增强体质
- 高中体操教学与训练对增强学生体质的影响
高学生 增强体质 影响社会的迅速发展推动了教育行业的进步，特别是当前教育非常重视健康教学。但是就本校的教学现状而言，依然比较重视学生的升学率，却忽视了学生的健康体质问题。通过对学生健康体质进行检测，结果显示大多数的学生体质非常不乐观，学生整体运动素质明显下降。所以，学校和教师必须高度重视体育和健康学科的落实，应正确认识到学生的身体素质的重要意义，对体操教学训练进行合理安排帮助学生有效改善身体素质，让学生身心健康得到全面发展，这样才能实现健康高考的目的
体育时空 2022年6期2022-04-23
- 家校联手，共促学生体质健康发展
力;小学生;增强体质【中图分类号】G785 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2021）30-0039-02【Abstract】Affected by the modern lifestyle，students’ physical exercise time has been significantly reduced，and the physical condition of students is not o
当代家庭教育 2021年30期2021-12-19
- 如何实施“保证学生每天一小时的体育活动”
;身体健康;增强体质中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-40-215引言随着教育改革不断深化，学校教育越来越重视学生素质的全面培养，其中为了学生的终生发展，学生身体素质低培养显得尤为重要，所以学校的体育课及课外体育活动已经成为当前素质教育的重要一环，而在初中阶段“保证每位学生每天有一小时体育活动”作为最基本的提升学生体质措施，就如何保证其长效实施需要从多方面进行探讨。一、确保落实抓好组织实施在初中阶段由于学生和教师通常更重视文化课教育，
小作家报·教研博览 2021年40期2021-11-17
- 论增强体质为导向的学校体育教育改革与实践
在的问题和以增强体质为导向的学校体育教育所起的理论作用，旨在提高学校体育教育工作者对体质概念和意义的认识，初步奠定学校体育的理论基础，使学校体育工作更好地得到发展。[关键词] 增强体质;终身体育;快乐体育;健康意识[基金项目] 2019年度河北省教育厅教学改革研究与实践项目“核心素养引领下的体育教育专业实践周教学实施方案研究”（2019XJJG019）[作者简介] 连克杰（1963—），男，河北石家庄人，运动人体科学硕士，河北师范大学体育学院副教授，主要从
教育教学论坛 2021年41期2021-11-03
- 体育教学中应重视非智力因素的培养
非智力因素;增强体质;培養人才现代教学论的发展，揭示了学生的学习成功，是智力因素和非智力因素共同参与下取得的。学校教育是为培养全面发展的人才打下基础，教学中若只重视智力的开发，而忽视非智力因素在掌握知识、运用知识和创造知识过程中的促进和制约作用，就会使我们教育的效果受到影响。面对21世纪人才竞争，要转变教学观念，教学中重视非智力因素的培养。非智力因素，从广义上讲包括智力以外的心理因素，环境因素，生理因素以及道德品质等。狭义的非智力因素则指那些不直接参与认识
江苏广播电视报·新教育 2021年2期2021-09-10
- 开展趣味体育教学 丰富学生校园生活
生趣;逗趣;增强体质中图分类号：G633.96 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）27-0136-02在传统的教学中，人们通常会把体育课程当成一门副课，甚至连一周为数不多的体育课也经常被其他科目挤占。长此以往，对学生的认知也造成了一定的影响，导致学生也认为体育课可有可无，因此缺乏参与体育锻炼的动力。也有学生因为体育课太过无趣或太累而无心参与。为改变这种状况，教师首先就要树立“德智体美劳”全面发展的教育理念，增强体育教学的趣味性，让学生真
成才之路 2021年27期2021-09-05
- 幼儿通过篮球活动增强体质的若干思考
;篮球活动;增强体质引言篮球是一项可以有效锻炼人的身体力量以及全身协调性的科学体育运动，培养幼儿对于篮球运动的爱好，是增强幼儿篮球运动主动性的关键所在，也是不断促进幼儿身体健康成长的关键。因而在幼儿教学过程当中，要积极地通过设计趣味篮球活动的形式，引导幼儿主动地参与到篮球活动中，在这种循序渐进地课堂教学中促进幼儿的运动意识。教师在篮球活动组织的过程中要注重对幼儿的引导、保障幼儿的运动安全。本文将针对引导幼儿参与篮球活动的方式进行探讨，并且提出一些行之有效的
