音乐教育
- “审美与快乐”式幼儿音乐教育初探
向幼儿进行的音乐教育，要满足幼儿的成长需要，让幼儿在音乐的加持下，感受到快乐。“审美与快乐”式幼儿音乐教育是主体性、审美性、愉悦性、创造性的综合体现。教师要立足于幼儿的审美与快乐组织并实施音乐教育，从而服务于幼儿的成长。【关键词】幼儿；音乐教育；审美；快乐作者简介：张诗滢（1994—），女，福建省晋江市青阳街道锦青幼儿园。在幼儿教育体系中，音乐教育是极为重要的。实践表明，音乐教育的实施效果与组织方式密切相关。音乐教育的组织方式直接反映教师的教育理念，同时也
教育界·A 2023年32期2023-12-18
- 广西偏远山区学校音乐教育面临的问题及优化路径
【摘要】音乐教育可以帮助少年儿童初步感知音乐特征和音乐艺术形象，促进其身心健康成长。但在广西部分偏远地区，儿童音乐教育较为薄弱，存在师资不足、教学设施不够完善、对音乐学科的重视不够等问题。针对这些问题，本文提出加强乡村学校音乐教师队伍建设、改善乡村学校音乐教育生态、探索多样化的音乐教育方式等偏远山区学校音乐教育的优化路径。【关键词】偏远山区 音乐教育 “五育”并举 音乐启蒙【中图分类号】G61 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2023）22
广西教育·A版 2023年8期2023-10-15
- 聚力艺术课程融合 赋能学生核心素养
。【关键词】音乐教育 学校课程 艺术素养 尤克里里一把小巧的尤克里里，一段轻快的曲调，一群可爱的学生，在校园中如同一幅幅灵动美好的画作。走进青岛南仲家洼小学，问到学生最喜欢的学校课程是什么，他们都会自豪地说：“当然是尤克里里！”这把起源于夏威夷的小四弦琴，音色优美、简单易学、方便携带，特别适合边弹边唱。它带给学生的不仅是一项艺术技能的学习，而且为学生打开了一扇通向世界的窗口。青岛南仲家洼小学地处市北区的老城区，有着70多年的办学历史。多年来，学校秉承“和雅
小学教学研究·理论版 2023年8期2023-09-23
- 幼儿音乐教育中奥尔夫教学法的优化运用策略探析
李慧摘要：音乐教育是启蒙教育阶段的重要内容，需要充分贯彻落实素质教育理念。我国的幼儿音乐教育更加偏重于传授音乐技能，忽略了幼儿的身心发展特点，这对幼儿的全面发展是不利的。在幼儿音乐教育中可以采用奥尔夫教学法，进一步优化教学过程，结合幼儿的身心发展规律提升教学质量。关键词：奥尔夫教学法 音乐教育 素质教育一、奥尔夫音乐教学法的内涵奥尔夫音乐教学法是德国作曲家卡尔·奥尔夫所提出来的一种教学方式。较之于传统的教学法，奥尔夫教学法更加强调“技巧”的教学，重视实
安徽教育科研 2023年22期2023-09-20
- 幼儿园小班音乐教育生活化
对幼儿园小班音乐教育存在的问题及原因进行分析，并根据问题提出音乐教育生活化的具体措施。关键词：幼儿园小班 音乐教育 生活化教育引言幼儿园小班幼儿思维还处于不成熟的阶段，更能接受来自日常生活中的知识。将音乐与生活有机融合，在幼儿园小班中开展生活化音乐教育对于其未来成长发展具有重要的作用和意义。一、教育生活化的本质《幼儿园教育指导纲要》指出：“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣”，让幼儿
安徽教育科研 2023年22期2023-09-20
- 浅谈农村小学音乐教育现状及相应对策
摘 要：音乐教育对于学生提高想象力、培养创造力、塑造正确的人生观念有着非常重要的作用。农村小学艺术教育与期待相差甚远，分析当前农村小学音乐教育现状与突出问题，要从加强音乐教育各方面投入、建设高素质师资队伍、建立音乐教学评价体系、转变音乐教育理念、落实课堂教学实践活动、开发利用课程资源六个方面入手，实施改变农村小学音乐教育现状的对策，提高音乐教育的整体质量，从而促进学生的全面发展。关键词：小学音乐；农村小学；音乐教育；艺术教育中图分类号：G623.71
教育实践与研究·小学课程版 2023年8期2023-08-31
- 宋阿依姆：一直向前不停歇
〕宋阿依姆；音乐教育；学术研究宋阿依姆教授，四川大学学术委员会艺术分委员会委员，艺术学院教授委员会委员，硕士研究生导师，国家一级演员，彝族女高音歌唱家。中国声乐家协会理事，国家社科基金项目评审专家及国家艺术基金评审专家。闪闪发亮的人生还没见宋阿依姆时，我对她丰富多彩的履历颇感钦佩。像她这样在学术研究与舞台实践领域均有建树的青年艺术家，我认识的不多。在艺术实践方面，宋阿依姆出版发行个人演唱专辑1 张；主演大型歌剧3部：《羌山雄鹰》（2009 年）、《霸王别姬
音乐世界 2023年4期2023-08-29
- 新疆乌苏地区农村乡镇学校音乐教育现状调查与思考
农村乡镇学校音乐教育的改革与发展受到了历史、地理、人文等多种因素的制约和影响，和城市中小学校音乐教育相比，农村乡镇学校音乐教育发展较为缓慢，需要得到更多关注。本文以乌苏地区甘河子镇中心学校为例，将该学校作为主要样本进行分析，梳理学校音乐教育开展过程中出现的问题，并提出相应的对策建议。关键词：农村学校；音乐教育；乌苏市音乐教育一直以来都是我国中小学素质教育的重中之重，音乐也一直是美育实施的重要途径，历史上许多著名的教育家都指出音乐这一艺术门类在美育中的重要作
