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临床医学

  • PBL教学模式在医学教育临床思维培养中的应用
    践技能培养的临床医学毕业后继续教育中还是在注重理论学习的临床医学本科教育中，PBL教学模式相对于传统的教学模式，在提升学生理论、技能及临床思维等方面的能力都具有巨大的优势。关键词：PBL；教学模式；临床医学；医学教育；临床思维中图分类号：G42     文献标志码：A          文章编号：2096-000X（2023）25-0042-04Abstract： Based on the PBL teaching model， students' thi

    高教学刊 2023年25期2023-09-06

  • 中国数字人和数字医学研究概述
    字解剖学使得临床医学实现源头创新成为可能。它的介入，令外科入路的“由浅入深”改为“由里而外”，腔镜技术由“管中窥豹只见一斑”变为“窥一斑而知全豹”。有了数字解剖学和虚拟现实技术的助力，外科医生在术前“先打个草稿练习练习”不再是奢望。数字解剖学是采用数字化技术研究人体结构的新兴前沿学科，是临床医学中的朝阳学科[4]。它先将人体结构数字化，再通过虚拟现实技术实现对人的整体、系统、器官、组织，甚至细胞、分子和基因等的精确描述，构建出不同用途的数字化人体模型。其研

    科学 2023年4期2023-08-17

  • 情景模拟教学法在临床医学教学中的应用
    模拟教学法在临床医学中应用的基础理论、现状以及优势进行翔实的分析，并探讨了情景模拟教学法在临床医学中的应用策略。关键词：情景模拟教学法；临床医学；教学设计中图分类号：G642    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2023）08-0070-04作者简介：冯珊珊（1985—），女，学士，哈尔滨医科大学附属第一临床医学院重症医学科主管护师，研究方向为临床教学、重症护理。临床医学教学工作可以为临床医学事业培养更多临床技能型人才，使医务人员的操

    大学·教学与教育 2023年3期2023-07-04

  • 殊途同归
    研究旨在探究临床医学学术型硕士和专业型硕士在入学特征、培养过程和毕业结果上存在的差异以及两者结果影响因素上的不同，为医学研究生教育的完善提供依据。利用2021年度研究生培养质量反馈调查数据，研究发现：在个体特征和入学动机方面，两类硕士存在显著差异，“殊途”明显；在培养过程方面，专业型硕士生对培养过程的评价整体较低；在毕业去向方面，两类硕士异中有同，毕业生就业部门均90%以上为医疗卫生机构，且就业岗位多为专业技术岗。进一步分析显示，无論对于学术型硕士还是对于

    中国大学教学 2023年3期2023-06-27

  • 提高同等学力医学硕士培养质量的实践与思考
    ；硕士学位；临床医学［作者简介］ 卢艳婷（1983—），女，江苏苏州人，硕士，苏州大学苏州医学院助理研究员，主要从事教育管理研究。［中图分类号］ G641［文献标识码］ A［文章编号］ 1674-9324（2023）13-0000-04［收稿日期］ 2022-11-01中国研究生教育开始于20世纪50年代，自1985年起开展同等学力研究生教育工作。为进一步规范工作，国务院学位委员会于1998年6月审议通过《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员

    教育教学论坛 2023年13期2023-05-30

  • 新医科医教协同背景下中医院校临床医学专业人才培养模式的创新与实践
    南中医药大学临床医学专业提出“一核心四融合”人才培养模式。该模式以“提升医学生岗位胜任力为导向的职业素养”为核心，通过“医学与思想教育、基础教学与临床、专业学习与科研、临床医学与中医”相互融合，培养“思想素质高、专业基础实、临床技能强、科研能力突出、中医情怀深”的高素质临床医学专业人才，为同类医学院校人才培养提供理论依据和可操作性的参考，为推进健康中国建设贡献力量。〔关键词〕 新医科；医教协同；中医院校；临床医学；培养模式〔中图分类号〕R2       〔

    湖南中医药大学学报 2023年3期2023-05-30

  • 临床本科医学网络教育教学探析
    为探讨和分析临床医学本科网络教学的效果和弊端，以新乡医学院五年制本科临床专业学生为研究对象，随机选取192名学生组成对照组，采用传统单一线下医学教学模式，随机选取196名学生组成实验组，采用线上教学平台的网络教学模式。比较实验组与对照组的内科学成绩和外科学成绩，结果应用SPSS 25.0软件进行分析。实验组与对照组的内科学成绩，差异无显著性意义（p＞0.05），实验组与对照组的外科学成绩比较，差异无显著性意义（p＞0.05），表明临床医学本科网络教育教学模

    教育教学论坛 2023年12期2023-05-30

  • 临床医学专业课程思政建设的原则与路径探究
    途径。本文以临床医学专业课程思政建设存在的问题为依据，从课程体系设置、思政模型建构、资源库建设和示范课程打造等四个方面对临床医学专业课程思政建设的原则与路径进行了探索，旨在为高校临床医学课教师如何充分发掘出思想政治教育元素，并运用课堂教学发挥教师的教书育人作用提供坚实基础。关键词：临床医学；课程思政；立德树人；教学改革中图分类号：G4 文献标识码：A  doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.03.093课程思政的目的是解决思想

