跨文化交流

  • 面向东盟跨文化交际能力培养的商务泰语教育探索与实践
    商务泰语;跨文化交流;泰语教学;东盟中图分类号:F74     文献标识码:A      doi:10.19311/j.cnki.16723198.2024.01.0210 引言中国和泰国之间的贸易往来一直都非常密切,中国是泰国的最大贸易伙伴之一,泰国也是中国在东盟国家中的重要贸易伙伴之一。中泰贸易额在过去几年中呈现持续增长的趋势,中泰之间的主要贸易商品包括电子产品、机械设备、化工产品、农产品、矿产品和纺织品等。中国向泰国出口电子产品、机械设备、汽车零部件

    现代商贸工业 2024年1期2024-01-27

  • 国际传播背景下大学生跨文化交流能力的培养研究
    ,培养学生跨文化交流能力已经成为非常必要的任务。本文剖析了大学生跨文化交流能力提升的重要性及影响因素,提出将大学英语课程作为学生跨文化交流能力提升的重要抓手,并论述了优化大学英语课程设计及课程实施的策略,为高校大学英语课程改革,提升学生跨文化交流能力提供建议。关键词:国际化;大学生;跨文化交流中图分类号:F74     文献标识码:A      doi:10.19311/j.cnki.16723198.2024.01.0190 引言全球化國际化已经进入到社

    现代商贸工业 2024年1期2024-01-27

  • 影视翻译课程中的文化自信教育
    形象和推动跨文化交流具有重要作用。当前的影视翻译教学存在影视翻译教材稀缺、教师和学生缺乏对中国文化的认知和认同感、影视翻译专业人才培养不足等问题。基于此,本文提出了影视翻译教学中文化自信教育的实施路径,以期提升学生的文化自信。关键词:影视翻译教学;文化自信;跨文化交流;文化传播作者简介:刘贝贝,武昌首义学院。一、引言习近平总书记指出,文化自信,是更基础、更广泛、更深厚的自信。当前,以文化作品塑造国家和民族形象并进行理念和情感的对外表达,已经成为各国的共识。

    校园英语·中旬 2023年8期2023-12-29

  • 宽容、善意与共在
    则;善意;跨文化交流;对话;共在哲学具有实践品格,始终关注时代所提出的普遍性议题。犹如苏格拉底所言,哲学家是(时代的)牛虻,针砭时弊,思虑未来,不仅像黄昏起飞的“密涅瓦的猫头鹰”检视过往,把时代把握在思想中,更像引颈高唱的“高卢雄鸡”启示未来,以思想的敏锐与犀利抵御着时代精神的下坠。诠释学承续了哲学的这种实践品格。诠释学,特别是哲学诠释学不仅是一种关注理解何以可能的理论哲学,而且还是一种始终以时代的普遍性问题为关注焦点的实践哲学。或如诠释学大师伽达默尔所直

    求是学刊 2023年5期2023-11-29

  • 苹果公司广告语的修辞手法与汉译策略研究
    翻译策略;跨文化交流中图分类号:F27 文献标识码:A  doi:10.19311/j.cnki.16723198.2023.15.0220 引言随着中国优化调整防疫措施的逐步落实,中国的经济社会活力将进一步释放,中国与世界各国的人文和商贸交流也将逐渐回暖。作为跨国交流与商务往来的重要媒介,更具全球化视野的广告设计与翻译势必会在即将到来的后疫情时代焕发出全新的光彩。作为广告的重要组成部分,广告语需要在有限的语言篇幅内巧妙地运用多种表达技巧给予公众阅读享受,

    现代商贸工业 2023年15期2023-08-21

  • 基于产出导向法的“英语演讲”课程思政研究
    英语演讲;跨文化交流;课程思政;产出导向法[基金项目] 2021年度深圳技术大学校级教学改革研究项目“深圳技术大学‘英语演讲与辩论工作坊建设”(20211036)[作者简介] 王艺磬(1987—),女,湖南岳阳人,硕士,深圳技术大学外国语学院讲师,主要从事英语演讲与辩论研究;梁 洁(1974—),女,江西赣州人,博士,深圳技术大学外国语学院副院长,副教授,主要从事翻译学和英语教育研究。[中图分类号] G641 [文献标识码] A[文章编号] 1674-93

    教育教学论坛 2023年24期2023-08-08

  • 跨文化视域下对外汉语教学中的文化传达技巧探析
    传达,这是跨文化交流和语言交际的根本目标,也是对外汉语教学现阶段应当重视的关键问题之一。基于此,文章对跨文化视域下对外汉语教学中的文化传达技巧进行探究,分析和探究了对外汉语教学中的问题和障碍,以期能够提升对外汉语教学质量,助力文化传播任务的顺利推进。关键词:对外汉语教学;跨文化交流;文化传播中图分类号:G640    文献标识码:A    文章编号:1673-7164(2023)13-0050-04对外汉语教学的本质是一门为跨文化交际提供服务的具有针对性的

    大学·研究与管理 2023年5期2023-08-02

  • 高低语境理论视角下中美宣传语分析 ?
    语境文化;跨文化交流;广告宣传语作者简介:聂文娇(2002-),女,湖北随州人,山东理工大学外国语学院学生,研究方向:跨文化商务交际。蒲珊珊(1979-),女,山东淄博人,山东理工大学,讲师,英语语言学硕士,研究方向:跨文化交际。一、前言随着科技的发展,手机已经成为日常生活的必需品,国内外不同品牌的手机也在迅速地更新换代。不同型号的手机功能与样式层出不穷,其宣传语承载的信息成为人们选择国内还是国外手机品牌的重要指标。宣传语的作用在于向消费者提供产品信息以及

