导向的人才培养体系和人才培养模式，输送高质量的专业人才，培养生态脆弱和经济欠发达地区生态文

    教育教学论坛 2023年14期2023-05-30

  • 课程思政理念下民族院校大学英语教学模式探索与实践
    对于西部地区民族院校的大学英语课程发展尤为重要，意义深远。本文以呼和浩特民族学院为例，剖析了民族院校大学英语教学模式的现状特点，呈现分级教学、分模块教学、多种教学方法并存的态势。指出了当前民族院校大学英语课程思政协同发展的教学困境，存在教师的课程思政意识与能力均有待进一步提高的问题。阐释了民族院校推进大学英语思政的必要因素，认为教师是关键，学生是核心，教材是媒介。最后以《新维度大学英语综合教程4》中的一个教学单元为例，展示了基于课程思政理念的民族院校大学英

    赤峰学院学报·哲学社会科学版 2023年2期2023-05-30

  • 基于CDIO理念提升民族院校计算机专业学生实践能力的路径探析
    刁宇峰摘要：民族院校计算机专业学生的基础普遍不高，立足该校实际教学情况，以CDIO理念为基础，将CDIO工程教育理念引入民族院校计算机专业人才的培养模式，以《高级语言程序设计》课程为例进行了教学改革，注重培养学生的综合实践能力，探析通过CDIO理念提升计算机专业学生的专业素养，为我国民族院校计算机专业课程的教学改革提供了借鉴和参考。关键词：民族院校；CDIO理念；实践能力中图分类号：G64        文献标识码：A文章编号：1009-3044（2023

    电脑知识与技术 2023年6期2023-04-14

  • 民族院校新闻传播类专业课程思政建设思路与实践
    临多重挑战，民族院校新闻传播类专业肩负着为民族地区培养政治坚定、业务精湛、作风优良、党和人民放心的传媒后备人才，从而服务国家发展战略和民族团结进步事业等重要责任。民族院校新闻传播类专业应结合区域实际，找准课程思政实施痛点，挖掘思政元素，理清课程思政建设路径，优化课程思政内容供给，可通过“智育+德育”模式为民族地区输送新闻人才后备力量，通过有效的新闻舆论工作维护民族团结进步事业，促进民族地区社会经济发展。［关键词］民族院校；课程思政；新闻传播类专业随着教育部

    传播与版权 2023年6期2023-03-28

  • 民族院校音乐学科建设的时代审思
    才【摘 要】民族院校音乐学科经过长期的建设与发展取得了长足进步，为完善民族高等教育人才培养体系、繁荣发展社会主义文化、促进民族团结进步等作出了重要贡献。紧跟新时代、担当新使命、推动新发展、展现新作为，民族院校音乐学科建设必须坚持马克思主义文艺理论的指导地位、立足中华民族伟大复兴战略全局、把握新时代党的民族工作主线、落实立德树人根本任务，为推动各民族优秀音乐文化创新发展、传承弘扬中华音乐文化、推进铸牢中华民族共同体意识、培养新时代高素质音乐艺术人才、构建具有

    广西民族研究 2022年2期2022-07-06

  • 民族院校大学生跨民族交往的行为研究
    化。本研究以民族院校为调查地点，全面、深入地挖掘民族院校中学生跨民族交往的现状，探究不同民族的学生是如何实现跨民族交往，在交往的过程中有何种特殊方式，以及跨民族交往的社会文化机制。关键词：民族院校，跨民族交往，交往行为跨民族交往作为不同民族成员的社会互动过程，既有认知、意识、态度层面的互动，也有行为方式层面的互动。在跨民族交往态度对跨民族交往行为产生影响的过程中，跨民族交往行为有不同的表现形式，有积极、主动的交往行为，也有消极、被动的交往行为，对他民族的积

    中原商报·科教研究 2022年2期2022-06-09

  • 基于CiteSpace的民族地区高等教育研究可视化分析
    Space;民族院校;民族地区;教育公平中图分类号：G640          文献标识码：A          文章编号：1002-4107（2022）05-0014-04民族地区高等教育作为我国高等教育事业中不可或缺的组成部分，一直受到党和国家的高度重视。党的“十九大”提出要实现高等教育内涵式发展，十九届五中全会指出高等教育进入普及化阶段。同时，“一带一路”倡议的推进使得西部与边疆地区成为对外开放的前沿。当前，我国民族地区高等教育面临的内外部环境正在发

