体育教学
- 高校体育教学中的德育渗透研究
段，也是激活体育教学育人功能的重要手段。本文立足于高校体育教学，深入剖析體育教学中的德育渗透的重要性以及渗透原则，继而提出高校体育教学时期德育渗透的途径策略，希望可以引起相关人员关注，为高校体育教学改革提供参考。关键词：高校；体育教学；德育渗透近年来，随着教育教学改革进程不断加快，我国对于高校体育教学提出更高要求，2020年《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》正式发布，强调需要始终坚持中国特色社会主义思想，将“立德树人”当作体育教育立足点和根本，
科技风 2023年35期2024-01-30
- “体医”融合背景下商洛市普通高校健康教育融入体育教学的现状
：健康教育与体育教学密切联系且融会贯通能发挥两者各自的特点，增强学生体质的同时满足学生对健康教育的需求，进而潜移默化地培养学生体育锻炼习惯、健康行为以及文明生活方式。本研究通过实证调查，梳理商洛市普通高校健康教育融入体育教学的现状，分析存在的主要问题和不足，为构建健康教育融入体育教学的实施路径提供依据。关键词：体医融合；健康教育；体育教学；实施路径 2016年，国务院印发《“健康中国2030”规划纲要》提出“加大学校健康教育力度和体医融合，将健康教育作为所
科技风 2024年3期2024-01-30
- 活动回顾：强师筑魂促发展 研讨交流共成长
——《体育教学》2023年第12期导读研讨活动暨北京教育学院“十四五”时期学科创新平台建设活动成功举办
月22日，《体育教学》2023年第12期导读研讨活动（北京市强师培养专题）暨北京教育学院“十四五”时期学科创新平台建设活动在清华附小商务中心实验小学举办，并在体智云平台同步线上直播。本次活动由《体育教学》杂志社与北京教育学院体育与艺术教育学院联合承办，《体育教学》编辑部主任李海燕、编辑吕途、北京教育学院体育系教师代表、培训学员代表以及全国线上数千名体育同仁参加了本次活动。活动由北京教育学院体育与艺术教育学院党总支书记周志勇主持。
体育教学 2023年12期2024-01-24
- 《体育教学》编辑部严正声明
《体育教学》因其严格、公正、公平的审稿机制以及高质量的论文发表，在学术界享有良好的学术声誉和较大的学术影响。在此，感谢广大读者、作者的大力支持和编辑部全体同仁的共同努力！本刊唯一网络采编投稿官网：http://tyjx.cbpt.cnki.net/，除此再无其他，也从未委托过任何网络中介机构或个人从事征稿、代发稿件录用通知书等，任何冒充《体育教学》编辑部名义收取版面费的邮件和通知都与本刊无关。读者邮箱：tyjx@cupes.edu.cn，电话：010-82
体育教学 2023年12期2024-01-24
- 幸福体育课程模式下体育教师提升创设幸福课堂能力的实施路径
——《体育教学》2023年第12期一体化研讨综述
教师容易忽略体育教学的基本原则。江苏省耿俊龙老师认为新入职体育教师经验不足缺乏课堂掌控能力，主要表现在课前准备、课堂管理和课堂互动的能力不足。福建省谢诗雨老师认为学教型教师心中只有教案，对教材理解不够深刻，对学习目标制定、学习重难点把握以及对课堂教学组织、课堂节奏把握、课堂师生互动等都存在能力缺口。特邀专家集美大学林家仕教授认为“学教型、能教型、会教型、精教型”四种类型的教师在实施幸福体育课堂中，都存在急需提升的能力缺口：一是对幸福体育课堂教学模式理解不够
体育教学 2023年12期2024-01-24
- 欢迎订阅《体育教学》数字刊
《体育教学》杂志是以全国大中小学体育工作者为主要对象的学术性期刊，以服务于全国广大大中小学学校体育工作者为宗旨，坚持导向性、科学性、实用性的办刊方针，反映学校体育改革新动态、新理念、新思想，交流、推广体育教学方法、手段和技术。栏目设置立体、精准，学校体育理论与实践结合，内容丰富多样。近些年，《体育教学》杂志主动策划，集纸刊、微视频、二维码、语音播报等形式呈现出立体化办刊模式，成为全国广大学校体育工作者学习、借鉴、交流、提升的必备专业期刊。为适应广大读者的线
体育教学 2023年12期2024-01-24
- 2023年《体育教学》总目录
.01)·《体育教学》2023年度热词………………………（12.01)「消息报道」· 中国体育科学学会学校体育分会第八届委员会全体委员会议在沈阳体育学院圆满落幕 ……………………（7.87)· 打造“四有”课堂 深研学科融合——河南省郑州市举行“双减”背景下中小学体育学科现场课观摩展示活动……………………………………………………… （7.88)·“跑起来就好”——北京市中小学体育教师跑团成立……………………………………………………… （7.88)· 第二十