    校园英语·下旬 2023年2期2023-06-20

  • 社区类APP“云聚”设计构想与推广探究
    国际传播;跨文化交流;媒介接触中图分类号:G212.2 文献标志码:A 文章编号:1674-8883(2023)03-0066-03基金项目:本论文为2022年度同济大学上海市级大学生创新创业训练项目“社区类APP‘云聚设计开发——基于来华留学生媒介需求偏好的调查分析结果”研究成果,项目编号:S20221010247131一、来华留学生群体介绍随着我国经济社会高速发展,与世界各国的跨文化交流日益频繁。自21世纪以来,来华留学的海外留学生总人数迅猛增长。20

    新闻研究导刊 2023年3期2023-05-03

  • 国之交在于民相亲
    中德交流 跨文化交流 人类命运共同体 丽莎·尼班克2022年是中華人民共和国与德意志联邦共和国建交50周年。2022年5月24日,中国国务委员兼外交部长王毅与德国外长贝尔伯克举行视频会晤时指出:“50年来,我们走过了一条不平凡道路,两国秉持求同存异、互利共赢理念,各领域合作不断深化,双方建立了全方位战略伙伴关系,成为当今世界的重要稳定因素。”①中德关系的发展能够取得今天这样的成就,中德双方大批仁人志士贡献了自己的智慧,付出了不懈的努力。其中,一位名叫丽莎·

    对外传播 2022年8期2022-11-10

  • 英语教学中学生跨文化交际意识培养探析
    而应更注重跨文化交流。培养学生的跨文化交际意识,能为培养跨文化交际型人才打好基础。文章结合跨文化交际理论,从国家、学科、学生三个层面探讨培养学生跨文化交际意识的可行性与必要性,论述英语教学中跨文化交际意识培养的问题及归因,以此提出相应的教学策略,以找准跨文化交际意识培养的关键点、核心点与保障点。关键词:英语教学;跨文化交际意识;跨文化交流;教学策略中图分类号:G623.31文献标志码:A文章编号:1008-3561(2022)28-0061-04世界各国都

    成才之路 2022年28期2022-11-04

  • 中医学跨文化交流与国际传播英译策略
    分析中医学跨文化交流与国际传播过程中英译的难点和存在的问题,探讨中医文献英译策略。当前,古代汉语言文化背景和独特的理论体系是中医文献英译面临的难点,缺乏统一的英译标准、对应的英文词汇、中医高水平英译人才等是中医文献英译存在的普遍问题。建议从完善中医名词术语翻译标准、灵活采用翻译方法和重视中医英译人才培养等策略着手,实现中医文献的精准翻译,力促中医学跨文化国际交流与传播步入快车道。 〔关键词〕 中医学;跨文化交流;国际传播;英文翻译策略;人才培养 〔中图分类

    湖南中医药大学学报 2022年6期2022-07-02

  • 大型央企加强国际传播能力建设的创新与实践研究
    内容体系和跨文化交流的话语体系,讲好央企在海外开展合作、构建人类命运共同体的双赢故事,对大型央企用企业语言讲好企业故事、提升企业形象、展示国家形象进行了有益探索,旨在为央企用企业语言讲好中国故事提供参考。关键词:中央企业;国际传播;跨文化交流;国家形象;话语权中图分类号:G206 文献标志码:A 文章编号:1674-8883(2022)09-0063-03习近平总书记强调,“讲好中国故事,传播好中国声音,展示真实、立体、全面的中国,是加强我国国际传播能力建

    新闻研究导刊 2022年9期2022-06-30

  • 《奶奶最懂得》跨文化传播中的“他者”共情分析
    文化间性;跨文化交流中图分类号:J952 文献标志码:A 文章编号:1674-8883(2022)07-0058-03一、“他者”视角:中国文化的独特展现(一)“他者”内涵所谓“他者”,指除了自我以外的一切。这一概念最早起源于西方哲学。柏拉图认为同者与他者是不可分割的;黑格尔指出自我與他者是矛盾且依存的关系;胡塞尔提出“主体间性”概念;列维纳斯认为他者具有威胁性,是陌生的、不可知的。从黑格尔到列维纳斯,我们看到主体地位消解、他者地位凸显成为趋势,而后他者概

    新闻研究导刊 2022年7期2022-06-25

  • 《奶奶最懂得》跨文化传播中的“他者”共情分析
    文化间性;跨文化交流中图分类号:J952 文献标志码:A 文章编号:1674-8883(2022)07-0058-03一、“他者”视角:中国文化的独特展现(一)“他者”内涵所谓“他者”,指除了自我以外的一切。这一概念最早起源于西方哲学。柏拉图认为同者与他者是不可分割的;黑格尔指出自我與他者是矛盾且依存的关系;胡塞尔提出“主体间性”概念;列维纳斯认为他者具有威胁性,是陌生的、不可知的。从黑格尔到列维纳斯,我们看到主体地位消解、他者地位凸显成为趋势,而后他者概