百花 2023年6期2023-08-22
- 先秦“乐教”对新时代音乐教育的借鉴意义
点，与新时代音乐教育的宗旨虽不完全一致，但也为新时代音乐教育奠定了深厚的基础。本文首先论述了先秦“乐教”的概况，进而分析先秦“乐教”对我国新时代音乐教育的借鉴意义，为教师在实践中教育教学提供理论依据和参考。【关键词】先秦时期；乐教；音乐教育【中图分类号】J60；K22 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198（2023）09—137—03一、先秦“乐教”概况先秦时期是指秦朝建立以前的这段历史，包括远古时期、夏朝、商朝、西周时期、春秋战国时期。其中，
中国民族博览 2023年9期2023-08-16
- 弘扬延安文艺精神当代价值 推进新时代音乐教育新发展
特色社会主义音乐教育工作的展开，应当继续弘扬延安文艺精神，坚持开展全民音乐教育，继承传统与创新模式，积极用音乐谱写人类共同价值新篇章。关键词：延安文艺；音乐教育；乐教；文明互鉴2023年4月至5月，笔者两次带领中国音乐学院同事到延安调研，回望革命文艺先辈的丰功伟绩与优良传统，为下一步工作积蓄能量。作为一名指挥，在接过冼星海先生指挥棒、指挥《黄河大合唱》时，笔者深刻感受到了红色音乐鼓舞人心的巨大力量。而作为一名教育工作者，在延安调研过程中的所见所感，也让自己
北京教育·高教版 2023年7期2023-07-11
- 从音乐教育角度探究音乐表演焦虑症
列研究、结合音乐教育视角，去解读音乐表演焦虑产生和缓解与音乐教育之间的关联。国内外已有对音乐表演焦虑症治疗的生理性、心理性治疗方法，其中，心理治疗的方式更能从根源去解决问题，而心理治疗的方式可以融入平时的音乐教育过程中，反观这一逻辑，这也就意味着，音乐教育对音乐表演焦虑症的产生和产生后的缓解都是有效且有重要作用的，不容忽视。关键词：音乐表演焦虑症 心理干预 亚历山大疗法 音乐教育 系统脱敏疗法21世纪的今天，我国已经进入社会主义现代化建设的新阶段，
乐器 2023年6期2023-07-10
- 乡村振兴背景下音乐教育的价值逻辑与优化路径
城乡结合地，音乐教育的发展仍旧有待进一步激发其活力与发展空间。本文以乡村振兴为出发点，分析音乐教育的基本内容、价值逻辑以及未来发展的优化路径，阐释音乐教育在未来的发展中，需要多措并举，进而实现音乐教育的创新发展，促进广大农村地区的音乐教育，艺术教育快速发展。【关键词】乡村振兴；音乐教育；优化路径；艺术教育【中图分类号】G633.951；J60 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198（2023）07—156—03乡村振兴概念本是在十九大报告中提出的
中国民族博览 2023年7期2023-07-10
- 民族文化传承视角下音乐教育模式改革研究
承民族文化。音乐教育具有弘扬民族文化的价值，如何有效开展音乐教育活动并助力学生传承民族文化，成为教师亟待解决的问题。民族文化是中华民族与时俱进的根基，学生是新时代的建设者，只有传承民族文化才能铸牢中华民族共同体意识，形成正确的文化观，怀揣着对祖国的热爱之情以及对美好生活的向往学习奋进。基于此，要提高音乐教育质量，从民族文化传承视角出发探析音乐教育模式改革策略尤为重要。文章基于民族文化传承视角，分析音乐教育模式改革的基本原则、现状及策略。结果表明，教师要坚持
艺术科技 2023年13期2023-07-06
- 宋梓滢：琵琶千载，琴心如旧
梓滢；琵琶；音乐教育；文化传播北京长大的川妹子对于第一次接触琵琶的具体时间，宋梓滢其实已经没有什么印象了，因为当时的她年纪太小了。还是宋梓滢的妈妈告诉她，她第一次听琵琶应该是在四岁左右时妈妈带她去的一场在锦城艺术宫举办的音乐会上。那时，宋梓滢的妈妈只觉得小小的宋梓滢特别能坐得住，而且一点都不闹，尤其是圆溜溜的眼睛直勾勾地盯着琵琶，看起来可爱极了。妈妈笑着问她喜不喜欢琵琶，她重重地点了点头。六岁时，妈妈送给宋梓滢一把小琵琶作为儿童节礼物，并将她带到了启蒙老师
音乐世界 2023年3期2023-06-29
- 谭学胜：深耕音乐教育热土
；音乐教授；音乐教育谈教学：音乐需要真知灼见“为人师表，其行正，应有儒雅之风；其志洁，可堪师表之率；其学富，能解学子之惑。”这是多年来谭学胜坚守和践行的为师之道。也正因胸怀这样的师道宏愿，才使得他在从教生涯中始终对学生、学校、教育饱含深情，用实际行动和丰厚业绩诠释自己的责任与担当。自2001 年从部队转业后，谭学胜一直根植于四川音乐学院，培养出了一批颇具潜力、表现不俗的青年歌手，2022年荣获中国音乐金钟奖民族唱法的张宇、四川音乐学院副教授史倩等，还有很多
