落点
- 找准落点 仿写片段
键词：小学语文 落点 仿写片段在小学阶段，三年级是学生作文的起步阶段，从他们的一二年级的语文学习开始，逐步的推进说话练习，为他们的作文写作打下良好的基础。对于三年级的学生来说，开始作文课的时候，大部分学生都会感觉到无从下手。对于这个作文开始阶段的三年级，可以从训练学生的片段写作，然后过渡到作文的篇章写作上去，为了加强对于他们的片段写作，我们可以从我们的教材出发，从教材片段仿写来训练学生的作文片段写作，让学生能够在教师的帮助下，打开写作这座大门，为他们的写作
快乐学习报·教师周刊 2022年25期2022-06-19
- 基于“组合落点记录法”对张继科与奥恰诺夫比赛中技、战术特点的分析
发球、接发球组合落点与第3拍是否形成有效进攻及最后一拍得、失分技术间关系的探讨。鉴于此，切入新视角对乒乓球技术使用特征及效果进行研究是本文的目的所在，并旨在为我国乒乓球队主力队员备战2020年东京奥运会提供参考，制定应对策略。以中国乒乓球队主要竞争对手奥恰与我国主力选手张继科之间的比赛为研究对象，采用文献资料法、组合落点记录法、数理统计法等方法，围绕双方运动员在比赛中使用发球、接发球组合落点与该回合得、失分之间的关系重点展开讨论，综合考量比赛双方的对抗情况
文体用品与科技 2022年4期2022-03-07
- 对大学生女排赛事发球特征的分析
间、位距、选位、落点特征进行研究，从而分析出较好的发球应具备的特征及提出改进方法，以期为大学生女排训练提供指导建议。关键词 排球 发球类型 飞行时间 位距 落点一、引言发球是排球比赛的开始，同时也是比赛中重要的进攻手段之一。通过发球可破坏对方的进攻战术，掌握比赛主动权，是比赛过程中重要得分手段。目前，发球技术已经受到国际上各个排球强队的重视。有研究表示，在现如今的排球比赛中，发球得分的比例在总得分中的占比越来越大，呈现逐年上升的趋势。因此，对排球
体育时空 2021年1期2021-09-10
- 生活指向：《乡土中国》整本书阅读的落点
《乡土中国》 落点 生活指向《乡土中国》一共14篇，加上后记形成“14+1”的格局，是作者费孝通依据在西南联大上课时的讲稿编写而成。文中學术术语众多，对师生理解著作的内容产生了一定的障碍。在阅读方法的迁移上，《乡土中国》作为学生接触的第一部学术型著作，使得刚踏入高一的学生无从下手，其阅读经验不足以支撑对整体书内容的理解;同时，由于距离书中所描写的那个时代相去甚远，加之空间上的隔膜，城市中的学生对作品中的“乡土生活”知之甚少，学生没有相关的生活体验或阅读
安徽教育科研 2021年20期2021-08-30
- 羽毛球落点控制对提高训练效果的研究
运动员对击球后的落点位置与轨迹进行准确评判，这就需要教练员们采取有效的方法对运动员进行训练，促进羽毛球运动员的技战术水平不断提高，才能实现上述目标要求[1]。羽毛球专家访谈和不少羽毛球技术实战训练结果均表明，羽毛球技术中落点控制法对提高训练效果具有积极的影响，原因在于传统羽毛球技术训练指标多为定性指标，即多进行长球还是短球，右球还是左球判断训练，对击球落点的准确性判断缺乏，从而会影响其训练效果。基于此，就需要教练员改进传统的训练方法，将提高运动员击球落点的
山西大同大学学报(自然科学版) 2021年3期2021-06-24
- 分类几何多情形，讨论问题解析法
、元素结构多样、落点位置不定四大类型，总结类型问题的常涉内容及解题思路，并开展教学反思，提出相应建议 [关键词]几何;多情形;特征;对应;结构;落点 作者简介：王芳（1968-），本科学历，中学高级教师，从事中学数学教学与研究工作 几何多情况分析是初中数学的重难点之一，问题解析需要把握造成多情形的因素，并对其加以分类讨论.往往造成几何多情形的因素是多样的，如几何特征不具体、对应关系不明、线段关系多样、落点位置不定等，下面对其深人探究，并开展教学反思 几何多
数学教学通讯·初中版 2021年1期2021-01-22