    现代商贸工业 2023年3期2023-02-19

  • 教育改革背景下我国临床医学本科人才培养研
    ：教育改革;临床医学;医学本科人才;培养;策略随着我国人口老龄化日益严重，社会需要大量的基础医疗资源作为保障。然而，我国目前的基础临床医学底蕴难以满足社会群体的医疗需求，尤其是偏远地区及乡镇（村）等行政层级的需求。2020 年9 月23 日，国务院办公厅印发《关于加快医学教育创新发展的指导意见》，对加快医学教育改革、全面提升医学人才培养质量做出了系统的部署。《关于加快医学教育创新发展的指导意见》开篇阐述在国家医学教育创新发展过程中，医学教育工作在人才培养中

    成才之路 2022年23期2022-10-25

  • 临床医学专业学位研究生对医学人文素质认知及培养情况调查分析
    床培训医院对临床医学专业学位研究生医学人文素质的培养情况及存在问题，为进一步提升临床专业型硕士培养质量提供参考。方法  2021年4月采用问卷星线上问卷形式对福建省10余家临床培训医院临床医学专业学位研究生进行问卷调查，回收有效问卷465份，有效回收率100%。结果  不同性别临床专业型硕士、是否在综合性医院、导师的不同职称、导师是否为博导在医学人文素质培养的认知情况上，差异有统计学意义（均P<0.05）;是否为综合性医院、大学附属医院及住培专业基地数量差

    中国现代医生 2022年17期2022-07-18

  • 实践教学中叙事法与讲授法效果的比较
    电图教学，是临床医学教学的重点内容。这一教学内容，通常采用比較叙事法与讲授法进行教学。为了探索更适合教学这一内容的方法，本研究以兰州大学第二医院心内科临床见习课中的70名学生为研究样本，随机将学生分为叙事法组和讲授法组，分别完成一份满意度调查问卷。采用卡方检比较学习效果，使用独立样本t检验比较学生对教学效果的满意度得分。研究结果表明，教学束支传导阻滞心电图相关知识，叙事法更容易让学生接受枯燥的心电图知识，使学生产生浓厚的学习兴趣，快速提升学生掌握识读束支传

    甘肃教育 2022年12期2022-07-18

  • 浅谈临床见习阶段国际交流对医学生的影响
    ;临床见习;临床医学[基金项目] 2020年度陕西省自然科学基金——国际科技合作计划项目“自噬在二羧基应激介导胰岛素抵抗中的作用机制研究”（2020KW-049）[作者简介] 折剑青（1987—），女，陕西西安人，博士，西安交通大学第一附属医院心血管内科副主任医师，主要从事心血管方面研究;周 博（1986—），男，湖北武汉人，博士，西安交通大学第一附属医院呼吸与危重症医学科主治医师，主要从事呼吸内科疾病相关研究。[中图分类号] G642.0 [文献标

    教育教学论坛 2022年27期2022-07-14

  • 医学人文教育在临床医学研究生思政教学中的探索
    】思政教学时临床医学当中不可或缺的环节之一，思政教学在临床医学当中的应用旨在为国家与社会培养出思想正确、品德优良、专业过关的合格医生。人文教育是我国临床医学人才培养的重要组成部分，是人们对于医疗服务行业的要求，是医者仁心的必要体现。在当今时代，对于研究生的思政教育应以国家及社会的需求为出发点，以学生的职业发展为规划，将人文教育与思政教育相结合，为医学领域培养出思想政治与人文关怀相结合的综合素质良好的医学生。思想政治教育在临床医学研究生的培养当中不可或缺，医

    锦州医科大学报 2022年4期2022-07-07

  • 医教协同背景下的临床医学人才培养方式
    的“5+3”临床医学人才培养模式改革（统招生、同等学力和一体化）所面临的难点问题和应对策略，并围绕“5+3+X”试点、八年制培养模式、执业医师考试分阶段实证研究和临床医学学术学位研究生培养模式等医学教育改革热点问题进行了深入探讨。关键词：医教协同;临床医学;人才培养近几年西安市启动“临床医学硕士专业学位教育与住院医师规范化培训结合的改革试验（即“5+3”模式）。 伴随着教育部、国家卫生计生委、国家中医药管理局在北京召开“医教协同深化临床医学人才培养改革工作

    科学与财富 2022年10期2022-07-04

  • 医学本科生科研能力培养模式的探讨
    之一，但目前临床医学本科生科研意识薄弱、科研素养不足，无法满足未来临床科研需求的现实问题。本文分析医学本科生科研素养差的主要原因，探讨医学院校临床本科生科研素养的培养模式。关键词：临床医学;本科生;科研能力;模式医学院校主要以研究型大学为主，高等院校本科生科研素养是创新人才的重要特征之一，是现代高等教育目标的重要组成[1]。在对临床医学本科生的培养过程中发现，医学本科生科研意识薄弱、科研能力水平低，无法满足未来临床实践过程中科研能力的需求。随着信息技术的发