音乐世界 2023年3期2023-06-29
- “立德树人”视角下的高职音乐教育探析
术形式，开展音乐教育可提高学生的审美意识与艺术修养。但在实践中，受“立德树人”目标被忽视、教育内容亟待完善、学生音乐素养不足、实践拓展匮乏等问题的影响，音乐教育很难充分发挥其“立德树人”价值。这就要求高职院校从教育体系、教育内容、学生素养、教育实践等方面不断完善音乐教育，进而提升音乐教育的广度、温度与深度，全面落实“立德树人”根本任务。关键词：高职；音乐教育；“立德树人”；审美意识；人文素养中图分类号：G711；G712文献标志码：A文章编号：1008-3
成才之路 2023年18期2023-06-28
- 基于优秀传统文化传承谈茶文化在音乐教育中的传承
以，本文就在音乐教育教学过程中进行传承以茶作为代表的优秀传统文化的相关机制进行了探讨，并在基于优秀传统文化背景下，针对当前存在的相关误区提出了在发展迅速的新媒体影响背景下，于音乐教育过程中进行有效传承相关茶文化的良好方向。【关键词】优秀传统文化传承；茶文化；音乐教育；传承方向【中图分类号】J60—05 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198（2023）03引言我国有着非常深厚的茶文化底蕴，通过我国优秀的传统茶文化，能够充分反映我国各名族在多个领域
中国民族博览 2023年3期2023-06-25
- 谈柯尔文手势在小学音乐课堂教学中的应用
由英国著名的音乐教育家优翰·柯尔文在19世纪70年代首次提出，是柯达伊音乐教学体系中一个极其重要的分支，能够帮助学生准确听音和辨别音高位置，便于学生理解和记忆。文章对柯达伊教学法中常用的柯尔文手势进行简要概述，探讨如何更好地利用柯尔文手势开展小学音乐教学，以提高小学生的音准，锻炼其识谱及合唱的能力，最终增强小学音乐课堂的教学效果。关键词：柯尔文手势；音乐教育；小学音乐；课堂教学中图分类号：G623.71 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（202
艺术科技 2023年7期2023-06-25
- 王阳明的乐教思想研究
：王阳明 音乐教育 美育思想中图分类号：J0-05文献标识码：A文章编号：1008-3359（2023）07-0185－04 自古以来，乐作为教化的目的和手段而存在，礼乐教化是培养人的道德美育的重要方式。礼乐在立德树人方面起着重要的作用，于礼中生乐、于乐中得礼是政治稳定的基础，礼与乐不可分割。先秦儒家情感美学①就认为礼乐一体的美育教育关系到人的终极价值实现，这时的音乐美学思想和音乐教育理念大部分依托于个人的情感体验范畴。然而在明代，程朱理学体现出的天
艺术评鉴 2023年7期2023-06-22
- 高校音乐教育信息化的改革方向分析
，本文就高校音乐教育信息化的改革方向进行简要分析。关键词：音乐教育 信息化改革 教育模式中图分类号：J60-05文献标识码：A文章编号：1008-3359（2023）07-0135－04在当今的信息化时代背景下，课程教学改革在不断深入推进，音乐教育也不例外，必须加紧创新，只有这样才能推动音乐教育事业的健康发展。在高校教育中，音乐教育占据着重要地位，传统的音乐教学方式已经难以适应现代化教学的需要，必须进行信息化方向改革。但是改革与创新是一个长远的过程，不
艺术评鉴 2023年7期2023-06-22
- 基于核心素养的中小学音乐教育发展研究
养，针对当下音乐教育存在的问题，提出建设性策略，并对中小学音乐教学的发展以及中小学生核心素养的培养加以思考。关键词：艺术课程标准；中小学；音乐教育；核心素养中图分类号：G623.71 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2023）03-0-031 “养其根，立其本”的核心素养“养其根，立其本”，而“本”归根结底就是核心素养。由此可见，《义务教育艺术课程标准（2022年版）》（以下简称《标准》）的颁布和实施对中国未来十年乃至更久的艺术教育都有巨大影
艺术科技 2023年3期2023-06-22
- 行进管乐在高校美育工作中的可行性与必要性探究
高校；美育；音乐教育；管乐合奏；行进管乐中图分类号：G642；J621 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2023）05-00-031 高校美育与音乐美育的内涵美育是美感教育的简称，以情感教育为核心，人通过情感陶冶，具备鉴赏客观世界的美的能力，其在培养健全人格和塑造民族精神的过程中发挥着至关重要的作用，具有实践性与理论性。王国维是中国近代第一个将美育概念融入教育方針的人。王国维《论教育之宗旨》提到，“独美之为物，使人忘一己之利害，而入高尚纯洁之
艺术科技 2023年5期2023-06-22
- 音乐教育中作曲技术理论教学改革研究
