人生态度

  • 雷锋精神蕴涵的人生观
    的人生目的、人生态度、人生价值加以探讨和学习,将其思想在实践中转化自己的行为准则。关键词:雷锋精神;人生目的;人生态度;人生价值雷锋同志作为一名伟大的共产主义战士,在他短暂的生命中,尽自己最大的努力为人民服务,认真工作,热心助人,将共产党当做自己的母亲,将每一个中国人都当做自己的家人,将社会主义建设作为自己为之奋斗的目标。他对于人生目的、人生态度、人生价值的观点构成了具有独特魅力的无产阶级人生观,构成了雷锋同志的日常行为准则和面对人生的态度。雷锋曾在日记中

    中国军转民·下半月 2023年4期2023-08-07

  • 论谭嗣同人生价值观中“日新”的人生态度
    其“日新”的人生态度紧密相连,维新变法对人生的要求必须是“日新”的,“日新”的人生态度又反过来促进和保证了维新变法人生价值的实现。他不仅对“日新”的人生态度有深刻地理解和见地,同时也给后来人带来思想上的启迪。关键词:谭嗣同 日新 人生态度 思想启迪人生价值、人生态度和人生目的共同组成了我们的人生观,三者相互影响、密不可分。人生价值制约着人生态度的选择,人生态度又是人生价值实现的保证。谭嗣同维新变法人生价值的实现离不开他追求“日新”的人生态度,这种态度建立在

    文学教育·中旬版 2023年2期2023-06-12

  • 李贺《浩歌》《天上谣》的人生态度及变化
    李贺入仕前后人生态度的转变。关键词:李贺 人生态度 《浩歌》 《天上谣》李贺(790-816)字长吉,一生经历唐德、顺、宪宗三朝,其灿烂而短暂的二十七岁人生可以大致划分为以下几个重要的时间节点:元和三年(808)应河南府试,不第;元和五年至七年春(810-813)任奉礼郎,元和八年至十年春(813-815)潞州之行,应张彻幕府,元和十、十一年南游后,北归家园,匆匆走完了二十七年人生道路,过早地离开了人世。在古代社会学而优则仕的社会价值观中,其中任奉礼郎的三

    文学教育下半月 2023年5期2023-05-24

  • 材料作文“人生态度”导写
    周顺文题阅读下面的文字,根据要求作文。朱光潜先生在《谈美》一书中,认为人对事物的观察角度有实用的、科学的、审美的,从而进一步阐发:“实用的态度以善为最高目的,科学的态度以真为最高目的,美感的态度以美为最高目的。”在你的人生成长过程中,不同阶段或许会用不同态度看待人和事,請结合材料写一篇不少于800字的文章,表达你的感悟和思考。写作指导这道作文题的难点在于主任务和材料本身关系不是很紧密,无论是单就材料,还是单就主任务都可以成为一道单独的题目,考试写作应该以哪

    作文与考试·高中版 2022年18期2022-07-04

  • 悲剧背后的人生意义
    难背后不同的人生态度,这也教会了我们该怎样去认识悲剧,体会生命的本质:活着就好。关键词:《活着》;《骆驼祥子》;人生态度;悲剧意义引言《活着》和《骆驼祥子》两部小说主要是围绕主人公福贵和祥子两人的故事经历展开描写,他们经历着非常人能忍受的苦难人生,失去成了人生常态,这令整部小说充满悲剧色彩:福贵失去的是亲人,祥子失去的是生活热情。每个人的经历是不同的,当苦难来临,承受失去的能力也是不同的。不断经历着失去,抱怨社会抱怨自己也显得毫无意义,可以看出,对于生活苦

    科教创新与实践 2022年8期2022-06-26

  • 人文素质对人生态度的影响研究
    表现的统称。人生态度则是一个人对待生活和各类活动的心理态度。人文素质可以对人生态度产生较大影响,有意识地提升人文素质,促进人们积极人生态度的养成,有助于营造良好的社会环境和实现人生价值。文章阐述人文素质和人生态度的概念和内涵,分析人文素质对人生态度的影响,最后针对提升人文素质、培养积极人生态度提出几点建议,希望可以为今后的人文素质培养提供一些参考。关键词:人文素质;人生态度;积极态度中圖分类号:G412 文献标识码:A 文章编号:1004-9436(202

    艺术科技 2022年10期2022-05-30

  • 权利意识在人生成长中的作用与培养路径研究
    成务实认真的人生态度、养成尊重他人的人生美德、实现贡献社会的人生价值,从而帮助权利主体更好地处理与自身、与他人和与社会的关系。在此基础上,本文运用历史分析法等得出结论:社会公众必须克服权利意识形成中的避诉思想等障碍与困境,通过加强教育、加大宣传、积极践行等方法培养、提高自身的权利意识,推动法治化进程,并在践行权利意识的过程中实现自我成长。关键词:权利意识;人生态度;人生美德;人生价值;培养路径中图分类号:D90-059    文献标识码:A    文章编号

