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2016年4期
教学月刊·中学版(语文教学)
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本期言论
本期言论
视点与关注
诠释学:语文学科的哲学
《罗布泊,消逝的仙湖》是科普类文章吗
“且待小僧伸伸腿”
依照阅读取向确定小说教学内容
刍议戏剧教学内容的关注重点
课程与教学
初中语文知识拓展类微课程的开发实践
以“红色经典”开启名著阅读之门
微课程教学法在阅读教学中的运用
把握“语文素养”内涵设计有“语文味”的作业
品人于细节处读《项脊轩志》
巧借镜头语言学会有效叙事
教师与学生
构建一个合理的语文知识教学序
重视语文知识教学促进思维能力发展
古诗词知识教学内容的确定与教学策略的选择
预学汇学助学
考试与评价
高考新考情:中华传统文化正款步走来
小说类现代文阅读理解题备考方略举隅
高考写作就是挖一口深井
读书与随笔
随思想者的指引而前行
走向城市的恐惧回归乡村的迷茫
春风化雨润物无声
在痛悟中践行与守望