要：随着我国音乐教育的不断发展，作曲技术理论教学受到了人们的关注，该课程是音乐教育体系的重要组成部分，能提升学生的作曲水平，为其他音乐技巧的学习提供条件。基于此，文章首先分析改革作曲技术理论教学的价值，其次探讨作曲技术理论教学现状，最后提出相应的教学改革方案，以期促进我国音乐教育的发展。关键词：音乐教育；作曲技术理论；教学改革中图分类号：J614 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2023）04-0-030 引言作曲技术理论教学是音乐教育的关键
艺术科技 2023年4期2023-06-22
- 孔子的乐教理论及其现代应用
子开创了中国音乐教育的开端。孔子“兴于诗，立于礼，成于乐”的教育体系强调了乐教对于个人成长及社会稳定的价值，其符合中国古代社会的发展需求，也奠定了中国传统音乐的美学基础。孔子的美学思想和对音乐教育的理念影响了至晚清时期的中国音乐家。乐教由于其历史的局限性长期被边缘化，如今，国家重视对中华传统文化的复兴，音乐教育工作者应看到乐教思想的局限性，更应肯定乐教中符合现代发展需求的部分。乐教推崇人与人、人与自然的和谐，这符合现代主流思想和社会需求。乐教强调音乐对个体
艺术评鉴 2023年2期2023-06-21
- 实践主义音乐教育哲学与当代音乐教学法的研究
武艺摘要：音乐教育哲学分为两种范式，即审美范式与实践范式。审美主义音乐教育哲学认为，音乐的本质和价值是审美。实践主义音乐教育哲学则在将音乐视为一个多样化人类实践的基础上，从语境中的音乐制作、音乐聆听、音乐作品等方面给出了这样的答案：音乐教育的意义在于帮助人们做到自知自觉、自我成长与自尊。合格的音乐课不仅要求音乐教师深刻认识音乐教育的哲学，熟练掌握各种优秀的音乐教学法，更需要音乐教师能够根据学生们的具体情况做好音乐课的目标设定、音乐课的准备与计划以及音乐的教
艺术评鉴 2023年4期2023-06-21
- 音乐教育专业视域下的贝里尼艺术歌曲探析
品之一，对于音乐教育专业的学生具有深刻的“教与学”双重意义。本文以贝里尼的《小咏叹调三首》为例，简要论述了歌曲的旋律、歌词特点及教学重难点，并从音乐教育专业视域出发，总结它们在音乐教育专业课堂中的教学设计，在课堂中融入适当的教学法和教学策略，为学生植入音乐教育职前技能培训的思想理念和将来走向音乐教师岗位奠定坚实的理论和实践基础。关键词：小咏叹调三首 演唱技巧 钢琴伴奏 声乐教学 音乐教育中图分类号：J60-05文献标识码：A文章编号：1008-33
艺术评鉴 2023年3期2023-06-21
- “五育”并举视域下高校音乐教育改革研究
展，使大学的音乐教育水平逐步提升。在培养学生基本素质的同时，教师还应树立“五育”并举的教育理念，以全面提升学生的音乐素质。当今社会和学校越来越注重学生素质的培养，“五育”并举的教学思想可以促进德育教学的开展，从而使学生的德智体美劳得到全面发展。因此，基于“五育”并举的理念，分析大学音乐教育与“五育”融合的优势，探讨“五育”并举理念下高校音乐教育改革的路径。关键词：高校；音乐教育；“五育”并举注：本文系佳木斯大学教育教学改革研究项目“‘五育并举视域下高校音乐
大观 2023年4期2023-06-16
- 如何发挥初中音乐教育的实效性研究
键词：初中；音乐教育；实效性作者简介：何建军（1973—），男，甘肃省嘉峪关市明珠学校。新课标背景下，支持素养本位的教育理念的呼声越来越高，音、体、美学科教育逐步受到教育界的广泛关注。以“提升音乐学科教育实效性”为目标的教育研讨成为广大一线教师的热门探索方向。现阶段我国音乐学科课程体系建设尚处于发展阶段，上升空间广阔。要想提升初中音乐学科教育的实效性，教师可以从先进教育理念、教学方法、课例中汲取有益经验，让课堂教学为学生全面发展的整体目标服务，切实发挥音乐
求知导刊 2023年3期2023-06-10
- 在综合类高校音乐专业中加强传统筝派演奏技艺传承的思考
合类高校 音乐教育 技艺传承 传统筝派中图分类号：J60-05 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2023）09-0121－04 传统流派与其演奏技艺是中国民族器乐发展不可或缺的部分，综合类高校在音乐专业的学习内容设定和实践活动中应给予其充分关注。综合类高校在培养学生专业素养和技能的同时，也承担着为社会输送优质艺术普及型师资的职责。为在教学内容、课时设定和实践机制中实现其职能，笔者针对传统筝派的演奏技艺传承与高校音乐教育问题进行了以下三
艺术评鉴 2023年9期2023-06-05
- 孔子音乐思想对当代音乐教育的启示研究
些元素与当代音乐教育结合，推动现代音乐教育发展。文章首先分析孔子音乐思想产生的社会背景、文化背景，其次概括孔子音乐思想的主要内容，最后结合当代音乐教育现状借鉴孔子音乐思想的部分内容，主要包括重视乐教，“以仁立人，以乐教学”，人才培养的过程中不能忽视音乐艺术的育人功能，乐教是成人成才过程中必不可缺的一项，要通过音乐的学习达到立德树人的目的；巧选范围，“以善寻乐，以美育人”，教学内容应该选择符合“善”和“美”要求的音乐，从更多维的角度、以更包容的心态选择适合学
