生态文明

  • 新时代推进人与自然和谐共生现代化的路径选择
    然和谐共生;生态文明中图分类号:D9     文献标识码:A      doi:10.19311/j.cnki.16723198.2024.02.0640 引言党带领中国人民开拓出的人与自然和谐共生的现代化是中华民族永续发展新方向,这一人类文明发展新形态,突破了西方现代化发展模式。从理论指导,价值原则再到实践路径探索出了一条行得通的道路。这条发展道路不僅是发展中国特色社会主义现实需要,更是中国共产党人的理论自觉,还为人类文明发展的新形态提供了中国方案。1 

    现代商贸工业 2024年2期2024-01-27

  • 生态文明视域下海南琼中产业结构调整对策研究
    清皿摘 要:生态文明作为一种新型的文明形态,对产业结构调整提出了新的要求。在海南“建设生态环境世界一流的自由贸易港”的大背景下,琼中努力打造成为海南自贸港“绿色高地”。如何科学调整产业结构,把绿水青山的绿色资源转化为经济发展的动能,需要重新审视海南琼中当前产业发展存在的问题,充分认识生态文明视域下产业结构调整的有利条件,进而提出产业结构调整的科学对策。关键词:生态文明;产业结构;海南琼中中图分类号:F127文献标识码:A文章编号:1005-6432(202

    中国市场 2024年2期2024-01-27

  • 论中国特色社会主义生态现代化建设
    生态现代化;生态文明;生态保护;多元主体中图分类号:F2     文献标识码:A      doi:10.19311/j.cnki.16723198.2024.02.001我国改革开放以来,经济迅速发展,现代化水平不断提高。但在快速发展的过程中也有很多的环境问题,对人民群众的身心和国家经济的进一步发展产生了严重的负面影响。因此,党的十八大以来将生态文明提高到“五位一体”的高度,党的二十大报告更是进一步强调了要实现人与自然和谐共生。持续推进生态现代化建设,加

    现代商贸工业 2024年2期2024-01-27

  • 碳值控制与生态文明建设的协调探究
    而推进国家的生态文明建设。生态文明建设与发展低碳经济是实现阶段我国重点关注内容和主要发展方向,具有推动区域经济发展、构建科学文明的生态体系与助推环境保护工作发展的关键作用。实现“双碳”目标是党中央重大战略决策,对于解决环境资源浪费、构建良好生态环境、保障人们身体健康具有重大意义。本文将立足于实践,就碳值控制与生态文明建设的协调策略进行深入分析,对生态文明开展整体建设布局,以期为相关工作者提供参考。关键词:碳值控制;生态文明;协调中图分类号:F2     文

    现代商贸工业 2024年3期2024-01-27

  • 居民绿色消费行为的影响因素分析
    摘 要:在生态文明建设背景下,本文结合中国传统的人情关系型社会,基于CGSS2021数据,构建多元Logistic模型来探究其对绿色消费的影响。研究发现,环境素养中的环境知识、环保意愿、环境责任、环境关注四个变量均对居民绿色消费产生显著的正向影响,个体特征中的年龄、受教育程度对于居民绿色消费产生显著影响,外部因素中的中央政府参与环境保护的程度对居民绿色消费产生显著影响。基于实证结果,探究其可能的解释机制及影响路径,分析中国居民绿色消费的现状及问题,为进一步

    中国商论 2024年2期2024-01-20

  • 坚持绿色发展理念推动长江经济带高质量发展
    长江经济带;生态文明;高质量发展 推进长江经济带高质量发展是以习近平同志为核心的党中央立足新常态,科学谋划中国经济新格局而做出的重要战略部署。长江是中华民族的母亲河,当前长江经济带的生态恢复与环境保护已成为制约其发展的关键因素,只有坚持绿色发展理念,才能真正促进长江经济带高质量发展。 长江经济带的绿色发展要以战略思维为指导。一是树立大局意识,着眼于长江流域生态环境的长远发展。长江经济带是我国经济发展的重中之重,是连接中国南北的重要通道,要牢牢把握好这条“黄

    科学导报 2023年93期2024-01-16

  • 流域、农耕与民间音乐生态文明
    ;农耕社会;生态文明中图分类号:J647.6文献标识码:A文章编号:1671-444X(2023)06-0080-013国际DOI编码:10.15958/j.cnki.gdxbysb.2023.06.010人类自古逐水草而居,庞杂的水系浇灌出丰厚的农耕生态文明,孕育出江西九江武宁打鼓歌等一众薅草锣鼓群体,并使其流布各地。在此文化的演进历程中,流域这一线性文化空间发挥了孕育和沟通的巨大功能。近年来,“线性文化空间”逐渐成为人类学研究的新热点,具体表现为:“流

    贵州大学学报(艺术版) 2023年6期2024-01-09

  • 生态文明建设的临澧实践
    念,扎实推进生态文明建设,通过高起点、高标准、高水平、永久性边坡地生态复绿工程,打造全国绿色矿山示范标杆;通过整合中小水泥矿山,组建南方新材料科技有限公司,创新生产方式,实现集约化、规模化、智能化、绿色化发展。未来要深植生态文明理念,完善生态管理机制,做好矿产资源可持续利用文章,护美绿水青山,做大金山银山。[关键词]  生态文明;绿色发展;临澧南方[作者单位]  中共临澧县委党校课题组生态文明建设是中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局中的重要一环,“绿