    大学·社会科学 2021年7期2021-09-10

  • 谈孔子诗化的人生理想
    ;人生理想;人生态度;审美理想]孔子生于公元前551年,此时用于维护周王朝统治秩序的那一整套礼乐文化体系已土崩瓦解,但他却致力于复兴礼乐以救世。鲁定公十三年,孔子去鲁适卫,年五十五岁。次年孔子去卫过匡,后重返卫。鲁哀公三年由卫适曹又适宋,后因避宋司马去宋仕陈。鲁哀公六年孔子去陈,绝粮于陈、蔡之间,遂适蔡,次年再适于卫。鲁哀公十一年孔子返回鲁国,终于结束了十四年的流离生涯,而他的人生理想却始终未能实现。从某种意义上来说,孔子是一个理想主义者,正因如此,他才会

    读书文摘(下半月) 2021年1期2021-06-28

  • 从《拟行路难》观鲍照人生态度
    真实而复杂的人生态度,这既是鲍照个人经历与心理状态的如实呈现,也是社会环境与时代风云的真实写照。关键词:鲍照 《拟行路难》 寒门 人生态度鲍照作为南朝刘宋的著名诗人,以其特立独行的创作风格,与世风格格不入的风骨气质,在当时糜弱的创作风气之下,带给诗坛一种久违的激荡纵横与遒劲刚强。鲍照家世贫寒,一生沉于下僚,孜孜以求的功名抱负皆难以达成,早年因献诗受到恩赏,获封临川国侍郎、秣陵令、永嘉令等职,先后投奔临川王刘义庆、始兴王刘浚、临海王刘子顼,最终因兵乱被斩杀于

    文学教育 2021年4期2021-05-08

  • 学习数学使我明白了什么
    素养,指引着人生态度。关键词:数学;教学意义;人生态度数学作为高中基础组成课程,涉及学科众多,会对生活的各个方面产生影响。尤其是新课标改革以后,数学教学对我们学生提出了更高、更新的要求,要求我们深入了解与持续探索数学的本质。与此同时,在学习数学的过程中,我也掌握了更多的本领,明白了数学教育的意义,并且发现数学对于我的人生态度也具有十分重要的影响,能够引导我充分感受数学的内在美,指引我不断前行。一、学习数学学到的本领(一)树立了“求同存异”意识“求同存异”在

    科学与生活 2021年36期2021-03-26

  • 浅谈老庄哲学的人生观
    生智慧,表达人生态度。有人说:“读老庄,就是读人生,就是读人生哲学。穿过历史的长河,感受风云的变幻,我们至今仍然能够在道家诸多著作中品味老庄哲学所构建出来的人生观。【关键词】老子;庄子;人生智慧;人生态度1.老子的人生观1.1老子与《道德经》中华上下五千年的历史中诞生出不少英雄豪杰,其中老子无疑是最具智慧,也最具神秘性的一位智者。古往今来,有过很多史学专家对于他的生平和事迹做过不少推测。其中司马迁的《史记》是最具有代表性的。在〈老子韩非列传第三〉中有过这样

    理论与创新 2020年21期2020-12-24

  • 关于大学生树立正确的人生态度的研究
    黄晓睿摘要:人生态度对一个人的成长和成才起着决定作用。本论文将通过研究人生态度的含义、人生态度的决定因素及树立人生态度的方法等一系列论题来启示和引导当代大学生树立正确的人生态度,以期提升个人价值,书写人生的壮丽篇章。关键词:人生态度;人生观;大学生成长一、人生态度的含义人生态度是人们在自身道德观和价值观基础上对事物的评价和行为倾向,是指人们在一定社会环境的影响下,通过生活体验所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本看法。人生态度是人生观的一部分。人生态

    青年生活 2020年12期2020-10-21

  • 高校思想政治教育专业学生的人生观存在的问题及对策
    ;人生目的;人生态度;人生价值;人生观 对策一 高校思想政治教育专业学生的人生观存在的问题作为未来思想政治工作的主导者,高校思想政治教育专业的学生尚未参与社会实践,身心发展皆处于不成熟的状态,其人生观存在着一些他们或许尚未意识到的问题,需要我们去探究和解决。(一)高校思想政治教育专业学生人生观存在的问题1.人生目的迷茫浅薄《双城记》中说道:“这是个最好的时代,这也是个最坏的时代”。我们现在拥有便利的交通、发达的生产力、舒适的居住环境,同时我们也面临着更多的

    学生学习报 2020年1期2020-09-10

  • 茶文化视角下宋代士大夫的审美人生
    、甘苦自怡的人生态度。关键词:茶文化;士大夫;审美追求;人生态度中图分类号:I206.2 文献标识码:A 文章编号:2095-9052(2020)03-0295-04中国的茶文化历史悠久,据《茶经》载:“发乎神农氏,闻于鲁周公”[1],但具体的时间已不可考。汉代以来,文献中虽多有对茶树种植的记载,但对烹茶饮茶工序着墨极少,直到唐朝,对饮茶活动的描写才逐渐多了起来,并发展出一套茶仪,对茶事活动进行了初步规范,如陆羽就总结出一整套烹茶技法、饮茶