家庭教育报·教师论坛 2021年13期2021-05-26
- 体育游戏在小学体育教学中的运用研究
;体育游戏;增强体质;心理问题;品德素质教师在对于学生的学习情况，以及学习特点，都进行有效了解的时候，可以采取不同的教学理念以及教学措施，增强对于学生的综合学习能力的培养，让学生积极的参与到不同的体育学习活动中来，通过丰富自己的教学语言，可以让学生对于相关的理论知识内容进行合理有效的思考和探索，让学生在这样的学习氛围下可以积极主动的提出自己的学习建议，所以教师在满足学生的学习需求的过程中，都可以运用体育游戏的教学方式，帮助学生对于不同的体育活动以及体育活动
家庭教育报·教师论坛 2021年14期2021-05-24
- 依托体育社团文化开展校园体育活动探索
;教学质量;增强体质;成长成才中图分类号：G633.96 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）12-0088-02依托体育社团文化开展体育活动，不仅能丰富体育课堂教学形式和教学内容，还能突出学生的主体地位，发挥学生的主体作用，培养学生终身体育锻炼意识。本文对依托体育社团文化开展校园体育活动进行探索，以提高体育教学质量，增强学生体质，为学生成长成才奠定基础。一、体育社团文化背景下的教学活动设计对于初中生来说，体育社团活动对其具有极大的吸引力
成才之路 2021年12期2021-04-22
- 初中体育社团的组织开展策略
：体育社团;增强体质;扩大规模;健全制度;丰富类型“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立… ”梁启超先生的这段话充分说明了青少年是国家的未来，青少年决定着国家的兴衰。日益提高的经济、优越的生活条件、外界的各种学习压力都是造成现在学生长时间看手机电脑、缺乏锻炼、体能下降、身体健康受到威胁的重要因素。根据这些现状和学生健康成长的需要，学校可以通过开展体育社团来改变这种局面并促进学生德智体美劳全面发展。开展体育社团充分体现了“一张一弛，文武
启迪·中 2021年10期2021-01-03
- 浅谈体育游戏在小学体育教学中的应用
高身体素质、增强体质与培养道德品质的一种有组织、有目的的社会活动，其能够增强人们的运动能力，促进人们的全面发展。所以，小学体育教学对于学生而言具有十分重要的意义。虽然参加体育活动会有很多好处，但是仍然有一部分学生对其存有排斥的心理。针对这种现象，教师就需要在小学体育教学过程中科学、合理地利用体育游戏来辅助教学。体育游戏，顾名思义就是将体育与游戏有机地结合在一起，在轻松、愉快的游戏过程中进行体育活动，从而达到锻炼身体、增强体质的目的。对体育游戏，在小学体育教
新课程·上旬 2020年40期2020-12-23
- 历史演进与政策嬗变：从“增强体质”到“体教融合”
——中国儿童青少年体育健康促进政策演进的特征分析
特征1.1 增强体质：树立社会主义建设初期“强身健体”的育人目标从1949年新中国成立到21世纪初期，是中国特色社会主义建设的伟大变革和发展时期。这一时期我国儿童青少年体育健康促进相关政策经历了三大变化：以防病为目的的身体健康政策、以强身为导向的增强体质政策和以育人为根本的全面健康政策。1.1.1 以防病为目的的身体健康政策1948年，世界卫生组织提出“健康是人类基本权利”，要求所有政府有责任提供适当活动，以促进人民的健康。此时我国正处于新中国成立初期，党
中国体育科技 2020年10期2020-11-24
- 小学体育教学过程中如何提高学生体质
学生体质 增强体质 措施方法中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.11.001 我国向来推崇“德、智、体、美、劳全面发展”。对于小学体育课程，国家是非常重视的。其他课程的学习相对静止，基本是身体不动脑子动。而体育课程是一个运动的过程，在身体上，它提高了学生身体素质，使免疫力增强，学生身体发育得到促进;在心理上，培养了学生坚持不懈的精神和吃苦耐劳的性格，也释放了学生学习上的压力
南北桥 2020年11期2020-09-10
- 小学开展花样跳绳课程的研究
;花样跳绳;增强体质;体育课程在小学阶段，体育课是为了增强学生的体质，培养学生坚强的意志品质、合作精神和交往能力，为学生终身参加体育锻炼打下基础的重要阶段。6-12岁是学生生长发育的关键时期，在这个年龄段积极开展跳绳意义十分重大。生理上可以推迟软骨钙化的年龄，使骨龄的生长期变长，促进身高发育;能按照规律的上下跳动可以促进个人脑细胞的生长，使我们的大脑得到更好的发育;经常跳绳还能使小学生的协调性、灵敏性得到显著提高。心理上能使学生内心愉悦，获得成就感和满足感
