新课程改革

初中地理现代信息技术教学实践研究
要］文章在新课程改革的理念下，将现代信息技术融入初中地理教学中，将线上网络学习与线下课堂教学有机结合，并以“气温和降水”一课为例，在利用信息技术分析学情的基础上，提出了以下教学策略：以信息技术为支撑，通过创设情境+问题链的教学方式，发挥学生的主体作用，最终实现“气温和降水”这一课的教学目标。［关键词］初中地理；信息技术；新课程改革；气温和降水［中图分类号］ G633.55 ［文献标识码］ A ［文章编号］

中学教学参考·语英版 2023年9期2024-01-07
新课程改革背景下的高中英语教学策略
要：随着新课程改革的不断深入，高中英语教学面临着新的挑战。教师必须与时俱进，不断优化教学策略，以满足新时期学生的学习需求。新课程改革不仅是对传统教育模式的一次革新，也是对基础教育进行的一次改革。因此，本文笔者以高中英语教学为主要研究对象，探究了新课程改革背景下高中英语教学策略。关键词：新课程改革；高中英语；教学策略作者简介：于立国（1972.05-），男，吉林松原人，松原市第二高级中学，高级教师，研究方向：高中英语教学。随着教育事业的不断发展，教学模式和

校园英语·上旬 2023年8期2024-01-03
新课程改革背景下小学生英语核心素养培养策略
。关键词：新课程改革；英语教学；核心素养；文化差异作者简介：吴娟娟，甘肃省庆阳市镇原县南区小学。在经济全球化背景下，英语作为重要的对外交流语言工具，英语教学活动深受社会各界的关注。尤其在新课改的背景下，英语教学应着重以培养学生良好的英语核心素养为根本，积极优化教学方法，以满足新时代背景下对英语学科教学提出的根本要求。当下虽然教师对教学活动不断进行优化和改进，但英语教学中仍存在一些不足之处，在学生核心素养培养上面存在问题的指引路径。在英语教学中，教师应着重培

校园英语·中旬 2023年6期2023-12-29
“新课程改革”衍变逻辑的历史考察与现实反思①
它简称为“新课程改革”。为稳步推进和不断深化“新课程改革”，教育部先后在2011 年12 月和2021 年12 月，完成了对义务教育阶段课程标准和课程实验方案的修订工作。其中《义务教育课程设置实验方案》（2001 年版）总计使用了21 年，2001 年版和2011 年版的义务教育课程标准分别使用了11 年和10 年。另外，教育部2003 年3 月颁布并于2004 年秋季实行的《普通高中课程方案（实验）》和十五个学科课程标准（教基〔2003〕6 号），也分别

现代教育管理 2023年9期2023-11-17
课程改革下思想政治校本课程开发探究
素养，推动新课程改革，有利于学生个性发展，树立正确的人生观、价值观。关键词：侨乡红色文化；思想政治校本课程；新课程改革新课程改革把立德树人作为教育的根本任务，提出了核心素养的概念，这一概念体系着眼学生的全面发展和长远发展，旨在培育学生终身发展和适应社会发展的能力，为新课程改革向纵深发展指明了方向。思想政治校本课程的开发和应用顺应了新课程的改革要求，有助于落实政治认同、科学精神、法治意识、公共参与这四个核心素养，落实立德树人的教学目标。2021年6月，江门市

少男少女·教育管理 2023年9期2023-11-17
新课程改革背景下高职美术教学的实践探索
娜摘要：在新课程改革背景下，学生综合素质全面发展越来越受到重视。在高职美术教学的实践探索中，新课程改革占据着越来越重要的地位。基于此背景，文章设计调查了高职美术教学的问卷调查，从课程资源、师资力量、课程开展过程、课程评价四个方面分析高职美术教学的现状，并提出了实践建议和策略。关键词：美术教学；高职；新课程改革；问卷调查一、高职美术教学调查方法与实施过程（一）研究方案本研究从新课程改革背景下高职美术教学现状调查出发，对相关政策和文献进行研读，确定了以问卷调查

知识窗·教师版 2023年8期2023-09-22
新课改背景下高中历史核心素养培养策略
。关键词新课程改革高中历史核心素养新课改背景下，高中历史基于人文、政治与文化等多种视角向学生介绍和剖析了古今中外的历史。所以，为了能够提高学生的学习效果，教师要着重培养他们的历史核心素养，使他们了解历史专业知识，掌握正确的学习方法，并围绕核心素养确定科学、合理的教学目标，提高对历史事件的研究意识，注重学生历史核心素养的培养。一、新课改背景下高中历史核心素养的内涵目前，新课改正如火如荼地开展着，在此时代背景下，高中历史教师面临更大的挑战。所以，教师一定

中学政史地·教学指导版 2023年7期2023-09-08
小学数学教学中合作学习优化策略研究
要：随着新课程改革的深入，合作学习已成为小学数学课堂中的一个重要组成部分，它能够帮助学生更好地学习，培养学生的合作精神，并且能够更好地适应当前的学习需求。为了提高小学数学教学质量，教师需要结合教学实践，探究合作学习的具体方法。关键词：新课程改革；小学数学；合作学习；策略研究中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2023）31-0099-04一、前言近年来，随着新课程改革的深入，合作学习已经成为许多家庭和老师的首选。尽管