    新闻研究导刊 2022年7期2022-06-25

  • 俄语跨文化交流翻译教学研究
    校增强俄语跨文化交流翻译教学课堂的效果。本文结合俄语跨文化交流翻译教学,提出了积极拓展跨文化教学范围、注重加强学生主体地位、积极推进跨文化实践教学、采取先进信息技术开展教学的策略,旨在推动俄语跨文化交流翻译教学的质量。【关键词】俄语教学  跨文化交流  翻译教学  俄语翻译【中图分类号】H35   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2022)06-0070-03随着我国与“一带一路”国家的交流逐渐密切,俄罗斯与我国的贸易往来逐渐增多,俄语作

    课程教育研究 2022年6期2022-06-16

  • 大学生英语学习中的文化障碍及突破对策探究
    文化障碍;跨文化交流;大学生英语学习作者简介:王思雨(1999-),女,重庆师范大学教育科学学院,硕士在读,研究方向:小学教育。要定义文化障碍,我们首先应该知道什么是文化。爱德华·伯内特·泰勒曾说:“文化是一个复杂的整体,它包括知识、信仰、艺术、法律、道德、风俗以及作为社会成员的个人所获得的任何能力和习惯。”这是一个非常广泛和最具人文关怀的概念。具体来说,文化是指人类在该地区的生活要素的总称,包括服装、文学、物质、食物、住所、交通等。文化包括世界观、人生观

    校园英语·下旬 2022年7期2022-05-30

  • 中西方文化差异及其成因研究
    西方之间的跨文化交流。关键词:电影;《刮痧》;中西文化差异;跨文化交流中图分类号:G04 文献标识码:A 文章编号:1004-9436(2022)17-00-030 引言电影《刮痧》由中国著名导演郑晓龙执导,拍摄于2001年,讲述了华人由于东西方文化的差异在国外产生交际冲突进而陷入种种困境,但通过西方人对中华文化的进一步了解,最终走出困境的故事。影片以中医传统疗法——刮痧为导火索,通过刮痧引起的一系列误会反映了中西方文化的冲突,进而展示了中西方文化的差异。

    艺术科技 2022年17期2022-05-30

  • 电影《花木兰》的跨文化维度解析
    花木兰》 跨文化交流 文化维度理论 多元文花木兰的故事在中国家喻户晓。故事讲述了主人公花木兰如何从普通的邻家少女成长为驰骋沙场、荣归故里的女英雄,其中的女扮男装、替父出征、沙场点兵、凯旋而归等情节为人熟知,突出表现了木兰的善良、果敢、勇于担当的优秀品质。从乐府民歌《木兰诗》中的“唧唧复唧唧,木兰当户织”到豫剧电影《花木兰》的“刘大哥讲话理太偏,谁说女子享清闲”,木兰传奇一直被续写、传承,早已成为歌颂中国传统女性光辉形象的经典叙事作品。一.电影《花木兰》在美

    文学教育下半月 2022年11期2022-05-30

  • 高低语境下美剧融入中国元素的作用与障碍
    高低语境 跨文化交流 中美电视 中国元素跨文化交际是当前世界共谋发展不可忽视的一环,对人际交往和国际合作都有着重大意义。语言是文化的载体,也是实现跨文化交流的重要手段,在早期对跨文化交际的研究中发现,文化语境的差异在一定程度上阻碍了语言沟通和文化交流。不同的历史沉淀出了千姿百态的文化,文化之间的关系有疏有近,文化语境也就表现出了相应的疏近关系。根据人类文化学家爱德华·霍尔的划分,中国属于语言信息更内化于个人的高语境文化,美国属于语言信息更依赖于环境的低语境

    文学教育下半月 2022年11期2022-05-30

  • 对依托专业建设培养学生国际视野的思考
    专业建设;跨文化交流[基金项目] 2021年度中国民航大学“《财务管理》全英文示范课程建设项目”(CAUC-2021-B1-072)[作者简介] 陈俣秀(1980—),女,山东栖霞人,工学博士,中国民航大学交通科学与工程学院副教授,主要从事高等教育、航空运输规划与管理研究;罗茂华(1973—),女,天津人,学士,中国民航大学经济与管理学院助理研究员,主要从事教育管理研究;刘媛媛(1980—),女,天津人,硕士,中国民航大学国际处翻译,主要从事高等教育国际合

    教育教学论坛 2022年15期2022-05-25

  • “一带一路”背景下云冈石窟文化外宣现状及策略研究
    外宣翻译;跨文化交流【中图分类号】G622 【文献标识码】A 【文章编号】1007-4198(2022)02-082-03【本文著录格式】张丽坤.“一带一路”背景下云冈石窟文化外宣现状及策略研究[J].中国民族博览,2022,01(02):82-84.基金项目:山西省社会科学界联合会2021至2022年度重点课题,课题名称:“一带一路”背景下云冈石窟文化外宣现状及策略研究,课题编号:SSKLZDKT2021151。引言作为世界文化遗产的云冈石窟是北魏皇家艺

    中国民族博览 2022年2期2022-04-03

  • 跨文化交流”命题的新时代诠释与实践特色析论
    要深度推进跨文化交流、如何在历史实践中开展跨文化交流”的主线,新时代中国共产党人从历史哲学高度、全球文明视野、人类共同关切对“跨文化交流”命题予以唯物史观的解答,超越了 “文化优位主义”和“文化冲突主义”的两种历史思维偏狭,在推动实现民族文化自信在交互鉴镜中不断生成与确证的同时,也为构画基于国际政治经济新秩序的世界文化图景贡献了中国智慧。一、新时代中国共产党人诠释“跨文化交流”命题的历史自觉历史自觉,是文化主体对“自我”与“他者”的生存样态和历史环境进行科