体育教学 2023年12期2024-01-24
- “双减”政策下中小学体育教学发展策略探析
”；中小学；体育教学；教学策略 为改善我国教育生态与教育环境，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”）。文件明确提出：一方面要通过在校内全面压减作业总量和时长，有效减轻义务教育阶段学生过重的作业负担；另一方面要通过在校外坚持从严治理，全面规范校外培训行为，有效减轻义务教育阶段学生过重的校外培训负担，旨在促进学生全面发展、快乐成长[1]。“双减”政策的颁布与实施，对中小学教育工作作了
科学导报 2023年94期2024-01-16
- 现代信息技术为体育教学拓展空间
结合，使其在体育教学中得到更好的应用，是教师和家长共同关注的问题。小学体育教师要注重运用现代教育手段，提高教学效果。要在教学观念上进行创新，寻找行之有效的方法，将传统与现代教育技术相结合，寻找出一种行之有效的体育教学方式，从而使小学生的体育综合素质得到全面提升。小学体育是促进小学生身心健康发展、形成良好习惯的关键。随着时代的进步，基础教育也在不断地变革。在此基础上，将现代科技与小学体育有机地结合起来，也是一项重大的变革。在小学体育教学中，科学、高效地应用现
小学科学 2024年3期2024-01-15
- 《体育教学》2023 年度热词
的过程中，《体育教学》也埋头苦干、前行。回首2023年，可以总结为以下热词。“一体化”。《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》提出的“一体化”主要有两层含义：一是在课程设置层面强调促进学段衔接，提升课程的科学性和系统性，在课程方案上强调一体化设计；二是在课程理念上强调落实“教会、勤练、常赛”要求，注重“学、练、赛”一体化教学。一体化既是新课标的具体要求，也是体育教学改革的重要渠道。为此，《体育教学》在2023年“专题讨论”栏目中推出了“一体化专题研
体育教学 2023年12期2024-01-15
- 体育游戏在中职体育教学中的应用探讨
戏应用于中职体育教学中，可以激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性，提升学生的体育技能和身体素质。体育游戏在中职体育教学中的应用要明确游戏教学目标，利用游戏化教学激发学生学习兴趣，满足学生学习需求，基于体育游戏化教学创新教学模式，建立完善的教学评价体系，以提高中职体育教学质量，充分发挥体育育人功能。关键词：中职教学；体育教学；游戏化教学；应用；教学质量中图分类号：G712文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）33-0093-04体育游戏以
成才之路 2023年33期2023-12-19
- 深耕幸福体育课堂 探寻学生幸福之道
——《体育教学》2023年第10期“一体化”专题研讨综述
体育教师作为体育教学的实施者，应致力于推动新课程发展，寻求实践的方法与路径，帮助学生在体育课堂中获得幸福感。一、理解内涵，明晰幸福感的特征针对什么是幸福体育课堂的幸福感，主持团队的观点是：幸福体育课堂是幸福体育课程模式推进的落脚点，让学生获得幸福感是打造幸福体育课堂的主要内容。幸福体育课堂的幸福感是练习活动中不断生成的愉悦感，是爱好选择、自由竞逐、开放表达、空间释放中带来的自由感，是赛场上胜利的喜悦渲染的成就感，是同伴互助中渗透的归属感，更是教师表扬中被肯
体育教学 2023年10期2023-12-19
- 《体育教学》2023年第10期“一体化”专题研讨成功举办
作室承担的《体育教学》杂志2023年第10期“一体化”专题研讨会在浙江省温州市未来小学教育集团南瓯校区进行。本次研讨活动的主题是“幸福体育课堂上的幸福感包含哪些？如何理解？”研讨活动特别邀请到北京师范大学体育与运动学院首任院长毛振明教授、中国教育科学研究院体育美育教育研究所副所长于素梅博士、北京师范大学博士生导师李佑发教授、浙江省体育教研员余立峰老师、《体育教学》编辑部主任李海燕博士参与点评。本次研讨共有20多位教师通过视频连线分享自己的观点和故事，全国2
体育教学 2023年10期2023-12-19
- 《体育教学》2023年第9期导读活动成功举办
22日，由《体育教学》编辑部主办的《体育教学》2023年第9期导读活动成功举办。2023年第9期部分文章作者、点评专家、编辑部人员等参与了此次导读活动，由《体育教学》编辑部吕途编辑主持。自从2022年10月开展导读活动以来，至今已经顺利开展了11期，分别由江苏省石冰冰网络名师工作室、江苏省南通市中青年名师潘雪峰工作室、江苏省盐城市领航名师工作室、江苏省徐州市体育教师团队、广东省广州市荔湾区“全员体育”项目骨干教师团队、河南省郑州市新政区体育教研团队、厦门思
