任务教学法
- 任务教学法在应用型本科英语教学中的应用
。关键词：任务教学法；应用型本科；应用分析作者简介：桑蕾（1981.02-），女，山东寿光人，潍坊科技学院，讲师，博士，研究方向：英语教育。在传统的应用型本科英语课堂上存在许多问题，需要进一步改进。任务教学法是一种以任务为核心，学生在教师的指导下掌握一系列学习任务的方法，它打破了传统的教学模式，强调培养学生的探究性学习能力，注重培养学生的独立学习、分析和解决问题的能力。这篇文章主要讨论了应用型本科英语教学的现状，并探究了如何在其中运用任务驱动的教学方法。在
校园英语·上旬 2023年6期2023-12-26
- 任务教学法在中职语文教学中的应用
法，提出将任务教学法应用于中职语文教学有助于培养学生的学习能力和知识运用能力，教师需要通过恰当的方式落实任务设置、任务指导和结果评价三个教学步骤，从而有效发挥任务教学法对学生发展的积极影响。关键词 任务教学法 中职语文 教学策略随着2019年国务院印发《国家职业教育改革实施方案》，职业教育开启转变之路，改革成为职业教育领域的关键词。此后出台的《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》提出要完善“文化素质+职业技能”评价方式。可见，中职学校教师
中学语文(学生版) 2023年9期2023-10-19
- 高中通用技术任务教学法的应用
式。教师在任务教学法开展时，应通过不同课程载体，让教学目标转化为特定的任务，让学生在推进任务的过程中，掌握相关知识，拓展思维，学会沟通交流，从而实现高质量的高中通用技术课堂的构建。【关键词】通用技术;任务教学法;创新课堂任务教学法是建立在构建主义学习理论上的教学法，可以让学习活动与任务相结合，让学生带着任务进行学习，从而推进学生进行学习与成长，同时可以激励学生养成自主学习的好习惯。通用技术课堂中运用任务教学法是通用技术学科发展的需要，是新时期人才培养的需求
文理导航 2023年17期2023-06-04
- 任务教学法在初中数学课堂教学中的应用探析
明关键词：任务教学法；初中数学；应用策略在素质教育和新课改背景下的初中数学教学，已经从传统的知识传授转为能力与素养培养，通过激发学生的学习兴趣与探究欲，来推动学生在任务驱动下积极参与到自主、合作、探究性学习中，通过交流合作、体验实践来完成知识探究过程，得到知识、技能、素养的协同发展。 1、组建合作小组，激发参与兴趣在初中數学教学中，任务教学法通常采用小组合作学习模式，通过组内成员的分工合作、互动交流、合作探究来完成互助性学习。任务教学的顺利开展需要首先对
科学导报 2023年28期2023-05-30
- 任务教学法在初中英语课堂中的有效应用
【摘要】任务教学法在实现五育融合方面具有无法估量的优势。在初中英语课堂教学中，教师需要精准地把握任务教学法的本质，结合初中生学习认知特点和英语学科教学特点，按照任务教学法的步骤，精心设计教学内容和教学形式，使学生可以有序高效地完成学习任务，得到全方位的锻炼。文章就初中英语课堂如何运用任务教学法进行积极的探索，旨在引领学生高效学习英语知识，不断提升英语综合能力，实现可持续发展。【关键词】初中英语；课堂教学；任务教学法作者简介：茅尹（1993—），女，江苏省南
教育界·A 2023年2期2023-03-15
- 任务教学法在高校合唱教学中的运用研究
过程中运用任务教学法，可以提升合唱教学的质量。在对任务教学法的概念进行解析的基础上，阐述任务教学法的特点，同时分析高校合唱教学中运用任务教学法的意义，最后提出任务教学法在高校合唱教学中的运用策略。关键词：任务教学法;合唱教学;学生主体性;任务设置合唱教学不仅需要教授学生唱歌的技巧，同时还需要培养学生和他人合作的能力。大量的教学实践证明，任务教学法作为一种探究型教学方法，能够促使教学质量得到提升，对于合唱教学而言也是如此[1]。因此，在高校合唱教学中可以充分
大观 2022年6期2022-07-22
- 任务教学法在职业高中建筑专业教学中的应用
教学时应用任务教学法的策略，以期提高教学质量，给社会带来更多的人才。关键词：任务教学法;职业高中;建筑专业;教学;应用引言任务教学法就是教师在教学过程中把任务当成线索，学生们在任务过程中形成自主学习，掌握知识原理。在这个过程中，学生提出自身的疑惑，并且在教师的引导和自主探索下，找到相应的答案。任务教学法把教学重点转移到学生自主探究，提高了学生的课程参与性。建筑专业本身就需要学生有着良好的实践能力，把理论转化为实践，从而为之后的工作提供充足的准备。学生完成任
科教创新与实践 2022年8期2022-06-26
- 任务型教学法在商务英语实践教学中的应用
点，阐述了任务教学法在商务英语实践教学中的应用策略，以供参考。关键词：任务教学法;商务英语实践教学;应用策略引言经济全球化的发展，为商务英语实践教学创造了良好条件，因此，学校必须要加强对商务英语教学专业的了解，掌握市场需求和岗位需求，有侧重点、有针对性的对实际的商务英语教学进行一系列的改进、创新、优化。并在掌握任务教学法的特质和优势后，将其有效的渗透到商务英语教学的各个环节，全面加强任务驱动式商务英语教学体系的构建。一、任务教学法概述任务教学法是一种语言教