    德宏师范高等专科学校学报 2022年2期2022-03-04

  • 跨文化交流与人类命运共同体建设:现实、挑战与应对
    异常困难。跨文化交流是将人类命运共同体理念传达给世界的重要方法和途径。只有通过跨文化交流,国际社会对人类命运共同体形成基本一致的文化认同,才能形成一个开放有序的和谐世界。跨文化交流需要从国家间、民间以及区域层面的制度性机制建设开始。跨文化交流对人类命运共同体建设具有重要意义,终将促进人类命运共同体全面建设和发展。【关键词】人类命运共同体  跨文化交流  文化认同【中图分类号】 D820/G125                     【文献标识码】A【D

    人民论坛·学术前沿 2022年2期2022-03-02

  • 跨文化交际视角下中韩等级观念对比研究
    等级观念;跨文化交流;语言文化引言:当今世界呈现出了国家化发展的趋势,各国无论是在经济方面还是文化方面都进行了深入的交流与融合。而最为临近的国家——中韩在进行跨文化比较分析的过程中,地理位置成为两国进行深入的交流的有利因素。在未来,两国文化交流也会越发的频繁。因此,就要从文化的角度进行分析,以此了解到儒家文化圈下两国的不同发展进程,以及未来文化之间的交流会走向何方。1 等级观念等级观念本质上就是一种尊卑思想,在我国发展了较长的历史时间。早在上古社会的发展过

    科技信息·学术版 2021年26期2021-11-18

  • 中学英语教学中传统文化渗透与“文化意识”构建研究
    传统文化;跨文化交流;核心素养一、“文化意识”构建的传统文化缺位新课标中的文化意识目标为:“获得文化知识,理解文化内涵,比较文化异同,汲取文化精华,形成正确的价值观,坚定文化自信,形成自尊、自信、自强的良好品格,具备一定的跨文化沟通和中华文化传播能力。”然而目前的文化交流却呈现出明显失衡现象:中学生对于国外文化耳熟能详,但是对于母语文化的表达却力有不逮,尤其是对于中国传统文化,不但自身缺乏了解,更不该如何正确地用英语表达,遑论实现文化的有效传播。主要表现在

    快乐学习报·教育周刊 2021年42期2021-11-03

  • 基于跨文化理论的音乐教育探析
    。关键词:跨文化交流 音乐教育 多元文化引言:跨文化音乐教育的目的就是我们需要用一个辩证的眼光去看待音乐教育,在学习西方的音乐时,能够正确的认识到此音乐的背景,从而有效的避免文化殖民。我们从跨文化的观念进行入手,这样可以更好的了解中西方文化的一个差异性,而不是简单的把两种文化进行比较,一定要一决高下,我们要积极的倡导文化的多元发展,用一个正确的方式来看待我们的音乐教育,从而更好的把两种文化进行结合,更好的把我们的音乐文化进行创新、改革。当前的音乐教育最为突

    科技信息·学术版 2021年11期2021-10-13

  • 迪士尼系列电影《花木兰》的 话语共谋与文化误读
    文化误读;跨文化交流中国古体诗《木兰辞》①之所以能流传千古,从古代价值体系中考量,主要是“推崇木兰的孝烈形象(花木兰被列为中国‘二十四孝女,以替父从军的壮烈行为名垂千古)”。②对该文本进行孝悌主题再创作的历代文学艺术作品也不在少数,如唐代韦元甫的《木兰歌》、宋代林同的《妇女之孝二十首·木兰》、元代侯有造的石碑文《孝烈将军·祠像辨正记》、清代石承楣的七言律诗《女道·木兰代戎》等。随着跨媒介传播技术的日益成熟与时代精神的顺时而变,《木兰辞》在被搬上大银幕的同时

    教育传媒研究 2021年4期2021-10-08

  • 跨文化交流下的初中英语教学研究
    容。本文对跨文化交流下的初中英语教学进行深入的研究和分析,并结合实际情况,提出科学合理的建议,为推动初中英语教育的不断发展以及教学质量的有效提高,发挥积极的促进作用。【关键词】跨文化交流;初中;英语;教学【作者简介】冯蒲霞(1972-),山西省晋城市阳城县润城中学,中小学一级教师,本科,研究方向:初中英语教学。初中教育是基础教育中的重要组成部分,也是义务教育阶段的关键环节,在初中教育中加强英语教学,不仅对初中学生日后的成长和发展具有极为重要的影响,同时对推

    校园英语·中旬 2021年6期2021-09-17

  • 关于中日文化背景下语言差异的研究
    【摘要】 跨文化交流中,一方对另一方的社会文化传统没有充分地了解,说出不得体的话语,做出不恰当的行为,是导致交流障碍的重要原因之一。跨文化交流所产生的障碍、冲突及误解,不仅仅只是与语言的发音、语法及单词有关系,还与使用该语言者之间的交流有关系。【关键词】 跨文化交流;文化语境;语言差异【中图分类号】H030           【文献标识码】A          【文章编号】2096-8264(2021)11-0106-02在不同文化背景下,国家、民族所使

