小学语文作文
- 多元化视角下的小学语文作文教学方法研究
角，探讨小学语文作文教学现状，并提出相应的语文作文教学策略，以期提升学生的写作能力，促进小学语文作文教学多元化，提高语文作文教学效果。关键词：多元化；小学语文作文；问题；教学方法作者简介：马玉燕（1986—），女，甘肃省东乡族自治县坪庄乡免古池小学。在素质教育背景下，教师必须提升自身的综合素质，促进小学生全面发展。因此，在语文教学中，教师应该总结教学经验，优化教学策略，尝试突破以往习作教学中存在的瓶颈，采取多元化教学方式。教师不仅要促进教学方式多元化，还要
求知导刊 2023年18期2023-08-29
- 分类循章 因材施教
关键词：小学语文作文；教学现状；指导策略【中图分类号】G623.24 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2022）22-0175-03Classify according to the rules and teach students in accordance with their aptitude——Research on the strategies of primary school c
当代家庭教育 2022年22期2022-11-16
- 浅谈小学语文教学中的作文教学
，老师在小学语文作文教学的过程中要注重培养学生的写作能力，激发学生的写作兴趣，进而提高小学语文作文教学的质量。◆关键词：作文教学;小学语文作文;教授方法1 引言在以往的教学课堂上，有很多的老师对小学语文的作文教学没有引起重视，忽略了培养学生的写作文的能力，降低了学生的写作兴趣和积极性，也进而影响了小学语文教学的提高和进步。因此，老师要改变自己的教学理念，在课堂上开展作文的教学模式，注重培养学生的写作兴趣，提高学生的写作能力，进而提高小学的语文作文教学的发展
速读·上旬 2022年4期2022-06-05
- 基于核心素养的小学语文作文指导策略探究
心素养;小学语文作文;指导策略中图分类号：A 文献标识码：A引言在新课改的背景下，要求小学语文教师在教授学生基础知识的前提下，更重视小学生语文核心素养的培养，促进小学生全面发展。在针对核心素养的小学语文作文教学中，教师要加强对小学语文写作的指导，改变学生对于语文写作的态度，增强语文写作感兴趣。写作是最能够检验学生对于语文知识的学习情况的，同时，写作也能够提升学生逻辑思维能力和记忆力等，让学生富有想象力和创造性思维，间接地提高学生的思辨能力。1促进读写结合，
小作家报·教研博览 2022年17期2022-05-23
- 小学语文作文教学中课外阅读的作用研究
关键词：小学语文作文;课外阅读;作用研究引言随着素质教育的逐渐发展，对小学语文作文教学越来越重视。强化学生的语文写作锻炼对于提升其综合语文素养大有助益。单纯依靠课本教材进行语文作文教学，不管是在教学内容素材还是在教学形式上都存在很大的局限性，不利于引发学生的写作兴趣。强化课外阅读在语文写作教学中的深度应用，可以让学生接触到更多的语文写作素材，为其提供多种多样的阅读形式和内容，始终保持其阅读新鲜感，对于提升其写作兴趣、提升写作能力、拓宽知识视野、强化社会意识
快乐学习报·教师周刊 2022年11期2022-05-15
- 浅谈小学语文作文生活化教学策略
玉摘要：小学语文作文是孩子们接触写作的第一条轨道，写作对于小孩子的思维能力、语言组织能力和想象能力等有极大的益处。但是长期以来小学语文作文呈现出一种不良的现状，大部分作文题目命题有弊端，集中在一些条条框框和刁钻不切实际的命题方向上，写作教学过于系统化、序列化，学生自由发挥的空间很少。并且作文命题要么太幼稚，要么脱离小学生的生活实际，学生无法将自己在生活中观察到的事物转化成为语言，长期以往，学生的表达和语言逻辑将受到损害。本文就如果构想小学语文作文生活化教學
科教创新与实践 2022年6期2022-04-20
- 浅析小学语文作文中人物刻画的教学手法
通过分析小学语文作文中人物刻画的教学手法，试图从中找出问题，并提出解决方法。关键词：小学语文作文;人物刻画;教学手法中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：2095-9192（2022）08-0025-03引 言培养学生的写作能力是小学语文教学的核心，也是新课程改革的教学目标之一。小学生在进入中高段以后，语言词
名师在线·中旬刊 2022年3期2022-03-29
- 课外阅读在小学作文教学中的重要性及应用研究
外阅读;小学语文作文;语文写作教学作者简介：黄迎春（1992.2—），女，江苏省海安市城南实验小学，二级教师，本科。前 言在小学阶段，想要写出好的作文，学生既需要有扎实的字词基础和一定的写作技巧，也需要进行大量的素材积累。而素材积累与课外阅读关系紧密，没有长期大量的课外阅读，就难以积累优质的素材，更难以写出优质的作文。因此，小学生的写作学习必须要与阅读习惯的培养保持同步性。小学语文教师有责任、有义务去研究培养小学生阅读能力和写作能力的有效教学方法，不能一味