- 2020年乒乓球巡回总决赛樊振东接发球技术落点变化研究
充分掌握对手发球落点的规律，强化技术衔接，能为接发球环节创造有利局面。关键词：乒乓球;接发球;技术;落点乒乓球项目在我国已经做到全面的普及，科学研究也全面展开，从国家队到地方围绕运动队的体能训练、技术打法训练，战术战略训练、心理训练、竞赛应激训练等方面的展开了科学研究，旨在探求运动员在实战中表现背后的理论依据，寻找项目规律，为突破项目瓶颈而努力。樊振东作为国家队主力之一，个人技术非常全面，并且在大赛中屡次获得佳绩，打法有特点，落点变化丰富，通过对其重大赛事
科技信息·学术版 2021年35期2021-01-03
- 浅析落点控制法在羽毛球技术训练中的应用
动员的击球训练。落点控制法是提升羽毛球运动员击球水平的重要方法，做好羽毛球落点的控制，能够有效提升训练的质量，提高运动员的羽毛球控制水平，从而增强自身的技术水平。2、羽毛球落点控制法的主要内容在羽毛球比赛中，如果运动员能将球击落在预期的位置，那么则能够掌握主动权，提升自身自信心，取得理想成绩。加强落点控制训练是运动员在日常羽毛球技术训练中需要关注的问题。落点控制训练主要是指将羽毛球球场划分为各项落点的位置，运动员按照要求进行击球落点控制训练。这个训练过程可
文体用品与科技 2020年1期2020-12-30
- 基于三大“落点”，引导合情推理
识延伸点这三大“落点”来帮助学生积累、发展、提升数学思维经验，从而培养学生的数学核心素养。关键词：小学数学;合情推理;数学实践数学推理是数学思维的有效形式之一，在小学数学教学中，培养学生的推理能力十分重要。推理包括的内容主要有合情推理、归纳推理、演绎推理等，不同的推理形式有着不同的优势与特点，合情推理和学生的需求更加相符，通过合情推理可以有效地帮助学生学习数学。在数学教学中可以发现，学生并不是很了解合情推理的概念和所具有的规则特点，他们不具有较强的推理能力
数学教学通讯·小学版 2020年10期2020-12-10
- 羽毛球混合双打运动员杀球落点高低效果研究
合双打运动员杀球落点高低及其效果。结果显示：男运动员和女运动员均是杀低点比例最高、杀中点比例其次、杀高点比例最低。杀高点得分效果较好，但是被反击可能较大;杀中点得分效果和优势状态均较好;杀低点失分较多导致得分效果不佳，但是优势状态明显。关键词：羽毛球 混双 杀球 落点 效果中图分类号：G808 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2020）09（c）-
当代体育科技 2020年27期2020-11-23
- 试论乒乓球发球的重要性
，张本智和在发球落点上也极具针对性，比较好的限制了马龙全面细腻的接发球体系的运用，这也是他获胜的重要原因。关键词 发球 有效性 落点 重要性2016年6月5日，尚不满13周岁的日本小将在斯洛文尼亚公开赛一举打入男单八强，成为国际乒联历史上最年轻的八强选手。此后，他进步神速，连续击败了中国男乒绝对主力樊振东、马龙、张继科。2018年更是获得了日本公开赛男单冠军，故此，本文以张本智和日本公开赛4比2击败马龙一役为例，探讨发球的重要性。乒乓球发球技术是我
体育时空 2020年6期2020-09-10
- 让阅读过程真实地在儿童身上“落点”
实地在儿童身上“落点”，展示“童真语文”的本色，值得我们去细细琢磨。一、初读课文，读通课文，让儿童去完成在阅读教学中，初读课文、读通课文是十分重要的基本阅读能力。为此，教师在解题、介绍作者或时代背景、生字、新词教学、分段讲述等，会花上很多时间。其实，教师的这些“教”，可不可以让学生在自己读的过程中来完成？结论是完全可以的。季科平老师的做法是教师只需在疑难处稍作点拨，其他让学生自己在多读的过程中实现。如引导学生读单元篇章，明确本课教学的主旨;以读三组词语，补
中国教师 2020年4期2020-05-13
