财务管理专业

  • 数智化背景下财务管理专业培养计划的改革与探索
    断推进,财务管理专业进入了数智化转型阶段。近年,教育部积极推进新文科建设,国家也出台了鼓励高校培养符合数字时代人才要求的相关政策。基于此,高校急需改变其在财务管理专业人才培养方面存在的重理论轻应用、重讲授轻互动等教学问题,以积极适应国家能源战略转型发展及区域经济发展的人才需求,深化产教融合、科教融汇以及课程体系和教学改革。本文为高校培养适应数智化时代所需的智能财务管理人才提供了新思路和相应对策。关键词:新文科建设;数智化;财务管理专业;培养方案修订近年,“

    河南教育·高教 2023年6期2023-07-29

  • 五力竞争模型视角下高校财务管理专业就业问题研究
    当前高校财务管理专业毕业生的就业情况探索影响企业用人决策的因素,以A高校财务管理专业的培养模式为例,发现当前高校在设置培养教学方案中存在培养人才的素质同市场不衔接、培养方式同质化、求职市场饱和、新会计技术普及专业人才需求量减少、全球经济下滑急需高质量财务管理人员问题,进而针对相关问题提出解决途径,以期为相关高校培养财务管理专业大学生方面提供参考。关键词:五力模型 高等院校 财务管理专业 人才培养中图分类号:F240  文献标识码:A文章编号:1004-49

    经济师 2023年7期2023-07-21

  • 应用型本科财务管理专业虚拟仿真实验教学的应用研究
    前,随着财务管理专业毕业生就业率下降,财务管理专业教学存在问题显现出来:专业教学落后,课程体系不健全等问题。虚拟仿真技术在财务人才培养当中有很大应用空间和应用价值,财务管理专业培养有必要研究如何结合虚拟仿真技术,优化专业课程教学。文章分析了虚拟仿真技术在财务管理专业实验实践教学中的应用现状,进而构建基于虚拟仿真技术的财务管理专业实验实践教学模式,并提出相应教学思路。关键词:财务管理专业 虚拟仿真 实验教学 应用研究中图分类号:F233;G642.0  文献

    经济师 2023年3期2023-05-30

  • 立德树人理念下高校财务管理专业推进课程思政建设之探讨
    要:高校财务管理专业在改革的过程中,除了要更新教师资源、教学素材之外,更应该从立德树人的视角,全面推进财务管理专业课程思政的建设,使该专业人才除了具备高端的专业素质和实践能力之外,也拥有良好的职业道德水平。在实践中,要求全面推进财务管理专业课程思政的建设,培养高素质的复合型财务管理专业人才,为其日后的就业发展以及实现职业理想提供坚实可靠的基础。文章基于立德树人理念,探讨财务管理专业推进课程思政建设的有效对策。 关键词:立德树人 财务管理专业 课程思政 中

    经济师 2023年4期2023-05-30

  • 数字经济背景下财务管理专业“双导师制”应用型人才培养分析
    师制”的财务管理专业应用型人才培养展开研究,简要介绍了“双导师制”以及优势,并着重探讨了该模式下财务管理专业人才培养的主要策略,为相关高校办学提供参考。关键词:财务管理专业;双导师制;应用型人才引言人工智能、云计算、互联网等数字技术的蓬勃发展,为人类社会搭建了一个与物质世界、实体经济共生发展的数字世界。随着全球数字化趋势的爆炸式发展,数字经济成为当今世界主要的经济形态。在数字经济发展下,经济环境与活动随着数字信息技术的发展与应用逐步迭代升级。承接自给自足的

    互联网周刊 2023年7期2023-04-11

  • 产教融合助推应用型高校财务管理专业数智化转型研究
    用型高校财务管理专业数智化转型是必然的选择。财务软件领军企业始终站在专业前沿,能引领行业的数智化发展趋势,高校需要与财务软件领军企业产教融合,共同进行财务管理专业的数智化转型。校企产教融合建设数智化共享资源库,共同进行数智化课程开发与教学创新,培育具有数智化能力的“双师型”教师队伍,高校要创造条件吸引企业参与专业数智化转型的积极性。关键词: 新文科;产教融合;财务管理专业;数智化转型中图分类号: F23      文献标识码: A      doi:10.

    现代商贸工业 2023年6期2023-03-27

  • 大数据时代财务管理专业建设目标研究
    据时代对财务管理专业人才的需要越来越明晰,高层次、应用型人才的需求越来越广泛。本文从财务管理专业建设的目标入手,解析财务管理专业团队建设目标、专业人才培养目标、专业资源库建设思路、专业建设培养方向等解决财务管理专业建设总体目标和总要求,旨在为后续财务管理专业建设提供建设性意见。关键词:人才培养目标;财务管理专业;国际交流与合作财务管理专业是广州工商学院会计学院三大支柱专业之一,是会计学院的重点专业。财务管理专业的建设应坚持以立德树人为根本,以服务区域经济建

