语文周报·教研版
教研版
- 《烛之武退秦师》之我见
- 语文教学中的形散与神不散
- 变被动为主动,高中语文新课改让学生自觉学习
- 初中语文经典句段教学方法微探
- 从文学视角浅谈传记文学教学
- 浅谈“以人为本”的教学理念
- 让课外阅读成为小学语文教学的有益补充
- 文史拾遗:三阁典故 湖南省浏阳市田家炳实验中学
- 经书『三字』
- 创设『思维支架』,习作构思清晰化
- 实施有效训练,让语文课充满“语文味”
- 论高中语文整本书阅读与研讨学习任务群的实践路径
- 随文练笔,妙笔生花
- 语文教学中辩证法浅谈
- 作文可借鉴少套仿
- 古诗词情境教学的有效策略
- “双减”背景下紧扣统编教材的小学作文教学例谈
- “双减”要求下小学语文作业分层设计初探
- 感性品诗词,理性绘导图
- 八下第六单元写作《学写故事》 教学设计
- 认真备课,才能上好每一节课
- 我的青春摆渡人
- 我家的葫芦
- 我的家乡
- 我的『自画像』
- 有你,真的很幸福
- 面对父亲的笑,我流泪了
- 因为你,我的青春与世界温暖相拥