    佳木斯职业学院学报 2020年3期2020-09-10

  • 从乡土中国看儒道互补
    封闭性,以及人生态度上的自强不息与厚德载物。关键词:乡土中国 儒道互补 乡间政治 社会格局 人生态度中图分类号:G04  文献标识码:A  文章编号:1009-5349(2020)14-0064-02许倬云先生在《万古江河——中国历史文化的转折与开展》一书中对中國文化做了这样的一个概括:“北方的黄河文化孕育了循规蹈矩、守分安命的儒家;在南方,出现的却是多思辨,甚至是辨证式的老子和庄子……黄土的中国和长江的中国……终于并和成中国文化的主要地区。”[1]丁为祥

    现代交际 2020年14期2020-09-06

  • 新时期大学生人生观现状研究
    生深受影响,人生态度、人生目标和人生价值的定位与追求出现了偏差。因此,我们应当立足实际,贯彻落实立德树人根本任务,直面理想信念教育的问题与挑战,通过创新思政教育形式、培育和践行社会主义核心价值观,依托“互联网+”平台和“不忘初心、牢记使命”主题教育来加强对大学生理想信念教育,帮助青年学生树立正确的三观,为中国特色社会主义培养合格的建设者和接班人。关键词 新时期;大学生;人生态度;人生观中图法分类号:G4 文献标识码: A“青年兴则国家兴,青年强则国强,青年

    科海故事博览·下旬刊 2020年4期2020-08-28

  • 从“三落三起”看邓小平的人生态度
    摘要:人生态度作为人生观的重要组成部分,是人们面对人生种种问题时的一种相对稳定的自我心理趋向。乐观进取、热爱生活是邓小平能够经受住“三落三起”考验的动力来源;坚韧不拔、艰苦奋斗是邓小平饱经忧患、毫不退色的精神光芒;实事求是、求真务实体现了邓小平勤政为民、解放思想的根本原则。对邓小平的人生态度进行探索分析,有利于我们从伟人身上理解人生的真谛,从而树立正确的人生态度具有非常重要的意义。关键词:邓小平;人生态度;乐观进取;坚韧不拔;求真务实邓小平之所以能成为二十

    青年生活 2020年28期2020-08-14

  • 文道相融,化育顶天立地中国人
    养积极乐观的人生态度,铸就勇敢坚毅的生活品格,促使其人格成长。关键词: 民族文化自信    主流价值观    人生态度    生活品格  内在人格成长语文教育专家于漪老师说:“教书,说到底就是三个字,培育人。”[1]此言道出了教育的本质——育人。那么,育怎样的人呢?习近平总书记在北京大学师生座谈会上明确指出:“一个人只有明大德,守公德,严私德,其才方能用得其所。”他还说:“青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。”由此可见,我们所育之人

    文教资料 2020年4期2020-04-20

  • “不同桃李杂芳尘,散作乾坤万里春”
    表明了自己的人生态度和高尚情操,梅花成为了观察研究中国古代文人情、思的重要切入点。王冕的墨梅为繁密风格,在元代有着承前启后的作用,既是对于朝宋盛行的精巧繁复的写实绘画的继承,也开启了后明清重视笔墨意蕴之风气。关键词:王冕;墨梅;人生态度中图分类号:J212文献标识码:A文章编号:1005-5312(2020)02-0160-01一、绪论梅花在百花中占据特殊的地位,自古以来的国画绘画中都占据一席之地,自春秋战国时期“梅始以花闻天下”,梅具四德:初生蕊为元,开

    文艺生活·中旬刊 2020年1期2020-04-17

  • 在《水调歌头》教学中看苏轼的人生情怀
    他旷达乐观的人生态度在作品中常有体现。著名的中秋词《水调歌头·明月几时有》被选入人教版八年级下册第五单元中,在此本文将以苏轼的这篇词为例,从中探析苏轼的人生情怀。【关键词】苏轼;水调歌头教学;人生态度【中图分类号】I207                 【文献标识码】A                 【文章编号】1672-0490(2020)06-0138-02【本文著录格式】霍敏达.在《水调歌头》教学中看苏轼的人生情怀[J].课外语文,2020,19

    课外语文·下 2020年2期2020-03-23

  • 宋词中的“簪花”意蕴
    不服老的潇洒人生态度,成为社交场合中促进情感交流的重要因素:是文人怀旧念远的抒情凭借,且蕴含着鲜活的青春意识。关键词:簪花词 人生态度 社交 青春意识花卉业在两宋时期空前绝后地发达,卖花、赏花蔚然成风。《梦粱录》卷十三载:无数游摊小贩“以马头竹篮盛之,歌叫于市,卖者纷然”。花卉形成了专门的市场,上至宫廷玉殿,下至民间百巷,皆花意盎然。《西湖老人繁胜录》记述:“乾天门道中,直南一望,便是铺锦乾坤。吴山坊口,北望全如花世界。”与花卉产业之兴盛相映生辉,簪花风尚

