应用型人才
- 基于OBE-CDIO理念应用型人才培养模式研究
算科学专业应用型人才，探索将OBE教育理念和CDIO教育理念相结合，通过校企合作方式，重构专业人才培养体系，加强课程资源建设，强化实践教学，丰富考核方式，全面提高信息与计算科学专业人才应用能力和创新能力。关键词：OBE；CDIO；校企合作；应用型人才中图分类号：F24 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2024.01.0350 引言2015年教育部印发的《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指
现代商贸工业 2024年1期2024-01-27
- 航空工程实验教学示范中心管理运行机制的探索与实践
其在航空类应用型人才培养中发挥最大效能，西安航空学院通过对实验室资源进行整合优化，对实验教学示范中心进行了管理体制改革和管理模式创新，运行机制方面通过实验教学平台建设、实验教学体系创新、实验教学质量监控与评价体系构建、实验室队伍建设机制完善，利用信息化平台实现实验教学资源开放共享，探索了航空工程类专业实验教学管理运行新机制，并取得了明显实效。关键词：实验教学示范中心；应用型人才；管理体制；运行机制中图分类号：G642.0 文献标识码：A为适应现代航空产业
科技风 2024年2期2024-01-17
- 新工科视域下创新应用型制药工程专业人才培养模式探索
系。以创新应用型人才培养为目标，全面启动“专业质量提升工程”，以专业工程认证为抓手，将创新创业教育融入人才培养全过程。按照用人产业对专业人才的要求制定培养方案，将创新、创造、创业能力作为评价人才培养质量的重要指标，探索和创新制药专业学生教育发展模式，提高学生的实践能力和创新能力。关键词：制药工程;应用型人才;创新能力;培养模式;人才培养中图分类号：C961 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2024）01-005
高教学刊 2024年1期2024-01-14
- 新应用型人才培养视角下高校创新创业教育生态系统优化研究
途径，更是应用型人才培养的关键举措。在新应用型人才培养背景下，高校创新创业教育工作要完善政策支持体系，优化高校创新创业顶层设计，开展创新创业教学资源平台建设，注重创新创业教育信息化资源开发，加强创新创业教育双创孵化基地建设，提高高校创新创业教育师资队伍水平，创建创新创业教育孵化平台，引入创业赛事，从而提高大学生创新创业教育效果，促进大学生创新创业能力的提升。关键词：应用型人才；高校创新创业教育；生态系统；人才培养；平台建设中图分类号：C961；G640文献
成才之路 2023年34期2024-01-01
- 广西应用型院校新闻传播专业强化中华优秀传统文化教育的实践与思考
在新闻传播应用型人才培养过程中加强中华优秀传统文化教育的现实路径，以期能从教育实践中发现优势与不足，为新闻传播应用型人才培养提供借鉴。【关键词】“一带一路” 新闻传播 应用型人才 中华优秀传统文化教育【中图分类号】G64 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2023）24-0056-04文化是某个社会或社会群体特有的精神、物质、智力与情感等方面一系列特质之总和。中华传统文化是指中华民族在历史发展过程中形成的具有稳定形态的文化，包括价值观体系、道
广西教育·C版 2023年8期2023-10-30
- 基于应用型人才培养的经济学专业实践教学体系构建
济学专业的应用型人才培养必须以社会需求为导向，但是在我国经济转向高质量发展新阶段的背景下，经济学专业的应用型人才培养并不能与之相适应，存在如下问题：对实践教学课程不够重视，缺乏充足的教学条件，针对培养应用型人才的体制机制不够完善。本研究在定位经济学专业应用型人才培养目标的基础上，从完善实践教学课程建设、提升实践教学条件、优化针对培养应用型人才的实践教学体制机制三个方面，构建基于应用型人才培养的经济学专业实践教学体系。[关键词]应用型人才；经济学专业；实践教
教书育人·高教论坛 2023年9期2023-09-20
- 坚持就业导向强化应用型人才培养
就业导向；应用型人才；产教融合我国高等职业教育经过20多年的发展和完善，办学方向更加明确，办学特色更加突出，教学质量不断提高，人才培养质量更适合地方经济的发展，就业率逐步提高，为地方经济发展做出了很大贡献。党的十九大报告指出要坚持就业优先战略和积极就业政策，实现更高质量和更充分就业，这对高校就业工作提出了更高要求，也进一步强化了职业教育坚持就业导向的办学思路。因此，随着科技的进步和经济的发展，我国高等职业教育仍需以提高就业率为导向下的改革创新，强化高素质应
河南农业·教育版 2023年8期2023-09-19
- 应用型人才培养模式下冲压工艺及模具设计课程设计教学分析和改革