科教创新与实践 2022年13期2022-06-26
- 生物化学教学中任务教学法的运用
学教学中的任务教学法符合陶行知的“教学做合一”理论，能够有效提升学生的学习积极性和实践操作以及分析能力，是提高学生学习成绩和教师教学质量的重要教学方法。探究任务教学法的运用策略对于提升生物化学教学质量有着非常重要的作用。本文简要分析了任务教学法运用的基本要求，探究了生物化学教学中任务教学法的实施策略。关键词：生物化学教学;任务教学法;运用一、任务教学法运用的基本要求（一）任务目标要清晰明确任务教学法要求教师在运用之前需要明确清晰的任务目标，为教学内容明确的
科教创新与实践 2022年14期2022-06-26
- 任务教学法在高中数学课堂教学中的融入
。本文结合任务教学法的内涵，就这一教学方法如何融入高中数学课堂展开讨论。关键词：任务教学法;高中数学;融入策略引言：在以往高中数学教学中，教师占据课堂主体，学生被动的接受知识，以至于学生缺乏自主探究的阵地，导致其学习欲望不足，能力与素养也能以形成。任务教学法是当下应用较为广泛的教学方式，强调以任务驱动学生去学习、探究，在任务探究中提升其分析问题、解决问题的能力，从而帮助学生真正在数学课堂中有所发展与提升。高中数学教师要深度意识到任务教学的优势所在，将其灵活
快乐学习报·教师周刊 2022年28期2022-06-19
- 任务教学法在小学高年级数学教学中的应用研究
教学改革。任务教学法是教师根据教学目标制定教学任务来引导学生学习的一种方法，通过教学任务，引导学生自主探究与思考，锻炼学生的思维能力，进而促进学生全面发展。关键词：任务教学法;小学数学;小学高年级教学传统的数学教学常常侧重于教师的直接灌输，教师在数学课堂中占据充分的主导性，而学生则处于比较被动的一方，在课堂中没有发挥出主动创造性。在新课改的不断推动下，教学越来越注重学生的自主能力，引导学生积极地进行探索与实践。伴随着学生年级的上升，小学高年级的学生所学的数
快乐学习报·教育周刊 2022年20期2022-06-16
- 高职院校韩语教学中任务教学法的应用策略探析
类教学中的任务教学法是教师最常用到的一类教学方法，主要通过给学生布置任务来完成相关教学内容，对学生生活中学习和应用韩语都有比较大的影响。任务教学法让学生学习重心从语法结构向实际应用和交际方面倾斜，能够提高学生整体韩语表达能力和韩语水平。关键词：高职院校;韩语教学;任务教学法;应用策略任务教学法通过边做边学的方式来潜移默化地提高学生对知识的运用能力，同时传统教学模式中忽视的语言功能也在任务教学中有比较好的强化，进而让学生对韩语的口语化表达、知识运用达到切合实
三悦文摘·教育学刊 2022年5期2022-06-01
- 任务教学法在初中英语阅读教学中的应用
体介绍应用任务教学法实施初中英语阅读教学的策略。【关键词】初中英语;阅读教学;任务教学法;应用策略【中图分类号】G633.4 【文献标识码】A 【文章编号】1671-1270（2022）18-0032-03《義务教育英语课程标准（2011年版）》（以下简称“新课标”）强调英语教学应调动学生的学习兴趣，引导学生转变学习方式，培养学生良好的学习习惯，增强学生的英语技能[1]。转变学习方式是新一轮课程改革的重点。教学实践证明，学生被动地接受英语知识，很难在课
文科爱好者·教育教学版 2022年3期2022-05-30
- 任务型教学法在高职英语教学中的运用研究
学内容提出任务教学法的应用主张，从课前准备、课中组织教学、课后巩固几个方面具体探究任务型教学方法在高职英语院校教学中的应用。文章提出通过课前预习任务、课中讨论任务、课后实践任务的布置，进一步推进任务教学，以期更好地促进高职院校英语教学活动的开展，提高高职院校英语教学成效。关键词：高职英语;任务教学法;教学应用中图分类号：H319.3 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2022）11-0099-04面临新的教育发展形势，越来越多的教育
大学·教学与教育 2022年4期2022-05-26
- 任务教学法在小学高年级英语写作教学中的应用研究
改的推进，任务教学法在日常英语教学中被日益广泛的应用，教师可以采用此方法开展写作教学，给学生布置具体的写作任务并明确任务目标，逐步引导学生完成任务。本文着眼于任务教学法的主要特点，从多个角度分析其在小学高年级英语写作教学中的具体应用。【关键词】小学高年级英语;任务教学法;写作教学作者简介：王玉（1994—），女，江苏省南京市南京师范大学附属中学江宁分校，一级教师。任务教学法是一种常用于语言教学的方法，它通过让学生完成具体、可操作的任务，达到锻炼学生的语言学
教育界·A 2022年4期2022-05-17
