数学模型

  • 模型思想在小学数学教学中的应用*
    6)1.小学数学模型思想解析1.1 数学模型与小学数学模型。在认识小学数学模型之前,我们首先有必要对数学模型的基本概念有一个清楚的认识和掌握。所谓数学模型就是指运用相关的数理逻辑方法和数学性语言构建出的一门科学或工程模型。数学模型的发展演变最早可以追溯到数字时代的开启,随着人类对数字的广泛使用和深刻理解,各种数学模型便开始有针对性的被建立起来并对人类积极探索客观世界的普遍规律以及解答在实际生活中遇到的相关问题产生积极作用。依据客观需求,数学模型在不同的具体

    读与写 2021年28期2021-11-22

  • 基于数学模型的气压制动系统动态特性评估和优化
    基于数学模型的气压制动系统动态特性评估和优化气压制动系统由不同的阀组成,如双制动阀、快放阀、继动阀和制动气室。每个阀在制动系统性能中都起着重要作用。然而,在整体的制动性能中研究管径和每个阀的贡献非常困难,因为不可能在实车上评估所有的组合,实现目标制动性能而找到最佳组合是很困难的。因此,搭建数学模型来优化和评估整体制动性能非常重要。建模和验证过程分为3层。第1层在AMESim中建立每个阀的数学模型,为零部件级别的数学模型。第2层为系统级别的数学模型,利用第1

    汽车文摘 2015年12期2015-12-12

  • 构造数学模型,解决初等数学的最值问题
    张平奎构造数学模型,解决初等数学的最值问题☉重庆幼儿师范高等专科学校 张平奎在初等数学复数和函数教学中,我们时常见到关于求复数和函数最值的问题.如果我们对复数的绝对值不等式性质熟悉,构造一个恰当的数学模型,利用复数模的性质,即||z1|-|z2||≤|z1±z2|≤|z1|+|z2|,则可简捷、明快地解决这一类复数和函数的最值问题.利用它来求解十分方便,现举例来说明.解:由绝对值不等式的性质可知:||z1|-|z2||≤|z1±z2|≤ |z1|+|z2

    中学数学杂志 2015年3期2015-01-31