农科

  • 山西省实行公费农科生定向培养工作
    2年山西实行公费农科生定向培养工作。公费农科生在校学习期间,由山西省财政承担其学费、教材费、住宿费并给予生活费补助,补助标准动态调整。公费农科生毕业后,到乡镇综合便民服务机构定向就业,入职时签订事业单位人员聘用合同,纳入事业编制实名制管理,合同期为5年。合同期满,严格实施聘期考核,聘期考核不合格的,不再續签聘用合同。0C8F979E-3E7C-4A25-A472-F0136F5A163D

    今日农业 2022年12期2022-07-06

  • 产教融合加强农科大学生劳动教育的路径探析
    涵的进一步明确。农科高校由于自身的学科特点,要求必须要与产业和地方发展紧密结合,因此,在农科高校的劳动教育中有着产教融合的特色。文章旨在探索在产教融合中加强劳动教育在培养大学生劳动技能和劳动素养方面的实施路径,将劳动教育贯穿于人才培养和学校社会的各方面,从而促进农科大学生马克思主义劳动观培育、价值认同内化、知识检验评价和成果转化推广,使农科大学生提升立足乡村、服务三农的理想信念和扎实本领。关键词:产教融合;农科;劳动教育中图分类号:G640 文献标志码:A

    高教学刊 2022年6期2022-03-24

  • 面向农科的高等数学教学改革模式探索
    李子腾摘 要:农科高等数学是农林类专业学生的一门基础必修课,在考试中占很大比重。针对农科高等数学教学中存在的教学任务重、学时安排少,知识内容多、班级人数多,知识点抽象、注意力要求高等问题,笔者所在的课题组积极进行教学改革探索,根据学科特点,形成了精简内容、有的放矢,梳理主线、有所侧重,借助工具、提高兴趣的教学方法。教学实践证明,这样的教学方法不但可以有效改善师生关系,而且可以使学生的逻辑思维能力和分析解决问题的能力得到很大提升。关键词:农科;高等数学;目

    河南教育·高教 2020年9期2020-10-26

  • 浅谈农科学会如何在助力乡村振兴中发挥作用
    顾鹏摘要:笔者从农科学会如何坚持政治引领,发挥行业特色优势,致力于乡村振兴,更好地为农业科技工作者、为“三农”服务发挥作用为出发点,结合16家农科学会党委工作总结,梳理各自特色特点,从“坚持党对农业科技社团的领导、坚持服务三农,致力乡村振兴、坚持团结凝聚广大农业科技工作者”3个方面进行简要探讨。针对国内社会组织中存在的问题,研究分析其因,提出了执行学会党建工作“四同步”制度、深化“党建强会”,推动乡村振兴事业发展、强化党建队伍等建议。关键词:乡村振兴;三农

    农学学报 2020年1期2020-02-26

  • 2020—2025年我国农科人才需求预测 ——基于灰色GM(1,1)模型的分析
    创业的热情,也对农科人才提出了更高要求。那么未来我国农科人才的需求情况到底如何?据此,本文以2013—2017年农科毕业生有效供给数作为原始序列,拟通过灰色预测模型对2020—2025年我国农科人才的需求总量及结构层次情况进行分析。在灰色预测方面,国内学者已有不少探索。罗党等(2003)指出灰色模型GM(1,1)应用广泛,可以根据模型的发展系数,调整模型的预测范围。通过构建不同的GM(1,1)模型背景值,输出模型时间响应函数和模型精确度检验表,对比了相互之

    中国农业教育 2019年5期2019-11-02

  • “双一流”新农科 携手踏上新征程
    举行的“双一流”农科联盟暨学科建设研讨会上,华中农业大学党委书记高翅表示。在高翅看来,国家优先发展农业、优先发展教育,高等农业教育是我国唯一重叠优先发展的领域,由此可见高等农业院校在“两个一百年”奋斗目标中承担着重要责任与使命。目前,全国有15所农林院校24个学科进入“双一流”建设行列。组建联盟是“双一流”建设过程中一个有益的尝试。“联盟就是要联合起来。”高翅希望,“双一流”农科联盟“和而不同”,共同把中国的“农”以及与之相关的学科、专业、人才培养、科技创