    客联 2022年9期2022-07-06

  • “财务管理+大数据”新商科创新人才培养模式的探索与实践
    ,通过对财务管理专业拔尖人才教育改革新形势的深入分析、培养改革新任务的科学研判、个性化实施方案的系统推进,全面探索和优化财务管理专业拔尖人才的培养模式,为培养既懂财务管理又懂数据科技,集“文理工商”专业知识和技术技能综合为一身的新时代财务管理拔尖创新人才提供科学依据和设计方案。关键词:财务管理专业;大数据;教学模式改革;人才培养1  “财务管理+大数据”拔尖人才培育背景全面贯彻教育部等部委关于“六卓越一拔尖”計划2.0系列文件的安排部署和具体要求,积极响应

    科技创新与品牌 2022年5期2022-06-28

  • 基于高职财务管理专业综合教育实践体系构建研究
    要] 财务管理专业与其他专业相比,具有较强的实践性,因此,传统的理论教学根本无法满足社会对本专业学生的实际需求,就当下的实际情况来看,高职财务管理专业所培育的人才与社会需求相差甚远,对此,高职院校必须不断改革自身的教学模式,进而全面提升学生综合素质,从而为国家经济建设培养出合格的建设者和接班人。[关键词] 高职;财务管理专业;综合实践体系[基金项目] 2021年度湖南省教育厅教育科学规划课题阶段研究成果“业财融合提升高职院校预算绩效管理水平研究”(XJK

    教育教学论坛 2022年20期2022-06-21

  • 网络教学平台在财务管理专业教学中的应用探索与实践
    ,在高校财务管理专业的教学过程中存在一定不足。本文依据网络教学平台在财务管理专业教学中的实践探索,从课前、课中和课后三个环节,总结网络教学平台在丰富课程教学资源,改进课堂教学方法等方面的具体应用。关键词:网络教学平台;财务管理专业;成果一、前言我国持续推进高校教育教学改革,教育部发布的《关于深化本科教育教学改革 全面提高人才培养质量的意见》中提到,要积极发展“互联网+教育”,探索智能教育新形态。财务管理专业是各高校的热门报考专业,课程涉及面广、专业性强,但

    客联 2022年7期2022-05-30

  • 基于OBE理念的财务管理专业课程思政实践路径研究
    格局下,财务管理专业实施课程思政改革顺应了新时代本科教育发展的要求,能够深化教学改革内容,发挥立德树人的价值引领作用。本文基于成果导向教育(OBE)理念探讨财务管理专业课程思政教学设计,全面分析了财务管理专业实施课程思政的必要性和重要性,从构建财务管理专业课程思政内容体系、提升教师对课程思政的认知和能力两个方面提出了财务管理专业课程思政的实践路径,促使学生成长为专业能力强、综合素养高的优秀人才。[关键词]OBE理念  财务管理专业  课程思政  构建与实践

    陕西教育·高教版 2022年5期2022-05-17

  • 业财融合视角下财务管理专业《ERP实训》课程设计研究
    根据当前财务管理专业开设的《ERP实训》课程,结合财务职业未来发展趋势,探索《ERP实训》课程的改进方向。通过研究发现当前《ERP实训》课程存在财务与业务分离、教学资料缺乏,教学模式单一、教师缺乏业财融合的素质的问题,提出制定符合业财融合目标的教学大纲、丰富教学资料,创新教学模式、多渠道提升教师整体素质的对策,并将供应链管理与财务管理相结合,从教学内容、能力培养、课时安排设计教学框架。希望通过课程改进,在一定程度上培养学生业财融合的能力,适应未来的职业需求

    客联 2022年1期2022-03-29

  • 基于职业能力的应用型本科财务管理专业课程体系建设研究
    国内本科财务管理专业的教育发展,教师需要引导学生加强对财务管理信息的掌握,并且采用实训方式提升学生的职业素养和能力,有利于学生在社会职场中能够尽快适应和发展,因此构建专业课程体系具有重要作用。本文主要针对财务管理专业的教育体系建设进行系统分析。关键词:职业能力;应用型;本科;财务管理专业;课程体系;建设现阶段,国内本科院校在教育发展期间,注重职业能力以及相关素质的针对培养,有助于提升学生的综合实力和职业技能,能够引导学生感受社会发展的整体氛围,并且保证学生

    快乐学习报·教师周刊 2021年23期2021-12-08

  • OBE理念下财务管理专业建设探析
    思路探索财务管理专业建设路径,为应用型大学基于OBE理念培养高质量财务管理专业人才提供一定的经验借鉴。关键词:OBE;财务管理专业;专业建设OBE理念(产出导向教育理念),产生于80年代的美国,在90年代逐渐得到发展和壮大,之后英国、马来西亚、菲律宾以及我国的香港地区也开始关注到OBE理念,并在实际的教学和改革中积极实践,得到了一些理论研究成果和实践经验[1]。我国教育界对OBE理念的关注较晚,近十年才逐渐关注并重视该理念。国内高校在引入贯彻OBE理念的过

    科技风 2021年28期2021-10-18

  • 智能化时代民办本科院校财务管理专业人才培养改革探究
    及时调整财务管理专业的人才培养方案,改变教育模式,更新教育理念,适应人才市场的变化与发展。以智能化时代财务管理人才培养面临的挑战为基础,剖析民办本科院校财务管理专业的人才培养现状,继而从重塑财务管理专业的人才培养目标;重构课程结构,搭建多层次财务管理实践体系;革新教学方法,善于利用新媒体教学平台;构建“三全育人”体系,全面推进财务管理专业课程思政建设等方面探讨智能化时代民办本科院校财务管理专业的人才培养改革。关键词: 智能化时代   财务管理专业   人才