考试周刊 2023年31期2023-08-23
基于新课程改革理念的小学语文教学策略研究
摘要] 新课程改革的不断推进，要求教师优化课堂教学策略，提高课堂教学质量。在教学实践中，采用创新教学形式、创设生活情境、融入情感教育、开展趣味活动、实施分层教学、培养学习习惯、注重多元评价等策略，能够激发学生学习动力，增进学生人文素养，促进学生个性发展，提升学生文学修养，树立学习自信。在小学语文教学中，教师要秉持新课程改革理念，创新课堂教学模式，为学生营造轻松愉悦的课堂氛围，使学生能够更好地学习。[关键词] 新课程改革；小学语文；教学策略在小学语文教学中

教师博览·科研版 2023年7期2023-08-08
新课程改革下高中音乐教学的创新与思路
以有必要在新课程改革背景下深入探究音乐教学的创新手段和创新路径，这是打造焕然一新音乐课堂并让其迸发活力与生机的必要举措。为此，高中音乐教师需要从现实角度出发，通过不断摸索和实践找出合理与合宜的音乐教学创新之路，以便更好地顺应新课程改革这一外部形势，具有重要意义。本文基于对高中音乐教学的思考和分析提出创新策略，仅供参考。关键词：新课程改革；高中音乐；教学创新伴随新课程改革理念的深入人心，高中音乐教学工作正在面临新一轮洗礼与革新，需要音乐教师提前做好准备。音乐

高考·上 2023年3期2023-07-26
新课改下高中数学教学与学生创新能力培养的初探
。关键词：新课程改革；高中数学；创新能力；培养策略【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2097-2539（2023）11-0110-03对大部分学生而言，数学是一门比较难于掌握的学科，它对基础知识的要求非常高，没有好的基础在后期综合应用会非常无力，这是与其他学科有着很大的区别。对于语文和历史等文字类学科，往往还可以通过勤奋和良好的记忆去补进，实现在短时间内的一种提升，但数学却不是如此。如果学生

当代家庭教育 2023年11期2023-07-12
新课程改革背景下小学科学实验教学的策略
海摘要：新课程改革对学生的知识和技能提出了更高的要求。在教学中语文、数学和英语已不是唯一强调的科目，小学科学的实验课也逐步成为一个十分重要的学科。在小学科学实验教学中，要充分发挥了学生的动手能力，提高了探究的兴趣，让学生形成了科学的学习理念和科学态度，在激发学生的求知欲的基础上，促进了他们的综合素养发展。关键词：新课程改革；小学科学；实验教学；探索与实践【中图分类号】G623 【文献标识码】A 【文章编号】209

当代家庭教育 2023年11期2023-07-12
在小学语文教学中渗透德育的思考
形式，坚持新课程改革的要求，运用像情景式这类新颖的教学法，使语文教育与德育做到有机融合，同时开展丰富的课外实践活动，让学生在具体的生活中践行和提升道德素养，同时形成良好的道德品质和语文核心素养。【关键词】德育；立德树人；小学语文；新课程改革立德树人作为教育的宗旨，关乎国家的未来，民族的复兴，这就对教师的教学能力提出了更高的要求。小学生正处于道德建立的初级阶段，加强进行道德教育，对他们今后形成良好的价值观、人生观、世界观有着很大的帮助。同時品德教育是立德树人

新教育·科研 2023年6期2023-07-06
新课程改革背景下如何提升高中英语阅读教学质量
的发展。在新课程改革背景下的高中英语阅读教学过程中，教师应当积极创新课堂教学模式，围绕课程教学目标多样化设计课堂教学活动，吸引学生积极参与其中，发展学生的综合语言运用能力。文章对当前高中英语阅读教学中常见的问题进行了论述，并结合日常教学实践，对新课程改革背景下高中英语阅读教学的策略进行了探究。关键词：新课程改革；高中英语；阅读策略；教学质量中图分类号：G424 文献标识码：A

名师在线·下旬刊 2023年5期2023-06-25
让音乐意境融入学生的心灵
小学音乐；新课程改革；意境教学；教学策略中图分类号：G40-014 文献标识码：A 文章编号：2097-1737（2023）14-0073-03引言我国著名音乐理论家修海林认为，意境是音乐的“基因”，产生于音乐家对对象的审美感觉中，存在于音乐表现中，倡导感受音乐意境，体悟音乐。新课程改革提倡生本教育，要求教师以学生为中心，创设

名师在线·中旬刊 2023年5期2023-06-25
新课程改革背景下的多模态语篇教学策略研究
。关键词：新课程改革多模态语篇教学策略一、问题的提出克拉申的输入假设理论认为，可理解性的语言输入是语言习得的必要条件。人类习得语言最基本的途径就是对语言输入的理解。可理解性的语言输入是指学习者听到的或读到的可以理解的语言材料，这些材料的难度应该稍高于学习者目前已有的水平。可理解性的语言输入有四个特点：（1）输入必须是可理解的；（2）输入必须是有趣的、密切相关的；（3）输入不是以语法为大纲的；（4）输入必须是大量的。学生对大量的可理解性的输入进行吸收、加