    民族文汇 2022年37期2022-07-01

  • 临床医学专业实习生与未实习生健康素养及健康状况现状研究
    [关键词] 临床医学;实习;健康素养;健康状况[中图分类号] R192.3          [文献标识码] B          [文章编号] 1673-9701（2022）15-0173-03Research on status of health literacy and health status of clinical medicine interns and non-internsZHANG Na REN Juan ZHANG LijuTeac

    中国现代医生 2022年15期2022-06-12

  • 基于“创新训练营”的临床医学本科拔尖人才培养研究
    】创新训练;临床医学;本科生;人才培养【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2096-5249（2022）11-0152-04十九大报告明确提出，新时代高等教育的任务是加快“双一流”建设，实现内涵式发展。而“办好我国高校，办出世界一流大学，必须牢牢抓住全面提高人才培养能力这个核心点”（习近平总书记2016年全国高校思想政治工作会议讲话），因此建设高等教育强国的关键就是要培养适应国家发展需要的高质量人才。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20

    医学食疗与健康 2022年11期2022-05-30

  • 叙事医学在临床医学学生培养中的效果研究
    事医学运用到临床医学学生培养中的重要作用，并选择了40名临床医学实习学生作為研究对象，在对学生展开了多次叙事医学临床教学实践后，通过发放问卷，调查学生的变化，以对比当前叙事医学运用临床医学学生培养过程中的研究效果。本文认为接受了叙事医学教学的学生会更加关注患者的情况，能够与患者实施较好的沟通，能够更好地与患者产生共情，从而提升对患者的救治效果。建议相关院校在临床医学学生培养的过程中，更加注重对叙事医学的有效应用。关键词：叙事医学;临床医学;学生;培养效果中

    大学·教学与教育 2022年7期2022-05-30

  • 医教协同背景下的临床医学人才培养方式
    的“5+3”临床医学人才培养模式改革（统招生、同等学力和一体化）所面临的难点问题和应对策略，并围绕“5+3+X”试点、八年制培养模式、执业医师考试分阶段实证研究和临床医学学术学位研究生培养模式等医学教育改革热点问题进行了深入探讨。关键词：医教协同;临床医学;人才培养近几年西安市启动“临床医学硕士专业学位教育与住院医师规范化培训结合的改革试验（即“5+3”模式）。 伴随着教育部、国家卫生计生委、国家中医药管理局在北京召开“医教协同深化临床医学人才培养改革工作

    健康护理 2022年4期2022-05-25

  • 氧化石墨烯的表面处理及其在生物医学领域的应用
    GO 可以在临床医学领域得到广泛应用。介绍了 GO 表面处理的原理，总结了近几年国内外研究人员在 GO 表面修饰方面的研究进展，归纳了修饰后具有优异性能的功能化氧化石墨烯（ functionalized graphene oxide， FGO ）在生物医学领域中的广泛应用，包括疫苗载体、癌症治疗、药物输送和基因治疗等方面。最后指出，通过加强对 GO 的进一步研究，可使其在未来的生物医学领域发挥关键作用。关键词：氧化石墨烯;表面处理;功能化氧化石墨烯;临床医

    有色金属材料与工程 2022年2期2022-05-09

  • 互联网背景下医学专业网络教学相关研究
    机辅助教学;临床医学;临床实习;人文科学[中图分类号] R420          [文獻标识码] B          [文章编号] 1673-9701（2022）07-0158-06Research on online teaching of medical profession in the context of InternetZHANG Yuyang1   JIANG Haote2   HUANG Xiaowan11.The First Affi

    中国现代医生 2022年7期2022-04-28

  • 提高临床医学基础检验技术的措施思考
    需要科学应用临床医学的基础检验技术，且提高对该技术的重视。所以，有关工作人员要按照实际发展情况，挑选科学的方法分析各种问题，采取各种针对性的解决方法，促进医学基础检验技术的快速发展以及进步。对此，本文主要介绍提高临床医学基础检验技术的措施。关键词：临床医学;基础检验技术;提高措施【中图分类号】R4 【文献标识码】A 【文章编号】1673-9026（2022）09--01在医学技术快速提高和发展的背景下，临床医学检验技术也在向着智能化方向发展。现阶段，根据临

    中国典型病例大全 2022年9期2022-04-19

  • 临床医学研究生思想政治教育现状及培养方式探索
    式的特殊性，临床医学研究生的思想政治教育存在开展困难和效果不佳等问题，而新形势下对研究生思想政治教育提出了更高要求，加强和改进我国医学研究生的思想政治教育非常关键。结合昆明医科大学实际情况，阐述了临床医学研究生思想政治教育现状，并提出了加强临床医学研究生思想政治教育的培养方式，以期培养出德才兼备的医学人才。[关键词] 临床医学;医学研究生;思想政治教育[基金项目] 2020年度云南省委教育工委党建工作研究课题“昆明医科大学‘6+’组织育人协同体系建设研究”