    名作欣赏·学术版 2020年1期2020-02-24

  • 《台北人》中的女性人物形象解读
    :女性形象;人生态度;时代背景;小人物;悲剧一.不同人生态度决定不同的人生白先勇用其独具特色且细腻的文笔给书中的女人打上了独属于那个时代的印记。同为妓女,尹雪艳,金大班和“总司令”也分个三六九等,她们的命运也不尽相同。尹雪艳和金大班原来都是百乐门的头牌舞女,但尹雪艳早早从良,转身一变成了洪夫人。金大班则不愿捧老男人的棺材板,一直挑挑拣拣,但挑到台北才赫然发现自己已经四十岁了,挑到后悔找不到更好的才勉强嫁人。真正导致她们人生轨迹完全不同的原因在于她们不同的人

    神州·下旬刊 2020年1期2020-02-12

  • 基于大学语文教学实践浅析《四方食事》蕴含的人生态度
    是演变为各种人生态度,在《四方食事》这篇散文中可总结概括为三类:兼容并蓄的包容态度、自然本真的生命诉求以及人生疾苦的生活体验。关键词:《四方食事》 汪曾祺 食物 人生态度《四方食事》是一篇汪曾祺先生关于美食的散文作品,刊载于1989年《中国文化》的创刊号上。汪曾祺先生是文坛享有盛名的美食家,曾说自己不爱逛商店,而是爱逛菜市场,看着那些碧绿生青、新鲜水灵的瓜菜会心生喜悦。汪曾祺先生不仅善品,而且会做,更是创作了一系列有关美食的文章,例如《五味》中就收录了他三

    名作欣赏·学术版 2020年12期2020-02-04

  • 浅析新时代大学生人生态度的塑造
    【摘 要】 人生态度是人生观的重要内容,它影响着人们对人生目的坚守和人生价值的评判。新时代大学生要塑造正确的人生态度,需要从几下几个方面努力:认真负责是前提脚;踏实地是基础;乐观向上是动力;积极进取是境界。【关键词】 新时代 大学生 人生态度青春是宝贵的,因为它一去不复返;青春是美好的,因为它有无限可能。新时代的大学生在最宝贵的青春时光里,如何创造出无限种美好可能,实现自己的人生追求,就需要有正确的人生態度的引导。我们在实现人生追求的过程中,会遇到学习、生

    大经贸 2019年10期2019-12-09

  • 人生观教学的思考
    观;世界观;人生态度一、人生观教学的意义人生观的教学是《思修道德修养与法律基础》第一章人生的青春之问的第一节教学,也是这么课程进入内容教学后的第一个内容,因此它的教学意义非常深远。首先,人生观的教学关乎大学生的根本。大学时代是大学生形成正确人生观的关键时期,在这个时期给学生比较完整系统正确的引导,将会给大学生的医生构成根本上的影响。在教学中结合社会实际,引导学生进行深刻的思考,思考人生的目的是什么,人为什么活着,人应该怎样的活着,人一生究竟有什么价值,对这

    锦绣·中旬刊 2019年9期2019-10-21

  • 一个乐天派的天才是怎样炼成的
    键词:苏轼;人生态度;乐观旷达苏轼(1037—1101 年),字子瞻,号东坡居士,四川眉山人,唐宋八大家之一。苏轼出生在知识分子家庭,其父苏洵亦位于唐宋八大家之列,其母程氏乃书香门第之女。苏轼天资聪颖,21岁进士及第,以《刑赏忠厚之论》一文得到欧阳修的赏识和举荐,在制科考试中与弟弟苏辙一起被宋仁宗封为第三科——贤良方正直言极谏科,名扬天下。苏轼性情真率,豪放不羁。父亲苏洵在《名二子》一文里解释了给苏轼取名的缘由:“轼乎, 吾惧汝之不外饰也。”苏洵是怕苏轼的

    青年生活 2019年8期2019-09-10

  • 从《活着》一书看余华的人生观
    活着;福贵;人生态度;人生观我们为什么活着?对于这个问题答案肯定各有不同,因此也不能统一明确界线来定义。为了什么呢?有的人是为了自己,为了儿女,亦或是为了情,为了爱……对于这个世界难题般问题的回答,同时也折射出每个人的人生观和价值观以及对待人生的态度。有的了然,也有懵懵懂懂的,这其中不乏仍在探求问题答案的人。从余华的《活着》中,我们可以窥见余华对此问题简单又直白的答案:“人是为活着本身而活着的,而不是为活着之外的任何事物所活着”。[1]这句话呐喊出作者余华