课程设计；应用型人才；实践教学中图分类号：G642.0 文献标识码：B文章编号：1671-489X（2023）03-0111-040 引言在大力推进应用型人才培养的背景下，内蒙古工业大学材料成型及控制工程專业展开了工程教育认证工作，其实质是增强专业教育与工程实践的联系，促进工程教育人才培养对行业发展的贡献[1-3]。为培养符合工程教育认证的高级应用型人才，必须聚焦实践教学和工程实践训练环节。在普通高等院校中，专业设计类课程的教学在工科实践教育中具有
中国教育技术装备 2023年3期2023-09-01
- 园艺植物昆虫学实验教学改革初探
，培养符合应用型人才培养目标的昆虫学人才。关键词：园艺植物昆虫学；实验教学；应用型人才中图分类号：G642.423 文献标识码：A 文章编号：1673-260X（2023）07-0099-04园艺植物昆虫学是中国高等农业院校园艺专业的专业基础课之一，也是赤峰学院应用生物科学专业核心课程之一，该门课程与园艺生产实践关系紧密，教学内容包括园艺植物昆虫外部形态特征、内部解剖结构、生物学习性以及常见园艺害虫的综合防治技术等。该门课程包含理论教学以及实验教学两部
赤峰学院学报·自然科学版 2023年7期2023-08-26
- 应用型本科院校环境工程专业《工程力学》课程教学探索
工程案例；应用型人才中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1673-260X（2023）07-0103-04当前国家鼓励高等教育向应用型方向转变，为社会培养应用型工程人才，对满足中国经济高质量发展和推动高等教育普遍化有着积极作用[1]。合肥学院是典型的省市共建应用型本科院校，一直努力改进、完善工程应用背景下的人才培养模式，重点培养学生创新能力和社会实践能力，使学生更好地适应国家和社会需求。合肥学院环境工程专业培养适应社会市场经济、具有系统
赤峰学院学报·自然科学版 2023年7期2023-08-26
- 浅析新时代背景下西安市音乐艺术应用型人才的培养
。音乐艺术应用型人才不仅要具备专业的理论知识，还要具备丰富的实践经验，从而保证音乐艺术专业更加符合社会的需求，推动文艺事业的可持续发展。基于此，本文以西安市为例，对音乐艺术应用型人才的培养模式展开探讨。关键词：音乐艺术；应用型人才；人才培养在教育改革深入推进的背景下，音乐艺术教育不仅承担着促进地方经济发展的责任，也需要具备活跃文化、促进文化发展的职能。艺术经济已经不再是一种抽象的艺术概念，而是一种能够促进经济和文化发展的新模式。音乐作为艺术形式中的重要代表
百花 2023年7期2023-08-22
- 艺术设计本科应用型人才细分及其结构化培养模式的探索
用于实践的应用型人才的培养。但现阶段以学校层次划分人才，尤其是应用型人才的观念已经不能适应新时代艺术设计学科教育的发展。为突破此瓶颈，文章从艺术设计的学科特点出发，对艺术设计应用型人才进行细分，从而提出艺术设计本科应用型人才结构化培养模式，并解析了结构化人才培养模式的内涵，以及其与现阶段分类培养模式的不同，进而指明结构化人才培养模式的实施路径。关键词 艺术设计；应用型人才；因材施教；结构化模式；新文科建设中图分类号：G642文献标识码：ADOI：10.16
科教导刊 2023年9期2023-08-11
- 综合地质学课程模块化教学改革探索
养高素质的应用型人才。文章以综合地质学课程为例，秉承OBE教育理念，针对课程特点及存在的问题，为提高教学效果，探索模块化教学改革，培养学生的学习兴趣，合理设置教学内容，灵活运用教学方法，构建知识体系，动态化调整，持续改进。关键词 应用型人才；OBE；综合地质学；模块化；教学改革中图分类号：G424文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2023.7.040地质学是一门研究地球及其演变规律的自然科学，19世纪中期从西方引入我国。经过一
科教导刊 2023年7期2023-08-10
- 人工智能赋能下外语学科实践课程体系研究
的技术型与应用型人才。关键词：人工智能；外语学科；实践课程；语言服务行业；应用型人才中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）22-0021-04Abstract： After the integration of artificial intelligence technology into the language service industry， many new service
高教学刊 2023年22期2023-08-09
- 新文科背景下智能会计应用型人才能力框架构建
的智能会计应用型人才，要了解智能会计发展的技术基础与规律，理解智能会计的内涵，通过分析智能会计的应用场景划分智能会计岗位，在厘清社会对会计人才的能力需求的基础上，结合具体的岗位职能要求，构建多元化的智能会计应用型人才能力框架，为高校探索智能化人才培养模式提供指导。［关键词］智能会计；应用场景；会计岗位；应用型人才；能力框架［中图分类号］ G64 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 2095-3437（2023）08-0124-04党的十九大报告指出，要加快建