    教育教学论坛 2022年8期2022-04-13

  • 浅谈如何基层提高临床医学检验技术
    在医疗过程中临床医学检验技术发挥的作用是十分巨大的。临床医学检验技术的发展离不开科学有效的管理。不过，当前临床医学检验技术质量管理水平尚无法满足临床医学检验技术快速发展的需求，基于此，本文就此展开了论述，以供参阅。关键词：临床医学;检验技术;提高措施检验医学主要是以医学器械为基础，对收集患者的血液、体液等样本进行检验，通过检验技术、经验分析得出结论，为临床的诊断和治疗提供科学的判定依据。此技术在临床诊断中，具有十分重要的地位。伴随现代化技术逐步发展，临床医

    医学前沿 2022年2期2022-03-30

  • 课程思政在临床实践教学中的应用策略探索
    花摘  要：临床医学是一门实践性很强的学科，其中临床实践教学过程是其重要环节，主要以提高医学生基本理论、基本技能为主，教育过程中，课程思政教育经常被忽略。文章通过分析课程思政在妇产科临床实践教学中的现状和原因，结合本校推进课程思政的举措，探索课程思政在临床实践教学中的应用策略，以真正实现全员、全过程、全方位育人。关键词：课程思政;妇产科学;实践教学;临床医学中图分类号：G420     文献标识码：A     文章编号：1673-7164（2022）06-

    大学·课外阅读 2022年2期2022-03-28

  • 浅析临床医学药理学课程思政建设的策略
    于此，本文以临床医学药理学学科为例，分析课程思政建设策略，为相关院校和教师带去育人方面的思路和灵感。关键词：临床医学;药理学;课程思政;建设策略【中图分类号】 R4 【文献标识码】 A       【文章编号】2107-2306（2021）02--01药理学是连接药学与医学、临床医学与基础医学的一门基础性学科，涉及面广、知识量大、理论性强，主要培养医学方面人才，确保他们可以在未来岗位中合理、科学、准确配药和给药。该门学科除了对专业学生有知识、技能的严苛要求

    中国药学药品知识仓库 2022年2期2022-03-23

  • 临床医学工程技术评价的现状与未来
    措施实现当前临床医学的发展，提高临床医学的工程技术水平，具有非常重要的价值。关键词：临床医学;工程技术;评价;发展趋势1临床医学工程技术的简介临床医学工程技术具有非常重要的研究分析的价值，具有非常重要的应用和研究的意义，因为，临床医学工程技术主要研究的就是当前在临床实践当中，还有临床医学工程技术工作者常遇到的问题和日常性的主要技术工作，较全面地讲述了每项技术工作的内容、原理与规则、解决问题的具体技术和方法。因此说具有非常重要的价值，当前的临床医学实践当中大

    医学概论 2022年2期2022-03-21

  • CBT结合PBL教学模式在临床医学专业神经病学教学中的探讨
    PBL教学;临床医学;神经病学一、CBT 教学模式以案例为基础的教学法（Case based Teaching，CBT）最初于1870年由哈佛大学法学院创建并应用于法学教育。19世纪末，CBT被哈佛大学医学院引入医学教育，目前已经成为医学教育中最主要的教学法之一[2，3]。CBT是指以案例为教材，围绕案例进行授课，让学生通过分析、思考以及相互间讨论和争辩，以提高思维推理和处理问题能力的教学过程，可促使学生主动查阅相关资料并进行思考，提升了学生的记忆。其教学

    三悦文摘·教育学刊 2022年2期2022-03-03

  • 高职院校临床医学专业产教“五融合”研究与实践
    实践高职院校临床医学专业产教的“五融合”：专业与产业融合、学校与企业融合、教师与师傅融合、学生与员工融合、理论与实践融合，为深入产教融合研究和提高职业院校人才培养质量提供些许借鉴。关键词：高职院校;临床医学;产教融合2016年10月25日，中共中央、国务院发布的《“健康中国2030”规划纲要》为今后十余年推进健康中国建设提供了行动纲领，对全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化具有重大意义。针对国家健康战略的具体目标和要求，现代高等医学职业教育应立足自我基

    三悦文摘·教育学刊 2022年1期2022-02-23

  • 普外科临床中急性阑尾炎的临床诊治探究
    急性阑尾炎；临床医学；医治；研究Clinical diagnosis and treatment of acute appendicitis in general surgery clinicWANG Wei， GUAN Yanxu， FU YongjieChengyang District People’s Hospital of Qingdao， Qingdao， Shandong 266109， China【Abstract】Objective： T

