2019年2期

刊物介绍

《太原大学教育学院学报》的前身为《太原教育学院学报》,1998年底经国家新闻出版总署正式批准由内部交流转为公开发行的期刊,2006年更名为《太原大学教育学院学报》(国际标准刊号:ISSN1673-7016,CN14-1341/G4),现为季刊,页码124页,属于文理合刊的学术性理论刊物,以刊登教育科研方面的文章为主。经国务院新闻办、 国家新闻出版总署审核备案。本刊主要栏目设有:理论探讨、教育理论探讨、教学与实践、继续教育、中小学教学、课程改革探索、学校管理、班主任工作等。学报聘请资深专家对稿件质量把关,严格执行审校制度,实行规范化编排,学报的办刊质量得到很大提高,在《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》(国家新闻出版署1999.1.颁布)执行的评优活动中,荣获《CAJ-CD规范》执行优秀奖,所载论文已被国内较有影响的报刊转载,且历年呈递增趋势,2008年被山西省新闻出版局评为“山西省一级(优秀)期刊”,并在“万方数据—数字化期刊群”全文上网,被《中国核心期刊(遴选)数据库》收录(期限为2009—2012年,编号SX030),这些都表明了学报在学术理论界的地位得到了很大提高,在全国教育系统有了较大的知名度,为教育的发展做出了贡献,现在学报吸引了越来越多的国内外教育专家和学者,已成为广大教育工作者的学术论坛之一。