    当代县域经济 2024年1期2024-01-05

  • 马克思主义人与自然和谐发展思想 对新时代生态文明建设的启示
    记结合新时代生态文明建设现状,继承和发展了马克思人与自然和谐发展思想,形成了一系列指导新时代生态文明建设的新思想。全面把握马克思人与自然和谐发展思想的丰富内涵和价值启示,对于我们践行人与自然和谐发展的全局观,贯彻落实绿色发展理念,共建清洁美丽的地球家园,具有重大而深远的价值启示。【关键词】马克思;人与自然和谐发展;生态文明【中图分类号】A811            【文献标识码】A           【文章编号】2096-8264(2023)46-00

    今古文创 2023年46期2023-12-25

  • 生态文明背景下农村环境污染及防治对策探讨
    性影响着我国生态文明建设,关系到广大村民的生活质量。农村生态文明建设的相关负责人需要结合农村的实际问题进行防治,积极解决环境污染问题,共同建设美丽和谐的家园。在此基础上,分析了农村主要环境污染问题和防治不足原因,探讨了生态文明背景下农村环境污染防治的对策,以供相关人士参考。关键词 生态文明;农村环境;环境污染中图分类号:X321 文献标识码:B 文章编号:2095–3305(2023)09–0-03随着社会的发展,生态文明建设成为一项十分重要的建设内容,而

    农业灾害研究 2023年9期2023-12-13

  • 林业生态建设关注度对环境库兹涅茨曲线的影响
    可持续发展;生态文明;黑龙江中图分类号:S7-9;F062.2;X24 文献标识码:A文章编号:1006-8023(2023)06-0064-11The Impact of Forestry Ecological Construction Attentionon the Environmental Kuznets CurveLIU Lin, WU Yunfei, HAN Zhe, JIANG Xin(1.College of Marxism, Nor

    森林工程 2023年6期2023-11-28

  • 为全国生态文明示范市公共图书馆联合体鼓与呼
    年成立的全国生态文明示范市公共图书馆联合体(简称“联合体”)是图书馆界践行习近平“绿水青山就是金山银山”理念,参与国家生态文明战略的标志性事件,其发展值得关注和期待。论文基于“立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局”的新时代中国特色社会主义事业发展要求,阐释“联合体”对图书馆事业发展和生态文明建设的双重时代意义与现实价值,分析“联合体”现存问题,建议“联合体”应重视加强自身建设并争取获得外部支持,以做大做强、行稳致远。关键词 图书馆;社会责任;生态

    新世纪图书馆 2023年9期2023-11-17

  • 《阿凡达2:水之道》镜头隐喻中的三个思想维度
    ;家庭关系;生态文明【中图分类号】J905            【文献标识码】A           【文章编号】2096-8264(2023)36-0079-03【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2023.36.025基金项目:本文系2020 年湖北美术学院校级项目“传统造物与艺术思想对当下动画创作的文化观照”(编号:2020XJ12)阶段性成果;亦系2015年湖北美术学院校级项目“动画专业自主提升”(编号:201501

    今古文创 2023年36期2023-10-27

  • 城乡融合发展耦合协调的测度与评价研究
    要:本文以生态文明发展、生态环境、社会进步作为生态文明综合评价指标体系。城乡融合发展是破除我国城乡发展困境的关键,探讨耦合发展的不同耦合路径及其影响因素。基于阶段识别、问题探析与对策梳理等视角,探讨促进城乡融合发展的优化路径,城乡融合发展之间具有显著的关联性,但并未达到耦合协调状态,难以通过经济的带动作用促进城乡融合发展。 关键词:乡村振兴;空间布局;生态文明中图分类号:F327  文献标识码:A  文章编号:1673-260X(2023)09-0013

    赤峰学院学报·自然科学版 2023年9期2023-10-19

  • 生态文明”写入宪法意义重大
    新发展理念、生态文明和建设美丽中国的要求写入宪法,习近平生态文明思想的有关理论和实践成果在宪法文本中得到了充分体现。这背后有何考量,将为加强生态环境保护发挥什么作用?近日,全国人大常委会法工委宪法室主任雷建斌对此作出回应。雷建斌介绍,宪法关于生态文明方面的规定体现在三方面:一是确立习近平新时代中国特色社会主义思想在国家政治和社会生活中的指导地位,并将“贯彻新发展理念”写入宪法序言。二是调整充实中国特色社会主义事业总体布局和第二个百年奋斗目标的内容。将宪法序

    浙江人大 2023年9期2023-10-18

  • 环境治理视角下的发展模式演变研究
    国式现代化;生态文明一、导论中国式现代化经历了不同的发展时期,并呈现出不同的特点。20世纪80年代,以费孝通为代表的学者陆续概括和总结了不同地域的发展模式,如苏南模式、温州模式、珠江模式等。这些被冠以“模式”的研究,可以视为该时期最具特色的中国式现代化研究。1983年,全国政协组织北京和南京的专家参加小城镇调查组,费孝通在《小城镇 再探索》发言中首次提出苏南模式议题。①之后,费孝通提出了温州模式、珠江模式,在工业相对落后的地区又提出了耿车模式、民权模式。从