    婚育与健康 2022年2期2022-02-22

  • 临床医学应急教学模式的组建与实践
    导意见，结合临床医学学科的特殊性质，从临床工作与临床教学的实际出发，对临床医学应急教学模式组建与实践进行初步探索，从而建立临床医学应急状态下的教学体系，以应对各种突发状况下的正常教学运行需要，确保临床医学专业学生的学习质量。关键词：临床医学;应急;教学模式;实践中图分类号：G642      文献标志码：A          文章编号：2096-000X（2022）02-0116-04Abstract： In view of the online teac

    高教学刊 2022年2期2022-01-19

  • 临床药学教育研究现状的可视化分析
    展。关键词：临床医学;教育;研究临床药师是接受过系统高等临床药学专业教育，具有扎实的现代临床药学专业理论知识与技能，具有医学以及与医学、临床医学相关专业的基础知识与技能，具有参与临床药物治疗方案的设计与实践、研究与实施合理用药的知识与技能的专门人才。临床药师参与临床药物治疗方案设计与实施，协助临床医师合理用药，维护病人不受或减少、减轻与用药有关的损害，提高临床药物治疗水平，提升患者生活质量;开展药学信息与咨询服务，宣传、指导病人安全用药;进行临床药学研究，

    科学与生活 2021年24期2021-12-06

  • 浅析医学检验临床技术的提高策略
    临床技术作为临床医学诊断与治疗中重要环节也应加快发展步伐，只有如此才能更好地服务于广大病患。基于此，文中就对当前医学检验临床技术应用过程中存在的问题进行分析，从而提出相应的提高技术的策略。关键词：临床医学;检验技术;对策一、当前医学检验临床技术应用中存在的问题（一）临床检验等相关工作人员专业素质参差不齐众所皆知，无论是病毒，还是疾病都会随着时间推移而不断发生改变，这就给医生的治疗增加了一定的难度。那么，这就需要借助医学检验临床技术采集和分析各种病毒、疾病的

    智慧医学 2021年5期2021-12-02

  • 医教协同理念下临床医学专业学位硕士研究生创新培养模式
    医教协同;临床医学;专业学位硕士;创新培养模式[中图分类号] G643.7           [文献标识码] B          [文章编号] 1673-9701（2021）18-0149-04Analysis on the innovative training model of master degree postgraduates in clinical medicine under the concept of medical educati

    中国现代医生 2021年18期2021-11-30

  • 提高临床医学基础检验技术的措施
    ，我们国家的临床医学基础检验技术已然得到了飞速提升，推动了医疗领域的长效建设，同时社会大众对于医学质量也有着更高更多的要求。临床医学基础检验技术作为医学领域发展的一项内容，有着较为重要的意义价值。为了有效提升其检测质量和检测效果，本文就从三个方面来详细探讨了关于临床医学基础检验技术的提升措施，以便能够为医学领域发展提供参考建议。【关键词】临床医学;基础检验;技术措施前言： 现代化科学技术的进步，为临床医学发展提供了多方面的先进技术，最为突出的就是基础检验技

    健康体检与管理 2021年9期2021-11-25

  • 医教协同条件下临床医学专业学位研究生培养模式改革研究
    重要的地位。临床医学专业学位研究生的培养，属于我国临床医学研究生教学工作的重要内容。探索临床医学专业学位研究生培养模式，不仅能够满足临床医学专业人才培养的需要，更能合理配置教学资源，促进临床科研及医学的创新发展等。本文将基于临床医学专业学位研究生培养模式中存在的一些问题，进一步探讨医教协同条件下临床医学专业学位研究生的培養模式改革。【关键词】医教协同;临床医学;专业学位;研究生;培养模式课题黑龙江省高等教育教学改革研究项目  SJGY 20190709 开

    健康体检与管理 2021年9期2021-11-25

  • 浅谈药物对临床医学检验结果的影响
    法分析药物对临床医学检验结果的影响。关键词：药物;临床医学;医学检验;影响;改进各大药物制造企业，在不断发展的科学技术水平的带领下，也在进行着各种药品的研发工作，对于人体的不适症状也研发出了大量的临床用药，包括止疼药、消炎药等等方面都有了很大的突破。对于患者来说，药物的成功研发对于治疗或者缓解患者的疾病和痛苦来说都有着重要意义，也出现了良好的治疗效果。但是从目前的临床用药现状来看，正是由于各种药品研发的不断增长态势，使得大量抗生素类的药物在临床上滥用，以至

    科学与生活 2021年18期2021-11-24

  • 基于SuperPATH及Hardinge入路全髋置换对实习生创新能力的培养研究
    词] 骨科;临床医学;创新能力;教学改革[中图分类号] R687.4          [文献标识码] B          [文章编号] 1673-9701（2021）23-0161-04Research on the cultivation of innovative ability of interns in total hip replacement based on SuperPATH and Hardinge approachWANG Bo1 

