跨文化教育
- 英语教学中开展跨文化教育的建议
初中英语；跨文化教育；跨文化活动【中图分类号】G633.41 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2023）29-0091-02“跨文化教育”是指在教育活动中，通过促进不同文化之间的相互理解、尊重和包容，以及学生的全面发展，来提高学生的跨文化意识和跨文化能力的一种教育方式。跨文化教育有助于提高学生的英语水平和文化认知水平，促进学生的全面发展，培养学生的自我发展能力和团队协作精神，进而为学生的未来发展打下坚实的基础。下面，笔者以译林版的初中
江苏教育·中学教学版 2023年7期2023-09-04
- 跨文化视域下的《产品设计表达》课程改革研究
嫣关键词：跨文化教育;产品设计表达;课程改革中图分类号：G64 文献标识码：A文章编码：1672-7053（2022）06-0043-03将《产品设计表达》课程纳入到来华留学生的教育中是一次有意义的教学尝试，但教学主体的改变会对现有的教学内容提出不同的要求。来华留学生要经历从跨文化差异到跨文化适应的过程，这是他们对中国生产、生活环境、传统文化和制度等主观感受的综合、过程性反映[1]。这就要求课程改革应与来华留学生特点进行匹配，同时考虑其文化差异性和文化融入
工业设计 2022年6期2022-07-15
- 跨文化教育在日语教学中的应用
和开展日语跨文化教育。本文主要阐述了在日语教学中应用跨文化教育的原因，并分析了当前日语教学中应用跨文化教育的现状，并对此提出针对性的解决措施。关键词：跨文化教育;日语教学;应用研究随着科技的发展，如今各国之间的经济文化交流越来越频繁，由于各国之间存在较大的文化差异，在交流过程中难免会出现各种文化冲突和误解，在这样的背景下出現了跨文化教育，通过跨文化教育能够让学生更多地了解其他国家的文化，认识本国与其他国家在文化 、思想方面的差异，减少学生在与其他国家的人进
科学与生活 2021年18期2021-11-24
- 基于跨文化教育的高职英语思辨式阅读教学策略探讨
教学目标。跨文化教育和思辨式阅读教学作为当今高职院校中英语教学的主要内容，而英语阅读教学主要以学生学习语言为主，思辨式的阅读教学方式不仅能够提高学生的跨文化交际能力，还能提高学生的思辨能力，进而培养出更多的全方位发展人才。文章首先分析了思辨式英语阅读教学的重要性，随后提出有效的教学策略。关键词：跨文化教育;高职英语;思辨式阅读教学引言随着世界经济一体化的发展，社会上对于国际化人才的需求越来越大，这对高职院校英語阅读教学提出了更多要求，高职院校是培养专业技能
科教创新与实践 2021年3期2021-10-18
- 高校英语教学中跨文化教育的开展策略
英语教学中跨文化教育进行分析，文章主要阐述了高校英语教学中跨文化教育的重要意义，并提出了高校英语教学中跨文化教育存在的问题，同时提出高校英语教学中跨文化教育的开展策略。【关键词】高校英语;教育教学;跨文化教育【作者简介】陈凯（1992-），男，汉族，海南三亚人，海口经济学院，助教，硕士，研究方向：翻译教学。英语是世界通用语言，对人们在国际中的交流上有重要的意义。随着经济不断发展，经济全球化发展模式逐渐壮大，在各个行业领域之间也都有以英语为共同语的交流，社会
校园英语·下旬 2021年8期2021-09-29
- 初中英语教学中跨文化教育内容的研究
教学中渗透跨文化教育，不仅可以激发教学学习兴趣，还能让学生认识多元的文化内容，增强对不同文化的理解，帮助学生拓宽文化视野。本文分析了初中英语教学开展跨文化教育的困境并给出了适当的对策。【关键词】初中英语;跨文化教育;困境与对策【作者简介】何若楠（1996.11-），女，汉族，黑龙江肇源人，哈尔滨师范大学，硕士研究生，研究方向：英语教学。一、跨文化教育的概念文化是一个国家历史变迁的见证。伟大的教育家泰勒认为“文化或文明包含广泛的民族学意义的所有知识”，这是文
校园英语·月末 2021年5期2021-09-17
- 基于高校英语跨文化教育教学分析
校；英语；跨文化教育【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】1007-4198（2021）14-131-03【本文著录格式】梁蓉蓉.基于高校英语跨文化教育教学分析[J].中国民族博览，2021，07（14）：131-133.现在许多的高校英语课堂过度重视词汇、语法等一些基础知识的学习，反而忽视价值体系、审美、文化内涵等现象在英语课上的作用，使得学生交流能力得不到提高。在英语课堂上开展跨文化教学，可以更好地加强中西文化交流，适应教育发展趋势。跨
中国民族博览 2021年14期2021-09-13
- 高校英语翻译教学中跨文化教育的开展途径探讨