求知导刊 2022年1期2022-03-27
- 浅论乡村小学中段语文作文指导的策略
乡村中段小学语文作文的指导效果，首先，在教学中，教师就要改变传统的教学形式，从而落实创新后有效的教学方式，在课堂上教授学生从阅读开始，再带动学生从阅读中进行模仿写作，最后找出自身的写作模式进行创作。关键词：乡村中段;小学语文作文;指导策略中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-5-对于乡村中段学生来说，他们本身的基础就比较差，对于语文知识的储备还有阅读的理解能力、语言的表达能力他们都是十分欠缺的;再加上乡村小学的教育设备不够齐全，小
小作家报·教研博览 2022年5期2022-02-23
- 小学语文作文教学中的生本教育探讨
念。例如小学语文作文，它是小学语文教学之中最为重要的一环，传统的应试教育采用的是填鸭式教学方式，这种教学时常导致学生们对写作的兴趣严重缺乏，而生本教育指明了写作教育的大方向，遵循这个轨迹去学习，会产生事半功倍的效果。所以在当下生本教育在小学语文写作教学之中的应用被广大教育工作者越来越关注。关键词：小学语文作文;生本教育;应用对策社会的发展，经济链条的快速提升带了教育行业的飞速发展，及时更新教育方式与教育理念是我们广大教育工作者需要不断探索，不断学习的目标。
三悦文摘·教育学刊 2021年45期2021-12-22
- 深入分析课外阅读在小学语文作文中的重要性
教师要在小学语文作文教学中注重课外阅读的培养，引导小学积极的进行课外阅读，让他们在写作时能够做到下笔如有神，不会出现无从下手的现象。并且还可以激发他们的作文创作热情，从而有效的提高他们的写作水平。本文也通过深入探讨课外阅读在小学语文作文中的重要性进行分析，并提出了一系列的策略。关键词：小学语文作文;课外阅读;重要性引言：在新课改的理念发展下，教育的目标也越来越清晰，尤其是在小学语文教学中教师不能还是以理论性传输知识为主，或者只重视一方面能力的发展。并且还有
文学天地 2021年10期2021-11-29
- 浅析互联网+背景下的小学语文作文教学
识。而在小学语文作文的教学过程当中，更需要教师从小培养起同学们对于作文的兴趣，通过运用互联网技术结合教学，提升学生的的作文水平。【关键词】互联网;小学语文作文;作文教学对于小学阶段的同学们来说作文一向是难题，很多同学都有写作文无从下手甚至是不知道该如何构思的困难，久而久之，如果教师没有用恰当的方法及时纠正，那同学们就会对作文产生厌倦心理，更加写不出优质的作文。小学阶段正是同学们的启蒙阶段，小学语文教师要好好把握这一阶段的性格特征，通过互联网培养同学们写作的
红豆教育 2021年23期2021-11-22
- 课外阅读在小学语文作文教学中的重要性探析
阅读; 小学语文作文; 重要性中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-35-364引言在新课改持续推进的过程中，我国在教育工作中采用的教学模式也有了相应改变。只是受到以往教学模式和教学理念的影响较大，目前的教学实践工作中仍然存在较多难题。我国小学阶段的语文科目在教学期间有很多问题有待解决，例如，文章的阅读量有待增加、对文字的理解不够深刻、没有养成良好的阅读习惯和阅读积极性。所以，笔者着重分析了阅读活动给语文写作带来的帮助。一、课外阅读在小学
小作家报·教研博览 2021年35期2021-10-16
- 个性化角度下的小学语文作文教学探讨
越重视，小学语文作文教学工作的进行非常重要，我们需要结合实际的情况来合理的安排相关的工作，这样才能实现更好的发展，引导学生进行主动的学习，提高自身的能力，进行个性化的培养，这样就能达到更好的效果。关键词：个性化角度;小学语文作文;教学中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-32-063现在社会环境发生了很大的变化，要想实现更好的发展，我们必须要更新自己的发展理念，为现在教育事业的进行打造一个良好的发展空间，我们好从学生的角度出发来完善教学的
小作家报·教研博览 2021年32期2021-10-16
- 小学语文作文教学中课外阅读的重要性及应用探讨
关键词：小学语文作文;课外阅读;重要性在新课改持续推进的过程中，我国在教育工作中采用的教学模式也有了相应改变。只是受到以往教学模式和教学理念的影响较大，目前的教学实践工作中仍然存在较多难题。我国小学阶段的语文科目在教学期间有很多问题有待解决，例如，文章的阅读量有待增加、对文字的理解不够深刻、没有养成良好的阅读习惯和阅读积极性。所以，笔者着重分析了阅读活动给语文写作带来的帮助。一、小学语文作文教学中课外阅读的重要性（一）提高学生的识字能力在小学语文学习中，学
新课程·上旬 2021年34期2021-10-11
- 课外阅读在小学语文作文教学中的重要性