小作家报·教研博览 2020年37期2020-09-10
- 秦泽云:小学体育教学过程中如何增强学生的体质
学生 增强体质中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.13.125 在传统的教学过程中，相较于其他学科，体育的教学过程一直处于不受重视的状态。事实上，学生的体育锻炼也具有十分重要的地位，因为体育课程的教学与学生体质的好坏息息相关。学生体质的增强会为学生以后的学习生涯打下基础，有利于学生的身体健康和心理发展。该如何增强学生的体质成了体育教学中无法避免的话题。 一、增强学生的体质
南北桥 2020年13期2020-09-10
- 论体育教育在大学教育中的重要性
育教育不但能增强体质、强身健体，还能在培养学生进取精神、规则意识和合作精神等方面发挥其他学科无法比拟的重要作用。关键词：体育教育;增强体质;进取精神;规则意识;团队合作体育教育是大学教育的重要组成部分，是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要方面，是大学教育过程中无可替代的教育方法和手段。大学生作为即将步入社会的群体，为了适应社会的需要，他们必须在大学期间加强各种文化知识、能力等方面的储备;体育教育不但能强身健体，还有其他学科教育无法比拟的优
山东青年 2020年7期2020-09-02
- 高中体育教学阳光体育理念应用策略探究
;教学质量;增强体质;健康成长中图分类号：G633.96 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2020）08-0136-02在“应试教育”的背景下，高中生承受着来自社会、学校、家长等多方面的压力，只有拥有健康的身体，才能应付繁重的学习任务。因此，开展好体育教学尤为重要。然而传统的体育教学形式单一，缺乏趣味性，不能激发学生兴趣，导致体育教学质量偏低，影响了学生身体素质的提升。而应用阳光体育理念，开展阳光体育运动，能改变体育教学现状，激发学生参与体育运
成才之路 2020年8期2020-09-02
- 提升小学体育教学的有效性策略
;策略研究;增强体质中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）12-0093-01学生全面素质的提高是教师教育的最终目的，而处于小学阶段的学生是最先接触体育学科的群体，因此体育教学更应该得到教师的重视，教师也应为此而努力奋斗。所以，教师要适应社会的发展，将体育教学改革进行到底。因此，“增强人民体质”，不应只停留在表面，更应该“从娃娃抓起”。在教学中，教师要将自己所学的知识传授给学生，以促进学生全面健康地成长。说起体育教学
读写算 2020年12期2020-06-12
- 我国关于体育课程增强青少年体质理论的回顾与实践改革路径
和课外锻炼中增强体质”作为理论研究和实践改革的重点，还应将“增强学生体质”作为评价学校体育课程教学改革的重要指标。为使中国的体育课程教学实践能增强学生体质，应在以下几个方面着力：1）以精准监测、精准分析、精准干预的“体质提升三精准”作为体育课程的增强体质导向;2）开发有效的、有趣的“专项身体素质练习与游戏”;3）普及“体育趣味课课练”;4）提高体育课程的教学质量;5）强化“学科融合”“课内外结合”及“家校结合”。关键词：中国;体育课程;增强体质;体质提升三
首都体育学院学报 2020年3期2020-06-08
- 借助多媒体开展体育课程教学的研究
;教学质量;增强体质中图分类号：G623.58 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2020）14-0093-02借助多媒体开展体育课程教学，能通过影像、图片、音频等呈现技术动作，让学生更加直观地进行学习，加深学生对体育技能技巧的理解，提高学生对体育的认识，提升学生的学习品质。在体育教学中，教师要关注学生的心理和生理特点，根据学生的学习特点和认知规律，巧妙地把多媒体技术运用到体育教学中。要对学生进行科学的培养教育，把科学的教育观念落到实处，使学生的
成才之路 2020年14期2020-06-08
- 初中体育教学中增强学生体质的个性化教学策略举隅
中体育教学;增强体质;个性化教学;策略举隅在新时期初中体育教学中，增强学生体质是课堂教学的重要目的。这就需要我们对体育教学的认识、实施和评价进行革新，通过个性化的教学策略达到这一目的。一、关注学生不同的体质特征，为不同类型的学生设计个性化的体育教学方案由于课业负担、升学压力乃至学生兴趣爱好、身体素质等诸多原因，在初中阶段就有许多学生不注重体育学习。为了改变这种状况，体育教师要关注学生的不同体质特征，通过设计、制定个性化的体育教学方案来激发不同类学生的体育学
