2019年12期
华人时刊·校长
群论
- “适合”是最好的教育
- 多措并举，推动传统文化进校园
- 幼儿园本土特色方言教育的开展
- 新媒体视角下的班级文化建设研究
- 学校“四惠”德育品牌建设的实践与探索
- 构建“本道课程”，彰显校本特色
- 如何加强教育教学管理的有效性
- 把握“自主学习”本质 聚焦“核心素养”培养
- 小学管理中的德育教育和安全管理问题分析
- 生活化：小学综合实践活动课程的应然走向
- 家校共育促进孩子健康成长
- 价值领导力：新时代校长的“重要素养”
- 铸特色 显亮点办人民满意的教育
- 以任务驱动提升师资素养的实践与研究
- 音乐童谣让孩子“赏心悦目”
- 场景思维模式下教学供给方式变革初探
- 在活动中求“实”
- 初中化学复习课中主题情境教学
- 提高初中英语语法教学的实效性
- 创设情境在初中语文课堂教学中的运用
- 丢丢乡音童谣情
- 新课程背景下小学数学 教学生活化的研究解析
- 创设天地，开放识字
- 以情促写 融情于文
- 设计：从“周围事物” 到“书面表达”的超链接
- 用“疑”开启儿童的“慧眼”
- 自主探究，简约平实
- 打开生活门，学做知心人
- 课堂教学优化的任务之旅
- 指向能力提升的初中数学 阅读教学的思考与实践
- 基于主题活动视角
- 走向“研究”的初中数学专题复习课
- 指基于OJ平台下的初中信息学奥赛的教学探究
- 基于数理的计算机美术设计配色研究
- 启迪和鼓励孩子拥有自信
- 当一名"智慧型"班主任