    科技传播 2019年15期2019-08-22

  • 农科英语翻译现状分析及翻译策略
    燕 频 景美霞农科英语翻译现状分析及翻译策略燕频景美霞(山西大同大学 山西大同 037000)与普通的英语相比较而言,农科英语具有很强的专业性,在进行农科英语的翻译过程之中,要求翻译具有逻辑性,语言准确并且精炼。农科英语也就是农业科技英语,这就要求进行农科英语的翻译者要具有高标准的农业科技的同时还要具有高标准的英语水平。文章对农科英语翻译现状进行探讨,并且提出针对如今农科英语翻译问题的策略,希望可以促进农业科技的发展。农科英语;英语翻译;翻译策略在我国农

    广东蚕业 2019年4期2019-03-19

  • 作物学研究生全过程质量管理的经验与启示
    吴旭静摘 要 农科研究生是我国乡村振兴和农业科技创新的重要后备力量,其培养质量影响深远不可忽视。加强农科研究生全过程质量管理,对于研究生本身成长和培养质量具有重要意义。本文以河南省优势学科河南农业大学作物学学科为例,从“量化考核重精准、多措并举造氛围、联合培养拓视野、社会实践强能力”4个方面介绍了其人才培养的主要做法,总结了“努力吸引优质生源、定期修订培养方案、严格教学质量控制、严格论文质量标准”4个方面全过程质量管理的基本经验,这对于农学门类的其它学科

    科教导刊 2019年35期2019-02-10

  • 家蚕新品种“农科5号”建德农村试养初报*
    0; 2.浙江省农科院蚕桑研究所,浙江 杭州 310021)“农科5号”是浙江省农科院蚕桑研究所利用抗BmNPV蚕品种秋丰N、白玉N,在原育成品种的基础上,组配杂交育成的一对抗BmNPV中丝量四元杂交家蚕新品种。为了解该品种的性状和在农村饲养的适应性,建德市于2017年秋期、2018年春期在大同镇进行了农村生产试养,现将2年试养情况初报如下。1 材料与方法1.1 供试蚕品种试验品种“农科5号”,由浙江省农科院蚕桑研究所提供;对照品种1为“菁松×皓月”、对照

    蚕桑通报 2018年4期2019-01-11

  • 思想政治教育对农科类大学生的就业指导作用
    压力问题。为了给农科类大学生创造好的就业机会,本研究对当今农科类大学生就业难的原因进行综合分析,并根据相关问题及当代社会对农科类大学生的需求提出合理的解决方案。关键词:思想政治教育;农科;大学生;就业中图分类号:G647 文献标识码:A 收稿日期:2017-10-30作者简介:杨 敏(1992—),女,湖南邵阳人,湖南农业大学马克思主义学院硕士研究生在读,研究方向:思想政治教育;宋媛媛(1967—),女,湖南常德人,湖南农业大学马克思主义学院副教授,研究方

    教师·下 2017年12期2018-02-07

  • 农科种猪
    李东农科种猪父系猪是农科杜洛克猪,该猪是在引进美系、台系、丹系杜洛克的基礎上选育而成,体型长、全身棕色、头中等、腮小、耳根竖、耳前伸下垂、四肢健壮、乳头7对。该猪生长速度快、瘦肉率高、肉质优良、杂交优势明显,是优秀杂交终端父本。公猪体重从30公斤长到100公斤,日增重930克,料肉比2.38∶1,背膘厚1.2厘米,胴体瘦肉率68%。农科种猪母系猪是农科大白和农科长白,农科大白母猪体重从30公斤长到100公斤,日增重795克,三点平均膘厚13.4毫米,产崽数

    农村百事通 2017年23期2018-01-09

  • 农科高校卓越人才培养——教学实习实训的实践与探讨
    永利摘要:总结了农科卓越人才培养的现状及成因,结合本单位实习实训的工作,总结了调研及准备、修订制度、人员配置、安全保障、追求实效等做法,提出了完善教学制度及配套制度、加强过程管理、增加投入成本等建议。关键词:应用型;农科;高校;实习实训;人才培养中图分类号:G642.41 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2017)23-0159-02“卓越农林人才教育培养”的核心是全面提高农林人才的培养质量和水平,以实践能力为培养的突破口[1]。实习实训是农

    教育教学论坛 2017年23期2017-06-17

  • 农科类大学生责任感教育研究
    村的不断发展,对农科类人才需求也不断加大。该文针对农科类大学生责任感存在的问题以及其教育现象进行探究,同时提出针对这类问题的教育对策。关键词:农科;大学生;责任感中图分类号 G641 文献标识码 A 文章编号 1007-7731(2017)07-0171-021 选题背景在社会日益发展的情况下,农科类大学生和其他大学生一样身上肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重担。他们不仅仅需要不断地加强自身的知识储备,同时也要肩负起相应的责任。然而当代有些农科类大学生的责