体育教学 2023年10期2023-12-19
- 分层教学法在小学体育教学中的应用策略研究
教学法在小学体育教学中的应用策略，通过分析分层教学法的理论基础，研究小学体育教学环境，并提出了具体的应用策略，研究方法包括文献综述和实证研究。研究结果显示，设计不同层次的任务和活动、制订分层评估标准以及提供个性化的指导和反馈是有效的应用策略。然而，在实施过程中可能会面临师资不足和课堂管理困难等挑战。为了解决这些问题，师资培训和引入多媒体技术支持等措施是可行的解决方法。最后，文章总结了分层教学法在小学体育教学中的价值，并提出了未来研究方向。关键词：体育教学；
考试周刊 2023年49期2023-12-13
- 利用素质拓展训练，优化体育教学
发展，是优化体育教学的有效方式。教师要将素质拓展训练与体育教学融合，通过多样化、有针对性行的素质拓展训练，来激发学生的运动热情，提高学生的体能素质、团队意识和反应能力，促進学生德智体美劳全面发展。［关键词］素质拓展训练；体育教学；全面发展［中图分类号］ G623.8 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2023）27-0057-03体育与健康教育是实现儿童青少年全面发展的重要途径。《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》要求教师
小学教学参考(综合) 2023年9期2023-11-29
- 体育教学中健美操训练方法探索
；训练方法；体育教学［中图分类号］ G623.8 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2023）27-0060-03健美操是一项深受广大群众喜爱的体育项目，其集体操、舞蹈、音乐、健身、娱乐于一体，有较强的趣味性和休闲性。健美操的背景音乐能够给学生带来多种感官刺激，动感指数较高，具有良好的体育锻炼效果。在小学体育教学中引入健美操训练，能够增强学生的身体素质，陶冶学生的情操，提升学生的审美品质。教师要从不同维度探索小学体育课堂中的健美操训
小学教学参考(综合) 2023年9期2023-11-29
- 浅谈体育游戏创编策略
。［关键词］体育教学；游戏创编；策略［中图分类号］ G623.8 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2023）27-0054-03小学生对体育游戏有特殊情结，教师在教学中虽然积累了不少的体育游戏资源，但是学生对体育游戏的要求较高。因此，教师要有创新意识，对原有的游戏进行整合与重组，或者引入一些新颖有趣的游戏，这样可以给学生带来更多运动训练的动力。如对区域游戏、角色游戏、故事游戏、生活游戏、亲子游戏等传统游戏，教师要有创新意识，让原有
小学教学参考(综合) 2023年9期2023-11-29
- 体育教学中实施消防安全知识教学与演练探究
育教育领域。体育教学作为促进学生全面发展的重要一环，其与消防安全教育的融合有着极为重要的现实意义，不但能提高学生的消防安全意识，培养学生的自救能力，还能丰富体育教学的内容和组织形式。因此，作为一名初中体育教师，非常有必要在日常教学中融入消防安全教育内容。基于此，本文主要对体育教学中实施消防安全知识教学与演练展开相关分析与研究，为强化广大学生的消防安全知识水平提供智力支持。关键词：体育教学；消防安全知识；教学与演练 目前，由于受传统应试教育思想的影响，我国
消防界 2023年6期2023-11-26
- 新媒体时代下高校体育教学模式的创新策略
永伟摘 要：体育教学是高校教育体系中重要的组成部分。近些年来，随着“五育并举”理念的提出，体育教学得到学校和社会的高度重视，如何提升教学实效性是值得教師深入思考的问题。文章以此为背景，研究新媒体时代下高校体育教学模式的创新策略。实践表明，新媒体在高校体育教学中的应用是有意义的，这有助于实现以生为本的探究式教学以及对学生的分层教学指导，还有助于拓展体育课堂的广度、深度以及对学生的过程评价。基于此，文章从革新教育理念、运用微课资源、借助先进技术、巧用移动终端这
拳击与格斗·上半月 2023年8期2023-11-08
- 高校民族传统体育运动项目教学质量提高策略研究
族传统体育；体育教学；教学质量民族传统体育运动项目根植于中华民族生产生活、体育实践，有强烈的“中国气息”，易引起练习者的情感共鸣，因此高校民族传统体育运动项目教学得到了高校学生的广泛认可和喜爱。在此背景下，本文对高校民族传统体育运动项目教学质量的提高策略进行研究。1 高校民族传统体育运动项目教学质量的内涵教学质量有宏观与微观之分，其中宏观的教学质量是指整个教学体系的质量，微观的教学质量是指教学对象的质量。本文主要从微观层面研究高校民族传统体育运动项目教学质