安徽教育科研 2023年15期2023-06-25
在小学语文教学中渗透德育的思考
形式，坚持新课程改革的要求，运用像情景式这类新颖的教学法，使语文教育与德育做到有机融合，同时开展丰富的课外实践活动，让学生在具体的生活中践行和提升道德素养，同时形成良好的道德品质和语文核心素养。【关键词】德育；立德树人；小学语文；新课程改革立德树人作为教育的宗旨，关乎国家的未来，民族的复兴，这就对教师的教学能力提出了更高的要求。小学生正处于道德建立的初级阶段，加强进行道德教育，对他们今后形成良好的价值观、人生观、世界观有着很大的帮助。同时品德教育是立德树人

教师博览·科研版 2023年6期2023-06-23
新课程改革背景下高中历史有效性教学的策略分析
的发展。在新课程改革背景下，高中历史教师应构建新的教学模式，打造趣味教学、信息技术教学、实践教学等多元一体的教学机制，努力提高课程教学质量。文章分析高中历史教学活动存在的问题，提出优化高中历史教学的方法。关键词：新课程改革；高中历史；现代教学技术在新课程改革视角下，高中历史教学不仅要展现真实性，还要积极发展学生的唯物史观素养、辩证思维等关键素质，依靠历史评价、历史探究等活动，提升学生的学习热情。为此，教师应构建以历史案例为核心、以现代教学技术为支撑的全新教

知识窗·教师版 2023年3期2023-06-21
高中数学教学中学生创新能力的培养
。关键词：新课程改革；高中数学；创新能力新课程改革提出的素质教育理念和学科素养培养理念，是优化学科教育的一种措施和意见，目的是强化学科教育本质，培养学生的实践能力、创新能力，突出教育的实效性和针对性。数学教师要以培养学生创新能力为主，整合抽象、分散的知识点，打破枯燥沉闷的学习环境，以灵活、趣味、整体性的教学方法，调动学生的学习积极性，促使学生独立思考，最终达到培养学生创新思维、创新能力的目的。一、创新能力的概述和意义（一）概述在新课程改革全面推进的背景下，

知识窗·教师版 2023年3期2023-06-21
实现数学与信息技术的深度融合
不断发展和新课程改革的不断深入，深度融合理念的实效性也逐渐在各学科中得到了认可。小学数学学科与信息技术的融合能够极大地提升学生的学习兴趣，从而重构出全新的教学方式，让越来越多的学生受益。信息技术作为一种蓬勃发展的新兴技术，具有其他学科不可比拟的教学优势，如信息承载、多元呈现、交互功能和海量资源等，能够有效地提升数学课堂教学效率，帮助教师高效地达成教学目标，最终促进学生全面发展。本文就小学数学如何与信息技术深度融合进行研究，以期能够为今后小学数学教学创新提供

安徽教育科研 2023年14期2023-06-20
新课程下如何进行有效的历史课堂教学
要：随着新课程改革的不断深入发展，高中历史教师的教学理念也要做到与时俱进，其目的是上好每一节历史课，切实提高教学的实效，力争打造高效历史课堂。本文结合教学实践，着重论述提高高中历史课堂教学有效性的具体措施，以此激发学生的学习兴趣，确保实现高中历史课堂的有效教学，提高教学质量。关键词：新课程改革；高中历史教学；课堂教学有效性中图分类号：G6３文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2023）19-0121-03D

学周刊 2023年19期2023-06-15
浅谈如何提高小学语文教学的有效性
。关键词：新课程改革；小学语文；课堂教学；有效性有效教学是符合教学规律，有效果、有效率、有效益的教学。新课程改革明确提出在小学语文课堂教学中必须将学生作为课堂的主体，将提升小学生的语文核心素养放在突出位置。为了实现这一教学目标，要求教育工作者必须对现有的教学措施积极进行改革，想方设法提升学生的学习兴趣，让学生产生主动学习的兴趣，同时还应培养学生合作学习的能力。在该教育背景下，文章结合当前教学现状提出了以下观点。一、学生发展是有效教学追求的终极目标有效教学是

课堂内外·教师版 2023年2期2023-06-07
基于新课改背景下的小学英语教学研究
为贯彻落实新课程改革教学要求，促进学生全面发展，在教育管理中教师要注重学生思维能力的培养与激发，以全面提升英语教学质量为目标，从根本上转变教学理念、拓展教学思路，为小学英语教学增添生机和活力，指导学生多元学习思路和方法。在新课改背景下的小学英语教学，要让学生体会到学习的趣味和魅力，更要把握好教师和学生之间的关系，营造舒适愉悦的教学氛围，保持学生积极乐观的学习态度。【关键词】新课程改革；小学英语；教学研究英语是一门以语言为主的综合性学科，也是学生必须掌握的一