教书育人·教师新概念 2020年4期2020-04-22
- 农村幼儿园实施情境体育游戏刍探
;体育活动;增强体质;教学质量中图分类号：G613.7 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2020）02-0104-02幼儿时期是儿童茁壮成长、培养运动素质及形成健康体魄的关键时期，教师需要考虑幼儿的模仿天性与强烈的好奇心，设计丰富而多元化的体育游戏，以促进幼儿身心健康发展。教师所设计的情境体育游戏要立足幼儿身体发育规律，突出幼儿的主体地位，发挥幼儿的主体作用。农村幼儿园教育配套设施不足，城镇幼儿园能够开设的一些体育类相关活动无法在农村幼儿园开展
成才之路 2020年2期2020-02-16
- 初三学生每天一小时体育活动的实践研究
;身体健康;增强体质;心理健康中图分类号：G633.96文献标志码：A文章编号：1008-3561（2019）35-0084-02国务院《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》号召全国亿万青少年学生开展“阳光体育活动”，不断提高体质健康水平，促进身心全面和谐发展。但是，不少学校还在片面追求升学率，没有按规定开足开齐体育课，更不能保证学生每天一小时体育活动时间。笔者在初三年级开展了每天一小时体育活动的实践研究，对初三年级每天一小时体育活动的时间安排、活动内容
成才之路 2019年35期2019-12-27
- 提高篮球教学有效性策略探讨
效性;策略;增强体质;竞技精神中图分类号：G633.96文献标志码：A文章编号：1008-3561（2019）35-0083-02目前，很多地区已经将体育成绩纳入中考成绩中，这也使得越来越多的学校开始重视体育教学问题。在初中体育教学过程中，教师会将体育教学课程分为技能培训和理论知识教学等多个部分。篮球教学是体育教学的重要内容，加强篮球教学，不仅能提高学生的身体素质，还能够为我国未来的篮球事业发展培养优秀人才。但在很多学校的篮球教学中，普遍存在着教学水平偏低
成才之路 2019年35期2019-12-27
- 浅析高中体操教学与训练对增强中学生体质的影响
练;中学生;增强体质;影响随着教育的不断发展，我国越来越注重健康教学，但仍有许多学校只为了升学率而忽略了学生们的健康体质。近些年来，我国对不同学校的健康体质测试中，表明我国众多高校都存在着的学生们体质不乐观的现象，学生们的整体运动素质逐步下降。高中体育与健康学科应该严肃对待高中生的身体素质，合理安排体操教学训练来逐步提高改善学生们的身体素质，促进他们健康成长，逐步实现健康高考。体操运动具有很强的实用性，它不需要投入复杂的体育设施，具有较为广泛的训练范围。而
神州·上旬刊 2019年9期2019-10-08
- 小学如何开展篮球传统项目运动之我见
球传统项目;增强体质随着素质教育理念的深入人心，人们越来越重视学生的全面发展。篮球作为提升学生综合能力的一项重要因素，得到人们的广泛关注。通过篮球锻炼，不仅可以增强学生的体质，还可以培养学生的合作意识和团队精神，实现学生综合素质的全面进步。结合多年的教学经验，从以下几个方面浅谈一点看法。一、小学开展篮球项目的必要性通过对篮球运动在小学校园中展开的状况调查，发现篮球已成为很多小学生喜爱的球类运动。并且很多学校都有专门的篮球场地、配备了充足的篮球器械，为在小学
新课程·中旬 2019年7期2019-09-17
- 体育对中学生锻炼的现状
;体育锻炼;增强体质一、研究对象与方法（一）研究对象西咸新区高陵四中、等5所中学生学校的初三学生以及中学生的体育教师。（二）研究方法1.文献资料法查阅了大量与本研究有关的论文、专著等资料。2.访谈法同各个学校的体育教师及初三的任课教师进行访问，了解他们对中考体育的制度、评分标准及学生参与课外体育锻炼等方面的看法和要求，收集教师提出的建议和意见。3.问卷调查法为了分析西安市西咸新区5所中学生学校学生的体质状况，根据本项研究的目的和内容，分别设计了调查问卷内容
体育风尚 2019年6期2019-09-10
- 中考体育对中学生体育锻炼的现状与研究
;体育锻炼;增强体质一、研究对象与方法（一）研究对象西安市西咸新区西咸四中、初三学生以及中学生的体育教师。（二）研究方法1数理统计法采用spss进行统计。2.访谈法中考体育的制度、评分标准及学生参与课外体育锻炼等方面的看法和要求，收集教师提出的建议和意见。3.问卷调查法为了分析西安市西咸新区5所中学生学校学生的体质状况，根据本项研究的目的和内容，分别设计了调查问卷内容。4.统计分析法对回收的有关材料统计后用Excel进行回归数据分析。二、结果与分析（一）对