，还应该将跨文化教育融入其中，使学生通过英语语言的学习，能够对英语文化有一定的了解，从而使学生自身能够具有一定的世界文化意识，并能从具体情况出发，选择适当的语言进行文化交流。本篇文章首先介绍了高校英语翻译教学中进行跨文化教育的重要意义，随后分析了高校当前在跨文化教育过程中存在的问题，并给出了在高校翻译教学中进行跨文化教育的相关建议。关键词：高校;英语翻译;跨文化教育;途径当前，随着时代的发展，我国与其他国家的交流日益频繁，这就对我国英语翻译教学活动开展也提
科技研究 2021年19期2021-09-10
- 跨文化教育教学实践在护生《专业英语》教学中的应用探索
际能力以及跨文化教育教学效果，结果显示，护生的跨文化交际能力普遍较低，应用跨文化教育教学模式后，跨文化知识（P=0.009）和跨文化技能（P=0.215）有所提高，而跨文化意识变化不大（P=0.011）。虽然跨文化教育教学实践有一定的效果，但是未来还需要更多的研究来探索护生跨文化能力提升的有效策略。关键词：护生 专业英语 跨文化教育 交际能力中图分类号：R47-4 文献标识码：A文章编号：1674
科技创新导报 2021年11期2021-08-10
- 高校英语翻译教学中跨文化教育策略探讨
要实施融入跨文化教育，帮助学生掌握英语翻译知识，并提高自身的跨文化交际能力。本文通过分析高校英语翻译教学中跨文化教育的现状，提出了跨文化背景下高校英语翻译教学的有效策略。【关键词】高校英语；翻译教学；跨文化教育【中图分类号】H31 【文献标识码】A 【文章编号】1007-4198（2021）10-127-03【本文著录格式】刘伟.高校英语翻译教学中跨文化教育策略探讨[J].中国民族博览，2021，05（10）：127-129.高校英语翻译专业教师要重视向学
中国民族博览 2021年10期2021-08-09
- 基于跨文化教育的高职英语思辨式阅读教学策略探讨
【关键词】跨文化教育;高职英语;思辨式阅读教学【作者简介】刘婧（1981.08-），女，贵州威宁人，贵州农业职业学院，讲师，本科，研究方向：高职英语教学。引言英语学习是利用英语这种工具进行思考与交流，不单纯是掌握英语知识。高职英语教学的本质是培育出复合型应用型的人才。在全球化背景下，跨文化意识的培养，对高职英语教学具有非常关键的作用。高职英语跨文化教学要本着传承文化、促进交流的目标，使学生对英语知识进行熟练运用、准确思辨，明确传统文化与英语文化之间的差异，
校园英语·上旬 2021年1期2021-05-14
- 浅析新时代大学英语教育的思考要点
【关键词】跨文化教育;大学英语;教改要点;研究思考【作者简介】钱晖，凯里学院。伴随一体化全球经济的应时闯入，日益频繁的国际合作离我们不再遥远，已经步步深入到我们的工作、学习、生活当中，可以说，整个世界就在我们身边。而就在整个世界铺天盖地涌来的过程当中，文化背景不同的人与事触击着我们的视野，越来越多向我们交际而来，面对此情此景，我们已经相形见绌的“课堂英语”将何以面对？故步自封，显然已经摆不上桌面，让外来文化贻笑大方了，由此可见，“过去式”的语言基本功显然已
校园英语·上旬 2021年1期2021-05-14
- 基于跨文化教育的高校英语思辨式阅读教学策略分析
本文阐述了跨文化教育和思辨式阅读教学的概念与内涵，分析开展跨文化英语思辨式阅读教学的重要意义，根据目前的国际国内需求和我国高校英语专业的教学现状，提出了基于跨文化教育的高校英语思辨式阅读教学策略。[关键词]跨文化教育 思辨式阅读 教学策略进入21世纪后，随着全球一体化的迅速发展，我国成为世界第二大经济体，国际交流与合作日趋扩大。在这一背景下，我国急需大量具有跨文化交流能力的人才，跨文化教育也就成为高校英语专业教育教学的重中之重。高校英语专业的学生毕业后
陕西教育·高教版 2021年4期2021-05-08
- 全球化视域下中国EFL学习者跨文化教育培养研究
尤为重要。跨文化教育成为应对文化多样性挑战的重要举措，探索中国EFL学习者跨文化能力培养路径已成为教育领域所关注的核心主题。通过分析全球化时代跨文化教育的趋势，探析了全球化视域下中国EFL学习者跨文化教育的价值和目标，探索了提升EFL学习者跨文化能力的培养路径，构建了跨文化教育的新框架。研究表明：提升中国EFL学习者跨文化能力必须从教师能力、课程体系、教学内容和课外实践等方面多管齐下，协同发力。关键词：全球化背景;中国EFL学习者;跨文化教育;培养路径中图
荆楚理工学院学报 2021年5期2021-03-31
- 跨文化教育理念与汉语言（对外）本科阅读教材编写研究刍议
摘 要：跨文化教育通过使受教育者认识不同的文化，理解、欣赏其他文化的价值，并进一步反观自身，重塑自身，从而实现个人更好的发展。作为一门本科专业，汉语言（对外）专业的专业性主要表现在培养学生的跨文化能力方面。应从该专业的培养目标、培养路径、评估标准三个方面，研究这种专业性的实现方案。汉语言（对外）本科阅读教材的编写尝试主要进行了展示文化多样性、对跨文化相似性的追求、实践产出三个方面的工作，以实现跨文化能力和全球胜任力的培养目标。关键词：跨文化教育;汉语言（
现代语文 2021年11期2021-01-13