    黑龙江教育·高校研究与评估 2022年5期2022-06-02

  • 疫情期间民族院校大学生基于SPOC的在线教学满意度研究
    疫情暴发后，民族院校开展了基于SPOC的在线教学。本研究以442名民族院校大学生为研究对象，采用问卷调查法，从学生学习、技术支持和教师教学三个维度研究疫情期间民族院校大学生对SPOC在线教学的满意度。研究发现：1.学生在SPOC在线教学各维度的项目满意度水平参差不齐；2.学生对教师教学满意度和技术支持满意度较高，但对自身的学习满意度不高；3.学生学习满意度与技术支持、教师教学满意度存在显著正相关；4.不同性别、年级和民族的大学生在大部分项目的满意度上没有显

    大学教育 2022年9期2022-05-30

  • 民族师范院校师范生信息化教学能力的培养策略探究
    养。关键词：民族院校;师范生;信息化教学能力;培养策略中图分类号：G642      文献标识码：A文章编号：1009-3044（2022）12-0121-03开放科学（资源服务）标识码（OSID）：1 师范生信息化教学能力培养的必要性随着5G时代和人工智能时代的兴起，信息技术在教育领域也掀开了面纱，开启了教育变革的春天。教师职前阶段是信息化教学能力提升的关键阶段，因此，培养未来教师的信息化教学能力意义重大。1.1 国家相关政策文件的趋势随着人工智能的兴起

    电脑知识与技术 2022年12期2022-05-29

  • 民族院校经管类本科高等数学教改体系构建
    解高等数学在民族院校经管类本科生学习中面临的问题，已成为民族院校教学改革的难点与重点。文章基于民族院校经管类本科高等数学教研实践，结合民族地区经济发展需要、民族院校办学特色、师资力量、生源水平等诸多现实因素，积极探索构建适合于民族院校的教学质量保障体系和教学质量评价体系。实践证明，在提升教学水平、改善教学质量等方面取得一定成效，对我国民族院校经管类本科高等数学教学改革有一定的借鉴意义。关键词：高等数学;教学改革;民族院校;经管类本科中图分类号：G642 

    高教学刊 2022年10期2022-04-26

  • 民族院校培育中华民族共同体意识路径研究
    讨。关键词：民族院校;中华民族共同体;大学生;培育中图分类号：D9文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.04.051铸牢中华民族共同体意识是习近平总书记的重大原创性论断，是新时代民族工作的主线，是民族院校立德树人根本任务的根本，是办好民族教育的根本遵循，也是衡量民族教育成效的根本标尺。1铸牢中华民族共同体意识是民族院校的独特育人使命民族院校的存在价值不仅是为了传承民族文化、研究“民族学”，更重要的责任在于促进多

    现代商贸工业 2022年4期2022-02-22

  • 铸牢大学生中华民族共同体意识的策略探究
    重任。因此，民族院校的大学生是维护民族团结的重要力量，是少数民族地区经济发展和社会进步的重要推动力。本文探究在数字媒体时代，通过多种途径帮助民族院校大学生树立中华民族共同体意识。【关键词】民族院校；大学生；中华民族共同体意识；现状；策略【中图分类号】G43【文献标志码】A【文章编号】1004—0463（2021）05—0066—03习近平总书记提出了“中华民族共同体意识”的观点。2019年10月23日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面深入持久开

    甘肃教育 2021年5期2021-12-29

  • 民族院校航空服务艺术与管理专业校企合作办学理念的创新
    型人才，增强民族院校航空服务艺术与管理专业学生的空中乘务服服务、商务礼仪和地面服务能力，帮助该专业学生在步入职业生涯中更快适应民航企业的发展需求。我们在实践中不断创新民族院校航空服务艺术与管理专业校企合作办学，从多个方面培养民族院校航空服务人才，为国家输入综合能力强的空乘人员。关键词：民族院校;航空服务艺术与管理专业;校企合作办学;创新引言民航业为加大与其他国家的交往和交流，促进经济发展，实现交通强国等提供了重要保障。《新时代民航强国建设行动纲要》中对民航