    鄱阳湖学刊 2023年4期2023-09-20

  • 生态文明的概念辨析与哲学反思
    [摘 要]“生态文明”一词有双重内涵,生态文明A指的是工业文明的环境保护,生态文明B指的是工业文明后的一种新文明。当前学术界存在着将二者混同起来的错误认识,导致虽然生态文明B被设定为一种全新的文明,但对它的阐释却依旧立足于环境保护的基础之上。生态文明B的真正内涵是以人与世界的共在式关系代替人与世界的对象式关系,进而从整体上克服工业文明所形成的主客对立问题,从而建构起一种全新的共同体文明。中国式现代化道路是对工业文明的整体性超越,是建立在共在式思维基础之上的

    鄱阳湖学刊 2023年4期2023-09-20

  • 新时代人与自然关系的多维考量
    国式现代化、生态文明建设、总体国家安全观、新发展理念等多维度来对人与自然关系问题进行系统考量。关键词:人与自然;马克思主义;中华优秀传统文化;中国式现代化;生态文明;总体国家安全观;新发展理念人与自然关系问题是人类社会发展的一个重要问题。党的十八大以来,人民对人与自然和谐关系的重要性的认识理解愈加深刻,对美丽自然环境和高质量生态文明建设的需要日益增长。习近平总书记高度重视人与自然关系问题,在不同场合反复强调人与自然和谐共生的重要性,提出了关于新时代人与自然

    环境 2023年7期2023-09-19

  • 深入学习贯彻党的二十大精神 ·旅游政治生态学与本土研究议题
    我国全面推动生态文明建设的关键时期,生态与旅游的现实矛盾引发了广泛社会关注,但基于社会与政治发展层面深度有效的学术解释缺乏。缘起于结构化马克思主义的政治生态学,将社会-生态过程与政治的尺度交互作为分析对象,为生态问题提供了更加平衡与综合的理论研究进路。文章利用知识考古学的方法论深度考察了政治生态学以及相关的旅游文献,从当代现实、理论缘起、理论发展、旅游参与以及本土议题展开论述,重点分析了国际旅游政治生态学研究思想的3个重要进展趋势:保护地旅游与资源管理的政

    旅游学刊 2023年9期2023-09-11

  • 生态文明:人与自然关系的认识重构与时代启示
    长远的发展。生态文明是人类认识自然的最新理论成果,遵循人、自然、社会和谐发展客观规律的科学认识,重构了人与自然关系。生态文明要求在处理人与自然关系过程中,将增进人民福祉放在突出位置,将可持续发展战略贯穿发展全局,将法治作为全员参与的刚性约束,能够为人民生命健康安全提供有效的保障,实现经济社会高质量发展与生态保护双向互济,并为构建清洁美丽世界提供了一种全新思路。本文对人与自然关系的历史演进及重构进行了分析阐述。关键词:生态文明;人与自然关系;人民为中心;双向

    国际公关 2023年14期2023-09-08

  • “破-引-立”育人模式在专业建设中的探索与实践
    人模式,完善生态文明课题体系建设理论。育人模式有效地助力自然保护与环境生态类专业教学质量国家标准拟定,并推广运用到了水土保持与荒漠化防治国家一流专业、自然地理与资源环境北京市一流专业和全国22所学校的56个专业与37门课程建设。关键词:生态文明;专业建设;育人模式;育人路径;教学成果中图分类号:G642        文献标志码:A          文章编号:2096-000X(2023)25-0149-06Abstract: The author be

    高教学刊 2023年25期2023-09-06

  • 中国共产党推进生态文明建设的意义、挑战与对策
    历来十分重视生态文明建设。尤其党的十八大以来,科学发展、绿色发展理念深入人心,生态文明建设已经上升到“五位一体”总布局的战略高度。但是仍然存在民众缺乏生态环境保护意识、生态环境保护机制不够完善、生态环境保护资金投入力度不够等问题。需要着力加大宣传力度、加强制度保障、优化经济发展模式,从而高质量推进生态文明建设。关键词:中国共产党;生态文明;意义;挑战;对策良好的生态环境是美好生活的前提基础。中国共产党历来重视生态文明建设,注重保护和改善生态环境,从而增进民

    中国军转民·下半月 2023年6期2023-09-03

  • 习近平生态文明思想探析
    要:习近平生态文明思想立足于中国现实,顺应时代发展,抓住人与自然和谐这一核心问题,在借鉴中国传统生态思想智慧的同时,汲取人类生态建设的经验教训,深刻揭示了人类社会发展进程中生态文明发展的一般规律,不仅着眼于解决我国目前经济发展与环境保护的困境等问题,也是开创我国绿色发展的新局面和美丽中国建设的根本指导方针。习近平生态文明思想是新时代马克思主义生态思想中国化的最新成果,丰富和发展了马克思主义生态思想,是提出新时代建设生态文明、治理生态问题的新依据,对于推动

