2017年11期
文学教育·中旬版
阐释
策略
- 交流语境视域下的写作教学改革
- 书声琅琅学语文
- 小组教学法在语文课堂中的应用及其改进策略
- 浅谈阅读教学中的独特体验
- 基于创新思维培养的习作教学方法
- 绘本教学的高效性策略
- 人文主义教育观念在中职语文教育中的应用
- 协同教学在汉语言文学专业文化类课程中的应用
- 怎样才能使语文课堂教学更有效
- 少数民族学生语文教学浅析
- 职业中学语文教学中学生感悟能力的培养
- 文学作品教学要注重整体感知
- 习作教学要关注学生的心理需要
- 阅读教学不能偏离文本的价值取向
- 语文教学中培养学生阅读能力的方法
- 高中语文现代诗歌教学方法之我见
- 初中古诗文课堂教学现状及对策探究
- “主问题”点亮语文课堂
- 小学语文教学语言特点新探
- 浅谈农村中学生思想品德的培养
- 多媒体教学在小学语文教学中的应用
- 浅析小学语文课堂教学方式的多样性
- 人教版小学语文的教育教学策略
- 浅析初中英语课堂的合作学习
- 小学低年段写话训练有效性策略探析
- 初中语文教学中的多元化教学方法
- 核心素养下的自读课文教学策略
发现
- 试说襄阳的名称及“山南水北为阳”说之源
- 基于语料库的《红楼梦》格律诗翻译词汇特征考察
- 维吾尔族传统服饰及演变
- 汉民族共同语的发展历程及其启示
- 以上海市为例探究地铁站名的英译
- 潜心以德育人奉献三尺讲台
- 例谈作文内容的生活化
- 语用学的内涵特征与应用意义
- 以《家住长江边》为例谈舞蹈诗的艺术魅力
- 例谈随文识字法的智与趣
- 三种新型学习方式的内涵特征
- 浅谈电视综艺节目对语文教学的启示
- 人本主义自我实现观下大学生健康人格的反思
- 副词“都”的用法和偏误探究
- 论何炳松教育理论对中国近现代史教育的意义
- 中国古典舞身韵的地位及作用
- 《滕王阁序》注释商榷
- 莫迪亚诺：黑暗中穿行的骑士
- 高校教师专业发展现状及对策探究
- 教师与语言文字规范
- 校本教研浅析
- 不可忽略的“凄凉”
经验
- 王崧舟《长相思》教学课例评析
- 小学造句的重设及对写作的作用
- 训练仿写规范表达
- 大学英语语音教学中的问题及教学模式反思
- 教学模式的构建要符合学生的心理需求
- 生活化作文的基本特征
- 基于识字教学的智趣课堂特征
- 例谈转盘识字法的智与趣
- 生本教育理念下的新型教学方式
- 如何构建大学英语有效课堂
- 朗读指导中细节艺术的应用意义
- 基于合作学习视角下的小学语文教学研究
- 浅析英语副语言的交际功能
- 农村留守儿童安全教育的有效途径
- 中学英语教师课堂提问的有效性研究
- 浅谈课堂气氛的营造
- 农村中小学英语口语教学存在的问题及解决策略
- 浅谈友谊支持对高中生自主学习氛围的影响
- 多媒体技术在小学语文教学中的应用
- 微课在初中语文教学中的优势及对教改的启示
- 论小学语文教师的课堂教学语言
- 在创新创业背景下浅谈大学英语的教学方法
- 帮助学生在课堂积极发言的重要性
- 初中思想品德课呼唤生活化
交流
- 高职院校非英语专业学生英语口语学习模式探究
- 论协调原理对幼儿园班级管理工作的启示
- 公共关系学课程案例教学法刍议
- “互联网+教育”时代大学英语教师职业倦怠成因调查
- 文学审美视域下的墙面环境创设
- 信息技术架起家校共育的桥梁
- 让小学数学在生活实践中焕发活力
- 行程式评估在大学英语视听说教学中的应用
- 全球化背景下服装设计教育的思考
- 基于中学美术学科文化素养的美术欣赏课
- 小学科学探究式教学中的课堂提问
- 创意思维与珠宝首饰设计
- 纸质图书与电子图书在未来图书管理中的地位
- “小学语文课程与教学论”学科建设与教学改革
- 莆仙戏传统曲牌应用浅释
- 中职学生学管工作存在的问题及对策
- 审美教育在中学音乐教育中的作用分析
- 大学英语教学与创新创业活动的结合方法
- 我国大学英语教学的过度与不足
- 论ERP财务管理风险及其应对措施探讨
- 试论高等教育信息化对教学管理的影响
- 浅谈后进生的转化
- 黑龙江省学前自闭症儿童融合教育师资培养研究综述
- 小学美术教育中的色彩教学研究
- 高中音乐教学中情感体验的方法
- 基于就业需求下广播电视编导专业的教学改革探析
- 以我国民族声乐为例谈歌唱家的演唱技巧
- 民办高校艺术类学生干部的培养途径
- 应用型本科院校工业设计专业人才培养探讨
- 小学数学文学化教学模式的探索与实践
- 浅谈中小学美术教育的重要性