大学教育 2023年8期2023-08-04
- 校企合作视角下创新创业人才培养
功能是培养应用型人才，经济的发展要求应用型人才不仅要具有专业技术，也需要具有创新思维。现在校企合作中有“1+X”、校企互动、订单培养等方式，校企合作有利于为企业提供符合条件的员工，有利于学生提高就业能力，有利于政府维护社会经济稳定。本文通过校企合作视角下创新创业人才培养的现状分析，提出实践途径。关键词：校企合作；人才培养；应用型人才一、校企合作人才培养现状分析（一）培养目标与培养实际有偏差高职院校普遍将培养出创新创业型人才作为学校的教学目标，但是在实际教学
国际公关 2023年9期2023-08-04
- 自贸港建设背景下高校空中乘务专业应用型人才培养目标、规格及培养体系改革研究
空中乘务；应用型人才；培养目标；培养规格；培养体系中图分类号：C961 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）21-0137-04Abstract： According to the "Hainan Free Trade Port Industry Shortage Talent Demand Catalogue" released in 2020， flight attendants are the sh
高教学刊 2023年21期2023-08-03
- 荆楚卓越工程师“121”校企协同培养模式研究
养土木工程应用型人才提供参考。关键词：卓越工程师；校企协同；培养模式；土木工程专业；应用型人才中图分类号：C961 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）21-0032-05Abstract： Based on the basic positioning of private undergraduate colleges， and in combination with the current constr
高教学刊 2023年21期2023-08-03
- 地方本科高校动物传染病检测技术课程案例教学法探析
高校本科生应用型人才培养目标的快速实现具有积极的推动作用。关键词：本科教育；案例教学法；应用型人才本科教育肩负着为国家科研领域提供优秀人才和为国家可持续发展提供优质后备人才的双重作用。自我党十八大成功召开以来，在以习近平新时代中国特色社会主义思想指导下，我国高等学校本科生教育始终坚持正确的政治方向，以立德树人、追求卓越为目标，办学规模稳步增长，结构布局持续优化，管理体制和人才培养体系逐步完善，服务国家重大战略需求和经济社会良性发展的能力显著提升[1]。然而
河南农业·教育版 2023年3期2023-08-02
- 应用型人才绿色创业能力评估模型构建研究
态文明时代应用型人才所应具备的重要能力，培养学生具备绿色创业能力是当前高等职业院校和应用型本科院校的重要教育目标之一。根据对1244名本专科学生和93名研究生的问卷调查，构建应用型人才绿色创业能力评估模型，衡量模型拟合效果的各项指标均良好。根据模型提示，学校应从生态劳动意识和环境关心方面对学生进行宣傳教育，帮助学生树立正确的生态世界观和历史认知，着力引导学生顺应绿色发展的历史趋势，支持学生从事绿色创业活动，为新时代中国生态文明建设培养更多奋斗在绿色创业一线
职业技术教育 2023年11期2023-07-25
- 我国本科层次职业教育发展：现状、问题与路径
职业教育；应用型人才；发展现状；困境问题；有效路径中图分类号：G434 文献标识码：A本文系国家职业教育指导咨询委员会2020年度深化现代职业教育改革专项研究课题“高等职业教育本科学位体系构建研究”（课题编号：ZDZXW2020-004）研究成果。2014年6月《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》中已经提出：我国要发展本科层次职业教育，以构建中专、专、本、研一体的现代职业教育体系[1]。2019年1月《国家职业教育改革实施方案》进一步指出“职业教育与普
中国电化教育 2023年7期2023-07-23
- 采矿工程一流专业建设背景下非煤矿床开采课案例-模型教学改革与实践
教学改革；应用型人才；实践能力中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）19-0023-04Abstract： Based on the analysis of the teaching status of the course "Non-coal Mining" in Guizhou Province， the following problems are summarized in t
高教学刊 2023年19期2023-07-20
- 新文科背景下动画专业人才培养方案的思考