文理导航 2023年6期2023-06-07
基于深度教学的初中英语课堂教学探究
要】随着新课程改革的深入，广大教师对课堂教学进行不断的反思与探索，特别是基于深度学习理论探索深度教学模式。本文阐述了深度教学的概念和内涵，通过“单元整体化教学的需求、英语课程标准的呼唤以及‘双减政策的渴求”三个方面探讨深度教学的缘由以及英语课堂中践行深度教学的策略，希望为学生核心素养培养目标的达成提供参考。【关键词】新课程改革；英语学科核心素养；英语课堂教学；深度教学随着英语课程改革的推进，颁布了新的《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称《新

文理导航 2023年4期2023-06-07
新课程改革背景下小学道德与法治课程建设路径初探
金时期。在新课程改革背景下，教育工作者要重视道德与法治学科的教学价值，遵循“以人为本”的教学理念，不断创新该课程教学路径，帮助学生健康成长。在小学道德与法治课程建设路径的选择方面，教师要从优化教材内容、丰富教学模式、创新教学评价三个方面切入，提升该课程教学的针对性、实效性与系统性，促进该课程育人功能的充分发挥。关键词：新课程改革；小学道德与法治；课程建设路径中图分类号：G427 文献标识码：A

名师在线·上旬刊 2023年3期2023-06-05
在新课程改革视角下改进高中数学教学的对策研究
学教师应以新课程改革的要求为依据积极调整教学方向。文章基于新课程改革的视角，分析了目前我国高中数学教学的发展特点与方向，并据此提出了促进高中数学教学水平提升的有效策略。【关键词】新课程改革；高中数学教学；改进作者简介：齐淑珍（1984—），女，江苏省徐州市丰县民族中学。新课程改革为高中各个学科的教育教学指明了新的方向，在越来越重视学生综合素质的今天，各学科教师应加大对学生创造力、创新力、解决问题能力以及合作能力等能力的培养。在开展高中数学教学时，教育者也需

教育界·A 2023年11期2023-06-04
新课程改革下如何做好小学语文个性化阅读教学
会重点分析新课程改革下如何做好语文个性化阅读教学，以期望能够为相关教师提供参考作用。关键词：新课程改革；语文教学；个性化阅读；教学策略【中图分类号】G623.23 【文献标识码】A 【文章编号】2097-2539（2023）09-0034-04閱读是对知识内容再创造的过程，其往往带有强力的个性化特征，个性化阅读强调将学生的个性化发展作为基础条件，在教师的科学指引下，学生按照自己的生活经验和知识储备探索文本，积极自主

当代家庭教育 2023年9期2023-06-04
初中数学课堂上的师生互动研究
数学课堂；新课程改革；师生互动中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2023）14-0067-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.14.022师生互动是新课程改革对课堂教学的要求，这不仅标志着新型师生关系的确立，还促进了数学高效课堂的构建。有效的师生互动可以活跃课堂氛围，加强学生对数学知识的好感，使其积极地投入到教学活动中，丰富自身的数学素养。但是

学周刊 2023年14期2023-05-30
新课改背景下高中数学有效教学策略研究
丽摘要：在新课程改革的背景下，培养学生的基本素养和综合素质成为教育工作的一项重要任务。高中数学教师应将学生基础数学素养的培养与教学相融合，合理利用多媒体设备，结合学生身边的问题和实例，调动课堂学习气氛，以适应新课程改革的要求，提高教学水平，提高中学数学教学的效果，提高学生的数学技能，改善学生的数学思维，提升学生的数学学习能力。在新课程改革的背景下，本文提出有效改进高中数学教学的方法，以创造既有效又优质的数学课堂。关键词：新课程改革高中数学教学有效策略新

安徽教育科研 2023年12期2023-05-30
新课程改革背景下高中语文教学实践与思考
要：随着新课程改革的推进，高中语文教学面临着新的发展挑战，为了能够推动高中语文教育的进一步发展，需要重视对高中语文教学的实践，加强对教学工作的思考，以此来推动高中语文教学的稳定发展。从当前新课程改革背景来看，高中语文教学实践已经取得很多成果，但仍存在一些问题，针对这些问题来展开思考，然后再制订科学的实践策略，有助于提升高中语文教学的整体水平。对此，高中语文教师要具备较强的创新意识，这样才能及时转变传统的教学理念，紧跟新课程改革的脚步，从而促进我国高中语文

高考·中 2023年2期2023-05-30
新课程视角下的高中音乐教学探讨
【关键词】新课程改革；高中音乐；教学策略音乐教育最重要的目的在于培养学生的审美能力、鉴赏能力、创造能力。这就意味着，在音乐教育过程中需要结合教学现状以及存在问题来不断对音乐教学的内容与形式进行调整、改革和创新，以更契合学生思维特征的教学模式提高学生的学习兴趣，利用全新的音乐教育理念来更好地实现音乐教学的效果。一、当前高中音乐教学的现状与不足1.对音乐教学的重要性认知不足。在时代快速发展的新形势下，对学生核心素养的培育必须放在首位，也因此，音乐演唱教学的重要