- 找准落点 ，指向表达
语文;语用训练;落点;策略提起低年段的语文教学，很多老师尤其是长期执教中高年段的老师会产生些误解：低年段儿童识字量小，词汇量少，理解能力有限，低段的语文教材内容浅显，教学目标以识字、写字为主。简单的教学内容，简单的教学目标，简单的教学方式，似乎就是低段语文教学的全貌。然而，低段语文教学真的如此简单吗？答案当然是否定的。有些老师之所以会产生这样的“错觉”，根本原因是对低段的教学目标解读不清、定位不准、认识片面造成的。低段语文，也应该拥有“丰满”的课堂。《语文
广东教学报·教育综合 2020年13期2020-03-27
- 乒乓球身体素质练习的方法、注意事项和负荷控制
、协调性、旋转、落点及运动负荷要求也随之提高。因此经过系统科学的身体素质练习能更好地提高打球水平。【关键词】力量 速度 灵敏 旋转 落点 负荷【中图分类号】G846 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）18-0212-02乒乓球有各种各样不同打法，还有多种战术。不管是什么打法，战术如何变幻多端，乒乓球技术离不开四个基本要素，那就是：力量、速度、旋转和落点。力量作用于球，是通过球的前进速度和旋转强度表现出来的。如果你在进攻当
课程教育研究 2019年18期2019-06-17
- 寻找提问“落点”，构建实效课堂
江苏省徐州市铜山区大许镇大吴小学 卢道伟提问是教师组织课堂教学的有效手段，也是促动学生深思，强化理解的重要途径，由此可见，提问在数学课堂中的作用不容小觑。在以往的课堂教学中，教师忽视问题的设计，在课堂中扮演着学习任务发布者的角色，学生只能被动应付与接受，这样的教学模式完全扼杀了学生的想象力，压抑着学生的好奇心和思考的热情，毫无学习个性可言，长此以往，必将挫伤学生学习数学的信心，阻碍学生的发展。因此，教师应扭转这一局面，把握教学内容的特点，沟通前后知识的联系
数学大世界 2018年34期2018-11-30
- 旋转稳定二维弹道修正弹落点预测制导方法研究
430040)落点预测制导是根据弹丸飞行过程中某一时刻的位置、速度等信息计算弹丸在无控状态下的落点位置，并与目标点位置进行对比，利用偏差值作为反馈形成制导指令的方法，目前已被用于脉冲矢量控制及鸭舵控制的尾翼稳定弹[1-2]。对于尾翼稳定弹，其弹轴在控制力矩作用的平面内摆动，使得控制力矩方向与弹丸受控以后的摆动方向和质心运动轨迹之间的关系简单明确。因此，只需要知道预测落点相对目标点的方位角，就能得出控制力所要施加的方位角。对于旋转稳定弹，由于弹体高速旋转的
火炮发射与控制学报 2018年3期2018-10-08
- 随文练笔，指向语用的有效“落点”
，是课堂语用的“落点”。那么，在语文教学中我们如何进行有效的随文练笔呢？一、打下表达基础，练笔在平日仿写处仿写，是读写结合的传统方式，也是最基本的方式。学生在阅读一篇文章的时候，既可以模仿这篇文章的结构，也可以模仿这篇文章的语言特点。小学语文课本中，有很多典型的可供教师挖掘的素材，引导学生进行练笔的训练。如在《燕子》一课中，关于燕子外形的描写，作者抓住了从局部到整体的写作顺序，抓住了燕子最鲜明特点的部分进行了简洁的描写，我在课堂上，就引导学生展开模仿练笔—
语文教学与研究(综合天地) 2018年4期2018-08-24
- 乒乓球落点与得失分关联研究
，对其在比赛中的落点进行研究具有较大的意义。1 研究对象与方法1.1 研究对象本文以2015年世界乒乓球锦标赛4强选手马龙、方博、樊振东、张继科在比赛中的落点与得失分关联情况为研究对象。1.2 研究方法1.2.1 录像观察法 对2015年世界乒乓球锦标赛半决赛和决赛的录像进行观看，分别对4强选手马龙、方博、樊振东、张继科在比赛中的落点与得失分的关联情况进行观察，对其有较为直观的了解。1.2.2 Simi Scout视频分析法 运用Simi Scout 2.