    今古文创 2021年11期2021-09-10

  • 电子商务英语翻译在跨文化交际中的应用
    重视对学生跨文化交流能力的培养,阐述优化专业教学,促进学生具有学科思维,夯实商务英语学习基础,掌握学习方法与有效的翻译技巧,从而提高学生的专业水平。关键词:跨文化交流;商务英语;翻译随着我国经济的不断发展,国际间的商务交流活动也愈加频繁,翻译作为交流的中介在此时显得尤为重要。而伴随着互联网产生的电子商务新词也给电子商务英语的翻译带来了一定的挑战。翻译是一种文化的传播,不同民族在不同语言文化的背景下出于历史习俗、地理环境、风土人情等方面的文化差异,可能会给

    教学博览 2021年2期2021-09-10

  • 全球化视野下的翻译人才培养
    现代中国的跨文化交流》一书以全球化为时代背景,将翻译中的他者问题与跨文化交流的时代特征结合起来,系统地探讨了现代中国面对异质文化的焦虑情绪,并为正确纾解文化焦虑建言献策。此外,该书的可贵之处还在于以全球化为视角,对翻译领域历来具有争议的一些概念,如翻译的权威与非权威、可译与不可译、异化与归化、全球化与本土化等,进行了深刻的思考和阐释,为培养全球视野下的翻译人才提供了诸多启示。[关键词]孙艺风;他者;跨文化交流;文化焦虑[中图分类号] G640 [文献标识码

    大学教育 2021年6期2021-07-16

  • 对话与纽带
    看主体  跨文化交流一直以来,对于中国画美学思潮与发展诉求的讨论从未停歇,各路学者的理论交锋与时代变迁并行。直至今日,中国画何以发展仍然是一个不断引发思考的议题。社会生活是艺术实践扎根的土壤,许多艺术史研究成果业已证实物质生活与文化生活的不可割裂性。本文将援引交叉的学科理论试图重审中国画这一艺术活动发生的场所,以探讨在全球化语境下中国画发展的潜在可能性。一、身处于复杂现代性的社会中当下的中国画在一个复杂的现代性语境中被实践、观看和讨论。在进行诸如“中国画在

    文艺生活·上旬刊 2021年4期2021-07-11

  • 基于情景文化的跨文化交流策略初探
    的特征,为跨文化交流中的辩解和劝说提供策略和操作手段。【关键词】情景文化;跨文化交流;辩解;劝说【中图分类号】G728.8 【文献标识码】A 【文章编号】1007-4198(2021)06-129-03【本文著录格式】高敏.基于情景文化的跨文化交流策略初探[J].中国民族博览,2021,03(06):129-131.一、高情景文化和低情景文化美国著名人类学家爱德华·霍尔提出了跨文化交际中文化分类的一个维度——“情景”。根据“情景”在沟通中发挥的作用对文化进

    中国民族博览 2021年6期2021-06-01

  • 元杂剧文本的英译模式探究
    】元杂剧;跨文化交流;英译模式【中图分类号】H315            【文献标识码】A          【文章编号】2096-8264(2021)09-0126-03一、元杂剧的时代意义及文本英译的必要性(一)元杂剧的时代意义元杂剧又称北杂剧,是元代用北曲演唱的传统戏曲形式。形成于宋末,繁盛于元大德年间(13世纪后半期—14世纪)。主要代表作家有关汉卿、郑光祖、马致远、白朴等。主要代表作有,《窦娥冤》 《倩女离魂》 《汉宫秋》 《梧桐雨》等。其内容

    今古文创 2021年9期2021-05-05

  • 跨文化交流”命题的新时代诠释与实践特色析论*
    维诠释了“跨文化交流”命题的中国之解,提出理念上的“间接性范导”、策略上的“文化走出去”和方法上的“主场性在场”是中国实践“跨文化交流”的显著特色。“跨文化交流”命题的新时代诠释推动着民族文化自信在交互镜鉴中不断生成与确证,为构画基于国际政治经济新秩序的世界文化图景贡献中国智慧。文化因交流而丰富,因交融而多彩。习近平指出,正确对待不同国家和民族的文明,正确对待传统文化和现实文化,是我们必须把握好的一个重大课题。(1)《习近平总书记在纪念孔子诞辰2565周年

    新疆社会科学 2021年2期2021-04-15

  • 跨文化视角下《大地》中的文化与习俗研究
    认识以及对跨文化交流及传播有着重要意义。关键词:《大地》 跨文化交流 文化 习俗1.引言赛珍珠以土地为纽带,中国文化为切入点,白描的手法描述了中国乡村的风土人情。通过真实的笔触描写了中国农民普通的一家及蕴含在日常生活中的文化习俗,那些朴实的感情,坚毅的性格,善良的本性以及对土地深沉的爱架起中西方文化传播的桥梁。在20世纪初期的美国历史地理教科书中基本是基于嘲弄的常识,亚洲常是被遗忘的角落,至多提及中国的长城和拥挤的人群。同样在世纪之交,在美国的外交界无人会