    学理论·下 2023年4期2023-09-01

  • 初中文言文教学中的生态文明意识的渗透
    强内容摘要:生态文明教育是生态文明建设的重要内容,是时代发展的必然要求。文言文教学中的生态文明渗透,有助于学生树立正确的生态观念,为构建生态文明教育体系提供帮助。文言文是文学作品中非常重要的组成部分,它所蕴含的思想感情往往与现实生活密切相关,在初中文言文教学中,教师应该注重生态文明教育,充分发挥文言文的优势,实现对学生生态文明意识的培养。关键词:初中文言文 语文教学 生态文明 渗透根据生态学的定义,最广义的生态学不仅包括自然生态,还包括社会和精神生态。生态

    文学教育下半月 2023年9期2023-09-01

  • 贵州新型工业化与生态文明协调发展的路径探析
    的必然选择,生态文明建设是贵州实现可持续发展的重要途径。贵州要实现高质量发展,必须推动新型工业化与生态文明协同共进。本文在对贵州新型工业化与生态文明建设发展现状分析的基础上,从加快推进生态化工业园区,打造产业集群发展大平台;加强科技创新和成果运用,推进工业生态化发展;发展循环经济,推动企业转型升级;健全生态文明配套制度等方面,提出了推进贵州新型工业化与生态文明建设协调发展的实现路径。关键词:新型工业化     生态文明     协调发展     路径工业是

    北方经济 2023年7期2023-08-31

  • 加快产业绿色发展 推进生态文明建设
    等。关键词:生态文明     产业发展     绿色转型党的二十大报告提出,加快发展方式绿色转型,推动经济社会发展绿色化、低碳化是实现高质量发展的关键环节。产业绿色发展是推进生态文明建设、实现发展方式绿色转型的重要支撑。“十四五”时期,产业绿色发展不仅面临着新的机遇,也存在着许多挑战,应按照党中央关于加强生态文明建设的统一部署,切实贯彻五大发展理念,在我国逐步建立以产业生态化为主体的生态经济体系,做好生态农业、生态工业以及生态旅游业,推动一二三产业融合发展

    北方经济 2023年7期2023-08-31

  • 生态文明思想下的中小学思政课一体化教学初探
    摘   要:生态文明思想下的中小学思政课一体化教学具有重要意义,也是值得研究和探究的课题。根据不同学段的课程设置和目标要求,融入并渗透生态文明思想教育,然后合理统整课程内容,优化选择教学策略与方法,可培育学生的生态文明理念,进而使其养成生态文明行为。关键词:中小学思政课;生态文明;一体化教学;统整性中图分类号:G633.2  文献标识码:A  文章编号:1009-010X(2023)20/23-0112-04生态文明思想下的中小学思政课一体化教学,应充分体

    教育实践与研究·中学课程版 2023年8期2023-08-30

  • 浅谈生态文明与中国当代文学的关系
    的方式蕴含着生态文明理念。此外,生态环境的状态及其变化影响着中国当代文学,催生了中国现代文学上的“生态文学”“生态批评”,以及文学创作的“三种类型”;同时,生态文明也通过影响一种文体,而附带影响了另一种乃至多种文体。在文学中的生态文明理念日益凸显的趋势下,越来越多的文学作家拥抱“生态文学”,在呼吁更多人生态意识觉醒、间接保护生态环境,走向可持续发展等方面产生着重要的影响。关键词:生态文明 中国当代文学 生态文学 生态理念 可持续发展中图分类号:F207;I

    经济师 2023年8期2023-08-29

  • 水文与水资源学课程思政的教学探索
    出了社会主义生态文明思想、中华优秀传统文化、人类认识和改造自然、科学精神、国家治理现代化等方面的思政元素,列举了课堂、网络教学平台和微信公众号等多种思政融入途径,并提出了进行全过程考核的学习效果评价方式,以打造出课程特色鲜明、思想教育鲜活的高质量课程思政。关键词:水文与水资源学;课程思政;生态文明;教学探索中图分类号:G642.0  文献标识码:A  文章编号:1673-260X(2023)07-0078-03“课程思政”是将思想政治课以外的其他专业课程所

    赤峰学院学报·自然科学版 2023年7期2023-08-26

  • 辽宁省建昌县喇嘛洞镇城镇生态发展研究
    、生态格局、生态文明、交通系统。本文将从城镇发展概况及区域发展条件两大方面进行考察,得出辽宁省葫芦岛市建昌县喇嘛洞镇在近30年内的城镇发展战略。关键词:乡村振兴;空间布局;生态文明中图分类号:X22;F062.2  文献标识码:A  文章编号:1673-260X(2023)07-0001-03喇嘛洞镇位于葫芦岛市建昌县西南部,宫山咀水库上游,距建昌县城23公里。喇嘛洞镇交通便利,位于省道朝青线、县级公路绥西线交汇处,朝青线、绥西线贯穿全镇7个村,公路总里程