拳击与格斗·上半月 2023年8期2023-11-08
- 上海中职学校体育教学与健康教育融合实践研究
上海中职学校体育教学与健康教育融合实践进行了研究，阐述了中职体育教学与健康教育融合具有促进学生身心健康发展、培养学生综合素质和促进学生职业发展等重要价值。研究结果表明：上海中职学校体育教学与健康教育融合问题主要表现为教师对健康教育認识不足、教学资源相对匮乏和评估与反馈机制不完善，并提出了提升教师综合素质、丰富教育资源、在体育教学中融入健康教育和完善评估与反馈机制等策略。关键词：上海；中职学校；体育教学；健康教育；融合实践中职体育教学与健康教育的融合是指中等
体育风尚 2023年8期2023-11-03
- 趣味乐跑：体育课堂耐久跑教学创新策略
一项任务，而体育教学的重要性也在不断提高。小学阶段，学生耐久跑的能力各不相同，很多学生会因此而产生较为强烈的抵触心理。对此，教师需要对教学方法加以适当的创新，以趣味方式来消除学生的畏惧心理，使之能够突破自己的心理障碍。文章将立足于这一背景，对如何提高小学体育耐久跑教学的趣味性进行分析。【关键词】体育教学 耐久跑 趣味教学耐久跑项目是学生在小学中高年级必须要接触的一项体育运动。该项运动可以增强学生的身体素质，提高其身体机能，同时也可以促进学生心理素质的进一步
小学教学研究·理论版 2023年9期2023-10-24
- 《体育教学》编辑部严正声明
《体育教学》因其严格、公正、公平的审稿机制以及高质量的论文发表，在学术界享有良好的学术声誉和较大的学术影响。在此，感谢广大读者、作者的大力支持和编辑部全体同仁的共同努力！本刊唯一网络采编投稿官网：http://tyjx.cbpt.cnki.net/，除此再无其他，也从未委托过任何网络中介机构或个人从事征稿、代发稿件录用通知书等，任何冒充《体育教学》编辑部名义收取版面费的邮件和通知都与本刊无关。读者邮箱：tyjx@cupes.edu.cn，电话：010-82
体育教学 2023年8期2023-10-23
- AI技术在体育教学中的应用价值、实践场景与发展策略研究
I技术在促进体育教学领域精准化、高效化的优势日益凸显，具有实现精准化体育教学目标、个性化体育教学内容、数据化体育教学过程、科学化体育教学评价等应用价值，可以实现构建任务式场景化学习环境、定制个性化体育练习方案、实施运动负荷监测和风险防范、整合数据优化体育教学模式等功能。为了更好地发挥AI技术对于体育教学的促进作用，应提升体育教师智能化素养，培养学生自主学习意识，规范数据实施标准，牢铸AI+体育教学发展基础。关键词：体育教学；AI技术;价值；场景；策略中图分
体育教学 2023年9期2023-10-19
- 体育教学实施“因材施教”的内涵、困境与对策
的规律性，是体育教学的基本原则之一，是追求公平而有质量的体育教育的必由之路。采用文献法、逻辑分析法等研究方法对体育教学实施“因材施教”的现状及困境进行讨论，提出加强理论研究、完善条件保障、提升专业水平、数字赋能教学等建议。关键词：体育教学；因材施教；教育过程公平；教育高质量发展中图分类号：G623.8 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（2023）09-0006-03《中国教育现代化2035》把“更加注重因材施教”作为推进教育现代
体育教学 2023年9期2023-10-19
- 《体育教学》2023年第8期导读活动：“畅享阅读•共话体育”
28日，由《体育教学》编辑部主办，厦门市思明区教师进修学校承办、厦门第二实验小学协办的《体育教学》2023年第8期导读活动在线上如期举行。厦门市思明区教师进修学校书记、校长郑志生，厦门市思明区教师进修学校副校长叶虹、厦門第二实验小学党总支书记、校长陈燕华出席活动。思明区小学体育研修团队七位骨干教师担任本次导读。厦门市思明区教师进修学校小学体育教研员王妙香主持本次活动。七位教师分别围绕“幸福体育课程模式、跨学科主题学习、课程一体化构建、课程表现性评价”等文章
体育教学 2023年9期2023-10-19
- 《体育教学》2023年第7期导读活动：“浸润·成长·赋能”
——来自河南省郑州市郑东新区基础教育教学研究团队的分享
27日，由《体育教学》编辑部主办，河南省郑东新区基础教育教学承办的《体育教学》2023年第7期导读研讨会在线上举行。郑东新区基础教育教学研究室党支部书记郭文祥、郑东新区体育骨干教师以及约3000名线上读者参加本次活动。活动由郑东新区体育基础教育教学研究室副主任、体育教研员张金龙主持。来自郑东新区的7位教师对本期7篇文章进行了领读。他们不仅能领悟作者的观点、紧扣文章主旨，还能结合自身所学、所思、所悟发表自己的看法，可谓是一场书香盛宴。扫码二维码可观看活动视频