新教育·综合 2023年2期2023-05-30
新课改背景下高中英语教学中渗透核心素养培养目标的策略分析
着全面深化新课程改革，高中教育愈加重视围绕立德树人任务与素质教育目标词优化课程开发。英语教学是高中阶段学习的基础课程，是培育学生语言能力、思维品质和文化品质，促进学生核心素养发展的重要教育环节。文章围绕核心素养目标渗透的困境和问题，从升华主题站位、融合真实生活情境、加强信息技术辅助、增设实践探究活动、实施多元化评价五方面着手，发挥目标导向推动英语教学增质提效，在综合性育人环境中渗透核心素养目标，培育德、智、体、美、劳综合发展的时代新人。关键词：高中英语；核

考试周刊 2023年16期2023-05-30
新课改视角下高中生物教学改革探索
物教学新课程改革【中图分类号】G633.91 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2023）04-0196-03一、依托新课改进行教学改革的意义（一）以学生为主体助力学生思维发展在传统的教学模式中，教师是教学的主体，学生对知识的掌握往往是局限在课本和课堂之上的，作为知识的被动接受者，学生的思维受到了限制，这也就在一定程度上限制了教学效率的提升。而新的课程改革更加关注学生主体，需要师生之间主体的转变，引导学生去主动地探索和内化知识。这样

课程教育研究 2023年4期2023-05-23
浅谈新课程理念下的高中物理高效课堂教学
摘要：新课程改革之下，教师需要意识到提高物理课程教学效果的重要性。同时在教学中积极的为学生构建物理教学高效教学课堂是当下课程教学改革背景之下高中物理教师之间的共识。高效课堂构建之下教师则需要积极的创新课程教学模式，优化物理课堂，提高教学质量。鉴于此，文章首先分析物理高效课堂构建的困境，接着提出相应的构建策略，仅供参考。关键词：高中物理；教学策略；新课程改革引言作为高中阶段一门重要的科目，物理学科对学生人生发展影响深远。新课程改革工作的持续深化，对高中物

中学生学习报·教研周报 2023年6期2023-04-20
浅谈新课程理念下的高中物理高效课堂教学
摘要：新课程改革之下，教师需要意识到提高物理课程教学效果的重要性。同时在教学中积极的为学生构建物理教学高效教学课堂是当下课程教学改革背景之下高中物理教师之间的共识。高效课堂构建之下教师则需要积极的创新课程教学模式，优化物理课堂，提高教学质量。鉴于此，文章首先分析物理高效课堂构建的困境，接着提出相应的构建策略，仅供参考。关键词：高中物理；教学策略；新课程改革引言作为高中阶段一门重要的科目，物理学科对学生人生发展影响深远。新课程改革工作的持续深化，对高中物

中学生学习报·教研周报 2023年6期2023-04-20
推进课程标准落地　发展学生核心素养
。关键词新课程改革核心素养 “三环三案”智慧课堂《义务教育课程方案（2022年版）》要求“面向全体学生，因材施教”，指出要“为每一位适龄儿童、少年提供合适的学习机会”，关能“关注学生差异，适当增强课程选择性，提高课程适宜性”。让初中生获得个性化学习体验，是新课程改革的基本方向。江苏省淮安外国语学校成立了新课程改革工作领导小组，制订了新课程改革实施方案、名特优教师培养方案、青年教师过关课实施方案等制度。学校始终坚持把新课程改革作为推动学校高质量发展的重要

初中生世界·初中教学研究 2023年3期2023-04-07
融入生活情境，提高小学数学课堂教学质量
【摘要】新课程改革的不断深化，对小学数学教学提出了更高层次、更精细的要求，如何提高小学数学教学质量成为小学数学教师需要思考的问题。传统、单一、老套的教学方法已经难以适应当代教育的发展趋势，革新、优化教学手段和方法刻不容缓。其中，生活情境教学凭借其特点获得了广泛的关注和认可。基于此，本文着重分析在小学数学教学中融入生活情境的意义和策略，希望给同仁提供参考。【关键词】新课程改革；小学数学；生活情境作者简介：刘海燕（1987—），女，甘肃省兰州市七里河区敦煌路小

教育界·A 2022年30期2022-12-17
新课程背景下高中数学建模教学研究
此本文便以新课程改革为背景，探讨了高中数学教学中数学建模的教学实践策略。关键词：新课程改革；高中数学建模；教学研究一、引言二十一世纪的现在，资料的获取和传递更加快捷，所以，相比于资料的积累和获取，数据分析的运用变得更加关键，计算机建模日益引起我们的重视。《数学课程标准》还认为：高中的数学课程，要力求让学生深刻体会数学在实际生活中的重要意义、数学与生活及其他领域之间的关系，鼓励他们逐步形成并提高数学的能力，从而增强实践意识。二、高中数学建模的教学现状美、德、