    科学与生活 2021年25期2021-12-02

  • 分层教学法在民族院校文学理论课程中的应用
    概论教学中，民族院校的学生普遍存在着基础不同的情况，是符合实施分层教学法的条件的。关键词：分层教学法;文学理论;民族院校文学理论课程作为汉语言文学专业的业基础课程，对于本专业的学生来说，是他们获取文学理论知识的主要科目，也是。在以往的教学经验中，学生普遍反应理论课程内容过于抽象，掌握起来难度较大。这是一个普遍存在的问题。而对于民族院校的汉语言文学专业的学生来说，这个问题的情况更为复杂。民族院校的汉语言文学专业的学生构成中包括一部分民族预科生，这部分学生往往

    科技信息·学术版 2021年16期2021-10-25

  • 铸牢中华民族共同体意识视域下民族院校基层党建工作的思考
    桂林摘要：从民族院校实际出发，通过铸牢中华民族共同体意识的民族团结进步教育工作，加强和改进民族院校基层党组织的建设工作；通过加强和改进民族院校基层党组织的建设工作，推动铸牢中华民族共同体意识的民族团结进步教育工作，并形成民族院校基层党组织铸牢中华民族共同体意识的民族团结进步教育工作系统化、长效化的工作体系与机制，完善创新民族院校民族团结进步教育工作和党建工作的理论与实践。关键词：中华民族共同体；意识；民族院校；基层党建中图分类号：D633；D267；G75

    辽宁省社会主义学院学报 2021年1期2021-10-08

  • 民族院校思政课讲好党史故事的路径探析
    族伟大复兴，民族院校大学生就需要学习党史、了解党史。因此，高校必须利用好思政课，向学生讲述党史故事，旨在教育和引导学生坚定爱党、爱国、爱人民的信念，形成社会主义核心价值观。关键词：民族院校;思政课;党史故事;路径中图分类号：G641    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2021）28-0075-03讲好党史故事，是民族院校思政课对学生进行思政教育的一种重要方式。民族院校思政课进行党史故事教育，能有效增强思政课的亲和力与有效性，对培养新

    大学·课外阅读 2021年7期2021-09-26

  • 新工科背景下普通民族高校食品专业课程体系建设探索与实践
    为代表的普通民族院校食品科学与工程专业课程体系建设现状，立足普通民族院校的学生特点和教学目标，分别从通识课程体系、课程群、实践教学模式等方面阐述食品科学与工程专业课程体系的建设思路、建设取得的初步成效，以期为寻求质量型发展的普通民族高校食品科学与工程专业的建设和发展提供参考。关键词 民族院校;新工科;食品科学与工程专业;食品专业课程体系;实践教学中图分类号：G758.4    文献标识码：B文章编号：1671-489X（2021）15-0046-030  

    中国教育技术装备 2021年15期2021-09-19

  • 智慧教育视域下民族院校大学英语学习环境的重构
    为基础，立足民族院校学习者的特征和大学英语教与学的现状，从系统、技术和应用三大要素对民族院校大学英语智慧学习环境的构建进行了描述，提出要以学习资源、学习平台和学习服务为建设重点，构建一个适合民族院校大学英语教与学以及学习者特征的大学英语学习环境，从而促进高等教育信息化发展和英语学习环境的创新性变革。【关键词】 智慧教育;学习环境;民族院校;大学英语;信息技术【作者简介】王静（1981-），女，陕西岐山人，西藏民族大学外语学院，副教授，研究方向：少数民族外语

    校园英语·上旬 2021年7期2021-09-13

  • 民族院校管理中学业预警的问题与对策
    在我国现阶段民族院校管理当中出现的问题，本文将围绕文化差异、地方教育差异以及学生的心理状态等多个角度来简要分析民族院校管理中学业预警的问题和对策。关键词：民族院校;学业预警;对策随着社会的不断发展，对于大学以及高职院校的教育水平要求也不断提高，对于大学生，不仅要在文化水平上有所保障，更要在思想素质方面经过大学期间的学习有一定的提高。尤其是对于少数民族，我国是多民族国家，民族众多，民族教育也是现阶段国民教育的一大重要组成内容，只有从根本上解决少数民族学生的问