体育教学 2023年8期2023-10-17
- 体教融合视域下的高校体育教学改革路径
融合；高校；体育教学；改革路径现阶段，随着社会对体育事业的重视程度逐渐提高，促进大学生身心健康发展已成为高校教学的主要目标。因此，体教融合已成为高校体育教学改革的必然趋势。在新时代背景下，高校围绕体育与教学两大系统进行研究，探索体育教学的改革路径，对提高大学生身心健康发展具有重要意义。1 体教融合的背景和内容1.1 时代背景随着社会经济发展的速度逐渐加快，大学生的就业压力与升学压力也随之增加。部分大学生缺乏足够的运动，这可能导致一系列健康问题，如近视、肥胖
拳击与格斗·上半月 2023年9期2023-10-12
- 全民健身背景下高职院校体育教学与运动训练的融合发展
：全民健身；体育教学；运动训练运动训练作为体育教学的重要组成部分，需要与教学内容紧密结合，通过实践和专业指导，提高学生的实际技能和竞技水平。为了响应全民健身这一战略的要求，高职院校体育教学需要与运动训练相结合，构建协同发展的机制。本文将探讨如何在高职院校中实现体育教学与运动训练的融合，提升学生的综合素养和竞技能力。1 全民健身背景下高职院校体育教学的新方向全民健身理念对高职体育教学提出了新的要求。该理念认为运动习惯的养成对个体的健康至关重要。高职体育教学应
拳击与格斗·上半月 2023年9期2023-10-12
- 感觉统合训练在体育教学中的创新应用
要］ 小学体育教学引入感觉统合训练，符合学生身心健康成长的需要。教师要精心设计和组织体育教学，在创新教学内容、开展游戏活动、利用体育器材、实施分层教学、锻炼思维能力等方面做出积极探索，合理训练学生的感觉统合能力，促进学生身体机能的协调运作，以提升体育教学的适配性，满足不同群体学生的学习需要。［关键词］体育教学；感觉统合训练；创新应用［中图分类号］ G623.8 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2023）24-0048-03感觉统
小学教学参考(综合) 2023年8期2023-09-23
- 定向越野在初中体育教学中的应用
向越野在初中体育教学中的发展为重点进行分析，从增强教师的专业技能、 加深学生对定向越野的认识、对定向越野运动进行有效的监督和评定这三方面进行深入探索与研究， 其目的在于加强初中体育教学的实效性，为提升初中生体育素质做铺垫。关键词：定性越野；体育教学；可行性；必要性开设定向越野课程不但能够加强学生身体素质，还能使学生得到有效锻炼，并增强自信心和对体育项 目的兴致，激发学生内在潜能。在初中开设定向越野课程务必要将存在的价值充分发挥出来，调动学 生对体育项目的兴
教育周报·教研版 2023年31期2023-09-20
- 澳大利亚小学体育游戏教学的经验及启示
育游戏在小学体育教学中发挥了重要作用。提炼澳大利亚小学体育游戏教学的经验，探析中国小学体育游戏教学在资源开发、教学设计、教学实施等的典型问题，据此提出中国小学体育游戏教学的优化策略，以期推进新时代学校体育课程与教学改革，助力青少年儿童健康成长与全面发展。关键词：体育游戏；体育教学；澳大利亚中图分类号：G807 文献标志码：A 文章编号：1673-9094（2023）15-0037-04我国著名革命家、教育家恽代英认为，儿童的“教育即游戏也，游戏即教育也。故
江苏教育研究 2023年15期2023-09-19
- 体育幼小衔接的价值、现状与策略
尽快适应小学体育教学。当前，体育幼小衔接存在教师和家长认知不足、单向衔接、缺乏教研支撑等问题，要通过强化联合教研、统筹活动设计、优化物态环境、调整课程内容、创设代入情境、完善教学评价等策略，促进体育幼小衔接的有效实施。关键词：幼小衔接；体育教学；双向衔接中图分类号：G623.8 文献标志码：A 文章编号：1673-9094（2023）15-0079-052021年3月，教育部下发《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》（以下简称《指导意见》），并附有
江苏教育研究 2023年15期2023-09-19
- 趣味田径在中职体育教学中的应用
段开展良好的体育教学活动，可以将趣味田径引进中职体育课程中，在满足学生运动需求的同时，增加课程内容的趣味性，以激发学生对体育运动的兴趣和热情。趣味田径要求体育教师不仅要对教学内容进行创新，还要合理有效地利用各种体育器材，促进体育教学更加有趣生动。关键词：趣味田径；中职；体育教学；应用目前，中职阶段体育课程的教学存在实效性不强的现象，体育课堂的气氛比较沉闷。在传统教学模式中，师生间的交流不多，部分體育教师运用的教学方法相对单一。在课程改革背景下，中职阶段的体