- 高校英语翻译教学中的跨文化教育①
且还应融入跨文化教育，促使他们透过英语语言理解英语文化，进而拥有世界文化意识与跨文化沟通能力，能够根据具体场合与文化背景选择得体适当的语言展开交流。因此，该文主要在分析高校英语翻译教学中跨文化教育的重要价值的基础上，探讨在高校英语翻译教学中有效开展跨文化教育的具体策略，希望能够为英语翻译教学提供有价值的参考。关键词：高校 英语 翻译教学 跨文化教育中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2020）07（a
科技资讯 2020年19期2020-12-23
- 论留学生跨文化教育在高校教育改革背景下的实践思考
化，留学生跨文化教育欲实现高质量的发展需要破解诸多的难点，本文主要从教学理念和教学方式、价值观的传播这两个方面展开分析，并结合“鲁班工坊”对跨文化教育的实践进行经验总结，最后提出具体的措施建议。【关键词】跨文化教育;教学改革;鲁班工坊;实践措施近年来，在我国国际影响力不断提升的背景下，已成为留学热门国家，我国高等院校不斷扩大留学生招收规模，留学生来源广泛。高校为了适应留学生规模的增加，不断完善来华留学生工作体系，提高人才培养质量，为我国政治经济发展和人文外
科学导报·学术 2020年87期2020-11-08
- 高校英语翻译教学中跨文化教育的实践研究
处，并提出跨文化教育对于英语翻译教学起到的重要意义，结合发展情况提出相关的跨文化教育对策，希望进一步促进英语翻译教学工作的有序开展。[关键词] 高校;英语翻译教学;跨文化教育;教育对策[作者简介] 杨 惠（1995—），女，山东潍坊人，翻译硕士，研究方向为英语笔译。[中图分类号] G642 [文献标识码] A [文章编号] 1674-9324（2020）43-0132-02 [收稿日期] 2020-03-27当前，随着我国社会经济的逐步发
教育教学论坛 2020年43期2020-11-02
- 跨文化教育在日语教学的作用
还不够。以跨文化教育体系为出发点，对跨文化概念，跨文化内涵，跨文化教育应做的要点进行深入的讨论和研究，以作为跨文化教育的理论基础。日语教学过程的中针对目前我国日语教学过程中存在的问题和不足进行了深入的研究和讨论，并为在各大高校培养学生的跨文化意识提出了相应的建议。关键词：日语教学;跨文化教育;文化交流;应用跨文化教育是解决文化冲突的最有效方法。这也是解决经济全球化背景下国家之间利益冲突的最有效方法。这也是维护世界和平的重要因素。如今，跨文化教育是教育发展过
青年生活 2020年12期2020-10-21
- 向来华留学生“讲好中国故事”的问题与对策探析
理人员开设跨文化教育课程或讲座，从教材、师资、教学法三方面创新来华留学生中国文化课程，重视文化体验和社会实践等作为“讲好中国故事”的优化策略。关键词 中国故事 来华留学生 跨文化教育中图分类号：G647文献标识码：A0引言党的十九大报告中特别强调：“要推进国际传播能力建设，讲好中国故事，展现真实、立体、全面的中国，提高国家文化软实力。” 而最早提出“軟实力”概念的美国学者约瑟夫·奈认为，“软实力是一种依靠吸引力而非通过威逼或利诱的手段来达到目标的能力”。2
科教导刊·电子版 2020年20期2020-10-09
- 浅谈英语教育跨文化现状
英语教育;跨文化教育;现状与对策英语作为全国性的需要，在国际上的许多领域、文化共享等方面的应用十分广泛。英语在高校中更为重要，学好英语，是为培养翻译、跨境电商等英语人才做准备，更好地推动英语跨文化教育的发展。因此，高校教师要根据现在英语发展的现状，改变传统的英语教学模式，寻找新的英语教学方法，推动英语跨文化教育。该文就高校英语中跨文化教育的发展做出具体分析，并提出指导意见，希望能有所借鉴。国际交流的跨文化需求高校英语教学背景英语作为一种世界通用语言，掌握英
看世界·学术下半月 2020年12期2020-09-10
- 韩语教学中的跨文化教育方式解析
展的热潮，跨文化教育方式在现代也是一个非常关键的可行性选择。关键词：韩语教学;教学方式;跨文化教育在一体化进程不断发展的今天，世界各国之间的交流也越来越密切，那么人与人之间的沟通会变得频繁，在这样的形势下，跨文化之间的交流成为了时下一个重要的需求。语言是各国之间交流的一个重要部分，如果想对我国的文化进行深入的了解和认知，就必须对国外的语言进行学习，在韩语的教学工作中，应用跨文化教育方式可以有效的提升学生学习韩语的效率，让学生可以用韩语自如的和其他人进行沟通
锦绣·下旬刊 2020年4期2020-08-19
- 浅谈技工学校英语教学导入中的文化意识培养
文化导入;跨文化教育在英语语言世界里流传着这样的一句话：When youre down，you are not necessarily out。但很多英语学习者却对此句的含义不甚了解。究其原因，在于文化背景的差异。这句话是一句拳击术语，意指在拳击比赛中，若拳手被对方击倒而在裁判数到十的时候还无法站起来，将被判输。但在多数情况下，倒地的拳手在裁判还未数到十的时候便能够站起来再战。因此，这句话的表层意思是：当你被人击倒并非意味着输了这场比赛;而其深刻的寓意则是