    赤峰学院学报·自然科学版 2023年7期2023-08-26

  • 生态文明思想下吉林省沿边经济带建设实践研究
    列的起点,以生态文明思想为指导,发挥沿边地区动能推动沿边经济带与腹地互联互通作用,是促进高质量对外开放的有效途径。本文通过分析吉林省沿边经济带发展现状,探究吉林省沿边经济带建设路径,这在构建国内国际双循环的新发展格局下,对吉林省沿边经济带建设、高质量开发开放及经济振兴具有重要的现实意义。关键词:生态文明;沿边经济带;吉林振兴;经济发展本文索引:杨昕潼.[J].中国商论,2023(15):-032.中图分类号:F127 文献标识码:A 文章编号:2096-0

    中国商论 2023年15期2023-08-24

  • 生态文明空间风险:生成机理、呈现样态及边界治理
    陈弘摘 要:生态文明空间是具有鲜明社会属性的复合生态系统,其风险治理是构建国家安全治理体系不容忽视的基础。生态文明空间风险的生成有其内在逻辑、时代场域、依附载体,具体呈现为内源性与外源性空间风险交织、历史性与现时性空间风险叠加、结构性与功能性空间风险并发、隐性与显性空间风险升级四重表征。边界视角是探讨生态文明空间风险治理的重要维度,应从警惕生态殖民、强化环保治理、树立强力意识、激发大众活力等方面入手,守好生态文明空间风险治理的国家边界、权能边界、政治边界、

    理论导刊 2023年8期2023-08-18

  • 从工业文明到生态文明的范式变革
    工业文明 生态文明【中图分类号】C913 【文献标识码】A面对愈发严峻的气候变化、环境污染、生物多样性丧失等全球性生态危机,推动工业文明到生态文明的范式转变,妥善处理人与自然关系是人类文明范式变革的重点任务。由此,人类必须走出以人类为中心而忽视生态价值的错误思想观念,既要遵循经济发展客观规律,不断夯实生存所需物质基础,也要遵循自然规律,不断增强发展的可持续性,通过转变价值观念、推进制度体系建设、改变生产生活方式等,最终实现生态文明范式变革。文明范式蕴含着

    人民论坛 2023年14期2023-08-17

  • 生态文明视域下安徽省林长制改革成效评价与提升路径
    林长制不仅是生态文明建设的一项重大制度创新,也是守住自然生态安全边界的必然要求。通过SPA-TOPSIS方法和障碍度模型测算安徽省林长制改革推行成效并诊断主要障碍因子,研究结果表明:安徽省16个地级市林长制发展水平存在明显差异,改革推进水平在空间上由南到北呈现出“高-中-低”的阶梯式分布;阻碍皖北地区林长制改革推进的障碍因素主要集中在增绿指标层,阻碍皖中、皖南地区林长制改革推进的障碍因素主要集中在管绿指标层,切实做好增绿、管绿工作是现阶段林长制改革工作的重

    安徽理工大学学报·社会科学版 2023年3期2023-08-02

  • 生态文明视域下的交通运输管理研究
    的威胁。基于生态文明的交通运输管理,对于促进行业升级、激发内源驱动有着积极的作用,本文主要围绕生态文明视域下的交通运输管理展开积极探讨。[关键词]生态文明;交通运输;交通运输管理;低碳[中图分类号]U11文献标志码:A生态文明建设是社会发展的重要基础,而交通运输管理与生态环境有着密切的关联,交通运输是社会经济的基础,对于经济增长有着良好的促进作用。因此,在生态文明背景下实施交通运输管理,要实现生态文明与交通运输的有机统一,以生态文明理念为指导,制订绿色、低

    南北桥 2023年13期2023-07-30

  • 课程思政视角下“生态文明教育”的教学探索
    的模块内容与生态文明密切相关,因此,在该课程开展“生态文明教育”具有必要性。目前在该课程开展“生态文明教育”仍存在对生态文明定位和认识不清晰、开展“生态文明教育”师资队伍参差不齐、制度不完善、实施方案不系统等问题。该文通过分析存在的问题,提出从生态文明定位、师资队伍建设、制度的制定和方案的实施等方面进行改革,旨在把“生态文明教育”贯穿该课程的始终,提高教学质量,培养复合型人才。关键词:课程思政;生态文明;环境生态工程学;教学探索;教学质量中图分类号:G64

    高教学刊 2023年18期2023-07-24

  • 生态文明建设下国土空间规划编制与实施的关键问题
    间规划已迈入生态文明新时代。生态文明框架下的新一轮国土空间规划与治理不仅面临着处理国土空间全要素资源“保护与发展”关系的压力,还亟待构建“全生命周期”的国土空间规划监管、实施与协调机制。而面对政府、企业与民众不同主体的诉求,新一轮国土空间规划也亟需向智慧型国土空间规划治理方向转变。基于生态文明建设对国土空间规划与治理的要求,从规划新理念、国土空间安全格局与基底约束、规划内容衔接与传导、规划编制与信息平台和规划协调机制体制创新五方面明确了新时代国土空间规划编

