任务型教学法
- 应用任务型教学法实施英语阅读教学的策略
师可应用任务型教学法，以阅读文本为基础，在阅读前、阅读中和阅读后三个阶段提出不同任务，驱动学生发挥主观能动性，积极地参与阅读活动，并在此过程中培养学生的读书兴趣，发展学生的多方面能力，促进学生的核心素养提升。文章结合任务型教学法的特点，从阅读前、阅读中和阅读后三个阶段详细分析应用任务型教学法实施英语阅读教学的策略。【关键词】初中英语；阅读教学；任务型教学法；应用策略作者简介：丁萍（1986—），女，江苏省南通市如皋市江安镇江安实验学校。閱读教学是英语教学的
教育界·A 2023年34期2024-01-25
- 高职英语教学中任务型教学法的应用
摘 要：任务型教学法具有主体性、应用性和综合性的特点。现阶段的高职英语教学中，由于“教”与“学”双重因素的制约，导致学生在课堂中的主体地位未能得到凸显，学生的语言输出能力有所欠缺。本文结合具体的教学案例，探究了高职英语中任务型教学法的应用对策，为一线高职英语教师提供借鉴。关键词：高职英语；任务型教学法；对策作者简介：李荣（1981-），女，安徽安庆人，苏州高等职业技术学校，讲师，研究方向：英语教学。作为一线高职英语教师，笔者认为，学生的英语素养是学生听、说
校园英语·下旬 2023年8期2024-01-12
- 探究任务型教学法在高中英语教学中的应用
况下增强任务型教学法在其中的应用力度，在提升学生主体地位状况下对各项教学任务展开深入探究。本文将从高中英语教学入手予以分析，简要概述任务型教学法，了解任务型教学法在高中英语教学中的作用，从口语教学、听力教学、阅读教学和语法教学这四方面入手介绍任务型教学法的实际应用。关键词：任务型教学法；高中英语；教学；应用作者简介：杨言言，贵州省毕节市纳雍县第五中学。随着新课程改革的不断深入，高中英语教学改革受到教师的高度重视。这就应在落实各项基础要求的情况下促进学生深入
校园英语·下旬 2023年2期2023-06-20
- 任务型教学法在初中英语词汇教学中的应用探究
可以应用任务型教学法。文章探究该方法应当怎样应用到学生的英语词汇学习中，并提出相关建议，助推初中英语词汇教学质量和教学效率的提高。关键词：初中英语；任务型教学法；词汇教学词汇是英语课程中的基础性学习内容。词汇量储备与学生的英语能力息息相关。但是，很多学生以一种被动的状态学习英语词汇，这种学习状态导致学生的学习效率低，对英语知识的理解不深刻，对英语词汇的遗忘率高，甚至导致学生产生厌学情绪。要改变这一现象，教师需要探究一种新型的教学方式——任务型教学法，以让学
基础教育论坛·上旬 2023年1期2023-05-30
- 任务型教学法在高中英语阅读教学中的应用
面，探究任务型教学法在高中英语阅读教学中的应用措施，以期为广大教育工作者开辟英语任务驱动路径带来有价值的启示和支持。关键词：任务型教学法；高中英语；阅读教学；应用措施任务型教学法在高中英语阅读教学中的实施价值极为突出，可以让学生在合作交流、体验、质疑、思辨中完成英语阅读任务，获得技能的历练和丰富的语言知识，进而实现学生综合素质的发展和进阶。为此，教师必须理解任务型教学法的思想内涵，化身英语阅读任务探究的组织者和策划者，结合课程布置趣味性阅读任务，引领学生主
启迪与智慧·下旬刊 2023年3期2023-05-30
- 任务型教学法在初中英语阅读教学中的应用研究
学效率。任务型教学法非常有利于发挥学生主体地位，教师在开展英语阅读教学时可把教学目标设计成学习任务，引导学生积极主动地完成学习任务，有利于发挥学生的积极性、主动性和创造性，也就有效调动了学生参与阅读教学的兴趣，促进了教学任务的有效完成。关键词：初中英语；阅读教学；任务型教学法中图分类号：G6３ 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2023）13-00８２-03DOI：10.16657/j.cnki.issn16
学周刊 2023年13期2023-05-30
- 以任务型教学法，提升小学英语课堂教学有效性
待提高。任务型教学法强调语言运用能力，相对而言，是一种更凸显英语的实用性的教学模式，有利于教师改变上述情况。本文从任务型教学法的定义出发，探讨了在小学英语课堂中有效运用任务型教学法的原则与方法。【关键词】任务型教学法；小学英语；课堂教学；有效运用作者简介：季倍燕（1987—），女，江苏省南通市启东市实验小学。任务型教学法是一种动态教学法，它兴起于二十世纪八十年代，是一种以人为本、着重体现语言价值的教学方法。任务型教学法不仅能为学生的个性发展提供更为广阔的平
教育界·A 2022年28期2022-11-23
- 在九年级英语复习课中如何培养学生的英语核心素养
