教学考试(高考历史)
名 师
- 谈高三历史复习冲刺阶段“三清”
- 高考历史试题命制的“底层逻辑”与“破解之道”
——以近五年“新中国史”材料解析题为例 - 用活用好统编教材开展教与学方法初探
——以《资本主义制度的确立》单元为例 - “四史”临考命题方向预测
——以2020—2022 年高考全国卷文综历史试题为例 - “三个场域”指导下的图像史料解读
- 2023 年浙江省高考首考历史卷“选”“必”融通的考查特征及其教学启示
- 抓住必备知识 突破核心考点 研读高考真题
——以中国古代政治为例漫谈历史高考冲刺复习 - 历史复习整合必修与选择性必修的尝试
——以中国“民族交往交流交融”为例 - 陈宝箴奏请销毁《孔子改制考》影响探析
- 刍议:从教材的同一性与多样性中寻求材料题的解题方法
——以中西方官员的选拔与管理为例