运动 2018年8期2018-07-30
- 让评价指向教育的“落点”
聚焦，直指教育的落点——学生的发展，重构了简明、好貫彻、好操作的评价体系，引领全区教育发展。一、多元的评价方式以多元化的方式进行评价，每种评价最终的落点为学生的发展，这也是教育的最终目的。诊断性评价。一直以来，许多地区都是将评价结果直接运用于对学校办学效果的考核，致使一切评价都成了高厉害性评价，造成评价对象的紧张、抵触、被动。评价的很重要的作用是诊断、反馈、激励，因此，我们重视诊断性评价。以小学为例，我们将小学四年级作为诊断性评价对象，重点对其进行语文素养
今日教育 2017年12期2018-06-05
- 基于有效落点 把握合作时机
数学；合作时机；落点中图分类号：G623.5文獻标识码：A一、重点处——组织合作讨论小学生的年龄偏小，没有形成成熟的思维层次，这就造成他们对数学知识的学习只能掌握其表面，无法深入知识的本质。学生在学习时，常会苦于对教学重点的理解，有时候他们就算对这些知识进行多次思考，也无法解决问题。这种情况下，合作学习模式的重要作用就能得以体现了，利用这一方法有助于营造充满研究气氛的课堂氛围，帮助学生实现“柳暗花明又一村”。二、连接点——组织合作交流对新知识的学习，往往可
求知导刊 2017年32期2018-03-26
- 聚焦文体找“落点”，言语生根施“专肥”——为言语智能而教
就要聚焦文体找“落点”，具体为两句话“研学情，明起点；依体式，定终点”“终点”处，还要厘清基于这篇文本的个性化教学落点在哪里？接下来再考虑实施的有效路径——中间搭上两三级台阶。言语习得，是一个“认识——实践——迁移”的过程，利用“学习支架”有针对性地搭建体现梯度的语文实践活动，在“咬定青山不放松”的活动中，带学生在“语言的海洋”里游弋一个来回，学生的言语智慧才能落地生根。站在儿童立场，怎样洞察语言的秘密，又怎样让学生轻松地习得言语智慧？离不开学法的点拨，因
新教育 2018年17期2018-02-23
- 心的落点
原来是需要从一个落点到另一个落点间不断转换。如果它在一定的时间里寻找不到一个可以参照的落点，它就会因为焦虑、疲劳和迷茫而失明。人们在茫茫的大海上，如果眼睛总是注视着平静而无边的海水，不但感觉不到平静的所在，反而会感到紧张和无所适从。因此，人在海上，目光总是禁不住地去寻找一只鸟、一座岛，或一条船。而人的心和眼一样，是需要不断找到落点的，否则就会因为不适而生病。许多人在命运的转换中，之所以会感到焦虑与不适，皆是因为内心的空泛和茫然。一些从工作岗位上退下来的人，
益寿宝典 2018年2期2018-01-27
- 论什么 何以见
电视评论 选题 落点 亮点“家事国事天下事，事事关心；人情世情百姓情，情情可论。”每周六和周日，在江西广播电视台公共频道《新闻晚高峰》栏目，都会响起这熟悉的一段话。两年前，江西广播电视台公共频道对言论加以强化，在频道民生新闻节目中推出电视新闻评论专栏《东有论见》，作为开篇语，这段话也便成了《东有论见》这一新闻时评专栏的定位。作为一档电视民生新闻栏目，《东有论见》坚持与时代同行，积极回应社会关切，不断提升舆论引导力，并在话题选取、论点呈现和话语方式上形成自己
声屏世界 2017年11期2018-01-22
- 谈语文批注式阅读的落点选择