发现法和任务型教学法。通过教师创设问题情境和贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与，完成学习任务，充分发挥学生探究问题的积极性与主动性，培养学生的英语核心素养。关键词：发现法；任务型教学法；九年级英语复习课；教师；学生作者简介：陈艳，福建省南平剑津中学。一、英语核心素养概述“核心素养”一词最早出现在2017年普通高中英语课程标准里，从此这个词成为英语教师教育教学的工作重点，那么什么是英语核心素养？学生英语核心素养培养的方法是怎样的呢？基于《普通高中
校园英语·月末 2022年9期2022-11-22
- 任务型教学法在高中英语阅读教学中的应用研究
要意义。任务型教学法强调以学生为中心，认为学生是知识的主体，是知识意义的主动建构者，这一理念与《普通高中学英语课程标准（2017年版2022年修订）》相一致。本文将从理论和实践研究两个方面，探讨和研究任务型教学法在高中英语阅读教学中的应用。研究表明在高中英语阅读教学中，任务型教学法有助于提高学生的学习积极性，培养学生的英语综合运用能力。关键词 任务型教学法；高中英语阅读教学；教学设计中图分类号 G633.41文献标识码 A文章编号 2095-5995（20
教师教育论坛（普教版） 2022年5期2022-11-18
- 任务型教学法在初中英语阅读教学中的运用
可以运用任务型教学法，将语言理论教学有效转化为实践运用教学，体现教育价值。在运用任务型教学法的课堂教学中，教师需要结合教材内容和学生的实际情况，设计具有操作性的学习任务，以实现英语阅读教学的目标。关键词：任务型教学法;初中英语;阅读教学;英语阅读;运用作者简介：贾晓静（1981—），女，甘肃省临夏市第二中学。在教改背景下，初中英语教师需要积极探索、优化英语阅读教学方法，重视培养学生的应用实践能力，并引导学生主动探索、合作交流，提升综合素养。基于此，任务型教
求知导刊 2022年11期2022-07-13
- 由浅入深设问题 循循善诱授真知
关键词：任务型教学法 职高英语 有效提问一、新课标背景下职高英语教学要求随着我国素质教育的全面实施，教师除了传授知识，更要关注学生的自主学习能力和可持续发展需要。实施新的课程标准后，职高英语教学也由原来的单一知识教学，调整为更侧重于培养学生解决实际问题能力的教学。职高英语教师在课堂教学中充分运用提问模式，可以改变以教师为中心的传统教学模式，发挥学生在学习中的主体作用，也可以实现把英语运用于实际的教学目标。通过“提问—回答—再提问—再回答”的层层递进的教学活
职业 2022年11期2022-07-08
- 任务型教学法在初中英语阅读教学中的应用
本文针对任务型教学法在初中英语阅读教学中的应用展开研究，以供各位参考。【关键词】初中英语;阅读教学;任务型教学法任务型教学主要强调学生在学习过程中的主动性和实践性，不能将学习停留在表面和口头上，而是应该付出实际的行动来换取学习的成果。基于初中英语阅读教学实际，任务型教学法的应用对教学高效开展具有积极影响。结合初中英语阅读教学的特点，采用任务型教学法，不仅进一步深化了学生对于文章的理解，同时任务探究能力也得到了切实提升。一、建立任务小组，培养协作学习能力在践
中学生报·教育教学研究 2022年21期2022-07-06
- 任务型教学法应用于初中英语写作教学的策略
阐述应用任务型教学法实施写作教学的策略：写前任务，储备写作素材;写中任务，完成写作内容;写后任务，反复修改完善。借此提供任务型写作教学经验，引导学生有效写作，提高写作教学质量。关键词：初中英语;写作教学;任务型教学法;应用策略中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：2095-9192（2022）16-0041-0
名师在线·上旬刊 2022年6期2022-06-21
- 任务型教学法在中职英语教学中的应用
关键词：任务型教学法;中职英语;应用引言任务型教学课堂的构建，需要教师根据具体教学内容，设计完善的教学任务，促使学生在任务中不断探索新的知识，加强学生理解，保证课堂教学质量，通过实践研究，结合英语教学内容，研究了任务型教学方法在课堂中的运用措施。1任务型教学法的本质特征想要让教育更加有效就必须要对学生的个体特点进行全面考虑，在教育教学中将学生作为教学的主体，提高对学生学习能力培养的重视程度，对学生存在的差异性给予尊重，满足学生在学习上的不同需求，逐渐提高他
快乐学习报·教师周刊 2022年19期2022-06-18
- 任务型教学方法在七年级英语阅读教学中的应用
要：所谓任务型教学法，就是以任务组织教学，让学生在任务中获取知识，阅读教学是英语教学中的首要教学任务，对提升学生的英语阅读能力有着显著作用，初中英语阅读教学采用任务型教学法，有助于学生真正理解英语内容所表达的意思，提高学生阅读和理解能力。本文主要阐述了任务型教学法对七年级英语阅读教学的作用及应用。关键词：七年级英语;阅读教学;任务型教学法传统英语教学模式中，学生处于比较刻板的阅读翻译学习阶段，在阅读能力方面比较欠缺，对于七年级刚刚步入初中生活的学生来说，不
中原商报·科教研究 2022年2期2022-06-09
- 高职旅游英语教学中任务型教学法的应用