新”建设；应用型人才中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2023）10-0088-04早在2009年国务院就颁布了《文化产业振兴规划》，时至今日文化和旅游部也将动画人才作为国家文化艺术类人才培养的关键对象。动画产业的发展为各大院校人才培养目标与方案的调整提供了依据，同时也为院校人才提供了更多就业岗位。近年来，动画专业实现了跨越式发展，并且各个地区的高校为了更好地适应市场对人才的新要求，也都在人才培养方面采取了各项新
大学·研究与管理 2023年4期2023-07-17
- 大数据应用型人才培养新模式研究
肩负大数据应用型人才培养的使命，应基于成果导向教育理念，发挥办学模式灵活的特点，将教育链对接产业链，重构人才知识、技能和素质结构。基于此，探索和构建了“一体两翼四支撑”的大数据应用型人才培养新模式：以大数据产业学院为主体，构建高校、地方政府、行业协会、企业四位一体的共建共管组织架构，以培养专业技能为主要目标的“融合进阶工学交替”为第一翼，以培养综合素质为主要目标的“全素质链协同育人”为第二翼，以“资源、方法、团队、质量保障机制”为支撑系统，为提高人才培养质
教书育人·高教论坛 2023年5期2023-07-13
- 人工智能背景下模式识别课程的教学实践与改革
对高职院校应用型人才培养目标，本文总结模式识别课程传统教学中存在的问题，以柳州铁道职业技术学院为例，從教学内容、教学方法和课程评价体系等方面进行了改革，取得了较好的教学效果，以满足高职院校不同知识背景，不同需求的学生，使其在人工智能领域发挥最大作用。关键词：模式识别 教学改革 应用型人才1 引言近年来，随着人工智能的快速发展，社会各行各业对人工智能技术和人才的需求不断增长。2017年7月8日，国务院印发《新一代人工智能发展规划》的通知，明确规定人工智能的三
时代汽车 2023年14期2023-07-13
- 基于应用型人才培养的高校财会教学改革探讨
提出了基于应用型人才培养的高校财会教学改革的对策措施。 关键词：应用型人才 课程体系 创新性思维 财会教学模式转型 中图分类号：F240；G642.0 文献标识码：A 文章编号：1004-4914（2023）06-075-03 引言 应用型财会人才，顾名思义就是适用、实用、有用的财会人才。培养应用型财会人才，简单说就是培养能够贴合社会和用人单位实际，具有创新性思维和具备实践能力的综合性财会工作人员。经济全球化的大趋势下，应用型财会人才的培养备受
经济师 2023年6期2023-07-12
- 以工程应用为导向的“材料力学”教改探索
新型人才和应用型人才的培养需求。［关键词］ 材料力学；工程应用；创新型人才；应用型人才［基金项目］ 2020年度中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“基于热阻塞效应的新型防隔热结构一体化设计方法”（2020RC009）［作者简介］ 李玮洁（1989—），女，吉林榆树人，工学博士，北京交通大学土木建筑工程学院副教授，主要从事先进复合材料力学性能评价研究。［中图分类号］ G642.0 ［文献标识码］ A［文章编号］ 1674-9324（2023）22-004
教育教学论坛 2023年22期2023-07-12
- “电子线路CAD”教学中的信号完整性分析
仿真实践；应用型人才［基金项目］ 2021年度长沙理工大学教改项目“‘电子线路CAD混合式教学方法探讨”（XJG21-070）［作者简介］ 刘 斯（1984—），女，湖南娄底人，博士，长沙理工大学物理与电子科学学院副教授，主要从事电磁场与电磁波研究；高中磊（1989—），男，山东济宁人，博士，长沙理工大学物理与电子科学学院副教授，主要从事电磁场与电磁波研究；李亚捷（1980—），女，山西太原人，博士，长沙理工大学物理与电子科学学院副教授，主要从事光纤通信技
教育教学论坛 2023年20期2023-07-10
- 应用型音乐表演专业教学的创新与实践
摘 要：应用型人才是新时代国家发展、经济建设不可或缺的人才类型，音乐表演专业归属音乐与舞蹈专业范畴，育人目标是培育具备艺术素养并扎实掌握音乐表演专业知识且可驾驭相关技能的应用型专门人才，继而为我国艺术事业发展输送优质人才。其中，专业教学改革是提高应用型人才培养质量的重要手段，通过创新实践将人才发展与国家发展关联在一起，确保学生能与行业高效对接，体现应用型专门人才价值。文章通过探析应用型音乐表演专业教学的创新与实践方略，旨在提高音乐表演专业教学改革综合质量
大学·教学与教育 2023年3期2023-07-04
- 新工科背景下应用型人才“三创”能力培养探索与实践
：新工科；应用型人才；创意创新创业教育当今面对百年未有之大变局，中国正向第二个百年目标奋勇向前，作为经济发展支柱的工程建设迫切需要支撑和引领发展的创新型人才。新时代建设新工科，高校要主动出击，适应新背景带来的新技术、新产业、新经济、新职业需要，积极探索新工科发展理念、建设范式和人才培养模式的发展。目前，新工科建设正以第二批新工科项目为牵引，实现由1.0向2.0跨越［1］，已经成为高教战线的广泛共识和积极行动。新工科建设正在进入朝气蓬勃的上升阶段，是从百花齐
科技风 2023年16期2023-07-02
- 基于“产学研一体化”协同模式的民办高校应用型人才培养路径研究