拳击与格斗·上半月 2023年7期2023-09-18
- 智慧校园环境下职业院校体育教学改革的策略探究
能环境下开展体育教学有助于建立突出学生主体性的师生互动课堂，对传统的教育方式进行改革，最大限度地发挥其教育价值。基于此，文章依据智慧校园环境下职业院校体育教学的现状及存在的问题，提出了针对性的教学改革策略，在促进我国职业院校体育教学改革创新的同时，为智慧校园建设工作的开展提供了一定的指导。关键词：智慧校园；职业院校；体育教学；改革策略智慧体育是基于信息技术的优势丰富体育教学活动，为满足不同层次学生的体育教学需要所开展的一种教学模式与方法。将智慧体育应用于学
拳击与格斗·上半月 2023年7期2023-09-18
- 高校学生体育健康素养的价值内涵、影响因素及培养路径
学设计，创新体育教学方法；提升教师素养，注重体育理论教学；明确教学目的，扩展课外体育教育；高校、家庭、社会共同参与，促进学生养成运动习惯，以期促进高校学生形成三位一体的体育健康素养。关键词：体育健康素养；高校学生；高校体育；体育教学近年来，随着高校对学生体育健康素养的培养愈发重视，学生的身心健康也随着体育教学的改革而逐渐提高。在此背景下，高校体育教师应当注重提升学生的体育健康素养，深度挖掘体育教学的优势，注重体育教学的改革与优化，结合高校学生身心发展的规律
拳击与格斗·上半月 2023年7期2023-09-18
- 高校公共体育课教学模式改革探讨
，并期望通过体育教学为学生未来的工作、生活奠定良好的基础。因此，各高校教师在不断提高自身素质的同时，要对学校体育课程的教学任务有着具体清晰的认识。此外，高校教育还要注重高校体育教学方法和内容的改进，加强对高质量人才的培养，从而推动我国教育事业的发展，加快现代化建设的步伐。关键词：高校；公共体育课；体育教学；改革路径高校公共体育课程作为大学教育中不可缺少的一部分，承担着为社会提供综合发展高质量人才的社会责任。伴随着我国社会经济的发展，企业和社会对人才的要求越
拳击与格斗·上半月 2023年7期2023-09-18
- 线上线下混合教学模式在高校体育教学中的应用研究
，推动了高校体育教学模式的变革。科学合理地应用网络技术辅助高校体育教学，既可以丰富教学内容，又能促进教学手段的创新，并为学生的自主学习提供广阔的空间与便捷的途径。基于此，文章以佳木斯大学公共体育课程教学班的220 名选修课学生作为研究对象，进行实验对比调查，探讨了线上线下混合教学模式在高校体育教学中的应用意义、应用流程、应用效果、应用中存在的问题与对策，为教育信息化背景下的高校体育教学模式创新工作的开展提供了参考。关键词：线上线下混合教学模式；体育教学；应
拳击与格斗·上半月 2023年7期2023-09-18
- 体育教学与心理健康教育的融合
要】在初中体育教学中，教师要认识到体育锻炼是解决学生心理问题，促使其形成健康心理的重要途径。在游戏中培养乐观心态，在阶段练习中树立强大信心，在挑战极限中塑造坚强品格，在比赛竞争中调节不良情绪，在战术学习中增强集体意识。这些方法都将技能提升和心理健康教育融合在一起，有助于解决学生的身心健康问题。【关键词】体育教学；心理健康教育；融合策略《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》提出体育课程要“以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容，以发展学生核心素
文理导航 2023年22期2023-09-16
- 培养学生抗挫能力的实践探索
提出中职学校体育教学提升学生抗挫折能力的策略：高度重视学生抗挫意识的培养、创新教学模式培养学生抗挫能力、开展丰富多彩的体育课外活动培养学生的抗挫能力、讲好先进人物故事培养学生抗挫能力。【关键词】中职学校 体育教学 抗挫折能力 实践探索【中图分类号】G63 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2023）20-0076-04抗挫折能力是人们在学习、工作、生活中遭遇挫折境域时，能否经得起失败的打击，能否摆脱和排除困境，避免自己心理与行为失常的一种耐受
广西教育·B版 2023年7期2023-09-15
- 素质拓展训练融入小学体育教学实践研究
，研究方向：体育教学。摘 要：随着社会经济持续、稳定的发展，我国教育教学模式、教育理念以及教学内容得到进一步改进和完善。素质教育以及核心素养的教育理念已成为现阶段社会对教育工作问题关注的焦点，亦是当下小学教育改革工作的重中之重。对此，小学在对现有教育模式进行适时调整和及时改进的同时，也要对教学手段和方法进行必要的升级和创新。然而，针对小学教学实际状况开展深入、全面思考和分析，其中仍存在诸多弊端和不足有待进一步完善。基于此，文章就现阶段素质拓展训练在小学体育