程引入了任务型教学法，旨在提高教学质量。文章指出了任务型教学方法应用于旅游英语课程教学中出现的问题，并探讨了任务型教学法提升旅游英语教学效率的应用策略。关键词：高职 旅游英语 任务型教学法 我国经济发展带动了全球一体化进程的加快，也推动了我国旅游业的发展，使得旅游业面临着前所未有的机遇和挑战。旅游业与国际接轨，要求人才在保持英语水平的同时，还要具备更多的旅游知识。然而，在高职院校中，旅游英语课程的教学方法仍然是传统的演示、操练、成绩，无法激发高职学生学
知识窗·教师版 2022年3期2022-06-07
- 任务型教学法在大学英语教学中的应用调查研究
几年来，任务型教学法慢慢引入我国的英语课堂，逐渐走向成熟。相比传统教学法，任务型教学法在大学英语课堂中的应用更加有助于改良课堂教学模式，增强师生之间的交流，调动学生学习的积极性。本调查研究通过问卷，访谈和观察的方式，基于任务型教学法在大学英语教学中的应用现状，对于其面临的问题和困难提出的进一步建议。◆关键词：任务型教学法;大学英语;课堂教学一、引言在语言教学的历史长河之中，人们曾尝试着各种各样的办法去提高语言学习者的能力。从最初的直接法到听说法，再到交际法
速读·中旬 2022年3期2022-06-05
- 基于思维品质发展的英语阅读教学策略初探
教学法、任务型教学法和KWL阅读教学法，巧用结构视图，加强学生阅读策略的指导，对学生进行各种思维训练，进而发展他们的核心素养。【关键词】思维品质 结构视图 语境教学法 任务型教学法 KWL阅读教学法英语学科核心素养主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力，而思维品质是核心素养中极其重要的一部分，它是指人的思维个性特征，反映了人的思维在逻辑性、批判性、创新性等方面所表现出的能力和水平。另外，阅读能使得语言和思维相互作用，它是培养学生阅读习惯和思维能力的
小学教学研究·教研版 2022年6期2022-05-27
- 浅析任务型教学法在高中英语教学有效应用
断进步，任务型教学法是一种全新的教学方法，这种方法能够提高教师自己的教学能力，教师站在知识的角度向高中生提出任务，让高中生去完成这些任务，从而提高高中学生的英语能力。关键词：任务型教学法;高中英语教学;应用研究任务型教学法，就是教师要给学生明确学习的任务，让学生通过完成任务的形式来获得知识，这种学习方法不像传统的教学方法那样枯燥，教师围绕知识点提出任务，让学生主动的去完成任务，可以有效激发学生学习的主动性，有效改善了传统教学方法的被动性接受，让学生去探索任
中学生学习报 2022年22期2022-05-19
- 数据驱动下的任务型教学法在初中英语写作中的运用
据驱动;任务型教学法;英语写作引言传统写作与教科书完全一致。教师将自己所具备的知识传授给的学生，学生只局限于用背诵的方式来记住知识，这不利于学生独立思考能力的培养。也降低了学生学习英语写作的兴趣，导致学生缺乏基本的写作技能。美国一位著名学者提出了一种数据驱动学习法，该学习法通过提供语言事实来提高学生独立观察和思考的能力，从而提升学生的写作水平。一、培养学生自主思考能力随着教学课程的不断改革，不论是课本内容还是考试题型，其内容越来越灵活化，创新化，传统的教学
民族文汇 2022年14期2022-05-10
- 任务型教学法在初中英语教学中运用
关键词】任务型教学法;初中英语;运用策略时代变化迅速，这给初中英语教学带来了新的要求，教师必须在课堂中培养学生多方面能力，提高学生的综合素养，这样学生才能在时代变化中不断发展。在任务型教学法运用的过程中，可以很好地突出学生的课堂主体性，有利于发挥学生自主学习的能力，这可以为今后的学习打下不错的基础，这种教学方法更适合当前教育形势的变化。并且任务教学法弥补了传统英语教学的不足，可以让学生在课堂中真正学到知识，并促进了学生的全面发展。一、在教学中融入多元化目标
中学生报·教育教学研究 2022年13期2022-05-05
- 大学英语听力教学中的任务型教学法探究
力教学;任务型教学法伴随高校扩招政策的实施，高等教育呈现出大众化、普及化趋势，大学生在校生人数不断增加，再加上高校招生范围具有广泛性，不同生源英语学习能力存在差异，这就给英语听力教学带来了困难。面对英语水平参差不齐的学生，教师很难按照统一的标准开展听力教学，不能兼顾全体学生学习能力，与学生缺乏充足的沟通和互动，难以有效提升学生听力水平。若长期采用类似的教学方法，容易影响学生学习心理、学习态度，甚至产生厌烦情绪。而任务型教学法要求教师树立人本理念，围绕学生实
三悦文摘·教育学刊 2022年6期2022-04-22
- 任务型教学法和建构主义教学模式在 大学英语教学中的实践
学英语;任务型教学法;建构主义教学模式中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2022）08-0101-04从当前高校教育工作来看，高校更加注重对人才的多元化培养，致力于培养出具备适应未来社会各个领域发展的综合型实用人才。法国社会学家涂尔干提出“教育的目的在于实现人的社会化”，但从传统大学英语教学工作实际情况来看，仍存在很多迟滞性，已经无法满足当前社会行业对人才培养工作的需求。为此，大学英语教学工作必须要凸显学生在学