文；批注式阅读；落点[中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2017）31-0068-01批注式阅读在语文教学中的有效运用，既能促进学生进行自主阅读，又能使阅读教学发展得更全面、更深入。因此，教师在具体的教学实践中，要找准有效落点，引导学生进行批注式閱读。一、基于文本“情感点”， 引导批注式阅读学生的认知是具有差异性的，因此，不同的学生对于同一个文本会存在不一样的理解和感悟。这些感悟是学生对文本内容进行分析把握后
小学教学参考(语文) 2017年11期2017-11-30
- 课堂教学有效追问的三个“落点”
[关键词]追问；落点；认知肤浅处；学习错误处；课堂生成处[中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2017）26-0085-01数学课堂教学中，教师的提问可以调动学生学习的积极性和主动性，能启发学生的思维。而追问则是学生在回答第一次提问后，教师进行第二次、第三次，甚至是第四次提问。追问是重要的教学手段，可以有效引导学生发掘知识的更深层面，培养学生良好的探究意识，全面提升学生的学习效果。在小学数学课堂教学中，教师需把
小学教学参考(数学) 2017年9期2017-09-22
- 中学化学作业有效设计“三落点”
应该依据的三个“落点”即教学重点、学生起点和学科特点以及采取的方法。关键词：高中化学；作业设计；落点文章编号：1008-0546（2017）08-0017-02 中图分类号：G632.41 文献标识码：Bdoi：10.3969/j.issn.1008-0546.2017.08.006化学作业是引导中学生课后巩固课堂上所学化学知识的重要途径，也是提高中学生化学素养的手段。教师对化学作业的布置十分重视，但是我们也发现布置作业的内容枯燥、形式单一，造成学生对化学
化学教与学 2017年8期2017-08-24
- 篮球运球绕标志物跑的八个关键环节
、固定的三种运球落点由于篮球运球绕标志物跑的障碍物是固定的，距离相同，起跑线与第一对标志杆的距离为5m，其他各标志杆之间的距离为3m，所以，拍球的落点基本是固定的，一般是11～15个落点。1.15个落点分配方法：以右手运球为例，去时7个落点，返回时7个落点，加上折返时的1个落点，共计15个落点。具体是：去时，起点到第一对杆之间一个落点，然后在标志杆（以下简称杆）的侧方和远端杆的侧后方各一个落点，紧接着是2对杆（行进经过的路线上）之间一个落点；接着又是一个杆
中国学校体育 2017年3期2017-06-05
- 小学语文中高年级“随文练笔‘落点’”设计的探索
探索得出随文练笔落点有：留白点、精彩点、动情点、拓宽点、迁移点、还原点六点。准确抓住这些落点，对学生进行例文仿写、想象拓展等训练，达到以读促写，以写促读，增加随文练笔的有效性。关键词：小学语文；中高年级；随文练笔；落点《语文新课程标准（2011版）》明确提出：语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，扩大视野，初步掌握学习语文的基本方法，养成良好的学习习惯。“随文练笔”，即紧紧跟随阅读教
大观 2017年3期2017-05-16
- 课堂提问的三个有效“落点”
探究提问的有效“落点”，让数学课堂教学更高效。[关键词]提问；有效；认知起点；教学“中点”；学习“终点”；课堂效率[中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2017）11-0051-01提问教学作为一种能够激发学生知识探究兴趣，引导学生自主思考，强化学生综合学习能力的教学方式，在各教学阶段中都有着广泛应用。提问能够有效地吸引学生的注意力，促使学生自主思考，锻炼学生数学的思维。一、在认知起点提问，明确学习目标对学生而