- 任务教学法在中职数学教学中的应用研究
才的需求。任务教学法的实施可以有效促进中职生进行独立思考，调动学生的学习能动性，加强生生之间、师生之间的紧密联系，提高中职教育的教学质量。关键词：任务教学法;中职数学;应用研究;教学方法任务教学法的核心是以任务为主线，学生为主体，教师为主导，在这一学习过程中，学生围绕任务展开学习，以任务结果检验和总结学习过程中的不足。任務教学法在中职数学中的应用，可以有效激发学生的学习兴趣，并在学习中形成思考、探究、解决问题的思维习惯，有利于学生自主学习能力的养成，培养学
学习与科普 2022年14期2022-04-25
- 浅谈任务教学法背景下的初中信息技术课堂构建策略
方式，使用任务教学法来展开初中信息技术的教学。在使用任务教学法的过程中，教师需要对任务教学法有着深刻的理解，能够从教学本身入手，引导学生开展自主学习，让学生能够在学习的过程中专注于问题的解决，培养学生利用信息技术解决实际问题的能力，这对学生的发展是非常有利的。关键词：任务教学法;初中;信息技术;课堂构建中图分类号：G633.67 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2022）09-0127-04在传统的初中信息技术教学中，教学的模式是非常
考试周刊 2022年9期2022-04-19
- 高中化学任务教学法的应用研究
刘立摘要：任务教学法与新课程理念相适应，凸显了学生的主体地位，借助问题的引领，促使学生在积极主动探究的过程中完成知识的主动建构，并获得多种能力和素养的提升。基于此，本文针对高中化学任务教学法的应用提出了几点建议，希望具有借鉴价值。关键词：任务教学法;高中化学;应用新课程理念下的高中化学教学要求积极开展任务教学法已经成为一种必然趋势。而任务教学法与传统的教学方法有着明显不同，其通常指教师以高中化学的具体教学内容、依据化学核心素养目标，创设出与学生自身认知相符
学习与科普 2022年11期2022-02-23
- 任务教学法在体育课堂中的应用
摘要：任务教学法将学习任务作为主线贯穿课堂教学，旨在激发学生兴趣，促进深度学习，让学生真正成为学习的主人。任务教学法在体育课堂中的应用原则包括：要以学生为本，学习任务要具体、明确，教学手段要丰富。任务教学法在《前滚翻》一课教学中的应用路径为：创设情境，激发学习兴趣；提出问题，引导自主探究；组织合作，促进深度参与。关键词：小学体育；任务教学法；《前滚翻》一、 任务教学法在体育课堂中的作用小学体育课堂中的很多项目具有一定的难度，若采用“教师讲、学生练”的传统教
教育研究与评论 2022年12期2022-02-10
- 构建任务 激发兴趣
玲摘 要：任务教学法与新课程理念相适应，凸显了学生的主体地位，借助问题的引领，促使学生在积极主动探究的过程中完成知识的主动建构，并获得多种能力和素养的提升。但是高中化学教师在落实任务教学模式的过程中依然存在诸多问题，难以落实化学核心素养下的教学目标。基于此，高中化学教师必须要围绕化学核心素养，立足于任务教学法的内涵，优化任务教学模式，不断提升课堂教学的有效性。关键词：任务教学法;高中化学;应用现状;改进策略中图分类号：G63 文献标识码：
学周刊 2022年1期2021-12-27
- 任务驱动式教学法在高中英语教学中的应用策略
解采取的“任务教学法”，能够极大地提升后续课堂教学质量，促进学生能力的发展。【关键词】任务教学法;高中英语;阅读;驱动任务教学法相较于传统教学更加先进、务实，不同于传统教学以教师为主的“教”，而是采取以学生为主的“学”，所采取的教学方式也不同于传统教学，重在引导学生发散思维，理解阅读内容并形成自己的表达方式，进而对阅读内容有一个大概的理解。一、设置阅读内容悬念，调动学生的好奇心在任务型驱动式教学中，教师可先在课前设置悬念，以此充分激发学生的好奇心，促使学生
家庭教育报·教师论坛 2021年42期2021-12-23
- 任务驱动式教学法在高中英语教学中的应用策略
解采取的“任务教学法”，能够极大地提升后续课堂教学质量，促进学生能力的发展。【关键词】任务教学法;高中英语;阅读;驱动任务教学法相较于传统教学更加先进、务实，不同于传统教学以教师为主的“教”，而是采取以学生为主的“学”，所采取的教学方式也不同于传统教学，重在引导学生发散思维，理解阅读内容并形成自己的表达方式，进而对阅读内容有一个大概的理解。一、设置阅读内容悬念，调动学生的好奇心在任务型驱动式教学中，教师可先在课前设置悬念，以此充分激发学生的好奇心，促使学生
家庭教育报·教师论坛 2021年42期2021-12-23
- 论任务教学法在全媒体传播教育中的应用