    文教资料 2021年16期2021-09-13

  • 创新创业教育与财务管理专业教育的融合研究
    等院校的财务管理专业也逐渐成为了热门专业。各大高等院校为了培养更多适应现代市场经济需要,具备人文精神、科学素养和诚信品质的应用型、复合型人才,从而将创新创业教育与财务管理专业教育模式相互融合,以此对传统、陈旧的财务管理教学模式进行改革创新。本文主要阐述了创新创业教育与财务管理专业教育融合的重要性及过程中出现的一些问题与解决方案。关键词:创新创业教育;财务管理专业;重要性;问题与解决方案随着我国综合素质教育的不断普及,我国各大高等院校的学生数量也在不断增长。

    商业2.0-市场与监管 2021年7期2021-09-10

  • 财务管理专业实施“课程思政”的问题及对策
    高校实施财务管理专业“课程思政”能够发挥财务管理专业隐性思政功效,提升专业课程的实际教学效果,有利于培养新时代中国特色社会主义建设需要的德才兼备型财务管理人才。结合高校、经管学院、财务管理专业教师在实施课程思政过程中面临的实际问题,提出以上三级主体实施课程思政建设的对策,切实提升财务管理专业实施“课程思政”的实际教学效果。关键词:财务管理专业;专业课程思政;协同育人;思政元素习近平总书记在2019年3月召开的学校思想政治理论课教师座谈会上指出:“坚持显性教

    湖北经济学院学报·人文社科版 2021年6期2021-09-05

  • 浅析职业院校财务管理专业教学现状
    职业院校财务管理专业教学带来了巨大的挑战和机遇,个性化的教学模式已经成为当前教育不可或缺的一部分,本文在分析职业院校财务管理专业教学模式现状的基础上,提出了相应的优化策略。关键词:职业院校;财务管理专业;教学现状前言:随着社会经济发展的深入,财务管理已经成为国家应用的重要工具,职业院校财务管理专业程度可以作为衡量职业院校人才教育水平的重要标准。在中国,大多数职业院校都采用课堂教学模式进行财务管理专业教学,然而,这种教学模式未能提供理想的结果,因为它不能因材

    科学与生活 2021年9期2021-09-01

  • 财务管理专业“课程思政”的理论认识与实践策略
    过程中,财务管理专业推行“课程思政”。虽然近年来高校在实行“课程思政”方面进行了大量的理論研究,但是在教学实践中,侧重专业教学、忽视思政教育的情况还是普遍存在。如何确保“课程思政”得到贯彻落实,并取得预期成效,是当前财务管理专业教学必须要考虑的问题。“课程思政”对财务管理专业的教学带来的积极影响,基于教学实践,本文分别从准确把握思政教育与专业知识契合点、依托实习实训渗透思政教育等方面,提出了几点实践策略。关键词:财务管理专业;课程思政;立德树人;教学评价1

    锦绣·上旬刊 2021年8期2021-07-16

  • 本科高校财务管理专业“互联网在线教育+翻转课堂”教学设计创新实践
    本科高校财务管理专业在教学过程中存在重知识传授而轻实践、学生参与积极性不高、教学资源有限,教学内容更新慢等问题,分析财务管理专业课程特点,运用教育与实践信息化CIPO模式,从网络情景模拟教学、教学资源投入、教学活动过程、教学评价成果四个方面展开,并结合课前、课中与课后的教学实例,提出“互联网在线教育+翻转课堂”教学设计创新实践方案,其结果提高学生学习兴趣,在线上教育与网络授课环境下,解决了课堂教学效果问题。关键词: 互联网在线教育;翻转课堂;财务管理专业;

    科技风 2021年17期2021-07-01

  • 应用型本科高校财务管理专业人才培养的课程思政研究
    本科高校财务管理专业人才培养,注重的是爱岗敬业、具有过硬的业务素质、坚定的政治信念和高尚职业操守的应用型财会人才。为此高校教师应从帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观及培育工匠精神和职业道德等角度构建思政教育体系,践行社会主义核心价值观,形成课程体系之间“知识传授、价值引领和能力培养”的协同驱动作用。关键词:课程思政;职业素养;财务管理专业中图分类号:G642        文献标志码:A      文章编号:1673-291X(2021)12-008

    经济研究导刊 2021年12期2021-06-16

  • 财务管理专业产学研用合作培养创新人才研究
    形势下,财务管理专业面临着向智能化、信息化转变的迫切需要。要迎接这种转变和挑战,财务管理专业创新人才需要具备四种能力:业财深融能力、数据挖掘分析能力、较强的学习和推理能力以及卓越的领导能力。这四种能力的培养,仅仅依靠高校是无法实现的,需要产学研用借助于各种平台合作培养。南大·中兴新云智能财务云实验室是一个产学研用合作培养财务管理创新人才的崭新平台。为实现上述培养目标,本研究构建了财务管理专业产学研用合作培养创新人才的实现机制,即坚持正确的政治导向并树立联合