小学教学参考(数学) 2017年4期2017-05-04
- 如何抓住低年级语用的有效“落点”
何抓住语用的有效落点，扎扎实实指导学生学习祖国语言文字的理解和运用，扎扎实实进行听、说、读、写训练，提高学生的语文综合素养，这是语文教学的根本所在。关键词：低年级；语言文字；写作水平一、精选语言训练点，让语用落到实处1.识字写字，仍然是低段学习的重点，在凸显字词教学的同时，也不忘朗读课文低年级语文训练重点是识字写字，积累常用词语，朗读课文。教学课文，抓住语用点教学时，要抓住每课的重要训练点，而不是面面俱到。如人教版一年级上册《自选商场》一课，可以训练的内容
新课程·小学 2016年12期2017-04-20
- 基于有效“落点” 引导数学表达
黄雪丽基于有效“落点” 引导数学表达江苏扬州市邗江区汊河小学（225000） 黄雪丽数学语言表达是一种重要的数学素养，也是一种重要的数学学习能力。教师要基于情境中的“信息点”、操作中的“思考点”、解题中的“过程点”引导学生用数学语言“有序”“有思”“有理”地说，以此提高学生的数学语言表达能力。小学数学数学表达培养策略数学语言表达是一种重要的数学素养，也是一种重要的数学能力。小学生在与他人进行数学交流与数学合作的过程中离不开数学语言表达。教师要基于情境中的“
小学教学参考 2016年17期2016-09-18
- 合理使用情景 培养思维落点
的提升，培养思维落点有较大帮助.[关键词] 合理；情景；思维；落点根据情景设置的问题，不仅要探索解决它的方法和途径，更要给出严格证明，证明后要深入反思，并作多方面的变换探索. 比如，不改变条件的情况下，还可能出现哪些结论？溯本追源，弄清楚这些相关结论的本质，进而进行归纳、类比推广，看看其他情形是否有相同的结论，进而适当变换题目的条件或互换结论和条件，发现条件和结论之间的关系.总之，我们在数学教学中应合理、科学地设置问题情景，从情景的条件、结论的选取上下工夫
数学教学通讯·初中版 2016年7期2016-05-14
- 人生的落点
围的世界，从一个落点到另一落点，要是长时间搜索而找不到任何一个落点，它就会因为紧张而导致视线模糊甚至失明。美国陆军因此找出了对付雪盲症的办法——他们派先驱部队提前在行军路线上插上颜色较深的旗帜，这样，在一望无垠的白雪中，便出现了一个个醒目的标志，人搜索的目光就有了落点，就不会因为长时间的视线空白引起视神经紧张，也不会患上雪盲症。没有落点的雪地会导致失明，没有落点的人则会导致痛苦、空虚。一个人如果搜索不到亲情的落点，他会孤单绝望；如果搜索不到友情的落点，他会
职工法律天地·上半月 2015年10期2015-10-21
- 抢篮板球的方法指要
轨迹、投篮区域与落点等方面分析自己的看法。关键词： 抢篮板球 进攻 防守 弹出方向 落点一、对抢篮板球概念的理解抢篮板球是投篮不中时，双方争抢控球权的技术，是一项复杂的综合技术动作，其动作包括：判断球的方向，抢占有利位置，起跳动作，空中抢球动作和获球后的进攻技术动作。其中抢占位置是抢篮板球的前提与关键，对于能否获得篮板球具有重要作用。在抢占位置时，要根据对手和投篮队员所处的位置，正确判断篮板球的反弹方向、距离和落点，及时、合理地移动脚步，才能抢占有利位置。
考试周刊 2015年63期2015-09-10
- 小学美术课堂有效提问三“落点”