考试周刊 2023年32期2023-09-15
- 体育中考背景下提升学生核心素养策略探究
，研究方向：体育教学。摘 要：在初中教育中，逐渐明确体育教学方向，尤其是在中考背景下，教师不能仅限于向学生传授体育知识，还需要培养学生在课堂中的核心素养，但就实际情况来看，体育教学存在诸多问题，因此，教师必须优化教学方法，提升学生在体育学习中的效果，促使学生获取更多的体育内容，文章就体育中考背景下如何提升学生核心素养提出以下论述观点。关键词：初中教育；体育教学；中考背景；核心素养中图分类号：G633.96文献标识码：A文章编号：1673-8918（2023
考试周刊 2023年32期2023-09-15
- 核心力量训练在体育教学中的运用策略探讨
心力量训练；体育教学；制度保障；训练方法；安全1 构建良好的核心力量训练氛围体育教学中要想达到理想的核心力量训练效果，全面提升学生的体能素质以及体育学习的效率，需要体育教师注重对学生训练兴趣的激发，通过有效的引导使学生充分认识到核心力量训练对于自身身心健康发展的重要意义。教师应该为学生营造一个更为良好的、更加舒适的核心力量训练氛围。一方面，体育教师要做好教育宣传工作，能够通过多种渠道给学生宣传和讲解有关核心力量训练方面的内容，比如可以通过视频宣传、案例讲解
拳击与格斗·上半月 2023年6期2023-09-12
- 高校体育课程线上线下混合教学模式创建研究杨欢
键词：高校；体育教学；线上线下混合教学模式；创建1 高校体育课程线上线下混合教学模式的内涵线下教学是延续了几千年的传统教学形式，也是实现运动技能教学必不可少的教学形式。通过线下教学的面对面交流与沟通，教师能更直观地为学生示范讲解技术动作的重难点。线下课堂教学的互动性和参与感强，是体育课程实践类教学内容的重要教学方式。线上教学则是线下教学的拓展，是在信息技术发展下形成的一种新型教学形式，现已被广泛应用于教育领域。与线下教学相比，线上教学资源更加丰富，且教学形
拳击与格斗·上半月 2023年6期2023-09-12
- 小学足球教学“教会、勤练、常赛”的实施途径
勤练 常赛 体育教学【中图分类号】G62 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2023）19-0121-042020年10月，中共中央辦公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》明确提出“教会、勤练、常赛”的体育教学要求，为校园足球教学改革发展指明了方向。如何落实“教会、勤练、常赛”要求，构建“学、练、赛”一体化教学模式，全面提升小学足球教学水平，落实立德树人根本任务，促进学生身心健康发展，是新时代体育教师应该认真思
广西教育·A版 2023年7期2023-09-10
- 动态分层：体育教学组织形式新探索
分层，即根据体育教学的特性，依据不同学生基础身体状况测评进行预先定组，制定不同的教学目标，安排不同的教学内容，同时在学练过程中，引入个体与群体的竞争机制，根据学生的表现进行流动的教学组织形式。它分为课前定组和课中流动两个环节，具有强化激励、关注个性的价值。关键词：体育教学；动态分层；课前定组；课中流动《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）在教学建议中提出“科学设置运动负荷”，明确要求“每节课群体运动密度应不低于75%，个体运动
教育研究与评论 2023年8期2023-09-09
- 新形势下课程思政理念融入高职体育教学探研
理念融入高职体育教学，是高职体育教学改革的必然要求，符合高职体育多元化发展的客观需求，是彰显和弘扬体育精神的重要途径。针对体育课程思政难以真正落实、课程思政教学方法有待创新、教师的综合能力有待提升、课程思政教学评价体系不完善等问题，高职体育教师应采取科学界定体育课程教学目标与教学内容、创新课程思政教学组织方式、提高自身综合素养、健全体育课程思政教学评价体系等策略，将课程思政理念更好地融入高职体育教学。关键词：课程思政；高职院校；体育教学；融合路径；教学目标
成才之路 2023年23期2023-09-01
- 在线体育教学模式的困境与对策
摘 要］在线体育教学存在体育活动的价值没有得到有效体现、教师缺乏相关经验、评估遭遇困境、与传统线下教学割裂分离的问题，文章针对在线体育教学存在的问题，提出提高在线体育教学效率的对策：体现体育活动价值的内容，努力丰富教师的在线教学专业知识，完善在线体育教学评价体系，促进在线体育教学与线下体育教学的融合。［关键词］在线体育课；体育教学；评估；混合式教学［中图分类号］ G633.96 ［文献标识码］ A ［文章