体育风尚 2019年6期2019-09-10
- 中考体育加试对促进初中生体育锻炼的作用分析
;体育锻炼;增强体质中图分类号：G80 文献标识码 ：A 文章编号：1002-7475（2019）03-096-01随着国家经济的迅速发展，人民生活水平日益提高，生活质量不断改善，国家对教育的重视程度越来越深，不仅对青少年文化程度越来越重视，而且在体育教育方面加大重视的力度，比如说：学生在中考体育加试方面教育部门足够重视，在此期间，各类初中学校着力增强学生体质，增进学生健康，调动初中学生参与体育锻炼的积极性，使学生从课堂中、课堂外及
拳击与格斗·下半月 2019年3期2019-09-10
- 中考体育对学生的影响研究
;体育锻炼;增强体质为了贯彻执行《国家学生体质健康标准》和切实提高学生身体素质，2008年中考体育加试制度在全国开始全面实行[2]。因此，学校应加强学校体育教学工作，同时需要家庭、社会的支持。本研究是对初中生体育锻炼的作用分析，从实证角度分析中考体育加试对初中生身体锻炼的影响，为促进学生体育中考和进一步完善体加试制度提供了重要依据。一、研究对象与方法（一）研究对象西安市中学。（二）研究方法1.文献资料法查阅了大量与本研究有关的论文、专著等资料。2.访谈法同
体育风尚 2019年12期2019-09-10
- 论提高高中体育课堂教学质量的方法
教学方法 增强体质中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.19.038 “身体是革命的本钱”，只有有了健康的身体，才能更好地学习文化知识。健康服务于学习，为了更好地促进学生积极进行体育锻炼，提高上体育课的积极性，教师有必要提升体育课堂教学质量，保障学生安全。下面，我将对于提高体育课的课堂质量提出几点方法建议： 一、增设多种多样的体育活动，提高学生在体育课堂上的兴趣 在体育课堂上，
南北桥 2019年19期2019-09-10
- 体育教学中体能训练方法探析
;教学方法;增强体质;综合素质中图分类号：G633.96文献标志码：A文章编号：1008-3561（2019）20-0097-01初中生正处在生长发育的关键时期，心肺功能还不够健全，骨骼正在发育，如果体育训练方法不科学，就会对学生身体造成损害，影响学生身心健康，还会让学生对体育锻炼产生排斥心理。体能训练作为体育教学中的重要内容，关系着学生身体素质的全面提升，能够促进学生身体各个器官的正常发育。体育教师要充分认识到体能训练的重要性，运用多种灵活有效的方法，促
成才之路 2019年20期2019-08-21
- 自主创编升华学生健美操专业意识探研
;激发兴趣;增强体质中图分类号：G633.96文献标志码：A文章编号：1008-3561（2019）20-0084-01学校是培养高素质人才的地方，开展丰富多彩的体育教学活动是全面锤炼与塑造学生良好身心素质的重要工作，而开展健美操教学与训练是体育素质教育的一个重要方面。随着社会的不断发展，人们对健康越来越重视。健美操是一种普及性很强的体育项目，它将体操、舞蹈、音乐、健身和娱乐结合在一起，强化了上下肢、躯干、髋部等部位的锻炼，不仅能让学生的身体变得灵活、协调
成才之路 2019年20期2019-08-21
- 提高小学生身体素质的途径和方法的探究
带领学生进行增强体质的锻炼。随着信息技术的发展，很多孩子把大量的时间放在了电子游戏和动画片上，很少参加户外体育锻炼，因此现在的孩子体育技能较差，免疫力较低，身体素质情况也令人担忧。一个学生具有良好的身体素质是他全方面发展的基础，从小就养成积极参与锻炼的好习惯有利于他在以后成长过程中的身体发育，拥有一个强健的体魄才有足够的精力去研究自己感兴趣的事情，因此提高学生的身体素质是小学体育教育中的一件大事。小学教师应该在教育方式上进行改革，培养学生对体育锻炼的兴趣，
散文百家·下旬刊 2019年4期2019-04-19
- 有关增强中小学生体质的思考
中小学生 增强体质 思考中图分类号：G80 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2019）12（b）-0114-02学校是增强中小学生体质教育的重要场所，增强学生的体质应该从学校的体育锻炼出发，专业和系统的提高学生的身体素质。目前学生的身体素质状况堪忧，学校在提高中小学生体质方面还存在许多不足，国家高度重视学校体育工作的开展情况
当代体育科技 2019年35期2019-03-16
- 科学增强消防官兵体质，有效提高救援效率