中学生学习报·教研周报 2022年9期2022-11-27
新课改下小学数学创新思维培养研究
军华摘要：新课程改革的提出与推行，为小学数学教师教学策略和教学模式的改革提出更高要求和更新标准，其改革重点之一就是小学生数学创造思维的培养。通过教学手段的改进和创新，凸显学生在教学活动中的主体地位，在充分掌握数学知识的基础上面对数学内容进行更深一步的探索和研究，主动发现问题，在自主探究过程中解决问题，进而拓展数学思维、培养创新能力，进一步顺应新课程改革趋势。本文基于新课程改革背景，着重探讨小学数学创新思维培养的教学策略。关键词：新课程改革；小学数学；创造思

中学生学习报·教研周报 2022年9期2022-11-27
“新课程改革”之我见
新课程改革是时代发展的需求，它能够打破传统教育教学模式的弊端，构建以人为本、百花齐放的新型教学体系，并以星火燎原之势惠及祖国大地。教师是新课程改革的主体实施者，新课程改革的结果将会影响祖国未来教育事业的发展。所以，笔者认为，教师要从以下几方面在教育改革的浪潮中，扬起风帆，担起育人的社会责任。一、转变教育观念是实施新课程改革的前提发展经济靠人才，培养人才靠教育。改革后的新课程就是把学生培养成有独立思考能力、动手能力、发明创造能力的社会型人才。思想观念是行动的

名师在线 2022年23期2022-11-19
探究新课程改革下高中英语教学存在的问题与对策
摘要：在新课程改革的背景下，教师要注重为学生提供科学的指导，使其能够高效学习学科知识，发展综合素养，成长为符合社会需求的人才。为推动新课程改革的进程，促进英语教育的发展，文章利用经验总结、案例分析等研究方法，指出高中英语教学中存在学生自主探究意识不强、语言应用能力不高、个性需求无法得到满足的问题，在此基础上重点论述解决问题的对策，指出教师要注意巧妙布置学习任务、拓宽英语练习平台、构建网络教育空间，以此使学生成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的

高考·中 2022年8期2022-11-06
新课改背景下班主任工作有效渗透德育探微
度出发，以新课程改革理念为指引，探索如何在班级管理工作中渗透德育，引领学生的综合素养不断提升。关键词：班主任；德育；班级管理；新课程改革；立德树人中图分类号：G451.6；G635.1文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022）28-0021-04德育是学校工作的重要内容，是时代发展的主题，也是班主任工作的重中之重。新课程改革倡导“立足过程，促进发展”，新时期呼唤立德树人的教育目标。这不仅是教育体系的改革，更重要的是教育理念、教育方法以及教育实施

成才之路 2022年28期2022-11-04
新课程改革理念下高中地理情境教学的实践探索
。关键词：新课程改革;高中地理;情境教学情境教学法是一种常用的教学方法，在高中地理教学中使用情境教学法有利于激发学生的学习兴趣，调动学生的主动性思维，让地理学习真正做到提质增效。情境教学法的使用，既可以单独利用，也可以作为教学辅助工具和其他教学方法相互配合，具有较强的课堂兼容性。情境教学法重在对教学情境的创设，教育工作者可以根据教学的具体内容和课程设置的目标，结合学情等其他因素对地理问题加以综合分析，让情境的创设更加灵活，达到良好的教学效果。本文围绕新课程

启迪与智慧·上旬刊 2022年6期2022-07-25
新课程背景下高中地理教学的探索
摘要：新课程改革的全面实施，从根本上影响了高中阶段的地理教学。为了适应新形势下的教学，需要高中地理教师深入展开对目前教育现状的研究和分析，结合学生学习的需要来做好教学优化才能提升地理教学的有效性。为使教学活动能够发挥出更大价值，本文结合高中地理教学活动有效开展的需要来提出优化和改进教学活动的具体策略，为高中地理教师提供参考。关键词：新课程改革;高中地理;教学;策略一、认真做好备课工作（一）认真做好对教材内容的研究高中地理教师所开展的教学活动中，教材是重要

高考·中 2022年3期2022-07-19
对新课程改革背景下高中语文教学有效性的思考
。关键词：新课程改革;教育改革;高中语文;教学有效性在高中教育阶段的语文教学实践中，要结合教学实际开展有目的性的教学实践活动，致力于提升语文教学课程质量。高中学习阶段是学生发展的重要时期，学生面临着选择理想大学的升学压力，对于提升学科成绩有着相对较高的紧迫感。高中语文作为一门极为重要的学科之一，学生要想在学习策略上达成更好的效果，就一定需要有教师进行良好的引导，争取在有限的时间内，促进学生进行高效率的学习。一、教学内容要和实际生活进行有效结合在高中阶段学生

三悦文摘·教育学刊 2022年9期2022-07-18
吟诵有意蕴词句藏洞天
摘要在新课程改革的背景下，社会对各学段学科教育的发展与创新更加重视，且越来越多新的教学制度融入于教学工作当中，为学科教育的发展注入了全新的活力。而在初中学段的语文学科教育中，部分中学将打造综合化古诗词教学作为教学工作的重要任务，并将培养学生的古诗词鉴赏能力及文学素养作为教学目标，使新课程改革下的古诗词教学，突破了传统教学模式的限制。本文将以新课改背景下的初中古诗词教学为中心，探究实施创新性教学的教学优势及有效路径。关键词新课程改革古诗词教学教学创

