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2023年5期
教学月刊小学版·语文
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卷首语
课堂,不应是学生变“笨”的地方
本期话题
“实用性阅读与交流”学习任务群
基于统编教材落实新课程标准理念的思考
基于单元整体教学,推进“实用性阅读与交流”学习任务群
准确定位学习任务群 开展实用性阅读与交流
从“心中所想”到“口中所说”
“实用性阅读与交流”学习任务群的评价实施要略
备课之窗
要素整合 任务分层 典型聚焦
兴趣为先 素养为本 评价为要
课堂新探
第三学段思维支架的建构与运用
真实·关联·有意义:学习情境的设计与运用策略
改编与仿写:现代诗写作教学的进阶之梯
“四言”方略,优化口语交际课堂教学
评价研究
指向思维能力培养的小学语文作业设计与使用
观点主张
借助目标细化,实现语文学习任务最优化
数智融合支持下分级阅读教学策略探析
教海拾贝
以语文实践活动为主线,落实语文学习任务群
叶圣陶先生的“表达秘妙”
《教学月刊·小学版》(语文)征稿启事
《教学月刊·小学版》(语文)主要栏目设置及征稿要求