    大学教育 2021年5期2021-06-11

  • 财务管理专业数“智”时代新型混合式学习模式创新发展探析
    习模式在财务管理专业应用的必然性,研究小组搭建资源共享、协作创新的线上学习平台应用场景作为实践依托,探析此模式对于财经人才培养的重要性。关键词:混合式学习模式;财务管理专业;云课堂一、新时代混合教育模式现状在“互联网+”的背景下,教学模式迎来了数“智”时代所带来的创新发展热潮。网络技术和教学方式的融合充分体现出新型教育模式数字化、网络化、常态化的特点。传统的教学模式下,教师传授知识、检验教学成果的方式,在空间上通常局限于狭小的教室、实验室中,在形式上又局限

    科学与财富 2021年36期2021-05-10

  • 基于OBE模式的财务管理虚拟仿真实验课程体系研究
    深,高校财务管理专业的教育信息化革命日趋明显,将虚拟仿真程实验项目引入高校人才培养方案已成为新的发展趋势。本文从OBE模式的角度出发,通过实地调研,分析企业对财务人员的具体要求,制定高校财务管理专业学生毕业时需要达到的实践能力指标,从而构建财务管理虚拟仿真实验课程体系,有效提高人才培养质量,期望能开辟财务管理专业复合创新型人才培养的新路径。[关键词]OBE模式  财务管理专业  虚拟仿真实验课程  课程体系课题:本文系西安翻译学院教改重点项目《基于OBE模

    陕西教育·高教版 2021年2期2021-03-28

  • 财务管理专业实践教学模式创新改革研究
    教学作为财务管理专业培养学生创新创业能力的重要环节,近年来一直成为民办高校应用型人才培养的核心部分。财务管理专业实践教学旨在实现理论教学的同时,以理论联系实际,促进基础实践、专业实践和综合生产实践等方面能力的训练,加强学生财务预测、决策等方面分析能力培养。根据国家协同育人体制要求,高校应致力于推动实践教育平台和创新创业体系,进一步完善政、产、学、资共建实验实践教学服务保障体系。对此,如何建立一套科学合理的财务管理专业实践教学体系,如何更好地提升学生实践能力

    科学与生活 2021年29期2021-03-24

  • 大数据时代财务管理专业人才培养研究
    的要求,财务管理专业人才更需具备业财深融、数据挖掘分析、卓越领导等核心能力。因此,高校财务管理专业需要进一步改革人才培养目标,加强以课程体系、教学模式和教学评价为核心的改革,提高学生课堂参与度,满足个性化人才培养需求。本文基于大数据时代企业对财务人才的要求,阐述了财务管理专业具体的人才培养策略,以供参考。关键词:大数据时代;财务管理专业;人才培养策略引言当前大数据时代推动企业财务管理朝向价值创造、绩效管理以及信息技术应用等方面转型,相应对于财务管理人才的综

    快乐学习报·教师周刊 2021年50期2021-03-22

  • 新文科背景下“跨界融合”财务管理专业人才培养模式研究与实践
    界融合”财务管理专业人才培养模式研究与实践》(项目编号:XJGBZ202007)。作者简介:刘丽(1980—),女,硕士,讲师,研究方向为钢铁企业绿色财务管理。摘要:财务管理专业是国内高校普遍开设的专业,随着时代经济的快速发展,人才市场对高校财务管理专业人才质量提出了更高的要求,财务管理专业人才培养模式改革问题迫在眉睫。该文分析了新文科背景下财务管理专业人才培养模式改革的必要性,将跨界融合理念引入财务管理专业人才培养模式,对财务管理专业的人才培养模式进行探

    科技资讯 2021年36期2021-03-10

  • 财务管理专业学科竞赛现状及其对策
    式分析了财务管理专业学科竞赛现状,结合财务决策大赛分析了财务管理专业在开展学科竞赛过程中存在的问题,最后针对学科竞赛存在的问题提出了相应的对策建议。[关键词] 学科竞赛;财务管理专业;财务决策大赛;探究式教学[中图分类号]G642   [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549(2021) 01-0110-03学科竞赛的开展能够有效地促进学生综合能力的提高,为了使学科竞赛能更好地服务于人才培养,分析财务管理专业学科竞赛现状及存在的问题,并提出相应

    教书育人·高教论坛 2021年1期2021-03-09

  • 基于利益相关者需求视角的财务管理专业预期学习产出研究
    方面构建财务管理专业的三级预期学习产出,以更好地应对新兴技术、新的组织形式等商业环境的深刻变化给本专业带来的挑战。关键词:财务管理专业;预期学习产出;利益相关者需求中图分类号:F23 文献标识码:Adoi:10.19311/j.cnki.16723198.2021.06.0401 从利益相关者需求视角界定财务管理专业预期学习产出的必要性大数据、智能化、移动互联网、云计算的发展给各行各业带来了很大的冲击,“大”“智”“移”“云”技术的交融渗透,以更快的速度、

    现代商贸工业 2021年6期2021-02-04

  • 基于校企合作的财务管理专业实习生实践研究
    如何做好财务管理专业实习生实践工作是高校关注的焦点,本文以校企合作为切入点,结合云南大学旅游文化学院财会学院的实习生实践情况,重点探讨了基于校企合作的财务管理专业实习生实践现状及其对策,以期为应用型本科高校提供参考借鉴。关键词:校企合作;财务管理专业;实习生;实践一、校企合作模式下财务管理专业实习生实践现状云南大学旅游文化学院财会学院于2016年提出建设应用型本科大学,从2017年至2019年财会学院与39家行政机关、事业单位和企业达成实习实践合作,基本形