中学教学参考·文综版 2023年5期2023-08-31
- 小学体育教学优化策略研究
的关键。然而体育教学不仅需要关注学生身体发育的特点，也需要关注学生心理特点，良好的体育教学可以为学生未来的发展打下坚实的基础。但在进行体育教学的过程中，经常会遇到学校、教师对体育课不够重视，教师的教学设计不够严谨，学生对于上体育课的积极性不高的问题。本文主要针对如何优化小学体育教学策略展开讨论。关键词：小学体育；体育教学；学习兴趣学生的身体健康是学生进行良好学习与生活的最基本要素。但受传统教学观念的影响，部分教师忽略了体育课的重要性。小学阶段是为身体素质奠
拳击与格斗·下半月 2023年3期2023-08-29
- 高校体育教学与大学生终身体育意识的培养
。本文从高校体育教学对培养大学生终身体育意识的重要性出发，深入探讨高校通过体育教学培养学生终身体育意识的问题，并就此提出高校通过体育教学培养大学生终身体育意识的方法，以供参考。关键词：高校；体育教学；终身体育意识；培养路径随着社会的进步和人民生活水平的提高，人们越来越注重身体健康，认识到健康对快乐生活的重要性，这也促进了全民健身的发展。高校体育教育是培养高素质人才和终身体育意识的重要途径，其主要任务之一是提高学生的终身体育意识。然而，当前高校学生的体育意识
拳击与格斗·下半月 2023年3期2023-08-29
- 中学体育教学中开展武术操教学的实践探讨
操运用于中学体育教学中，通过武术操来丰富教学内容和教学形式，同时调动学生参与体育教学的积极性。学生在练习武术操的同时，自身身体素质和心理素质也能得到锻炼和提升。因此，文章分析了中学体育教学中存在的问题，探究了中学体育教学中开展武术操教学的意义和具体的实施策略，以供参考。关键词：中学；体育教学；武术操；教学效果在中学体育教学中，教师需要充分认识到体育学科的重要性，不断更新自身的教学理念，结合体育教学的要求，丰富教学内容，让体育教学更加生动有趣，从而更好地满足
拳击与格斗·下半月 2023年3期2023-08-29
- 项目导向教学法在高校体育教学中的实践研究
的实施，高校体育教学备受重视，将项目导向教学法应用在高校体育教学当中，可以有效激发学生参与体育运动的兴趣，全面提升高校体育教学效果。为此，本文采用文献资料法等研究方法，以广西大学行健文理学院为例对项目导向教学法在高校体育教学中的应用展开了研究。关键词：项目导向；教学法；高校体育；体育教学；应用基金项目：本文系2021 年度广西大学行健文理学院教育教学改革工程项目“项目导向教学法在高校体育教学中的应用与实践——以广西大学行健文理学院为例”（项目编号：Y202
拳击与格斗·下半月 2023年3期2023-08-29
- 论如何提高中职体育教学的有效性
断深入，中职体育教学得到了广泛的关注，各种新的体育课题不断推出，教师的教学理念发生了转变，体育教学也发生了深刻的变化，由此，中职体育教学得到了迅速的发展，并为社会输送应用型人才做出了突出貢献。中职体育教学对锻炼学生的身体素养，提高学生的意志品质等具有独特的意义，它作为中职素质教育的重要组成部分，对实现高素质的技能人才目标起着关键性作用。本文以中学体育教学的实际意义为切入点， 对当下存在的中职体育教学问题进行分析，并提出相应的教学策略，以期提升中职体育教学的
拳击与格斗·下半月 2023年3期2023-08-29
- 劳动教育融入初中体育教学的创新模式探析
学指导。初中体育教学关系学生身体素质，并且能够锻炼学生的意志力。劳动教育与体育教学之间有千丝万缕的关系，探究劳动教育融入初中体育教学的创新模式能够适应时代发展要求，顺应教学发展趋势，从而促进学生树立正确的劳动意识，实现身体素质的进一步提升，为学生的长期发展奠定坚实基础。【关键词】 劳动教育；初中；体育教学一、劳动教育与初中体育教学的创新模式的基本情况（一）劳动教育劳动教育的基本特征包括以下三个方面：第一是有鲜明的思想指导性，劳动教育需要让学生建立起劳动者是
电脑迷 2023年5期2023-08-28
- 初探大数据时代背景下高职体育教学的变革与发展
大数据技术在体育教学中的应用和探索，深入探讨高职体育教学的变革和发展，以期为高职教育的改革和发展提供可行性思路。关键词：体育教学；高职体育；大数据近年来，随着信息技术的快速发展，大数据技术在各个领域得到了广泛应用，教育领域也不例外。在高职体育教学中，大数据技术的应用为教学的变革和创新提供了新的契机。大数据技术能够收集、存储、处理和分析海量的数据。这些数据能够为高职体育教学提供更加准确、全面和科学的指导和支持，能够帮助教师更好地了解学生的学习情况，进而设计更
拳击与格斗·下半月 2023年4期2023-08-24