科学导报·学术 2020年37期2020-08-16
- 对外汉语教学与跨文化教育的融合
学 跨文化教育 融合路径习近平总书记在2013年9月访问哈萨克斯坦时提出“丝绸之路经济带”。同年10月，习近平总书记在访问印度尼西亚时提出“21世纪海上丝绸之路”。次年，习近平总书记在APEC会议上将两者融为“一带一路”。现阶段“一带一路”是古代丝绸之路在政治、文化、经济上的传承和提升，是我国新一轮对外开放的重大部署，是党和国家的重要发展战略。中国所倡导的“一带一路”涉及项目多，领域广，贯穿不同的国家和民族。他们之间的交流合作都必须以语言的顺利
文教资料 2020年2期2020-03-23
- 基于跨文化教育的高校英语思辨式阅读教学策略分析
摘 要]跨文化教育和思辨式阅读教学是当今高校英语教学的重中之重，是提高学生跨文化交际能力和思辨能力的必由之路。本文科學归纳跨文化教育和思辨阅读式教学的内涵，深入阐述开展跨文化教育英语思辨式阅读教学的重要意义，全面剖析教学现状及存在的问题，并提出了实施教学的科学策略，对今后的工作大有裨益。[关键词]跨文化教育 高校英语 思辨式阅读 教学策略随着全球经济一体化的迅猛发展，国际化人才的需求日渐高涨，这对培养国际化人才的高校英语教学提出了更新更高的要求，要
陕西教育·高教版 2020年12期2020-01-06
- 浅谈跨文化教育在日语教学中的开展
王婷摘要：跨文化教育可以有效提升外语教学的质量和效率，增强学生的跨文化语言交际能力。因此，跨文化教育理念在我国目前的日语教学中受到普遍重视。首先对跨文化教育在日语教学中的重要作用和价值作出论述，然后就此提出跨文化教育在日语教学中开展的策略。关键词：跨文化教育 日语教学 开展策略中图分类号：H36 文献标识码：A 文章编号：1009—5349（2019）18—0193—02日语教学要侧重于学生语言交际能力和综合运用能力的培养。对此，通过有效的跨文化教育帮
现代交际 2019年18期2019-11-17
- 英语教学中的服务学习与跨文化公民教育协同
服务学习 跨文化教育 公民教育 跨文化学习中图分类号：H319 文献标识码：A 文章编号：1009—5349（2019）17—0197—02英语学习更多的是强调其工具价值，为跨国交流提供沟通工具和技巧。事实上，大部分的英语教师在教学过程中确实是倾向于英语的工具属性。但是，英语学习的教育价值在教育政策和课程目标中都有强调，至少包括培养对英语为母语的人的积极态度和理解。大学英语是人文教育的一部分，兼具工具性和人文性。服务学习（ISL）和跨文化公民教育（IC
现代交际 2019年17期2019-11-13
- 跨文化教育下的高校英语思辨式阅读教学分析
】随着全球跨文化教育的发展趋势，高校英语思辨式阅读教学成为研究课题，跨文化教育亟须具有英语文化知识的思辨创新能力，要注重对学生的目的语文化的认知、分析、阐释、创造的能力培养，营造英语思辨阅读教学和学习的环境和平台，鼓励大学生参与英语思辨式阅读和训练，为国际间的交流与合作奠定语言文化基础。【关键词】跨文化教育;高校英语;思辨式;阅读教学【作者简介】范丽军（1971.06.27-），女，汉族，辽宁辽阳人，辽宁对外经贸学院外国语学院，教授，研究生学历、硕士学位，
校园英语·下旬 2019年10期2019-11-07
- 跨文化教育视域下高职院校英语翻译教学模式的重构
本文立足于跨文化教育的视角，从语义转换、词汇或句型结构重组等多种翻译策略的选择着手，探讨高职英语翻译教学模式的创新与重构，从而实现以语言交际为目标的翻译教学模式。关键词： 跨文化教育; 高职院校; 英语翻译教学; 重构中图分类号： G712 文献标志码： A 文章编号： 1671-2153（2019）04-0020-05汉语、英语等语言虽然从属于不同语系，但在思想认知、内容表达上存在着一定的同质性特征，这就为跨文化英语翻
宁波职业技术学院学报 2019年4期2019-10-31
- 跨文化教育背景下高校英语思辨式阅读教学探究
要：以全球跨文化教育为背景，探究高校英语思辨式阅读教学的内涵、策略、阶段，以英语为载体，以文本为依托，批判、创新地解读文本背后的多元文化信息，为高校英语教学的跨文化教育，学生跨文化交际能力的培养提供少许思路，为高校英语阅读教学改革与学生思辨能力培养提供一定的借鉴。关键词：思辨阅读内涵 思辨阅读策略 思辨阅读阶段 思辨能力 跨文化教育近年来，随着全球化进程的加快，中国和各国的合作和竞争日趋频繁，中华文明与世界文化的交流风起云涌。在中外文明交流互鉴背景下，中国
文学教育下半月 2019年8期2019-10-22
- 浅谈跨文化教育在日语教学中的开展