    新一代 2020年14期2020-12-23

  • 财务管理专业统计学课程教学改革探究
    ,完成好财务管理专业统计学课程教学改革很有必要。通过对统计学课程教学改革面临问题的分析,本文围绕学生、教师、课程三个教学改革的核心要素,提出了引导学生树立正确的学科认知、打造团结进取的专业教学团队、构建适合现代人才培养要求的课程体系,作为财务管理专业统计学课程教学改革的实施策略。关键词:财务管理专业;统计学;教学改革中图分类号:G4 文献标识码:A doi:10.19311/j.cnki.16723198.2020.34.061统计学作为财务管理专业人才培

    现代商贸工业 2020年34期2020-11-30

  • 关于财务管理专业课构建与实施
    英摘要:财务管理专业是职业院校教育中很重要的一个专业。随着职业教育由“规模扩张型”转变为“内涵发展型”,职业院校财务管理专业教育教学也随之暴露出许多问题,这些问题直接影响到职业财务管理专业的教育教学质量,进而影响到职业财务管理专业的人才培养规格,使其培养的人才不能真正满足市场需求,因此,对职业财务管理专业教育教学进行改革已是当务之急。关键词:财务管理专业;一体化;实践教学体系引言近些年来,各大院校的学科教师逐渐开展财务财务管理专业信息一体化教学研究,伴随着

    中国电气工程学报 2020年13期2020-11-28

  • 新形势下英语在财务管理本科专业课程教学中的应用
    求的既有财务管理专业背景知识又能将英语应用于实际工作的高素质财务管理人才。关键词: 新形势; 财务管理专业; 英语教学; 应用中图分类号: G642          文献标志码: A          文章编号: 1671-2153(2020)05-0040-07一、引言新形势下,中国参与经济全球化和技术竞争的进程逐步加快,国际会计准则趋同日益显著。随着“一带一路”倡议得到越来越多国家的认可,跨国公司运营与国际贸易的频繁,对于既精通财务管理专业又掌握外语

    宁波职业技术学院学报 2020年5期2020-11-18

  • 新时代大学思政课与专业课相融合的思想教育研究
    从“融合财务管理专业,提升学生专业综合能力”“融合高等数学专业,增强学生民族凝聚力”“融合测绘工程专业,培养工匠、测绘精神”三个方面进行分析,谈一谈新时代大学思政课与专业课相融合的思想教育研究。关键词:大学思政课;财务管理专业;高等数学专业;测绘工程专业众所周知,在大学教育阶段,思政课是一门必修课程,面向于各个专业学生,其重要性不言而喻。另外,习近平总书记在全高效思想政治会议上明确指出:课堂教学是思政教育的主阵地,无论是哪一门专业课程,都具有思政教育的功能

    新教育时代·学生版 2020年9期2020-10-21

  • 中国高校财务管理专业实践教学现状的剖析与思考
    我国高校财务管理专业开展实践教学工作来说,能够有效保障该专业学生在后续进入社会工作之后对各方面需求的满足,加强学生在社会当中的适应性以及竞争力,提高解决财务管理工作当中的问题的能力,为学生在社会当中稳定的立足提供了有力的基础,所以需要对该专业的实践教学工作格外关注,并采取相应加强这项工作的措施来不断提高学生的专业能力。本文以高校财务管理专业实践教学为主要的研究对象,对其现阶段的发展现状进行了分析,并对其教学体系的优化和相关的加强措施进行了思考。关键词:财务

    青年生活 2020年1期2020-10-21

  • 塔里木大学大类分流后财务管理专业学生的专业适应性研究
    里木大学财务管理专业学生分流后的学习适应性,并对研究调查结果进行深入剖析,明确大类培养模式下所存在的不足,进而根据学校的实际情况提出对策建议,以期完善大类培养模式,实现专业目标。关键词:大类分流;财务管理专业;适应性引言近两年,大类招生已开始在全国诸多高校中铺开推进并形成一种新常态, 开始引起了多方面的重视。“大类招生、分流培养”是教育创新的尝试,它不同于传统按专业招生,更注重通识基础课程的学习,并在此基础上结合其他因素进行后续的分流培养。正因如此,在大类

    新教育时代·学生版 2020年17期2020-10-14

  • 基于“双创”的高校财务管理专业教学探析
    ,要想将财务管理专业学生培养成为符合时代发展需要的人才,就必须加大教学改革,有针对性地培养学生的能力和素养。本文对基于“双创”的高校财务管理专业教学作了相关分析。关键词:“双创”;高校;财务管理专业;教学随着我国教育由精英教育向大众教育的转变,我国大学生数量也越来越多,随之出现的就是大学生就业问题,在这种背景下,国家开始倡导“大众创业、万众创新”。高校作为人才培养的地方,基于“双创”大形势,传统的教学已经不适用,要想将财务管理专业学生培养成为符合时代发展需