艺术科技 2023年10期2023-05-30
- 弹唱课程在高校音乐教学中的实践与研究
一些高校对于音乐教育专业学生弹唱技能培养的重视程度远远不够，教学方法及教材使用上也存在一定问题，这样就造成了学生对于弹唱技能的掌握并不熟练。文章主要论述了当前高校音乐教育专业学生弹唱课程中遇到的问题，对在弹唱课程教学中如何更好地搭配教材、组织实施、评价体系设置等提出了具体的应对措施，以便加强对学生专业能力和素养的培养力度，使学生获取更多的学习技能，提升个人素养。［关键词］ 弹唱；高校；音乐教育；应用钢琴教学法［作者简介］ 鲁 浩（1989—），男，河南信阳
教育教学论坛 2023年13期2023-05-30
- 机遇与挑战：在线音乐教育的发展现状
著成效。在线音乐教育也在互联网高速发展之下得到了飞速的发展。音乐作为一门特殊性学科，在在线教育的热潮中既有着许多发展机遇又有着许多艰巨的挑战，可以说在线教育是把“双刃剑”。在线音乐教育活动中，笔者拥有教师、学生双重身份，结合自身实践，简要对在线音乐教学的现状、利弊进行分析，提出对在线音乐教育的一些思考。关键词：音乐教育；在线教育；机遇；挑战；双刃剑科技的飞速发展影响着当今教育和学习方式的改变。尤其是新冠疫情之后，在线教育方式成为当前社会的一种趋势，出现了越
百花 2023年2期2023-05-30
- 浅谈高职师范类院校音乐教育中的“三全育人”策略
【摘 要】音乐教育作为高职师范类院校学校教育中重要的一环，是联系课程育人、思政育人及实践育人的重要纽带，在高等职业院校人才的培养过程中由有着独特的育人功能。“三全育人”理念融入高职音乐教育，是对现行高职教育改革的全新审视，也是对大学生思想政治教育工作的及时补充。因此，我们必须紧跟“三全育人”的改革浪潮，不断加强艺术育人、文化育人效果，更好地落实立德树人根本任务。【关键词】高职；音乐教育；三全育人；策略【中图分类号】G711 【文献标识码】A 【文章编号】1
中国民族博览 2023年1期2023-05-30
- 唱游活动在小学音乐课堂中的实施
键词〕唱游；音乐教育；音乐课堂一、唱游音乐课程的定义（一）教育中的“游戏人”在了解唱游音乐课程之前，需要了解什么是“唱游”。“唱游”二字从字面来看，可以理解为在歌唱中游戏。这也就涉及了游戏与教育活动的关系。游戏是令人愉悦的，人们参与游戏的动机是自愿而非被胁迫的，游戏是具有参与性的。那么如何定义“游戏”呢？《论语·述而》有言：“志于道，据于德，依于仁，游于艺。” 这里可以把“游”释为研习，强调游置身于六艺之中。在古代六艺指的是礼、乐、射、御、书、数。在英文中
音乐世界 2023年2期2023-05-06
- 以美育人：音乐课程核心素养的视域
：核心素养；音乐教育；音乐课程内容；以美育人中图分类号：G4 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.02.073结合全球视野的艺术课程标准与艺术学科教育的最新动态，我国对当下最新的美育做出了细致详细的新要求。最新出台的课程标准从我国国情出发，严格遵守问题导向、目标导向、创新导向的修订原则。其主要体现在围绕课程方案，对课程内容结构的调整，优化培养目标，确立学业质量标准，强化了学段衔接和指导性，这
现代商贸工业 2023年2期2023-02-17
- 第三媒介时代严肃音乐教育沉浸式传播路径研究
以预测未来。音乐教育事业发展至今，取得了丰硕的成果，但严肃音乐教育却停滞不前。文章依托新兴网络媒介的发展，以第三媒介时代为环境背景，通过整理大量文献研究资料的方法，分析当下沉浸式传播的传播效应，提出转变严肃音乐固有的教育传播模式，探究适应严肃音乐教育传播的新路径，旨在实现严肃音乐教育传播的科技感转型，促进严肃音乐教育的发展。关键词：第三媒介时代；严肃音乐；音乐教育；沉浸式；沉浸式传播中图分类号：G206；J60-4 文献标志码：A 文章编号：1674-88
新闻研究导刊 2022年20期2022-12-16
- 幼儿音乐教育与生活教育融合探微
妮摘要：幼儿音乐教育能够促进幼儿审美能力、综合素养的全面提升。幼儿生活教育能够引导幼儿对生活中的事物进行感知，积累生活经验，以更好地融入社会生活。音乐源于生活，生活充满音乐，音乐与生活有着千丝万缕的联系。幼儿音乐教育与生活教育融合，能相互促进，取得双赢，有利于促进幼儿的全面发展。文章从幼儿音乐教育与生活教育融合的意义、幼儿音乐教育与生活教育融合的途径、幼儿音乐教育与生活教育融合的实践三方面，对幼儿音乐教育与生活教育的融合进行探讨。关键词：幼儿教育；音乐教育
成才之路 2022年33期2022-11-26
- 幼儿园音乐教育活动中师幼互动研究