中学语文·大语文论坛 2022年6期2022-07-18
新课程改革背景下物理实验教学有效路径探索
中学物理;新课程改革一、高中物理实验课程的教学现状分析现阶段，教育领域正式进入了新课程改革时期，但部分课程的改革情况仍然不尽如人意，本文将针对高中物理实验课程的改革情况进行分析。首先，作为基础课程存在的物理实验课程教学，得不到重视。很多学校的物理实验教学时间完全达不到教学大纲的基本需求，甚至有很大一部分学校并未开展物理实验课程，有的学校即使是按照教学大纲的要求完成物理实验课程教学任务，但是物理实验教学效果与预期目标相差较大。其次，很多学校和教师因为受到传统

高考·下 2022年3期2022-07-18
高中化学教学中情境教学法的应用探索
境教学作为新课程改革所提出的一种全新的教学方式，将其运用于高中化学课堂教学之中，为学生悉心构建起生动、形象的课堂教学情境，能够让学生积极投入知识学习中，提升化学学习效果。本文主要对在高中化学教学过程中，如何应用情境教学法展开具体分析与探究，并提出具有针对性的对策。关键词：新课程改革;高中阶段;化学课程;情境教学情境教学法主要指的是化学教师在课堂教学进程中，有目的地为学生构建或者引入一些生动、形象、充满趣味性的课堂情境，使学生能够收获丰富的情感体验，充分理解

高考·下 2022年3期2022-07-18
新课改背景下高中生物核心素养教学的探究闻
缺少。随着新课程改革的不断发展和践行，在高中教学实践中，要求教师要更加注重对学生核心素养的培养，帮助学生在高中阶段能够借助有效的教学方法的引导，来促进学生全面、综合性的发展，能够为其今后的学习以及个人的成长都带来非常重要的影响。因此，教师在教学的过程中，要能够将教学的内容以及学生的学习需求相互结合，有效地融入核心素养的教学理念，提升学生知识学习素养的同时，也能够促进学生个人核心素养的全面发展。关键词：高中生物;核心素养;新课程改革;教学策略在新课程改革的要

高考·上 2022年3期2022-07-18
如何培养高中生数学逻辑思维能力
要：作为在新课程改革背景下的数学教师，不但要有传道授业解惑的能力，而且还要从整个数学体系出发，不断地挖掘数学的潜在本质，向学生展现知识形成的过程和背景过程，逐渐地培养学生的数学逻辑思维能力，让数学思想方法潜移默化地扎根于学生思维中，通过学习不断地得到丰富、发展。作者结合实际教学总结了几种常用的数学思想方法。关键词：数学逻辑思维;数学思想方法;新课程改革一、数形结合思想方法。数形结合思想方法是贯穿于整个高中数学的一个极其重要的思想方法，主要体现在“以形助数”

江苏广播电视报·新教育 2022年15期2022-07-16
新课程改革背景下高中英语学生自主学习能力的培养研究
点，尤其是新课程改革的背景之下，学生的自主学习已然成为课堂改革的重中之重。关键词：新课程改革;高中英语;自主学习能力前言中国学生学习英语已有多年，但是真正能精通英语、把英语当成是一门语言的学生却十分罕见，虽说学习英语需要固定的语言环境，但环境始终是由人所创造，学生如果缺乏自主学习能力，那么即便是教师为他们创设优越的学习环境，学生们也会不为所动，所以培养学生的自主学习能力将会是高中英语课程改革的重点，让学生们改掉被强迫学习英语的习惯，使得学生的“听、说、读、

民族文汇 2022年45期2022-07-13
数字媒体在高中美术教学中的推广与应用
字媒体新课程改革要想将数字媒体应用于高中美术教学中，教师必须了解新课程改革提出的新要求，同时了解应用数字媒体的意义，才能构建出高效的高中美术课堂。在高中美术教学中应用数字媒体时，教师可以通过数字媒体引导学生积极互动，实现师生互动和生生互动，活跃课堂教学氛围，促使学生认真积极地参与教学活动，达到帮助学生掌握美术知识的目的。教师还可以通过数字媒体，寻找与教学内容相关的美术作品，带领学生赏析数字媒体中的美术作品。这样不仅能吸引学生的注意力，还能营造良好的教学

知识窗·教师版 2022年5期2022-07-11
新课程改革下提高小学语文阅读教学的对策研究
，本文针对新课程改革下提高小学语文阅读教学的对策进行探讨分析，以供参考。关键词：新课程改革;小学语文阅读;对策引言在新时期的小学语文阅读教学中，教师要有意识地将新课标精神渗透其中，在优化阅读教学模式的同时，让小学语文阅读教学课堂焕发出新的生机，以有效激发小学生的阅读热情，提升其对语言文字的理解能力，提升学生的语文阅读能力。1以课本阅读为基础，教授学生互动阅读方法对小学生而言，如何有效阅读，是需要教师教授其方法的，只有学会了方法，学生才能运用所学方法阅读更多