为把握以下三个“落点”很重要。一、提问内容——紧扣重难点提问是教师向学生传达学习内容的重要手段，因此，教师在设计提问内容时一定要紧扣小学生美术学习的重难点，只有这样，才能让小学生在美术课堂进行学习时不会偏离方向，才能让小学生在教师的有效提问下对重点内容进行学习，从而实现学习的高效。例如，“重复的形”一课的教学重点之一是引导学生通过观察找出一幅图案中的最小元素，体验由这个最小元素进行不同方位的重复来构成奇妙的图形。但是，由于小学生的观察能力有限，因此，他们在
教书育人·教师新概念 2015年1期2015-01-19
- 抓准文本细读的有效“落点”
陆海霞阅读是教师、学生、文本三者间的对话过程。通过对文本的有效阅读，不仅能促进学生深入文本，而且能够有效地促进学生语感的发展。教师的首要任务就是帮助学生找到文本的“细读点”，从而实现高效的文本阅读。一、细读文本关键词句在小学语文教材中，几乎每一篇课文中都有关键性的词句，文本中的这一些关键词句往往是作者在写作时匠心独运之处，是整篇文本中的“点睛之笔”，具有很强的语言感染力。在教学中，教师要善于引导学生对文本中的一些关键词句进行细读。例如，在《荷花》一文中有“
教书育人·教师新概念 2014年11期2015-01-14
- 实验《验证碰撞中的动量守恒》中的落点问题
不碰撞时入射球的落点P、碰撞后入射球A的落点M以及碰撞后被碰球的落点N三者的位置关系不太容易理解和接受，多数学生认为，既然碰撞后A、B两球的动量之和等于碰撞前A球的动量，那么碰撞后A、B两球的落点都应该比不碰撞时的落点更近一些，即下图中的M、N两点都应该在P点左侧。针对此问题，笔者在教学过程中引导学生做如下分析，让学生真正弄清楚三个落点为什么会出现这样的位置关系，便于学生理解和记忆。以上分析对多数学生来讲并不困难，在教学过程中，教师应该引导学生发现问题，培
文理导航 2014年11期2014-08-20
- 某动能防暴弹恒定落点动能弹道解算技术
程内，为保证恒定落点动能打击时，目标距离与弹丸射击初速度的匹配关系以及各射角状态下落点速度的波动关系。1 恒定落点动能与新型变初速防暴武器原理恒定落点动能是指对于不同距离的目标，动能弹弹丸打击目标的能量始终是一致的，只要能够控制动能弹弹丸的打击能量值，就解决了防暴弹作用效果与非致命要求的矛盾。新型变初速防暴武器基本原理为:首先通过安装在防暴枪上的激光测距装置测量出目标的距离，然后自动调节防暴枪的相关装置，调节防暴动能弹弹丸的发射初速度，不同的射击距离匹配不
机械制造与自动化 2013年2期2013-10-14
- 提高弹道导弹落点预报精度方法
BM轨道并预测其落点。文中介绍了常规落点预报方法，然后提出了一种改进方法用于提高落点预报精度，并与生成的理论弹道参数进行对比，说明该方法的有效性。1 落点预报的一般方法根据二体运动模型的公式，若得到导弹目标某一时刻t在惯性坐标系中的位置分量X，Y，Z及速度分量，则可以确定出其轨道根数。首先，弹道导弹轨道平面的方向数为TBM在惯性坐标系中的速度v及地心矩矢径r在单位时间内扫过的2倍面积h为利用下面公式可以计算出椭圆轨道的6个轨道根数:(1)椭圆轨道长半轴a式
电子科技 2012年9期2012-04-24
- 优秀乒乓球选手马琳发球抢攻战术的落点区研究
琳发球抢攻战术的落点区研究刘永立（北京体育大学研究生院，北京 100084）本文将半张台分成10个区，通过对马琳近3年大赛录像统计分析，找出他发球抢攻时的落点区，分析在各个落点区发球抢攻技战术的运用特点，为今后乒乓球教学与训练提供理论支撑。乒乓球；发球抢攻；落点区1 前 言乒乓球运动在不断的变化和发展，乒乓球技术打法不断创新，5个物理要素（速度、力量、旋转、弧线、落点）的单个水平在乒乓球比赛中的意义也在发生变化，尤其是击球落点重要性突显出来。对乒乓球比赛的