幼儿园中班在音乐教育活动中的师幼互动状况，结合教师访谈，研究幼儿园音乐教育活动的不足，得出结论如下：师幼互动活动中忽视幼儿主体性和情感发展需要，教师音乐专业能力不足，缺乏与幼儿之间的情感交流。针对研究结论，本研究提出相关建议：第一，树立双主体的师幼互动观；第二，教师应积极回应幼儿情感需要；第三，提升教师的音乐专业能力和教学能力。关键词 幼儿园中班；音乐教育；师幼互动中图分类号 G612文献标识码 A文章编号 2095-5995（2022）10-0084-0
教师教育论坛（普教版） 2022年6期2022-11-22
- 农村中小学音乐教育与家庭教育结合的有效途径
教育以及促进音乐教育是教育教学的重要组成部分。受农村地区家庭问题、家长教育素养问题的影响，当前农村地区音乐教育和家庭教育还不能很好地结合起来。本文将探究农村中小学音乐教育与家庭教育存在的问题和产生问题的原因，并阐释音乐教育与家庭教育结合对农村中小学生的重要意义，然后提出有效的结合举措，以提供借鉴。关键词：农村中小学；音乐教育；家庭教育；教育教学【中图分类号】G613.5 【文献标识码】A 【文章编号】1005-
当代家庭教育 2022年22期2022-11-16
- 紧跟时代步伐 深化音乐课堂
：紧跟时代；音乐教育；有效教学；弘扬传统【中图分类号】G623.71 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2022）22-0081-03Keep up with the pace of the times and deepen the music classroomZHU Lianfeng （Xinzhou Primary School， Wuxi City， Jiangsu Province，
当代家庭教育 2022年22期2022-11-16
- 新时期职业院校音乐素质教育改革的思考
：职业院校；音乐教育；素质教育；教学改革中图分类号：G712文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022）28-0041-04基金项目：2022年度江苏省职业教育研究重点课题“‘三全育人’视域下职业学校创新型班主任团队建设的实践研究”（XHZDB 2021027）在职业院校的教育教学中，音乐教学是其基础组成，重点任务是通过实践活动培养学生感受美和欣赏美的意识，逐步提高学生的音乐创造能力，起到陶冶学生情操、净化学生心灵、培养学生音乐素养的作用。新时期
成才之路 2022年28期2022-11-04
- 民间音乐在幼儿园音乐教育中的应用探究
景下，幼儿园音乐教育应创新教育内容和形式，丰富音乐教育内涵。民间音乐应用于幼儿园音乐教育，不仅能促进幼儿对民族文化的理解，而且能丰富幼儿园音乐教育内容，培养幼儿的民族情怀，使祖国优秀的民间音乐代代传承。文章结合教学实践，对民间音乐在幼儿园音乐教育中的应用进行探究。关键词：幼儿园；音乐教育；民间音乐；传承；民族情怀中图分类号：G612文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022）15-0104-03民间音乐是在民间形成并流传的一种音乐体裁，歌唱形式丰
成才之路 2022年15期2022-08-03
- 探析多元文化视角下的音乐教育实施路径
应这一趋势，音乐教育逐渐应用这一理论。为了促进音乐教育的发展，我国逐渐开始着手多元音乐文化教育的规划与实施。从多元文化音乐教育的相关概念出发，对多元文化音乐教育对高校音乐教育的意义进行分析，并从五个方面提出高校实施多元音乐文化教育的路径，以推动我国多元文化音乐教育的顺利开展。关键词：多元文化;音乐教育;视唱练耳注：本文系四川音乐学院校级研究课题“艺术高校视唱练耳课程的民族化分析研究”（CYXS3021046）阶段性成果。随着时代的不断发展与进步，社会对于人
大观 2022年6期2022-07-22
- 流行音乐在学校音乐教育中的作用与引入
，将其与学校音乐教育相结合，有利于提高学生学习积极性，营造轻松活跃的课堂氛围。本文以流行音乐为例，分析其在学校音乐教育中的作用，通过趣味导入、情境教学、节奏训练、唱跳结合以及作品欣赏等部分，实现流行音乐在音乐学科的引入，培养学生音乐学习能力。 [关键词]流行音乐;音乐教育;作品欣赏;趣味导入;节奏训练流行音乐起源于西方，属于一种大众化音乐，具有娱乐性与商业性两方面特征，一直以来深受年轻人喜爱。我国流行音乐起步较晚，但近年来开始逐渐在各学校音乐教育中引入，
教书育人·校长参考 2022年7期2022-07-22
- 在幼儿园音乐教育中融入民间音乐的研究
幼儿教育中，音乐教育是一种十分必要的教学手段。在幼儿园的音乐教学中，运用民间音乐，既能促进儿童的民族自豪感，又能促进其发展，它可以在很大程度上推动儿童形成自己的国民族美情趣，从而在某种程度上推动了传统的文化的继承。同时，通过开展民间音乐，拓展了儿童的想象力，增进了父母的感情，实现了家庭的和谐，对儿童的情感教育有着重要的意义。关键词：音乐教育;幼儿阶段;民间音乐前言作为传统文化的一个分支，民间音乐需要特别关注和保护。早期音乐教育是一个关键时期。民乐蕴涵着优秀