语教学中，跨文化教育对提升学生的语言能力、社会化进程以及推动我国日语教育与国际语言教育发展趋势实现良好对接具有重要意义，为此，在日语教学过程中，需要重视明确跨文化教育目标，重视师资队伍建设，同时需要重视引导学生养成正确的跨文化心态，在科学选取日语教材内容的基础上使用多元化的教学方法，为跨文化教学成效的提升奠定良好基础。关键词：跨文化教育;日语教学;开展1跨文化教育的含义语言是文化的产物，也是文化的载体。文化包含显性文化和隐性文化，显性文化包括器物、建筑、行
青年生活 2019年9期2019-10-21
- 高校英语翻译教学中跨文化教育的实践探讨
立足现阶段跨文化教育背景下，阐述了英语翻译教学中跨文化教育开展的意义，并针对其教学过程中存在的问题，提出了相应的优化建议，以期为学生英语翻译能力的提升奠定良好基础。【关键词】高校英语;跨文化教育;翻译教学;问题与对策【作者简介】裴于兵，深圳职业技术学院商务外语学院。一、跨文化教育在高校英语翻译教学中的开展意义经大量教研数据分析可知，在当前全球化程度日益加深的时代背景下，翻译教学作为英语教学的重要组成部分，其教学质量和教学效率对于高校学生未来的发展具有重要影
校园英语·月末 2019年7期2019-10-21
- 大学英语教学中学生跨文化教育的重要性
家的关注。跨文化教育在英语教学中的应用也逐步提上日程。本文笔者就跨文化教育在大学英语教学中的重要作用展开分析。【关键词】：大学生 英语教学 跨文化能力 跨文化教育自二十世纪六十年代以来，跨文化教育（也被称作多元文化教育）逐渐形成一种潮流。当前在全球化背景的大环境下，随着各国跨文化交流的频繁，社会迫切要求人才具备一定的跨文化交际能力，而通过跨文化教育，可以帮助不同文化团体之间相互理解，有利于团体之间的交流。为此，大学作为跨文化教育的重要渠道，越来越重视大学生
新生代·下半月 2019年5期2019-09-10
- 跨文化教育视角下的外语教育
重要问题，跨文化教育在各国日益兴盛，在新的时代趋势下，促进不同族群间的相互交流、理解与尊重成为外语教育的重点，在传统的语言教育框架下，在语法、词汇、语篇构筑的听、说、读、写等能力基础上，外语教育应该更加重视跨文化交流，重视文学与文化，重视培养受教育者的知识视野、文化审美、思维模式和价值观，重视外语教育过程中人的主体性，重视人的成长。关键词：跨文化教育；外语教育；教育策略在全球化的影响下，世界各国政府间与民间交往与联系日趋紧密，跨文化交流对话也越来越频繁，跨
学习与科普 2019年13期2019-09-10
- 初中英语教学有机渗透跨文化教育
摘要】 跨文化教育是学科教育中非常重要的内容，英语学科作为一门语言和文化学科，承担着跨文化教育的重要任务。新课改下，加强学科核心素养的教育是非常重要的，英语学科核心素养包括语言能力、思维品质、学习能力和文化意识共四个维度，其中文化意识中就包括跨文化交流能力，所以通过跨文化教育能够启发和增强学生文化意识，更好地培养学生英语学科核心素养。在初中英语教学中渗透跨文化教育，能够拓展学生视野、理解各国文化内涵，在比较中尊重文化差异和汲取优秀文化精华，为提高学生英语
中学课程辅导·教育科研 2019年18期2019-09-10
- 试述高校英语翻译教学中跨文化教育的实践
英语翻译;跨文化教育;措施1高校英语翻译教学中跨文化教育的重要性语言是形式上文字的表现，是字与字、词与词之间的组合。因此，翻译活动成为了国与国之间的沟通桥梁。如果英语翻译缺少了语言文化，那么就会导致翻译的内容缺乏优美的感觉。因此，我国大部分学生在学习英语翻译的过程中，由于英语和汉语之间存在着文化差异，导致学生在翻译时，不免会受到汉语文化思维的影响，导致英语翻译中存在着汉语意思。所以，加强英语翻译和英语国家文化的学习，才能够让英语学生充分理解英语语言的魅力。
新教育论坛 2019年13期2019-09-10
- 高校英语翻译教学中跨文化教育的开展
该文分析了跨文化教育在高校英语翻译教学中的意义，指出跨文化教育在高校英语翻译教学中的开展途径。关键词：英语教学翻译 跨文化教育 文化交流中图分类号：H319 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2019）05（b）-0126-02随着我国经济的飞速发展，与世界各国文化交流日益增多，对于英语人才的需求越来越多，但是，我国在英语优秀翻译人才这方面还存在人才紧缺的现象。因此，加大对于英语翻译人才的培养力度是英语专业教育的重点
科技资讯 2019年14期2019-08-13
- 浅谈跨文化教育在日语教学中的开展
。关键词：跨文化教育；日语教学；开展1日语教学中影响跨文化教育的因素1.1语言因素众所周知，日语的语言比较暧昧。日本语言学家金田一春彦曾经指出，日本人说话不喜欢使用人称代名词，更不喜欢使用第一人称代名词。如果对话中一直说“わたし”（我），会使人觉得说话人一直在强调自己的主张，给人带来不快，所以日本人更喜欢让听话者通过上下文语境来体会自己的意图。这同时也是日语简洁的表现。另外，日本人很注重集团意识，这种集团意识有利于营造和睦的人际关系。他们在集团内部时时强调