    文学教育·中旬版 2021年1期2021-04-01

  • 跨文化交流中的英美文学研究
    多。如何在跨文化交流中学习别国优秀文学作品,以适应当代社会多元化的文化交流需求,成为目前跨文化交流的重中之重。英美文学经典之作非常丰富,它在世界文坛上有着非常重要的地位,无数人。文章从英美文学语言基础以及英美文学语言特点两个角度来阐述,分析跨文化交流中英美文学的重要作用。关键词:跨文化交流;英美文学;语言基础;语言特点作者简介:王新鹏(1988.10-),女,汉族,北京人,本科,对外经济贸易大学英语学院在职人员高级课程研修班学员,研究方向:英语语言文化方向

    青年文学家 2021年2期2021-02-26

  • 跨文化敏感度下英语文化词汇的教学方法探究
    化敏感度;跨文化交流;文化差异;适度性教育原则;英语文化词汇;【中图分类号】H08 【文献标识码】A 【文章编号】1007-4198(2021)23-131-03【本文著录格式】夏万春.跨文化敏感度下英语文化词汇的教学方法探究[J].中国民族博览,2021,12(23):131-133.引言各大高校在开展教育教学改革工作时,已基本意识到了英语教学对学生对外文化交流的重要性,因此也提出了多样式的教育手段,在课堂中辅助学生对不同类型的英语文化词汇进行理解与记忆

    中国民族博览 2021年23期2021-02-26

  • 新国家标准下的日语人才培养模式研究
    人才培养;跨文化交流一、新国家标准的出台2018年1月30日《外国语言文学类教学质量国家标准》正式出台,新国家标准的出台,对于大学日语专业人才的培养、对教师队伍的要求、对课程的设计与反馈都将产生全新的变化。从培养目标、素质要求、知识要求、能力要求到课程体系、课程结构、教师队伍、教学条件等都有了新的要求。新时期下对于日语人才提出了若干新的要求。以熟悉中国和日本的文化为基础的跨文化能力、相关专业知识、某种专业能力、思辨能力、研究能力、创新能力、人文素质、综合能

    科教创新与实践 2021年43期2021-02-23

  • 浅谈中国传统文化融入英语专业教学
    专业教学;跨文化交流【作者简介】黄安琪(1998-),女,漢族,江苏徐州人,南京师范大学中北学院在校生,本科,研究方向:英语翻译;徐子雪(2000-),女,汉族,江苏南京人,南京师范大学中北学院在校生,研究方向:英语;孟娜(1985-),女,汉族,安徽凤阳人,南京师范大学中北学院,讲师,硕士,研究方向 :生态伦理学。【基金项目】2019年南京师范大学中北学院——独立学院英语专业教学中的中国传统文化融合现状调查与分析(项目编号:201913906027Y )

    校园英语·下旬 2020年10期2020-12-28

  • 齐齐哈尔旅游城市形象的跨文化传播研究
    齐齐哈尔的跨文化交流,以进一步推动齐齐哈尔的对外开放步伐。本文从齐齐哈尔城市的实际情况出发,根据对外交往的需要,结合跨文化交流的特点和途径,通过点线面相结合的方式,从多个不同的途径阐述了通过全面的形象提升,促进齐齐哈尔市的对外社会交流,从而为齐齐哈尔的经济发展和社会进步提供可行的参考。关键词:齐齐哈尔;跨文化交流;旅游城市;形象提升中图分类号:H315.9文献标识码:A 文章编号:1009 — 2234(2020)09 — 0135 — 03自从改革开放以

    理论观察 2020年9期2020-12-18

  • 刍议经典文学的跨文化交流与跨媒介重构
    的载体实现跨文化交流不仅可以起到文化传播的目的,更可以发挥文化交流的功用,因此积极地推动精典文学的跨文化交流有积极的意义。就现实分析来看,经典文学的跨文化交流需要关注文化差异性,因为不同文化中的语言、词汇属性等有明显的差别,如果不懂文化上的差异直接进行文学跨文化交流,很容易出现文化解读错误等情况,因此强调跨文化交流中的媒介重构等有重要的意义。文章就经典文学的跨文化交流与跨媒介重构做分析,旨在为实践提供指导。关键词:经典文学;跨文化交流;媒介重构经典文学具有

    北方文学 2020年23期2020-12-17

  • 浅谈学生工作中的中外学生融合问题
    益多元化,跨文化交流研究和讨论的必要性也日益凸显。学生工作是高校中与学生联系最密切的工作内容之一,是校园文化建设的重要力量,从学生工作的角度探讨如何避免跨文化冲突,建立符合国情校情、多元科学的中外学生融合机制具有十分重要的现实意义。关键词:学生工作;跨文化交流;中外学生融合创造多元融合和谐共生的校园文化环境,增加外国留学生了解和熟悉中国社会生活环境的机会,帮助他们在中国的文化环境中建立稳定的社交圈,是稳定跨文化校园环境的重要方面,也是帮助留学生克服文化冲击

    读书文摘(下半月) 2020年6期2020-12-17

  • 基于项目化英语专业课程《跨文化交流》中的教学干预
    专业课程《跨文化交流》,除了能满足该课程知识层面的学习,有助于实现情感、态度、意识以及技能的培养和提高,而通过课堂的传统知识传授所获得的一些公式化和定势化的文化特征的知识并不足以使学习者在跨文化交际的实践中获得成功。对于英语专业学生来说,项目化的实施相对比较陌生,因此对于在该课程的实施过程中学生所遇到的问题,教师有必要进行适当干预,帮助解决学生问题解决的学习框架,在此基础上改进与教学内容相关的资源和活动,探讨师生、生生互动的跨文化交际教学模式。二、《跨文化