大学·教学与教育 2022年3期2022-04-15
- 关于任务型教学法与翻转课堂教学相结合的思考
要：任务型教学法和翻转课堂教学兴起至今，广为教育界认可，国内外对其相关讨论和研究与日俱增。但由于目前部分教师对任务型教学和翻转课堂教学的认识存在不足，实践上具有一定难度，使得很多任务型教学、翻转课堂教学流于形式。本文从任务型教学法与翻转课堂式教学含义的理清、环节的梳理、特点的认证、问题的分析及应对进行了研究思考，并就两种教学方法的高效结合进行论述，充实完善已有研究，以期满足教学实际和未来需求，具有较强的教育教学价值。关键词：任务型教学法;翻转课堂;教学
大学·教学与教育 2022年3期2022-04-15
- 翻转课堂模式下大学英语教学任务的有效设计
学模式和任务型教学法相结合，既符合信息时代的发展潮流，又能弥补单纯使用翻转课堂带来的不足，但二者融合成功的关键在于教学任务的有效设计。在梳理任务内涵的基础上，提出系列任务的有效设计策略，以及在设计过程中需要注意的问题。教育工作者应充分理解任务的概念、分类、结构特征，清楚任务设计的一般流程，根据特定教学目标和学情恰当定位任务的复杂度，合理利用教学资源并正确处理语言形式和意义的关系。[关键词] 翻转课堂;任务型教学法;大学英语;任务设计[基金项目] 2020年
教育教学论坛 2022年11期2022-04-13
- 任务型教学法在中职英语教学中的应用探究
路，使用任务型教学法，是对教学工作的创新与突破，有助于提升中职生的英语学习水平。教师在课堂上使用任务型教学法，能够帮助学生提升自我学习能力，并充分展现学生的学习主体地位。在教学工作之中，教师主要是从阅读、写作、听力几个方面开展工作，分析任务型教学法的应用形式，以及在提升学生语言能力方面的具体策略，是本文重点研究的内容。关键词：任务型教学法;中职英语;教学策略引言：任务教学应用于英语课堂之中，要求教师关注学生的学习需求，鼓励学生在实践之中学会应用知识，发展自
启迪·上 2022年1期2022-03-27
- “班班通”与中小学英语教学之浅论
教学 任务型教学法 以“新课程理论”为指导，以信息技术为抓手，巧妙地将“班班通”与任务型教学相结合，实施分层教学与分类指导，在各种教育资源、教学要素和教学环节整合—相融—优化的过程中，营造出生动活泼、趣味盎然的氛围。鼠标的轻点代替粉笔灰的“飞舞”，让教师在课堂上省去大量的板书时间，极大地激发学生学习英语的兴趣，收到良好的英语教学效果。一、通过“班班通”创设英语教学情境英语教师应当不断地学习先进的教学理念、教学方法，钻研教学技术，利用多媒体影、音、光、电等
安徽教育科研 2022年5期2022-03-19
- 任务型教学法在高中英语写作教学中的应用
的形式把任务型教学法应用到课堂上来，帮助学生通过互动交流学到知识和技能。本文着重就这种新型教学法的应用进行了分析，供大家参考。关键词：任务型教学法;高中英语写作教学;写作素养在高中英语教学中，写作教学是其中一个重要的组成部分，也是提升学生英语写作能力和写作水平的难点所在。在实际教学过程中，没有哪一种教学方法是万能的，在高中英语写作教学中应用任务型教学法，一定要注重对人物教学情境的创设，使学生明确写作的重要意义，并且在思想认识上对写作训练引起重视，并且做到持
科技信息·学术版 2021年5期2021-12-30
- 大学英语“活力课堂”教学模式研究与实践
关键词：任务型教学法;活力课堂;分组讨论;表现性评价中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2021）35-0099-04Abstract： "Vitality Classroom" is a teaching reform carried out by Tianhua College. Its purpose is to stimulate students' learning potential and r
高教学刊 2021年35期2021-12-28
- 高中英语任务型教学法在阅读教学中的有效应用
有效应用任务型教学法进行探讨的途径，提出有效做好课前准备工作，合理设计阅读任务;根据学生实际情况，布置不同层次任务;明确阅读教学任务，师生角色精准定位;适当升级阅读任务，学生小组合作完成;布置总结任务，锻炼学生概括能力等对策。【关键词】高中英语 任务型教学法 阅读教学【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2021）26-0083-02任务型教学法在语言类教学中较为常用，教师需围绕特定的交际和语言项目，设计出具体可行、可操作的学习
广西教育·B版 2021年7期2021-12-08
- 任务型教学法在小学英语课堂的应用研究