科学导报·学术 2019年10期2019-08-13
- 高校英语翻译教学中跨文化教育的实践
英语翻译 跨文化教育 措施中图分类号：G642文献标识码：A1高校英语翻译教学中跨文化教育存在的问题1.1教师缺乏跨文化教育意识，没有较强的专业技能就当前的实际情况可以看出，高校的跨文化教育的开展面对很多的问题。即使在英语翻译工作中，跨文化教育具有十分重要的意义，但是大多数的教师认为只要掌握足够的单词和语法就能很好的进行翻译，和国家的语言文化没有关系。所以，在进行教学活动时并未注重跨文化教育，从而使得跨文化教育发展存在阻碍，导致翻译工作发展缓慢。除此之外，
科教导刊·电子版 2019年15期2019-07-19
- 衡水市智慧城市建设与跨文化教育
分析学校的跨文化教育实施，判断其改善社会包容措施，避免增加新的社会劣势，应该更新跨文化教育、智慧城市和智慧居民的理念。关键词：跨文化教育;智慧城市;智慧公民DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2019.18.191衡水市作为中国北方生态宜居滨湖城市，冀中南区域中心城市和重要的交通枢纽，正在加快推进智慧城市建设，进入智慧城市时代，跨文化教育也面临新的转向，以提升城市形象、服务民生，适应智慧城市时代的到来。1 智慧城市大中型城市都渴望成
山东工业技术 2019年18期2019-07-19
- 高校英语翻译教学中跨文化教育的实践研究
着力于研究跨文化教育对于英语翻译的重要性，以期提出针对问题的有效措施。【关键词】英语翻译；跨文化教育；措施一、序言英语翻译在国际交流中是必不可少的一个过程，能够起到影响社会各方面发展的重要作用。但是，因为不同的语言之间会存在跨文化的差异，只是一门心思地学习语言相关知识是无法顺利实现沟通和交流的。那么，英语翻译人员能否精准传递英文表述意思，便尤为重要。二、高校英语翻译教学中跨文化教学的现状我国很多高校很早就有了跨文化教育学科，主要是带领学生学习英美国家的风俗
智富时代 2019年5期2019-07-05
- 浅谈跨文化教育在日语教学中的开展
蓓[摘要]跨文化教育在日语教学中的开展，对于提升学生日语语言素养以及日语教学质量具有重要意义。因此，如何在日语教学中开展跨文化教育以及如何提升日语教学中跨文化教育的质量，是日语语言教育工作者需要关注与探索的重要课题。本文分析与论述了日语教学中跨文化教育的必要性，并对跨文化教育在日语教学中的开展策略进行了研究与探讨。[关键词]日语教学;跨文化教育;必要性;策略[中图分类号]G642 [文献标识码]A [文章编号]1671-5918（2019）03-0145-
湖北函授大学学报 2019年3期2019-06-03
- 日本概况课的跨文化教育实践
确切的实现跨文化教育的目标，本文做出了一个大胆的尝试。关键词：日本概况；跨文化教育；实践中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）14-0169-02引言国家教育事业发展“十三五”规划提出：“全面落实立德树人根本任务，要在教育中引导青少年树立和坚持正确的国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观，增强中华民族归属感、认同感、尊严感、荣誉感。”清华大学薛其坤教授也指出：“大学的核心任务是人才培养，我们除了教给学生知识，还要
教育教学论坛 2019年14期2019-04-17
- 中西文化差异视角下的高校英语跨文化教育研究
析高校英语跨文化教育。关键词：中西文化 差异视角 高校英语 跨文化教育中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2019）12（c）-0089-02中西方由于国情、社会背景、文化背景、思想道德、风俗习惯等方面的不同，造成中西方的语言表达方式不同，高校英语教师在教学的过程中要重视中西文化的差异，对学生进行英语跨文化教育，培养学生的跨文化意识和跨文化学习能力，不断提高学生的英语综合应用能力。1 在中西文化差异视角下进行高校
科技资讯 2019年36期2019-04-10
- 跨文化视野下的政治课堂教学
和谐相处。跨文化教育的核心是要培养学生的相互理解与尊重的意识和能力。高中政治课程标准的课程目标明确提出要“培养学生热爱和平，尊重世界各民族的优秀文化，关注全人类的共同利益，培养世界眼光”。高中政治课蕴含了有利于培养学生跨文化理解能力的丰富内容。高中政治课堂教学应当培养学生的相互理解与尊重的意识和能力，促进在跨文化环境下交流的能力，以适应不断深入发展的全球化的时代大潮。【关键词】跨文化教育；课堂教学；高中政治；文化生活【中图分类号】G641 【文献标识码】A
课程教育研究·学法教法研究 2019年2期2019-04-08
- 文化距离理论及其对跨文化教育的启示