时代，高校应用型人才培养路径的探究与实践，是我国高等教育人才培养模式改革的重要课题之一。在新工科背景下，民办高校应紧跟国家创新驱动发展趋势，积极适应知识经济时代的迅速发展，在融合相关产业需求的同时，提升校企合作的广度与深度，重塑并优化应用型高素质人才培养模式及路径。因此，从“产学研一体化”视角出发，围绕“服务区域、产教融合、职业导向”的特点，面向区域经济与行业的发展需求，重构民办高校应用型人才培养目标和培养机制，并提出具体的培养路径。关键词：民办高校；产学
经济研究导刊 2023年9期2023-06-20
- 基于OBE理念的数学专业产教融合应用型人才培养模式研究
，深化数学应用型人才培养改革。关键词：OBE理念；数学与应用数学专业；产教融合；应用型人才中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1673-260X（2023）05-0083-05数学是自然科学的基础，也是重大技术创新发展的基础。数学实力往往影响着国家实力，几乎所有的重大发现都与数学的发展与进步相关，数学已成为航空航天、国防安全、生物医药、信息、能源、海洋、人工智能、先进制造等领域不可或缺的重要支撑[1]。科技部已设立13个国家应用数学中心，国家
赤峰学院学报·自然科学版 2023年5期2023-06-12
- 实景角色扮演与采矿工程专业应用型人才培养
划”专业，应用型人才培养方案要求在教学活动中注重实践教学，培养学生现场实践能力，利用学校实景模拟矿井，通过情景设计、情境分析、实景演练、评委评议、教师总结等五个步骤，实景角色扮演能有效达成这一目标。关键词：应用型人才；实景角色扮演；采矿工程；实践教学采矿工程作为实践性很强的一个专业，对学生实践能力提出了较高的要求。采矿工程专业在培养学生掌握采矿基本理论、基本方法的基础上，力图使学生熟悉生产工艺流程，懂得班组管理的基本要求，采矿工作的特殊性，决定了采矿工程专
科技风 2023年13期2023-06-11
- 产教融合视域下中职体育应用型人才转型培养研究
够提高体育应用型人才的培养质量，是发展体育事业的重要途径。本文分析了产教融合视域下中职体育应用型人才培养的重要意义，以及当前中职体育应用型人才教育中存在的问题，最后提出了产教融合视域下中职体育应用型人才培养的转型策略，希望能够对我国的中职体育人才培养有所帮助。关键词：产教融合；中职体育；应用型人才；培养随着经济的不断发展，人们对健康越来越重视，参x 与体育的热情也随着社会观念的改变逐年增长，为体育事业的发展带来了重大利好。我国当前体育事业的建设远不能满足人
拳击与格斗·上半月 2023年2期2023-06-03
- 新时代计算机网络课程教改研究
实践教学；应用型人才中图分类号：G642 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2023）10-0127-030 引言近年来，大数据、云计算、物联网、软件定义网络（Software Defined Network ，SDN）和人工智能等新技术不断崛起。政府、企业对网络规划建设、网络管理、网络安全防护、网络产品研发等各类人才的需求日益显著，对该领域人才知识结构和能力的要求也越来越高。多年来，计算机网络课程教学以培养专业基础扎实、知识面宽、实践能力强的应
电脑知识与技术 2023年10期2023-06-03
- 应用型高校工程实践育人体系建设研究
实践育人；应用型人才中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）14-0096-04Abstract： As China's higher education reform goes deeper and deeper， cultivating excellent engineering talents with strong practical engineering ability an
高教学刊 2023年14期2023-05-30
- 沉浸式土建类专业课程思政体系的基本路径
建类专业 应用型人才 基本路径中图分类号：F240 文献标识码：A文章编号：1004-4914（2023）03-217-03全面实施课程思政，培养又红又专的土建类人才，是贯彻立德树人的内在要求，是培养“大格局视野、大知识储备、大情怀胸襟”工程应用型人才的时代使命。沉浸式土建类专业课程思政体系是从“理想信念、学科知识、职业素养”三个纬度出发，挖掘重大城建工程蕴含的家国情怀、大国工匠、劳模精神等思政素材，有机融入土建类专业课程体系，为学生提供课内课外、校内校
经济师 2023年3期2023-05-30
- 基于应用型人才培养的中职“机械制图”课程教学刍探
摘要：立足应用型人才培养要求，开展高质量的中职机械制图教学，有助于促进教学改革发展，增强学生的核心竞争力。现阶段中职机械制图教学存在理论脱离实际的问题，原因是教师没有转变教学观念，未能尝试改革教学策略。中职学校及中职机械制图教师应当认识到培养应用型人才的重要性，把握学生的实际学习发展需求及教学目标要求，改变传统的“理论为主、实操为辅”教学模式，重视实践教学，致力于将学生培养成为专业素质过硬的应用型人才。关键词：应用型人才；中职；机械制图；实践教学；教学策略
