2021年4期
湖北教育·教育教学
教育新语
教育观察
教育实践
- 有序实施精细指导
- 精搭梯子细指路子
- 用“精细”成就“惊喜”
- 和谐生美文明与共
- 提升法治意识坚定政治自信
- 实现课内大量阅读
- 单元整合教学：意蕴、价值、路径
- 用“导读点”指导整本书阅读
- 让整本书阅读与跨界阅读相融合
- 层层推进，分阶段阅读
- 研目录扣概念解术语
- 从感悟生活入手写作
- 层层深入巧解读
- 提升阅读能力“三要”
- 在英语教学中培养学生高阶思维
- 形成性评价在英语教学中的运用
- 口语训练应贯穿教学过程
- 提升“三算一体”计算能力
- 估算，从培养意识开始
- 寻找估算策略提升估算能力
- 核心素养视域下《分数的意义》教学例谈
- 在活动中学数学
- 核心素养下的运算能力培养
- 让练习延伸
- 操作与情境：增进数学理解的两把钥匙
- 毫厘之优定乾坤
- 让数学概念更直观
- 智慧课堂让学习更高效
- 换位思考化解矛盾
- 正视差异良性互动
- 提升数学关键能力