梅摘 要：跨文化教育的目的在于使来自不同文化背景的人们尊重自身文化，理解其他文化，增强彼此间的理解、宽容与合作，以开放的心态面对文化差异。各个国家和地区的文化价值观差异是影响跨文化教育的重要因素。测量各国各地区的文化价值观差异，并探讨由价值观差异引起的国家和地区之间的文化距离，是跨文化教育的理论基础之一。文章以文化距离理论为基础，介绍了文化维度模型，用此模型分析文化距离在教育领域的体现，分析该理论对跨文化教育的启示。关键词：文化距离；文化维度；跨文化教育一
世界教育信息 2019年4期2019-03-27
- 韩语教学中跨文化教育初探
重要，所以跨文化教育理念的提出对于语言教学来说至关重要。在韩语教学中，由于韩国本身作为文化输出大国，在教学活动中积极引入跨文化教育可以更加直观有效地帮助学生理解韩语语言知识，提升学生学习韩语的兴趣，提高韩语学习的效率。【关键词】韩语教学 跨文化教育 应用 意义一、语言与文化关系综述文化作为一个宽泛的人文概念，简单来说指的是一定地区内人类生活要素形态的集合。而语言作为文化传承的重要载体，不仅能充分反映文化的具体内涵，同时也在文化的映衬下展现出语言自身独特的形
中国校外教育(下旬) 2019年2期2019-03-18
- 跨文化教育在日语教学中的开展
。关键词：跨文化教育;教育内容;教学现状;应用措施基金项目：2020年度辽宁省经济社会发展研究课题（项目编号：2020lslktqn-011）。1 跨文化教育的重要性随着中日经济、文化、政治合作的日益频繁，中日跨文化交流已成为一个不可避免的重要问题。培养高素质、跨文化交际能力强的日本人才显得尤为重要和突出。因此，跨文化教育的培养是日语教学的重要组成部分，是日语人才培养的核心。跨文化教育应充分融入日语教学。在日语教学中，教师应立足于学生跨文化教育能力的培养，
卷宗 2019年35期2019-02-18
- 跨文化教育视角下外语专业学生母语文化自信的培养
目标。但在跨文化教育的实践中，目的语文化受到尊崇，母语文化却常被忽略，出现“中国文化失语”现象。文章指出跨文化教育中母语文化自信培养的必要性，提出从教师、学生、教材三个方面培养学生的文化自信。关键词 跨文化教育 文化自信 培养途径中图分类号：G642 文献标识码：A0引言随着不同国家间的交流日益频繁，不同文化间难免产生交流和碰撞，因此当代外语专业学生必须顺应时代需求，在掌握外语能力的同时具备一定的跨文化交际能力。跨文化交际能力的培养已经成为外语课堂的重要任
科教导刊·电子版 2018年28期2018-12-18
- 拔尖人才外语跨文化交际能力培养模式探究
。关键词：跨文化教育；跨文化交际能力；拔尖人才培养中图分类号：G642.41 文献标识码：A 文章编号：1009 — 2234（2018）08 — 0174 — 03引言2010年我国颁布《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020）》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》，将培养拔尖创新人才作为我国教育发展战略的重要组成部分，以期实现国家政治、經济、以及文化等方面的跨越式发展，逐步缩小与世界强国间的差距。其中，以“珠峰计划”和“
理论观察 2018年8期2018-12-17
- 跨文化视角下我国高校留学生教育探究
。关键词：跨文化教育；高校；留学生教育据教育部统计，2017年共有48.92万名外国留学生在我国高等院校学习，规模增速连续两年保持在10%。自改革开放后，我国经济势头良好、社会安定和谐，是吸引大批国外留学生来中国就读的源力。本文主要从跨文化角度，对我国高校留学生的教育进行分析。一、 跨文化视角理论分析跨文化教育（Intercultural Education）是20世界后期世界教育民主化发展过程中的一种趋势。20世纪90年代起，联合国教科文组织的大力提倡和
黑龙江教育·理论与实践 2018年9期2018-12-13
- 跨文化教育视角下外语专业学生母语文化自信的培养
目标。但在跨文化教育的实践中，目的语文化受到尊崇，母语文化却常被忽略，出现“中国文化失语”现象。文章指出跨文化教育中母语文化自信培养的必要性，提出从教师、学生、教材三个方面培养学生的文化自信。关键词 跨文化教育 文化自信 培养途径中图分类号：G642 文献标识码：A0引言随着不同国家间的交流日益频繁，不同文化间难免产生交流和碰撞，因此当代外语专业学生必须顺应时代需求，在掌握外语能力的同时具备一定的跨文化交际能力。跨文化交际能力的培养已经成为外语课堂的重要任
科教导刊·电子版 2018年31期2018-11-23
- 在高职英语教育中跨文化教育的实现
还需要实现跨文化教育发展，使学生对英语有更深刻的理解，在应用的过程中也会更加灵活。关键词 高职英语教育 跨文化教育 实现中图分类号：G64 文献标识码：A1在高职英语英语教学中培养学生跨文化交际能力的重要性1.1提升学生英语交际能力传统教学环境下的英语教学法虽然可以实现提升学生英语交际能力，促进语言的学习以及沟通，但是受文化因素的干扰，学生在交流的过程中存在一定的障碍，在部分语言知识的运用上也存在一定的错误。而通过跨文化交际能力培养，不仅很好地提升了学生的