    中国现代医生 2021年23期2021-11-14

  • 对临床医学本科生一对一导师制的相关探究
    善升级，同时临床医学本科生一对一导师制得到了众多高校的认可，正在不断向各专业推广实施。一对一导师制是我国高校新型教育模式的创新。而临床医学专业开设一对一导师制，不仅可以提供学生学习、科技创新、生活、观念等方面的能力，还可以提高教师的创新能力，改变教师的教学水平。作为一位导师，不仅要了解一对一导师制的基础要求与学生的基本情况，重视学生的学习进度、身心健康等;还可以将临床医学的理论知识与临床实践经验相结合，在学生的实习就业阶段给出意见或者建议，除此之外，导师还

    健康护理 2021年9期2021-11-09

  • 临床微生物检验及细菌真菌耐药性监测研究
    。【关键词】临床医学；微生物检验；细菌耐药性；监测研究耐药性较强的细菌会影响抗菌药物治疗效果，降低了药物作用于人体的有效性，进而降低临床疾病治疗有效率。临床上抗菌药物不合理利用的问题较为常见。因此本文将2020年1月至2021年7月期间笔者医院检验科500份临床送检标本展开回顾，分析菌株耐药性。如下表述。 1 资料与方法1.1 一般资料将2020年1月至2021年7月期间笔者医院检验科500份临床送检标本展开回顾性分析，探究送检标本各个科室耐药菌株检测情况

    婚育与健康 2021年16期2021-11-04

  • 医护一体化教学模式在高血压脑出血术后营养管理带教中的应用研究
    术后营养管理临床医学本科生实习带教中的效果。 方法 选取2019年在我院神经外科临床医学专业本科生30名为对照组，接受传统的教学模式，选取2020年在我院神经外科实习的临床医学专业本科生30名为观察组，接受医护一体化教学模式，观察两组的教学效果。结果 观察组理论、操作成绩显著高于对照组（P关键词：医护一体化; 临床医学;本科实习生;高血压脑出血;营养管理【中图分类号】R743.2 【文献标识码】A 【文章编号】1673-9026（2021）11-01高血压

    中国典型病例大全 2021年11期2021-11-02

  • 创新思维在临床护理教学中的应用
    】创新思维;临床医学;护理专业;实践教学;思维理念【中图分类号】R47-4 【文献标识码】A 【DOI】10.12332/j.issn.2095-6525.2021.14.014目前国内已经进入到老龄化社会，中老年人口数量激增的同时，对于高质量、高水平的临床护理服务的需求提出了更高的要求，此时在临床护理专业再采取传统的教学方式已经不能满足时代发展需求了，在这种情况下，就需要将创新思维融入到临床护理专业教学过程中，稳定持续地为社会医疗事业发展输出更多的临床护

    康颐 2021年14期2021-10-15

  • 分析提高临床医学基础检验技术的措施
    ，必须注重对临床医学基础检验技术的恰当运用。文章将会围绕提高临床医学基础检验技术的措施，展开简要的阐释分析。关键词：临床医学;基础检验技术;提高措施;探讨分析【中图分类号】R4             【文献标识码】A             【文章编号】2107-2306（2021）07-029-01伴随着社会建设事业的稳定推进，以及科学技术的快速持续发展，有数量众多的先进科学技术形态实现了在临床医学领域的引入运用，支持临床医学基础检验技术逐步呈现出自动

    中国药学药品知识仓库 2021年7期2021-10-12

  • 临床医学研究生对导师指导满意度调查分析及优化策略
    调查医学院校临床医学专业硕士研究生对导师指导的满意度，探究影响因素并为优化导师指导提供借鉴。方法：对在读临床医学硕士研究生进行问卷调查和访谈，采用多元线性回归进行数据分析。结果：临床医学研究生对导师科研和临床实践指导满意度评价总分分别为（4.47±0.50）分和（4.76±0.47）分，导师的学术和道德修养、科研指导频度、提供课题参与度和学术交流是科研指导满意度的影响因素（P关键词：临床医学;硕士研究生;导师指导;满意度中图分类号：G643      文献

    高教学刊 2021年25期2021-10-11

  • 医学院校临床医学课程思政评价体系的建立研究
    ，为医学院校临床医学课程教学革新指明方向。而医学院校的临床医学专业在践行课程思政中，应重视临床医学课程思政的评价体系建构，以评价机制为导向，审视课程思政在临床医学课程中实践的意义、问题、优势等信息，以此助推课程思政更好融入到临床医学课程体系中。对此，立足于医学院校临床医学课程思政评价体系建立的必要性，分析医学院校临床医学课程思政评价体系建立的主要内容，并提出医学院校临床医学课程思政评价体系建立的对策。关键词：医学院校; 临床医学; 课程思政; 评价体系;

    科学大众·教师版 2021年12期2021-10-09

  • 整合医学教学和传统医学教学在肿瘤科见习带教中的效果比较
    统医学教学;临床医学;教学模式[中图分类号] R-4;G642  [文献标识码] A   [文章编号]2095-0616（2021）23-0094-03Comparison of the effect of integrated medical teaching and traditional medical teaching in the probation teaching of oncology departmentLI  Tingwei1     

