护理美学在乳腺外科护理中的应用

李 矿

（郑州人民医院，河南 郑州 450003）

由于发病部位特殊，乳腺外科患者常存在焦虑、抑郁等负面情绪，特别是需要接受乳房切除的患者，其心理状态更差，不仅影响了各项护理、治疗工作的顺利开展，也不利于其身体的尽快恢复。本文旨在探讨护理美学在乳腺外科护理中的应用价值，具体内容如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2017年6月～2019年5月本院乳腺外科收治的31例患者进行对照研究，所有患者均为女性，且均已签署本研究的知情同意书。患者年龄22～65岁，平均年龄（42.61±3.44）岁。按照护理措施的区别分为两组，美学组共16例患者，基础组共15例，两组的基础资料无统计学意义（P＞0.05）。

1.2 方法

基础组实施常规护理措施，护理人员需维护好病房的干净与整洁，告知患者治疗期间的相关注意事项，同时监督患者的用药情况。对于心理状态较差的患者，应给予其一定的心理疏导。

美学组在常规护理的基础上应用护理美学，首先护理人员应充分展现自身的形象美，不仅要注意着装得体，面带微笑，还要保持态度真诚友善，让患者能感受到亲人般的温暖。护理过程中，对于患者的合理需求，应尽量满足。在进行各项护理操作时，应遵守操作规范，并注意动作轻柔、娴熟，让患者感受到护理人员的专业美。同时工作过程中，护理人员也应注意培养自身的内在美，给予患者足够的关爱以及尊重。受疾病的困扰，部分患者可能会对护理人员作出挑剔、失礼甚至是责难的不良行为。这种情况下，护理人员应展现出包容的职业素养，在帮助患者解决问题的同时，也应初步评估患者的心理状态，并实施针对性的心理疏导[1]。过程中应注意掌握语言的科学性以及艺术性，并通过提问、重复等多种方式改善沟通技巧，鼓励患者进行有效倾诉，以达到优化护患关系的目的。另一方面，护理人员也可通过环境美来提高患者的生理舒适度，应根据患者喜好，帮助其布置温馨、舒适的病房，尽量选择颜色温柔的窗帘以及床上用品，适当摆放一些生机勃勃的绿植，并注意定时通风，以免室内异味影响患者的心情。同时也应严格控制探视时间，在患者休息时要保证病房的安静。护理人员也应加强美学知识的学习，灵活应用色彩、音乐等易使人体产生情感效应的因素，在获得患者同意的前提下，为其播放舒缓且优美的音乐，以稳定患者的心理状态。

1.3 观察指标

护理干预前后，通过SAS、SDS评分量表评估两组患者的焦虑、抑郁程度，分值越低，表明患者的心理状态越佳，护理效果越好。

1.4 统计学方法

用SPSS 19.0工具进行数据统计，t作为检验值，P＜0.05说明两组间具有统计学意义。

2 结 果

护理干预前，两组的SAS、SDS评分经比较无统计学意义（P＞0.05），干预后，美学组的SAS、SDS评分显著低于基础组，组间有统计学意义（P＜0.05），见表1。

表1 两组的SAS、SDS评分统计分）

表1 两组的SAS、SDS评分统计分）

组别 n SAS SDS干预前 干预后 干预前 干预后美学组 16 43.55±4.8330.26±3.5847.03±5.3834.52±3.95基础组 15 43.18±4.7836.84±4.2546.89±5.2540.75±4.56 t - 0.21 4.67 0.07 4.07 P - 0.83 0.00 0.94 0.00

3 讨 论

护理美学是护理研究领域中的一个新兴课题，以发现护理工作中美的现象、总结患者的审美规律为主要研究方向。乳腺外科中，女性患者占据的比重很大，女性心思细腻，对美更加敏感，追求美的愿望也更加强烈。但对部分乳腺疾病进行手术治疗的过程中，不可避免地会造成乳腺形态的破坏，使其丧失原有的曲线美。这种情况下，患者很容易产生自卑、抑郁等心理问题。此时给予患者富有美感，充满美学理念的护理干预，能够帮助患者走出心理阴影，从其他方面找回自己缺失的美[2]。本次研究结果表明，干预后，美学组的SAS、SDS评分显著低于基础组，组间有统计学意义（P＜0.05）。

综上所述，将护理美学理念应用于乳腺外科的临床护理中，可以全面提升护理工作人员的内在美和外在美，满足患者对于美的需求，促进护理工作地不断优化和提升。