成才之路 2023年2期2023-05-30
- 应用型人才产教融合培养模式
课程，实现应用型人才产教融合培养模式，为加强我国城市工程应急能力建设的基础性工作打下坚实基础，从“产教融合、协同育人”方面开展理论教学与和实际教学相融合的培养模式，并开设十二个有针对性、实践性和应用性的实验课程，为学生毕业后开展相关城市空间监测和应急救援勘查等工作提供强有力支撑。关键词：应用型人才；产教融合；工程与环境物探应用型本科院校产教融合的建构历来是国内外高等教育研究学者关注的难点和热点［12］。近年来，我国颁布了一系列促进应用型本科院校产教融合发展
科技风 2023年11期2023-05-30
- 基于应用型人才培养的大学英语教学管理研究
要明确基于应用型人才培养的大学英语教育管理原则，以“三全育人”为核心、以任务设定为基础、以目标产出为导向、以人文理念为参照、以实践教育为重点，提高教师综合素养，推动课程结构改革，纳入多元管理主体，创新网络教学管理，优化评价考核模式。 关键词：大学英语 教学管理 应用型人才 培养 中图分类号：F240；G645 文献标识码：A 文章编号：1004-4914（2023）04-207-02 在新一轮教学改革背景下，大学英语教学管理服务于应用型人才培养，大学生通
经济师 2023年4期2023-05-30
- 基于应用型人才培养的数据结构与算法实验教学改革
代码质量；应用型人才；实验内容；实验结果评价；实验教学方式中图分类号：G642 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2023）08-0074-031 引言随着互联网的快速发展，软件产品的开发复杂度越来越高，各软件企业也开始逐步重视软件的代码质量。无论是阿里发布的《Java开发手册》，还是华为投入20亿美元，计划五年提高代码质量，都充分突显出软件企业对软件代码质量的重视程度[1]。高质量代码特性体现为：正确性、可读性、高效性、稳定性、可维护性、可扩展
电脑知识与技术 2023年8期2023-04-27
- 面向黑龙江产业需求的应用型人才培养体系研究
校所培养的应用型人才占需求主导地位，提出了面向黑龙江省产业需求的地方高校人才培养体系构建新思路，并将哈尔滨剑桥学院的人才培养体系建设实践成效做出展示，为新形势下适应黑龙江省产业需求的人才培养体系研究提供实践经验，同时对于地方高校的专业建设具有一定的参考价值。关键词：高等教育；人才培养；应用型人才；产业需求中图分类号：G646 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2023）04-0014-042022年6月，黑龙江省人民政府印发
黑龙江教育·理论与实践 2023年4期2023-04-23
- 数字经济背景下财务管理专业“双导师制”应用型人才培养分析
，急需培养应用型人才，故提出“双导师制”的培养方式，其目的是提升学生的实践能力。本文针对“双导师制”的财务管理专业应用型人才培养展开研究，简要介绍了“双导师制”以及优势，并着重探讨了该模式下财务管理专业人才培养的主要策略，为相关高校办学提供参考。关键词：财务管理专业；双导师制；应用型人才引言人工智能、云计算、互联网等数字技术的蓬勃发展，为人类社会搭建了一个与物质世界、实体经济共生发展的数字世界。随着全球数字化趋势的爆炸式发展，数字经济成为当今世界主要的经济
互联网周刊 2023年7期2023-04-11
- 面向系统能力培养的软件工程课程改革与探索
实践能力；应用型人才0 引言随着大数据时代的到来，新工科及“双一流”高校建设对计算机类人才培养提出了更深层次的需求，要求学生从具备“基本的程序开发设计能力”上升为“强调系统能力的综合能力”[1]。系统能力重点包括系统分析、设计、验证三方面能力，相辅相成，以达到综合解决系统问题的目的[2]。计算机系统能力旨在通过系统化方法，提高对计算机系统层面的整体认知[3]，从而培养学生从计算机系统的角度来设计开发并解决问题的能力。截至2021年的统计結果显示，教育部计算
电脑知识与技术 2023年5期2023-04-06
- 采用三步教学法培养应用型人才的教学研究
高等院校对应用型人才的培养更加重视。在本科教育中，操作系统是计算机和软件类专业中的必修课。该门课程存在专业术语多、概念难理解、授课难度大、学习兴趣低、理论和实践结合难的问题。这与培养应用型人才和“以学生为中心”的教育理念相违背。教学中将知识点与学习兴趣相结合，提出了三步教学法，使用问题驱动和案例实践的方式引导学生主动学习知识。在学生成绩提升的同时，其实践能力也得到了增强。关键词：互联网+；应用型人才；操作系统；三步教学法中图分类号：F24 文献标识码：A
现代商贸工业 2023年3期2023-02-19
- 基于应用型人才培养的工业工程专业毕业设计改革探研