传播教育对任务教学法的应用经验，对国内全媒体传播教育的教学方法创新进行探讨。本文认为，任务教学法对全媒体传播教育具有较强的适用性，但需新闻传播院校以优化自身教学资源配置与调整培养思路作为重要前提。关键词：任务教学法；全媒体传播教育；教学方法创新中图分类号：H319.3 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2021）18-0049-03课题项目：本论文为中国劳动关系学院教育教学改革专项“《网络传播实务》翻转课堂”研究成果，项目编号：zyjs2018
新闻研究导刊 2021年18期2021-12-09
- 基于任务教学法的高中语文课堂构建探析
要善于发挥任务教学法的优势，借助任务教学法构建高质量的课堂进而促进学生的可持续发展。本文从任务教学法的特点入手，以高中语文为例，探析了任务教学法的应用策略。关键词：任务教学法;高中语文;课堂构建随着社会对人才需求的不断更新，现阶段的教学过程当中教师不能单一的注重学生的学习成绩，还需要对学生的多元化素养进行培养进而促进学生的可持续发展。因此在语文教学的过程当中，教师也可以借助任务驱动的形式，引导学生借助任务来进行自主探究，从而促进学生对于知识的充分把控，提高
民族文汇 2021年1期2021-12-02
- 探究任务教学法在中职语文教学中的应用
的一些事。任务教学法就是指通过师生共同确定学习任务来引导教学组织过程，学生通过主动和全面的学习，完成学习或工作任务，逐步培养学生综合性语文能力和职业行动能力的一种教学组织形式。本文从科学设计任务，激发学习欲望;认真解析任务，化解学习难点;积极完成任务，实现学习目标;准确评价任务，检测学习效果;这四个方面展开探究。关键词：任务教学法;中职语文;应用一、科学设计任务，激发学习欲望科学、合理地设计教学、学习任务，是实施“任务引领”教学方式、实现教学目标的基础。中
启迪·中 2021年8期2021-11-29
- 浅析“难题教学法”，“任务教学法”与“产出导向法（POA）”
016）。任务教学法（Task-Based Language Teaching，TBLT）是一种“基于任务或以任务为基础的语言教学途径”，有很多相关研究著作（Ellis 2003;Nunan 2004;Willis & Willis 2007;Long 2015）。難题教学法是上世纪80年代在美国医院实施并推广的一种积极学习法。本文从这三种教学方法的理论基础，教学流程，教学对象，教学目标等方面来比较三者的异同。最后，对外语教学的应用提出建议。关键词：难题教
科技信息·学术版 2021年28期2021-11-25
- 探索任务教学法在初中语文教学中的应用
。关键词：任务教学法;初中语文;应用引言任务教学法就是在教学过程中最大限度的激发学生的参与意识和主观能动性，以完成学习任务为手段，学习相关知识和技能的教学模式。任务教学法在教学过程中突出了学生的主体地位，有益于学生的全面发展和综合素质的提高。实践证明，任务教学法在初中语文教学中的运用，大大提高了学生的学习兴趣和学习效能，是一种极为有效的教学模式。一、任务教学法在应用于初中语文教学的原则（一）情景适合性原则任务教学法下的初中语文教学法能够很好地锻炼学生的实践
科技信息·学术版 2021年25期2021-11-25
- 任务教学法在小学信息技术教学中的开展
赵萍摘要：任务教学法就是要求学生以教师所布置的任务为目标，并以任务探究作为学习的内容，参与相应的交流和讨论，并最终完成任务。任务教学法在小学信息技术教学中的展开，就是要综合信息技术学科和任务教学法的特点，一般来说需要遵循任务教学法中的连贯性原则、实用性原则以及趣味性原则。这就要求教师在教学过程中进行任务布置时，将多个课时的内容整合成为一个完整的任务过程，并确保所学内容在现实中的实践性质，同时引导学生挖掘任务过程中的趣味性。因此，本文将从课时整合、学科实践特
科教创新与实践 2021年33期2021-11-23
- 浅析任务教学法在高中物理实验教学中的应用
许晖摘要：任务教学法就是教师在教学过程中，以任务的形式来引导学生进行学习和探索。在这个过程中，教师必须赋予任务以明确的目标，让学生了解任务的具体内容，同时还要根据不同的任务来调整自己与学生在教学过程中的定位和关系。而高中物理实验教学与任务教学法具备高度的契合性。原因在于高中物理实验本身就具备了任务的性质，在物理实验的过程中，学生必须明确进行实验的目的，实验的具体内容和操作流程，以及实验过程需要的人员参与等等。而任务教学法在高中物理实验教学的作用，就是帮助教
三悦文摘·教育学刊 2021年41期2021-11-22
- 任务型教学在高职英语语法课堂中的应用
学可以使用任务教学法，以丰富课堂内容，提高学生学习能力。关键词：高职院校;英语语法教学;任务教学法;问题;应用高职院校是我国职业教育的重要阶段。然而，由于高职学生英语基础薄弱，许多教师在课堂教学中不重视英语教学，大多数高职毕业生的英语水平非常有限。限制了他们未来的发展。任务型教学法的概念提出后，已为我国教育界所接受，一些学校也尝试在教学中采用任务型教学法。与传统的“填鸭式”教学相比，这种教学方法效率更高，值得推广。但是，在具体实施过程中，必须因地制宜，因地
科教创新与实践 2021年36期2021-11-18