    锦绣·下旬刊 2019年12期2019-09-10

  • 论李白与苏轼的人生态度对其实现政治抱负的差异
    。【关键词】人生态度;政治抱负;豪放;恃才放旷;豁达乐观李白与苏轼均为中国文坛上璀璨的明珠,二位的诗作为中国文学留下了宝贵的财富。二位虽生活在不同的年代,所受的时代风气和信仰也有所差异,但二人的诗风均属于豪放派风格。观古人之才华,论古人之得失,唯有阅其作而瞻其道,正因文如其人,其文正如其人生简历,由此推理,归纳其二人人生异同。从李白早年的诗歌《庐山谣寄卢侍御虚舟》中“我本楚狂人,凤歌笑孔丘”这一诗,可以看出李白早年的思想个性,如果从积极方面看,可以说是李白

    文理导航·教育研究与实践 2019年4期2019-04-09

  • 浅谈苏轼的人生态度
    更以其别样的人生态度向世人展示出独特的人格魅力。在中国文化史上,苏轼可说是一个诗、词、文、书、画皆独步天下的文化巨匠。但他的一生,却宦海沉浮,屡遭贬谪,忧患频仍,坎坷多舛。他的人生态度,深受儒家思想的影响。“乌台诗案”是他人生道路上的一个重要转折点。在此之前,苏轼秉持的是儒家的“修身齐家治国平天下”的人生态度。不过之后哪怕一再贬谪,他还是尊主泽民,忘躯为之。而横遭贬谪的苏轼,能在人生逆旅、仕宦险境中,做到任天而动、随缘自适、超然物外,又缘于他受到佛道思想的

    读天下 2019年5期2019-04-03

  • 探究奥斯卡王尔德的童话智慧以及人生态度
    童话 智慧 人生态度奥斯卡王尔德,全名奥斯卡·芬葛·欧佛雷泰·威尔斯·王尔德,19世纪英国著名诗人、剧作家,唯美主义代表人物。作为19世纪英国最伟大的作家与艺术家之一,奥斯卡王尔德的一生毁誉参半。人们在被其充满美学价值的作品与机警幽默的言论吸引的同时,也不断的窥探着一代天才的隐私。作为时代洪流中一颗格格不入的璀璨明星,奥斯卡王尔德的一生注定是戏剧性的。因为一段同性恋情,他深陷丑闻,并获得数年的牢狱之灾。但随着虚伪、刻板的维多利亚时代的结束,社会对奥斯卡王尔

    商情 2019年8期2019-03-29

  • 刘禹锡诗歌中的鹤意象
    反映的诗人的人生态度。关键词:刘禹锡:鹤意象:人生态度文章编号:978 -7 - 80736 - 771 -0(2019) 01 - 037 - 03鹤自古就享有高尚节操、清逸脱俗、仙风道骨之美誉,而鹤意象最早出现在《诗经·小雅·鹤鸣》中,重点描绘鹤的遗世独立之姿。后来的《左传》、《史记》和《吕氏春秋》都记载了卫懿公宠鹤的故事。《水经注》、《搜神记》等书也记载了仙人控鹤或者夫妻化鹤的传说。志人小说《世说新语》中用鹤来比喻人的风骨气度超俗非凡,也用鹤表达人对

    长安学刊 2019年1期2019-03-17

  • 苏轼人生态度在其作品中的体现分析
    键词:苏轼;人生态度;作品;体现一、苏轼人生态度的成因(一)受儒家积极入世的影响苏轼从小就生活在一个儒学气息浓厚的家庭当中。他的父亲苏洵想要考取进士,入朝为官,但事与愿违。因此,苏洵把自己的希望都放在苏轼、苏辙两个孩子身上,从小就教导他们努力读书。苏轼的母亲程氏,见识不凡,是一个有德才的女子。苏轼十岁时,她就教导苏轼读《范滂传》。苏轼在这样的家庭环境中成长,自幼就受到儒家积极入世思想的熏陶,树立了“奋厉有当世之志”的人生目标。儒家思想教导苏轼要忠君报国和仁

    北方文学 2018年27期2018-12-02

  • 战争阴霾下的美丽人生
    、积极勇敢的人生态度。影片带给人们的更多是关于人生价值的思考。关键词:《美丽人生》;人生态度;乐观坚强以第二次世界大战犹太人集中营为背景的影片中佳作颇多,其中最著名的莫过于 《辛德勒的名单》。 而意大利导演罗伯特·贝里尼于1997年自导自演的影片《美丽人生》却另辟蹊径,以喜剧的手法呈现了充满血腥与死亡气息的集中营生活。影片前后两部分对比鲜明,悲剧与喜剧交织,血与泪穿插其间,将大时代中小人物的不屈抗争转化为一部笑中带泪的美好篇章,展现了战争阴霾之下人性的善良