行教学。任务型教学法是一种以学生为课堂主体、教师为主导，适合于学生发展的教学手段。应用任务型教学法可以有效激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习能力。通过教师和学生之间的配合，营造良好的课堂氛围，提高课堂效率，并且可以促进学校的学风和校风建设，进而提高学校的教学质量。好的教学方法也不能盲目地应用，科学合理地运用才能使它发挥更大的作用。关键词：任务型教学法;学生实际;及时总结对于小学教学活动，如何提高活动的趣味性，吸引小学生参与学习活动，是很重要的。小学生已经
三悦文摘·教育学刊 2021年42期2021-12-03
- 任务型教学法在初中英语口语教学中的应用
关键词】任务型教学法;初中英语;口语教学;教学现状;应用在初中英语口语教学过程中，如何应用任务型教学法提高教学质量，是每一名初中英语教师共同关注和关心的问题。在实际教学中，教师可以从培养学生学习兴趣，科学设计任务，任务要具有激励性这几方面开展任务型教学法。以下结合个人的实际教学经验，分别进行介绍。一、初中英语口语教学现状就目前来说，初中英语教学课堂上，部分教师受应试教育的影响，教学方式枯燥乏味，常常采用“填鸭式”教学，尤其是英语口语和单词这块，只是一味地让
家庭教育报·教师论坛 2021年39期2021-11-30
- 任务型教学法在农村初中英语教学中的应用策略探讨
对策，将任务型教学法的实施引入教学体系。本文结合实例介绍任务型教学在英语听说读写教学中的具体应用。关键词：任务型教学法;农村;初中;英语教学引言任务型教学法是一种公认的教学方法，注重培养学生的英语应用技能，它不仅对实践教学的方式和手段有明确的要求，而且能有效地提高学生英语应用的整体素质，这种教学方法突破了传统的以知识转移为重点的教学方法。一、任务型教学法在农村英语教学的应用现状任务型教学法是一种基于建构主义理论的教学方法，它意味着学生知识的获取不仅仅是由教
启迪·上 2021年8期2021-11-25
- 任务型教学法在初中英语教学中的应用
涉及到了任务型教学法在教学中的引入。初中生作为祖国的未来，对他们的教育更加需要重视起来。初中英语是初中生学习的科目之一，做好初中英语的教学工作对学生在整个初中阶段的学习有重要意义。因此在初中英语课堂中利用任务型教学法就显得尤为重要。关键词：初中英语;任务型教学法;应用引言：初中作为学生接受教育的基础阶段，在学生接受义务教育的整个过程中发挥着重要作用。学生在初中阶段的学习是以后接受更高水平教育的基础，因此重视初中阶段的教育对学生的长远发展起着重要的作用。一、
学习与科普 2021年33期2021-11-13
- 基于任务型教学法的英语写作课探究
得，因此任务型教学法成为写作课值得采纳的方法。本文旨在用任务型教学法探究写作课的设计。【关键词】写作课;任务型教学法;语言习得【作者简介】信达，江苏师范大学科文学院。一、当前初中英语写作课教学现状Task写作，作为牛津译林版教材每个单元最后一个板块的内容，针对学生的写作能力进行综合性训练，用本单元所学的知识生成一篇文章。它是本单元学习成果的有效检验形式，是语言输出的笔头展示，所以，本课型对学生要求较高，学生需要熟练掌握整个单元知识与语言点，灵活运用所学语言
校园英语·月末 2021年9期2021-11-04
- 任务型教学法在小学高年级英语阅读教学中的有效运用
【摘要】任务型教学法是以新课程为基础，创新性地安排学习任务的一种新的教学方法。任务型教学法是以学生为课堂主体，教师为主导，适合学生发展的教学法。任务型教学法的应用可以有效激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习的能力。师生之间的合作可以营造良好的课堂氛围，提高课堂效率，促进学校的学风和校风，提高学校教育质量。好的教学方法不能盲目使用，只有科学合理的使用才能发挥更大的作用。基于此，本文首先分析了任务型教学法的含义与分类，随后分析了其在小学高年级英语阅读教学中的意
校园英语·下旬 2021年10期2021-11-03
- 任务型教学法在大学英语精读教学中的应用分析
本文针对任务型教学法在大学英语精读教学中的应用进行分析，文章主要阐述了当前大学英语教学现状，并提出了任务教学法的概念和特点以及基本原则，同时提出任务型教学法在大学英语精度教学中应用。【关键词】任务型教学法;大学英语;精读教学【作者简介】郭民（1979.05-），女，汉族，天津人，天津中医药大学文化与健康传播学院，副教授，硕士研究生，研究方向：英美文学。为了提升大学生的英语应用能力，需要大学英语教师不断创新教学方法，引进先进的教学理念，运用科学的教育方式，打
校园英语·下旬 2021年9期2021-10-30
- 初中英语语法教学理念与方法研究