江苏广播电视报·新教育 2022年17期2022-07-17
- 浅谈在农村小学音乐教学中开展合唱教学的建议
：农村小学;音乐教育;合唱教学;思维训练合唱作为音乐教学的主体，是整个音乐教学的最高层次。通过合唱，能让同学们理解音乐的真善美，提高审美能力，培养高尚的情感和团队精神。合唱是一门高雅的音乐，它需要声部的清晰、平衡、声音的协调。儿童合唱以其高雅、清纯、甜美的音乐感染力和广泛性而受到广大儿童的欢迎。近年来，我们区、市举办了许多儿童合唱竞赛，但是由于各种因素的制约，农村和城市小学的合唱水平存在着明显的差距。这是为何？在农村的许多小学里，合唱一直是一种附属的教育，
江苏广播电视报·新教育 2022年17期2022-07-17
- 教师资格考试制度下音乐教育建议
教育的改革。音乐教育是发展学生全面素质的重要课程，音乐教师的专业素质对音乐教育实践效果起到关键作用，当前音乐教师的培育中面临一些挑战和压力，如何高效通过教师资格考试是音乐师范生所需着重考虑的问题。基于此，本文对教师资格考试制度下的音乐教育进行分析，提出优化建议，希望能够强化音乐师范生的培养质量，满足音乐教师资格考试的考核要求。关键词：教师资格证;音乐教育;建议引言中小学教师资格证考试制度于2016年开始全面实施，是为保障师资质量、提升教师素质而由教育部按照
快乐学习报·教师周刊 2022年34期2022-07-16
- 西部地区中考音乐教育现状分析
闫相余摘要：音乐教育是美育教育的重要组成部分，开展音乐教育是推进素质教育过程中的重要环节。西部地区是我国教育发展相对缓慢的地区，而音乐教育也不例外，目前音乐科目已被纳入中考，分析西部地区音乐教育的现状及其成因，并探究其发展过程中的优势，为西部地区推进中考音乐教育提供一些指导。关键词：西部建设 音乐教育 现状 优势近年来，随着素质教育的推广，美育教育开始走进人们的视野，而音乐教育作为美育教育的重要组成部分，也逐渐引起人们的重视。据2020年10月16日教育部
公关世界 2022年12期2022-07-11
- 幼儿园音乐教育中的问题及其对策研究
建军摘 要：音乐教育在幼儿园教育体系当中占据着尤为重要的位置，有效的音乐教育，不仅可以培养孩子音乐演唱、音乐律动等专业素质，还能够陶冶孩子的情操、启迪孩子的心智。为了更进一步提升幼儿园音乐教育的有效性，教师则需要正视以往教育环节当中存在的问题，而后，再根据音乐教育的需求以及孩子学习、成长的需要，针对性地选择教育方法进行引导，从而，实现幼儿园音乐教育的提质增效。关键词：幼儿园;音乐教育;教师;孩子国家教育领域的日渐发展壮大，使得越来越多的社会人士开始关注幼儿
民族文汇 2022年41期2022-07-09
- 践行新时代音乐教育 用红色基因照亮人生
基因;美育;音乐教育;课程建构哈尔滨市育红小学（以下简称育红小学）坚守“为党育人，为国育才”的初心使命，借助深厚的红色历史文化资源，传承红色基因，坚持五育并举，努力培养德智体美劳全面发展的新时代社会主义建设者和接班人。学校确立了“培养具有使命感和集体主义精神的健康红娃”的办学思想，在“文化精进、科研突进、团队共进”的工作思路的指引下，阔步进行音乐教育的改革与创新，促进学生全面发展。一、课程目标，明方向定重点习近平总书记在党史学习教育动员大会上提出：“抓好青
黑龙江教育·小学 2022年4期2022-07-07
- 新时代中小学音乐教育发展路径研究
新时代中小学音乐教育发展不是一瞬间，而是遵循严格的逻辑层次。小学阶段关注音乐理念，初中关注音乐技能，高中关注音乐美学，可以看出从小学到高中，学校应该确定中小学音乐教育发展的逻辑水平、认知整合、内容时空融合的音乐教育发展路径。关键词：中小学；音乐教育；发展路径一、新时代中小学音乐教育发展现状随着时代的进步和发展，人们对审美的理解和实践不断加深。学校审美教育的发展受到了前所未有的关注，但在实践层面上，很难有效地发挥音乐课程中审美教育的作用，离不开时间的渗透、教
客联 2022年9期2022-07-06
- 浅谈音乐教育与素质教育的关系
摘要：学生的音乐教育和素质教育是非常重要的，二者是相互促进的，但与素质教育相比，音乐教育所涵盖的范围要少一些。音乐教育既是一种在素质教育中的教育方法，又是一门比较基本的学科。推行音乐教育，其目标是把音乐作为一门学科来教授，提高学生的思维能力。要想使音乐教育在学校内得到发展，首先必须要有一位相对专业的教师，让学生对这一学科感兴趣，从而培养学生的创新精神和创造力，因此，在进行音乐教育的同时，也要注重培养养学生的创新精神，全方位提高学生的综合素质。关键词：音乐教
中学生学习报 2022年36期2022-07-06
- 基于建构主义理论的幼儿园音乐教育课程研究