：消防官兵;增强体质;有效提高;救援效率进行科学训练的方法来快速有效地提高官兵的身体素质和专业技能，主要从以下三个方面着手加强训练：战略思想、身体基本素质、心理素质。一、战略思想通过建国七十周年阅兵式表演和党的精神要求我们贯彻新时代党的强军思想，大抓实战化军事训练，深入推进数字化部队建设管理和运用创新作战，科学有效提高官兵身体素质，聚力打造精锐作战力量，着力培养一支精干的救援部队。我们的工作任务是保家卫国，保护国家和人民的生命和财产安全，具有最高水平专业技
新一代 2019年21期2019-01-06
- 幼儿园区域游戏活动有效实施的指导
]户外游戏；增强体质；社会性行为；活动兴趣苏联教育学家马卡连柯曾说过：游戏在儿童生活中具有极其重要的意义，具有与成人工作和劳动同样的意义，而区域活动则成为幼儿一种自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动，有着相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式。在开放的区域活动中，幼儿是开心的，他们的身心是愉悦而积极的，幼儿的操作是投入的、专注的。随着学习《幼儿指导纲要》以及新课改精神的深入，我们都能感受到区域活动对幼儿发展的重要性。幼儿园区域活动是以幼儿的生活经验
黑河教育 2018年12期2018-11-30
- 体育教学安全机制构建策略探究
；构建策略；增强体质；身心发展中图分类号：G623.8 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2018）32-0065-01随着教育改革的不断深入，学校和家长更加重视学生的素质教育，素质教育更加深入人心。素质教育理念要求不仅要提高学生的文化知识水平，还要锻炼他们的体魄，增强他们的身体素质。而在这个过程中，体育教师必须做好安全工作。无论在任何体育活动中，安全都是第一位的，只有保证学生的安全，才能使體育教学活动得以顺利开展。本文结合教学实践，对体育教学
成才之路 2018年32期2018-11-29
- 加强中职体育教学提升学生主动参与性研究
主动参与性；增强体质；学习兴趣中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2018）32-0053-01中职体育教学的主要目的是提升学生身体素质和心理素质。教师要通过优化中职体育教学激发学生对体育的学习兴趣，调动学生主动参与体育学习的积极性，从而提高体育教学质量与教学效率。教师应明确学生在体育教学中的主体地位，调动学生主动参与性，使学生成为学习的主人。本文结合教学实践，探究中职体育教学调动学生主动参与性对策。一、尊重学生个性每个学生
成才之路 2018年32期2018-11-29
- 体质健康信念对体育锻炼的影响刍论
；体育锻炼；增强体质中图分类号：G633.96 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2018）26-0087-01拥有一个健康的身体，是我们每个人都希望的。人们经常说，身体是革命的本钱。没有一个好的身体，其他的一切都是空谈。学生作为国家事业的接班人，他们更需要有一个好的身体。因此，培养学生正确的体质健康信念，养成良好的体育锻炼习惯，是目前体育教学的当务之急。但就目前情况来看，学生总体的身体状况并不理想，有相当一部分学生达不到国家体质健康标准，这与
成才之路 2018年26期2018-10-15
- 增强小学高年级学生体质的方法与路径
；学生体质；增强体质中图分类号：G623.8 文献标识码：A 收稿日期：2018-03-22作者简介：田 俊（1990—），男，江苏常州人，江苏省常州市武进区星辰实验学校教师，二级教师，研究方向：体育。在实践教学中，由于部分学校对学生体育锻炼的不重视，或者没有进行正确的教育引导，导致近年来许多小学生出现了身体肥胖、运动能力下降、体质不佳等多方面问题。学校教育肩负着增强学生体质、促进学生健康的重要使命。针对近年来我国部分高年级小学生体质状况不佳的问题，学校应
教师·下 2018年6期2018-09-22
- 强化活动落实，增强学生体质
；强化落实；增强体质学校强化体育活动工作落实，对增强学生体质，巩固和提高课内所学的体育运动技术和技能，发展良好个性，具有积极地的促进作用。因此，根据学校特点，进一步开展各种各样的课外体育活动是每个学校必须重视的工作。我校地处罗城古镇。学生来自不同的地方身体素质参差不齐，运动技术水平低。大部分学生没有锻炼身体的习惯，这与示范教育和培养目标是不相适应的。根据上述情况。领导和教研组都很重视。我们体育教研组在校领导的直接领导下。认真的开展教研组活动。组织全体老师学
世界家苑 2018年7期2018-07-28