    三悦文摘·教育学刊 2021年34期2021-09-10

  • 民族院校音乐学科建设研究的回顾与展望
    】回顾了我国民族院校音乐学科建设的研究成果，从音乐专业建设、音乐教育理念、课程教学以及音乐学科参与非遗保护等方面进行了梳理归纳，总结了当前存在的问题及发展方向。【关键词】民族院校；音乐学科；学科建设【中图分类号】G4 【文献标识码】A 【文章编号】1007-4198（2021）13-075-03【本文著录格式】刘冰.民族院校音乐学科建设研究的回顾与展望[J].中国民族博览，2021，07（13）：75-77.我国民族院校的音乐学科建设始于20世纪50年代。

    中国民族博览 2021年13期2021-09-05

  • 民族院校“复语型”外语专业人才培养模式研究
    素四个方面对民族院校“复语型”外语专业人才培养模式进行了探讨。关键词：民族院校;复语型;人才培养模式中图分类号：C961 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2021）15-0136-04Abstract： As the global economic integration increases， the training of "multilingual" talentsbecomes the tendency of foreign langu

    高教学刊 2021年15期2021-07-20

  • 民族院校加强大学生爱国主义教育的路径探索
    摘要：民族院校大学生是我国少数民族学生接受高等教育的重要场所，也是加强爱国主义教育，提高我国少数民族大学生思想政治水平的重要渠道。因此，民族院校要充分认识到自身在大学生政治教育中的重要作用，积极探索爱国主义教育路径。本文结合民族院校加强爱国主义教育的必要性，深入分析当前大学生接受爱国主义教育的現状，并对爱国主义教育路径及应注意的问题进行了详细阐释。关键词：民族院校;大学生;爱国主义教育中图分类号：G651 文献标识码：A   文章编号：1003-2177（

    海外文摘·学术 2021年3期2021-07-11

  • 环境工程专业人才社会需求分析及人才培养应对策略
    时，通过分析民族院校学生特点和现存教学过程存在的不足，探索专业人才培养的应对策略，完善应用型人才的培养机制，以期为国家和社会培养高质量环境工程专业技术人才。关键词：工程教育认证;环境工程;民族院校;教学改革中图分类号：C961        文献标志码：A         文章编号：2096-000X（2021）14-0131-05Abstract： With the rapid development of economy and society， an

    高教学刊 2021年14期2021-06-15

  • 民族院校毕业生的就业对阻断贫困代际传递作用
    高等院校中，民族院校吸纳了更多的农村毕业生。民族院校毕业生就业后的月均收入明显高于全国农民工的平均水平，毕业生就业于教育行业的比例较高，多数毕业生乐意就职于就读院校所在地的民营企业，反哺地方经济建设。民族院校毕业生通过接受高等教育，提升了个人价值，增加了个人与家庭的经济收入，促进了地区经济的发展，不仅使自己也带动更多的人有机会告别贫困代际传递。本研究从理论上拓展了阻断贫困代际传递的研究范围，并从民族院校毕业生及其家庭、民族院校以及扶贫政策制定者三个角度提出

    民族学刊 2021年11期2021-05-09

  • 民族院校音乐学（师范）本科专业实践教学改革
    。本文通过对民族院校音乐学师范本科专业作为研究对象，试图探索构建出一个完善的艺术实践教育模式与管理平台，从而对于当前艺术实践教学中运用的模式进行创新，构建出一个完善的实践教师队伍，形成一个艺术实践教学质量评价体系，最终全方位的促进我国民族院校音乐学专业的实践教学，工作质量提升，提高学生的艺术实践能力，培养出更多具有民族特征的音乐学艺术专业人才。关键词：民族院校  音乐学  本科专业  实践教学中图分类号：J60-05 文献标识码：A 文章编号：1008-3

    艺术评鉴 2021年24期2021-01-13

  • 民族院校功能材料测试方法课程教改探索
    乃森摘要针对民族院校中的不同民族学生的个体差异较大，对于一些少数民族学生来说，学习功能材料的测试方法这门课程可能是困难的。功能材料测试方法教学难以达到预期教学效果的问题，提出并探索实施教学改革。通过对教学方法、教学模式和考核方法的调整，结合分层次教学改革的实施，充分调动了民族院校功能材料专业各个层次学生学习的积极性，实现了各个层次学生均衡发展，真正培养具有强烈的为国家和少数民族地区服务意识并具有功能材料及相关领域专业能力的复合型应用人才。关键词 功能材料测