绎法 任务型教学法语法是构成语言的重要要素之一，掌握语法知识是学习语言的前提，学好语法知识可以更好的应用语言。大部分学生认为英语语法知识枯燥乏味，这也是许多初中生英语语法较差的原因。传统的英语教学课堂上，语法是英语教学的主要内容，教师主要讲解英语单词和语法知识，学生主要以记笔记的方法被动地学习语法知识。这种传统的教学法既有不可否认的优点也存在着不足之处。具体来说，由于这种方法主要靠教师讲解传授，优点在于学习者可以更快更好地掌握系统完整的语法知识。但是由于
科技信息·学术版 2021年19期2021-10-25
- 论PPP教学模式下的初中英语语法教学
学模式;任务型教学法1引言在我国以应试教育为主的大环境中，英语语法是教师教学的重点内容，更是学生英语成绩提升的关键因素。初中阶段，阅读、写作等能力要求增加，系统的英语语法学习有助于增强学习者使用英语的能力、培养学生的逻辑思维能力、理解和掌握语言文化的能力。在语法教学中，PPP教学模式虽然传统，但其条理清晰易于把握教学节奏，仍可被广泛使用。而且作为英语老师在此模式下，有極大的创新空间去结合高效有趣新颖的方法来教学，安排贴切主题的任务活动，跳脱出以往枯燥乏味的
速读·下旬 2021年12期2021-10-14
- 任务型教学法在小学英语听力教学中的应用
通过探讨任务型教学法的内涵，任务型教学法在小学英语听力教学中应用的必要性和可行性，进一步分析任务型教学法在小学英语听力教学中应用的对策，以培养学生的听力能力。关键词：任务型教学法;小学英语;听力教学;应用教育部2011年颁发的《义务教育英语课程标准》（以下简称“课程标准”）强调：“应培养小学生使用语言的综合能力，包括听、说、读、写四个方面，改变以往的教学方式和理念，重新定位师生角色，并且应采用新的教学方法[1]。”同时也为任务型教学法的发展指明了方向。虽然
锦绣·上旬刊 2021年11期2021-10-08
- 探析任务型教学在初中语文阅读教学中的应用
应当采用任务型教学法组织阅读学习活动，进一步革新阅读练习活动的组织形式。本文主要分析了任务型教学法的内涵与实际应用价值，并指出了目前我国初中语文阅读教育模式的缺陷，总结了采取任务型教学法提升语文阅读教学效果的可行措施。关键词：任务型教学法;初中语文阅读教育;具体应用研究【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2021）21-0103-02【Abstract】Chinese course is a basic subje
当代家庭教育 2021年21期2021-09-23
- 任务型教学法在高中英语阅读教学中的应用探究
现如今，任务型教学法在当今国际上吹起了一股浪潮，这种教育方法坚持以人为本，以学生为中心的教育理念，基于这种教育方法的特点，该篇文章探讨在高中英语阅读课中如何根据学生的实际情况，培养学生正确的英语阅读观，不断激发学生对待英语学习的热情，提升学生的英语阅读能力，并且提高英语在社会生活中的应用效率。【关键词】任务型教学法;高中英语阅读;应用【作者简介】张程程（1998-），女，汉族，黑龙江哈尔滨人，哈尔滨师范大学西语学院2020级学科教学（英语）专业全日制在读硕
校园英语·上旬 2021年8期2021-09-22
- 任务型教学法在八年级英语阅读教学中的应用
琼摘要：任务型教学法以学生为中心，學生完成由英语教师布置的循序渐进、由易入难且符合其认知发展水平的任务，可以有效地提高学生的课堂参与度，增加学生与教师间的交流沟通，最终有利于提高学生的英语学习效果和学习兴趣。传统的教学模式已经不能很好地适用于现在的初中英语课堂，任务型教学法的优势要求初中英语教师在正确掌握这种教学方法情况下，能够在初中英语教学中熟练地使用这种教学方法。关键词：任务型教学法;初中英语;阅读教学任务型教学法是20世纪80年代兴起的一种教学方法，
科教创新与实践 2021年29期2021-09-22
- 任务型教学法在高中英语教学中的运用探析
【摘要】任务型教学法在高中英语教学中越来越受到重视，任务型教学法强调“做中学”，它使学生们在老师指导下完成各种各样的任务，通过将语言知识与能力两者相结合，从而提升学生们的综合语言运用能力。本文结合外研社必修一第六单元课程为例，详细论述任务型英语教学法如何合理运用在高中英语教学中。【关键词】任务型教学法;英语教学;英语语言能力【作者简介】 吴天姿（1998-），女，黑龙江绥化人，哈尔滨师范大学，硕士研究生，研究方向：学科教学（英语）。引言作为高考的主要科目，
校园英语·上旬 2021年6期2021-09-17
- 任务型教学法在初中英语教学中的应用研究
。本文就任务型教学法在初中英语教学中的应用进行研究，以期提升教学实效，促进学生多元发展。【关键词】任务型教学法;初中英语;应用【作者简介】李童，巴彦淖尔市教育评估中心。引言虽然英语教学改革已开展多年，但在实际教学中仍存在教师主导课堂、学生自主性差等不良现象，这在一定程度上限制了课堂效果的提升以及学生能力的发展。结合这一现状，初中英语教师可以在实际教学中引入任务驱动法，以此来改善教学现状，构建更为高效的教学课堂。在任务驱动下，学生的学习主动性被充分调动，他们
校园英语·中旬 2021年8期2021-09-17