    中国医药科学 2021年23期2021-09-22

  • 浅谈“以器官系统为中心”的教学模式
    器官系统  临床医学  教学模式  研究中图分类号：G642                            文献标识码：A                  文章编号：1674-098X（2021）06（a）-0110-03On the Teaching Mode of "Organ System-centered"YANG Lu  ZHAI Yajuan  WANG Wenbin  YU Jing  DU Aiping（The Second Af

    科技创新导报 2021年16期2021-09-22

  • 药物对临床医学检验结果的影响分析
    黄川【摘要】临床医学上药物对检测结果有直接影响，对检测结果的正确性有决定性作用。医学检验过程中，药物的种类特性要十分了解，从而对消除药物对检验结果的影响采取有效措施，来提高检验结果的准确性和可靠性。医学检验的结果能够发现潜在疾病，避免不可逆转的损害，减少病人不必要的重复检测，增加病人治疗费用，有效避免药物对临床医学的不良影响。本文就临床医学检验中药物对检测结果的影响进行分析，为临床医学检验质量提供依据。【关键词】临床医学;检测结果;影响分析一、药物对临床医

    健康体检与管理 2021年7期2021-09-19

  • 老年冠心病患者介入治疗中应用替罗非班的临床效果分析
    事情发生，其临床医学效果显著，非常值得推廣。【关键词】冠心病;介入治疗;替罗非班;临床医学冠心病分成急性冠脉综合征和慢性冠脉病。心肌梗死高风险病人在PCI术中、手术后发生欠佳心血管事情（MACE）的占比和风险远远地高过其他病人。现医院根据介入手术过程给予替罗非班预防复流，其临床医学效果显著，现报导如下。1材料与方式1.1临床医学材料医院对2020年1月～2021年6月份接诊的152例老年冠心病病人开展有序的治疗。152例老年冠心病病人中，男士70例，女士8

    健康体检与管理 2021年7期2021-09-19

  • 临床医学专业本科生如何学好血液系统疾病
    海洋【摘要】临床医学课程的学习，是临床医学专业本科生从基础医学知识向临床的跨越期，是从医学理论知识逐步向临床实践操作过度时期；血液系统疾病是全身性的系统疾病，临床医学专业本科生对血液系统疾病的学习往往很难从全面和整体进行系统性的掌握。本文立足临床医学专业本科生从理论学习、见习、实习等阶段，围绕血液系统疾病的病因、诊断、检验、鉴别诊断、治疗等方面，进行系统的全面学习掌握。【关键词】血液系统疾病；临床医学；本科生[中图分类号]R55-4 [文献标识码]A [文

    医学食疗与健康 2021年7期2021-09-17

  • 评价案例教学法在临床医学专业妇产科学教学中的作用
    案例教学法在临床医学专业妇产科科学教学中的作用。方法：选取我院2018年12月至2019年12月合计140例实习生，将其随机分配为人数各为70人的对照组和实验组，对照组采用传统常规的教学方法，实验组在对照组的基础上增加案例教学法，比较两组学习效果与理论知识考核及实操考核结果。结果：实验组实习生课堂效果、学习效率、自我学习能力评价以及实践操作与理论知识考核成绩均高于对照组，差异显著（P【关键词】案例教学法；临床医学；妇产科[中图分类号]R-4 [文献标识码]

    医学食疗与健康 2021年3期2021-09-15

  • 浅谈多媒体运用于中职临床医学的策略
    有效，而中职临床医学也应当融合现代高新技术展开教学，为学生提供更好的教学环境和资源。并且教师应当重视多媒体技术的创新与开发，用自身多年的教学经验创建出兼具趣味性与知识性、实践性的教学课堂，帮助中职生深刻理解医学知识。以此才能够构建出高效的现代化课堂，用先进的教育理念践行素质教育，提升教学课程质量，提升中职生综合素质。关键词：中职教育;临床医学;多媒体应用多媒体是应用计算机针对图像、视频、文字进行整合输出，将之串联起来，以达到直观呈现知识内容的教学效果的目的

    三悦文摘·教育学刊 2021年33期2021-09-11

  • 影像医学在临床医学中的作用与价值
    像医学与现代临床医学的结合情况进行阐述。关键词：影像医学;临床医学;应用价值一、影像医学中的常见方法（1）X光线成像技术X线成像技术的发展从非数字化的X线摄影发展到利用计算机进行X线摄影，接着发展到数字化的X线成像技术，随着X线的发展，新型的IP板以及DR板取代了传统的结构，数字化的X线的成像技术成为了一个必然的发展趋势。（2）计算机断层扫描技术这一技术目前在临床医学中被普遍使用，我们称之为CT，在进行一些关节上的、肝肾等人体器官上的成像比较清晰、拍摄的分