- 基于任务教学法小学高年级英语写作教学研究
作而诞生的任务教学法就是十分有效而值得借鉴的一种教学模式，经专家老师的研究和广泛实践，对小学英语教学特别是写作教学有着很大的提升作用，本文就将以任务教学法为基础展开有关小学高年级英语写作教学的研究。【关键词】任务教学法;小学高年级;英语写作;教学方法研究【作者简介】吴菲，江苏省扬州市育才小学。大家都知道，英语的学习大致可以分为读、写、说三个方面，写作在这之中扮演者承上启下的作用，一方面帮助小学生们锻炼将单词和语法综合起来形成完整的句子的能力，另一方面又是为
校园英语·上旬 2021年10期2021-11-10
- 基于超星学习通的任务驱动式教学法在程序设计基础课程中的应用
移动学习;任务教学法;计算机基础语言中图分类号：G642 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2021）25-0242-031背景本文通过2019-2021年两学年基于题库训练法的线上线下混合式教学[1]的实践，使用“中国大学MOOC”SPOC模式[2]与“超星学习通”[3]等一平三端进行基于移动端题库的程序设计基础（C语言程序设计）课程的教学策略尝试，经过对比分析发现超星学习通的设定与功能更符合的任务教学法的应用，是以本文将阐述基于超星
电脑知识与技术 2021年25期2021-11-07
- 大学英语教学新模式下任务教学法的应用策略分析
教师可采取任务教学法，将学生的英语实践能力培育与社会能力中的沟通能力、探究能力、合作能力等的内容结合起来，为学生步入社会提供有效的帮助。这一教学方式在大学英语教学中的使用已经相当普遍，许多大学英语教师都在使用任务教学法帮助学生把握接受正规英语教育的最后机会。在越来越多大学英语教师的积极实践下，在促进这一教学方式传播的同时，也出现了许多争论。这是因为许多大学英语教师在使用任务教学法进行教学实践时，并没有经过完善系统的学习，造成了许多教学错误。为了最大限度地纠
校园英语·月末 2021年10期2021-11-03
- “融入思想政治教育元素”的任务设计思想初探
，笔者探讨任务教学法在高职英语教学中的应用，提出在设计任务时可巧妙融入思想政治教育元素的思考。关键词：任务教学法;高职英语教学;任务设计;课程思政一、“融入思想政治教育元素”的任务设计思想的产生背景以任务为中心的语言教学模式（the task-oriented approach）是20世纪80年代外语教学研究者在大量研究和实践的基础上提出的有重要影响的语言教学模式。Herbert H. Clark（1996）说：“Language is used for
科技信息·学术版 2021年20期2021-11-02
- “基础英语”课程思政任务教学法探索与实践
思政中采用任务教学法可以实现思政教育与语言文化知识教育的有机统一，提高综合人才培养质量。基于此，本文以南京大屠杀相关文章的教学为例，合理安排教学任务，使得思政元素在任务前、任务中和任务后经历“隐—现—显—化”四个阶段，思政教育由浅入深，不断强化，最终内化为感恩及爱国情怀、敬业与奉献精神、维护人权与正义的担当。关键词：课程思政;任务教学法;“基础英语”;南京大屠杀中图分类号：G641;H319.1 文献标识码：A 文章编号：2095-9052
佳木斯职业学院学报 2021年11期2021-10-31
- 关于初中信息技术教学中任务教学法的运用探究
技术教学;任务教学法在初中的信息技术课堂中，学生的课堂活跃度是比较差的，正是因为如此，任务驱动教学法才得以在这门新兴的课程中施行，它改变了传统的授课模式，让单向教学变为适应时代发展的信息技术课堂教学方式。以下将先行对初中信息技术教学的现状进行探讨和研究：一、初中信息技术的课堂教学现状（一）教师教学方式不够新颖作为信息技术课堂的传授者，教师的教学方式直接影响着学生的课堂专注力，教师的教学方式，如果只是单向输出，学生感觉不到课堂学习的趣味性，继而无法集中精力进
三悦文摘·教育学刊 2021年25期2021-10-19
- 高中英语阅读教学中任务教学法的运用
阅读教学;任务教学法中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：2095-624X（2021）38-0035-02引 言任务教学法相较于传统教学更加先进、务实，不同于传统教学以教师为主的“教”，而是采取以学生为主的“学”，所采取的教学方式也不同于传统教学，重在引导学生发散思维，理解阅读内容并形成自己的表达方式，进而对阅读内容有一个大概的理解，就后文中问题加以分析并找出最佳
求知导刊 2021年38期2021-10-18
- 任务教学法在高中化学课堂中的运用