思摘要：小学语文作文属于语文课程教学的重点内容，它有助于培养学生良好的语言表达和逻辑思维能力。因此，要加强小学语文作文教学十分关键。在教学实践中，语文作文教学适当引入课外阅读环节是有利于激发学生的写作兴趣，还有利于丰富积累学生的写作素材。为此，本文结合有关作文教学的探讨来引入有效地课外阅读环节。关键词：小学语文作文;课外阅读;重要性;分析一篇优秀的作文必须掌握一定的写作技巧、积累丰富的写作素材，才能创作出精美的文章。其中，课外阅读有助于提高学生的写作能力。
锦绣·上旬刊 2021年11期2021-10-08
- 新时代微课运用助力小学语文作文教学
提升当前小学语文作文教学质量，进而推动我国教育事业的创新发展。本文选用的是文献研究法，通过对相应文献的查找，为文章的分析提供一些理论基础。小学语文作文作为小学语文教育中的重要模块，因此微课的教学策略优化对学生文学素养、语文成绩的提高具有重要意义。关键词：微课;小学语文作文;问题及策略一、前言大数据信息时代的到来使得学生眼界与知识面变得更大更广，教师若还简单的把书本上的知识传授给学生，使其进行机械性的、“填鸭式”的学习，定无法激发学生自主学习的兴趣，从而导致
学习与科普 2021年20期2021-09-10
- 生活如泉涌，文章如溪水
关键词：小学语文作文;生活化教学;策略中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-24-270引言随着教育的改革发展，也要求教师在小学语文写作教学中要与时俱进，在以往的作文教学中大部分教师都是受到传统教育理念的影响，在教学中往往都是过于功利性，并且教学模式也比较刻板，只是一味的按部就班的引导学生去根据模板进行写作，与我们的生活实际脱轨，降低了他们的写作欲望。教师应该把生活中所具有的丰富的写作素材以及独特的思维视角引入到写作教学中，从而有效的激发
小作家报·教研博览 2021年24期2021-09-10
- 多媒体教学在小学语文作文教学中的应用
体教学;小学语文作文;应用策略语文新课程标准中规定：“写作是一种使用语言和文字表达和交流的重要方式，它是了解世界，自我认知和创造性表达的过程。”在当前的小学语文作文教学中，学生的生活经验少，作文题材有限，导致作文效果不佳。而将现代信息技术引入作文教学中，利用其声光媒体，动画技术和声音效果，则可以极大地增强教学氛围的活跃性，激发学生的写作兴趣，从而写出高水平的文章。一、利用多媒体来激发学生的写作兴趣兴趣是小学生学习的最佳老师。小学生年龄小，好奇心重，注意力不
快乐学习报·教师周刊 2021年5期2021-09-10
- 课外阅读在小学语文作文教学中的重要性探究
外阅读在小学语文作文教学中的重要性，【关键词】课外读物;小学语文作文;作文课堂教学;重要性语文教学是由“听-说-读-写”四大环节统一构成，在如今素质教育及新课改的大背景下，语文教学更突出学生表达能力的培养，学生要打破以往“纸上谈兵”的困局。因此，作文教学的地位便“水涨船高”，课外阅读也显得格外重要。俗话说：“读史可以明智，读书使人聪慧”，因此，老师在语文写作教学中要格外注重课外阅读的重要影响，还要引导学生培养良好的阅读习惯，也要根据学生自身的发展阶段、发展
红豆教育 2021年1期2021-09-10
- 课外阅读在小学语文作文教学中的重要性及应用
篇文章以小学语文作文中课外阅读的重要性以及其有关的应用为探讨起点，希望能够对小学语文作文的教学具有一定的帮助。关键词：课外阅读;小学语文作文;应用引言课外阅读作为小学生了解世界的一种途径，通过阅读学生能够更好的掌握学习中的有关写作手法，让学生不断的加强自我的学习意识，另外，阅读在一定程度上能够促进学生语文写作能力的发展，为学生的写作积累大量的素材，帮助学生在写作的过程中熟练的运用有关的知识进行写作。一、进行课外阅读在小学语文作文中所具有的重要性1.1大量的
科教创新与实践 2021年12期2021-09-10
- 新课标下小学语文作文教学策略初探
的实施，小学语文作文的教学已经引起了越来越多人的关注。小学生的作文创作能力受到语言组织能力和表达能力的影响，而这些能力将会影响到学生后续的学习与发展。【关键词】新课标;小学语文作文;有效措施本文对新课标下小学语文作文的教学现状进行分析，并结合实际情况指出重视新课标下小学语文作文教学的意义，最后从学习兴趣、学习环境、学习目的以及学习方法四个方面指出如何才能切实提高小学语文作文的教学效率。一、新课标下小学语文作文教学的现状结合目前的实际情况来看，现阶段很多小学
广东教学报·教育综合 2021年93期2021-09-05
- 小学语文作文分类指导教学的创新策略探讨
用。当前小学语文作文的教学模式仍停留在较为传统的方法体系下，教学质量难以实现有效的提升。分类指导教学作为一种新兴的语文作文教学方法对小学生语文作文能力提升教学有着较为明显的作用，该创新方法的应用策略亟须探讨。关键词：小学语文作文 分类指导教学 创新策略DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.06.018近年来我国中小学生教育工作正处于变革发展的关键时期。由于新时期中小学教学要求得到了深层次的细化，传统的教学模式已经无法满足现階