    科教创新与实践 2021年17期2021-09-10

  • 思政教育在临床医学教学中的运用探究
    论思政教育在临床医学教学中的运用探究，验证其有效性。方法：选择我院2018年4月-2020年4月进行学习的200例临床医学实习生为探究主体，按照随机抽签法划分为2组，分别为参照组与观察组，每组各100例，参照组学生应用的教育方式为传统的教育模式进行学习，观察组学生采用的教育方式则为思政教育模式进行学习，观察2组学生的实习效果。结果：观察组学生经思政教育后理论知识以及实操能力均优于参照组学生，教学效果明显，具备统计学意义（P<0.05）。结论：为临床医学实习

    医学前沿 2021年4期2021-09-10

  • 医院临床医学检验质量影响因素分析与对策分析
    高金莲摘要：临床医学检验就是通过对人体取样后的标本，进行生物、遗传学等多方面的检验，从而判断人体健康状况，为后续的医疗诊断提供重要的参考依据，目前临床的常规诊断包括血常规，尿常规检测。在检验的过程中需要通过现代化的医疗设备，其质量会直接决定着最终的检验结果。但很容易受到各种因素影响，造成检验环境不达标，检验流程存在漏洞，医生采集样本操作不规范等各种问题，最终导致检测的结果，无法达到一些要求，要高度重视对临床医学检验质量的有效控制。关键词：医院;临床医学;检

    科技研究 2021年18期2021-09-10

  • 当前中国临床药学发展面临的问题及对策
    有限，药学在临床医学中的作用和功能得不到充分的体现。本文主要分析了我国临床药学在发展过程中存在的问题，并针对相关问题提出合理的解决措施。关键词：临床医学;发展问题;解决对策药学是医院临床医学治疗过程中的重要方向，对于提升我国整体的医疗水平具有重要影响，但当前我国药学由于发展受到瓶颈限制加之思维上的误导，导致临床药学长期得不到重视，在一定程度上限制了我国药学的发展，影响到了药学工作者的工作积极性。一、临床药学发展面临存在的问题（一）药学门诊方面存在的问题尽管

    医学前沿 2021年3期2021-09-10

  • 临床医学本科生实行层级工作制的实习模式探索
    6）。摘要：临床医学本科生的临床实习是本科教育体系中的重要组成，因此，保证学生的实习效果至关重要。本文通过介绍分析国外内各类的医学生实习现状，发现目前国内的实习体制仍然存在实习生参与感不强，积极性不高，总体实习回报较低等诸多问题。文章提出了通过“层级工作制”实习的改革实习管理模式来改进效率，让实习生在实习期间作为临床治疗组的医务工作者进行诊疗工作与临床学习，可以有效地优化实习生学习模式，提高实习生工作归属感以及责任感，同时保障了实习的效果。通过这类模式的改

    临床医学前沿 2021年1期2021-09-10

  • 多元化教学模式在临床医学教育中的应用
    】临床教学是临床医学教育的重要组成部分，是培养临床医学人才的关键阶段，临床医学教育质量高低，直接影响着临床医学人才的素质和临床医学教育的质量。基于近年来国家和临床医学的要求，临床医学带教开始引入多元化带教模式，多元化带教模式可以显著提高临床医学教学质量，培育医学生浓厚的学习兴趣，提高医学生对临床医学突发事件的综合分析能力，提高医学生的团队合作能力，让学生提高自身综合素养。【关键词】多元化教学模式;临床医学;教育应用【中图分类号】R-1【文献标识码】A 【文

    锦州医科大学报 2021年4期2021-09-10

  • 临床医学专业诊断学课程思政的探索研究
    证。关键词：临床医学;诊断学;课程思政诊断学是研究患者身体的主观感觉和客观测量，并依此来进行疾病诊断的一门学科。主要内容包括问诊采集病史、体格 检查、实验室及器械检查，揭示患者的临床表现，提出可能性的诊断，帮助病人解决疾患问题。在诊断学教学中引入并加强学生的思想政治教育，顺應当代医学发展和教育教学改革的趋势，提高未来医生的思想政治素养，从而促进医学的发展。“课程思政”的本质不是新设一门课，也不是一项新增加的教育活动，而是积极践行思政教育进课堂，在医学专业课

    教学博览 2021年3期2021-09-10

  • 临床医学专业预防医学实验教学的若干思考
    迫切需要加强临床医学人才预防医学教育的改革。实验教学是预防医学教学的重要环节，对于培养医学生的公共卫生意识和预防医学技能具有重要作用。分析了当前我国临床医学专业预防医学实验教学在教学资源、教学内容、学时设置、教学方法以及考核方式等方面存在的问题，并提出加强实验教学平台和师资队伍建设、调整实验教学内容、完善教学方法体系、创新实验考核方式等对策和建议，旨在为我国临床医学专业预防医学实验教学改革提供参考。[关键词] 临床医学;预防医学;实验教学;教学改革[基金项

    教育教学论坛 2021年32期2021-09-10

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