    卷宗 2018年19期2018-10-24

  • 从阮籍《咏史》诗的自创虚拟人物和神仙意象看其人生态度
    神仙意象看其人生态度,从悲叹仕途之人的无奈之举、洒脱情怀避世情险恶到解脱人生苦闷,对理想世界的追求三种态度展开。关键词:阮籍;咏怀诗;自创意象;神仙意象;人生态度魏晋诗人阮籍的《咏怀》诗一直被认为是我国古代诗歌史上隐晦不解之作,钟嵘评价它为“言在耳目之内,情寄八荒野……厥旨渊放,归趣难求。”鲁迅先生也说:“许多意思是因而不显的。”由此可见,《咏怀》诗有别于建安诗人“白骨露于野,千里无鸡鸣”的汉末实录般的社会写照,而是充分体现诗人个体的思想感情,完全个性化、

    科学与财富 2018年20期2018-08-22

  • 潮阳八千外 赤子一片心
    用积极乐观的人生态度治理一方,为民除害,而且近佛不崇尚佛,将佛学义理和儒家思想相结合,依然以高昂的热情攘斥佛老、消除藩镇割据,始终心系朝堂。本文将以《潮州刺史谢上表》为中心,分析韩愈贬谪潮州后诗文中所体现出人生态度。关键词:韩愈;贬谪;潮州;人生态度韩愈到达潮州后,一改刚被贬官后消极的生活态度,在潮州积极发展民生,兴办学校,治理水患,制服鳄鱼,以积极进取的态度,昂扬向上的精神,充分体现了韩愈奋发有为又忧国忧民的人生态度。韩愈在《潮州刺史谢上表》中云:“有善

    速读·中旬 2018年7期2018-08-17

  • 唐寅的人生态度
    :分析唐寅的人生态度有助于理解唐寅的人格特点,两者互可对应,本文主要从他的浪漫主义理想、世事无常下的放任与无奈、艰难中的知足常乐三方面试分析其人生态度。关键词:唐寅;人生态度;生平中图分类号:I206.2 文献标识码:A 文章编号:1005-5312(2018)18-0001-03一、前言唐寅在民間的形象十分富有戏剧性,但其人一生实际却很不得志,并非像民间故事里那么潇洒肆意。唐寅的一生跌宕,两次看似颇有机会走上仕途,道路却戛然而止。一举夺得乡试解元后本来“

    文艺生活·下旬刊 2018年6期2018-07-23

  • 从苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》的抒情逻辑谈起
    的旷达洒脱之人生态度固然容易理解,但其中事、情、理的叙述线索和因果思路却常被忽略。苏轼在政治上的沉浮使其明悟人生顺逆、荣辱、境遇的不可捉摸,从而滋生出一种穷达不困于心的从容优雅。谪居黄州时的一次春雨即晴的意外邂逅,真切印证了苏轼的人生感悟。关键词:定风波;抒情逻辑;隐者;人生态度三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此。莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎

    语文教学之友 2018年5期2018-06-07

  • 论苏轼人生态度的现实指导意义
    ,超然达观的人生态度等,共同构筑成他独具魅力的人格范式,为后人景仰、倾慕,深刻地影响着一代代学子的精神与心态。【关键词】苏轼 人生态度 理想 意义【中图分类号】I206.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)11-0009-02苏轼是中国历史上最为杰出的大文豪之一。他,多才多艺,快意人生。他的词,名篇众多,脍炙人口,恣意挥洒,自开豪放一派。他的书画,自成一体,别具一格。就连饮食人生,也是亲民爱民,丰富多彩。他就是這样一个超脱的文人

    课程教育研究 2018年11期2018-05-11

  • 从“茶”中看周作人的审美意趣和人生态度
    和和“雅”的人生态度上。周作人后期的茶是苦的,他通过茶来排遣内心的苦闷与孤寂,苦中作乐,在茶中寻求自我解脱,追求内心的闲适与丰腴。“茶”中蕴含着周作人简朴精致的人生态度,但他退隐茗茶、弃世自怜的消极态度也遭到了不少进步人士的抨击。关键词: 周作人    茶文化    雅    审美意趣    人生态度陆羽《茶经》中记载:“茶之为用,味至寒,为饮最宜精行俭德之人。”意思是说,茶最适合生活俭朴且志趣高尚的人饮用。“以物载文”是以中国为代表的东方文化的一大特点,

    文教资料 2018年36期2018-04-22

  • 语文阅读教学中的德育渗透
    值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容……”意思是语文作为具有人文性特点的学科,不但能够教会学生基本的语文知识,而且对学生的德育教育具有促进作用。所以,在新课程要求下,教师要有效地在语文教学中渗透德育教育。关键词:渗透;德育教育;价值观;人生态度俗话说:“亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜。”教师单纯的口头教育已无法使道理深入学生的内心,而课堂教学是进行德育的主要场所。因此,在语文阅读教学实践中,教师可以依据教材的内容,结合学生的特点,灵活机动地采用教学方