    地理教育 2023年8期2023-07-22

  • 论宪法视野下的国土空间用途管制制度
    制制度是整个生态文明制度体系中不可或缺的重要组成部分,但目前国土空间用途管制的制度依据主要表现为政策性文件,缺乏权威、统一和专门的法律规定,与依法治国时代背景下在法治轨道上推进生态文明建设的客观要求不相适应,需要加快构建国土空间用途管制法律制度,为国土空间用途管制提供法治保障。本文以此问题为导向,把国土空间用途管制制度置于宪法视野中加以审视,主要通过历史梳理和文本分析,厘清国土空间用途管制的科学内涵,探究其合宪性基础和宪法许可界限。本文认为,我国与国土空间

    重庆大学学报(社会科学版) 2023年3期2023-07-21

  • 《中外历史纲要》(上)的生态文明内容分析
    问题,给我国生态文明建设带来极大的挑战。学生的生态环境素养直接影响到我国生态环境建设的进程及发展方向。因此,在历史教学中提高学生的生态环境素养是新时代赋予教师的使命。通过对《中外历史纲要》(上)中中国古代阶段、中国近现代阶段、新中国成立后三个历史阶段的挖掘,并以第一单元为例探讨培养学生的生态环境素养的措施,力求完成新课改的标准要求。关键词:生态文明 生态环境素养教育 《中外历史纲要》(上)中图分类号:F205;G630  文献标识码:A文章编号:1004-

    经济师 2023年7期2023-07-21

  • 厚植新时代首都发展的绿色基底
    坚持以习近平生态文明思想和习近平总书记对北京一系列重要讲话精神为引领,首都生态文明建设取得了历史性成就,市域绿色空间格局基本形成,全市建成了“千园之城”,北京成为生物多样性最丰富的大都市之一,市民绿色获得感幸福感大幅提升。新征程上,北京将聚焦绿色空间拓展、森林功能完善、花园城市建设、治理能力提升等方面,持续为首都社会主义现代化建设注入绿色动能。[关键词] 生态文明;  绿色发展;  和谐共生[中图分类号] D616; X2        [文献标识码] A

    学习与研究 2023年7期2023-07-21

  • 建设人与自然和谐共生的美丽北京
    彻落实习近平生态文明思想和习近平总书记对北京一系列重要讲话精神,大力推进首都生态文明建设,创造了生态奇迹和绿色发展奇迹,展现了大国首都的良好形象。在实现第二个百年奋斗目标新征程上,以党的二十大精神为指引,站在人与自然和谐共生的高度谋划发展,需要坚持和谐共生的本质要求,不断筑牢美丽北京的绿色底色;坚持和合共治的基本路径,不断完善美丽北京的治理体系;坚持和美共富的根本目的,不断增进美丽北京的生态福祉。[关键词] 生态文明;  绿色发展;  中国式现代化;  美

    学习与研究 2023年7期2023-07-21

  • 厚植新时代首都发展的绿色基底
    坚持以习近平生态文明思想和习近平总书记对北京一系列重要讲话精神为引领,首都生态文明建设取得了历史性成就,市域绿色空间格局基本形成,全市建成了“千园之城”,北京成为生物多样性最丰富的大都市之一,市民绿色获得感幸福感大幅提升。新征程上,北京将聚焦绿色空间拓展、森林功能完善、花园城市建设、治理能力提升等方面,持续为首都社会主义现代化建设注入绿色动能。[关键词] 生态文明;  绿色发展;  和谐共生[中图分类号] D616; X2        [文献标识码] A

    学习与研究 2023年7期2023-07-21

  • 建设人与自然和谐共生的美丽北京
    彻落实习近平生态文明思想和习近平总书记对北京一系列重要讲话精神,大力推进首都生态文明建设,创造了生态奇迹和绿色发展奇迹,展现了大国首都的良好形象。在实现第二个百年奋斗目标新征程上,以党的二十大精神为指引,站在人与自然和谐共生的高度谋划发展,需要坚持和谐共生的本质要求,不断筑牢美丽北京的绿色底色;坚持和合共治的基本路径,不断完善美丽北京的治理体系;坚持和美共富的根本目的,不断增进美丽北京的生态福祉。[关键词] 生态文明;  绿色发展;  中国式现代化;  美

    学习与研究 2023年7期2023-07-21

  • 新医科背景下生态文明课程的构建
    [摘 要] 生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计。引导学生增强生态文明意识,提升生态文明素养,不仅是落实立德树人根本任务的重要内容,更是党和国家的一项基础性、长期性、战略性工程。在医科高校开展生态文明教育是新时代发展的客观要求,将生态文明教育纳入公共必修课,有利于专业教育与生态文明教育相融合。通过“互联网+”开展生态文明教育课程,进一步增强学生保护生态环境的意识。[关键词] 新医科;生态文明;课程建设[作者简介] 任 玮(1978—),女,重庆人,