    科教导刊 2021年19期2021-01-10

  • 民族院校研究生基层党组织建设的新路径
    建内容单一是民族院校研究生基层党组织建设面临的新问题。坚持思想政治教育普遍规律，突出民族院校研究生个性特点，守正创新，与时俱进，创新研究生基层党组织制度设计，支部管理、党建内容、协同育人，是提升民族院校研究生基层党组织建设水平的有效路径。关键词 民族院校 研究生 基层党组织中图分类号：D262文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.21.029The New Path of the Construction of the

    科教导刊 2021年21期2021-01-10

  • 民族院校学生数学学习对策建议
    深入，为改善民族院校学生数学学习现状，很多学者提出了许多行之有效的方法，但是对民族院校学科教育的研究还较为薄弱，且多趋向于对教育者的对策建议，而对于受教育者的对策建议很少见.通过对这些对策的研究与对比，改善民族院校学生数学学习现状还需要在此问题的理论与实践方面进行针对性研究.因此本文以云南省Y大学学生作为研究对象，比较学生的数学学习能力，从民族院校学生及教师的角度出发分析问题.结合民族院校的教育环境与特点，分析学生数学学习情况，并以此为依据提出相应建议.【

    数学学习与研究 2020年18期2020-12-28

  • “互联网+”时代民族院校共青团工作融入中华民族共同体意识的研究
    【摘要】对于民族院校而言，共青团工作发挥着重要作用。在目前形势下，将中华民族共同体意识融入进来，对于民族院校共青团工作可以取得理想的效果。而在“互联网+”时代，这需要注意到具体方法的创新，让中华民族共同体意识能够和共青团工作形成多元化结合，从而深化民族院校教育。对此，本文立足“互联网+”的时代视角，分析中华民族共同体意识内涵与民族院校共青团工作的具体内涵，然后探讨二者相互融合的具体路径策略，希望可以给有关人士带来一些参考，推动民族院校共青团工作的有效开展。

    办公室业务·上半月 2020年11期2020-12-18

  • “互联网+”背景下民族高校大学生党建工作探究
    摘 要：对于民族院校而言，做好大学生党建工作，是非常重要的。从时代发展的角度来讲，民族工作一直以来都是一项重要工作，而民族院校大学生，将来会成为民族工作中的纽带，连接不同的民族，促进民族团结和凝聚，实现中华民族共同体建设。而在目前的互联网+时代，民族院校大学生党建工作迎来了一些新的契机，互联网+对于党建可以起到多方面的积极作用。对此，文章首先针对互联网+的内涵及其对党建工作的积极作用展开分析，然后探讨互联网+背景下民族院校大学生党建应该关注的一些要点，最后

    青年与社会 2020年23期2020-12-17

  • 绩效技术视野下民族院校教师信息技术应用行为差异性及归因研究*
    ，分析了西部民族院校教师的信息技术应用行为，得出教师技术应用现状低于期望水平，并根据技术应用行为及相关影响因素将教师分为特征差异显著的五类群体，最后从组织、团体和个人层面提出了相应的改进策略。关键词：绩效技术;民族院校;技术应用行为;差异性分析中图分类号：G434 文献标志码：A 文章编号：1673-8454（2020）21-0006-07一、问题的提出绩效技术作为一个研究如何改进组和个人绩效的专门领域，重点强调研究人的绩效，因此也被全称为“人的绩效技术”

    中国教育信息化·高教职教 2020年11期2020-11-30

  • 民族院校人力资源管理专业实践能力提升平台搭建研究
    理。关键词：民族院校;人力资源管理专业;实践能力;四川民族学院;模拟招聘会中图分类号：F24 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2020.34.0321 问题的提出四川民族学院模拟招聘会是四川民族学院精品的专业实训活动，自2007年4月正式开启，始终贯彻“应用型人才培养”“全面提高学生的就业能力和就业素质”“不断创新与发展”的原则，已成功举办十三届。13年来，累计为全校近1500多名人力资源管理、行政管理、财务管理、