    安徽农学通报 2017年7期2017-04-26

  • 农科英语翻译现状分析及翻译策略
    223800)农科英语翻译现状分析及翻译策略□蔡 青(宿迁学院 江苏 宿迁 223800)农科英语具有较强的科技专业性,且与普通英语相比,在表达上更精炼,逻辑上更严谨。农业科技英语也可称之为农业英语,农科英语翻译者不仅要具备扎实的农业科技知识,而且英语水平也需要达到一定的水平。当前我国农业科技发展得到很大提升,农业科技成果越来越多,也就提高了农科英语翻译的要求。然而从实际情况来看,当前农科英语翻译现状还不容乐观,本文首先分析了农科英语翻译存在的问题,探讨

    山西农经 2017年21期2017-04-14

  • 高校全日制农科专业学位研究生实践能力提升策略
    +王文凯[摘要]农科专业学位研究生的培养目标是培养农业领域的实际应用型人才。目前我国农科类专业学位的研究生实践能力的培养受到社会观念的偏差、培养体系不健全、导师队伍建设滞后,实践环节有效性低及社会支持不足等因素的制约,严重影响了专业学位研究生的培养质量。文章从提高认识,营造积极实践的氛围、改革培养计划、加强导师队伍建设、建设实践基地、保障实践经费投入几个方面阐述了提高全日制农科专业学位研究生实践能力培养的策略。[关键词]农科;专业学位;实践;提升;策略[D

    中国市场 2017年4期2017-04-14

  • 适沙耐盐抗逆性西瓜品种比较试验
    0个,分别是:宁农科1号、宁农科2号、宁农科3号、PLW04、PLW05、PLW06、PLW07,由宁夏农林科学院种质资源研究所提供;新红宝、黑美人、绿宝,由华泰农农业科技开发有限公司提供。1.1.2 糖度计TD-50糖度计(山东省潍坊普创仪器有限公司生产),由红翔沙漠甜瓜种植专业合作社提供。1.1.3 试验地概况试验在平罗县陶乐镇庙庙湖新村华泰农西甜瓜标准园区进行。试验地块长115 m,宽19.2 m,面积2 208 m2,前茬作物西瓜,土壤沙地,pH

    蔬菜 2016年5期2016-10-29

  • 简论农科学术型研究生培养的改革与实践
    研究生。关键词:农科; 学术型研究生; 创新农业虽然是我国的第一产业,但是其在发展过程中却遭遇缺乏高级专业人才的困境,国家政策的支持、社会经济的发展、院校之间的竞争、农科的自身特点等决定了农科研究生培养改革的必要性。[1][2]研究生教育是高等教育体系中最为重要的组成部分,其本质和目的是在满足社会发展需要以及遵循其自身发展规律的前提下培养符合我国国情的高级专业人才。[3]20世纪80年代初我国恢复学位制后,学术型研究生作为我国学术研究的主要生力军已成为我国

    求知导刊 2016年20期2016-09-27

  • 农科研究生教育资源配置研究综述
    结合已有文献,对农科研究生教育资源配置的相关概念进行界定,确定了农科研究生教育资源配置的主体及配置方式。并对研究生教育资源配置的公平与效率进行分析,确立了研究教育资源配置公平与效率的相关指标及研究方法。通过综述得出以下结论,在已有教育资源配置的研究中,对研究生教育资源配置的研究不多;同时对研究生教育资源配置的研究中,缺乏对各类型高校更具针对性的研究。因此,本综述将作为对农林类研究生教育资源配置公平性与效率研究的基础,为进一步研究提供了指标体系及研究方法。关

    亚太教育 2016年1期2016-07-04

  • 提高农科类大学生就业质量的对策研究
    院 杨 雄提高农科类大学生就业质量的对策研究湖南农业大学动物科学技术学院 杨 雄本文分析农科类大学生的就业情况以及农科类大学生就业遇到的问题,针对这些问题提出一些建议及解决对策。农科类大学生 就业对策一、农科类大学生就业状况分析1.当前,农业类大学生的就业情况有所好转,但创业情况并不理想。农科类大学生创业的总体比例较低,创业成功者屈指可数。2.农科类大学生就业率低。近几年,农科类大学毕业生的就业情况与之前相比有所好转,但与非农科类大学的就业情况相比仍然存

