天体

系是如此，宇宙中天体之间也是如此。星星之间无“好友”。宇宙中的各大天体，在自己的既定轨道中进行周期性运转。天体与天体之间也像是小区中的各大住户一样，它们虽然看上去十分友好，而且共同都构成了美丽的天空，在夜晚时还会形成非常梦幻的景色，但实际上它们各自之间都保持了一定的距离，如果超出了各自的稳定范围，就会相互“掐架”。天体与天体之间掐架的方式有很多种。洛希极限只是其中一个表现形式，那么洛希极限为什么会被称之为是可怕的天文现象呢？它到底是怎么产生的，而它又是什么

成因;规律研究;天体彗星直行说明时空扭曲论说是错的，有的彗星与冥王星与它的卫星等相差无几，彗星们却来到了太阳边缘，说明引力论也是不对，引力论是要有距离，彗星在天边引力咋算，引力咋引;大家都知道彗星轨道是椭扁圆且还不是封闭的圆。不是封闭的圆这种现象说明了太阳中心是在移动中. 彗星的椭圆轨道圆心在距离太阳近日点一侧，彗星却没有掉落进太阳里面去，说明了太阳是没有引力的，如果太阳有引力那么彗星会被吸引进太阳里面去，彗星在太阳处拐了弯，说明彗星的轨道圆是和太阳有关联

球阻挡住了各种小天体的撞击。而月亮的引力给地球带来的潮汐变化，对于促进了地球的内循环有着很大的意义。月亮像一个卫士一样的忠诚的守护着我们的地球家园，我们感激之余，不禁会发出疑问：月亮有守卫它自己的“卫士”吗？答案是否定的，月亮没有属于自己的卫星。而且令人惊讶的是，太阳系目前已被发现的围绕八大行星转动的185颗卫星，没有一颗拥有自己的卫星。也就是说，太阳系内不存在“卫星的卫星”，这是为什么呢？实际上，这是由洛希球决定的。洛希球，也被称为希尔球，是美国天文学家

physics[天体学] at the University of Cambridge， United Kingdom.The $600 million Kepler Space Telescope was launched in 2009 with the goal of studying the diversity of planet systems in the MilkyWay galaxy. In addition， the mission ai

是万有引力作用下天体的运动问题的学习，看似简单实则不易。本文主要是论述这一知识点的主要内容及应用技巧，希望可以为高中生提供参考意见。关键词：高中物理;万有引力;天体;运动根据开普勒第一定律：所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在所有椭圆的一个焦点上。如果把行星绕太阳的运动近似看成是圆周运动，那么行星的运动就是匀速圆周运动，由万有引力定律可知是太阳对行星的万有引力提供行星做匀速圆周运动的向心力。其实大多数天体的运动都可以看成是匀速圆周运动，是另一个天体对

发现了一个巨大的天体悬浮在太阳系边缘。这个天体可能有助于揭示行星是如何形成的，并解开一个几十年来有关这些天体藏身何处的谜团。这是科学家首次发现此类天体中的一个，尽管它们已经被预测了70多年。这个天体是在“凯珀带”发现的，凯珀带是一群漂浮在海王星外的小天体，其中最著名的是冥王星。這一发现表明，这些天体的数量可能比之前认为的要多。同时还表明，最终将成为行星的天体会首先形成千米大小的星团，然后聚合在一起，创造出今日的宇宙。

角动量的作用下，天体会围绕星系的中心做质心运动，并且渐渐地形成了一个平面。即使星系内单个天体的轨道发生些许变化，这些天体围绕星系中心旋轉的总角动量是不变的，即角动量守恒。想象一个垂直于星系旋转轴的平面，不同天体相对于平面向上和向下的动量都抵消了，只有保持天体绕中心旋转的动量保留了下来。英国健康基金会高管亚历山大·富兰克林·陈

题的回答是：因为天体几乎不可能沿正圆轨道运行，所以它只能沿椭圆轨道运行。天体运行的轨道其实是引力和天体沿直线运动的趋势相互拉扯的结果，如果这两者能达到平衡，就会得到正圆轨道。换句话说，只有行星的速度大小刚好达到某个定值，并且速度的方向和连线严格垂直的时候，行星才能做标准的圆周运动。若稍有偏差，行星的运动轨迹就会变為椭圆。但这种情况几乎不存在，至少目前科学家还未发现沿正圆轨道运行的天体。而且天体的质量并非一成不变，在质量变化的过程中，引力也会相应地发生变化，

红锋我们介绍过了天体的食、冲等的概念和观测1方法。这一期我们继续介绍合、凌、掩的概念与观测方法。简单来说，从地球上看天空中的移动天体（即太阳系内的天体），在运动中向另一个天体视觉上靠近的时候，就会发生合、凌、掩、食、冲等天文现象。为了说清楚这些现象，我们先来介绍—下天球坐标系的概念。我们都见过地球仪，地球仪表面有竖直的圈线和水平的圈线，那些竖直的圈线叫做地理经度线，简称经度；那些水平的圈线叫做地理纬度线，简称纬度。地球上的经纬度系统组成了地球坐标系（见图1