能力。而“任务教学法”便是科学的教学方法之一。教师有效地运用任务教学法能够提升课堂效率，促进学生有效思考;并且在学习知识的基础上发展其他方面的能力和素质。本篇首先分析任务教学法运用在高中化学课堂中所出现的问题，并且根据这些问题提出对应的解决策略。【关键词】任务教学法 高中化学 课堂教学前言现在所运用的任务教学法并不完善，因为教师过于重视学生的应试能力，那么即便在课堂中运用了任务教学法，也不能够有效地提升学生的学习效率。而高中化学这门学科对学生来说具有一
中学课程辅导·教师通讯 2021年17期2021-10-18
- 任务教学法在中职数学教学中的应用研究
耀琦摘要：任务教学法是中职数学教师教学的好帮手，前提是教师要能对其展开有效应用。那教师需要如何应用呢？答案很简单，他们需要时刻考虑到学生，如结合学生实际来为他们有效设计任务，考虑学生想法来为他们趣味呈现任务，组织竞争活动来鼓励学生完成任务。本文就是围绕上述三个方面展开的详细介绍，旨在能给其他中职数学教师以帮助。关键词：任务教学法;数学教学;中职中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-35-082中职学生一出学校所面临的就是社会，其到处都存在
小作家报·教研博览 2021年35期2021-10-16
- 浅析学生主导的任务教学法在大学英语精读中的应用
婷婷摘要：任务教学法一直在在中国英语教学中占有一席之地，它关注语言学习的交际目的、学生的实际需求以及语言学习的复杂过程。大多数任务教学法是由教师负责设计任务，学生完成任务。而该文探讨了学生自主设计任务，同伴完成任务，教师给与指导并且与学生同伴一起给与任务反馈的实践方式。关键词：任务教学法;学生为主导;大学英语精读任务教学法是我国英语教学届广为认可和接受的一种外语教学方法，它以任务为中心计划、组织、实施第二语言教学，让学习者通过完成一系列特定设计的“任务”，
锦绣·下旬刊 2021年11期2021-10-12
- 立足任务教学法，培养学生数学核心素养
课堂中采用任务教学法，适应性强，能够极大地提高数学课程的教学质量，让教学效率大大增加，让学生能在良好的数学学习氛围中提升自我。关键词：任务教学法;数学;核心素养学生的核心素养，是学生应该拥有的，对学生的终生发展有所裨益的美好品质和重要能力，这些能力对社会的发展也有着非常重要的作用，要求学生有熟练的技能，良好的态度和正确的积极向上的价值观。任务教学法的中心是“任务”二字，在自主、互学和助学等内容上有所涉猎，是实践合作课堂、自主课堂、探究式课堂的有效途径。笔者
高考·中 2021年8期2021-10-07
- 浅议任务教学法在小学数学高段中的应用研究
多的知识。任务教学法满足了现代小学教学的需要，因此本文将探讨任务教学法在小学数学中的应用，以期對大多数小学数学教师有所帮助。【关键词】小学数学;数学课堂教学;任务教学法数学教学的地位在小学教学中非常重要。与高年级学生面对面时，教师需要专注于如何有效地提高学生的数学学习水平，并提高学生的数学学习质量。引用作业的教学方法可以帮助教师有效地解决这一问题，提高学生的数学综合学习能力，改变小学数学教学的现状，发展学生的数学思维能力，并了解学生的发展。一.小学数学教学
家庭教育报·教师论坛 2021年2期2021-09-10
- 关于初中信息技术教学中任务教学法的运用探究
技术教学;任务教学法引言：在初中的信息技术课堂中，学生的课堂活跃度是比较差的，正是因为如此，任务驱动教学法才得以在这门新兴的课程中施行，它改变了传统的授课模式，让单向教学变为适应时代发展的信息技术课堂教学方式。以下将先行对初中信息技术教学的现状进行探讨和研究：一、初中信息技术的课堂教学现状（一）教师教学方式不够新颖作为信息技术课堂的传授者，教师的教学方式直接影响着学生的课堂专注力，教师的教学方式，如果只是单向输出，学生感觉不到课堂学习的趣味性，继而无法集中
武魂·智慧课堂 2021年2期2021-09-10
- 初中语文教学方法探讨
学方法 任务教学法 课堂导入教学法中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.03.012 在教学初中语文的过程中，教学法的选用是至关重要的，只有教师采用优良的教学法，才能帮助学生在语文领域学有所获，同时才能体现语文教学的意义。在下文中，笔者将重点论述比较适合教学初中语文的教学法。 一、采用任务驱动教学法 对于中国学生而言，语文这门学科并不陌生，学生在就读小学之前便接触过和语文相关
南北桥 2021年3期2021-09-10
- 任务教学法在理论课堂的应用
龙燕摘要：任务教学法能够较好的调动学生的学习兴趣，有助于培养学生的自学、分析问题和解决问题的能力，提高学生的实践和创新能力。本文以专业理论课教学为例，介绍了任务教学法在在教学中的具体应用过程。关键词：任务教学法;教学过程;案例近几年，为了满足职业技能培养的目标，提出了许多优秀的教学理念方法，任务教学法就是以工作任务为线索，实现理论与实践的统一，使学生在贴近企业的具体职业情境中学习，既符合职业教育的规程，又利于培养学生在工作过程中分析问题和解决问题的综合能力