    当代教育实践与教学研究 2016年7期2016-03-20

  • 农科类应用型本科人才培养模式探索
    能力、广适应”的农科类应用型本科人才,是市场经济条件下高等农业学校人才培养目标的战略性调整。正确合理的人才培养模式是高等农业院校培养适应社会发展需求的高素质人才的基础,如何建立一套合理的农科类应用型人才培养模式是农业高等院校一直努力探索解决的问题之一。关键词:农科;应用型本科;培养模式中图分类号:G642.0     文献标志码:A     文章编号:1674-9324(2016)07-0122-02随着经济全球化和知识经济的到来,我国的农业经济结构发生了

    教育教学论坛 2016年7期2016-02-19

  • 农科大学生创新素质调查研究
    得来的资料,结合农科大学生的自身特点,对如何提高农科大学生创新素质提出相应的对策。关键词:农科;大学生;创新素质;调查报告中图分类号:G642.0   文献标志码:A   文章编号:1002-2589(2015)18-0124-02我国是农业大国,培养一大批创新型复合型农科大学生是贯彻“科技兴农”“人才兴农”战略,加快推进农业现代化的重要人才保证,是高等农林院校亟待解决的重要问题。2015年全国两会指出“创新是驱动发展的第一动力,推动大众创业、万众创新”,

    学理论·下 2015年6期2015-09-18

  • 培育农科研究生乡土情怀的重要性探讨
    30045)培育农科研究生乡土情怀的重要性探讨吴小霞(江西农业大学 政治学院,江西 南昌 330045)农科研究生作为掌握农业专业知识和专业技能的精英人才,应该成为解决“三农”问题的脊梁.实现农科研究生在农村的就业对于“三农”、个人及社会的发展都有着相当重要而又深远的意义.关于农科研究生乡土情怀的含义我们可以理解为农科研究生对乡村的热爱之情.文章从阐释这一概念出发,着力论述对其加以培育和提升的理论及现实意义.农科研究生;乡土情怀;培育;理论意义;现实意义乡

    商丘职业技术学院学报 2015年5期2015-04-10

  • 浅析农科大学生创新精神和实践能力的培养
    学院为例,在分析农科高校大学生创新精神与实践能力培养现状的基础上,探讨了提高农科大学生创新精神与实践能力的培养途径。提出了优化课程设置,强化实践教学;积极加强校外实践基地建设;实施农科大学生科研创新训练计划;强化农科高校师资队伍建设等提高农科大学生创新精神与实践能力的实现途径。关键词:农科;大学生;创新精神;实践能力;培养中图分类号 G642.0 文献标识码 A 文章编号 1007-7731(2015)02-100-03Abstract:Taking An

    安徽农学通报 2015年2期2015-02-12

  • 高等农业院校农科专业实验教学质量监控体系的构建
    影响高等农业院校农科专业实验教学质量因素的分析解读,构建了农科专业实验教学质量监控体系,旨在为培养农科专业合格毕业生提供有力保障。关键词:高等农业院校;农科;实验教学;质量监控中图分类号:G640 文献标识码:A 文章编号:1002-4107(2014)02-0054-02收稿日期:2013-07-25作者简介:王晓云(1970—),女,河北邯郸人,东北农业大学农学院高级实验师,主要从事植物保护专业实验室管理研究。基金项目:黑龙江省高等教育学会“十二五”教

    黑龙江教育·高校研究与评估 2014年2期2014-01-26

  • 抗根肿病大白菜品种对比试验
    。2008年福建农科院农业生物资源研究所就福建省农科农业良种有限公司提供的11个抗根肿病大白菜品种进行高山地区栽培对比试验。现将试验结果报道如下。1 材料与方法1.1 供试品种参试大白菜品种:农科175、农科169、农科193、农科194、农科195、农科196、农科185、农科202、农科203、农科179、CR欣星,共11个大白菜品种,以日本坂田公司生产的春鸣大白菜为对照。供试品种由福建省农科农业良种有限公司提供。1.2 试验设计试验在闽候县大湖乡进行

    长江蔬菜 2010年5期2010-03-23

  • 浅析我国农科专业创业教育的问题与对策
    形式严峻的今天,农科专业因其人才培养模式的制约,其毕业生在整个就业群体中更显劣势,借鉴创新教育的理念和实践,结合农科专业靠近直接生产环节的优势,通过分析当前农业院校农科专业开展创业教育面临的问题,提出加强其创业教育的途径和措施。关键词:农科;创业教育;途径一、创业教育的内涵创业教育,就是培养学生探索、冒险、创造精神与技能的教育。从广义上来说创业教育是培养具有开创性的个人,这种人应具有首创、冒险精神、创业能力、独立工作能力以及技术、社交和管理技能,创业教育同

    中国经贸 2009年10期2009-07-16