    教育教学论坛 2023年16期2023-07-17

  • 基于生态文明视角的黑龙江新型城镇化与生态产业集群互动发展模式研究
    协调发展。将生态文明理念融入新型镇化建设,通过人与自然的和谐发展来实现以人为本的城镇化。文章从黑龙江城镇化发展现状入手,基于生态文明视角审视了黑龙江省城镇化面临的问题,结合主要影响因素提出加强生态文明建设、优化调整产业结构、发展低碳循环经济等对策建议。关键词:新型城镇化;生态文明;综合发展随着新技术、新产品、新业态、新模式的“四新经济”在我国的迅速发展,新型城镇化与产业结构升级联动发展的助推作用成为引领我国经济社会发展的巨大动力,但在经济数据高速增长的同时

    中国集体经济 2023年21期2023-07-13

  • 生态文明融入高职院校思政教学路径探讨
    摘 要:生态文明的融入高职教育,一方面能给高职院校思政教学明确新的发展方向,另一方面能提高学生对生态文明理念的认知与重视,从而积极投入到环境保护和生态文明建设中。文章主要就生态文明融入高职院校思政教学的重要性、现存问题展开研讨,并提出切实可行的有效路径,以确保生态文明与高职思政课的高度融合,进而培养出适应时代发展的高素质优秀人才。 关键词:生态文明 高职院校 思政教学 路径 中图分类号:F240 文献标识码:A 文章编号:1004-4914(2023)

    经济师 2023年6期2023-07-12

  • 陕西实现黄河流域生态治理现代化的现实路径
    重要内容,对生态文明建设具有非常重要的意义。本文围绕陕西黄河流域生态治理现代化问题进行研究,阐述了生态治理现代化的内涵,回顾了陕西黄河流域生态治理实践,探讨了陕西黄河流域生态面临的主要问题,提出了陕西黄河流域生态治理现代化的提升策略。〔关键词〕黄河流域;生态文明;生态治理现代化注:本文为2023年度陕西省哲学社会科学研究专项青年项目“高质量背景下陕西生态治理能力提升研究”(项目编号:2023QN0316)的阶段性成果。生态文明是人类社会最新的文明形态,也是

    辽宁经济 2023年4期2023-07-10

  • 生态文明时代湛江绿色海洋经济发展研究
    经济大市,在生态文明时代背景下,因时、因地制宜地发展绿色海洋经济是“十四五”时期“经济发展取得新成效”“生态文明建设实现新进步”的必由之路。基于此,分析了绿色海洋经济和生态文明的关系,并对湛江市绿色海洋经济发展现状、问题及成因进行研究,进而构建了绿色海洋经济多元协同发展模式,最后提出生态文明时代湛江市发展绿色海洋经济的策略建议,从而助推新时期海洋强市与“绿美湛江”建设。关键词:生态文明;绿色海洋经济;发展模式;发展策略一、引言走生态文明发展之路,实现生态环

    中国集体经济 2023年19期2023-06-22

  • 乡村振兴战略背景下的生态文明建设研究
    来,党中央对生态文明建设提出一系列新思想、新战略、新要求,美丽中国建设迈出坚实步伐。然而,我国农村地区依然存在设施落后、管理薄弱、污染防治观念淡薄等问题,为乡村振兴的全面推进带来严峻挑战。因此,研究生态文明建设存在的问题,对改善农民生活质量、推动农村经济发展以及乡村振兴战略的推进具有重要意义。关键词:生态文明;乡村振兴;农村环境一、乡村振兴战略下生态文明建设的作用生态文明建设强调人与自然和谐共生,实现经济发展与生态保护的良性循環。在乡村振兴战略中,生态振兴

    农村农业农民·A版 2023年6期2023-06-16

  • 我国提升生态文明国际话语权的历程与经验
    要体现。我国生态文明国际话语权在提升过程中积累了宝贵经验,这对于新时代增强公众生态自信、提升文化软实力、塑造国家良好形象与推进国际环境公平正义具有深远的价值意义。关键词:生态文明 国际话语权 历程著名的法国思想家米歇尔·福柯曾提出了“话语即权力”的论断。国际话语权的实质就是权力与权利的统一,也就是指话语主体能够凭借自身综合实力在国际事务中自由表达自身的观点、立场和主张,以此实现引起广泛认同的能力。事实证明,人类历史是一部不断争夺话语权的历史,握有话语权的国

    经济导刊 2023年3期2023-06-15

  • 如何在国际性会议档口讲好家门口的中国故事
    国际性会议;生态文明;媒体融合《生物多样性公约》缔约方大会第15次会议(以下简称“COP15”)于2021年10月在云南昆明召开,这是联合国首次以生态文明为主题召开的全球性会议,既是举办地云南昆明在世界舞台展示自我的机会,也是通过媒体深度了解中国的机会,让世界各国人民进一步了解中国在保护生物多样性、维护地球气候生态环境方面的决心与努力。本文以云南省级主流媒体在COP15召开期间的宣传报道为研究基础,结合国家级、省级媒体平台等宣传报道样本,通过探究四个维度的

    新闻潮 2023年1期2023-06-15

  • 生态监测与评价课程教学中思政元素的挖掘与应用
    ;思政元素;生态文明;融入方法中图分类号:G641        文献标志码:A          文章编号:2096-000X(2023)15-0181-04Abstract: Excavation and application of ideological and political elements is the fundamental link of ideological and political teaching, and also an