- 要在新奇趣味上做文章
；体育教学；增强体质；因材施教【中图分类号】G 【文献标识码】B【文章编号】1008-1216（2018）05B-0124-02“春困秋乏夏打盹，睡不醒的冬三月。”这里的“冬三月”，指的是农历十月、十一月（冬月）、十二月（腊月），这三个月是北方最冷的时节，也是小学体育课最难开展的时期。这主要是因为生活水平的普遍提高，独生子女居多的学生已经不大适应北方室外的严寒天气。而为了迎合这部分学生的怕冷怕苦怕累的思想，部分学校甚至取消了室外体育课。但是封闭的室内空气流
内蒙古教育·科研版 2018年5期2018-07-24
- 加强田径教学增强学生体质的研究
；因材施教；增强体质中图分类号：G633.96 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2018）13-0084-01在体育课上，有些学生非常热爱体育运动，积极参加各项体育活动。而有些学生对体育运动比较抵触，对各项体育活动处于漠不关心的状态。为了改变这种状况，教师应积极寻求新的教学方法，调动学生参与体育活动的热情。田径作为一种重要的体育运动，内容比较丰富，形式比较多样，因此，体育教师要采取有利的教学手段增强学生参与田径运动的主动性，使他们爱上体育，终
成才之路 2018年13期2018-06-25
- 跑操：增强学生体质的一剂良方
，如何让学生增强体质，懂得学习，学会合作就成了我们所要面对的教育课题。关键词：跑操;学生;增强体质前言“一！二！三！四！一二三四！”每天上午8：30，校园内就传出响亮的口号声，喊声震天，令人振奋。一个个方队，整齐划一，连成一条长龙;一个个学生昂首挺胸，精神抖擞，他们排着整齐的队伍，踏着整齐的步伐，穿着洁净的校服， 喊着响彻校园的口号，阳光十足。方阵旁一位位班主任一丝不苟地边跑边维持队形……此时，整个校园豪气冲天，活力四射，成为校园一道靓丽独特的风景线——这
好日子（下旬） 2018年4期2018-06-18
- 浅论民间游戏在幼儿身体生长发育中的价值
；生长发育；增强体质；身心发展；消耗体能“马兰花二十一，二五六，二五七，二八二九三十一…”当这熟悉的歌谣再次响起，仿佛又把我们带回了童年时代。抓石子、打沙包、摸瞎子……总之，那里有我们太多美好的回忆。而今，我们所熟悉的民间游戏已被电动玩具，游乐场所这些高档玩具所代替。我们作为具备新理念的幼儿教师，怎样把我们所熟识的，有价值的民间游戏融入孩子们的生活，让新时代的儿童也来感受民间游戏的快乐呢？于是，我们专门针对“民间游戏在幼儿身体生长发育中的价值”这一课题进行
新丝路（下旬） 2018年9期2018-05-14
- 分析初中体育教学中如何增强学生体质
中体育教学 增强体质 策略 【中图分类号】 G633.96 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2018）12-205-010初中阶段是学生身心发育的关键时期，也是思想逐渐成熟的转折点。在这个阶段中增强学生的体育锻炼时十分重要的，不但能够有利于学生生长发育还能使身体的各项机能得到加强，这个阶段是学生发育成长最有效的阶段。所以为了使学生综合素质全面发展，教师将高度重视学生的身心健康，并且在体育教学中也不断
中学课程辅导·教师教育（中） 2018年12期2018-02-18
- 跳绳“考级”是促进学生终身体育意识形成的有效机制
身体育意识 增强体质中图分类号：G633.96 文献标识码：A0引言生命与健康紧密相连，人的一生应当伴随着体育锻炼，健康的身体促进生命的延续；健康的身体是在不断的持之以恒的身体锻炼中保持的。身体的锻炼的内容多种多样，要从小养成积极锻炼的好习惯，那就需要体育教师对学生进行有效的培养，使学生学会锻炼身体的手段，形成可持续发展的锻炼项目。体育是学校教育的组成部分，学校体育是学生终身体育的基础，运动习惯的形成是促进学生终身体育意识形成的有效机制。不同的年龄阶段，有
科教导刊·电子版 2017年27期2017-10-30
- 浅淡欠发达地区幼儿户外体育活动的组织和开展
兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力”。这使我们强烈地意识到：开展户外体育活动的最终目的不仅仅是增强幼儿的体质，更大的价值在于通过体育锻炼，发展幼儿各方面的能力，促进其身心和谐发展。关键词：因地制宜；目标明确；增强体质；激发兴趣；规则意识；和谐发展一、制定活动计划，确定活动目标，切实提高户外活动的质量户外体育活动的目标是户外体育的灵魂，制定好目标对整个体育活动的顺利实施能起到调控和保证作用。所以，我们首先确定一个总体的目标：发展幼儿走、跑、跳、钻爬、
未来英才 2017年16期2017-10-10