    魅力中国 2020年39期2020-12-08

  • 中西方禁忌文化差异及原因探究
    展,中西方跨文化交流日益密切,随之而来的一个非常敏感的问题就是中西方禁忌文化的差异,熟练掌握中西方禁忌文化差异有利于消除跨文化交流中的误会和摩擦,保证交流的顺利进行。本篇论文试图从中西方在禁忌文化方面的差异入手,探究导致中西方禁忌差异的原因,以便为人们更好地了解双方禁忌文化提供一个新的途径。关键词:禁忌文化;差异对比;跨文化交流一、引言作为一种社会文化现象,语言禁忌普遍存在于中西方文化之中。由于中西方文化历史背景、意识形态、价值观念等的不同,中西方禁忌文化

    银幕内外 2020年5期2020-11-25

  • 浅析毛姆对中国文化的解读
    且为东西方跨文化交流提供了新思路。【关键词】毛姆;《苏伊士之东》;《信》;解读中国文化;跨文化交流中图分类号:J805 文献标志码:A              文章编号:1007-0125(2020)29-0004-041919年10月,怀着对中国文化的浓厚兴趣,威廉·萨默塞特·毛姆(William Somerset Maugham)第一次来到中国,游览了北京、上海、重庆等多座城市。他花了大概四个月的时间在华收集原始资料,回国后他将游华的所见所闻所感整理

    戏剧之家 2020年29期2020-11-02

  • 中国传统文化符号海外传播
    西方国家的跨文化交流为例,通过梳理相关问题和原因,期望能够探求出新的方法来促进京剧文化符号在海外的传播,从而使得中国传统文化符号能够在海外获得长足发展。【关键词】中国传统文化符号;京剧;跨文化交流中图分类号:J8  文献标志码:A              文章编号:1007-0125(2020)29-0030-02中华民族历史悠久,孕育了许多优秀的传统文化,京剧在这其中占据十分重要的地位,是中国传统文化的重要组成部分。近年来,中国文化“走出去”是我国增强

    戏剧之家 2020年29期2020-11-02

  • 跨文化交流与中国文化素养
    要] 从跨文化交流背景下本土文化意识的重要性出发,阐释中国文化自信的基础和理由,提出中西文化互鉴和中国文化定位的思路,探讨英语专业人才用英语传播和弘扬中国优秀文化的策略。[关键词] 跨文化交流;中国文化素养;英语专业;人才培养[中图分类号] G125    [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324(2020)41-0307-02    [收稿日期] 2019-11-01一、跨文化交流背景下英语专业人才本土文化意识的重要性从英语的历史地位

    教育教学论坛 2020年41期2020-11-02

  • 中西文化差异视角下的英语跨文化教育研究
    英语教学 跨文化交流一、对中西文化差异的分析1.中西文化形成环境的差异对于中西方文化差异形成的原因,其中环境因素占据了绝大部分,正是因为中西方环境的不同,才造成了中西方文化如此大的差异。而对于语言文化来说更是如此,对于人类来说,语言不仅仅是一种符号,更是表达自己情绪以及意愿的方式。在中国漫长的发展历史中,通过象形文字形成了中国独特的语言,这种语言包含着字、音、情。而在西方的语言中,无论是通用的英语还是法语亦或者德语,都是以简单的符号进行多种组合来表示不同的

    新教育时代·学生版 2020年7期2020-10-21

  • 非英语专业大学生跨文化交流意识与技能现状调查与分析
    业大学生的跨文化交流意识与技能现状,进行一次问卷调查,采集数据,并根据统计数据进行定性与定量分析,得出对大学英语教学的启示。关键词:非英语专业;跨文化交流;问卷调查与分析引言根据教育部《大学英语课程教学要求》,大学英语教学要“以英语语言知识与应用技能,学习策略和跨文化交流为主要内容”。简言之,外语教学的目的是培养具有不同文化背景的人们之间互相交流的能力,即培养大学生跨文化交际能力。而当今大学生,特别是理工科院校非英语专业大学生是否熟悉外国文化,他们的跨文化

    科学导报·学术 2020年33期2020-10-21

  • 从传统古琴作品被改编成钢琴作品来看跨文化交流
    音乐领域的跨文化交流。本文旨在分析以及古琴曲所代表的文化背景,以及其被“翻译”成以钢琴曲之后的变化,来展示这种特殊的跨文化交流是如何实现的。关键词:古琴; 钢琴; 改编; 减字谱; 五线谱; 跨文化交流1介绍古琴是一种古老的七弦乐器,诞生于3000多年前的中国周朝。它在中国历史上扮演着重要的角色。在中国古代,古琴不仅在音乐中占有重要地位,它与文学、哲学和历史也有着密切的联系。当时,弹奏古琴是中国上层学者必备的技能之一。而近几十年来,随着西方音乐传入中国,许

    速读·中旬 2020年2期2020-10-20

  • 以梅兰芳访美为例谈京剧艺术的跨文化交流
    媒介进行的跨文化交流,就不能不提到1930年梅兰芳先生的访美交流演出,这不仅是中美文化交流史上的一个里程碑,更为今后京剧的跨文化交流提供了很好的范本。本文运用管理学和跨文化交流学的相关知识对梅兰芳先生访美前所做的准备,以及演出中的相关事宜进行了分析,并提出在进行跨文化交流时,我们应该具备客观、开放、冷静、自信的心态。关键词:京剧艺术;梅兰芳访美;跨文化交流京剧艺术作为中国的“国粹”,是我国传统文化的重要组成部分。在全球化趋势日渐加强的今天,如何使各国人民对