    读天下 2017年15期2018-03-23

  • 论述苏轼逆境中乐观的人生态度和对生活的持续热爱
    逆境中乐观的人生态度和对生活的持续热爱,希望高中生能够学习苏轼,树立起乐观的生活态度。关键词:逆境;乐观;人生态度;热爱生活前言:苏轼,字子瞻,号东坡居士,是我国北宋时期著名的政治家和诗词作家,其诗词题材广泛、独具一格,能够深刻的反映出作者的情怀与当时社会的发展情况。苏轼一生逆境不断,晚年生活坎坷,因政治意见与当时掌权者不同,而屡遭贬谪,尽管生活不顺遂,但是他的作品却极少出现悲观情绪,反而更加乐观洒脱。一、在逆境中保持乐观(一)乌台诗案苏轼的官场生涯并不顺

    神州·下旬刊 2018年12期2018-02-11

  • 从苏轼词作管窥其人生态度
    、积极进取的人生态度。苏轼吸收了儒释道思想的精华,从生活经历出发对社会和人生进行深入思考,从而形成自己独特非凡的思想体系。关键词:苏轼;词作;人生态度;成因[中图分类号]:I206  [文献标识码]:A[文章编号]:1002-2139(2018)-33-0-02苏轼是中国古代文人中难得一遇的文学巨匠。他在诗、词、文、书法、绘画等领域都取得了辉煌的成就。然而苏轼的一生却是仕途不顺,屡遭贬谪,充满坎坷。从入仕到终老凡40年,期间数起数落,历经宦海沉浮和世态炎凉

    青年文学家 2018年33期2018-02-04

  • 从《庐山高图》看沈周山水画风格成因
    阔,兼收并蓄人生态度。纵观沈周一创作生涯以及其风格成因对当今的中国画学习有着很深的借鉴意义。关键词:庐山高图;沈周;摹古;人生态度明代画坛上,沈周是成就最高的一位,同时也是吴门画派的开创者。他的成功对吴中后期的画家都有所影响,也对今天的中国画学习有启示意义。本文以《庐山高图》为切入点研究沈周风格形成的原因,分为学习方法和人生态度两方面对其艺术成就的积极影响。一、《庐山高图》画面风格集大成的浅析从现藏于台北“故宫博物院”的《庐山高图》便可一探沈周集大成的风格

    美与时代·美术学刊 2017年11期2018-01-21

  • 遇到挫折积极态度的重要性
    玛丽 复仇 人生态度引言当人们遇到困难时,有些人会选择放弃追求梦想,甚至开始失去自己。相反,有人坚持自己的选择,不管他们多么困难。当然他们会取得成功。如果我们作出错误的决定,将会发生非常严重的后果。所以面对困难的态度是非常重要的。本论文通过亚哈的复仇以及作者对待大自然的态度形成鲜明对比,体现态度的重要性。当亚哈被白鲸咬死了一条腿的时候,复仇之路开始了。他认为白鲸是一个恶魔,他认为他可以征服自然。不过,作者把白鲸当作可爱的动物。他认为人与自然之间必然存在和谐

    校园英语·中旬 2017年10期2017-11-20

  • 《野忍冬花》品读
    热爱和豁达的人生态度,又抒发了对生命哲学的深刻思考,同时也为19世纪美国浪漫主义诗歌的到来奠定了基础。关键词:菲利普·弗瑞诺;野忍冬花;人生态度;浪漫主义作者简介:张文霞(1992.7-),女,汉族,硕士研究生,研究方向:外国语言学及应用语言学。[中图分类号]:I106 [文献标识码]:A[文章编号]:1002-2139(2017)-20-0-02一、引言菲利普·弗瑞诺(1752-1832)出生于纽约一个法国胡格诺教徒家庭,大学毕业后,弗瑞诺先后当过律师、

    青年文学家 2017年20期2017-07-29

  • 从李煜人生变迁看其词风的变化
    内容;意象;人生态度【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463(2017)12—0086—01南唐后主李煜是五代时期最伟大的词人,堪称一代“词帝”。由于他人生经历的不同,词风也发生了变化。他的词以宋太祖开宝八年降宋时为界,明显分为前后两个时期。前期的词清丽自然,不加雕饰,后期的词则是沉郁悲慨,凄清哀婉。本文仅从词的内容、意象以及李煜的人生态度三方面来阐述它巨大的人生变化对其词风的影响。一、词的内容1. 宫廷生活与男女情

    甘肃教育 2017年12期2017-07-04

  • 三种人生态度
    人生态度”是指人日常生活的倾向而言,向深里讲,即入了哲学范围;向粗浅里说,也不难明白。依中国分法,将人生态度分为“出世”与“入世”两种,但我嫌其笼统,不如三分法较为详尽适中。按三分法,第一种人生态度,可用“逐求”二字以表示之。此意即谓人于现实生活中逐求不已,如:饮食、宴安、名誉、声、色、货、利等,一面受趣味引诱,一面受问题刺激,颠倒迷离于苦乐中,与其他生物亦无所异。第一种人生态度(逐求),能够彻底做到家,发挥至最高点者,即为近代之西洋人。他们纯为向外用力