    环球市场 2020年7期2020-09-10

  • 以学生为中心的财务管理专业实践教学体系改革
    摘 要:财务管理专业教学必须要重视实践教学,不断提高学生的实践能力,增强理论知识与实践操作的联系。为了改变传统财务管理专业教学弊端,引入以学生为中心的教学理念,尊重学生的个性化学习需求,从构建良好的学习情境以小组形式开展学习与讨论、合理使用任务驱动法强化学生自主学习能力、科学引入问题帮助学生熟练掌握实践知识三个方面加强财务管理专业实践教学改革。关键词:以学生为中心;财务管理专业;实践教学改革中图分类号:F230-4 文献标识码:A 文章编号:2095-90

    佳木斯职业学院学报 2020年6期2020-09-10

  • 人工智能背景下高职院校财务管理专业人才培养思考分析
    高职院校财务管理专业,人才培养的模式也随之发生了新的变化。文章就从人工智能对财务管理专业的影响开始进行分析,阐述了当前高职院校财务管理专业在人才培养模式方面存在的不足,最后探讨在人工智能背景下高职院校财务管理专业人才培养的策略,进攻相关院校参考,更好地培养出符合时代发展需求的财务管理人才。关键词:人工智能;高职院校;财务管理专业;人才培养进入21世纪以来,计算机互联网信息技术实现了飞跃式的发展,人工智能技术也获得了快速的发展,并广泛运用在各行各业当中,极大

    现代经济信息 2020年21期2020-09-07

  • 职业能力导向理念下高校财务管理专业信息化教学模式探索
    西藏高校财务管理专业自招生以来为西藏和其他省份培养了500余名财务管理人才,在促进西藏企业财务管理效率提升、提高企业财务管理质量方面发挥了重要作用。为了提升学生职业能力,在教育信息化背景下,西藏M高校进行了一系列教学改革,财务管理专业核心课程群信息化建设;财务管理专业信息化教材建设以及“证书+竞赛”实训培养模式等,取得了良好效果。关键词:西藏高校;财务管理专业;信息化教学目前我国普通高校本科专业的数量已被大幅度削减,但财务管理专业一直招生就业情况非常好,是

    科技经济市场 2020年7期2020-09-02

  • 财务管理的教学改革与实践研究
    越发重视财务管理专业学生的教育问题,财务管理专业对于当代学生来说不仅仅是一门学科,更是今后在社会发展甚至在国际间往来的“有利工具”。[关键词] 建构主义;学习理论;财务管理专业;教学改革;实践研究在当今社会,对于财务管理知识的主流学习理论是按照行为主义转向认知主义,再从认知主义转到建构主义这样的一种发展方式进行的。所谓建构主义,主要指的是学习过程当中将学习者(学生)放在了重要的主体位置,强调理论学习与现实社会文化进行交融互动。它不同于传统的教学思想,更注重

    销售与管理 2020年9期2020-08-13

  • “互联网”+与大数据背景下创新高职财务管理专业人才培养模式研究
    下,高职财务管理专业要树立新型的人才培养理念,以学生为中心,建设财务信息化课程体系,植入新教学理念,改进教学技术,创新教学方法,保证学生在专业学习过程中全面发展以适应日渐信息化的社会环境。籍此,本文提出创新高职财务管理专业人才培养模式,探讨当前财务管理专业人才培养要关注的内容。关键词 “互联网+” 大数据 财务管理专业 人才培养模式中图分类号:G717文献标识码:A1高职财务管理专业人才培养现状的调查财务管理专业是理论和实践应用极强的学科,高职院校为社会输

    科教导刊·电子版 2020年15期2020-08-10

  • 企业需求背景下的财务管理专业教学分析
    ,企业对财务管理专业人才的需求越来越多,为了迎合这种大趋势,各院校的财务管理专业都需要扩大教学实用性,让财务管理教学知识可以接地气,加强学生在就业时的竞争力。本文主要就企业需求背景下财务管理专业的教学进行具体分析。关键词:企业需求;财务管理专业;教学分析引言财务管理专业本就是一门应用于实践工作中的学科,该专业与很多学科知识都有所联系,同时也与企业的日常经营活动有着直接的联系。在当今社会的就业形式下,只有加强财务管理专业的教学广泛性和实用性才能更好的帮助学生

    青年生活 2020年23期2020-08-04

  • 高职财务管理专业实践教学创新研究
    文对高职财务管理专业实践教学进行了深入的研究和思考,在分析高职财务管理专业实践教学存在的问题基础上,重点就如何推动高职财务管理专业实践教学改革、创新和发展提出了有针对性的实施策略。关键词:高职教育  财务管理专业  实践教学  创新策略随着我国教育改革的不断深化,特别是在我国越来越重视职业教育的新时代,对于高职教育来说,应当以培养学生综合素质为根本出发点,特别是对于高职财务管理专业教学来说,一定要更加高度重视培养学生的实践能力,将理论与实践相结合作为重要的

    时代金融 2020年12期2020-08-02

  • 关于财务管理专业的国际化特色建设的实践与思考
    :本文对财务管理专业国际化特色建设的进行了简要的梳理与总结,从培养方案、师资团队和国际交流等三方面梳理了财务管理专业国际化特色建设的一些具体举措,从人才培养的成果、国际化教学改革和国际商学院认证等三个维度总结了取得的一些成果。最后,本文指出了财务管理专业国际化建设面临的一些挑战。关键词:财务管理专业 国际化特色 专业发展北京信息科技大学(以下简称“我校”)财务管理专业从成立到现在已经有20多年的发展历史。王斌(2011)总结了我校财务管理专业的发展历程和人