运动 2011年9期2011-10-27
- 心的落点
原来是需要从一个落点到另一个落点的不断转换。如果它在一定的时间里寻找不到一个可以参照的落点，它就会因焦虑、疲劳和迷茫而失明。事实证明，眼睛总是要看到些什么才行的。人们在茫茫的大海上，如果眼睛总是注视着平静而无边的海水，人不但感觉不到平静的所在，反而会感到紧张和无所适从。因此，人在面对茫茫大海时，产生的反应总是不敢长久地看下去，尤其是面对四周望不到头的海水。所以人在海上，目光总是要禁不住地去寻找一只鸟，一座岛，或一条船。而人的心和眼一样，是需要不断找到落点的
当代文萃 2010年5期2010-05-21
- 干扰因素对机动弹头落点散布影响的计算方法研究
，引起弹头的实际落点偏离预定落点，从而产生落点偏差。这些干扰因素，将使得弹头产生落点偏差。本文主要讨论各种干扰因素对再入机动弹头落点散布的影响。1 再入机动弹道数学模型的构建导弹在末段机动飞行的弹道，相对全程弹道来说，所占比例比较小，飞行时间较短。为了方便研究，在不考虑地球旋转和扁率影响，可以假设地球为不旋转的均质圆球，将质心动力学方程投影到轨迹坐标系中，在轨迹坐标系中建立的平面再入机动弹道数学模型为式中，v、Θ、h和L分别为速度、当地弹道倾角、高度和机动
装备制造技术 2010年12期2010-03-01
- 淡中作乐：心态的最佳“落点”
精神世界的最佳“落点”。“平淡”的功夫对于平淡的功夫,中国哲学史大家冯友兰曾讲过一个故事:“一小儿走路,为一石所绊倒,此小儿必大怒而恨此石。但一成人为一石所绊倒,则并不怒,不恨此石……其所以如此者,因小儿对于此石无了解,以为此石有意和他捣乱,所以恨之。而成人对石有了解,知石是无知之物,绝不会有意与他捣乱,所以并不恨之。”冯先生是在说一个什么道理呢?——对于事情背后的道理有了解,进而不为事情所累,才能“看得破”。这也是冯先生强调的一个重要的方法——以理化情。
领导文萃 2009年17期2009-10-14
- 心的落点
原来是需要从一个落点到另一个落点的不断转换。如果它在一定的时间里寻找不到一个可以参照的落点，它就会因为焦虑、疲劳和迷茫而失明。事实证明，眼睛总是要看到些什么才行的。人们在茫茫的大海上，如果眼睛总是注视着平静而无边的海水，人不但感觉不到平静的所在，反而会感到紧张和无所适从。因此，人在面对茫茫大海时，产生的反应总是不敢长久地看下去，尤其是面对四周望不到头的的海水。所以人在海上，目光总是要禁不住地去寻找一只鸟，一座岛，或一条船。而人的心和眼一样，是需要不断找到落
小品文选刊 2009年10期2009-05-27
- 浙江省嵊州第一中学模拟作文点评
搜索世界，从一个落点到另一个落点。如果连续搜索而找不到任何一个落点，它就会因过度紧张而导致失明。防治雪地里失明的办法是摇落树上的雪，为眼睛找一个落点。人生亦是如此，当一个人的心灵找不到一个合适的落点时，他不是也需要清理出一棵“树木”作心灵的落点吗？请根据上述材料，以“心灵的落点”为话题写一篇文章。[注意] ①立意自定。②文体自选（诗歌除外）。③题目自拟。④不少于800字。★ 郑老师认为这个作文题不错，既平易又深刻。说平易，是每人都能下笔，都有话可说；说深刻
作文新天地(高中版) 2008年1期2008-06-02