    高教学刊 2023年15期2023-06-14

  • 生态文明建设和课程思政背景下公修课课程改革探索
    彻落实习近平生态文明思想和立德树人根本任务的一门典型公修示范课程。深入挖掘公修课程中蕴含的生态文明素材和课程思政元素,充分发挥课程思政功能的典型示范作用,不仅有助于提升大学生生态文明思想意识,也有助于促进当代大学生的全面发展。关键词:生态文明;环境学概论;公修课;课程思政中图分类号:G641          文献标识码:A          文章编号:1002-4107(2023)06-0028-03目前,环境问题、环境污染和生态破坏已经成为全世界面临的

    黑龙江教育·高校研究与评估 2023年6期2023-06-12

  • 人与自然和谐共生的实践哲学意蕴
    了马克思主义生态文明理论的新境界。以马克思主义实践哲学为指导,深刻领会和把握人与自然和谐共生的实践哲学意蕴,主要应基于生产力发展、社会形态演变和人类文明转型的辩证过程,深度诠释人与自然是生命共同体所蕴涵着的实践本体论基础、人与自然的物质变换所体现着的实践价值论特质和人类文明转型发展所彰显着的实践动力论机制。只有站在人与自然和谐共生的高度谋划发展,以新发展理念引领生态环境保护与经济社会发展的协调一致,才能在生态实践中完成人与自然的本质统一。〔关键词〕人与自然

    理论探索 2023年3期2023-06-11

  • 生态监测与评价课程思政改革与实践
    确的社会主义生态文明观。基于贵州工程应用技术学院环境生态工程专业开设的生态监测与评价课程,从人才培养方案的修订、课程教学大纲的调整、课程教学内容的优化及思政元素融入方式探索等方面展开研究和探讨,以期为高校环境生态工程专业课程思政教学提供思路和方法。关键词:环境生态工程;生态监测与评价;课程思政;生态文明;课程改革中图分类号:G641        文献标志码:A          文章编号:2096-000X(2023)17-0139-04Abstract

    高教学刊 2023年17期2023-06-11

  • 基于AHP-模糊综合评价法的东北地区林业生态建设研究
    ;林业治理;生态文明中图分类号:S7-9;S719;S7-05 文献标识码:A 文章编号:1006-8023(2023)03-0082-09Abstract:Taking the ecological construction of forestry in Northeast China as the research object, a 3-level evaluation model was constructed by applying the hi

    森林工程 2023年3期2023-06-10

  • 论王治河的建设性后现代生态文明思想
    建设性后现代生态文明思想研究主要涉及过程哲学、建设性后现代主义、第二次启蒙等基础理论,还包括对现代社会的GDP崇拜、可持续城市化、后现代乡村文明、后现代经济的反思,以及对教育观(有机教育、通人教育)、发展观(厚道发展)、有机语言学等领域的探索,体现出跨学科与实践性的特色。他不仅长期致力于建设性后现代主义思想的研究和传播,不遗余力地推动过程哲学、马克思主义哲学和中华文化的深度融合,从而在思想和学术研究上推进中国实现生态转折,成为中西文化会通桥梁的架设者,而且

    鄱阳湖学刊 2023年1期2023-06-07

  • 人类世、生态文明与有机过程思维
    张,时代需要生态文明。作为一种全方位的伟大变革,生态文明需要一种新的有机过程思维。作为生态文明的理论支撑,有机过程思维不仅在中国拥有深厚的思想基础,而且在当代西方也日益受到人们的重视。[关键词]人类世;可持续发展;生态文明;有机过程思维;共命意识;建设性后现代主义长逾三载的新冠大流行不仅令人类文明的发展进入一个转折点,也给了人类一个绝佳的反思机会。如果说在前疫情时代人们对“人类世”概念还未给予足够重视,还在期盼疫情早点结束,以便早日回归常态,回到“往日既定

    鄱阳湖学刊 2023年1期2023-06-07

  • 从观念历险到实践行动
    、过程哲学和生态文明等领域的研究工作,其系列研究成果已经引起国内外学术界的广泛关注和重视。作为中国最早研究后现代生态哲学的先驱型学者和中国建设性后现代主义哲学的领军人物,作为一名致力于推动中西文化会通融合、推动中国乃至世界实现生态文明转折的前沿学者,作为建设性后现代生态文明的重要倡导者和力行者,他不仅从理论上界定了后现代生态文明的内涵,而且创造性地提出了一系列后现代生态文明所亟需的新概念、新范畴,特别是对中国式现代化发展道路、生态文明和世界范围的文明对话具

    鄱阳湖学刊 2023年1期2023-06-07

  • 基于“跟进式”教学模式,完善人才培养体系的研究
    革过程中融入生态文明建设、课程思政内容的教学改革,特别是案例教学改革具有重要意义。探讨环境教育中案例教学的理论基础,对明晰案例教学的范式,推动环境教育的顺利进行具有现实的意义。关键词:跟进式;教学改革;生态文明;课程思政Research on Improving Talent training System Based on “Follow-up” Teaching ModeWang Litao  Zhang Zhaohong  Wang Jian  Su

    科技风 2023年15期2023-06-07