业工程专业应用型人才的一个重要教学实践环节，但传统的毕业设计主要以校园为主，内容脱离社会和企业的需求。本文旨在于从毕业设计的形式、内容、过程管理及质量监控系统等方面具体地提出改革方案，以期提高毕业生对所学知识的综合应用能力、实践能力以及创新能力，同时也为工业工程专业的毕业设计改革提供参考。关键词：工业工程；应用型人才；毕业设计；改革中图分类号：F24文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.23.0390引言“工业
现代商贸工业 2022年23期2023-01-09
- “课程思政”视域下应用型人才核心价值观培养研究
青年时期的应用型人才核心价值观培养十分重要。应用型人才核心价值观培养，倡导教师立足中国特色社会主义的奋斗目标、社会理想、行为准则，塑造学生积极、健康的思想价值观念，使之成长为新时代应用型人才，做一名具备良好道德的公民。在大学物理课程思政教学过程中，教师需要从爱国精神、科学求知态度等方面入手，研究高质量的价值观培养策略，探寻实施课程思政的切入点，创新铸魂育人手段，帮助学生确立正确的思想价值观念，培养应用型人才。关键词：课程思政；应用型人才；核心价值观；大学物
成才之路 2022年35期2023-01-03
- 应用型高校专业性教材建设实践
多所高校在应用型人才培养过程中采用的教材内容偏多、理论偏深，缺乏理论知识与实际工程应用案例的有机结合，难以达到应用型人才培养目标。文章以航空航天类应用型高校专业性教材项目为基本实践案例，以教材建设过程中的主要工作环节为主线，梳理应用型高校教材的特殊要求和建设路径，介绍建设教材的基本步骤和经验教训，并提出该类教材建设中遇到的典型困难和解决办法，旨在为该类教材的建设提供参考，以优化应用型高校教学效果，更好地培养符合社会经济发展需要的高素质应用型人才。关键词：教
新闻研究导刊 2022年21期2022-12-21
- 应用型人才培养下的商务英语演讲课程建设思考
的概述，从应用型人才培养视角，论述了应用型人才商务英语演讲能力的重要性，分析了当前商务英语演讲课程现状，探索了应用型人才培养下商务英语演讲课程建设的有效路径，旨在提高商务英语演讲课程的有效性，为国家和社会输送更多高素养的专业人才。关键词：应用型人才；商务英语；演讲课程；课程建设中图分类号：H31 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2022）26-0123-04经济全球化加强了各国之间的经贸合作交流，商务英语应用型人才市场有着很大的缺
大学·教学与教育 2022年9期2022-11-04
- 产教融合背景下的应用型本科生物技术专业核心课程群建设研究与实践
业的需要与应用型人才的培养目标，对生物技术专业进行课程群建设的课程改革，构建由微生物学、生物化学、遗传学、细胞生物学、分子生物学等五门课程组成的核心课程群，通过优化整合教学内容，更新教学方法，组建教学团队，对课程考核制度和教学实践进行升级完善，使教学质量有一定提升，为高等院校生物技术专业核心课程群建设提供借鉴。关键词：核心课程群；生物技术；产教融合；应用型人才中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2022）26
大学·教学与教育 2022年9期2022-11-04
- “互联网+”背景下国家开放大学教学质量提升研究
量；提升；应用型人才中图分类号：G724.82文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022）29-0017-04“互联网+”简单地说就是“互联网+传统行业”。随着科学技术的发展，人们可以将互联网与传统行业进行融合，利用互联网具备的优势特点，创造新的发展机会。随着“互联网+”时代的到来，国家开放大学教学也发生了一些变化。当下，人们不论学历、年龄、地域都可以进行国家开放大学的报读，学习和吸收自己所需要的知识，由此实现“泛在学习”。从当前实际情况来看，开
成才之路 2022年29期2022-10-17
- 高职“农产品质量认证”课程思政建设研究
艺双馨”的应用型人才。关键词：“农产品质量认证”课程；课程思政；高职；教学改革；应用型人才中图分类号：G641；G642文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022）14-0037-03近年来，我国农产品食品质量安全出现了一些问题，引发了社会和相关监管部门的关注，如农药残留超标、兽药残留超标、重金属超标等。为保证农产品及其加工制品的质量安全，以及满足消费者不断变化的消费需求，我国逐步建立和实施农产品相关的认证制度，对产地环境、农资投入品、生产过程、
成才之路 2022年14期2022-09-02
- 以“应用型人才”培养为导向的微生物学实验课程教学改革研究
需求进行“应用型人才”的培养。中国医药城（泰州）有各级各类医药研发、生产企业1 300余家，人才需求旺盛。在这样的背景下，地方企业对生物医药类人才的需要非常大。由于原有的办学条件、办学理念的限制，生物制药专业的微生物实践课程在教学中存在以下不足：（1）学生的应用能力不强，例如，学生在学校能较好地掌握所学知识，但是到了企业实际操作的时候却无从下手。（2）课程内容没有与地方特色产业紧密结合，现有微生物学实践教学内容体系不具备生物制药特色。（3）教学模式以教师讲