者认为，虽然各种天体的现状大不相同，但它们都有着同样的起源，有着同样的归宿，都遵循着同样的演化規律，而太阳、地球、月亮等等只是处于这个演化系列的不同阶段而已。【关键词】： 天文学、天体、演化、太阳系、起源二十世纪以来，天文学的发展，可以说是方兴未艾，各种发现日新月异，各种假说层出不穷。然而，美中不足的是，宇宙似乎太复杂了一点，各种天体千奇百怪，彼此之间似乎毫无联系，因而在现代科学中，每个天体都有着自己独特的起源，都有着专利性的归宿，难怪乎连万能的上帝都惊愕

间机电研究所）小天体探测任务统计与分析王冠1武小琴2（1 中国空间技术研究院 2 北京空间机电研究所）Statistics and Analysis of Small Body Exploration Mission截至2016年底，世界各国针对月球以远的太阳系天体共开展过244次探测活动，其中专门的小天体探测任务为14次，仅次于月球（114次）、火星（43次）和金星（41次）探测任务。此外，包括“国际彗星探测者”（ICE）、“维加”（Vega）、“伽利略

方面的问题。一、天体半径和卫星轨道半径在学习万有引力定律这部分知识时，通常把天体看成一个球体，天体的半径就是球的半径，反映了天体的大小.卫星的轨道半径是天体的卫星绕天体做圆周运动的轨迹圆的半径。一般情况下，天体卫星的轨道半径总大于该天体的半径，当卫星贴近天体表面运行时，可近似认为卫星的轨道半径等于天体半径。二、自转周期和公转周期自转周期是天体绕自身某轴线转动一周的时间，公转周期是卫星(或行星)绕中心天体运动一周的时间，一般情况下，天体的自转周期和公转周期是

袁振卓天体运动是高中力学部分重点内容，也是各地高考的热点问题，可以说年年都有。虽然天体运动知识考察内容各不相同，但纵观近几年有关天体运动高考试题和各地模拟试题，我们会发现解天体运动问题一般离不开四个公式，我们把解天体运动问题的这四个公式，叫打开解天体运动问题的“四把金钥匙”。

：一是3颗等质量天体始终在一条直线上，中间天体不动，其余两颗天体绕中间天体做匀速圆周运动(欧拉类特解)；二是3颗等质量天体组成一个正三角形绕三角形的几何中心做匀速圆周运动(拉格朗日类特解)；三是3颗等质量天体在一个“8字形”轨道上运动(由克里斯-摩尔借助计算机在1993年发现)；四是1颗质量较小的天体在两个质量较大天体的引力场中的运动，两个天体在里面横冲直撞，第3颗天体在它们的外围做环绕运动[1](由布鲁克-赫农借助计算机发现).本文着重对第二类拉格朗日类

何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相_______的力，这就是_______。 一、填空题1.宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相_______的力，这就是_______。 一、填空题1.宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相_______的力，这就是_______。

, 叶志辉BL天体X射线辐射研究叶楚津*, 张凡华, 罗智婷, 叶志辉(广州大学 物理与电子工程学院, 广东 广州, 510006)收集了91个BL Lac天体样本的X射线资料, 其中62个高峰频BL天体—HBLs, 29个低峰频BL天体—LBLs.计算了它们的X波段光度, 研究了它们的X射线谱指数X与光度X的关系. 结果表明: HBLs的谱指数X与光度值X无相关, 而LBLs的谱指数X与光度值X有较弱相关性.BL Lac天体; X射线; 辐射机制活动星

何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相______的力，这就是______。endprint1.宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相______的力，这就是______。endprint1.宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相______的力，这就是______。endprint

）任何两个大质量天体系统，因万有引力作用而相互绕行，在它们的轨道平面上，存在着一些特殊的点.当在这些点引入小质量天体时，小质量天体受到两个大质量天体引力的合力，恰好等于它与两个大质量天体一起转动需要的向心力.这意味着，小质量天体在这些点上，能保持与两个大质量天体的相对位置始终不变.1767年，欧拉求出了这样的3个点，记为L1，L2，L3，它们都在两大质量天体的连线上.1772年，拉格拉日又找到了另外的2个点，记为L4，L5，它们在两大质量天体连线之外，这2

外海王星天体（TNOs）因光芒微弱难于被发现，经常处于“养在深空人未识”的状态。但据美国太空网及每日科学网近日报道，天文学家们通过哈勃太空望远镜，观测到了14颗外海王星天体，这些新发现天体直径为40公里至100公里。研究发表在《天体物理学杂志》上。外海王星天体是指太阳系中其所在位置或运行轨道超出海王星轨道范围的天体。海王星是太阳系中最远的气体巨行星，而海王星外的太阳系，由内向外被分成柯伊伯带（Kuiperbel t）和奥尔特云（Oortcloud）带。早期

左拉仁一、天体半径和卫星轨道半径在中学物理中通常把天体看成一个球体，天体半径就是球的半径，反映了天体的大小，卫星的轨道半径是天体的卫星绕天体做圆周运动的圆的半径，一般情况下，天体卫星的轨道半径总是大于该天体的半径，当卫星贴近天体表面运行时，可近似认为轨道半径等于天体半径。

引力定律在发现新天体，测定天体质量，计算天体密度，研究天体运动规律等方面有着重要的作用，由于航天技术、人造卫星属于现代科技发展的重要领域，所以近年来高考对此内容年年都有考查，它是高考的热点，也是复习的重点和难点，为使学生们能正确理解万有引力，现将学生们理解过程中易混淆、犯错的几个方面列出。