- 用心发现善于运用
：民间游戏；增强体质；合作；社会交往；心理品质；增进亲情《幼儿园纲要》中明确指出：“游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式”“以游戏为基本活动，寓教育与各项活动之中”，这说明游戏在幼儿成长过程中的极端重要性。民间游戏是在民间广为流传，源于表现人民群众劳动、生活的缩影。它具有鲜明的民族特点和地方特色，具有一定的思想性、教育性和娱乐性。它形式多样、简单易学、娱乐性强、内容生动。因此，我们将诸多的民间游戏活动引入幼儿园的体育活动中，促进了幼儿身心的发展，满足了幼
神州·下旬刊 2017年5期2017-07-14
- 体育游戏在体育教学中的应用
；体育教学；增强体质；学习疲劳体育游戏作为一种特殊的体育教学方式，它是以体育动作为基本内容，以游戏为形式，以增强学生体质为主要目的的特殊体育活动。将体育游戏应用到体育教学环节中，以体育游戏来代替体育教学的各项活动，不仅可以有效地激发学生体育锻炼的兴趣和积极性，还能使学生在游戏的推动下快速熟练地掌握操作要领和技巧，从而提高体育课堂的教学效率。因此，在体育教学中应用体育游戏对提高体育课堂教学效率、增强学生的身体素质具有非常重要的作用。据此，笔者对游戏体育进行了
新课程·下旬 2016年12期2017-06-07
- 在高校体育教学中注重加强非智力因素的培养
非智力因素；增强体质；培养人才非智力因素，从广义上讲包括智力以外的心理因素、环境因素、生理因素以及道德品质等。体育教学具有培养学生非智力因素的优势，但需要在正确教育理论指导下进行。在教学和训练中，倘若我们能够注意非智力因素的培养，不但对造就人才有利，而且体育教学中将能够使更多的学生达到锻炼身体、增强体质、并掌握终身体育锻炼的本领。下面我从这几年自己的教学中谈谈体会：一、激发学习动机在体育课中，刚开始有部分学生对体育课不太感兴趣，不明确体育课的目的，没有意识
散文百家·下旬刊 2017年2期2017-04-26
- 确立“健康第一”的体育教学理念
】健康第一；增强体质；学生发展；建立体系随着人类社会的物质文化生活水平从整体上的提高，人们比以往任何时候都更加关注自己的健康状况和生活质量。由于随着社会的发展，心理压力增大，大多人类处于亚健康状态。现在，人们对健康的要求越来越高，对“健康”的概念也有了新的认识：即健康不仅是没有疾病和不虚弱，而且是在身体、心理和社会适应能力方面都保持完美的状态。作为初中学生，自踏入校门，就意味着童年已经过去，迎来的将是长知识、长身体的少年时代。初中三年，学生的生理与心理会发
文理导航 2017年12期2017-04-21
- 浅谈幼儿园户外游戏之野战区活动的开展
，使幼儿逐步增强体质，增加社会性行为的发生，从而提高活动兴趣。孩子们的身心得到发展的同时充分体验户外活动的快乐。【关键词】户外游戏；增强体质；社会性行为；活动兴趣陈鹤琴先生说过：“给儿童充分的娱乐和游戏。娱乐和游戏对于儿童身心的发展是有重大的意义的。它可以给儿童丰富的经验，它也可以给儿童学习怎样控制情绪和怎样与人相处，还可以发展身体的技能，启发儿童的智力。”①根据《3～6岁儿童学习与发展指南》精神，我们塘市幼儿园在户外大联合游戏中开设野战游戏区。根据幼儿的
成长·读写月刊 2016年12期2017-01-12
- 关于冬季体育教学的几点思考
教学；策略；增强体质中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）15-0385-64DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.15.058中学体育学科是中学课程的重要组成部分，它既是学生全面发展的重要内容之一，也是保证学生身体健康、塑造积极向上人格的重要途径。因此，中学体育教学无疑是素质教育的重要内容，对学生全面成长有着非凡的意义。就体育课本身来看，在室外上课是其教学环境的最大的特点。但是
学周刊·下旬刊 2016年5期2016-03-22
- 谈中学体育需注意事项教学
强体育锻炼，增强体质，十分之必要，教学中应本着自身的体育素质来接受，不要超出自己的能力范围，反到造成物极必反的效果，这就得不尝试了。【关键词】中学体育 注意事项 教学过程 增强体质【中图分类号】G40.013.9 【文献标识码】A 【文章编号】1671-1270（2016）02-0105-01一、中学体育在教学中常常出现的问题（一）对体育的理解要正确对于体育的理解要正确，它不是简单地娱乐与放松，是一门以健康为本质的课程，在中学的体育课上，除了要让学生明白基
文科爱好者·教育教学版 2016年2期2016-02-23