快乐学习报·教师周刊 2021年4期2021-09-10
- 任务阅读教学法在小学英语教学中的应用
。关键词：任务教学法;小学英语阅读;应用引言在传统的小学英语教学中，部分教师缺乏对任务型教学方法的学习与研究，只注重对单词读音及拼写的讲授，在一定程度上降低了小学英语学习的趣味性，不利于课堂教学效率的提升。因此，教师应充分认识到任务型教学方法的优势，注重学生的自主学习，充分把握任务型教学方法的相关步骤与环节，将其灵活地运用在小学英语教学中，从而不断提升小学英语教学效率。一、任务教学法的内涵任务教学法是师生通过英语对话、交流和意义创生等方式，让学生完成一系列
江苏广播电视报·新教育 2021年10期2021-09-10
- 任务教学法在中职学校计算机课程教学中的应用
;计算机;任务教学法一、中职学校计算机专业教学课程现如今，中职学校计算机专业的教学课程较泛滥，大部分中职学校开设了有：网络操作系统--WindowsServer实用教程;多媒体技术应用基础;计算机应用基础;多媒体技术应用Authorware 6.5中文;可视化编程应用：VisualBasic6.0;计算机操作与应用（Window2 7+Office 2010）;Access 2010中文版基础教程;计算机辅助设计-AutoCAD 2010基础与项目教程;C
科技研究 2021年6期2021-09-10
- 大学英语教学新模式下任务教学法的应用
张冉摘要：任务教学法是一种以学生为主体、以学生对任务的完成为基础的教学方法，有助于激发学生的学习兴趣，培养学生的语言综合运用能力和自主学习能力，符合大学英语教学改革的新理念。（一）任务教学法在计算机网络辅助大学英语教学与课堂教学相结合的新型英语教学模式下也更容易操作;（二）以计算机技术为基础的大学英语教学过程设计能够更好地突出任务教学法的优势;（三）任务教学法理论指导下的大学英语学习评价方式可以利用计算机网络平台展开;（四）新型的英语教学模式对大学英语教师
西部学刊 2021年12期2021-09-02
- 试析任务型教学法在初中数学教学中的运用
【关键词】任务教学法;概念;原则;具体运用数学是一门基础且重要的学科，到了初中阶段，数学学科的难度有了较为明显的增加，不少学生认为数学学习有较大的难度，这在一定程度上削弱了他们的学习热情.要使学生对数学学习产生兴趣，教师不能仍沿用传统的“满堂灌”的教学方式，应当根据《义务教育数学课程标准（2011年版）》的要求和新课程改革的发展趋势，多选用能够体现学生主体性的教学方法.任务型教学法就是其中一种，这种教学方法就是教师给学生设定一些学习任务，学生通过自主探究、
数学学习与研究 2021年21期2021-08-27
- 构建任务 激发兴趣
学需求，对任务教学法的具体应用展开了简要分析和研究。关键词：高中化学;核心素养;任务教学法;应用路径高中化学是高中阶段较为重要的一门学科，尤其是在新课程改革背景下，要求高中化学教师应紧紧围绕“化学核心素养”的内容，关注学生的知识探究过程，引领学生在自主、合作、探究的过程中，完成化学知识的主动建构，并实现自身多种能力和素养的发展，最终实现学生的全面发展。但就当前的高中化学课堂教学来说，教师仍受到传统教学理念和模式的影响，致使高中化学课堂教学呈现出明显的“高耗
考试周刊 2021年52期2021-08-23
- 关于任务教学法下中学语文阅读教学策略探究
廷摘 要：任务教学法是目前一种新型的教学方法，指的是将学生的“学”与教师的“教”融为一体的教学模式，通过设置任务的方式引导学生参与学习活动，促使学生在问题的驱动下实现自主学习的目的。这种教学手法能够更好地明确教学目标，通过设定合理的学习任务从而培养学生的语文核心素养。文章分析任务教学法下中学语文阅读教学策略，希望可以提供一些有益参考。关键词：任务教学法;中学语文阅读;教学策略;探究一、 引言任务型教学法相较于传统教学更加先进且务实，其不同于传统教学的以教师
考试周刊 2021年53期2021-08-23
- 任务教学法在高职商务日语专业教学中的应用
高远摘要：任务教学法在高职商务日语教学中的推广，极大地提升了学生的日语综合素养，能够针对性地培养出适合企业需要的高素质综合型日语人才。本文探讨了任务教学法在高职商务日语专业中应用的具体策略。关键词：任务教学法 高职 商务日语应用任务教学法的高职商务日语专业教学以培养学生的日语综合素养为目的，不仅可以提升高职院校商务日语专业的教学水平，还可以提升商务日语专业学生的就业能力。任务教学法让学生成为真正的受益人，将任务作为教学的导向，培养了学生自主学习日语的能
知识窗·教师版 2021年5期2021-08-13
- 大学英语教学新模式下任务教学法的应用
张冉摘要：任务教学法是一种以学生为主体、以学生对任务的完成为基础的教学方法，有助于激发学生的学习兴趣，培养学生的语言综合运用能力和自主学习能力，符合大学英语教学改革的新理念。（一）任务教学法在计算机网络辅助大学英语教学与课堂教学相结合的新型英语教学模式下也更容易操作;（二）以计算机技术为基础的大学英语教学过程设计能够更好地突出任务教学法的优势;（三）任务教学法理论指导下的大学英语学习评价方式可以利用计算机网络平台展開;（四）新型的英语教学模式对大学英语教师