    现代商贸工业 2020年34期2020-11-30

  • 民族院校护理学中外合作办学项目教学质量提升实践分析张国威
    革为基础，以民族院校新时代发展需求为出发点，分析内蒙古民族大学与美国托马斯大学护理学中外合作办学项目教学质量提升的实践与存在问题，提出应对策略，以探讨提升民族本科高校护理学中外合作办学教学质量的问题及有效对策，实现民族院校高水平国际化护理专业人才的培养和优质中外合作办学。[关键词] 民族院校;护理学;中外合作办学项目;教学质量[中图分类号] R7 [文献标识码] A [文章编号] 1672-5654（2020）08（b）-0022-03[Abstract]

    中国卫生产业 2020年23期2020-11-28

  • 民族院校朝鲜语专业复合型人才培养模式的构建与实践
    示。关键词 民族院校 朝鲜语专业 复合型人才中图分类号：G752                                 文献标识码：A  DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2020.12.030Abstract In line with the concept of "high starting point， high quality and high goal"， the Korean major， on the basis

    科教导刊 2020年34期2020-11-25

  • 民族院校毕业生就业困境对策分析
    业。关键词：民族院校;就业难;对策分析中图分类号：G640       文献标志码：A         文章编号：2096-000X（2020）31-0058-04Abstract： The employment of university graduates has always been a matter of great concern to the state and society. With the expansion of enrollmen

    高教学刊 2020年31期2020-11-10

  • 民族院校药学英语教学中存在的问题及对策*
    要的课程，而民族院校的药学英语教学应具有民族特色。针对课程教学现状及存在的问题进行分析并提出建议与对策，以提高药学英语课程的教学效率和质量。关键词 民族院校;药学英语;教学方法;教材;多媒体教学中图分类号：G642    文献标识码：B文章编号：1671-489X（2020）24-0093-03Problems and Countermeasures of Pharmaceutical English Tea-ching in Colleges for N

    中国教育技术装备 2020年24期2020-11-10

  • 民族高校党建工作促进学风建设路径探析
    局。关键词：民族院校;党建;学风一、加强思想引领 铸牢中华民族共同体意识注重和加强思想政治引领，把社会主义核心价值观教育贯穿学生教育管理全过程，利用民族团结教育、诚信教育、“三问大学”主题教育活动、中国传统文化教育和“书香工程”等载体教育和引导学生践行社会主义核心价值观。实施书香工程，以书香俱乐部和书香小屋为载体，积极开展书香活动。通过科技文化节、书香团支部建设，新媒体书香文化建设，积极打造浓厚的书香文化，让理工科的学生也具备较强的文化底蕴。诗词大会成为学

    文存阅刊 2020年18期2020-11-06

  • 民族院校环境工程专业学生的就业意向浅析
    护工程人才，民族院校承担着向民族地区培养和输送人才的任务。文章立足于新时代民族地区环保工程事业的发展实践，分析某民族院校环境工程专业在校生和毕业生的就业意向与选择，结合民族地区环保工程人才的能力需求，初步探讨学生培养过程中的结合专业教育的就业引导思路。[关键词] 民族院校;环境工程;就业意向;引导[基金项目] 中央民族大学2020年度校级本科教学项目（KC2050）;教育部新工科研究与实践项目“面向西部民族地区环保工程人才需求的协同育人模式改革研究”;中央

    教育教学论坛 2020年43期2020-11-02

  • 新时代民族院校研究生就业现状分析
    议。关键词：民族院校;研究生就业;现状中图分类号：G640       文献标志码：A         文章编号：2096-000X（2020）29-0015-04Abstract： In the new era， the graduate education has brought new challenges to the cultivation of graduate students in ethnic universities. Double f

    高教学刊 2020年28期2020-10-20

  • 新时代民族院校研究生就业现状分析
    议。关键词：民族院校;研究生就业;现状Abstract： In the new era， the graduate education has brought new challenges to the cultivation of graduate students in ethnic universities. Double first-class education and connotative development have become th

    高教学刊 2020年29期2020-10-20

  • 探析民族院校大学生爱国主义教育的提升理路
    李恒摘 要：民族院校作为培养少数民族干部的摇篮，为少数民族地区输送了大量高素质人才，由于少数民族地区特殊的社会环境、人民的宗教信仰情怀以及西方文化的侵入，在民族院校开展爱国主义教育显得极为重要和迫切。在民族院校开展爱国主义教育有利于增进民族团结，抵御外部“西化”图谋，提升国家自豪感和激发爱国热情，通过加强理论知识学习用好课堂主渠道，积极利用新媒体技术创新教育教学方法，强化民族团结创建活动，优化校园氛围可以有效提升爱国主义教育的效果和功效。关键词：民族院校;