中华活页文选·教师版 2021年6期2021-08-30
- 课外阅读在小学语文作文教学中的重要性探析
外阅读在小学语文作文教学中的重要性，结合课外阅读与作文教学的内在联系，从学生实际情况出发，进行小学语文作文教学的方式探析，以期提高小学语文作文教学水平，促进学生综合能力提高。关键词：小学语文作文;课外阅读;教学方法中图分类号：G623.24 文献标识码：A 文章编号：2095-624X（2021）19-0017-02一、阅读和写作对于语文的重要意义阅读教学和写作教学是语文课堂教学中最重要的两个模块，在发展学生核心素养的教学背景下，教师需要将核心素养和语文教
求知导刊 2021年19期2021-08-26
- 小学语文作文教学的个性化教学策略
细阐述了小学语文作文教学的个性化教学策略。关键词：小学语文作文;个性化教学;策略中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：2095-624X（2021）17-0039-02在新一轮课程改革深入发展的过程中，作文教学进行了改革，取得了一定的成效，但还存在一些遗憾。比如，在当前的小学作文教学活动的实施过程中，大部分教师强调知识与技能，忽视写作情感和学生的写作需求，导致学生成了被动的接受者，在写作的过程中难以彰显个性，同时限制了个性发展。《义务教育语文
求知导刊 2021年17期2021-08-26
- 个性化角度下的小学语文作文教学策略探究
度下进行小学语文作文的教学呢？文章进行了简要的分析。关键词：个性化角度;小学语文作文;教学策略一、 引言个性化教学是尊重学生个性的教学，根据学生个性、兴趣、特长、需要进行施教。春秋时期的教育家孔子曾提出“因材施教”的教学方法，这个教学方法就是个性化教学的雏形。在语文作文教学中注意个性化，是提高作文水平的重要方法，也是提高学生文化素养、提高学习成绩和学习效率的有效途径。但是在传统教学理念的影响下，语文作文教学方法较为陈旧。文章将针对此问题，进行语文作文教学探
考试周刊 2021年52期2021-08-23
- 细化习作目标提高写作质量
关键词：小学语文作文;策略探究;写作质量中图分类号：G623.5 文献标识码：A引言：学生自小学时期开始接触作文，作文在语文教学中占据重要地位，是基础教学的重要内容之一。加强小学生中段作文的训练，提升写作能力，加强思想教育，能够促进其整体素质的提高。教学策略要针对实际问题而提出，本文根据实际教学中发现的重要问题，在分析和研究之后，提出了符合素质教育的三点策略。1小学中段写作教学存在的问题1.1教师无法为小学生制定明确的写作目标若在教学时难以制定明确的目标，
读与写·教师版 2021年2期2021-07-20
- 给孩子的写作插上灵感之翅膀
非常适合小学语文作文的学习。在作文教學过程中，教师应紧紧围绕陶行知先生的“教学做合一”思想，积极创设作文教学情境，以激发学生的学习兴趣，使生活贴近课堂，使生活与学习联系起来，培养学生实践能力，在实践中学习知识。关键词：小学语文作文;陶行知;教育思想陶行知认为，教育就是社会生活的产物，不以生活为中心的教育称为死亡教育。教育应扩展到生活的各个领域，并随人的生活而改变，生活教育就是在生活中获得教育。通过教育，人们可以打破传统，随心所欲地掌握所有的知识和技能。对于
新课程·上旬 2021年9期2021-06-23
- 核心素养下小学语文作文教学运用思维导图的探究
【摘要】小学语文作文是培养学生写作能力的主要内容，但是由于其中所涉及的语文知识比较复杂，学生并不能对其进行全面掌握。思维导图能够帮助学生捋清楚写作思路，培养学生的逻辑思维。教师还可以在具体的教学过程中绘制思维导图，让学生更加直观地学习语文知识。因此，本文在核心素养下对小学语文作文教学运用思维导图的措施进行了综合性分析，希望能够给相关的学者提供帮助。【关键词】核心素养;小学语文作文;思维导图在核心素养的背景下，对小学语文教学内容又提出了新的要求，学生不仅要掌
教育界·中旬 2021年2期2021-06-15
- 课外阅读在小学语文作文教学中的重要性及应用
不断提高小学语文作文教学质量。而有效的课外阅读则能够帮助学生积累写作经验和写作素材，使得学生的写作水平得到提升，最终提高作文教学有效性，由此可见课外阅读的重要性。对此，本文根据相关教学经验，对课外阅读在小学语文作文教学中的重要性及应用进行了简要分析。关键词：课外阅读;小学语文作文;重要性;应用分析现如今，“作文教学”已经被越来越多小学语文老师及学生家长重视和关注，提高作文教学有效性更是小学语文老师主要工作任务及目标，说明新课改文教学在小学语文教学中的地位及
人物画报 2021年8期2021-03-13
- 强化小学语文作文指导效果的探讨