- 浅析任务型教学法在英语教学中的应用
近年来，任务型教学法在第二语言教学法中逐渐占据了主导的地位。本文主要从任务型教学法的定义、基本特点、实施过程及任务类型进行阐述，结合教学过程的实践，尝试将此方法应用在学生的课堂活动设计中，以此来训练学生的语言交际能力，去对传统课堂的教学法进行详细和科学的补充。【关键词】任务型教学法;课堂活动;交际能力【作者简介】徐艳欣（1994-），女，黑龙江哈尔滨人，哈尔滨师范大学硕士研究生，研究方向：学科教学（英语）。两种教学理论与思想始终贯穿于第二语言教学法中：其一
校园英语·中旬 2021年6期2021-09-17
- 探究任务型教学法在初中英语听力教学中的应用
学中引入任务型教学法，让学生在任务的驱動下，主动加入学习过程，提升自身的英语听力能力。本文就任务型教学法在初中英语听力教学中的应用进行探究，并提出相关看法，以期提升教学效果。【关键词】任务型教学法;初中英语听力;应用【作者简介】刘婷，清涧县昆山中学。【基金项目】本文系省级课题“新课标背景下初中英语听力任务型教学的策略研究”的研究成果。一、任务型教学法与初中英语听力教学融合的必要性1.顺应题型变化的现状。听力一直是当前中考题型中的必考内容，也是考查学生英语综
校园英语·中旬 2021年7期2021-09-13
- 任务型教学法在阿拉伯语低年级精读课中的运用
要] 任务型教学法（task-based language teaching）自20世纪80年代问世以来，被广泛运用于语言教学，并逐渐成为国内外外语教学主流方法之一。阿拉伯语精读课教学不仅要重视语言知识的传输，也需要注重专业技能的实践。教学、学习、实践是阿拉伯语教学的基本过程，而“实践”则是阿拉伯语教学的核心。任务型教学法的应用能够帮助阿拉伯语教师通过向学生下达具体的、可操作性任务实现语言知识传输和实践的教学目标，受到越来越多阿拉伯语教学工作者的关注。[
教育教学论坛 2021年29期2021-09-12
- 高中生物教学方法探讨
教学法、任务型教学法以及复习教学法这几种教学方法。【关键词】高中生物 教学法 任务型教学法 图示教学法中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.02.052 生物是一门和实际生活有较大联系的学科，在生物学中涉及诸多和实际生活有联系的内容，并且很多生活中的问题都可以运用生物学知识解决，因此每一位教师都应该重视生物学科的教学工作。在文理分科的高中阶段，生物是理科学生必须重点学习的一
南北桥 2021年2期2021-09-10
- 浅析任务型教学法在高中英语教学中的应用
关键词：任务型教学法;高中英语教学;应用中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-27-098引言随着全球一体化的不断发展，英语这门学科也越来越有用武之地了。但是由于平时我们的教学方法不太恰当，目标模糊，没有驱动力，学生的积极性、目标没有被激活，他们就难以实现高效性、针对性的学习，也难以提高成绩，在英语学习过程中难有质的飞跃和快乐的体验。任务式教学刚好规避了这些问题，用共同的一个目标、一个任务，把教与学结合起来，使教学摆脱过去的局限和不足，有
小作家报·教研博览 2021年27期2021-09-10
- 基于对外汉语的任务型教学法研究
雅摘要：任务型教学法在我国的应用并不普遍，一是它由国外传入，二是由于引入时间比较短暂。任务型教学法在国内主要应用于英语教学，在对外汉语教学中的研究并不多。任务型教学法与我国传统的教学模式有所不同，它是以“任务”为纲要，以交际为目的，以学生为中心的一种教学法，这种教学方法恰好适应对外汉语教学的需求。本文基于对外汉语教学分析一下任务型教学法的产生原因、步骤及反思。关键词：任务型教学法：产生原因;步骤;反思1.引言我国传统的教学模式是教师占主导地位，在一堂课上，
文学天地 2021年3期2021-09-10
- 任务型教学法在小学英语教学应用中的问题与对策研究
通过借助任务型教学法，发现现今课堂中存在的问题以及有针对性地提出解决对策。關键词：任务型教学法;小学英语;问题;对策在社会发展的今天，任务型教学法已经在国外开展了二十多年，但是在国内还是被当作一个新鲜事物，在教学中很少开展。这一概念最早是由美国著名的教育学家杜威提出的，在他看来，教学中最重要的是使用“在做中学”的教学方式。所以任务型教学法是指为了充分提高学生的学习兴趣，在课堂中发挥出学生的自主研究、学习和创新的能力，从而实现学生的独特性，促进学生个体发展。
学习与科普 2021年10期2021-09-10
- 初中英语教学中任务型教学法的实施策略
学中开展任务型教学法，让学生带着任务去进行自主学习，能够让学生学得更起劲，并逐步掌握学习的技巧，获得英语综合能力的提升。因此，初中英语教师在教学中，应改变以往灌输式的教学策略。通过运用任务型教学法来引导学生学习英语，为学生提供大量自主学习的实践机会，从而为发展学生的英语综合素养奠定坚实的基础。关键词：初中英语;任务型教学法;实施策略1.前言从当前的教学活动来看，大部分学生在课堂上完全跟随教师的意志学习知识，在教学活动中，学生完全依照教师的要求记忆单词、学习