    时代金融 2020年12期2020-08-02

  • 基于校企联盟的高校财务管理专业实践教学探讨
    前高校在财务管理专业教学过程中,没有根据市场实际需求培养人才,且在教学过程中缺乏实践教学,导致学生无法有效提高自身的实践能力。因此,本文在校企联盟基础上详细分析了高校财务管理专业实践教学存在的问题,并提出了加强财务管理专业实践教学的途径。[关键词]校企联盟;财务管理专业;实践教学doi:10.3969/j.issn.1673 - 0194.2020.12.095[中图分类号]G642;F230-4[文献标识码]A[文章编号]1673-0194(2020)1

    中国管理信息化 2020年12期2020-07-06

  • 中高职衔接下的财务管理专业“3+2”制人才培养体系的构建及实践
    之有效的财务管理专业“3+2”制人才培养体系,更好地满足中小微企业对高职财务管理专业人才的需求,已成为举办该类专业院校的当务之急。文章以浙江长征职业技术学院为例,在深入剖析学校举办财务管理专业“3+2”制现状的基础上,结合存在问题,提出了在人才培养体系方面需要改革的一些具体内容及办法,意图通过改革来实现中高职衔接从有效到有机的提升,学生知技能力从“厚基础、有技能”到“强技能、有技术、全科型”的提升,人才培养方案由可行到完善的提升。【关键词】   中高职衔接

    商业会计 2020年10期2020-06-22

  • 人工智能背景下高职院校财务管理专业人才培养探索研究
    背景下,财务管理专业人才培养方案的研究探索。关键词:人工智能;高职院校;财务管理专业;人才培养一、人工智能对财务管理行业的影响1.节约人工成本,提高工作效率“人工智能”是模拟了人类思维模式的“机器”,能处理更为复杂的工作。所以当2017年5月,德勤财务机器人的问世,6月,机器人“财宝”的问世,给财务行业带来了巨大的震动。它们的出现,将数据核对、报表编制等重复性基础工作由人转给“机器”,工作效率提高的同时将裁掉基础性工作的财务人员,由此企业将节约较大的人工开

    行政事业资产与财务 2020年10期2020-06-12

  • 基于OBE理念的财务管理专业人才培养模式研究与实践
    科技大学财务管理专业人才培养模式的改革实践,深入研究了基于成果导向的人才培养目标的修订,探索专业核心课、专业选修课以及实践教学课程的模块化体系设计,以及与之相适应的教学内容和教学模式的改革实践,并对专业人才培养模式改革措施的实施效果进行了评价,为地方普通高校基于OBE理念提升管理类人才培养质量提供一定的经验借鉴。关键词:成果导向;财务管理专业;人才培养模式中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:1674-9324(2020)22-0328-02本科

    教育教学论坛 2020年22期2020-06-08

  • 卓越财务管理专业人才培养融入“课程思政”的研究
    养,卓越财务管理专业人才培养必须融入“课程思政”。把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程的改革思路, 充分发挥专业教师育人作用, 实现思想政治教育和专业教育的有机融合,优势互补。关键词:卓越人才培养; 财务管理专业; “课程思政”中图分类号:F230-4;G641          文献标识码:A    文章编号:1006-3315(2020)4-171-002财务管理专业是安徽建筑大学2002年开始招生的第三个管理学专业,2007年参与教育部本

    科学大众·教师版 2020年4期2020-06-03

  • 财务管理专业人才培养模式的现状与优化原则
    系,培养财务管理专业人才是实现经济稳定发展的必要举措。我国各大高校都开设有财务管理专业,有相应的人才培养模式,经调查,很多高校在人才培养模式上存在一些问题,影响培育人才质量。笔者通过分析高校财务管理专业人才培养模式所存在的问题,据此提出相应的优化原则,以期对高校人才培养提供参考。关键词:财务管理专业;人才培养模式;优化建议高校的重要价值在于为国家培养出各行各业的专业人才,财务管理专业作为其中一项较为普通的专业,其人才培养模式对人才质量尤为重要。目前,我国经

    文存阅刊 2020年2期2020-06-01

  • 民办高校财务管理专业人才培养模式的现状及对策研究
    民办高校财务管理专业人才培养成为了讨论话题,热点居高不下。基于此种形势,学校方认真对待,探究与分析目前财务管理专业人才培养模式,以期从中发现问题,以优化后的改革措施为依托致力于消除落后痕迹,满足社会对人才的发展需求。【关键词】民办高校;财务管理专业;人才培养模式作为专业人才培养阵地民办高校有着向社会持续输送相关人才的重要任务,所起到的作用非同一般。在现实工作中高校未能就社会情况进行分析,未能根据学校这一专业学生的具体学情考虑,除此之外学校还因课程体系缺乏科