对象。在小学语文作文指导过程中，教师应充分对学生的年龄特点以及身心发展进行了解，根据学生的实际情况进行语文作文的指导，还应根据新课标指导要求正确地对学生进行语文作文的辅导。分层次强化小学生写作目标，在提升小学生语文写作能力的过程中整体提高学生的写作素养。【关键词】小学语文作文;指导效果;强化策略在小学语文教学过程中写作教学是重要的教学内容之一。对小学生来说，他们在写作的过程中最缺乏的就是生活经验。同时在讲课的过程中创新和改进写作方法以及写作形式。增加小学生
天津教育·上 2021年1期2021-02-28
- 浅谈小学语文作文生活化教学
关键词：小学语文作文;生活化;教学中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-54-引言在开展小学语文作文教学时，通常是教师将写作任务布置给学生，然后学生在无人看管的情况下进行写作。大部分教师习惯在课堂上进行作文引导，导致学生的独立写作意识薄弱，难以发挥独立思考的能力。当前小学生写作文出现了为写作而写作的敷衍情况，学生认为作文是一项烦琐的任务，在写作时并未专注于写作，在这种压力下学生的作文质量偏低。由于学生只能被动的写作，无法观察到自己
小作家报·教研博览 2021年54期2021-01-03
- 让细节描写在小学语文作文教学中落地生根
节描写在小学语文作文教学中落地生根进行探讨，以供相关从业人员参考。关键词：细节描写;小学语文作文;教学策略中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-54-引言良好的写作能力是学好小学语文的基础和前提，是小学语文教学的重要内容。修订后的语文教材要求，学生要具备一定的语言组织表达能力和书面表达能力，增设了语文阅读写作模块，要求学生通过阅读和写作来提升自主学习的能力，凸显了小学语文教学中写作的重要性。因此，小学语文教师应在教学中积极探索写作
小作家报·教研博览 2021年54期2021-01-03
- 浅析小学语文作文学困生的转化策略
本文针对小学语文作文学困生的成因进行了分析，并对作文学困生的转化提出了一些建议。关键词：小学语文作文;学困生;转化策略“作文学困生”，是指智力与感官正常但作文状况异常，对完成习作任务有困难且效果低下，在一个班集体中习作水平处于最低层次，达不到《语文课程标准》要求的学生。这部分学生作文能力差，基础薄，又缺少习作这种复杂的脑力劳动所必需的毅力和习惯。一、小学语文作文学困生的成因分析（一）学生基础薄弱多数小学语文学困生知识基础薄弱，缺乏良好的学习态度、学习习惯和
国家通用语言文字教学与研究 2020年6期2020-12-24
- 语文作文教学中的生本教育思考
理念下的小学语文作文教学应该突破传统教学模式，基于学生的创新写作、个性化写作能力培养构建有效的语文写作课堂。下文分析了小学语文作文教学中生本教育理念的落实路径，旨在有效提高小学生的写作能力。关键词：小学语文作文;生本教育;教学方法生本教育理念强调学生在教学活动中的主体地位，在指导教学活动的过程中渗透生本理念对于激发学生学习热情、挖掘学生学习潜力均有积极意义。尽管在新课改成改革推动下，小学语文作文教学水平有所提升，但是依然还有不足，需要我们理性分析教学改革方
读书文摘（下半月） 2020年6期2020-12-17
- 小学语文作文教学方法的创新途径深析
影响下，小学语文作文的教学受到了广大教师的重视，作文作为语文教学中极其重要的一部分，不仅能够锻炼学生的思维，而且对于学生语文素养的提高有很大的帮助。因此对于小学语文作文教学方法的创新显得尤为重要。在教学过程中，教师指导小学生写作时不单单是对句子的语法、句子结构的表达，更多的是要在写作过程中学会抒发自己的情感，此外，教师还要改变以往的教学模式，采用创新的途径来进行更好的作文教学，从而让小学生在写作时能够放心、大胆的去创作，进而提高作文教学的时效性。本文将重点
神州·中旬刊 2020年11期2020-12-15
- 课外阅读在小学语文作文教学中的重要性及应用
备是写好小学语文作文的关键因素。本文通过分析当代小学生的阅读现状，指出了课外阅读对小学语文作文教学的重要性，并据此提出了相应的措施以及教学方法。【关键词】小学语文作文;课外阅读;重要性;应用中图分类号：G623.24文献标识码：A文章编号：1006-7485（2020）23-0150-02The Importance and Application of Extracurricular Reading in Elementary School Chi‐ne
家长·中 2020年8期2020-12-14
- 探究小学语文作文分类指导教学的创新策略
文据此对小学语文作文分类指导教学方法进行探究分析，并结合实际情况提出有效策略。【关键词】小学语文作文;分类指导教学;创新策略引言随着我国教育事业的不断改革发展，传统的语文写作已经无法适应当前的教学大环境，要想提高学生的语文写作能力，就必须对作文指导教学模式进行创新改变，同时，语文教师应该对写作教学课堂重新规划，为学生创造合适、良好的语文写作学习环境，科学有效的作文指导教学不仅能让学生学到更多的写作技巧，还能提升学生的语言表达能力和知识运用能力。因此，本文针