西部学刊 2021年10期2021-08-05
- 基于任务教学法的小学语文写作教学研究
阅读兴趣。任务教学法是探究式教学模式的一种形成，能够激发小学生的兴趣，端正他们的写作态度，促使他们主动投入创作中。这样教师在教学的过程中，就可以问题、生活化元素以及自主探究等为载体，基于任务教学法开展小学语文写作教学，以挖掘小学生的潜力，促使他们创作出更加优秀的作品。关键词：小学语文;写作;任务教学法“学生中心，从做中学”是任务教学法的核心，它摆脱了传统以教师、教材为主的课堂模式，转而突出小学生在课堂上的主体地位，这与新课改理念不谋而合。通过任务教学法的有
新课程·上旬 2021年43期2021-07-28
- 任务型教学法在高中英语阅读教学中的应用探析
教学方式，任务教学法被引入到授课过程中。任务教学法不仅可以促进学生在阅读过程中深度思考，还能培养学生的英语素养。本文主要是探讨任务教学法在高中英语阅读课堂中的运用问题。关键词：任务教学法;高中;英语;阅读教学高中对于学生来说压力较大，因此在学习英语的过程中大部分学生会采取死记硬背的方式来增加词汇量，以此来提高阅读能力，此种方法效果较为明显。但是同时会增加学生的学习量，使其压力更大，从而处于不良的心理状态。而教师可以采用任务教学法有效地帮助学生更有效，快速地
教育周报·教育论坛 2021年3期2021-07-17
- 基于核心素养下任务教学法在化学反应原理教学中的应用探究
。本文通过任务教学法在高中化学反应原理中的教学为出发点，指出了任务教学法在教学中的优点，并提出了适当的建议，希望可以给各位教师提供帮助。【关键词】核心素养;任务教学法;化学反应原理;课堂教学一、核心素养下任务教学法在化学反应原理教学中应用的优点（一）任务教学法有利于核心素养的达成 任务教学法，就是将学生学习的知识拆解成一个个小小的任务，让学生通过完成任务，对知识产生自己的理解，形成自己的知识网络，掌握知识，提高学习成绩。学生们需要完成教师布置的任务，免不了
家庭教育报·教师论坛 2021年20期2021-07-13
- 任务型教学法在高中英语阅读教学中的应用探析
教学方式，任务教学法被引入到授课过程中。任务教学法不仅可以促进学生在阅读过程中深度思考，还能培养学生的英语素养。本文主要是探讨任务教学法在高中英语阅读课堂中的运用问题。关键词：任务教学法;高中;英语;阅读教学高中对于学生来说压力较大，因此在学习英语的过程中大部分学生会采取死记硬背的方式来增加词汇量，以此来提高阅读能力，此种方法效果较为明显。但是同时会增加学生的学习量，使其压力更大，从而处于不良的心理状态。而教师可以采用任务教学法有效地帮助学生更有效，快速地
教育周报·教育论坛 2021年29期2021-06-29
- 新课改背景下中专英语教学改革的若干思考
境教学法、任务教学法等新型教学方法，提高学生的英语语言运用能力，使学生能够独立自主地完成主题任务，为就业做好准备。关键词：新课改;中专英语;教学改革;情境教学法;任务教学法中图分类号：G712 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）16-0068-02新课程改革以来，中专英语教材始终秉承中专英语“为了能用而学，学的一定能用”的教学目标，充分结合中专阶段学生的学情和教学实际，在传统英语教材的基础上加入了英语语言学习流程化、语境化的设计，对教学
成才之路 2021年16期2021-06-28
- 基于网络教学平台的PBL教学方法实施、评价与启示
BL 任务教学法2020年春季学期因新冠肺炎疫情防控的影响，高校学生无法按时返校学习，在教育部“停课不停学”的号召下，中国大学全体师生展开了非常时期的在线教学工作。笔者所在的中欧学院是隶属中国民航大学的中法合作办学机构，部分法国教师未能返回课堂，部分课程实施线上教学成为我院法语课程的必要教学手段。一、网络与外语教学的关联Michel Marcoccia认为，网络可以使来自不同文化背景和社会群体的使用者实现交流，并减少文化差异。网络平台作为外语学习者与外
文教资料 2021年7期2021-06-25
- 浅析任务驱动法在小学语文的教学的运用
小学语文;任务教学法;效果评价任务驱动教学法就是学生在教师的指导下，在进行语文的学习的过程当中，设立一个核心目标，围绕这一目标，激发出学生浓烈的求知欲，在这种求知欲的激发下，使学生主动地探索发现问题并且想办法解决问题，遇到难题的时候，教师可以协助学生解决问题，从而使学生可以发现问题、解决问题并在这一过程中顺利地接收知识，让学生产生一种自主学习意识。总而言之，“任务驱动”是依托于建构主义教学理论而衍生出来的一种教学法，它的与众不同之处在于对目标任务的设定和搭
学校教育研究 2021年8期2021-06-15