科技视界 2022年17期2022-08-10
- 基于应用型人才培养的服务标准化导论课程教学改革探索
课程改革;应用型人才[中图分类号] G640 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2022）05-0210-032005年12月17日，由科技部、国家质检总局和国家标准委组织的“重要技术标准研究”专项企业试点验收会议在北京召开，这意味着中国服务业的“标准化时代”已经来临。“标准化时代”就是服务业高水平发展的时代，这对全国服务性行业的发展都有标志性意义。实践证明，服务标准化是规范服务业市场、提高服务质量的重要技术支撑，有利于形成促进服务业发
大学教育 2022年5期2022-07-24
- 协同创新模式下程序设计综合训练课程改革
产学合作;应用型人才;课程改革中图分类号：G434 文献标识码：A 论文编号：1674-2117（2022）14-0087-03引言随着信息化技术的发展，我国对复合型软件人才的需求急剧扩大，然而软件行业的“两旺两难”怪现象却一直未能得到很好的改善。浙江师范大学软件工程专业是浙江省一流专业，2020年通过了工程教育认证，专业的人才培养目标要求学生掌握软件工程理论基础和技能，具有工程分析、设计和实现等实践能力，成为具备创新精神的复合型软件工程技术人才或软件
中国信息技术教育 2022年14期2022-07-20
- 产学研合作的高校档案本科人才培养模式研究
本科人才;应用型人才1档案本科人才的社会需求近年來伴随着科技的发展，信息化快速走进了我们的生活。合乎社会需求的优质档案人才队伍是促进档案事业健康高速发展的必要条件，在这支发展的大军中档案专业的应用型人才是必不可少的。档案专业应用型本科人才必将为档案事业的发展添上了浓墨重彩的一笔。然而由当前的一些调查我们可以得知，现有的档案工作者中具有档案学本科学历的从业者数量太低，不能满足当前档案事业发展的需求。1.1档案事业发展需要大量应用型档案本科人才根据调查统计发现
科技研究·理论版 2022年2期2022-07-17
- 应用型人才培养视域下的《金融营销学》教学改革实践
求的高素质应用型人才。关键词：应用型人才;金融营销学;教学实践;策略一、现阶段《金融营销学》教学中的问题分析（一）专业教师实践经验有待提升《金融营销学》这门课程具有很强的实践性，对专业授课教师的实践工作经验要求也相对较高，在实践教学中才能更好地把控教学方向与教学内容，指导学生实践问题与重难点知识。但在实际教学过程中，部分教师直接由毕业学生身份转变为任课教师角色，缺乏对行业市场的观察力与敏锐感;或教师长期从教其自身所具备的实践经验已难以跟进时代发展与行业进步
江苏广播电视报·新教育 2022年17期2022-07-17
- 新工科背景下《通信原理》课程教学改革与实践
特点，结合应用型人才素质培养的需求，探讨了教学内容、教学手段、教学方式、实践教学等多方面的改革思路，旨在将枯燥的理论知识转化为具有工程应用背景的实际问题，培养学生的应用能力，更好地适应通信行业的发展。关键词：通信原理;教学改革;应用型人才引言《通信原理》是电子信息工程、通信工程等专业的核心课程，阐述了信息传输和处理的基本原理和技术方法，具有很强的理论指导性和实践性，是构建信息化社会的重要理论基础。结合现代社会对电信、通信专业毕业生专业技能和岗位能力的要求以
快乐学习报·教师周刊 2022年34期2022-07-16
- 湖南高等职业院校高层次应用人才培养路径研
内外高层次应用型人才培养现状，以期为探索结构合理的高职院校高层次应用人才培养路径提供有效建议。关键词：高职教育;高层次;应用型人才;路径探究一、引言2021年4月份，党中央、国务院召开了全国职业教育大会，习近平总书记对职业教育工作做出重要指示，强调职业教育前途广阔、大有可为，提出要加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。就在2021年10月份，中办、国办又印发了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，作为我国现代职业教育
装备维修技术 2022年25期2022-07-13
- 基于应用型人才培养的汉语言文学专业的实践教学探究
构。故基于应用型人才培养的汉语言文学专业实践教学，需要融入现代信息技术，创新教育内容，强化实践技能教育，培养学生动手实践能力，培养符合市场需要的专业人才。鉴于此，探讨了汉语言文学专业的实践教学优化措施，希望能够对提高我国人力资源开发质量起到促進作用。[关键词]应用型人才;汉语言文学专业;实践教学[中图分类号]G712[文献标志码]A [文章编号]2096-0603（2022）27-0172-03现如今，我国一些高校的汉语言教学实践目的性不明确，课程体
现代职业教育·高职高专 2022年27期2022-07-11