我国幼儿园的音乐教育课程来说，基于建构主义理论的教学方式对幼儿开展教学，通过给幼儿提供真实的材料和环境，让幼儿在音乐的学习过程中，能够将感官经验加以内化，形成了自己的音乐理解并能够用自己的音乐语言进行表达，对于幼儿来说，通过这样的方式才能够成为最可靠的知识。关键词：建构主义理论;幼儿园;音乐教育;课程研究前言随着学前教育思想的不断涌入，导致各种主义理论教学方式在幼儿园的教学中层出不穷。在对幼儿进行音乐课程的教学过程中，基于建构主义理论的教学方式，能够以幼儿
中学生学习报 2022年37期2022-07-05
- 浅析高效课堂背景下音乐教育的情感引导和品格塑造措施
究方向：高中音乐教育。摘 要：高效课堂是针对当前学生课业负担过重，学习效率不高提出的针对性措施，旨在改变过度强调学生的考试成绩，导致学生在近乎一致的发展模式中通过压制学生的个性发展和压缩学生休息时间，个性化发展和全面发展不充分的现状。高效课堂一经提出就受到全社会的普遍认可，也得到了有效落实，但学生的可感度不高。音乐教育作为艺术教育能够有效调节学生情志，调整学生的学习状态，通过音乐审美，唤醒学生的情感，激发学生动力，塑造学生的品格，引导学生自我认识和自我发现
考试周刊 2022年18期2022-07-05
- 浅谈在幼儿园开展音乐教学活动的有效策略
;音乐教学;音乐教育引言音乐作为一种极富感染力的语言是进行情感交流共同的一种手段，从幼儿教育角度来看，这种手段是最适合进行幼儿教育的工具。音符是开启人类智慧宝库的钥匙，我们对幼儿音乐教育最普遍的认识是让幼儿初步感受“美”，引导幼儿学会用自己喜欢的方式进行表达。基于以上观点，在幼儿教育中有效开展音乐教育活动对幼儿阶段的教育具有重要意义。一、现阶段幼儿园音乐教学活动现状现阶段幼儿音乐教学活动最明显的不足表现为教师对班级缺乏教学经验、掌控能力不足和教学目标制定不
快乐学习报·教师周刊 2022年30期2022-07-03
- 高校音乐教育改革与传统音乐文化的发展研究
们对高校学生音乐教育方面的重视程度也在不断提升，同时音乐作为传承民族文化最重要的载体，也成为了教育者十分关注的一门课程，近些年来，增强我国各大高校在音乐教育方面的改革，促进学生音乐素养的提升已成为高校推动教育改革的重要任务，本篇文章就基于此探讨了高校音乐教育改革现状以及传统音乐文化的发展，总结二者关系，提出基于教育改革背景推动传统音乐文化发展的相关举措，希望能够为从事相关工作的人员提供一些参考价值。关键词：音乐教育;高校;传统音乐文化引言随着现代化脚步的不
民族文汇 2022年38期2022-07-02
- 论音乐教育对农村留守儿童心理健康发展的作用
的心理。小学音乐教育中，作为他们发展道路的引路人，音乐老师有职责和义务帮助农村留守儿童健康成长和发展。音乐教育对留守儿童的心理发展方面能够发挥积极影响，可以为留守儿童的生长和发展提供良好的心理环境。基于此，文章在研究中，主要通过结合农村留守儿童的心理特点，对音乐教育在指导留守儿童心理健康成长中作用和途径进行了深入的研究。从留守儿童的心理特征、音乐教育的意义，音乐指导留守儿童心理健康成长的途径等方面出发，首先简单阐述了音乐教育在农村留守儿童心理健康发展中的作
民族文汇 2022年35期2022-07-01
- 浅谈古典钢琴作品在音乐教育实践中的作用
典音乐作品在音乐教育中实践的重要性。音乐不仅在生活中与人类的关系密不可分，它在教育中的地位更需要被重视。通过对舒曼的《童年情景》分析，了解到子音乐历史背景的创作融入个大情感的音乐艺素，以及音乐文學体裁在创作中的特殊性必因此，在今后我们的生活当电台也需要将音乐合理运用到现实教育中去，在教育音乐以及音乐创作的过程电不鹤融入情感、陶冶情操，我国的整体音乐素养才能得到提升。关键词：音乐教育;古典钢琴;音乐素养1引言音乐在人类历史中的作用纵观国内外以及人类简史，每一
中原商报·科教研究 2022年3期2022-07-01
- 传统音乐在高校音乐教育中的传承及发展路径探索
径。关键词：音乐教育 传统音乐 现实意义 发展路径中图分类号：J60-05文献标识码：A文章编号：1008-3359（2022）11-0106-05 2018年11月28日教育部办公厅颁布了《关于第一批中华优秀传统文化传承基地认定结果的公示》对于全国普通高校中华优秀传统文化传承基地名单的通知，教育部认定55个基地为2018年全国普通高校中华优秀传统文化传承基地，开展基于传承项目的中华优秀传统文化普及教育活动①。高校是广泛传播传统文化最重要的场所，应
艺术评鉴 2022年11期2022-06-30
- 探究幼儿音乐教育中游戏化教学的有效策略
，幼儿园开展音乐教育势在必行。在幼儿园的教学中，要将音乐与游戏相结合，让幼儿在学中玩，玩中学，充分利用音乐的旋律美与游戏的趣味性，提升幼儿的生活经验以及对美的感知。在五大领域纲要中提出，艺术领域是实施美育的重要途径之一。音乐作为艺术领域中必不可少的一项重要学科，在引领幼儿走向健全人格的道路上更是重中之重。因此，幼儿教师开展正确的音乐游戏能发挥良好的作用，使幼儿在音乐游戏中大胆地表现自己，满足自身的艺术需求。关键词：幼儿教学;音乐教育;游戏化教学“幼儿音乐活
科教创新与实践 2022年8期2022-06-26