启迪·上 2021年4期2021-09-10
- 谈小学英语语篇教学中任务型教学法的应用
的潮流。任务型教学法倡导发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维、大胆实践、自主学习和提高跨文化意识的过程，符合新课程标准理念，符合时代的潮流。关键词：小学英语;语篇教学;任务型教学法任务型教学是指教师通过引导语言学习者在课堂上完成任务来进行的教学。这是20世纪80年代兴起的一种强调“在做中学”的语言教学方法。该理论认为：掌握语言大多是在活动中使用语言的结果，而不是单纯训练语言技能和学习语言知识的结果。在教学活动中，
快乐学习报·教师周刊 2021年4期2021-09-10
- 任务型教学法在来华留学生医学汉语课程中的应用研究
的问题。任务型教学法是一种以学生为中心，强调学习的互动性，通过创造真实的语境和自然的环境来促使学生自主学习。在医学汉语课程的课前、课中和课后评价环节引入任务型教学法，利用分小组的形式使学生完成医学词汇和场景练习的任务。笔者试图通过任务型教学法来调动学生学习积极性和提高其在医学情景中的问题解决能力。关键词：医学汉语;任务型教学法;对外汉语随着我国国际地位和综合国力的不断提升，来华留学生数量逐年增加，来华国际学生中有许多是临床医学专业的本科生， 规模居各专业之
快乐学习报·教育周刊 2021年17期2021-09-10
- 任务型教学法融入初中语文单元整体教学的路径探析
新研究。任务型教学法有助于激发学生的学习兴趣，对培养学生的综合语言运用能力也有重要作用，这与初中语文的教学目标不谋而合。本文主要对任务型教学法融入初中语文单元整体教学的路径进行探析，希望能够在任务型教学活动中完善初中语文单元整体教学模式，使学生有独立思考的空间和机会，养成良好的学习习惯，实现单元整体教学目标，形成系统的知识体系，提升语文教学效率。【关键词】任务型教学法;初中语文;单元整体教学;教学路径任务型教学是指教师通过引导语言学习者在课堂上完成任务来进
广东教学报·教育综合 2021年93期2021-09-05
- 任务型教学法在少数民族预科汉语口语教学中的应用
近年来，任务型教学法在第二语言教学的课堂中得到了广泛的应用，与传统教授法相比，任务型教学法更加强调学生的主体地位，注重学生综合素质的培养。对部分少数民族预科学生，特别是生活在以维语、哈萨克语为母语环境中的新疆籍学生，汉语口语的学习其实是第二语言习得的过程。本文试以一年制的预科大学语文课程为例，结合民族预科生的学习特点，将任务型教学融入预科汉语口语教学中，通过最终考核、课堂反馈以及调查问卷，可以发现任务型教学同样适用于民族预科的汉语口语教学。在使用任务型教学
中国民族博览 2021年13期2021-09-05
- 任务型教学法在农村小学英语教学中的运用
语教学中任务型教学法的应用进行简要探讨和分析。关键词：任务型教学法;农村农村小学英语教学;农村教学引言：在当前教育体制不断完善发展的背景下，新课标指出农村小学英语教师应该树立“发展学生的综合语言运用能力”的新时代教育理念，并要求广大农村小学英语教师能够切实应用到教学工作中来。农村小学教育资源相对不足，而且小学阶段的学生对于事物的认识程度不够深刻，学习一门新的语言兴趣不足，教学工作开展难度较大。因此，在农村小学阶段，如何合理运用英语任务型教学的方法激发农村小
中学生学习报 2021年8期2021-09-03
- 试论任务型教学方法在小学英语教学中的应用
摘 要：任务型教学法是指将教学内容融入具体的任务中，使学生在完成任务的过程中掌握相关知识的一种教学活动，能较好地提高教学效率与教学质量。因此，在小学英语教学中，教师应注重对任务型教学方法的应用，结合具体教学内容，设计合理的教学任务，鼓励学生积极参与其中，从而顺利达成教学目标。关键词：小学英语;任务型教学法;教学方法中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：2095-624
求知导刊 2021年14期2021-08-26
- 任务型教学法在高中英语教学中的应用
绩。其中任务型教学法是现代教学中常用的一种模式，它最大的优点就是能够提高学生的知识运用能力，进而获得绝佳的教学效果。文章对任务型教学法在高中英语教学中的应用进行了阐述。关键词：高中英语;任务型教学法;对策中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：2095-624X（2021）11-0019-02引言随着我国教育事业的飞速发展，其对教师也提出了更高的要求。教师应改变以往落后的教学模式，采取新型教学方式来授课。其中，任务型教学法能够突出学生的主体地
求知导刊 2021年11期2021-08-26