理论与创新 2020年18期2020-11-23
- 生活化教学应用于小学语文作文教学对策探析
化教学;小学语文作文;教学对策写作的内容多数来源于生活，其在本质上和生活紧密相关，写作不能脱离于生活，生活化教学方式在小学语文中的运用有重要现实意义。因此教师在教学中需要及时实现理念上的转变，以生活为切入点，并且将小学生的认知规律结合在一起，提升写作教学整体效果[1]。一、课堂内容生活化课堂内容生活化的运用，能够将实际生活与作文教学结合在一起，深化学生对知识的理解，也能获得更强烈的情感体验。同时这种方式的运用也能使学生在学习中逐渐建立对写作的兴趣，给予生活
新课程·上旬 2020年13期2020-11-09
- 小学语文作文分类指导教学策略分析
键词： 小学语文作文;分类指导;教学策略基于新课程理念要求，优化教学引导方法作为科学应用分类指导教学方式的重要途径，是小学语文写作教师在现代教育领域中面临的全新的研究课题。新时代的教学引导方法秉持人本教学理念，不仅要解决小学语文写作教学的问题和不足，还要为小学语文写作教学打开一扇新窗。文章主要从教学思想和教学方法两个方面分析分类指导教学方式的应用方式。一、 基于教学思想的小学语文作文分类指导方式（一）借助生活元素，激发学生写作热情真实有趣的生活元素能够很好
考试周刊 2020年85期2020-11-02
- 关于小学语文作文教学生活化教学的思考
关键词 小学语文作文;生活化教学;实践教学中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）26-0075-01生活与教育之间的关系使相辅相成密不可分的，教育的目的是为了让学生能够将所学的知识运用到日常生活当中，小学语文不仅要求学生学习从古至今的诗词歌赋、名人轶事等，更是需要学生锻炼自我表达能力和语言运用能力。而生活化教学就是一种从实际生活中获取知识，而后将所学知识运用到生活中的一种教学方式。一、生活化教学走进小学语文课堂教育学
读写算 2020年26期2020-10-26
- 小学语文作文教学的问题分析与对策探讨
关键词：小学语文作文;教学问题;分析对策引言小学阶段是培养一个学生写作能力的重要时期，对学生今后的语文学习有着很大的影响。作为小学语文教师，必须重视学生的写作能力。在教学过程中，针对学生出现的问题，及时提出对策，予以解答。教师要帮助学生语言组织能力和表达能力，提高学生的语文综合素养，为学生掌握良好的学习方法打下坚实基础。一、小学语文作文教学的问题（一）传统教学观念影响在传统的教学观念中，教师占据主导地位。针对语文写作课程，往往采用古板的教学模式，即“命题、
青年生活 2020年25期2020-10-20
- 论课外阅读在小学语文作文教学中的优势
，本文从小学语文作文教学分析课外阅读的重要性，以供参考。关键词：小学语文作文;课外阅读;教学优势在小学语文教学实践中，学生阅读能力的培养是十分重要的。但是从当前的小学语文教学情况来看，老师在教学过程中更多的将重点集中在课本知识方面，而阅读能力的提高仅仅依靠课本知识是远远不够的，只有通过大量的课外阅读训练，才能实现阅读能力的综合提升，为以后的学习奠定坚实基础。因此，深入分析课外阅读在小学语文教学中的重要性，扩展学生阅读的知识面，对于促进小学生语文综合能力的提
锦绣·中旬刊 2020年4期2020-10-20
- 探索提升农村小学语文作文教学有效性的策略
重影响了小学语文作文的教学效率。当前农村小学语文作文教学的重点任务就是提高作文教学的有效性。针对这一任务，教师一定要积极探索更有效的作文教学方法和手段，提高学生的写作兴趣，让学生能够主动写作，进而不断提高作文教学水平。本篇文章主要分析如何提高农村小学语文作文教学的有效性。关键词：农村;小学语文作文;教学有效性;提升策略引言《小学语文课程标准》指出，作文教学是小学语文教学的重要构成部分，作文教学的目的就是引导学生将所看所得所想用语言文字表现出来，并将学生的情
锦绣·上旬刊 2020年5期2020-10-12
- 微课资源在小学语文作文教学中的开发应用
课资源在小学语文作文教学中的开发应用进行探讨与分析，并制定出微课资源开发应用的策略。关键词：微课资源;小学语文作文;教学中图分类号：G623.2 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2020）30-0072-01作文是语文学科中最重要的教学部分，不单单是对学生写作能力的考查，还是对学生观察能力、表达能力、阅读能力等各项能力的综合考量。微课是一种新型的教学手段，虽然短小，比不上一般课程宏大丰富，但是它意义非凡，效果明显，“位微不卑”，
读与写·下旬刊 2020年10期2020-10-09
- 新课改下小学语文作文教学的难点及策略探究