    科学与财富 2020年21期2020-10-20

  • 浅析“互联网+党建”背景下民族院校学生党员培养教育工作
    +党建”  民族院校  学生党员高校肩负着为社会主义现代化事业培养合格建设者和可靠接班人的根本任务，只有坚持党的领导，高校才能解决好“培养什么人、怎样培养人”这个问题，因此，高校的党建工作是关乎中华民族伟大复兴的重要工作。作为为党和国家培养少数民族优秀学子的民族类院校，其学生党员培养教育工作同时承担了少数民族学生思想引领等特殊职能，关系到党和国家的民族政策在高校的贯彻落实、各民族师生之间团结融合和社会稳定的大局。随着“互联网+”模式的广泛应用，民族院校更应

    商情 2020年40期2020-10-20

  • 以构建智慧课堂为抓手 推动民族院校课堂教学革命
    视角，分析了民族院校课堂教学面临的困境，探索了基于智慧课堂构建的民族院校课堂教学革命新思路。[关键词] 智慧课堂;课堂教学;教学革命;民族院校[基金项目] 2019年中南民族大学人文社科类中央专项项目“智慧教育理念下民族院校课程教学改革的理论与实践研究”（CSQ19045）;2018年湖北高校省级教学研究项目“以信息化全面推动在线教学资源建设与应用探究”（JYZD18009）[作者简介] 纪宏璠（1989—），女，湖北咸宁人，硕士，中南民族大学研究实习员，

    教育教学论坛 2020年37期2020-10-09

  • 基于三位一体的民族院校人力资源管理实践能力提升平台搭建研究
    践三位一体的民族院校人力资源管理专业实践能力提升平台。关键词：民族院校;人力资源管理专业;实践能力;四川民族学院一、问题的提出民族院校人力资源管理专业学生实践能力主要包括基础技能、专业技能和综合技能，这些技能的获取、提升是实现人力资源管理专业学生的高品质就业的基础和保障，也是检验相关院校、相关专业建设水平的重要指标。因此，本文提出了构建基础技能实践+专业技能实践+综合技能实践三位一体的民族院校人力资源管理专业实践能力提升平台。二、三位一体的民族院校人力资源

    现代营销·经营版 2020年8期2020-09-23

  • 地方民族院校体育专业向应用型转型发展研究
    访谈法对地方民族院校体育教育专业向应用型转型发展进行研究。结论：地方民族院校普遍存在办学体制陈旧、管理归属不清晰、课程设置欠科学、招生就业体制不合理、师资队伍力量薄弱等现象。建议：地方民族院校应准确定位办学、加强学科课程建设、加强培养目标和就业目标对接、加强教育教学过程管理、加强教师队伍建设及培养方式的改革。关键词：民族院校;体育教育;应用型;转型发展一、前言最近几年以来，本科高校应用型人才的培养受到了高度重视，成为国家人才培养战略中的重要途径，在这种环境

    体育风尚 2020年8期2020-09-10

  • 民族院校大学生专业就业质量研究初探
    容分析，结合民族院校的办学宗旨和学生的发展需求，通过梳理近5年不同专业的就业状况，尝试对专业设置与就业质量互动关系提出优化路径，进一步提升民族院校人才培养质量。关键词：民族院校;少数民族大学生;就业质量;专业建设前言随着我国高等教育大众化进程的不断深入，少数民族大学毕业生面临着与市场的双向选择的现实问题也不断加剧，这对少数民族大学毕业生来讲是机遇也是挑战。民族院校大学生的就业质量与结构是民族院校在新时期不断发展、提升办学质量的关键环节，同样也是民族院校专业

    看世界·学术上半月 2020年12期2020-09-10

  • 新时代民族院校辅导员工作室建设机制探究
    作室的作用在民族院校中更显突出，以学生为本，聚焦学生发展，提升新时代人才培养质量。关键词：辅导员工作室;新时代;民族院校;专业化高校辅导员工作，需要以大学生成长成才需求为核心，围绕大学生思想政治教育工作中的重点和难点问题，努力形成一批专业性、实效性强的工作模式和理论成果，形成一批有影响力和知名度的辅导员名师，使得“辅导员工作室”成为展示辅导员风采的窗口，创新育人理念方法的平台和孵化辅导员名师的摇篮，推进辅导员工作专业化、品牌化。2017年9月新修订出台的《