    ViVi美眉 2020年3期2020-10-20

  • 湖南经典民歌跨文化之旅
    经典民歌;跨文化交流;异域传唱中图分类号:J607   文献标志码:A              文章编号:1007-0125(2020)26-0065-02随着我国的经济文化的快速发展,我国的传统民族文化也对海外的一些国家产生了相应的影响和触动。如我国湖南的经典民歌,其具有较大的传唱率,即便在异国他乡也能受到广泛的欢迎和喜爱。在跨文化交际上,我国的一些传统文化元素在融入其他国家后,可以得到有效传播,这样既可以彰显我国历史悠久的民族文化,同时也能够进行相应

    戏剧之家 2020年26期2020-10-09

  • 英、日、澳中小学国阮勤娜清的特色与启示
    理解教育;跨文化交流作者简介 郭潇莹,中国教育科学研究院教育法治与教育标准研究所,助理研究员当前世界处在不断发展和变化的格局中,机遇与挑战并存,希望和危机同在,合作与竞争成为国际关系的新模式。面对新的国际局势,教育在培养具备国际视野、国际交往能力、国际素养的新型人才中承担着至关重要的使命与责任。国际理解教育由联合国教科文组织于1946年首次提出,指世界各国在国际社会组织的倡导下,以“国际理解”为理念而开展的教育活动[1],是一种使受教育者获得理解国际系统复

    中国德育 2020年15期2020-09-12

  • “一带一路”背景下小语种跨文化交际能力的培养
    ;小语种;跨文化交流;交际能力培养“一带一路”政策提出后,我国与国外的商贸往来更加密切,在對外贸易中需要更多的小语种专业人才来促进双方合约的达成,同时也对小语种人才提出了更高的要求,小语种人才不仅需要掌握基本的小语种表达沟通能力,还需要对国外的文化习俗和社交礼仪进行较为深入的了解。一、小语种教学现状(一)教材内容陈旧教材是教师进行小语种教学的依据,是小语种教学过程中最重要的资料,教材内容的好坏直接影响到了教学效果。当前我国小语种课本教学落后,小语种教材版本

    科教创新与实践 2020年28期2020-09-10

  • “一带一路”背景下“中国元素”广告跨文化交流策略研究
    素”广告;跨文化交流;策略中图分类号:G206 文献标志码:A 文章编号:1674-8883(2020)01-0222-02如今的广告越来越区别于传统意义上的广告,已经成为一种必然趋势。传统意义上的广告,告知的是产品本身,而如今的广告告知的是一种文化内涵,是一种价值理念。在“一带一路”倡议的稳步推进下,在广告的跨文化传播过程中,广告人应该做的不仅仅是力求创新,更要赋予具有“中国元素”的广告民族特色,丰富其民族特点。一、“一带一路”背景下“中国元素”广告的跨

    新闻研究导刊 2020年1期2020-09-10

  • 提升兰州市与“一带一路”沿线国家人文交流合作之现状分析
    文明互鉴;跨文化交流人文交流的核心要义从以下三个方面来把握:一是突出人民的主体性。人文交流应当首先突出人民的主体性,突出人民主导,为了人民和人民享有等价值遵循。二是人文交流活动的日常性。人民间的跨国交流互动是超越外交和国家间政治的,并非国家对外政策的附属品,有其自身的规律性和独立性。三是人文议题的广泛性。传统的人文交流领域往往局限于思想文化方面的交流活动,即在学术交流、新闻出版、文化娱乐、民族特色文化展示等方面的合作活动。随着地区间深度融合与发展,这些人文

    看世界·学术下半月 2020年2期2020-09-10

  • 体育在新时代跨文化交流中的作用
    针对新时代跨文化交流的本质和影响因素进行分析,重点研究体育活动在新时代跨文化交流中的作用。由于跨文化交流存在的一些障礙,人们在交流的过程中可能会产生心理障碍与负担,而体育活动可以消除紧张、抑郁等不良情绪,在跨文化交流中起到桥梁和催化剂的作用,可以快速地与不同文化群体进行交流,缩短他们之间的距离,所以,将体育活动作为跨文化交流的载体,必将在新时代跨文化交流中开辟更广阔的发展空间。关键词:体育;跨文化交流;多元文化当今世界,全球一体化正不断加深,政治多极化、经

    体育风尚 2020年10期2020-09-10

  • 以“信达雅”原则浅析英文电影片名翻译
    。关键词:跨文化交流;影片翻译;翻译准则随着全球化的不断推进,中西方交流愈发密切,文化传播打破国界限制,越来越多的英文影片被引入中国。电影片名的翻译不仅是这类跨文化交流的重要一环,也是决定这种文化传播是否成功的关键因素之一,恰当的片名翻译可以充分发挥影片的传播效果和商业价值,对电影宣传推广和后续评价具有持续性影响。好的影片名翻译一方面要展现原片内涵,贴合故事内容,体现对影片创作的尊重;另一方面要符合本土文化习惯,流畅易懂,不能出现语言理解上的“水土不服”;

    看世界·学术上半月 2020年3期2020-09-10