    高中生学习·高一版 2017年6期2017-06-15

  • 摭谈高中语文教学对学生核心素养的培养
    、道德情操、人生态度和审美情趣。【关键词】哲学思维 道德情操 人生态度 审美情趣【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)19-0041-02在语文课程中,核心素养的变化丰富多彩,或静态地隐含于文本之后,或动态地荡漾在学生的心灵之上,更多的则表现在教与学的交流和学生的成长过程之中。“高中语文课程的人文性内涵是非常丰富的,它侧重于培养学生的健康人格,涉及到情感态度、思想修养、心理品质等各方面,这正是新世纪对语文教

    课程教育研究 2017年19期2017-06-14

  • 人生的三种态度
    梁漱溟“人生态度”是指人日常生活的倾向而言,向深里讲,即入了哲学范围;向粗浅里说,也不难明白。依中国分法,将人生态度分为“出世”与“入世”两种,但我嫌其笼统,不如三分法较为详尽适中。按三分法,第一种人生态度,可用“逐求”二字以表示之。此意即谓人于现实生活中逐求不已:如,饮食、宴安、名誉、声、色、货、利等,一面受趣味引诱,一面受问题刺激,颠倒迷离于苦乐中,与其他生物亦无所异;此第一种人生态度(逐求),能够彻底做到家,发挥至最高点者,即为近代之西洋人。他们纯为

    作文周刊(高考版) 2016年21期2017-06-01

  • 三种人生态度
    梁漱溟“人生态度”是指人日常生活的倾向而言,向深里讲,即入了哲学范围;向粗浅里说,也不难明白。依中国分法,将人生态度分为“出世”与“入世”两种,但我嫌其笼统,不如三分法较为详尽适中。我们仔细分析:人生态度之深浅、曲折、偏正……各式各种都有;而各时代、各民族、各社会,亦皆有其各种不同之精神;故欲求不笼统,而究难免于笼统。我们现在所用之三分法,亦不过是比较适中的办法而已。按三分法,第一种人生态度,可用“逐求”二字以表示之。此意即谓人于现实生活中逐求不已,如,饮

    作文与考试·高中版 2016年30期2016-10-18

  • 三种人生态度
    梁漱溟“人生态度”是指人日常生活的倾向而言,向深里讲,即入了哲学范围;向粗浅里说,也不难明白。依中国分法,将人生态度分为“出世”与“入世”两种,但我嫌其笼统,不如三分法较为详尽适中。按三分法,第一种人生态度,可用“逐求”二字以表示之。此意即谓人于现实生活中逐求不已,如:饮食、宴安、名誉、声、色、货、利等,一面受趣味引诱,一面受问题刺激,颠倒迷离于苦乐中,与其他生物亦无所异;此第一种人生态度(逐求),能够彻底做到家,发挥至最高点者,即为近代之西洋人。他们纯为

    语文教学与研究(读写天地) 2016年5期2016-05-14

  • 三种人生态度
    梁漱溟“人生态度”是指人日常生活的倾向而言,向深里讲,即入了哲学范围;向粗浅里说,也不难明白。依中国分法,将人生态度分为“出世”与“入世”两种,但我嫌其笼统,不如三分法较为详尽适中。我们仔细分析:人生态度之深浅、曲折、偏正……各式各种都有,而各时代、各民族、各社会,亦皆有其各种不同之精神,故欲求不笼统,而究难免于笼统。我们现在所用之三分法,亦不过是比较适中的办法而已。按三分法,第一种人生态度,可用“逐求”二字以表示之。此意即谓人于现实生活中逐求不已,如:饮

    公务员文萃 2015年10期2015-10-23

  • 三种人生态度
    梁漱溟“人生态度”是指人日常生活的倾向,向深里讲,即入了哲学范围;向粗浅里说,也不难明白。依中国的分法,将人生态度分为“出世”与“入世”两种,但我嫌其笼统,不如三分法较为详尽适中。我们仔细分析:人生态度之深浅、曲折、偏正……各式各种都有,而各时代、各民族、各社会,亦皆有其各种不同之精神,故欲求不笼统,而究竟难免于笼统。我们现在所用之三分法,亦不过是比较适中的办法而已。按三分法,第一种人生态度,可用“逐求”二字以表示之。此意即谓人于现实生活中逐求不已,如:饮

    读者 2014年13期2014-06-11

  • 逐求、厌离和郑重
    *梁漱溟“人生态度”是指人日常生活的倾向而言,向深里讲,即入了哲学范围;向粗浅里说,也不难明白。依中国分法,将人生态度分为“出世”与“入世”两种,但我嫌其笼统,不如三分法较为详尽适中。我们仔细分析:人生态度之深浅、曲折、偏正……各式各种都有,而究难免于笼统。我们现在所用之三分法,亦不过是比较适中的办法而已。按三分法,第一种人生态度,可用“逐求”二字以表示之。此意即谓人于现实生活中逐求不已,如饮食、宴安、名誉、声、色、货、利等,一面受趣味引诱,一面受问题刺激

    视野 2012年2期2012-07-12