小学教学研究·理论版
卷首语
课程建设
教学探索
- 绘本阅读是自然拼读教学的土壤
- 让线上学习真实发生
- 激活想象悟童趣 品味语言获方法
- “微课”,让识字教学更精彩
- 物联网巧妙引领 三部曲高效学习
- “随手画”在小学美术教学的应用
- 践行单元教学设计 落实学科核心素养
- 借力智慧评价 深耕语文课堂
- 浅谈“线上教学”的实践与探索
- 任务群背景下的群文教学设计
- 多种途径:与语文课外阅读“遇见”即“恋上”
- 小学中高年段读写融合“三部曲”
- 结构化:让习作教学简约而丰富
- 在问题解决中走出方程应用的误区
- 借助操作,让“剩余”合理
- 局部巧切入,整体多突破
- 基于英语故事的小学教学探析
- 电纸智慧课堂与小学数学复习课有效整合的探究
- 巧设数学情境,培养小学生数学探索精神
- 引导学生探究,点亮数学课堂
- 既“探其花”,亦“循其根”
- 小学语文阅读教学的实践和创新策略研究
- 趣味识字教学例谈
- 巧用绘本,完成写作教学“三部曲”
- 数学课如何用好课末三分钟