民族文汇 2022年40期2022-07-07
新课程改革下高中数学教育存在的问题及解决方法
质教育以及新课程改革的不断推行，高中数学教师都在积极创新教学方法，以为学生提供更优质更高效的课堂教学。但是在实际教学过程中，仍然存在各种问题，致使新课程改革的落实效果差强人意。基于此，本文将简要分析现阶段高中数学教育中存在的问题，并对此提出相应解决对策。关键词：新课程改革;高中数学;问题;解决方法引言现如今，新课程改革在落实过程中虽已取得一定成效，但是仍然存在诸多问题，致使学生未能充分体会到新课程改革的价值所在，同时也桎梏了新课程改革的进一步推进与发展，

中学生学习报 2022年35期2022-07-07
新课改背景下小学语文课外阅读指导策略
。关键词：新课程改革;小学语文;阅读与教学前言语文阅读练习是学校语文阅读教学过程中，为培养小学生语文对各种书面语言形式的正确理解和接受能力，而精心开展研究的一系列新的教学模式。语文教师必须结合教育的新课程改革新的发展理念。要认真思考小学语文阅读训练的具体教学设计策略，促进小学阅读教育任务的开展。帮助学生实际掌握更多科学的快速阅读学习方法和技巧，逐步激发学生的阅读写作兴趣，保持学生健康的语文阅读思维习惯，最终打下扎实深厚的阅读基础。一、小学语文阅读作文教学中

中学生学习报 2022年37期2022-07-05
人机对话测试背景下初中英语口语教学探究
摘要：在新课程改革背景下，初中英语考试方式不断革新，人机对话测试成为当前英语口语测试的重要形式。如何应对这一新的变化，促进学生口语能力的发展，是当前初中英语教师需要思考的重要问题。本文首先对人机对话测试进行了简要分析，接着分析了当前初中英语口语教学的现状，提出几点相应的教学策略，希望为初中英语口语教学的改革发展提供一定的参考，让口语教学适应人机对话测试的新环境，促进初中英语口语教学有效性的提升。关键词：新课程改革;人机对话;初中英语;口语教学作者简介：王

校园英语·中旬 2022年5期2022-07-05
高中英语教学中学生自主学习能力的培养路径
学习能力；新课程改革；合作探究学习；高中英语教学在新课改背景下，学生的自主学习能力已经成为重要能力之一，有利于激发学生对学科知识的学习积极性，使学生在学习主动性提升的同时，能够不断激励自己、挑战自己、超越自己，在自主探究学习中掌握更为丰富的学科教材知识，以促进学习效率和学习效果的全面提升。而作为新时代的高中生，要培养终身学习意识、促进自身长远发展，提高自主学习能力变得尤为关键。和初中教育不同，高中英语教育要求学生具备一定的自主学习能力，尤其在新课标全面落实

高考·上 2022年12期2022-07-04
新课程背景下小学语文阅读教学反思
重视。伴随新课程改革的步步推进，小学语文阅读教学愈发重视与生活实际紧密相连。但是，小学语文阅读教学也并非完美，还或多或少存在一些亟待解决的问题。有鉴于此，本文首先指出了小学语文阅读教学存在的相关问题，并在此处基础上给出相应的策略，以期找寻一条可供大范围推广的语文阅读教育思路。关键词：语文阅读教学;教学氛围;新课程改革;模仿能力引言小学语文阅读教学绝不可陷于因循守旧的传统教学思路，因为这种教学并非封闭无趣的知识积累过程，亦不是教师单一地向学生灌输知识。相反，

江苏广播电视报·新教育 2022年13期2022-07-02
关于新课程改革下小学体育课的开展及分析
本。在我国新课程改革下，加强了对学生身心全面发展，为提高其综合素养打下基础。新课程改革背景下对学校教育提出了更高要求。本文探讨分析了当前我国小学体育课开展现状入手并对存在的问题进行分析研究，并针对性地进行研究与分析，从而为促进小学教学质量提升提供理论依据;同时从教师专业化培养方面入手提高小学生体育锻炼意识以及技能水平，进而推动学生身体素质的全面发展和身心健康成长。同时希望能给相关研究者提供一定参考价值。关键词：新课程改革小学体育教学改革引言小学体育

民族文汇 2022年35期2022-07-01
新课改理念下初中美术跨学科融合教学研究
。关键词：新课程改革;教学方法;初中美术;跨学科融合引言素质教育背景下，各界对教育教学工作提出了更高的要求，在初中时期，美术是一门重点学科，初中美术教学质量干系重大，决定了学生艺术素养的形成，所以，老师在教学中一定要应用正确的教学方法，促进美术教学质量的提升。跨学科融合教学是一种综合性教学模式，该模式在初中美术教学中的应用，能有效的拓展教学资源，在美术教学的同时，渗透其它的学科知识，达到综合性教学的目的，实践效果显著。下文对此进行简要的阐述。1初中美术跨学

中原商报·科教研究 2022年3期2022-07-01

热门标签