    商情 2020年16期2020-05-19

  • 基于财务共享服务模式的财务管理专业实践教学改革研究
    会要求,财务管理专业人才也不例外。新时期,传统的财务管理专业教学模式和教学观念已经不再适用,与社会发展趋势不相符,教师要正确认识并重视财务共享服务模式,将其作为实践教学改革的切入点,把财务管理专业实践课程与财务共享服务模式有机整合起来,不断提高学生的市场核心竞争优势和管理工作能力。本文从实际出发,首先简单概述了财务共享服务模式,在此基础上探讨了基于财务共享服务模式的财务管理专业实践教学改革意义,结合对目前我国财务管理专业实践教学存在的主要问题,提出了基于财

    中国管理信息化 2020年8期2020-05-18

  • 基于OBE理念的财务管理专业人才培养模式研究
    摘 要:财务管理专业是国内高校工商管理学科普遍开设的专业,随着经济的快速发展,社会人才市场对财务管理专业人才质量提出了新的要求,财务管理专业人才培养模式改革迫在眉睫。文章分析了财务管理专业人才培养面临的问题,将OBE理念引入财务管理专业人才培养模式进行探索并提出教学改革建议。关键词:OBE理念;财务管理专业;人才培养随着经济的迅速发展和教育改革的不断深入,社会和企业对财务管理专业人才培养质量提出了新的要求,更加强调对学生学习能力和创新能力的培养。文章将OB

    青年与社会 2020年3期2020-05-09

  • 财务管理专业本科毕业论文质量管理探讨
    学院新增财务管理专业本科毕业论文存在的问题并探析其原因,提出从前期准备、选题、开题、撰写和指导过程、查重和评阅、答辩及成绩评定方法加强管理的改革建议,旨在构建一个科学合理的切实提高财务管理专业本科毕业论文质量的管理体系。[关键词]财务管理专业;毕业论文;质量管理[中图分类号] G642.477       [文献标识码] A       [文章编号] 2095-3283(2020)03-0133-03Discussion on the Quality Ma

    对外经贸 2020年3期2020-05-06

  • 技能竞赛与工匠精神培育有效融合实证研究
    赛,提升财务管理专业学生的专业能力,磨炼学生的工匠精神,实现技能竞赛与工匠精神培育的有效融合,为财务管理专业人才的培養提供新的思路。关键词:技能竞赛  工匠精神  培育  有效融合  财务管理专业课题:江西省教育厅教学改革项目(编号:JXJG17229)现代社会中,工匠精神十分难得,其实质就是公益求精,包括工作中的认真、敬业以及团结协作等等,其主要目的就是能够提升工作质量与工作效率,是一种无私的奉献精神。现代企业的转型改革,迫切需要高素质的财务管理技术技能

    财经界·下旬刊 2020年4期2020-05-03

  • 以学生能力为本的财务管理专业人才培养模式改革研究
    本科院校财务管理专业人才培养模式的现状及其存在的主要问题。借鉴国外个别国家应用型人才培养的特色模式,提出改革财务管理专业人才培养质量的相关举措,促进本科院校为社会输送更多的专业优秀财务人才。[关键词] 财务管理专业;人才培养模式;举措doi : 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2020. 03. 080[中图分类号] G642    [文献标识码]  A      [文章编号]  1673 - 0194(2020)

    中国管理信息化 2020年3期2020-04-23

  • 探讨财务管理专业在提升教学质量中课程体系分析
    响,对于财务管理专业的理论和指导方法也在不断地创新,本文就国内目前情况对财务管理专业所使用的课程体系可能存在的问题进行分析,进而提出优化措施,从而使教学质量得到提升。关键词:财务管理专业;课程体系;提高教学质量财务管理属于一门由多个学科的理论与方法论集于一体的边缘性学科。由于财务管理内、外大环境在随着经济全球化以及金融行业的高速发展而不断改变,为了顺应这种快速的变化趋势,国际对于财务管理专业的理论体系以及践行方法也在不断更新,而总体的课程体系依然需要坚持以

    科学与财富 2020年35期2020-03-11

  • 校企合作共建应用型本科院校财务管理专业实践教学体系
    本科院校财务管理专业实践教学体系的探索刻不容缓。文章从校企合作共建财务管理专业实践教学体系存在的问题着手,探讨出了校企合作共建财务管理专业实践教学的措施。关键词:校企合作;应用型本科院校;财务管理专业;实践教学体系引言:目前,应用型本科院校的财务管理专业的培养目标和课程体系已相对完善,但对于财务管理专业人才的培养仍存在不足。应用型本科院校中的财务管理专业在实践过程中存在差距过大的问题,为了更好促进财务管理专业适应经济的发展,必须重视应用型本科院校财务管理专

    锦绣·下旬刊 2020年9期2020-01-28

  • 应用型财务管理专业实践教学体系构建策略
    建应用型财务管理专业实践教学体系至关重要,其主要原因是,在高等教育结构不断改革过程中,对于财务管理专业应用型人才培养提出更高要求,明确教育教学过程中,要坚持以就业为导向,对教学方式、教学内容以及教学目标进行完善,以其现代化的教育模式来培养财务管理专业应用型人才。关键词:应用型;财务管理专业;实践教学;体系中图分类号:G4 文献标识码:A doi:10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.35.106随着教育体制改革的不断深入,应用型财务

    现代商贸工业 2019年35期2019-12-11