新课改;小学语文作文;教学难点中图分类号：G623.2 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2020）30-0294-02随着教育的不断改革与创新，教育部门对小学语文提出了更高的要求，小学语文教师在教学作文时，要尊重小学生的兴趣爱好，不断创新教学方法，引导小学生自主对写作进行创作，不断的鼓励学生的作文，帮助学生建立写作的自信心，攻克作文教学中的难点问题，提高学生的语文表达能力，增强学生写作兴趣，通过组织学生参加实践活动，让学生抒发自
读与写·下旬刊 2020年10期2020-10-09
- 浅议小学语文作文教学方法的创新
主要浅议小学语文作文教学方法的创新策略。◆关键词：小学语文作文;教学方法;创新对于小学阶段的学生而言，他们并没有很丰富的知识、见识以及生活经验的累积，因此，写作对他们来说是一件比较困难的事，也很难写出比较好的作文，这也就导致他们也很难让对写作产生兴趣。所以，教师在进行相关教学时，可以积极鼓励学生通过写作表达自己的想法、发表自己的意见，让他们感受写作的魅力，久而久之，他们的写作水平一定会有很大的提升。一、小学语文作文教学的现状1.教学方法比较单一很多小学语文
速读·上旬 2020年5期2020-09-29
- 基于生本教育理念的小学作文个性化教学探讨
育理念;小学语文作文;个性化教学中图分类号：G623.2 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2020）34-0060-01“生本教育”要求将学生作为课堂的主体，有效地引导学生由“被动学习”渐渐转变为“主动学习”，从而再通过营造出讨论氛围让学生互相交流，最终让他们可以自主发现、探究和解决问题[1]。生本教学理念注重依靠学生、尊重学生，让学生掌握学习的主导权，这样的课堂模式对比传统的填鸭式教学更加生动，学生更愿意加入到写作中来，并且还
读与写·上旬刊 2020年12期2020-09-26
- 新课改背景下小学语文作文指导方法的策略分析
针对当前小学语文作文教学方面存在的种种不足，和怎么样对小学语文作文进行指导的方法策略进行分析。关键词：新课改;小学语文作文;指导方法在我国新课程改革不断推广的教育背景下，一步步的了解到小学语文作文在小学教育中充当着相当重要的地位，小学语文作文更要与新课改相呼应，提升学生对于生活的感悟，并学会用自己在课堂学到的方法进行记录总结，从而提高学生在语文方面整体的能力，同时这也对教师的教学能力有了更高的要求，需要教师在教学中不断创新，不断突破，用风趣幽默且实用的教学
小作家报·教研博览 2020年42期2020-09-10
- 课外阅读在小学语文作文教学中的重要性及应用
：目前，小学语文作文练习大多以课外阅读为主，在课外阅读中融入作文教学中的问题，结合当下最热门的话题完成阅读，从信学生的阅读兴趣，培养学生写作习惯。阅读能够积累知识活跃思维，循序渐进地提高写作技巧;学生能在课外阅读中有效积累素材，深入探究写作的魅力，并根据写作需要灵活运用阅读素材。本文就课外阅读在小学语文作文教学中的重要性进行了简单探讨。关键词：课外阅读;小学语文作文;写作素材近年来，小学作文教育方法不断改进，越来越重视学生的写作思维，并且课改之后也明确了课
新教育论坛 2020年16期2020-09-10
- 小学语文作文分类指导教学的创新策略
关键词：小学语文作文;分类指导教学;创新策略对于小学生而言，因为年龄较小，自我约束能力较差，因此，在教学过程中容易出现溜号走神的情况。基于此，教师在教学过程中，要采取有效措施，激发学生的学习兴趣，集中学生的注意力。如果教师采用传统的教学方法，学生很容易对语文学习失去兴趣，因此，教师要积极创新教学方法。对于小学作文教学而言，分类指导是一种符合小学生身心发展的一种教学方法，能够有效提高学生的作文质量，提高学生的语文核心素养和综合能力。一、创新分类指导教学方法对
小作家报·教研博览 2020年38期2020-09-10
- 课外阅读在小学语文作文教学中的重要性
摘要：在小学语文作文教学中，组织和开展课外阅读活动，对激发学生的作文学习兴趣，提高学生的写作能力都起到重要的作用。因此，教师应该有效引导学生参与课外阅读活动，以使得学生在阅读中不断提升自身的思想文化内涵。下面本文主要分析课外阅读在小学语文作文教学中的重要性，并提出适当的课外阅读教学方式。关键词：小学语文作文;课外阅读;重要性;分析前言回顾以往作文教学，有很多小学生的作文内容比较空洞，作文表述也比较直白。同时，在作文教学中，仍有教师存在应试教学的思维，过于注
新教育论坛 2020年5期2020-09-10
- 浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性(1)
。目前，小学语文作文教学中仍存在诸如：学生语文基础水平不够高、学生语言组织能力不足等问题。小学语文教师需通过课外阅读扩展学生视野、陶冶学生情操，提升学生写作能力。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性提出了一些建议，仅供参考。关键词：课外阅读;小学语文作文;重要性引言课外阅读是小学阅读教学的重要组成部分，其同课内阅读教学一道构成了小学语文阅读教学的全部。不同于课内阅读教学受到篇目、时间和题材等方面的限制与制约，课外阅读