科教导刊·电子版 2018年25期2018-10-31
- 韩语教学中的跨文化教育研究
不断发展，跨文化教育的研究在这种情形之下得到教育者的重视。本文旨在通过阐述韩语教学中跨文化教育的基础意义，对其教育原则进行简要分析的同时研究其跨文化驾驭的导入策略。关键词：韩语教学；跨文化教育；导入策略一、 韩语教学中跨文化教育的意义由于每个国家之间的语言文化都不相同，所以语言学习作为文化标识的最重要的地方学习起来的过程也是困难重重，推动跨文化教育的意义就在于更好地帮助学生了解、学习一门语言。一般认为在教学方面中，韩语教学中的跨文化教育主要是从三个方面来导
考试周刊 2018年66期2018-09-13
- 开展跨文化教育，培养英语核心素养
教学中开展跨文化教育，帮助学生获得跨文化的交际能力，树立正确的价值观。[关键词] 高中英语；跨文化教育；核心素养在全面深化课程改革的今天，学生核心素养的培养已经成为教育界关注的热点话题，教育方式的改革也备受关注，各学科的教育教学开始注重培养学生的核心素养。从英语教学的角度来说，不仅是课程标准的要求，也是时代的要求，教师不应当仅仅把英语作为一套符号系统来教学，更重要的是要开展跨文化教育，让学生体会英语中所蕴含的民族文化、人的思维方式，让学生能熟练运用所学英语
教书育人·教师新概念 2018年7期2018-08-13
- 加拿大高校课程国际化工作坊的运行及启示
，提高教师跨文化教育能力，从而有效推进国际化办学进程。关键词： 高等教育国际化；“双一流”建设；跨文化教育；课程国际化；课程国际化工作坊；加拿大高校中图分类号： G649.711文献标识码：A文章编号：1672-0717（2018）03-0038-06收稿日期：2018-02-10基金项目：山东省教育科学“十二五”规划2015年度一般课题“民办高校治理能力提升研究”（YB15014）。作者简介：韩延明（1959-），男，山东肥城人，中共山东省委党史研究室巡
大学教育科学 2018年3期2018-07-07
- 浅谈中小学英语教学中的跨文化教育
益扩大，将跨文化教育深入到中小学英语教学中，使得学生能够在学习基础知识的同时，了解英语的丰富内涵，基于此，本文针对中小学英语教学中的跨文化教育展开分析。【关键词】中小学；英语教学；跨文化教育语言文化是促进文化发展的重要基础，而英语教学则是实现跨文化交际的载体。在英语语言的学习过程中，为了令学生能够高效地掌握语言的技巧，教师需要结合学生的实际情况，制定出适合学生培养跨文化交际能力的教学策略，让学生切身感受到英语文化的内涵，进而克服交流中的障碍。一、跨文化教育
成长·读写月刊 2018年7期2018-07-07
- 谈跨文化教育在高校英语翻译教学中的开展
娟摘 要：跨文化教育的作用在全球化程度日益加深的今天越来越凸显，特别在高校英语翻译教学中，跨文化教育更是发挥着举足轻重的作用。本文在此基础上，就跨文化教育在高校英语翻译教学中的开展进行深入探究。关键词：跨文化教育；高校英语；翻译教学跨文化教育主要是指引导学习者冲破自己文化背景局限，对目标语言国家的文化进行理解和探索，在此基础上欣赏对方文化并接受对方文化的过程。在高校英语翻译教学中，教师不能将眼光仅仅放在词汇、语法等基本知识的教学上，还要在教学中引入跨文化教
新一代 2018年7期2018-05-10
- 跨文化教育在日语教学中的应用
主要是通过跨文化教育理念切入，并且对跨文化内容以及所要达到的教学目标加以深入探究，从而为日语教学提供理论依据。本文分析了现阶段日语教学当中的跨文化教育发展情况以及必然性，接着简单地介绍了跨文化教学在日语教学过程中的应用措施。关键词：跨文化教育；日语教学；应用中图分类号：G642.41 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）06-0172-02一、日语教学当中跨文化教育发展现状与必然性全球化的发展，促进了外语教学的发展，跨文化教育在外语教学
教育教学论坛 2018年6期2018-03-15
- 大学外语教师跨文化教育的现状及对策
语教师作为跨文化教育的直接实施者，其跨文化教育能力是否能够满足教学需求是值得探讨的问题。本文分析了大学外语教师在跨文化教育中存在的问题，在此基础上提出想法和建议。关键词：大学外语教师 跨文化交际 跨文化教育中图分类号：H319.3 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2018）23-0121-02大学外语教学（在中国大多指英语教学）是基于跨文化视角下的两种以上语言和文化（本土语文化与目标语文化）融合的教学实践活动，培养学生的跨文化能力一直是大学外
现代交际 2018年23期2018-03-01