    看世界·学术上半月 2020年12期2020-09-10

  • 民族院校辅导员谈心谈话工作探思
    。【关键词】民族院校  辅导员  谈心谈话工作  思考中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.10.064 民族院校辅导员进一步提高谈心谈话工作热情，同时发挥重要的引导作用，引导少数民族学生主动参与学习活动，积极乐观面对生活，产生任何的心理问题、发展问题等，及时寻求老师帮助，才能使其实现身心的健康成长。谈心谈话质量高，工作推进更顺利，必须结合民族院校大学生的实际情况，组织多种形式的

    南北桥 2020年10期2020-09-10

  • SIOP模式应用于民族院校大学英语课堂教学的实证研究
    P教学模式在民族院校大学英语课堂教学中的实践及探索》（批准号JG2017- 11）部分成果【摘 要】 SIOP（Sheltered Instruction Observation Protocol， 庇护式教学与观察模式）模式是以英语为媒介向母语非英语的学习者讲授课程的教学模式。SIOP在美国经历了二十多年的研究及课堂实践，结果均表明此模式能有效提高外语学习者的学业成就，现已在美国被全面推广。本研究结合我国少数民族外语学习者的外语学习特点，尝试将SIOP模

    新西部下半月 2020年6期2020-09-01

  • 民族院校英语专业学生跨文化敏感度调查及策略研究
    表，对西北某民族院校英语专业163名学生进行跨文化敏感度调查，结果表明，该校英语专业学生的跨文化敏感度水平不甚理想（M=3.721 6）。其中，差异认同感最强（M=4.349 7），交际参与度次之（M=3.862 4），交际信心最弱（M=2.938 7）。从年级来看，大一年级跨文化敏感度水平最强（M=91.698 1），大二年级次之（M=88.933 3），大三年级最弱（M=87.260 0）。通过单因素方差分析得出，不同年级学生的跨文化敏感度水平、差异认

    中国教育技术装备 2020年20期2020-08-06

  • 乡村振兴背景下的融入式建筑教学实践探索
    战略背景下，民族院校人才培养应以国家战略需求为指向，以服务民族地区社会发展为使命与责任，强化办学特色与民族院校社会功能发挥相结合。以融入民族地区建设的建筑教学创新实践为切入点，凝练学科特色，探索应用型特色人才培养;将育人与育才相并重，提升师资团队的综合素养与能力;结合资源优势，培育参与式的实践课程体系;以学生为主体，展开多元交互的教学组织，实现文化一教育-经济协同发展，促进民族传统文化保护、传承与创新。关键词：乡村振兴;民族院校;教学实践;文化传承;民族地

    高教学刊 2020年24期2020-07-28

  • 浅析新形势下民族院校研究生就业困境及对策方法
    业情况，分析民族院校研究生的就业困境及其原因，进而提出改善研究生就业情况的相关对策。关键词：民族院校;研究生就业;困境;对策方法随着2003年研究生的扩招，高校研究生毕业生人数也进入了一个急剧增加的阶段，毕业人数也逐年增多，在完善研究生培养体系的同时，研究生的就业优势明显降低，研究生就业压力不断上升。研究生就业的好坏，首先关系研究生及其家庭对高学历的认可程度，对多年来寒窗苦读的认可程度，也关系整个社会对高学历的重视与认可度。其次研究生就业问题与普通高校本科

    山东青年 2020年5期2020-07-04

  • 民族院校“时代新人”培育路径探讨
    要】本文阐述民族院校“时代新人”培育的内涵及要求，认为要注重理想信念教育，培育有民族担当的“时代新人”;注重爱国主义教育，培育有家国情怀的“时代新人”;注重民族文化教育，培育有世界眼光的“时代新人”;注重创新创业教育，培育有真才实学的“时代新人”，提出具体的培育路径：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导;坚持“四个回归”，争创“双一流”;坚持从民族地区和民族学生的实际出发;坚持构建“一体化育人”格局。【关键词】民族院校  时代新人  培育路径【中图

    广西教育·C版 2020年2期2020-06-08

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