小作家报·教研博览 2020年39期2020-09-10
- 小学语文作文教学方法创新探究
开展，在小学语文作文教学中，融入创新的教学方法是当务之急。不仅要求学生能够掌握基础的写作方法和技巧，同时还要求教师能够根据学生的实际情况采取个性化的教学方式，充分挖掘学生的潜能。个性化的作文教学方式能够立足于学生的实际，尊重其个性发展，对于学生创造能力的培养具有重要的意义。关键词：小学语文作文;教学方法;教学现状;创新对策中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020）-27-034在大力倡导素质教育的背景下，关注和培养小学生的核心素养成为当前
小作家报·教研博览 2020年27期2020-09-10
- 生活化教学在小学语文作文教学中的应用
绕现阶段小学语文作文教学现状以及生活化教学的实际应用展开讨论。关键词：生活化教学;小学语文作文;问题;应用措施1 现阶段小学语文作文教学中存在的问题1.1 内容不符合当前学生的认知因小学生年龄特点，其认知与理解消化能力相对较为不足。语文作为其他学科的基础，其重要性不言而喻，而作文作为语文教学的重要组成部分，能够体现出学生的综合素养能力水平，对于小学生而言，作文学习难度較大，因此教师应当根据学生的认知特点制定合理的教学方案，从基础以及与身边事物较为接近的部分
成长 2020年9期2020-08-19
- 生本教育在小学语文作文教学中的运用探讨
本教育在小学语文作文教学中的重要性和运用。关键词：生本教育 小学语文作文 运用生本教育指的是以学生为主体的教育。这种新的教育模式，注重以学生为主，教师要寻找合适的教学方式教育学生。在常规的教学模式中加入创新和理解，以最大的可能保留孩子的想象力和创造力。要及时地鼓励学生写和读，激发孩子写作的无限可能和对写作的兴趣。让孩子在自己所写的文章里面享受到文字带给自身的快乐，最终实现提高小学生写作能力和水平的目的。一、学生在上作文课时出现的一些问题（一）学生对写作
新教育时代·教师版 2020年19期2020-08-18
- 个性化作文教学初探
分析探究小学语文作文教学中如何进行个性化教学，提高学生的个性化思维，并提出具体的语文教学培养策略，旨在进一步丰富学生的思维认知水平，增强学生的习作综合素养。【关键词】新课程标准;小学语文作文;教学个性化;创新思维个性化作文教学相比较其他教学特点而言，主要是培养学生的思维逻辑能力，引导学生从多个角度观察事物的本质特征，选取感兴趣的角度进行分析探究。学生是存在差异的个体，学生的思想以及观察事物的角度都是独特的，在语言文字的应用上也有所不同。所以教师应当尊重学生
好日子（中旬） 2020年4期2020-08-13
- 个性化视角下小学语文作文教学方法探讨
断深入对小学语文作文提出了全新的要求。在传统教学中受到应试教育的影响学生在写作文时按照教师传输的作文模板进行写作，作文没有新意没有个人情感的体现。作文是学生抒发个人情感与个人独特思维的主要方式，而当前小学语文作文教学模式学生无法表达自己的真实想法，不利于学生的全面发展。如何将学生的个性化思维在小学语文作文中得以体现，成为了当前小学语文作文教学的主要问题。关键词 个性化视角下;小学语文作文;教学方法中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7
读写算 2020年19期2020-08-09
- 浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性
关注。而小学语文作文教学一直都是小学语文教学的重要组成部分，有效融合了读和写。因此，很多学生都惧怕写作，总是不能提高作文水平。因此，目前语文教师们一直都在潜心研究和思考如何有效激发学生写作兴趣和积极性，如何有效提高学生作文写作水平。因此，本文详细分析了课外阅读在小学语文写作教学中的重要意义，旨在为广大语文教师带来启迪，让教师更好地利用课外阅读来提升作文教学水平。关键词：课外阅读;小学语文作文;重要性引言：小学语文作文教学过程中，如何有效培养学生的语言表达能
学习周报·教与学 2020年15期2020-07-26
- 小学语文作文教学中培养学生想象能力的策略探析
但是，在小学语文作文教学中，由于很多学生表达能力有限，思维逻辑能力受到限制，作文素材积累较少及教师教学方法较为刻板等原因，导致在写作过程中存在畏惧心理，甚至有的学生一提到作文就丧失对语文学习的信心。因此，本文主要以小学三年级学生作文教学为例，通过分析小学语文作文教学面临的现状，结合新型教学方法，有效培养学生想象能力，使学生的写作能力得到有效提升。【关键词】小学语文作文;想象能力;教学对策在小学阶段，由于学生学龄较小，个性较为突出，在日常学习过程中大部分学生
广东教学报·教育综合 2020年78期2020-07-17